“我的中国梦”演讲比赛活动方案
中国梦演讲比赛活动方案
中国梦演讲比赛活动方案活动名称：中国梦演讲比赛活动目的：通过举办中国梦演讲比赛，激发青少年的爱国热情，传播中国梦理念，培养青少年的演讲表达能力和思辨能力，营造积极向上的社会氛围。
活动时间：2024年5月1日活动地点：中学校园或社区文化广场活动对象：中学生和大学生活动内容：1.主题演讲比赛：参赛选手可以选择与中国梦相关的主题，如新时代中国梦、中国梦与个人梦想、中国梦与青年责任等，并根据主题进行演讲。
参赛选手将通过自己的话语和思考，传递中国梦的价值观和社会主义核心价值观，展示自己对中国梦的理解和认识。
评委将根据内容、表达、语言等多个方面进行评分，并选出一、二、三等奖。
2.颁奖仪式：在演讲比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰获奖选手并发放奖品和荣誉证书。
同时，邀请城市领导或社区领导致辞，鼓励参赛选手，鼓舞青少年们为实现中国梦而努力奋斗。
3.青年交流讨论会：在活动期间，组织举行青年交流讨论会，邀请专家学者、企业家和青年代表等作主题演讲和分享经验，让青年们了解中国梦的历史文化背景以及各行业的发展机遇和挑战。
同时，提供互动交流的机会，让青年们能够展现自己的思考和见解，相互学习和启发。
5.文艺表演：活动期间，组织进行文艺表演，如合唱、舞蹈、朗诵等，选取中国梦相关的经典曲目和作品，表达对祖国的深情厚意，激发参与者的爱国热情。
活动筹备：2.筹集赞助资金：通过赞助、捐款、募集等方式筹集活动经费，用于奖品、证书制作、宣传推广等。
4.参赛选手招募：通过学校、社区或网络等途径进行参赛选手的招募，并进行初步筛选，确保选手的演讲水平和内容质量。
5.宣传推广：制作宣传海报、宣传册等，在学校、社区、网络等渠道进行宣传推广，吸引更多的参与者和观众。
7.奖品准备：准备一、二、三等奖奖品，可以是图书、学习资料、纪念品等，以激励参赛选手的积极性和努力程度。
活动效果评估：1.参赛选手的演讲质量和内容：通过评委评分和听众反馈，评估参赛选手的演讲水平和演讲内容的质量。
“我的中国梦“演讲比赛活动安排
石泉职教中心“我的中国梦”演讲比赛活动安排
一、活动目的
学校要将“我的中国梦”主题演讲比赛纳入学生主题实践活动内容，分层次开展班内、校内的“成才梦中国梦”的学生演讲活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生勤奋上进的热情与梦想，形成积极向上的教育力量。
二、活动对象
全校各专业班
三、活动要求
1、以班为单位，每班至少一名选手参赛。
2、提倡配乐演讲。
3、演讲时间5分钟以内。
4、各班主任老师及语文代课老师利用自习、班会、课余时间，指导学生演讲。
5、10月18日在校操场主席台初赛，10月28日参加全校决赛。
四、初赛、决赛比赛规则
1、参赛选手按事先抽签的顺序号确定出场顺序。
选手迟到者安排在最后一名演讲者演讲之后演讲，仍按顺序号由小到大的顺序出场。
选手在比赛结束前未到的视为放弃。
2、每位选手的演讲时间5分钟，演讲满5分钟时间时，由计时员响铃提示。
3、演讲必须用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲必须紧扣主题。
4、采用100分制评分方法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，记分员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。
统计得分按四舍五入原则保留小数点后一位数。
5、决赛评出一等奖 1 名，二等奖 2名，三等奖3名，并颁发奖品、奖状。
五、评分细则
六、评委老师
陈晓琴、张守华、彭述均、周西军、王友华、陈泽刚等。
统分老师：陈小英、邹艋、沈鑫。
学生处语文教研组 2012-10-9。
2024年中国梦演讲活动方案
2024年中国梦演讲活动方案一、活动背景及目的我们站在新时代的起点，中国梦是我们共同的追求。
本次演讲活动旨在激发广大人民群众的爱国热情，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。
通过演讲，让更多人了解中国梦的内涵，明确自己的责任和担当。
二、活动主题“共筑中国梦，奋进新时代”三、活动时间2024年10月1日，国庆节当天四、活动地点北京市天安门广场五、活动对象全国范围内的中学生、大学生、企事业单位员工、社会团体成员等六、活动流程1.开幕式：由主办方致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.主题演讲：邀请知名人士、专家学者、优秀青年代表等进行主题演讲，分享他们对中国梦的理解和体会。
3.互动环节：观众与演讲嘉宾进行互动，提问、交流，共同探讨中国梦的实现路径。
4.演讲比赛：分为初中组、高中组、大学组和社会组，每组选拔出优秀选手进行现场演讲比赛。
5.颁奖环节：为获奖选手颁发证书和奖品，表彰他们在演讲活动中的优秀表现。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表、演讲嘉宾介绍等，通过网络、社交媒体、校园广播等渠道进行广泛宣传。
2.与各大媒体合作，报道活动筹备情况、演讲嘉宾风采、比赛进程等，提高活动知名度。
