高考地理二轮复习之微专题水循环和城市雨水综合利用

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高考地理二轮复习课件水循环

02
蒸发与凝结过程分析
蒸发原理及影响因素探讨
蒸发原理
水分子从液态转化为气态，从水面或地面进入大气的过程。
影响因素
温度、湿度、风速、水面面积、太阳辐射等。
凝结现象产生条件解析
凝结现象
水蒸气从气态转化为液态，形成云、雾、露、霜等。
产生条件
降温、增压、水汽过饱和等。
蒸发和凝结在自然界中作用
蒸发作用
地下渗透现象产生机制探讨
土壤孔隙
土壤中的孔隙为水分下渗提供了通道。
重力作用
水分在重力作用下向下运动。
毛细管作用
土壤中的毛细管现象使得水分在土壤中上升或
下降。
地下水位
地下水位的高低影响地下渗透的深度和范围。
地表径流和地下渗透关系分析
互补关系
地表径流和地下渗透是水循环的两个重要环节，彼此之间存在互补关系。
降水形成原理
空气中的水汽在冷却过程中达到饱和状态，进而凝结成云滴或冰晶，当云滴或冰晶增长到一定大小时，在重力作用下降落到地面形成降水。
必要条件
充足的水汽、降温过程和凝结核。
降水类型划分依据和特点
01 依据根据降水性质、成因和特征等因素进行划分。
02
对流雨
由强烈对流天气引起的降水，强度大、历时短、范围小，常有风暴、雷电等现象。
备考建议
在备考过程中，要注重基础知识的巩固和拓展；同时，要加强真题训练，熟悉考试形式和难度。
复习方法指导
可以采用“思维导图”等方法梳理知识点之间的联系；通过“错题集”等方式总结易错点和难点，提高复习效率。
THANK YOU
感谢聆听
研究方法
通过测量水体中的同位素、化学物质等指标，结合数学模型等方法研究水体的更新周期。

高中地理微专题水循环与城市雨水综合利用

微专题水循环和城市雨水综合利用
1．水循环的主要环节及影响因素
环节影响因素
蒸发
受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响
水汽输
送、降受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响
水
地表径受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等
流
因素的影响
下渗
与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况等因素有关
D.城市小区、拦水坝可以增加下渗水量
1.树木、草坪的主要作用是吸收大气降水;湿地公园、污水处理厂等均具有净化水质的作用;河流、湖泊主要调蓄地表径流量，但不能调蓄降水量;拦水坝减缓地表径流汇水速度，城市小区减少下渗量。
2.建设城市绿地采用下凹式绿地和植草沟，主要作用是( )
A.强化雨水的滞留能力
B.降低降水造成的水土流失
位平稳;减少水库以下河段河流含沙量。 (6)围湖造田：对河流径流的调节作用减弱，
水位陡涨陡落。
Hale Waihona Puke • 注意：河流水文特征和水系特征的描述
• 引申：湖泊水文特征的描述
• 包括水位、含沙量、结冰情况、盐度情况等。
【2015•新课标I卷】雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成下列小题。
1. 铺设树皮覆盖层的主要目的是( )
A.为植物提供养分
B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物
D.保持土壤水分
1、通过简图可发现该模式的底部为砂层和砾石层，铺设此层利于让经过上层土层处理的雨水下渗，并把渗下的雨水导出流走。故该雨水花园地下部分含水量变化很大，为保证地表植物生长，必须保持土壤合适的水分条件，覆盖树皮可达到此目的。

