2019-2020年度第二学期预备(四)班教学计划

2019-2020年度第二学期预备（四）班教学计划
本学期我继续担任预备（四）班的拼音、数学、手工和画画及区角五门学科的课程教学工作。

根据本班孩子的知识水平，分析教材，我将各学科的教学计划制定如下：
一、拼音教学
目标：
1、学会9个复韵母、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，能读准音，认清形，正确书写。

2、能准确拼读声母与复韵母组成的音节。

3、能熟读书中的儿歌。

4、能利用自己掌握的拼音知识完成练习题。

措施与方法：
1、设定合理教学目标，授课采用直观教学，如：图片、卡片。

结合图片讲故事创设情境，提高幼儿学习兴趣；课堂中采用与教学内容相符的游戏，调动幼儿的学习积极性，让每个幼儿都能玩中学，学中玩。

2、课堂中多表扬和鼓励幼儿，让幼儿充满自信、快乐学习。

3、让幼儿通过认真观察，采用形象记忆法、比较记忆法、记忆拼音。

4、小老师带读，带动学习。

二、数学教学
目标：
1、学习20以内的加减法。

2、学习看图解答和创编简单的应用题。

3、感知形状与空间关系。

4、规范书写数字与算式，养成独立完成作业的习惯。

措施与方法：
1、利用生活和游戏中的实际情境，引导孩子理解数量的变化。

2、课堂上讲练结合，针对性辅导，共同进步。

3、课后让小组长带动学习，帮忙检查作业和练习，督促每个孩子做到独立完成数学练习。

三、手工、画画教学
1、培养孩子折、剪、粘等动手能力。

2、学会欣赏图画，不限制幼儿，发挥想象创作绘画。

3、学会爱护和整理好绘画用具。

四、区角教学
让孩子们在相对宽松的环境中，进行开发的自主游戏或体验活动，
让他们在活动中通过与材料与同伴及教师的相互作用，得到全面的发展。