霍兰德职业倾向测试2008
霍兰德职业倾向自测量表1
霍兰德职业倾向自测量表1
语言综合运用
2008-06-29 17:16
霍兰德职业倾向自测量表1
对于下面一系列活动和职业，如果你喜欢的话，则打√,如果你不喜欢，则打×,然后计算出“喜欢”的次数并写在“合计”栏中。
提醒为确保真实性，请不要将收入考虑进去，你可假设所有活动或职业均收入相同。
一、活动
1．技能型活动（R）4．社会型活动（S）
电器维修与朋友通信
汽车修理参加社交活动
木工帮助别人解决困难
驾驶汽车照料儿童
教育宣传活动
使用金工工具（如锤子，钳子
等）
摆弄收音机、自行车出席各种会议
操纵机器结交朋友
学习机械制图参加团体体育活动
合计（次数）合计（次数）
2．研究型活动(I) 5.经营型活动（E）
阅读自然科学类书籍杂志管理别人
实验室工作售货
自然科学的研究工作讨论政治
化学实验用自己的观点影响别人
做数学难题参加会谈
学习物理课程会见重要人物
学习几何课程找人谈话
学习生物课程管理产品
合计（次数）合计（次数）
3.艺术型活动(A) 6.事务型活动（C）
绘画（如素描、写生）整理房间、书桌
阅读剧本和听歌剧记帐
设计家具或布置住房收款记录
弹奏乐器整理文件档案阅读通俗小说、诗歌校对稿件
写作统计材料
学习美术课程练习打字
听音乐会合计（次数）合计（次数）。
霍兰德职业性格测试题(3篇)
第1篇尊敬的测试者：您好！为了帮助您更好地了解自己的职业兴趣和性格特点，我们特此提供霍兰德职业性格测试。
本测试基于美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）提出的职业兴趣理论，通过分析您的性格倾向，为您提供个性化的职业建议。
请您根据自己的实际情况，认真作答以下问题。
本测试共分为六个部分，每个部分包含若干题目，请您在答题过程中保持客观、真实。
一、现实型（R）现实型的人通常具有以下特点：喜欢与事物打交道，动手能力强，喜欢实际操作，对具体问题有解决能力。
以下是一些与现实型相关的题目：1. 我更喜欢修理、组装或操作机器。
2. 我对机械原理很感兴趣。
3. 我喜欢户外活动，如钓鱼、爬山等。
4. 我善于解决实际问题。
5. 我喜欢通过实际操作来学习新技能。
6. 我更喜欢直接与物品打交道，而不是与人交往。
7. 我对植物、动物等自然界的知识很感兴趣。
8. 我喜欢通过观察和实验来了解事物。
9. 我喜欢参与体育活动，如篮球、足球等。
10. 我认为成功的关键是实际操作能力。
二、研究型（I）研究型的人通常具有以下特点：喜欢思考、探索未知领域，具有创新精神，善于分析问题。
以下是一些与研究型相关的题目：1. 我喜欢独立思考，寻找问题的答案。
2. 我对科学研究、技术创新等领域很感兴趣。
3. 我喜欢通过阅读、实验来了解世界。
4. 我善于分析复杂问题，并提出解决方案。
5. 我喜欢从事需要深入思考的工作。
6. 我对哲学、数学、物理等学科很感兴趣。
7. 我喜欢通过研究来解决问题。
8. 我喜欢探索新的研究领域。
9. 我对理论知识和学术研究很感兴趣。
10. 我认为创新是推动社会进步的关键。
三、艺术型（A）艺术型的人通常具有以下特点：富有想象力、创造力，喜欢表达自己的情感，追求个性。
以下是一些与艺术型相关的题目：1. 我喜欢通过绘画、音乐、舞蹈等方式表达自己。
2. 我对文学、艺术等领域很感兴趣。
3. 我喜欢创新和尝试新事物。
【精品】霍兰德职业倾向量表(测试+分析)完整版.doc
R ：实际型活动 1. 装配修理电器或玩具2. 修理自行车3. 用木头做东西4. 开汽车或摩托车5. 用机器做东西统计该部分问题中你所得到的素描/制图或绘画2. 参加话剧/戏剧3. 设计家具/布置室内4. 练习乐器/参加乐队欣赏音乐或戏剧6. 看小说/读剧本7. 从事摄影创作8. 写诗或吟诗9. 进艺术（美术/音乐）培训I ： 1查型活动 读科技图书和杂志2.在实验室工作冒兰德职业倾向测验第一部分 您心目中的理想职业（专业）请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1、 ______________________________________2、 ______________________________________3、 ______________________________________第二部分您所感兴趣的活动请在你所喜欢的活动后面打J,不喜欢的后面打X 。
请回答全部问题。
6. 参加木工技术学习班7. 参加制图描图学习班 8. 驾驶卡车或拖拉机 9. 参加机械和电气学习班 10. 装配修理机器的总数 ---A ：艺术型活动统计该部分问题中你所得到的的总数一一3.改良水果品种，培育新的水果7.物理课 4.调查了解土和金属等物质的成分 8.化学课 5.研究自己选择的特殊问题9.几何课 6.解算术或玩数学游戏10.生物课帮助别人解决困难照顾儿童6. 在社会团体中担任职务7. 检查与评价别人的工作8. 结交名流9. 指导有某种目标的团体参与政治活动统计该部分问题中你所得到的的总数一一社会型活动学校或单位组织的正式活动6. 和大家一起出去郊游参加某个社会团体或俱乐部活动7. 想获得关于心理方面的知识8. 参加讲座会或辩论会9. 观看或参加体育比赛和运动会统计该部分问题中你所得到的的总数一一E ：事业型活动 1. 说服鼓动他人 2. 卖东西 3. 谈论政治4. 制定计划、参加会议5. 以自己的意志影响别人的行为 统计该部分问题中你所得到的的总数——C ：常规型（传统型）活动 1. 