我的中国梦演讲比赛评分表

“我的中国梦“演讲比赛活动安排

石泉职教中心“我的中国梦”演讲比赛活动安排
一、活动目的
学校要将“我的中国梦”主题演讲比赛纳入学生主题实践活动内容，分层次开展班内、校内的“成才梦中国梦”的学生演讲活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生勤奋上进的热情与梦想，形成积极向上的教育力量。

二、活动对象
全校各专业班
三、活动要求
1、以班为单位，每班至少一名选手参赛。

2、提倡配乐演讲。

3、演讲时间5分钟以内。

4、各班主任老师及语文代课老师利用自习、班会、课余时间，指导学生演讲。

5、10月18日在校操场主席台初赛，10月28日参加全校决赛。

四、初赛、决赛比赛规则
1、参赛选手按事先抽签的顺序号确定出场顺序。

选手迟到者安排在最后一名演讲者演讲之后演讲，仍按顺序号由小到大的顺序出场。

选手在比赛结束前未到的视为放弃。

2、每位选手的演讲时间5分钟，演讲满5分钟时间时，由计时员响铃提示。

3、演讲必须用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲必须紧扣主题。

4、采用100分制评分方法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，记分员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。

统计得分按四舍五入原则保留小数点后一位数。

5、决赛评出一等奖 1 名，二等奖 2名，三等奖3名，并颁发奖品、奖状。

五、评分细则
六、评委老师
陈晓琴、张守华、彭述均、周西军、王友华、陈泽刚等。

统分老师：陈小英、邹艋、沈鑫。

学生处语文教研组 2012-10-9。

朗诵大赛打分准则表

朗诵大赛打分准则表
1. 背景
朗诵大赛是一项评估参赛者朗诵能力的比赛。

为了确保评分的公正和准确性，制定一份明确的打分准则是非常重要的。

2. 打分准则
2.1 发音 (30分)
- 清晰度：发音清晰、准确，没有模糊或不清楚的发音。

- 语调：运用正确的语调和重音，使语言更生动。

- 流利度：流利地朗读，没有停顿、结巴或重复。

2.2 表达 (30分)
- 情感表达：能够准确传达文本中的情感，包括喜怒哀乐等。

- 表情丰富：运用肢体语言和面部表情，使表演更生动有趣。

- 节奏感：掌握好节奏和节奏变化，使朗诵更具感染力。

2.3 语言运用 (20分)
- 语言准确性：使用正确的语法和词汇，避免错误的用词或语
法错误。

- 语言表达能力：用恰当的词汇和句式表达意思，使语言更富
有表现力。

- 文字理解：准确理解文本内容，并能将其传达出来。

2.4 总体表现 (20分)
- 舞台表现：自信、大方地朗诵，能够与观众建立联系。

- 文本选择：选择适合自己的文本，并能将其演绎得生动有趣。

- 时间控制：掌握好朗诵的节奏和时间，不过长或过短。

3. 打分细则
- 每个评委将根据以上准则，给出0-10分的打分，总分为100分。

- 打分时要客观公正，不受其他评委和观众的影响。

- 评委应独立打分，不与其他评委讨论或寻求帮助。

以上是朗诵大赛的打分准则表，希望能够确保比赛的公正性和
准确性，同时为评委提供明确的评分依据。

爱国歌曲合唱、读书及演讲比赛补充通知

全县中小学生爱国主义教育活动爱国歌曲合唱、读书及演讲比赛补充通知一、具体要求：1、时间：（1）合唱：中学组（高中组、初中组）5月15日上午8：00准时开始；小学组5月16日上午8：00准时开始（2）演讲：中小学组5月16日下午2：00准时开始2、合唱、演讲地点：单县第二中学礼堂二、合唱、演讲注意事项（1）中学组比赛时间为5月15日一天，分上午、下午两个阶段进行，上午进行1---26号学校（见附件1），7:40 对1—5号学校首先点名；下午进行27---46号学校（见附件2），下午1:40对26—30号学校首先点名，2点比赛开始。

