语文二年级连词成句1_3

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二年级上册语文连词成句题4套(156小题,有部分答案)

连词成句专项练习一1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

连词成句专项练习二1、①人们②秋天③勤劳的④画出⑤图画⑥的2、①风景区②在③南部④闻名中外的⑤我国⑥黄山⑦安徽省⑧的3、①植物②可③的④办法⑤妈妈⑥真多⑦呀4、①大家②感谢③伟大④大禹⑤非常⑥这位⑦的⑧英雄5、①困难②我们③热情④的⑤应该⑥别人⑦帮助⑧有6、①讲卫生②的③要④我们⑤养成⑥习惯7、①小兔家②清清的③门前④有一条⑤小河8、①出发②乘着风③孩子们④就⑤纷纷9、①玩得②新年③我们④晚会上⑤高兴⑥很10、①祖国②十月一日③是④生日⑤的11、①公园②开满③花坛里④鲜花⑤美丽的⑥的12、①结了②天气③越来越冷④湖面上⑤冰13、①变成②立刻③北京④的⑤海洋⑥欢乐14、①叶子②变黄③的④葫芦⑤慢慢⑥了15、①叶子②长得③已经④又细又长⑤小柳树⑥了⑦的16、①节日②自己③少年儿童④的⑤欢庆17、①飞翔②在③鸽子④洁白的⑤蓝天上18、①葫芦藤②细长③上④绿叶⑤的⑥长满了19、①妈妈②生活③和④快乐⑤小鹿⑥森林里⑦在⑧地20、①冬天②堆雪人③下雪了④小朋友⑤在⑥雪地里21、①青蛙②井底③跳出了④的⑤真的⑥井口22、①放着②小③一个④里⑤纸船⑥松果⑦的⑧漂亮23、①红着②一点一点③脸④升⑤太阳⑥地⑦起来24、①看到②妈妈③成绩单④我的⑤笑了⑥高兴地25、①大自然②就像③美丽的④图画⑤一幅26、①小鸟②我们③好④的⑤朋友⑥是⑦人类27、①湖水里②小鱼③游④在⑤许多⑥清澈的⑦有28、①飞快地②眼睛③亮④向前⑤一⑥她⑦跑去29、①太阳②浅水洼里③水④会⑤蒸干⑥把⑦的30、①走过②父亲③清晨④带着我⑤树林边⑥一天⑦一片⑧从31、①先进的②有了③的变化④真大⑤农业⑥科学技术32、①小花朵②变成③飘下来④我⑤冬天⑥又连词成句专项练习三1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊参考答案1.兔妈妈带着小兔在菜园里收白菜。

二年级语文上册连词成句

1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊参考答案：1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③笑了？3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。

4、①可爱的③小鸟②在天空中⑤快活地④飞来飞去。

5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。

6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀！7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗？8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。

9、②春天①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。

10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。

11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。

12、②小朋友④快乐地⑤在③操场上①做游戏。

13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。

14、②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。

15、③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。

16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！17、⑤叔叔，②你③为什么①提了个⑥错误的④问题？18、③晚上，⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。