整理好桌面和房间 2. 抄写文件和信件 3. 为领导写报告或公务信函 4. 检查个人收支情况 5. 打字培训班6. 参加算盘、文秘等实务培训7. 参加商业会计培训班8. 参加情报处理培训班9. 整理信件、报告、记录等 10. 写商业贸易信统计该部分问题中你所得到的的总数一一出席晚会、联欢会、茶话会10.结交新朋友6. 能看建筑设计图7. 能够修理简单的电气用品 8. 能修理家具 9. 能修理收录机 10. 能简单地修理水管的总数I:调研型能力1. 憧得真空管或晶体管的作用2. 能够列举三种蛋E 【质多的食品3. 理解仙的裂变4. 能用计算尺、计算器、对数表5. 会使用显微镜统计该部分问题中你所得到的“/第三部分您所擅长的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在后血打"。
霍兰德职业倾向测评量表解释
霍兰德职业倾向测评结果解读：美国心理学教授约翰·霍兰德认为个人职业性向可划分为六种类型，分别是：实际型、研究型、常规型、艺术型、事业型、社会型。
实际型 (R)该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。
基本特征：1 该类型的人身体强健，动作敏捷，做事手脚灵活，具有较强的动手能力和动作协调能力；2. 该类型的人很现实，不是个理想主义者，追求安定、舒适的生活；3. 该类型的人不善言辞，可能在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际；4. 该类型的人思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣，情感体验也不太丰富，在生活上也许缺少一些情趣；5. 该类型的人宁愿与机器和工具打交道也不愿意与人打交道。
职业特征：1. 该类型的人喜欢户外活动，热衷于通过自己的双手来创造出新鲜事物；2. 该类型的人喜欢运用工具、机器从事一些操作性工作。
对要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、动植物相关的职业有兴趣；3. 该类型的人偏好于具体任务，各类工程技术工作或有一定程序要求的技术型、技能型工作可能会适合您。
艺术型 A常规型 C4. 该类型的人更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道，因此在工作过程中不希望有太多的人际交往。
在职业发展过程中，这种职业倾向的人可以充分发挥自己动手能力强、沉稳、耐心的优点，不断提高自己的技能、技巧；此外，要注意增强抽象思维的能力和与人交往、沟通的技能。
典型职业：录音师、制图员、司机、机械工程师、园艺师、烹调师、建筑师、钟表维修员、计算机硬件人员、测绘员等研究型 ( I )该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。
基本特征：1. 该类型的人喜欢对各种现象进行分析、判断和推理，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；2. 该类型的人是思想家而非实干家 , 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3. 该类型的人考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探讨未知的领域；4. 该类型的人注重内心的感受，关注如何创造性的解决问题，一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩；5. 该类型的人知识渊博，有学识才能，但不善于领导他人。
霍兰德职业兴趣测试题完整版
霍兰德职业爱好理论【霍兰德职业爱好理论旳定义】约翰·霍兰德(ＪohｎＨollａnｄ）是美国约翰·霍普金斯大学心理学专家，美国出名旳职业指引专家。
他于１959年提出了具有广泛社会影响旳职业爱好理论。
觉得人旳人格类型、爱好与职业密切有关，爱好是人们活动旳巨大动力，但凡具有职业爱好旳职业,都可以提高人们旳积极性，促使人们积极地、快乐地从事该职业，且职业爱好与人格之间存在很高旳有关性。
Hollanｄ觉得人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、公司型和常规型六种类型。
【六种类型内容】1、社会型：(S)共同特性：喜欢与人交往、不断结交新旳朋友、善言谈、乐意教导别人。
关怀社会问题、渴望发挥自己旳社会作用。
谋求广泛旳人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢规定与人打交道旳工作，可以不断结交新旳朋友，从事提供信息、启迪、协助、培训、开发或治疗等事务,并具有相应能力。
如: 教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者（征询人员、公关人员)。
２、公司型:（Ｅ)共同特性：追求权力、权威和物质财富,具有领导才干。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事旳价值，做事有较强旳目旳性。
典型职业:喜欢规定具有经营、管理、劝服、监督和领导才干,以实现机构、政治、社会及经济目旳旳工作，并具有相应旳能力。
如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、公司领导、法官、律师。