3.组织线上话题讨论，引导网友关注中国梦，积极参与活动。
八、活动筹备1.成立活动筹备小组，负责协调各方资源，确保活动顺利进行。
2.邀请相关部门、企事业单位、社会团体等参与活动，共同推动中国梦的实现。
3.筹备演讲比赛，制定比赛规则、评分标准，选拔优秀选手。
4.准备活动场地、音响设备、灯光布置等，确保活动效果。
九、活动预算1.活动场地租赁费用2.演讲嘉宾费用3.活动宣传费用4.比赛奖品费用5.其他杂费总计：50万元十、活动效果评估1.参与人数：以活动报名人数、现场观众人数为指标，评估活动的影响力。
2.活动满意度：通过问卷调查、网络投票等方式，收集参与者对活动的满意度。
3.媒体报道：以媒体报道数量、质量为指标，评估活动的社会关注度。
XXX中学部中国梦我梦演讲比赛活动方案
XXX中学部中国梦我梦演讲比赛活动方案为了引导学生树立正确的价值观和自信心，增强学生的演讲能力以及展示学生的文化底蕴，我校将举办一个主题为“中国梦我梦”的演讲比赛活动。
本文档将详细介绍本次活动的具体方案。
时间及地点本次比赛活动将于XX月XX日下午2:00在学校礼堂举行。
所有参赛选手和工作人员需按时到场，做好准备工作。
参赛对象及方式本次比赛活动面向全体学生，参赛选手需在注册时填写个人信息并提交演讲稿件，通过初赛筛选后方可进入决赛。
初赛将于XX月XX日举行，所有注册并提交作品的参赛选手均需参加，初赛的选拔方式将按照“加分赛制”进行，共分全程、语言表达能力、思路逻辑、演讲技巧等四个方面进行评比。
进入决赛的选手需经过详细的演讲稿审核，互相点评，以及现场演讲试讲等程序的筛选，最终评选出一二三等奖及优胜奖各若干名。
评分标准评分标准将分别以语言表达能力、思路逻辑、演讲技巧、表现力以及现场反应五个方面进行评分。
具体分值及评分细则将在比赛当天发布给参赛选手，并在现场公布。
奖项设置参赛选手在经过选拔之后，将有机会获得以下奖项:•一等奖： X名，奖金XX元•二等奖： X名，奖金XX元•三等奖： X名，奖金XX元•优胜奖：若干名，奖金XX元，颁发为实物奖励活动安排及任务分工组织者：•活动策划及执行：校团委•评选工作：校教务处•奖项及奖金发放：校财务处•演讲稿审核及指导：班主任与学生会活动安排：1.报名及稿件提交时间：XX月XX日至XX月XX日2.初赛选拔时间：XX月XX日3.决赛举行时间：XX月XX日下午2:00任务分工：•校团委：负责活动的具体策划和执行，包括场地及设备安排、布置以及志愿服务等活动前期工作，活动现场各项事宜组织和协调等。
•校教务处：负责评选工作，包括评审团的组建，评分标准的制定及宣传，现场筛选等。
•校财务处：负责奖项及奖金的发放与账务处理。
•班主任及学生会：负责对参赛选手的演讲稿件进行审核及点评，提供演讲技巧指导等。
中国梦演讲活动方案
中国梦演讲活动方案一、活动背景实现中华民族伟大复兴是中国梦的核心，是全体中国人民的共同愿望。
习近平总书记提出中国梦以来，中国各地响应国家号召，积极展开中国梦宣传教育活动。
为推动中国梦在广大师生中深入人心，增强中华民族凝聚力和向心力，我校决定举办中国梦演讲活动。
二、活动目的1.唤起广大师生爱国情感，增强自信心：中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想，是亿万中华儿女的奋斗目标，是广大师生的强烈愿望。
通过本次演讲活动，旨在让广大师生在通过演讲表达自己心中的中国梦的同时，进一步唤起自身的爱国情感，增强自信心。
2.促进中华民族文化传承，弘扬中华民族文化：演讲活动要求参赛选手在讲述自己的中国梦的同时，突出中华民族的文化特色，弘扬中华民族优秀文化，让广大师生深入了解中国梦与中华民族优秀文化之间的联系和内涵，促进中华民族文化传承。
3.培养学生表达能力和领导力：演讲是学生锻炼表达能力和领导力的重要途径，通过本次演讲活动，旨在培养广大学生的表达能力和领导力，提升广大师生的个人素质。
三、活动时间本次活动时间定于 x 月 x 日举行。
四、活动对象本次活动的对象为全体学生。
五、活动流程（一）报名阶段1.宣传推广：学校将通过校内宣传、微信公众号和班级通讯录等多种方式，广泛宣传本次活动，激发全校师生的参与热情。
2.报名方式：学生可通过班级报名。
每个班级报送一名选手参赛，选手需提交演讲稿和身份证复印件。
（二）初赛阶段1.初赛采取预选赛+现场PK的方式。
每个班级选出一名选手参加预选赛。
预选赛采取录像与评委打分相结合的方式，录像时长3-5分钟，每个班级从录像中选出1-2名学生进入决赛。
2.初赛选手凭借现场演说，通过评委专家打分，选出进入决赛的选手。
（三）决赛阶段1.决赛采用现场演讲的方式，演讲时长5-7分钟，演讲主题为“我的中国梦”。
2.评分标准：内容质量、语言表达、演讲技巧、思路清晰度、整体效果等。
（四）颁奖仪式1.颁发获奖证书和奖金。
中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案
中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案活动名称：中国梦，我的梦演讲比赛活动活动目标：1. 提升参赛者的演讲能力和表达能力，培养他们的领导力和沟通能力。
2. 增强参赛者对中国梦的认知和理解，激发他们为中国梦贡献力量的热情。