（2）小学组比赛时间为5月16日上午，7:40 对1—5号学校首先点名。

一上午比赛结束，演出顺序见附件3。

（3）中小学组演讲顺序，在比赛开始前10分钟采取现场抽签排序。

先进行小学组。

（4）、合唱比赛顺序是按照报名晚的学校往前安排；组委会只提供伴奏钢琴，其它伴奏乐器自备；（5）、合唱、演讲的参赛人员如需伴奏音乐，请在到达比赛地点后及时将伴奏音乐送交到音响总控室。

（6）、按每个学校的演出时间大约8分钟计算，各参展学校要合理安排好到会时间，听从工作人员安排。

比赛进行期间，始终要有3个学校在候场处等候参演点名，两次点名不到者，取消参演资格。

（7）、比赛时必须有副校长以上领导带队，切实注重学生往返安全。

（8）、学生到达展演地点后，要严格遵守纪律，不得大声喧哗，不得随意跑动。

（9）、各学校合唱顺序及演讲报名统计表附在通知后；合唱顺序不再作调整。

三、合唱评分标准：（满分10，两首歌最后综合打分）1、基础分：（1）歌曲内容健康，积极向上；（1分）（2）演唱技巧（4分）：声音洪亮,音色和谐,层次清晰,节奏准确,演唱与伴奏协调，表演完整；（3）合唱人数符合要求（1分）2、服装、纪律（1分）（1）学校领导重视，组织严密，安全措施得力（0.5）；（2）队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，上下场有序（0.5）；3、演唱形式与指挥（3分）（1）指挥动作协调,能配合上节奏,打出拍点,充满激情,能很好地调动整个合唱队员的激情,完美地诠释乐曲内涵；（1分）（2）现场气氛好,整体表现力强,富有感染力；（1分）（3）演唱形式多样，创意形式新颖。

“我的中国梦”主题演讲比赛评分表

10分
熟练程度
（10分）
脱稿演讲。
5分
演讲时间控制在6~8分钟内。若超时或少时，每分钟扣2分，扣完5分为止。
5分
综合印象
（10分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，上下场致意，答谢。
10分
总分
（由现场统分人员合计总分）
100分
文字简练流畅，具有较强的思想性。
10分
演讲技巧（30分）
演讲者普通话标准、吐字清晰，语音纯正、声音洪亮圆润；
10分
演讲表达准确、流畅、自然；
10分
语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
10分
演讲效果（10分）
演讲者精神饱满，能较好地运用动作、手势、表情等表达对演讲稿的理解。具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
“我的中国梦”主题演讲比赛评分表
选手编号：号打分
演讲内容
（40分）
思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人；
10分
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神；
10分
讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；
10分

大学13年“中国梦·我的梦”主题教育实践活动实施方案

（三）“中国梦·我的梦”主题团日活动
（1）内容：各二级团组织以基层团支部为单位集中组织开展线下主题团日活动，结合“五四”等重大节庆日和团的各项品牌活动，通过交流研讨、主题演讲、参观考察、情景模拟、经典改编、文艺演出等方式，发动青年学生表达、分享对“什么是中国梦”、“如何实现中国梦”、“青年学生与中国梦的关系”的认识和理解。
（四）“中国梦·我的梦”学生理论社团教育实践活动
（1）内容：学生理论社团在校园内组织学习研讨会、报告会、征文等活动；围绕大学生的思想困惑（重点是理论困惑）、大学生对中外政治制度比较的看法等在同学中开展专项调查研究。在社区等地举办“中国梦·我的梦”宣讲活动，向城市居民、青少年宣传“中国梦”的内涵，以图片展等方式展示国家发展成就和美好前景，开展“我的梦想”访谈活动等。
（二）“中国梦·我的梦”校园演讲比赛
（1）内容：围绕宣扬改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就来开展活动，引导广大青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激发广大青年永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。
（2）要求：各学院根据实际情况组织开展初选，5月20日前推报1-2名选手，校团委将推报优秀选手参加“中国梦·我的梦”全省学校演讲比赛。
2、相关要求：
书法比赛
（1）书法分硬笔书法、软笔书法。
（2）要求内容健康、情趣高雅。字体自选（真、草、隶、篆、行），草书与篆书另附释文。
（3）纸张不小于四尺对开。
（2）要求：各学院的每一个团支部都要组织一次主题团日活动，活动开展情况要利用腾讯高校团组织微博体系进行展示交流。并于5月3日，各二级团组织动员学院所有基层团支部，统一登陆腾讯网“校园百万团支部‘青春中国梦’线上主题团日”的专题空间参与各项线上活动，专题空间地址为：http:///jjxy/t/。活动主要包括梦想线上传递、梦想话题分享、团日活动展示。