高中地理高三二轮复习课件 12 水循环和水量平衡

③ （2019课标Ⅰ）随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖。解释里海曾经为淡水湖后演变为咸水湖的原因。建立由A→B→C的关系。
受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河
下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，
最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙
湿地面积广大，积水较浅。
4 有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。
同意
① 可防止盐分（矿物质）富集； ② 减少泥沙淤泥；
③ 扩大鱼类种陷形成时降水量 > 蒸发量 + 外流径流量
水量稳定时降水量 = 蒸发量 + 外流径流量
应用三用水量平衡原理分析某地干旱的思维过程
干旱
干旱收入 < 支出
水污染水浪费
补给少难存水
面积小少河湖储水能力差 (新加坡) 落差大流速快大量河流淡水流入海洋植被覆盖率低涵养水源能力差土层薄蓄水保水能力差石灰岩地貌地表下渗多
B．盐湖面积缩小 D．湖水盐度增大
大规模种植耐旱作物
加剧水资源短缺
西北地区气候干旱蒸发旺盛
需引水灌溉
入湖水量减少湖泊面积缩小
湖泊内生物多样性减少
湖泊盐度升高
注意：此题干中已经盐度饱和，故湖水盐度不会增加。
16
下图示意我国西北某闭合流域的剖面，湖水浅，盐度饱和， 2017 课标1卷盐湖面积多年稳定，水下已形成较好盐层。
2018 课标1卷
扎龙湿地位于乌裕尔河下游，西北距齐齐哈尔市30公里，嫩江支流乌裕尔河到此失去河道，漫溢成大片沼泽，芦苇丛茂密，鱼虾众多，是水禽理想的栖息地，主要保护对象是丹顶鹤及其他野生珍禽，总面积2400平方公里，河道纵横，湖泊沼泽星罗棋布，湿地生态保持良好。

高考地理《自然界的水循环和水资源的合理利用》专项复习

游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地 (下图)。扎龙湿地面积广大，积水较浅。
(1)河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。
答案地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。
(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。
年降水量
决定地表径流量大小的最主要因素
流域面积 (支流数量)
同地表径流量呈正相关
植被
涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
地质条件河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表
(土壤质地) 径流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
河流沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素
命题探究
精研真题
(全国文综)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成(1)～(2)题。
(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的
A.①地
B.②地
C.③地
√D.④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间
A.河道淤积
(2)有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。
答案同意，可防止盐分(矿物质)富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整(保护丹顶鹤)；防止湿地环境变化。
学科关键能力提升
(1)审题：你从上述材料中解读到哪些地理信息？依据是什么？答案乌裕尔河的纬度较高，乌裕尔河成为内流河，湿地的作用，湿地的成因。 (2)破题：你在回答上述问题时调用了哪些地理知识？答案水循环的环节，影响蒸发的因素，河流的补给。 (3)解题：解答上题从哪些方面分析？答案可以从湿地对水体、生物多样性、水质的影响等多角度来分析。

高考地理二轮专题复习+课件+微专题——水循环

【答案】观点一：应大力发展芦笋种植。理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。
【答案】观点二：不应该大力发展芦笋种植。理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。
3.人类对水循环的影响及利用：探究四：不同地区存在不同水资源状况。汉中地区降水丰富，水土流失严重，“石坎梯地”（甲图）是汉中地区山区坡耕地整治常采用的一种模式。（2）简述“石坎梯地”对水循环环节的主要影响。（6分）
一、归纳出影响水循环各环节的因素
情景探究探究一：阅读图文资料，完成下列要求，并归纳出影响水循
环各环节的因素
学以致用
（2017年全国卷Ⅰ卷）图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，据此完成6—7题
【答案】石坎梯地可以有效拦截雨水（2 分）；滞缓径流，减缓地表径流流速，增加下渗（2分）；地表径流减少，地下径流增多（2分）。
【拓展与迁移】 1.2020全国一卷 2.2023深圳一模
探究五：（2019·山东省济北中学高三月考）阅读图文资料，完成下列要求。
近于环形的弯曲河流被称为河曲或者蛇曲。我国内蒙古的呼伦贝尔草原和锡林郭勒草原，是蛇曲形河流最多的地方。内蒙古蛇曲最多最美的河是克鲁伦河，它从蒙古国草原流入我国境内最后汇入呼伦湖，是呼伦湖水重要来源。克鲁伦河在大草原上150多公里的直线距离，画了至少100多个圆圈。(2) 分析克鲁伦河蛇曲对沿岸地区水循环的影响。（12分）
【答案】由于河道弯曲河流流程加长，流速变缓延长了径流时间；增加了流经地区的径流储量；径流下渗量增加，地下水增多；洪水期，大量洪水流人沿岸洼地，形成沼泽和湖泊，湿地(沼泽水、湖泊水)增多；蒸发总量和植物蒸腾量增大，空气湿度增大；河道排水不畅，洪水期可能会造成沿岸部分地区洪水泛滥；沿岸地区总储水量增加。