3. 彰显中国梦的内涵和价值观，推动社会各界积极参与到实现中国梦的行动中。
活动时间与地点：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX会议中心活动策划方案如下：一、前期宣传与报名1. 设立活动官方网站和社交媒体账号，发布活动宣传内容，吸引潜在参赛者的关注。
2. 制作宣传海报、彩页和组织简章，通过学校、社区、企事业单位等途径进行宣传，并为参赛者提供详细的活动信息和报名方式。
3. 设立报名渠道，参赛者需填写报名表格并提交相关材料，报名时间设为两周，以便更多人参与。
二、初赛选拔1. 在报名截止后，由专业评委组成初赛评委团队，根据参赛者的报名材料进行初步筛选，遴选出符合条件的参赛者进入初赛。
2. 初赛分为线上和线下两个阶段进行，线上阶段要求参赛者提交写就的演讲稿，评委团队进行初步评审；线下阶段则要求参赛者进行现场演讲，由专业评委评分。
3. 初赛结束后，评选出20名参赛者进入决赛。
三、决赛环节1. 决赛前进行公示，公布进入决赛的20名参赛者名单，并向他们提供决赛现场的准备要求和注意事项。
2. 决赛分为两个阶段，首先是现场演讲环节，每名参赛者有5-7分钟的时间展示自己的演讲技巧和思想表达能力；然后是问答环节，参赛者需回答评委提出的问题。
3. 决赛结束后，评委对每名参赛者进行评分，并根据评分综合排名，评选出前三名，并为他们颁发奖杯和证书。
四、活动互动与分享1. 在决赛过程中，通过大屏幕和宣传材料展示中国梦的实践案例和成功经验，引导参赛者更深入地理解和认识中国梦。
2. 邀请各界嘉宾和社会名人就中国梦与参赛者进行座谈，分享自己的见解和经验，激发参赛者的思考和讨论。
3. 将比赛现场直播或通过网络平台进行实时播放，吸引更多的人观看和参与讨论。
我中国梦演讲活动方案(共6篇)
我中国梦演讲活动方案（共6篇）我中国梦演讲活动方案（共6篇）第1篇："我的中国梦"演讲活动方案粤汉小学"我的中国梦"主题演讲暨经典诵读比赛方案一、活动目的为了营造积极向上的校园文化环境，激发广大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，面向全校学生举办主题为"我的中国梦"的演讲比赛，以推动校园文化活动的繁荣和发展。
本次比赛,旨在展现当代学生精神风貌，增强同学的自信心与民族自豪感。
二、时间、地点年11月1日下午2:30在学校大操场三参赛人员要求：每班参赛节目2个（单人、多人组合各一个）：1-3年级2个朗诵；4-6年级一个单人演讲，一个多人朗诵。
四内容要求1.演讲主题为"我的中国梦"，以自己的梦想，结合"中华民族的伟大复兴"这一中国人共同的梦想展开演讲。
朗诵内容尽量选择爱国诗篇。
2.演讲、朗诵时长2-4分钟，一律要求脱稿。
五评分细则（采用10分制）1、演讲内容(2分)：主题突出，观点鲜明深刻，结构完整清晰,有激励性和意义。
2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(2分)：时间控制，伴奏，创意等。
六评奖分年级进行评比，每个年级四个节目分别评出2个一等奖，2个二等奖。
七、活动工作人员安排评委：欧春艳符蓉王先红唐芬秀刘佳程安统分：蒋美魏存秀摄影：李湘霞场地安排：郑亚玲罗红八未尽事宜另行通知。
粤汉小学大队部年10月第2篇：中国梦我的梦演讲比赛活动方案"中国梦.我的梦"演讲比赛活动方案为深化我校"中国梦.我的梦"主题德育活动的开展，切实加强中学生的理想信念，引导学生树立梦想，让学生进一步感悟"中国梦是我的梦，我的梦是中国梦"的深刻内涵，我校决定开展"中国梦.我的梦"的演讲比赛。
我的梦中国梦演讲比赛方案
石嘴山市第二十三小学
《我的梦·中国梦》演讲比赛方案
一、活动目的：
为深化我校“我的梦〃中国梦”主题德育活动的开展，切实加强中小学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。
进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。
通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。
二、活动时间和地点
地点：多功能厅
时间：2013年10月下旬——11月初
三、活动要求
1．4—6年级各班参加，每班在班内初选的基础上，推荐一名选手上报大队部。
2．参赛内容体裁形式不限，时间限制在5——7分钟之间。
3．参赛选手必须用普通话演讲，可选择配乐。
4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。
四、活动安排
1.比赛安排：孙孟侠李莎董倩
2.比赛主持人：赵婷婷海买牙
3.活动评委：黄立俊刘文云李红伟孙孟侠范筱倩
殷学茹李莎王东成颜慧玲马广翠
4.比赛统分：董倩
五、评分标准
评分采取10分制，评委当场打分，然后取平均分就是选手的最后成绩。
评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。
六、奖励办法
以学校为单位，评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，其余为优秀奖。
所得分数记录班级考核。
请各班积极着手准备。