二年级语文连词造句最全版

二年级语文连词造句最全版必背造句因为……所以……1、因为秋天到了，所以叶子黄了。

2、因为有了阳光，所以小树长的更高了。

3、因为小丽生病了，所以她没来上课。

4、因为他乐于助人，所以我们都喜欢地。

一边……一边……1、我一边作业，一边听音乐。

2、姐姐一边唱歌，一边跳舞。

3、弟弟一边吃零食，一边看电视。

4、妈妈一边听音乐，一边做饭。

在…在…在…在1、我在学校学习，在操场上跑步，在草地上做游戏，在图书馆看书。

2、在校园，在街道，在田野，在山坡都可以听到孩子们欢快的笑声。

3、在灿烂的阳光下，在美丽的风景中，在父母的呵护下，在小伙伴的陪同下，我已经幸福的长大。

有……有……还有……1、在森林里有凶猛的老虎，有可爱的兔子，还有的狮子。

2、我的书包里有文具盒，有课本，还有彩笔、3、花园里有菊花，有牡丹，还有玫瑰花。

4、秋天的果园硕果累累，有苹果，有葡萄，还有梨。

5、菊花开了，有红的，有黄的，还有白的，美丽极了。

、有的……有的……还有的……1、天上的云有的像小猫，有的像小兔子，还有的像棉花糖。

2、下课了，同学们有的踢足球，有的丢沙包，还有的在一起跳绳。

3、公园里的人真多啊！有的人在散步，有的在唱歌，还有的人在下棋。

必背比喻句1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。

2、小朋友的笑脸好像春天盛开的花朵一样美。

3、河岸的柳条像一丝丝绿绸带，在春风的吹动下轻轻摇曳。

4、弯弯的月儿好像小小的船。

5、阳光仿佛金子，洒遍田野、高山和小河。

6、母亲像明亮的太阳，让我心中温暖。

7、母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。

8、西湖像一块碧玉，一面镜子。

9、荷叶像一把小伞。

10、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

11、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。

12、我们是祖国的花朵，老师就像辛勤的园丁。

13、湖水好似一面镜子，映出了蓝夭，白云。

14、灯光闪烁，好似银河从天而降。

15、茂密的枝味白四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。

16、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

二年级语文连词成句专项练习

1.一定环境的地球美好更加会变得2.学会别人我关心要3.常常红军山下到去挑粮要4.有许多在公园里人跑步5.孩子玩一群正在捉迷藏路边6.牛羊牧民们来这儿放牧赶着7.给增添了辽阔的呼伦湖大草原色彩迷人的8.一群快乐得赤脚的好像一样孩子神仙9.紧紧地泥裤子跟在小妹妹后面10.两条的小妹妹短粗撅着小辫儿11.自己一跤痛快的她也摔这么希望12．一只船头我彩色的看见站在小鸟13.搭捕鱼吃翠鸟我们的船14.床上一动也不能动戈里亚躺在15.红气球的跳动着窗前欢快地16.画了小脸红气球上一张可爱的17．我行走却没有如风脚18.他们我的药品的唾液珍贵用制成19.我捉善于最田鼠偷盗粮食的20.迷人啊多么呼伦湖21.高兴地渔网渔民们撒开了22.秀丽神奇景色黄山23.快活的枝头小鸟唱着歌动听的在24.仍然仰望小查理地天一动不动着25.在粮食一群搬蚂蚁26.真是的公园里太景色啦美27.车辆真来来往往大街上热闹的28.叶子上一些看见爬着他蚜虫29.说话小鱼正在小白兔跟30.妈妈要了我下雨告诉31.小猫家可爱的有一只我32.变化农村非常的大33.使劲同学们苏珊鼓掌为的得了第一绘画比赛34.吹落寒冷了把秋风一片最后的叶子树上35.橹摇着披着的船夫蓑衣36.身影融在了打孩子们和一起的喊声贝贝与37.悠悠小船一只只水面在飘荡38.怎么参加小琪没有劳动39.山坡的开遍了芬芳花朵40.几朵的雪白小花葫芦藤上开出了41.一起幸福的劳动我们分享42.衔着嘴里红色的小鱼一条翠鸟43.这是我母亲翠鸟告诉44.没有过的燕子春寒遇上了从来45.四处开始人们寻找燕子立即46.画儿很自己的她满意47.好事坏事会动脑筋有可能只要变成就48.亮了红灯停下明明不走只好49.操场上打在乒乓球小红小东和50.树林中美妙的在回荡歌声51.地方好个山清水秀这是的52.更加一定会变得地球的环境美好53.车辆真来来往往大街上热闹的54.美丽的给色彩呼伦湖大草原迷人的增添了55.爸爸关心我非常的学习本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。

小学二年级语文上册连词成句专项全能训练

小学二年级语文上册连词成句专项全能训练1. 连词成句，并加上标点。

（1）吗知道在太空中你生活怎样宇航员（2）栽种的已经邓小平长大了亲手柏树爷爷2. 按时间先后顺序给下列词语排序。

(填序号)①上个月②今天③去年④明天3. 连词成句。

(填序号)（1）①船儿②尖③小小的④两头（2）①尾巴②一把③松鼠④好像⑤的⑥伞（3）①一群②雪地里③小画家④了⑤来（4）①一家②小树林③蜗牛④住在⑤的⑥旁边4. 连题成句（1）把《风娃娃》和《小柳树和小枣树》，连成一句话。

______5. 连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的6. 连词成句。

①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地7. 我会连。

8. 连词成句花生摘走呢是了谁把9. 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。

（1）打量着好奇地美丽的小草世界这个（2）画画怎样你的学得这学期（3）看见那啦花骨朵儿星星点点的我们全开10. 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。

（1）竖才能怎样耳朵呢让起来（2）免费特快这呀的列车可是（3）太阳一口气九个后羿射下了11. 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。

（1）大家的我的办法赞赏得到了（2）航天员生活吗你知道怎样在太空中（3）多好这是的呀地方12. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。

（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的13. 读一读，连一连。

14. 给下列汉字找到正确的读音，连一连。

15. 连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手（1）痛苦他掩盖自己的试图用手______16. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有17. 连词成句，并加上标点①太阳光明都是地球上的送来的和温暖②柳丝千万条微风嫩绿的吹拂着③轻轻地我它脱落的摇动快要乳牙④两排笑了牙齿露出了的他洁白⑤他为什么医生问哭呢18. 给下列词语排排队（1）有个城外小村子沙洲坝瑞金叫（2）很远的村民要到吃水地方去挑19. 整理句子，并加上标点。