关于开展我的中国梦演讲比赛的通知

关于开展“我的中国梦”主题演讲比赛的活动方案为深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，引导青年学生领会习近平总书记对“中国梦”的深刻阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，激发我校学生追梦圆梦的动力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，同时，也为了进一步加强青年学生的思辨能力和演讲口才，提高青年学生综合素质，经学校研究决定，由教科室、校团委联袂举办“我的中国梦”主题演讲比赛，具体通知如下：一、演讲赛主题：我的中国梦围绕“我的中国梦”的鲜明主题，尽情讲出自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，大胆地做梦，快乐地追梦，共圆中华民族永续发展的“中国梦”。

要求观点鲜明正确、内容真实丰富、紧密联系实际。

二、参赛对象：初一、初二、高一和高二年级学生、高三自愿参加三、演讲赛安排1、比赛流程：本次大赛分初赛和决赛两个流程阶段。

（1）初赛：比赛时间：2013年11月底前。

比赛形式：以各班为单位，组织开展以“我的中国梦”为主题的预赛，每班选送1-2名优秀选手参加学校初赛。

（2）决赛：比赛时间：2013年12月初2、评分标准及参赛要求：主题内容（40分)：要求演讲内容紧扣主题，凸现“我的中国梦”，观点鲜明，说理充分，视野开阔。

语言表达（20分）：要求脱稿演讲，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。

形象风度（20分）：要求站立，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委和听众的共鸣。

整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

演讲时间：每位选手比赛时间限定在5分钟内,超时酌情扣分；演讲顺序：赛前由选手抽签决定。

四、活动要求1、各班要切实做好此次演讲赛的组织宣传工作,确保比赛顺利举行。

2、请各班于11月22日前将参赛人员名单提交至校团委办公室。

五、评选奖励办法1、比赛按初高中分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

演讲比赛评分规则

演讲比赛评分标准一、比赛规则1．演讲时间不超过6分钟。

2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

二、评分细则（满分100分）三、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

演讲技巧一般认为有以下几点：1.做好演讲的准备包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

2.选择优秀的演讲者优秀的演讲者包括下述条件：（1）足够的权威性；（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：（3）演讲者的热情；（4）演讲者的理智与智慧；（5）演讲者的仪表状态3.运用演讲艺术包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

4.何谓善用空间的演讲所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。

演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。

例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

5.演讲时的姿势如何演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。

虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。

要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。

过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。

另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

演讲比赛规则及评分标准范文

演讲比赛规则及评分标准范文“中国梦·劳动美·身边的感动”主题演讲比赛比赛规则和评分标准1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序；2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲；3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布；4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分；5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分（保留小数点后2位），即为该选手的最后得分；6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。

决赛前设初赛和预决赛。

1、各参赛选手必须遵守比赛的规定，按时参加抽签、比赛。

比赛前参赛人员集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。

2、参赛选手必须在赛前20分钟入场，选手上场迟到1分钟视为弃权。

3、比赛采取自由命题演讲方式进行,内容必须围绕“我的班组我的家”的主题，联系实际，突出亮点，主题鲜明（具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动 ___》)。

4、参赛选手必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

5、每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。

6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后，当即公布获奖人员 ___，进行颁奖仪式。

1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判，要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。

（1）演讲内容占5分：主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。

（2）语言表达2分：普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现场应变各占0.5分。

（3）演讲技巧占2分：面部表情、手势和体姿，时间把握、演讲效果各占0.5分。

（4）形象风度：0.5分衣着整洁，仪表大方，举止得体。

（5）综合印象：0.5分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

青年教师演讲比赛活动方案

青年教师演讲比赛活动方案篇一：教师演讲比赛方案“我的中国梦”教职工演讲比赛方案为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。

学校决定举办一次教职工演讲比赛。

通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。

为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、活动主题：我的中国梦二、组织机构：组长：李逾凡副组长：赵忠礼马明财负责人：张渊才评委：李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林记分：许扬三、演讲内容及要求：1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。