石嘴山市第二十三小学 2013年9月。
“我的中国梦”演讲比赛方案
“我的中国梦-----让青春焕发绚丽光彩”演讲比赛方案一、活动目的通过本次比赛，让教师更加进一步领会十八大精神，了解“中国梦”内涵，陶冶情操，鼓励教师们励志学习，坚定信念，将自己梦想与中华民族的伟大复兴紧紧相连，让青春焕发绚丽光彩，用自己的实际行动践行伟大的“中国梦”。
二、活动主题：我的中国梦----让青春焕发绚丽光彩三、活动参与对象领导组：蒙圩镇各小学校长。
教师组：各学校选派1名教师参加。
四、参赛要求：（1）形式要求：演讲题目自定，赛前选手抽签决定出场顺序，脱稿演讲。
（2）演讲要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代教师积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。
（3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。
（4）演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。
选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。
（5）时间限制：每位选手的演讲时间限时4—6分钟。
五、时间安排：2013年12月13日 (早上8：20报到)领导组：早上9:00——11:00教师组：下午2:00——4:30六、评委安排领导组：卢天赐岑永杰梁仁兴蒋俭杨金坤朱永红教师组：卢天赐杨金坤朱永红昌容芳韦春叶七、几点说明：1．开展读书演讲比赛，是校园文化建设的重要内容，是加强教师队伍建设的重要载体，各校要高度重视，精心组织，营造读书活动的浓厚氛围。
2．各学校高度重视，认真开展师生读书活动，对于这次比赛，教师组应在校级比赛基础上选出优秀选手参加比赛。
3．评选方法：本着公平、公正、公开的原则，由评委现场评分、计分、亮分，比赛结束即颁奖。
4．奖项设置：一等奖：10名（领导、教师各5名）二等奖：22名（领导、教师各11名）5．比赛地点：蒙圩中心校阶梯室。
时间、地点或其它方面如有变动，均以最后电话通知为准。
中国梦演讲活动方案
中国梦演讲活动方案尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，我校即将举行一场“中国梦演讲活动”，我很荣幸能够在这里向各位介绍一下我们的活动方案。
首先，我想简单介绍什么是“中国梦”。
“中国梦”是指每个中国人都可以追求自己的梦想，创造属于自己的美好生活，并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的梦想。
因此，“中国梦演讲活动”就是为了让我们的学生更好地了解“中国梦”的内涵，同时，提高学生的语言表达和思维能力。
接下来，我将详细解释我们活动的方案：一、主题：我的中国梦这个主题意味着我们要让学生们自由发挥他们的想象力，用自己的话语表达出对“中国梦”的理解和追求。
让每个学生通过演讲，真正意识到自己的梦想和责任。
二、参与者这次演讲大赛从初中二年级开始，参赛学生不限年级，选手可以个人参赛或两人组队参赛。
三、时间和地点比赛将于每学期第二次月考后的星期五下午在校体育馆进行。
比赛时间为下午 2 点到 5 点。
比赛中途将有休息时间。
四、参赛方式比赛分为三个阶段：预选、复选和决赛。
1.预选：全校学生自愿报名参加初赛，每班推举学生代表参加。
每个班级初评出4~5名学生参加预选。
2.复选：初赛评选出最多十名选手进入复选，每个选手准备多个主题，赛前抽签选择演讲的主题题目。
3.决赛：预选十名，从中选出前三名，第一名获得称号、证书和奖品。
五、评分标准演讲比赛将根据以下几个方面进行评分：1.语言表达能力：准确清晰、有说服力和感染力。
2.思维深度和意义：鲜明的个人风格和独特的见解。
3.演讲技巧：眼神交流、语音语调、手姿表情、仪态动作等。
4.时间掌握：演讲时间为3 分钟，超过或不足均扣分。
六、奖励措施为了鼓励学生们积极参与，在比赛中获得高分的选手将得到相应的奖励：第一名：优秀证书、奖学金人民币500 元第二名：优秀证书、奖学金人民币300 元第三名：优秀证书、奖学金人民币200 元同时，对于获得优秀和良好成绩的选手也将有相应的奖励。
以上就是我们“中国梦演讲活动方案” 的基本内容，我们相信这将会是一个非常有意义的活动，不仅能够帮助学生们更好地理解“中国梦”，也能够提高学生们的语言表达和演讲能力，增强他们的自信和自我认识。
中国梦演讲比赛活动方案
中国梦演讲比赛活动方案活动名称：中国梦演讲比赛活动活动主题：传承中国梦，激发青年力量活动目标：1. 提升青年的国家认同感和荣誉感，激发他们实现中国梦的动力；2. 培养和发掘青年的演讲才能，提升表达能力和自信心；3. 传播中国梦理念，引导青年积极参与社会建设。
活动时间：预计活动时长为1个月，包括报名、选拔、培训和决赛等环节。
活动地点：可以选择大学校园或相关社团场地作为比赛地点。
活动流程：1. 报名阶段：- 制定报名规则并公示，鼓励青年积极参与；- 提供线上报名通道，方便青年报名参赛。
2. 预选赛：- 组织初赛，要求参赛者提交1-2分钟的自我介绍视频，并附上一篇关于中国梦的短文；- 由评委组成的专业评审团评选出50名进入复赛的选手。