小学语文1-3年级“连词成句”小妙招

小学语文1-3年级“连词成句”小妙招一基本句型1、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁干什么4、什么时候，谁在什么地方做什么5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么了解句意正确使用标点符号感叹句与问句1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？”具体句型的举例第一种类型①往南②飞③燕子④一群⑤排队分析：这个句子有“谁”“干什么”的含义。

因此排序为：一群燕子排队往南飞。

排列前首先思考，句子的“头”是什么？然后根据这个“头”是什么再思考“头——干什么”。

这样就可以很快得出结论：句子的头是“燕子”——“燕子”“排队”“飞”。

“一群”是数量词，修饰限制“燕子”这个句子的头的。

所以，“一群”要排在句子的最前面。

第二种类型①做游戏②小朋友③在操场上分析：这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。

因此排序为：小朋友在操场上做游戏。

首先思考句子的“头”是？这个句子的“头”是小朋友（表示人称的词语）；“做游戏”是表示动作的，承担着“干什么”的作用。

那么结果就和明显，排根据“谁——在哪里——干什么”这个原则排列的。

第三种类型①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我分析：这个句子有“谁——为——谁——干什么”的含义。

因此排序为：妈妈为我买了一个皮球。

句子的头是“妈妈”、“我”，这两个词都是表示人称的词，可以作为句子的“头”，“买了”是一个表示动作的词，作为谓语（不需要孩子知道，却要明确的）。

“买了”的对象是“皮球”，“一个”是修饰限制“皮球”的。

第四种类型①带②秋游③我们④老师⑤去分析：这个句子中有两个表示人称的代词“我们”、“老师”，表示动作的词是“带”、“去”，分析这两个人称词，发现“老师”可以跟“带”搭配，“我们”可以跟“去”“秋游”搭配。

整句符合“谁——带——谁——干什么”的句式。

排序是：老师带我们去秋游。

第五种类型①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马分析：这个句子还是有两个表示人称的词语“小兔”“小马”，“草地上”是表示地点的词语，表示地点的词语既可以放在句首，作为地点状语（这个词也是不需要孩子知道，但却需要知道时间或地点状语需要提前放在句首），需要放在句首的。

二年级语文上册连词成句专项专题训练

二年级语文上册连词成句专项专题训练1. 读一读，连一连。

2. 连词成句。

①安静邻居盲童小孩一个是的②浓郁安静每天花香吸引的着③仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的3. 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。

（1）①好朋友②我③和④小云⑤是（2）①爸爸②汽车③会④开（3）①森林②小鸟的③家④是4. 连词成句，并加上标点。

①草长花开飞蝴蝶②暖新制轻棉衣又5. 读一读，连一连。

6. 把能组成词语的字连起来。

大声口叫人母乡亲前村里面7. 连词成句。

（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容8. 读一读，连一连。

9. 按时间顺序给下列节日重新排序。

①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节10. 读一读，连一连。

11. 连词成句，并加上标点。

①儿童团员王二小是②是我孩子的妈妈好③邓小平爷爷种的亲手是这树④快乐多生活我们的⑤来了想出办法爷爷12. 连词成句。

①不知道什么学些月亮该自己 ______②故事这个开头结局只有没有 ______③每样都学习必须东西生活怎么 ______13. 读儿歌，再连一连它们的韵母。

j q x，真淘气，从不和u在一起。

它们和ü来相拼，见了帽子就甩去。

14. 把字词连成句。

（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的15. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。

（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的16. 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。

（1）大家的我的办法赞赏得到了（2）航天员生活吗你知道怎样在太空中（3）多好这是的呀地方17. 读一读，连一连。

18. 连字词成句。

①叶子的长得小柳树又细又长 ______②立刻广场上海洋变成了的欢乐 ______③世界这样为什么神奇 ______19. 连词成句，并加上标点。

（1）吗知道在太空中你生活怎样宇航员（2）栽种的已经邓小平长大了亲手柏树爷爷20. 连词成句，并加上标点。

小学一二年级“连词成句”小妙招

小学一二年级“连词成句”小妙招连词成句是小学低年级学生常常会做错的一道题，小学生往往弄不清楚一句话到底怎么说才完整、正确。

今天，我们为大家整理了一二年级连词成句各大类型，以及应答小技巧，一起学起来吧！基本句型1、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁干什么4、什么时候，谁在什么地方做什么5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么了解句意，正确使用标点符号感叹句与问句：1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？”具体句型的举例①往南②飞③燕子④一群⑤排队分析：这个句子有“谁”“干什么”的含义。