2024届高考地理二轮复习-微专题水循环和水平衡原理(共21张ppt)

缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾海陆间联系的主要纽带不断塑造地表形态
小结：
水循环
水循环的过程及类型
过程类型
水循环的地理意义
环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等
动力：太阳辐射、重力等海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
维持全球水量平衡更新陆地淡水资源维系地球上的物质迁移和能量转换影响全球的气候和生态
(1)盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )
A.坡面
B.洪积扇 C.河谷
D.湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
二、水量平衡原理
收入——大气降水；河、湖、冰川融水，地下水的输入；人工调水、灌溉等。
支出——蒸发、蒸腾；径流输出；下渗；人工取水。
东北沼泽：城市内涝：洪涝：西北干旱：
华北缺水：盐碱化：时令河断流：湖泊面积减小：植被破坏对水循环的影响：
【规律知识总结】水循环原理—水量平衡原理
水量平衡--某个地区在某一段时期内，其收入水量等于支出水量和区域内蓄水变量之和。即水在循环过程中，总体上收支平衡
二、水量平衡原理
乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地。扎龙湿地面积广大，积水较浅。
（1）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）

高考地理二轮复习(课件)水循环

D.流域内各地水资源开发过度
解析由图中的渤海、黄河可以得知该流域为海河流域，该区域为京津冀地区，经济发达，人口众多，用水紧张，水资源供需矛盾突出，C正确。
水平衡(年降水量减去年蒸发量)能反映某地区水分的盈亏。如图为“世界某区域图”。读图，回答3～5题。 3.以下四地蒸发量最小的是
√ A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
分布规律
对地理环境和人类活动的影2 响
1.影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素
3
(2)影响水汽输送的因素
海洋上空
风带：信风带、西风带、极地东风带风
海陆的热力差异形成的季风距海远近
地形(是否)阻挡)
(3)影响降水的因素
陆地
4
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
√C.跨流域调水、水汽输送
D.开采地下水、水汽输送
解析甲环节是从区域外向区域内输水，属于跨流域调水；乙环节是指区域外的高空水汽输送到区域内高空，属于水汽输送。故选C。
2.我国在该流域实行了最严格的水资源管理制度，其原因可能是 A.全年降水量稀少 B.水资源时空分布不均
√C.水资源供需矛盾突出
专题水循环
1
类型环节地理意义人类活动对水循环环节的影响
水循环
类型、水量、分布及对自然环境和人类活动的影响
相互补给关系补给类型水文特征河流水系特征
陆地水体
地球上的水
意义
海—气相互作用
水热平衡原理
厄尔尼诺、拉尼娜现象带来的影响
温度
性质盐度
密度海
水
海浪
运动潮汐影响因素
洋流

高考地理必考知识点：水循环与水资源的合理利用

高考地理必考知识点：水循环与水资源的合理利用水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方，下面是高考地理必考知识点：水循环与水资源的合理利用，希望对考生有帮助。

一、相互联系的水体1、水圈的构成及地球水体的空间分布气态水：数量最少，分布最广??水圈(1)?液态水：数量最大，分布次之构成?固态水：存在于高纬、高山或特殊条件下(2)地球上水体的空间分布① 水：占全球水储量的96.53%。

② 水：包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只约占全球水储量的3.47%，但供应了人类的生产与生活所需的淡水。

在地球淡水中，是主体，水量约占地球淡水总量的66%。

③大气水。

2、陆地水体之间的相互关系(1)陆地各水体之间的关系是水源相互的关系。

(2) 是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。

(3)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是补给，即以补给河流及其他水体。

(4)河流水、湖泊水和地下水之间的水源是如何相互补给的?三、河流流量变化曲线图的判读 1、判读河流的补给类型2、判断河流的所属区域3、判断右下图：河流分别处于汛期还是枯水期?分别是什么季节?4、判读A、B曲线：分别表示水库建成前还是建成后的河流流量变化?分别表示位于湖泊上游还是下游的河流流量变化?分别表示植被覆盖率好还是差的河流流量变化?5、判断下列两幅一次暴雨带来的河流流量过程曲线图：分别表示水库建成前还是建成后的河流流量变化?分别表示位于湖泊上游还是下游的河流流量变化?分别表示植被覆盖率好还是差的河流流量变化?四、自然界的水循环1、水循环是指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2、水循环的类型及主要环节3、水循环的意义(1)使地球上的各种水体处于不断更新的状态，维持了全球水的动态平衡。