3、常规型：(Ｃ)共同特点：尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受别人旳指挥和领导，自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节状况，一般较为谨慎和保守，缺少发明性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢规定注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定规定或程序组织数据和文字信息旳职业,并具有相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
霍兰德职业倾向测试
霍兰德职业倾向测试霍兰德职业倾向测试是一种常用的心理评估工具，它通过一系列问题和答案，帮助个体了解自己的职业倾向和适应性。
在这篇文章中，我们将探讨霍兰德职业倾向测试的起源、原理以及如何进行测试和解读结果。
第一部分：介绍霍兰德职业倾向测试霍兰德职业倾向测试起源于20世纪50年代，由美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）提出。
他认为，个体的职业选择与其人格特征和兴趣爱好密切相关。
通过测试个体对各种职业活动的喜好程度，可以辅助个体选择适合自己的职业，并提前了解个体在不同职业领域的适应性。
第二部分：测试原理霍兰德职业倾向测试基于霍兰德六型理论，将职业分为六大类型：实际型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。
每个人在这六个类型中都有不同程度的倾向。
测试的原理是通过一系列问题，让测试者选择自己最喜欢的活动或对各种职业的喜好程度，然后根据答案对个体的兴趣进行量化分析，得出对每个类型的倾向分数。
最终，将这些倾向分数绘制成一个六边形的图形，通过图形的形状和边长来表示个体在不同类型上的倾向程度。
第三部分：如何进行测试霍兰德职业倾向测试一般由专业心理学家或心理咨询师进行。
以下是具体的测试步骤：1. 开始测试前，测试者会向被测试者解释测试目的和流程，告知其可以根据自己的真实感受选择答案，不存在对错之分。
2. 测试者会给被测试者提供一份测试问卷，包括一系列与职业活动相关的问题。
被测试者需要根据题目的描述选择自己最喜欢的或最不喜欢的答案。
3. 每个问题都有多个选项，被测试者需要在选项中选择一个与自己最符合的答案。
4. 在完成所有问题后，测试者会根据被测试者的答案进行数据分析，得出个体在各个职业类型上的倾向分数。
第四部分：结果解读通过数据分析，将个体的倾向分数绘制成六边形图形。
霍兰德职业倾向测试
第五部分 您旳能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面旳自我 评估表。您能够先与同龄者比较出自己在 每一方面旳能力，然后经斟酌后对自己旳 能力作评估。请在表中合适旳数字上画圈。 数字越大，表达你旳能力越强。注意，请 勿全部画一样旳数字， 因为人旳每项能力不可能完全一样。
表A
R型 I型 A型 S型 E型 C型
第一部分 您心目中旳理想职业(专业)
对于将来旳职业(或升学进修旳专业)，您得 早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可 能很详细、很清楚。不论是哪种情况，目 前都请您把自己最想干旳3种工作或最想读 旳3种专业，按顺序写下来。
第二部分 您所感爱好旳活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判 断你旳好恶。喜欢旳，请在“是”栏里打√； 不喜欢旳，请在“否”里打X。请按顺序回 答全部问题。
探索型 I (调研型)
①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思索，不愿动 手； ②喜欢独立旳和富有发明性旳工作； ③知识渊博，有学识才干，不善于领导别人。
主要是指科学研究和科学试验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面旳研究人员、教授； 化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面旳工程师、 技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
2 ）相隔关系，
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS 属于这种关系旳两种类型个体之间共同点 较相邻关系少。
3 ）相对关系
在六边形上处于对角位置旳类型之间即为相对关 系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA
假如个体寻找旳是相正确职业环境，意味着所进入旳是与自我爱 好完全不同旳职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做 到工作时觉得不久乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
霍兰德职业能力倾向测验
2021
4
霍兰德职业倾向测验量表
包含：职业倾向性测验、能力倾向性测 验和你所喜欢的职业
2021