因此排序为：一群燕子排队往南飞。

排列前首先思考，句子的“头”是什么？然后根据这个“头”是什么再思考“头——干什么”。

这样就可以很快得出结论：句子的头是“燕子”——“燕子”“排队”“飞”。

“一群”是数量词，修饰限制“燕子”这个句子的头的。

所以，“一群”要排在句子的最前面。

①做游戏②小朋友③在操场上分析：这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。

因此排序为：小朋友在操场上做游戏。

首先思考句子的“头”是？这个句子的“头”是小朋友（表示人称的词语）；“做游戏”是表示动作的，承担着“干什么”的作用。

那么结果就和明显，排根据“谁——在哪里——干什么”这个原则排列的。

①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我分析：这个句子有”谁——为——谁——干什么”的含义。

因此排序为：妈妈为我买了一个皮球。

“买了”的对象是“皮球”，“一个”是修饰限制“皮球”的。

第四种类型：①带②秋游③我们④老师⑤去分析：这个句子中有两个表示人称的代词“我们”、“老师”，表示动作的词是“带”、“去”，分析这两个人称词，发现“老师”可以跟“带”搭配，“我们”可以跟“去”“秋游”搭配。

2020部编版二年级语文下册连词成句专项同步练习

2020部编版二年级语文下册连词成句专项同步练习1. 把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。

小白兔小蚂蚁要了告诉下雨2. 读一读，连一连。

3. 读一读，连一连。

4. 把下列词语排成一句通顺的话①汽一晒我就太阳变成②平常睡觉在里我池子5. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。

（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的6. 连词成句，并加上标点符号。

①是沙滩海边的快乐天地我们的②赞赏办法我的大家的得到了③景色公园难道吗不美的7. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有8. 将下列词语连接成完整的句子。

（1）回到我发现一边外公肩膀湿透都了（2）那是倾斜的把伞9. 连题成句把《难忘的一天》，《北京》和《看雪》，连成一句话。

（1）把《难忘的一天》，《北京》和《看雪》，连成一句话。

______ 10. 读一读，连一连。

11. 将词语重新排列，组成句子，写序号。

（1）①好②想到③了④一个⑤乌鸦⑥办法（2）①旁边②一家③小树林④住在⑤的⑥蜗牛12. 给句子排排队。

(填序号)( )我是一粒种子。

( )夏天的时候，我会长得很高。

( )到了秋天，我会结出胖胖的果实。

( )春天到了，我才发芽。

13. 将下列词语连接成完整的句子。

（1）草原美丽不仅还是欢腾的个世界。

（2）蓝蓝天上飘的白云14. 把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里（1）炮弹落在孤儿院几发一所里______15. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。

①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供16. 连词成句，并加上标点。

①好张明是朋友我的 ______②哪儿在大会开呀 ______17. 把词语排成句子,并加上标点符号。

小树的山上高了更18. 用下面的词语组成句子（1）林林我朋友的是______（2）飞小鸟天上在来去飞______19. 我会连。

二年级上册语文连词成句

连词成句
把词语连成句，并加上标点符号
1、小鸟要一起我和飞到树林里
2、冬天整个青蛙洞里睡在都
3、草地上走着白色的绿绿的在羊群
4、大雁在一群飞蓝天上
5、的班里可多呢我们同学爱帮助别人
6、城楼站在毛主席上天安门
7、腾飞像巨龙中国的一条
8、狂欢夜人们焰火在放
9、粗心是小画家宁宁吗
10、学生做我们要细心的
11、老师故事我们给上课时讲
12、一条弯弯的村子前面有小河
13、许多公园里美丽的有花
14、鱼儿游来游去一群群河里在
15、京剧大师闻名梅兰芳的是世界吗
16、治水是的我国大禹英雄伟大古代
17、优秀是孔繁森一位干部的啊多么援藏
18、敌人狠狠地解放军打瞄准
19、花苞池塘里粉红的啊多饱满长得
20、吐水底小鱼儿在泡泡快乐地
21、背着高兴地早上上学去书包小刚
22、认真地讲课听同学们老师
23、河里小鸭快活地在游着几只
24、吹阳台上泡泡我们站在快乐真
25、月季花啊真公园里美的
26、一起买和我上街妈妈文具盒
27、爷爷去我奶奶看和傍晚带着日落
28、用心地同学们教室里在写作业
29、在轻轻地小鸟树枝上站说话
30、人民歌唱幸福水乡的新生活
31、爸爸台灯下专心地正在工作
32、候鸟南方秋天飞往要过冬
33、往日欢乐难忘的想起婆婆
34、把可以你的我吗铅笔借给
35、语文这学期学得你的怎样。

二年级语文“连词成句”秘诀(附习题+答案)