(2)海陆间循环使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。

(3)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

高三地理二轮专题复习：水循环ppt

地下水补给
河流的水文特征
1.河流水文特征及其影响因素分析（1）包括内容：主要有河流的流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等。（2）影响因素。 ①流量：取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发关系。 ②流速：主要与流域内的地形条件有关。 ③汛期：取决于主要补给水源的季节变化。 ④结冰期：主要与流域内气温的高低有关。 ⑤含沙量：主要与植被覆盖状况、河流补给条件、流域内的人类活动有关。
2.人类活动对河流水文特征的影响
高三地理二轮专题复习：水循环
新野三高地理备课组
考纲解读：
（一）内容解读：水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义（二）能力解读： 1、能利用水循环示意图，判断水循环的类型、环节及意义。 2、能阅读河流的补给类型图，说出河流的补给来源及补给特点，并分析原因。 3、根据不同水体的水位关系，判断河流水、湖泊水和地下水的相互补给关系，并判断季节及洪水时、枯水期。
当堂考试
考试指导：审文字材料时注意圈画出关键词，审图表材料时注意全面细致搜取信息，进行图文转换。
注意：准确、速度、规范时间20分钟
高频考点讲解
河流的主要补给类型
补给补给类型季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区普遍，尤以东部季风区最为典型径流量的季节变化
永久性积雪和冰川融水补给
主要在夏季
①太阳辐射西北和 ②气温变化青藏高 ③积雪和冰原地区川储量
补给类型湖泊水补给
补给补给季节特点
主要影响因素
我国主径流量的要分布季节变化地区
①取决于湖 ①较稳定泊与河流的 ②对径流全年相对位置普遍有调节作 ②湖泊水量用的大小 ①地下水补给区的降水 ①稳定量 ②一般与全年 ②地下水位普遍河流有互与河流水位补作用的相互位置关系

高考地理二轮复习第11讲自然界的水循环和水资源的合理利用

3．人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回灌；抽取地下水灌溉；城市地下铁路的修建破坏地质结构，改变地下水的渗流方向等。
补给补给主要影响我国主要
类型季节因素分布地区
降水量的普遍，尤以
雨水多雨多少、季东部季风
补给季节节和年际区最为典
变化
型
径流量的季节变化示意图
补给补给主要影响我国主要
类型季节因素分布地区
ห้องสมุดไป่ตู้季节
气温高
性积
低、积雪
雪融春季
东北地区
储量、地
水补
形状况
给
径流量的季节变化示意图
(3)河流流量稳定——地下水或湖泊水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。 ②地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。
水循环
1．水循环的主要环节及特点水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：
主要环节及示意图
特点
例证
是最重要的循长江参与了海
4．河流上游修建水库后，河流下游径流有哪些变化？
提示：上游修建水库后，河流下游丰水期水位__下__降__，流量 _减__小___，枯水期水位 __上__升__，流量 __增__大__；洪峰到来时间 _推__迟___；流量的季节变化_减__小___。
河流的补给类型 1．河流的补给类型河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：