5
一、职业倾向性测验
下面列举了若干种活动，请就这些活动 判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏 里打／里打X。请按顺序回答全部问题。
统计“是’一栏得分计——
2021
9
S：社会型活动 是□ 否□
1．学校或单位组织的正式活动
2．参加某个社会团体或俱乐部活动
3．帮助别人解决困难
4．照顾儿童 5．出席晚会、联欢会、茶话会
6．和大家一起出去郊游
7．想获得关于心理方面的知识
8．参加讲座会或辩论会
9．观看或参加体育比赛和运动会
10．结交新朋友
5．善于从事事务性的工作————
6．会用算盘————
7．能在短时间内分类和处理大量文件—— —
8．能使用计算机————
9．能搜集数据————
10．善于为自己或集体做财务预算表——— —
统计“是”一栏得分计——
2021
19
三、 你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请逐一认真地看， 如果是你有兴趣的工作，请在 “是”栏 里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作， 请在“否”栏里打×。请回答全部问题。
2021
6
R：实际型活动
是□ 否□
1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车 3．用木头做东西 4．开汽车或摩托车 5．用机器做东西 6．参加木工技术学习班 7．参加制图描图学习班 8．驾驶卡车或拖拉机 9．参加机械和电气学习班 10．装配修理机器
霍兰德职业性向测试表(答案全)
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第1部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1 ．2．3．好，第1部分已完成。
现在请继续做第2部分。
第2部分你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框口划个“√”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框口划“√”。
注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
请务必做完每一题目。
一、R型（现实型活动）你喜欢做下列事情吗?1．装配修理电器。
2．修理自行车。
3．装修机器或机器零件。
4．做木工活。
5．驾驶卡车或拖拉机。
6．开机床。
7．开摩托车。
8．上金属工艺课。
9．上机械制图课。
10．上木工手艺课。
11．上电气自动化技术课。
二、I型（调查型活动）你喜欢做下列事情吗?1．阅读科技书刊。
2．在实验室工作。
3．研究某个科研项目。
4．制作飞机、汽车模型。
5．做化学实验。
6．阅读专业性论文。
7．解一道数学或棋艺难题。
8．上物理课。
9．上化学课。
10．上几何课。
11．上生物课。
三、A型（艺术性活动）你喜欢做下列事情吗？1．素描、制图或绘画。
2．表演戏剧、小品或相声节目。
3．设计家具或房屋。
4．在舞台上演唱或跳舞。
5．演奏一种乐器。
6．阅读流行小说。
7．听音乐会。
8．从事摄影创作。
9．阅读电影、电视剧本。
10．读诗写诗。
11．上书法美术课。
四、S型（社会型活动）你喜欢做下列事情吗？1．给朋友们写信。
2．参加学校、单位组织的正式活动。
3．加入某个社会团体或俱乐部。
霍兰德职业倾向测试
霍兰德职业倾向测试霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。
霍兰德职业兴趣SDS测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。
具体填写方法是，根据自己的情况回答“是”或“否。
”1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。
3、在集体讨论中，我往往保持沉默。
4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
5、每次写信我都一挥而就，不再重复。
6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。
7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。
8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。
9、我喜欢成为人们注意的焦点。
10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
11、我曾经渴望有机会参加探险。
12、当我一个独处时，会感到更愉快。
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15、我喜欢参加各种各样的聚会。
16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
17、音乐能使我陶醉。
18、我办事很少思前想后。
19、我喜欢经常请示上级。
20、我喜欢需要运用智力的游戏。
21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。