二年级语文“连词成句”的秘诀（附练习题+答案）导读将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型，下面总结了几个连词成句的技巧，帮助小学生提高。

连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

1一、首先要理解什么是连词成句：连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

2二、连词成句题型及解题技巧：1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

连词成句练习题(完整精华版)

小学语文连词成句练习题1.①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2.①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3.①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4.①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5.①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6.①世界②这么③原来④美丽⑤呀7.①你②吃③喜欢④水果⑤吗8.①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9.①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10.①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11.①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12.①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13.①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14.①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15.①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16.①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17.①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18.①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19.①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20.①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊参考答案1.③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

2.②燕子妈妈④为什么①高兴地③笑了？3.②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花/4.①可爱的③小鸟②在天空中⑤快活地④飞来飞去。

5.②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。

6.③原来①世界②这么④美丽⑤呀！7.①你③喜欢②吃④水果⑤吗？8.④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。

9.②春天，①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。

10.⑥星期天，③他们⑤在①清清的④小河里②划船。

11.⑤秋天，②阿姨①在果园里④摘③苹果。

12.②小朋友④快乐地⑤在③操场上①做游戏。

13.④早上，⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。

14.②天黑了，③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。

15.③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。

16.⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！17.⑤叔叔，②你③为什么①提了个⑥错误的④问题？18.③晚上，⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。

小学二年级语文连词成句的方法

小学二年级语文连词成句的方法1小学二年级语文连词成句的方法1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗? ⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀!表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!2、“的”、“地”搭配好。

“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3、连一连，加上正确的标点。

注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。

哪些情况加逗号：1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。

2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。

3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

4、仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。

第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

2小学二年级语文识字教学方法一、激发兴趣，让学生乐意学。

兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力，有了兴趣爱好，学习就不再是一种负担，而是一种乐趣。

在教学中语言、表情、动作要适合学生的年龄特征，使他们和老师的关系更亲近、更密切。

其次根据学生天真活泼、合群、爱交朋友这一特点，可将生字形象地称为“娃娃”、“小客人”等好听的名字，让学生对生字有一种亲切感。

比如用猜谜语的方式也极容让学生记住：(层)云头一具尸;(翠)士兵头上插羽毛;(爽)错错错大错;(琴)今日头上写二王;(困)一口咬根树;(牵)大牛腰戴帽;(灿)山边在起火;(握)屋边伸支手;(弹、胡)单弓射到古时月等。