3、文字在2000字左右，时间为5—8分钟。

4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。

5、演讲题目自拟。

四、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）4、服装整洁，仪表端庄（10分）5、时间限制（5分）五、计分方法1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

六、比赛时间2013年11月21日七、比赛地点三楼会议室4、报名方式：以年级组为单位推荐一两名参赛选手，其他青年教职工可自愿报名参加。

朗诵竞赛评分准则表

朗诵竞赛评分准则表为了确保朗诵竞赛的公正性和一致性，评委们将依据以下评分准则对参赛者进行评判。

本评分准则旨在为参赛者提供一个清晰明了的评估标准，以帮助他们在竞赛中发挥出最好的水平。

一、内容理解（30%）1.1 文本内容准确度（10%）- 参赛者需准确理解和传达文本的核心意义。

- 对文本内容的理解不得有偏差或误解。

1.2 文本情感表达（10%）- 参赛者应能够深入体会文本中的情感，并在朗诵中表现出来。

- 情感表达要真挚、贴切，能够引起听众共鸣。

1.3 文本风格掌握（10%）- 参赛者需恰当把握文本的风格，如正式、幽默、抒情等。

- 风格掌握要自然、一致，符合文本特点。

二、朗诵技巧（30%）2.1 语言清晰度（10%）- 参赛者需发音准确、清晰，语调自然。

- 语音、语调要能够清楚地传达给听众。

2.2 声音表现力（10%）- 参赛者应善于运用声音的起伏、强弱来增强表达效果。

- 声音表现力要丰富，能够吸引听众注意力。

2.3 肢体语言与表现（10%）- 参赛者应适当运用肢体语言，以增强朗诵的表现力。

- 肢体语言要与文本内容相匹配，自然而不夸张。

三、舞台表现（20%）3.1 舞台定位与移动（5%）- 参赛者需在舞台上保持良好的定位和移动。

- 动作要协调、自然，不干扰观众的注意力。

3.2 互动与眼神接触（5%）- 参赛者应适时与观众互动，建立良好的情感联系。

- 眼神接触要自信、坚定，能够与观众产生共鸣。

3.3 服装与形象（5%）- 参赛者应选择合适的服装和形象，以突显个人特点。

- 服装与形象要与文本内容相协调，符合整体风格。

四、总体印象（20%）4.1 整体表现力（10%）- 参赛者需在整体上展现出色的朗诵能力和舞台魅力。

- 整体表现力要令人印象深刻，具有吸引力。

4.2 创意与独特性（10%）- 参赛者应展现个人的创意和独特性，使朗诵更具吸引力。

- 创意与独特性要符合文本特点，不突兀。

总分计算总分 = 内容理解得分 + 朗诵技巧得分 + 舞台表现得分 + 总体印象得分每位参赛者的最终得分将根据上述评分准则进行计算，并由评委团进行讨论和决定。

美丽中国、我的中国梦普通话演讲比赛方案

美丽中国、我的中国梦普通话演讲比赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，伴随着键盘的敲击声，一个关于“美丽中国、我的中国梦”普通话演讲比赛的方案在我脑海中逐渐成形。

一、比赛主题：美丽中国、我的中国梦本次比赛旨在激发广大青少年热爱祖国、传承中华文化的热情，通过普通话演讲的形式，展示我国美丽风光、灿烂文化、民族精神，以及青少年心中的中国梦。

二、比赛对象：全国范围内初中、高中、大学在校学生三、比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段1.初赛：以学校为单位，组织校内选拔赛，选拔出优秀选手参加复赛。

2.复赛：分为两个环节，分别为命题演讲和即兴演讲。

选手根据抽签确定的题目进行演讲，评委根据选手的表现进行评分。

3.决赛：分为三个环节，分别为命题演讲、即兴演讲和知识问答。

命题演讲和即兴演讲环节与复赛相同，知识问答环节考查选手对中华文化和普通话知识的掌握。

四、比赛内容：1.命题演讲：选手根据比赛主题，自选角度进行演讲，内容要求积极向上，富有创意。

2.即兴演讲：选手根据现场抽取的题目，进行即兴演讲，考查选手的思维敏捷和语言表达能力。

3.知识问答：选手回答评委提出的问题，考查选手对中华文化和普通话知识的掌握。

五、比赛评分标准：1.初赛评分标准：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分，满分100分。

2.复赛评分标准：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象气质、即兴发挥等方面进行评分，满分100分。