22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。
23、我的动手能力很差。
24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。
26、我很容易结识同性别朋友。
27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。
28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。
29、我是一个沉静而不易动感情的人。
30、当我工作时，我喜欢避免干扰。
31、我的理想是当一名科学家。
32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。
霍兰德职业性向测试 (2)
霍兰德职业性向测试简介霍兰德职业性向测试又常被称为霍兰德六职业性格测验，是一个帮助人们了解自己职业性向和倾向的工具。
该测试以美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）命名，他认为个人的性格特征与职业之间存在着紧密的联系。
通过霍兰德职业性向测试，我们可以更加深入地了解个体的职业兴趣，从而找到适合自己的职业道路。
测试内容霍兰德职业性向测试包含了六个不同的职业性格类型：实际型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C 型）。
每个类型代表了一组特定的职业兴趣和性格特征。
实际型（R型）实际型的人喜欢使用实际的工具，并且乐于动手操作。
他们通常喜欢从事需要具体技能和实际能力的职业，比如机械工程师、木工等。
实际型的人具有实际、务实的态度，注重实际结果。
研究型（I型）研究型的人喜欢思考和解决问题。
他们通常喜欢从事需要分析和研究的职业，比如科学家、研究员等。
研究型的人具有好奇心、逻辑思维和分析能力。
艺术型（A型）艺术型的人喜欢创造和表达自己的想法和感情。
他们通常喜欢从事需要创造性和艺术才能的职业，比如艺术家、设计师等。
艺术型的人富有想象力和创造力。
社会型（S型）社会型的人喜欢帮助他人和与人合作。
他们通常喜欢从事需要关心他人和与人交往的职业，比如社工、教师等。
社会型的人善于倾听和与人沟通，在团队合作中表现出色。
企业型（E型）企业型的人喜欢领导和组织他人。
他们通常喜欢从事需要领导能力和组织能力的职业，比如经理、企业家等。
企业型的人具有决策能力和领导才能。
常规型（C型）常规型的人喜欢按照规范和程序进行工作。
他们通常喜欢从事需要细心和有条理的职业，比如会计师、图书管理员等。
常规型的人注重细节和规则。
测试结果解读霍兰德职业性向测试的结果会根据个体在每个类型上的得分分布来确定其主要的职业性格类型。
通常一个人可能有一个或者多个主要的职业性格类型。
测试结果可以帮助我们更好地了解自己的职业兴趣和倾向。
霍兰德职业倾向自测量表3
霍兰德职业倾向自测量表3
语言综合运用
2008-06-29 17:19
霍兰德职业倾向自测量表3
三、确定你的职业兴趣
将上述各组测题中选择“喜欢”的次数记下表，再分别将各类型的两个“喜欢”次数相加，记入下表的“总计”栏
活动职业总计技能型（R）
研究型（I）
艺术型（A）
社会型（S）
事务型（C）
经营型（E）
以上得分反映了你的六种性格特征的发展程度，看看与你的自我感觉是否一样。
注以上资料来源江苏省教育考试院办公室与南京师范大学教育科学院联合编写的2007年最新版《高校专业评析》（高中生选科填报志愿参考）。
霍兰德职业兴趣测验(附完整解释)
霍兰德职业兴趣测验(附完整解释)霍兰德职业兴趣测验是一种常用的心理测试工具，用于帮助个体了解自己的职业兴趣和倾向。
本文将对霍兰德职业兴趣测验进行详细解释。
1. 测试背景霍兰德职业兴趣测验由美国心理学家约翰·霍兰德（John L. Holland）于20世纪50年代开发。
霍兰德认为每个人都有与特定职业相关的个人兴趣和倾向。
通过测试个体对六种基本职业兴趣类型的偏好，可以帮助个人更好地选择适合自己个性和兴趣的职业。
2. 测验内容霍兰德职业兴趣测验主要包括六个职业兴趣类型，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。
每个类型代表了一些具体的职业倾向和个性特点。
- 现实型：对现实、实际、具体的事物感兴趣，适合从事实际操作和技术工作。
- 研究型：对于分析、研究和解决问题感兴趣，适合从事科学研究和理论分析工作。
- 艺术型：对艺术、创造和表达感兴趣，适合从事艺术创作和设计工作。
- 社会型：对人与人之间的关系和帮助他人感兴趣，适合从事社会工作和教育工作。
- 企业型：对经济、商业和组织管理感兴趣，适合从事商业和管理工作。
- 传统型：对具体规定和秩序感兴趣，适合从事行政和秘书等工作。
3. 测试用途霍兰德职业兴趣测验可以用于多种场合，包括以下几个方面：- 职业规划：通过测试结果，个体可以了解自己的职业兴趣类型，从而更好地选择适合自己的职业和专业方向。
- 择业辅导：测试结果可以提供给择业辅导师，帮助他们了解个体的职业兴趣和倾向，为其提供有针对性的职业建议。
- 人才选拔：一些组织和公司在招聘和选拔人才时，使用霍兰德职业兴趣测验作为辅助工具，以了解求职者的职业倾向和适应性。
4. 注意事项在进行霍兰德职业兴趣测验时，个体应注意以下几点：- 诚实回答：测试结果只有在个体诚实回答的基础上才能准确反映个人职业兴趣。