小学二年级语文连词成句专项练习

二年级语文连词成句专项练习（330题）要求：把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

1、天天上课我们在教室里2、明明的是和方方好学生爱学习3一包小白兔菜子送给老山羊4、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了5、常常我和公园玩去小丽6、种年年地瓜我们村很多7、树上从小松鼠下来跳8、江上大桥有一座9、山洞小熊住在一家里10、学习的孩子小明是爱个好11、一车送给老山羊把小白兔白菜13、听过你故事这个吗14、听讲专心我们都要上课时15、关心老师成长多么我们啊16、好事做的这件谁是17、马路种在两旁树少先队员18、在做工工人工厂里19、跟一块儿毛主席小朋友看戏20、妈妈奶奶吃请苹果21、山水画毛小波太美了的22小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地23、小朋友喜欢各国大熊猫都24、小牛小羊拔河和草地上在比25、高兴地鸽子妈妈笑了为什么26、敌人放牛在山坡上王二小就叫他看见带路27、一个他是勇敢的小八路爱学习的28、花儿的花园里真好看开得啊29、送给做了王冬一朵我大红花30、今天星期是几兰兰我问31、许许多多不同的画了达芬奇鸡蛋32、为什么那里不动啊你站在33、婆婆一只我绿色送给蝈蝈的34、想起让欢乐婆婆了歌声童年的我35、小海好朋友我的是36、常常明明给小树浇水37、华佗古代是医生有名我国的38、校园里小朋友跑步在39、在家帮我奶奶常常干活40、知道你尾巴燕子什么有吗的用41、我要好消息把告诉这个大家42、上课铃我们教室走进一响43、小东好孩子是个爱劳动的44、一起我们小花好吗玩45、游玩天鹅和一起高兴地同伴们46、家里一位抱回好心丑小鸭农夫的把47、地方人们不用很远的再去也挑水了48、割草在山坡上小白兔49、说话蚂蚁正在小白兔跟50、毛主席乡亲们想念时刻51、坐在玩耍沙滩上我52、孩子皮球几个大树下拍在54、心愿美好的月亮有一个55、王二小学习我们向要56、长长的有鼻子大象一个57、小鸟枝头在唱歌高兴地58、高高的一轮天上弯弯的挂着月亮59、你他妈妈的认识吗60、到了春天开了许多都花儿61、草原有牛羊很多上62、河水很多清清的里鱼有63、在住上小鸟一棵大树64、大自然关心要小朋友65、保护要森林我们66、朋友的我们是书68、我的荷叶凉伞是69、专心老师同学们听讲课70、现代化的一座是北京城市71、落地发现的秘密苹果了牛顿72、心愿的我长大一名是教师当73、美丽的有公园里花许多74、人类朋友是的动物75、进步了小明这学期76、李兰优秀少先队员我班的是77、喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最78、海里啊鱼儿你看真多79．高高兴兴我小明去和踢球80．中国在出现足球最早81．铅笔盒吗是我送给的82．每天在家功课都复习小红83．二年级我就是下学期了学生的84．一起爸爸我和去玩公园85．能借给这本书看看我吗86．真热今天啊的天气87. 今天的好天气多么呀88．学校我们学习上高高兴兴89．小明关心同学非常90．花公园开得里的美丽很91．浇浇你多给要水花儿92．这支爷爷送给铅笔我是的93．看见你王老师了吗95. 是的真学习好爱他孩子个96. 刻苦应该你练功也97. 学校我们美丽真的98. 认真小英学习都和小红非常99. 听见哥哥他人有叫100. 出来怎么你呀今天有空101. 的太阳刚刚火红升起102. 小朋友早上上学高高兴兴去103. 一吹小草春风长出来104. 在小鸟天上飞翔自由地105. 上学早上和我一起好朋友106、高高兴兴地去同学们植树107. 我家一只有小猫可爱的108. 公园里美丽花儿的多么啊109. 水里金鱼在游来游去110. 说话小燕子正在小白兔跟111. 有前面草地青青一片的我家112. 吃草羊儿上山坡在113. 花给常常小红浇水114. 我们跑步在校园里115. 燕子快要飞得很低下雨了116.常绿树人们称作老松树把117.多么一只这云小白兔朵像118.英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战119.我书老师几本送给120.做事你快乐什么知道最吗122.常常八路军帮助王二小吗放哨123.美丽这里真是的啦风景太124.飞舞着键子美妙地老师在脚上的125.一样原来白天微笑都花草像126.每天我们身体锻炼坚持都127、红叶你们吗看过的香山128、花公园开得里的美丽很129、这支爷爷送给铅笔我是的130、是的真学习好爱他孩子个131、认真小英学习都和小红非常132、上学早上和我一起好朋友133、有前面草地青青一片的我家134、多么一只这云小白兔朵像135、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士136、西北风冬天呼呼地到了刮起来137、爷爷院子里夜晚的讲故事夏天在138、荷叶青蛙又圆又大的在叫上139、手拉手又跳又笑三个围着小树小伙伴140、羊儿奔向无边的蹦跳着一只只草原141、为别人自己做能做的事最快乐142、和都是小二年级学生我李林的143、吹开吹绿了春风了桃花草原144、吗爱看你比赛足球145、姐姐呢哪儿到了去146、画画小朋友们吗正在147、蓝天小鸟燕子飞着和上148. 田地里禾苗小草生长着和 149. 云彩从雨点里下来飘落150.爱吃小白兔白菜萝卜和151、老师了我又今天表扬152. 天冷了飞回南方大雁又去了153. 雨外面越下越大的154. 到了燕子秋天飞回又南方去了155. 排着同学们放学了队伍校门走出整齐的156. 同学们做操场上游戏在157. 放学马上我回家后作业写158. 去早上我上学159. 小虾水里和小鱼有160. 小树有我家门口一棵一年级语文连词成句专项练习（160题）有答案1、我们天天在教室里上课。