新高考地理水循环知识点总结

新高考地理水循环知识点总结水循环是地球上最重要的自然现象之一，它使得地球上的水资源得以循环再利用，维持了地球上所有生物的生存。

在新高考地理课程中，水循环是一个重要的知识点，了解和掌握水循环的原理和过程对于考试具有重要意义。

本文将对新高考地理水循环知识点进行总结，并提供一些深入的分析和讨论。

水循环是指地球上水从一个地方到另一个地方的过程，通过蒸发、凝结和降水等一系列过程来实现。

首先，水从地表蒸发进入大气层，形成水蒸气。

然后，水蒸气在大气中逐渐升高，冷却凝结成云，并且在云中形成小水滴。

最后，云中的水滴合并成雨滴，通过降水方式返回地表，补给地球上的水资源。

在水循环过程中，蒸发和凝结是核心环节。

蒸发是指地表水转化为水蒸气，主要通过太阳能的热量使得水分子获得足够的能量而转化为水蒸气。

蒸发的主要因素包括温度、湿度、风速等，其中温度是最主要的影响因素。

当温度升高时，水分子的动能也会增加，使得水分子更容易脱离液体转化为气体状态。

凝结是蒸发的逆过程，是水蒸气转变为水滴的过程。

当饱和水汽遇到凝结核（例如微粒、尘埃或凝结核）时，会发生凝结现象。

这些凝结核提供了水蒸气凝结的条件，使得水蒸气能够转变为液态水。

因此，凝结核的存在是云和降水形成的先决条件。

除了蒸发和凝结，降水也是水循环过程中的重要环节。

降水是指云中的水滴或冰晶由于重力作用下降落到地表的过程。

降水形式多样，包括雨水、雪水、冰雹等。

降水的形成与云内的水滴和冰晶的大小、密度、风速以及高度等都有关系。

其中，云内的水滴和冰晶的合并作用是降水形成的关键。

水循环不仅受自然因素的影响，还受到人类活动的干扰。

例如，森林砍伐、河流整治、城市化等人类活动会影响水循环的速度和规模。

此外，气候变化也对水循环产生了重要的影响。

全球气温升高导致了水蒸气含量增加，从而加强了水循环的强度，降水量也相应增加。

这对于全球各地的水资源管理和自然灾害防御都具有重要意义。

了解和掌握水循环的知识对于生态环境保护和可持续发展至关重要。

高中地理浙江高三选考二轮复习微专题(14)水循环

【选考专题】高三选考二轮复习微专题（14）水循环（2017·吉林新大陆教育高三）以下图为“利用雨水设计的房子成效图”，经过这类方式采集到的雨水可用于洗车、冲厕等。

读图，回答下边小题。

1．图中雨水采集方式直接影响的水循环环节是A．降水 B．径流C．蒸发 D ．水汽输送2．以下城市中，该类房子在一年中能够发挥雨水采集作用时间最长的是A．长春B．拉萨C．乌鲁木齐D．广州（ 2020·汉中市龙岗学校）以下图表示某城市“透水性人行道”。

据此达成下边小题。

3．城市建设采纳“透水性人行道”后A．水汽蒸发减少B．地表径流增添C．大气降水减少D．地表水下渗增添4．城市“透水性人行道”的建设对城市环境的影响，正确的选项是A．缓解城市热岛效应B．致使城市气温日较差增大C．根治城市内涝问题D．根治城市地下水水位降落（ 2018·忻州市第二中学高三）有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，如图为某城市水循环表示图。

读图达成下边小题。

5．图中①②③⑦分别表示A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水6．对于人类对城市水循环影响的表达，正确的选项是A．用透水资料改造水泥路面，能够增添⑤B．大批开采地下水，能够增添④C．污水回收利用，能够减少② D ．城市绿地建设，能够减少⑥（ 2020·湖南高三月考）灵渠，古称秦凿渠，于公元前214 年凿成通航，图中陡门，是在南、北渠上用于垄高水位，蓄水通航，设陡距离近的约60 米，远的 2 千米。

水涵，设于堤内，块石砌筑，用于放水浇灌。

读灵渠表示图。

回答以下各题。

7 ．图中从小天平将湘江水引人南渠又在泄水天平又回到湘江，以下说法合理的是A．能反响该地天气降水季节变化和年际变化大的特色B．回补湘江水量C．浇灌南渠与湘江之间小部分农田D．主要防备南渠泥沙淤积问题8 ．灵渠北渠和湘江同向流动，好多人感觉北渠完整能够不修，直接利用湘江古河流，对其功能解说合理的是A．主假如为了浇灌北渠四周的大多数农田而修筑B．中国古代为讲究对称性而修筑，反应中国古代工程设计中的艺术灵感C．降低坡度，减缓流速，利于行船D．战时备用通道，防备湘江航道太忙碌而修筑9 ．图中北陡与湾陡之间的坡度变化为K，湾陡与晒禾陡之间坡度变化为T，以下判断正确的是A． K=T B． K<T C． K>T D．没法判断（2020·湖南师大附中高三月考）冰川物质均衡又称冰川物质进出，是指某时段冰川固、液态水的进出情况 (正均衡说明冰川增添，负均衡说明冰川退却 )。