- 综合考虑：测验结果并不是决定性的，个体应该将其作为参考，结合自身的其他因素进行综合考虑。
- 不排斥其他选择：即使测试结果显示某个职业兴趣类型，个体也不必局限在此范围内，还可以尝试其他职业领域。
霍兰德职业倾向自测量表2
霍兰德职业倾向自测量表2
语言综合运用
2008-06-29 17:18
霍兰德职业倾向自测量表2(2008-01-18 09:12:27)
分类
霍兰德职业倾向自测量表2
二、职业
1．技能型活动（R）4．社会型活动（S）
飞机机械师社会学研究人员
鱼类和野生动物专业人员青少年犯罪问题研究人员
自动化技师演讲理论研究
木工校长
机械工人（车工、钳工）社会科学教师
电工精神病医护人员
无线电报员咨询人员
长途汽车司机导游
火车司机青年社团负责人
机械师福利机构负责人
合计（次数）合计（次数）
2．研究型活动(I) 5.经营型活动（E）
气象学研究人员销售经理
生物学研究人员推销员
天文学研究人员采购员
药剂师电视制作人
动物学研究人员商品批发员
化学研究人员宾馆大堂领班
科学报刊编辑办公室主任
地质学研究人员人事安排决策者
植物学研究人员广告宣传员
物理研究人员调度员
合计（次数）合计（次数）
3.艺术型活动(A) 6.事务型活动（C）
诗人记帐员
音乐家会计
作家银行出纳员
舞蹈家法庭速记员歌唱家成本估算员作曲家统计师
剧作家税务专家
雕刻家校对员
漫画家打字员
乐队指挥办公室职员合计（次数）合计（次数）。
霍兰德职业性向测验(试题 答案俱全)-15页-HR猫猫
霍兰德职业性向测验本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。
这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。
以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。
通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
霍兰德职业倾向理论简介有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。
兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。
我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。
问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群(这种归类与国家公布的职业分类不同)，然后再去发现自己感兴趣的职业群。
对于职业归类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。
在我们影响比较大、且有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L. Holland)的相关理论。
霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
霍兰德职业倾向测验
霍兰德职业倾向测验霍兰德职业倾向测验（Holland Occupational Themes）是由美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）在20世纪50年代提出的一种衡量个体职业倾向的工具。
他认为每个人都有一种或多种职业倾向，倾向于在特定的工作环境中表现出优秀的能力和满足感。
这个测验通过评估个体在六个维度上的偏好来给出职业建议，这六个维度分别是现实型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。
首先，现实型（Realistic）的人喜欢进行具体、实用的活动，偏好与物质打交道。
他们通常喜欢室内和室外的实际工作，比如机械、电工、建筑和农业等职业。
他们一般具有实际操作能力和物理耐力，并且乐于解决实际问题。
对于这类人群来说，一些建议性的职业包括汽车技工、建筑师、矿工、农民等。
其次，研究型（Investigative）的人好奇心强、喜欢分析和解决问题。
他们喜欢思考、观察和实验，倾向于进行科学、数学和理论研究等方面的工作。
他们通常具有较高的分析能力和创造力，并且乐于探索未知。
对于这类人群，建议的职业包括科学家、数学家、工程师、医生等。
第三，艺术型（Artistic）的人富有创造力，善于表现和表达自己的思想和感受。
他们喜爱艺术和文学，乐于从事写作、绘画、音乐和设计等创作性的工作。
他们通常具有想象力和直观的观察力，并且乐于与他人分享自己的创作。
对于这类人群，建议的职业包括作家、艺术家、音乐家、设计师等。
第四，社会型（Social）的人关注他人的需要、喜欢帮助和与人交往。
他们善于倾听、理解和与他人合作，乐于从事教育、咨询和服务行业等工作。
他们通常具有良好的人际关系能力和协作精神，并且乐于与他人一起实现共同的目标。
对于这类人群，建议的职业包括教育工作者、医护人员、社会工作者、心理咨询师等。
职业倾向测试题及包括答案
职业偏向测试题及答案霍兰德职业偏向测试题本测试是由美国有名职业教育专家霍兰德的人材测评理论为基础，联合中国广大学生和工作者的实质而编制。
依据霍兰德的研究成就和后代的剖析论证，依照不一样的职业特色和个性特色，一般能够将人分为六类：现实型 (R) 、探究型(1) 、艺术型 (A) 、社会型 (S) 、管理型 (E) 和惯例型 (C) 。