小学二年级语文连词成句练习题（三篇）

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

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【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂连词成句练习题 1、①⼩兔②⽩菜③兔妈妈④带着⑤在菜园⾥⑥收 ———————————————————————— 2、①⾼兴地②燕⼦妈妈③笑了④为什么 ———————————————————————— 3、①公园⾥②秋天③菊花④开满了⑤五颜六⾊的 ———————————————————————— 4、①可爱的②在天空中③⼩鸟④飞来飞去⑤快活地 ———————————————————————— 5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是 ———————————————————————— 6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀 ———————————————————————— 7、①你②吃③喜欢④⽔果⑤吗 ———————————————————————— 8、①⼀年四季②吃到③蔬菜④⼈们⑤新鲜的⑥都可以 ———————————————————————— 9、①公园⾥②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和 ———————————————————————— 10、①清清的②划船③他们④⼩河⾥⑤在⑥星期天 ———————————————————————— 11、①在果园⾥②阿姨③苹果④摘⑤秋天 ———————————————————————— 12、①做游戏②⼩朋友③操场上④快乐地⑤在 ———————————————————————— 13、①⼀箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的 ———————————————————————— 14、①花朵②天⿊了③夜来⾹④张开了⑤美丽的 ———————————————————————— 15、①升起来了②开了③太阳④牵⽜花⑤漂亮的 ———————————————————————— 16、①⼀条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥⼩壁虎 ———————————————————————— 17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的 ———————————————————————— 18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦⽆数⑧撒在 ———————————————————————— 19、①诸葛亮②架⼈桥③⼠兵④江⾥⑤让⑥站在⑦三国时 ———————————————————————— 20、①有⼗来枝②真美③湖⾥④荷花⑤亭亭⽟⽴的⑥啊 ————————————————————————【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂连词成句练习题 1、圆圆的⼩猫眼睛⼀条线在阳光下眯成 ———————————————————————— 2、做我们孩⼦诚实的要 ———————————————————————— 3、⼩熊⼲什么去菜园⾥带着熊妈妈到 ———————————————————————— 4、树上秋天黄叶许多落下了 ———————————————————————— 5、爸爸带着三峡去我旅游 ———————————————————————— 6、去给妈妈超市我两件⾐服买了 ———————————————————————— 7、⾃由⾃在地在鱼⼉游来游去⽔草间 ———————————————————————— 8、帮我早晨妈妈起来房间整理 ———————————————————————— 9、赶快教室同学们上课铃⾛进响了 ———————————————————————— 10、⾟⾟苦苦我们农民伯伯种出来的粮⾷吃的是 ———————————————————————— 11、⽼师我们献上鲜花给⼀束教师节那天 ———————————————————————— 12、每天我们⾝体锻炼坚持都 ———————————————————————— 13、红叶你们吗看过的⾹⼭ ———————————————————————— 14、出来了散了慢慢地⼤雾太阳 ———————————————————————— 15、野花啊⼭坡上多的真 ———————————————————————— 16、教室⾥写我⼩明作业看见在 ———————————————————————— 17、发现有明明野花许多路边 ———————————————————————— 18、从慢慢地空中落下来飘雪花 ———————————————————————— 19、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着⼈⾏横道线 ———————————————————————— 20、⼩朋友们⽼师来到不知不觉和说说笑笑⼀路上公园 ————————————————————————【篇三】⼩学⼆年级语⽂连词成句练习题 1、今天的好天⽓多么呀 ———————————————————————— 2、⼩明关⼼同学⾮常 ———————————————————————— 3、⼀年级语⽂连词成句花公园开得⾥的美丽很 ———————————————————————— 4、排球叔叔打爱 ———————————————————————— 5、浇浇你多给要⽔花⼉ ———————————————————————— 6、这⽀爷爷送给铅笔我是的 ———————————————————————— 7、看见你王⽼师了吗 ———————————————————————— 8、妈妈姐姐帮助常常⼲活 ———————————————————————— 9、是的真学习好爱他孩⼦个 ———————————————————————— 10、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 11、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 12、认真⼩英学习都和⼩红⾮常 ———————————————————————— 13、听见哥哥他⼈有叫 ———————————————————————— 14、出来怎么你呀今天有空 ———————————————————————— 15、的太阳从刚刚⽕红升起东⽅ ———————————————————————— 16、⼩朋友早上上学⾼⾼兴兴去 ———————————————————————— 17、在⼩鸟天上飞翔⾃由地 ———————————————————————— 18、上学早上和我⼀起好朋友 ———————————————————————— 19、⾼⾼兴兴地去同学们植树 ———————————————————————— 20、我家⼀只有⼩猫可爱的 ————————————————————————。

二年级连词成句训练题

二年级连词成句训练题摘要：一、引言1.介绍二年级连词成句训练题的意义2.强调连词成句能力在语文学习中的重要性二、二年级连词成句训练题的常见类型1.基本句型训练2.复杂句型训练3.连词运用训练三、如何进行有效的二年级连词成句训练1.培养学生的语感2.提供丰富的语言环境3.设计有趣的学习活动四、家长和老师如何辅助二年级连词成句训练1.鼓励学生多读书2.引导孩子观察生活中的语言现象3.耐心解答学生的疑问五、总结1.重申连词成句训练的重要性2.呼吁全社会关注学生的语文教育正文：随着我国教育改革的不断深入，越来越多的人开始关注学生的语文素养。