3. 复赛：- 为进入复赛的选手提供演讲培训班，包括演讲技巧、表达能力的提升等内容；- 安排比赛主题，要求选手根据主题进行5-8分钟的演讲；- 由评委评选出10名进入决赛的选手。
4. 决赛：- 为决赛选手提供更深入的演讲培训，包括情感表达、舞台语言等方面的提升；- 安排专业拍摄和录像团队，确保决赛完整记录；- 决赛现场设立舞台，邀请校师生和社会人士观看；- 决赛现场直播，吸引更多观众参与。
5. 表彰和奖励：- 根据比赛结果评选出前三名，并颁发奖杯和奖金；- 颁发最佳演讲奖、最佳口才奖等特别奖项；- 对所有参赛选手颁发参与证书，鼓励他们继续提升。
活动宣传：- 制作海报、宣传册等宣传资料，张贴在校园内外、社区、商场等地方；- 在校园电视台、广播台等媒体进行宣传报道；- 利用社交媒体平台进行推广，邀请网红、知名专家等进行宣传合作。
活动评估：- 设立评估小组，对活动过程进行评估和总结；- 听取选手和观众的反馈意见，改进不足之处；- 纪录活动的参与人数和反响，撰写活动报告。
预计活动预算：- 活动场地租赁费用；- 奖杯、奖品、证书等相关奖励费用；- 选手培训、演讲培训班等教育培训费用；- 拍摄录像团队费用；- 宣传资料制作费用；- 其他临时费用。
教导处范文“中国梦•我的梦” 演讲比赛活动方案
教诲处范文之“中国梦#8226;我的梦”演讲竞赛活动方案为深化贯彻落实党的十八大精神，深化推进中国梦主题教育活动，加强“中国梦”宣传教育，给同学们提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活。
经研究，决定举行学校“中国梦，我的梦”演讲竞赛，特制定如下施行方案：一、活动目的：教育引导全体学生深化领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深化领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运严密相连；引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目的和精神追求，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建立好、开展好而努力奋斗。
二、活动主题：中国梦·我的梦三、活动对象：初一、初二、初三全体学生四、活动时间及地点1、初赛：2013年10月8日--12日在各班教室进展。
2、决赛：2013年10月15日下午在教学楼前广场进展。
五、活动要求1、演讲围绕“我的梦·中国梦”主题，以本人的梦想，结合“中华民族的伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开。
2、演讲时长5分钟，演讲一律要求用一般话脱稿演讲。
3、参加决赛的同学要求上交一份演讲稿。
演讲稿要求原创，严禁从网上直截了当下载，学校将会对演讲稿进展核对，如有抄袭、雷同一律取消竞赛资历并给予通报。
六、组织方式；初赛：要求各班依照本次竞赛的总体方案制定本班的竞赛方案，在班内组织开展演讲竞赛，以小组为单位进展评比。
竞赛完毕后，每班选出一名同学参加决赛。
决赛：级部顺序为初一、初二、初三；班级顺序抽签决定。
决赛将会按照评委打分的平均分排知名次，并当场公布。
评分细则见附件。
七、活动评价：本次竞赛将分级部设定一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
本次竞赛是活动月的一部分，成绩计入活动月评价，一等奖加10分，二等奖加9分，三等奖加8分，其余加6分。
附：“中国梦？我的梦”演讲竞赛评分细则：一、演讲内容（30分）：1、主题突出，观点鲜明深化，有哲理性和教育意义。
我的梦·中国梦演讲比赛活动方案
城东小学“我的梦·中国梦”演讲比赛活动方案
一、活动目的
为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校决定集中开展“我的梦·中国梦”演讲比赛活动。
二、活动主题：我的梦·中国梦
三、参赛对象：一～六年段在预赛基础上，每班各推荐1名选手参赛。
四、活动时间：2013年4月26日
五、活动地点：教师会议室
六、比赛规则
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3-5分钟。
2、参赛选手应脱稿演讲。
七、评分标准
1、紧扣主题，主题鲜明
2、声音宏亮，吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫。
3、神态大方，精神饱满，动作自然。
4、以情动人，以行传神，富有感染力。
八、评分办法
满分为10分，评委打分后去一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。
九、评委
陈强、林彩英、郑祖芳、陈虹、林芝、杨惠、
王丽钦、翁其发、林小钦、林玉兰、高娟娟、林苏玲、
计分：魏琴
城东小学语文教研组
2013、4、19。
中国梦演讲活动方案
中国梦演讲活动方案一、活动主题中国梦演讲活动二、活动目的1. 加深学生对中国梦的理解，增强对国家建设的责任感；2. 增强学生演讲能力和表达能力；3. 丰富学生课余文化生活，展示学生才华。