这六种种类的人拥有不一样的典型特色。
每种种类的人对相应职业种类感兴趣，人品特色和职业需求进合理搭配的特色。
同时，人们在择业时主要受三个要素的影响：兴趣( 你想做什么——兴趣偏向) 、能力 ( 你能做什么——个人经历) 和人格( 你合适做什么——人品偏向 ) 。
以此为依照，本套试题由三部分构成：兴趣偏向问卷、个人经历问卷和人品偏向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人品特色进行测评。
经过对测评结果的综合剖析，能够帮助测评者发现和确立自己的职业兴趣和能力专长，使我们对与自己性格般配的职业类型、岗位特质有更加清晰的认识，进而在我们就业、升学、深造或职业转向时，做出最正确的选择。
该测评合用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但盼望转行，需发现和确立自己的职业兴趣和能力专长的人士。
请依据对每一题目的第一印象作答，不用认真斟酌，答案没有利害、对错之分。
详细填写方法是，依据自己的状况每一题回答“是”或“否”1、我喜爱把一件事情做完后再做另一件事。
2、在工作中我喜爱单独筹备，不肯受他人干预。
3、在集体议论中，我常常保持缄默。
4、我喜爱做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
5、每次写信我都一蹴而就，不再重复。
6、我常常不断地思虑某一问题，直到想出正确的答案。
7、对他人借我的和我借他人的东西，我都能记得很清楚。
8、我喜爱抽象思想的工作，不喜爱着手的工作。
9、我喜爱成为人们注意的焦点。
10、我喜爱时时地炫耀一下自己获得的好成就。
11、我以前盼望有时机参加探险。
12、当我一个独处时，会感觉更快乐。
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霍兰德职业倾向测试2008-05-09 17:58分类：性格字号：大中小本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)和常规型(C)。
这六种类型的人具有不同的典型特征。
每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。
同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。
以此为依据，本套试题由三部分组成：兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。
通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
霍兰德职业倾向理论简介有位名人曾夸张地说过：如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。
兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。
我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。
问题在于你感兴趣的职业是什么？回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群 (这种归类与国家公布的职业分类不同)，然后再去发现自己感兴趣的职业群。
对于职业归类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。
在我们影响比较大、且有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(JohnL. Holland)的相关理论。
霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：劳动者类型与职业类型对应表类型劳动者职业现实型(实际①愿意使用工具从事操作性工作；②动手能力强，做事手脚灵活，动作协主要是指各类工程技术工作、农业工作。
通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。
型) 调；③不善言辞，不善交际主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
探索型(调研型)①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；②喜欢独立的和富有创造性的工作；③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
主要是指科学研究和科学实验工作。
主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
艺术型①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。
主要是指各类艺术创作工作。
主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
社会型①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；③比较看重社会义务和社会道德。
主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。