3.决赛评分标准：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象气质、即兴发挥、知识问答等方面进行评分，满分100分。

六、比赛奖励：1.初赛奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书。

2.复赛奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书。

3.决赛奖励：设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书、奖品及奖学金。

七、比赛组织：1.主办单位：教育部、文化部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等。

2.承办单位：各省级教育行政部门、文化行政部门、总工会、团省委、省妇联等。

演讲比赛规则（优秀范文5篇）

演讲比赛规则（优秀范文5篇）第一篇：演讲比赛规则附表1 演讲比赛规则一、参赛须知1、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到、抽签。

2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、演讲要求1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“中国法制建设三十年”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手的演讲时间限定在5—7分钟内。

5、选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须在1分钟内做出即兴回答。

三、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第3位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲仍是选手预赛时使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。

四、本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳风采奖1名，优胜奖若干名，分别颁发荣誉证书和奖品。

演讲比赛规则“诚信杯”演讲比赛规则一、参赛须知1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。

朗诵比赛得分标准评审表

朗诵比赛得分标准评审表
背景
朗诵比赛是一项评判参赛者朗诵技巧和表现的比赛活动。

为了公正评判，我们制定了以下得分标准评审表。

评分标准
技巧表现 (40分)
- 发音准确、清晰 (10分)
- 语调自然、抑扬顿挫 (10分)
- 语速适中、节奏感强 (10分)
- 声音控制恰到好处 (10分)
表演力度 (30分)
- 表情生动、神态自然 (10分)
- 身体语言配合恰当 (10分)
- 舞台形象整洁、得体 (10分)
文字理解 (20分)
- 理解文本内涵深度 (10分)
- 理解情感表达准确 (10分)
总体印象 (10分)
- 创意独特度 (5分)
- 个人风格突出 (5分)
总结
以上评分标准为朗诵比赛的得分标准评审表。

评委们应独立进行评分，根据参赛者的技巧表现、表演力度、文字理解和总体印象来评判分数。

评分应遵循简单策略，不涉及法律复杂性，并避免引用无法确认的内容。

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注：以上回答仅供参考，具体评分标准可根据比赛需求进行调整。

“我的中国梦”演讲比赛评分标准

10分
3、能准确、恰当地表情达意，富有感情
10分
4、动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情
10分
演讲效果
演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力
10分
脱稿
表现熟练程度
10分
演讲时间
3—5分钟
10分
“我的中国梦”演讲比赛评分标准
内容
标准
赋分
得分
演讲内容
1.主题鲜明、突出、标题醒目5分Biblioteka 2、观点正确、观点正确、鲜
明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分
10分
3、事、情、理交融，逻辑严
谨，说服力强
5分
4、文笔
10分
演讲技巧
1、普通话标准，口齿清晰，语
音纯正
10分
2、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化

演讲比赛评分表

5
3、精神饱满，感情处理得当，感染力强
5
台风
（10分）
1、上下场致意、答谢
5
2、着装得体，自然大方
5
合计
附：演讲评分标准总分100分
“中国梦少年梦”演讲比赛评分表
序
号
姓名
演讲内容
（40分）
普通话
（30分）
表达方式
（20分）
台风
（10分）
总分
名次
1
2
3
4
5
6
7ห้องสมุดไป่ตู้
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
“中国梦少年梦”演讲比赛评分表
项目
内容
分值
评分
主题内容
（40分）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意
20
2、富有启发性，有感染力和号召力
20
普通话
（20分）
1、发音标准
10
2、普通话流利
10
3、声音洪亮
10
表达方式（20分）
1、思路清晰，表达生动，动作得体
10
2、语言流畅自然，文采优美，有节奏感
20
21
22
23
24
唱歌比赛评分表
序
号
姓名
音准
（30分）
节奏
（20分）
仪态
（20分）
情感
（20分）
表演
（10分）
总分
名次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