三、活动时间本次活动将在全校范围内举行，根据年级分别安排演讲时间。
具体安排如下：初一、初二年级：5月22日（周日）下午 1:30-4:30初三、高一年级：5月23日（周一）下午 1:30-4:30高二、高三年级：5月24日（周二）下午 1:30-4:30四、活动流程1. 活动开始前，主持人宣布本次活动的主题和目的，并对评分标准进行说明；2. 随机抽签确定演讲顺序；3. 演讲者上台发言，每人时间不超过5分钟；4. 当天晚上，评委会进行评分，并评选出优胜者；5. 最高分的演讲者将被评选为本年度中国梦演讲冠军，奖励500元；6. 其他获奖演讲者将根据成绩名次获得相应奖励；7. 所有参赛选手均可获得参加证书，标明演讲题目和成绩。
五、活动评分标准1. 内容 30分：有关中国梦的内容是否偏离主题，是否具有一定的社会责任感和宣传效果，境内外是否有可读性和可接受性。
2. 认真程度 20分：是否有严谨的态度、坚定的立场分明，是否可以吸引观众的注意力，是否有亲切可爱的气息。
3. 形式 20分：语言是否生动、形象、富有感染力，是否有必要的节奏感和重点，发音语调是否准确、流畅。
4. 技巧 20分：中外演讲技巧的应用是否得当，是否有通俗易懂的效果、艺术用语和成语的精准使用，是否能深刻地表达观点和情感。
5. 总体效果 10分：体现了演讲者的思考和处理能力，是否可以打动观众的心灵，有没有引起共鸣和注意，对观众有没有一定的塑造和引导。
六、活动注意事项1. 活动进行期间，全校师生应保持安静，不得在演讲过程中走动、交谈、露出不满意的表情等影响学生发言。
2. 所有演讲者必须严格遵守演讲时间，超时者将被扣除成绩。
3. 活动结束后，评委会将为每位选手提供评分表，以便于总分统计。
中国梦演讲比赛方案
中国梦演讲比赛方案中国梦演讲比赛方案1活动设计的目的意义为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。
社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。
活动内容梦想就是方向，梦想成就未来!每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦!在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。
梦想源于现实，不同时代孕育出不同的梦想。
在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦!通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。
空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。
活动过程一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。
利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。
班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲中国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
二：调查与采访：课后做做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60后”、“70后”、“80后”、“90后”的中国梦。
三：开展“我手绘众心”活动：利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。
中国梦演讲比赛方案
中国梦演讲比赛方案一、赛制说明1. 参赛选手：大学生、研究生和企事业单位员工等，不超过30岁。
2. 赛前选拔：参赛选手提交自己的演讲视频或书面稿件，并经过评审小组筛选，最终确定晋级选手。
3. 赛制：采用单项赛制，每名选手有一次5-8分钟的演讲机会。
4. 评分方式：评分分为主持人评分和现场观众投票两种，最终成绩取两种评分的平均分。
5. 评分标准：内容丰富、语言生动、表达清晰、形象生动、感人至深等。
6. 奖项设置：大赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，最佳表现奖1名，优秀组织奖1名。
二、活动流程1. 报名阶段：选手通过线上报名的方式提交报名表和演讲稿件。
2. 初赛阶段：评审小组对报名选手进行筛选，选出晋级选手，并向选手发放晋级通知。
3. 复赛阶段：晋级选手进行5-8分钟的演讲，评委对选手的表现进行评分和点评，最终选拔出入围决赛的选手。
4. 决赛阶段：入围决赛的选手进行5-8分钟的演讲，并接受观众的现场投票和主持人评分，最终评选出各项奖项和获奖选手。
5. 颁奖典礼：在活动的最后，举办隆重的颁奖典礼，将各项奖项颁发给获奖选手，并对主办单位、评委和赞助商进行表彰和感谢。
三、活动宣传1. 社交媒体宣传：通过微博、微信、Facebook等社交媒体平台，发布活动海报、报名链接和晋级选手亮点。
2. 校内宣传：在高校校内张贴活动海报、发放传单、制作学生宣传视频等方式进行宣传。
3. 媒体宣传：通过市场化推广方式，在央视、人民日报等知名媒体平台进行活动宣传。