其中，二年级的连词成句训练是提高学生语文能力的重要环节。

那么，如何进行有效的二年级连词成句训练呢？首先，我们要了解二年级连词成句训练题的常见类型。

基本句型训练是基础，要求学生掌握简单的主谓宾结构。

复杂句型训练则要求学生在主谓宾结构的基础上，学会使用各种连词、介词等虚词，使句子结构更加丰富。

连词运用训练则是要求学生能够灵活运用各种连词，使句子更加通顺、表达更加准确。

其次，如何进行有效的二年级连词成句训练呢？首先，要培养学生的语感。

通过大量的阅读和朗读，让学生在语言环境中感受语言的韵律和美感，从而提高他们的连词成句能力。

其次，要提供丰富的语言环境。

鼓励学生多与人交流，多参加各种语言实践活动，提高他们的语言运用能力。

最后，要设计有趣的学习活动。

通过游戏、故事等方式，激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到连词成句的训练中。

当然，家长和老师的辅助也是非常重要的。

家长可以鼓励学生多读书，培养他们的阅读习惯。

老师则可以引导孩子观察生活中的语言现象，并耐心解答学生的疑问，帮助他们解决学习中遇到的困难。

总之，二年级连词成句训练是提高学生语文能力的重要环节。

部编版语文小学二年级上册课文(三)语言表达(写句子)专题训练

部编版语文小学二年级上册课文（三）语言表达（写句子）专题训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．连词成句，并加上标点符号。

1.真奇石黄山的啊美_________________________________________________________2.我们小船小河边在发现了一只_________________________________________________________2．按要求，写句子。

①这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。

（改为比喻句）________________________②日月潭吸引了中外游人。

（扩句）________________________3．用下列词语造句①紫烟：_________________②遥看：________________4．按要求写句子（1）最大的是日月潭我国台湾省一个湖（连词成句）________________（2）官员们一边看一边议论。

（用画线的词语说句话）_______________（3）好地方是一个葡萄沟真呀（连词成句）________________5．缩句。

①颜色鲜的葡萄干味道甜非常有名。

________________②一大串一大串葡萄挂在绿叶底下。

_________________③热情好客的维吾尔族老乡摘下最甜葡萄。

___________________6．连词成句①盛产水果新疆葡萄沟那里有个地方叫吐鲁番________②味道甜颜色鲜葡萄沟非常有名葡萄干生产的________7．句子加工厂。

A．曹冲孩子是聪明一个的_____________________________B．妈妈睡梦中真的美丽_________________________C．阳光大地灿烂的绿色的沐浴着_______________________D．天上的云朵好像______________________E．水彩笔把画弄脏了。

部编人教版二年级语文上册连词成句专项专题训练(含答案)

部编人教版二年级语文上册连词成句专项专题训练（含答案）1. 把下列词语连城一句话，并加上标点。

①的太阳刚刚火红升起②高高兴兴地去同学们植树③我家一只有小猫可爱的2. 把能组成词语的字连起来。

大声口叫人母乡亲前村里面3. 把字词连成句。

（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的4. 读一读，连一连。

5. 把词语排成句子,并加上标点符号。

小树的山上高了更6. 连词成句①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有7. 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。

（1）大家的我的办法赞赏得到了（2）航天员生活吗你知道怎样在太空中（3）多好这是的呀地方8. 给句子排排队。

(填序号)( )我是一粒种子。

( )夏天的时候，我会长得很高。

( )到了秋天，我会结出胖胖的果实。

( )春天到了，我才发芽。

9. 连词成句花生摘走呢是了谁把10. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。

①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供11. 连词成句。

（1）我们的天地沙滩快乐是（2）邓爷爷满意的露出了脸上的笑容12. 连词成句。

①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地13. 按时间先后顺序给下列词语排序。

(填序号)①上个月②今天③去年④明天14. 读一读，连一连。

15. 连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意（1）这样做但是呢为什么他愿意______16. 连词成句。

(写序号)（1）①国旗②爱③我们的④我（2）①国旗②我们③敬礼④向17. 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。

（1）打量着好奇地美丽的小草世界这个（2）画画怎样你的学得这学期（3）看见那啦花骨朵儿星星点点的我们全开18. 给下列词语排排队（1）有个城外小村子沙洲坝瑞金叫（2）很远的村民要到吃水地方去挑19. 连词成句，并加上标点。

2022小学二年级下学期语文专项按要求写句子知识点天天练人教版

2022小学二年级下学期语文专项按要求写句子知识点天天练人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、连词成句1．一回到家妈妈就去急忙厨房做饭____________________________________2．打开东东拿出书包认认真真地语文书课文读起了____________________________________3．出现了雷雨美丽的天边彩虹过后一道____________________________________4．提高了耐心小红的经过辅导成绩老师的____________________________________5．就下周一如果明天推迟到跑步比赛下雨进行____________________________________二、我能改写“把”字句和“被”字句。

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。

1．秋风吹落了树叶。

（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：____________________2．华佗引开了两只相斗的羊。

（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：________________________3．爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：______________________三、照样子，写句子。

1．他在田边转来转去。

他在田边焦急．．地转来转去。

我在台灯下读书。

________________________2．最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张李飞__________，__________跑回了家。

3．大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。

小老鼠有______________，像______________。

四、照样子写句子。