初三年级“我的梦中国梦”德育实践活动实施方案

初三年级“我的梦中国梦”德育实践活动实施方案初三年级“我的梦中国梦”德育实践活动实施方案背景材料：每个人的梦想都应该和祖国息息相关。

新中国成立六十年。

这六十年，是新中国走向成熟、走向繁荣、走向强大的六十年，也是每一个中国人梦想成真的六十年。

回首往事，我们既忘不了共和国波澜起伏的编年史，更忘不了属于我们每一个人的梦想史，忘不了那一个又一个梦想成真的经典时刻。

1949年，新中国诞生，中国人实现了“站起来”的梦想。

中华人民共和国的成立，是中国人民前途命运的一个根本转折，它标志着受压迫受欺侮的半封建半殖民地时代终结了，“三座大山”推倒了，劳动人民开始成为国家的主人。

在这个时刻，所有的中国人，不分高低贵贱，都共同体会到了平等、独立和尊严。

1971年，中国恢复联合国合法席位，新中国的身影从此活跃在整个国际舞台。

三十多年来，中国已经牢固树立起了一个负责任大国的形象，中国人真正成了有影响的世界公民。

1978年，党的十一届三中全会召开，中国人开始了追求富裕安康的梦想。

那一年，是改革开放元年。

而对于老百姓来说，那是一个大大方方、堂堂正正迈向幸福生活的起点。

挣钱、下海、做生意、奔小康、让一部分人先富起来，这些以前想也不敢想的事情，成了大家挂在嘴边的流行语。

三十年了，中国人用自己的双手让国家一天天富强，也让自己一天天更加富裕。

1984年，新中国第一次派大型代表团参加奥运会，中国人开始了从体育大国迈向体育强国的梦想。

在体育上的弱势，曾让中国人长期背负着东亚病夫的名声。

可是，从1984年的惊艳亮相，到2008年中国成功举办奥运会并获金牌总数第一，我们梦想成真。

1997年，香港回归，中国人开始实现祖国统一的梦想。

山河破碎、国土流离曾经是中国人心中最深的痛楚。

1997年，分离一个多世纪的香港终于回到祖国怀抱。

1999年，澳门“回家”。

到2008年，两岸同胞期盼已久的“三通”取得重大突破。

从分离到回归，祖国统一的伟大梦想正在逐步实现。

演讲比赛评分表

“中国梦少年梦”演讲比赛评分表序演讲内容姓名号（40 分）普通话（30 分）表达方式（20 分）台风（10 分）总分名次“中国梦少年梦”演讲比赛评分表项目内容分值评分1、内容紧扣主题，充实生动，有真主题内容20情实感，富有创意（40 分）2、富有启发性，有感染力和号召力201、发音标准10普通话2、普通话流利10（20 分）3、声音洪亮101、思路清晰，表达生动，动作得体102、语言流畅自然，文采优美，有节表达方式5奏感（20 分）3、精神饱满，感情处理得当，感染5力强台风1、上下场致意、答谢 5（10 分）2、着装得体，自然大方 5合计附：演讲评分标准总分100 分1、内容紧扣主题，充实生动，有真20 主题内容情实感，富有创意（ 40 分）2、富有启发性，有感染力和号召力20 序演讲内容普通话表达方式台风姓名总分名次（ 40 分）（ 30 分）（ 20 分）（ 10 分）号普通话（ 20 分）1、发音标准10 2、普通话流利10 3、声音洪亮10 1、思路清晰，表达生动，动作得体10 表达方式（20 分）2、语言流畅自然，文采优美，有节5 奏感3、精神饱满，感情处理得当，感染5 力强台风（ 10 分） 1、上下场致意、答谢5 2、着装得体，自然大方5 合计附：演讲评分标准总分 100 分“中国梦少年梦”演讲比赛评分表1、内容紧扣主题，充实生动，有真20 主题内容情实感，富有创意（ 40 分）2、富有启发性，有感染力和号召力20 序演讲内容普通话表达方式台风姓名总分名次（ 40 分）（ 30 分）（ 20 分）（ 10 分）号普通话（ 20 分）1、发音标准10 2、普通话流利10 3、声音洪亮10 1、思路清晰，表达生动，动作得体10 表达方式（20 分）2、语言流畅自然，文采优美，有节5 奏感3、精神饱满，感情处理得当，感染5 力强台风（ 10 分） 1、上下场致意、答谢5 2、着装得体，自然大方5 合计附：演讲评分标准总分 100 分“中国梦少年梦”演讲比赛评分表。