4. 赞助商广告：通过赞助商的渠道进行活动宣传，如企业宣传画册、赞助商Logo等。
5. 公益宣传：将活动与公益合作，通过主办单位、媒体等平台进行公益宣传，引导社会关注和支持公益事业。
中国梦.我的梦演讲活动方案
夏集镇中心小学“中国梦.我的梦”演讲比赛方案一、比赛目的：活动举办“中国梦.我的梦”小学生演讲比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与爱国热情，让他们在活动中感受祖国的伟大，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼。
二、活动主题：“中国梦.我的梦”三、活动目标：1.通过活动，激发学生爱国情怀，读书热情，培养学生爱祖国,爱家乡,为实现着民族伟大复兴而读书的精神。
2.使学生借演讲比赛的平台，更新知识，发展智力，培养对祖国的热爱之情。
四、参赛对象：1——6年级学生。
五、活动要求：1.参赛的内容是学生认识或感兴趣，ဂ内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童的。
从演讲内容、表达等方面综合评分。
2.参赛采取抽签为序。
3.参赛选手必须脱搞演讲。
4.参赛选手必须用普通话朗诵。
5.选手演讲时间为3——5分钟6.演讲要求语音准确、抑扬顿挫、情感丰富、、仪表得体大方具有感染力。
六、活动步骤及过程：1.任课老师宣布演讲比赛的意义、活动注意事项；2.写或搜集自己喜欢的演讲稿，并要谈谈自己对演讲稿内容的理解。
3.组织学生将演讲稿内容相互交流，并互相讲说，作好准备； -4.对演讲稿有一定欣赏能力、有一定演讲基础的同学拄任评委，并制定评选的标准(也叫请相关老师担任评委)’从而推出优秀选手参加校演讲比赛5.将学生选出的部分优秀演讲稿贴于班级供其它学生欣赏；6.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的朗诵的感七、奖项设置：低中高年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
八、评委组长：刘贤强成员：刘茹冀松丽崔荣会薛峰丁红刘芳姚璐2018年9月。
“我的中国梦”演讲比赛活动方案 2
夏李乡实验学校开展“我的中国梦”演讲比赛活动方案夏李乡实验学校政教处2013年6月10日夏李乡实验学校开展“我的中国梦”演讲比赛活动方案一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动内容在全校开展以“我的中国梦”为主题的演讲比赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用演讲表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
三、召开以“我的中国梦”为主题的班会后，各班推荐1名参加校级演讲比赛。
四、演讲时间：2013年6月17日下午五、活动地点：多媒体教室六、“我的中国梦”演讲比赛评分标准及规则（一）、评分标准1、演讲材料（4分），脱稿（1.分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（4分）演讲者精神饱满，演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，表达准确、流畅、自然。
3、形体语言（1分）能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（二）、规则1、每位演讲者的时间必须控制在4分钟以内。
2、演讲顺序采用抽签方式决定，每演讲一位打一次分。
3、参赛人员要准时到场，时间：2013年6月17日下午。
4、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、综合印象对演讲选手进行评分。
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保德县第四中学校园文化艺术节
“我的中国梦”主题演讲比赛活动方案
青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象-------我们为你创造机会，我们为你提供舞台，我们将静静聆听你们的倾诉！
为了充分展示我校学生的自信风采，丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，定于12月10日在我校开展以“我的中国梦”为主题的演讲比赛活动。
现将有关事宜公布如下：
一、活动名称：“我的中国梦”主题演讲比赛
二、主办单位：保德县第四中学政教处、团委
三、比赛方式：初赛和决赛
四、赛前准备：
2013年12月05日将通知下达各班班主任，政教处在12月5日将演讲比赛活动方案张贴，宣布比赛报名正式开始。
要求各班班主任在班内至少推荐2名同学参赛（多者不限），最后统一报于团委白海花书记处，截止日期12月06日晚。
12月09日课间操后请各参赛选手到一楼政教处进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到场。
五、比赛时间：
初赛：12月10日下午14：30(如有改动，另行通知!)
决赛：12月13日上午10：00(如有改动，另行通知!)
六、比赛地点
初赛：教学楼三楼会议室(如有改动，另行通知!)
决赛：教学楼前(如有改动，另行通知!)
七、主持人：白海花（负责演讲比赛的流程）
八、比赛评委：
白雪张旭霞刘清平陈永峰王艳
韩勇梁润荷白雄飞高思宇赵娥
九、记分员：
刘雄尚新旺
十、参赛选手要求：
(1)参赛对象：全体学生
(2)要求演讲内容积极、健康、向上;
(3)服装要求：学生服
十一、初赛安排及筹备工作：
1、政教处要做好宣传。
2、12月09日下午14：30开始布置演讲教室，主要由政教处人员负责。
3、12月10日下午14：30在教三楼会议室举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。
评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前10名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。
十二、决赛安排：
1、会场布置：尚新旺杨必胜白海花刘雄
2、12月13日上午10：00在教楼门厅前进行演讲比赛决赛。
决赛每名同学的演讲时间为5分钟。
命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。
3、决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。
评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、
4、5位。
第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。
第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。
依次类推。
4、比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
十三、评分标准：
本次比赛满分为10分，将从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四个方面对参赛选手进行评分。
（一）演讲内容（3分）
1、演讲内容能够紧紧围绕主题，结构严谨，构思巧妙，内容充实具体，体现时
代精神。
（1分）
2、文字简练流畅，层次分明，具有较强的思想性，有独特的见解。
（1分）
3、材料典型、新颖，实例生动，有真情实感。
（1分）
（二）语言表达（4分）
1、演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮。
（1分）
2、脱稿演讲，表达流畅，感情真挚，富有激情与韵味，具有感染力，能较好地
与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果，能够调动现场气氛。
（1分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。
（2分）
（三）形象风度（2分）
1、精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（1分）
2、衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
（1分）
（四）综合印象（1分）
参赛选手的临场表现、演讲时间控制及综合素质表现。
保德县第四中学政教处、团委
2013.12.03
保德县第四中学校园文化艺术节“我的中国梦”主题演讲比赛评分表参赛选手：＿＿＿评委：＿＿＿
播撒汗水，收获幸福
——保德县第四中学“我的中国梦”主题演讲比赛活动总结为了总结既往经验，指导以后更好的开展工作，活动情况简要总结如下：
一、成功之处：
1，准备工作做得相对充分，使比赛进行的比较顺利，从提出演讲比赛的初步设想，并制定具体实施方案，到向学生处提交申请，购置比赛各项必需品，申请活动场地，宣传部出版面向全校宣传，从各系进行筛选，到参赛选手抽签决定比赛顺序，到对参赛选手着装站姿方面的建议……各项工作都进行的有条不紊。
2，参赛选手演讲稿内容紧扣“学会感恩，恭贺校庆”这一主题，选手积极向上，主题深刻、集中、情理交融、逻辑严谨，说服力强，符合比赛要求。
3，各位选手虽然大都是第一次上台演讲，但都举止大方，从容不迫，比赛期间，选手的精彩表现，既展现了我校学生的精神面貌，同时也涌动了整场的气氛，使观众也积极参与其中，扩大了此次活动的影响力
4，决赛开始之前以歌曲“感恩的心”手语表演开幕，引入主题，吸引观众。
二、不足之处：
1，限时较短，导致大多数选手在初、复赛时都超过了时间。
2，大部分选手第一次参加正式演讲比赛，缺乏比赛经验，演讲技巧和演讲水平均有待提高。
3，后台工作不够紧密，导致选手演讲时话筒突然没声。
展望未来，相信我们校学生会生活部在校领导的殷切关怀与指导下，在校学生处的支持帮助下，在各部门的配合下，各项工作将会做得更加完善，活动内容将会更加丰富多彩，在今后的工作工程中，我们将会去不断学习，创新，加强彼
此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我部门的特色和风格，从而为校园文化建设出一道靓丽的风景线，为我院迎接新一轮高校评估增添一份力量。