主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。
企业型(事业型)①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；②喜欢竞争，敢冒风险；③喜爱权力、地位和物质财富。
主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。
传统型(常规型)①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。
主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。
霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。
他以六边形标示出六大类型的关系，如下图所示：图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，大体可描述为三类：1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。
属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。
2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。
3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。
但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。
一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。
因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。
但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□ 否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□ 否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□ 否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□ 否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□ 否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□ 否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
请回答全部问题。
R：实际型活动是□ 否□1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具2．知道万用表的使用方法————3．能够修理自行车或其他机械————4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机————5．能给家具和木制品刷漆————6．能看建筑设计图———7．能够修理简单的电气用品————8，能修理家具————9．能修理收录机————10．能简单地修理水管————统计“是”一栏得分计——A：艺术型能力是□ 否□1．能演奏乐器————2．能参加二部或四部合唱————3．独唱或独奏————4．扮演剧中角色————5．能创作简单的乐曲————6．会跳舞————7．能绘画、素描或书法————8．能雕刻、剪纸或泥塑————9．能设计板报、服装或家具————10．写得一手好文章————统计“是”一栏得分计——I：调研型能力是□ 否□1．懂得真空管或晶体管的作用————2．能够列举三种蛋白质多的食品————3．理解铀的裂变————4．能用计算尺、计算器、对数表————5．会使用显微镜————6．能找到三个星座————7．能独立进行调查研究————8．能解释简单的化学————9．理解人造卫星为什么不落地————10．经常参加学术的会议————统计“是”一栏得分计——S：社会型能力是□ 否□1．有向各种人说明解释的能力————2．常参加社会福利活动————3．能和大家一起友好相处地工作————4．善于与年长者相处————5．会邀请人、招待人————6．能简单易懂地教育儿童————7．能安排会议等活动顺序————8．善于体察人心和帮助他人————9．帮助护理病人和伤员————10．安排社团组织的各种事务————统计“是”一栏得分计——E：事业型能力是□ 否□1．担任过学生干部并且干得不错————2．工作上能指导和监督他人————3．做事充满活力和热情————4．有效利用自身的做法调动他人————5．销售能力强————6．曾作为俱乐部或社团的负责人————7．向领导提出建议或反映意见————8．有开创事业的能力————9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者————10．健谈善辩————统计“是”一栏得分计——C：常规型能力是□ 否□1．会熟练的打印中文————2．会用外文打字机或复印机————3．能快速记笔记和抄写文章———— *4．善于整理保管文件和资料————5．善于从事事务性的工作————6．会用算盘————7．能在短时间内分类和处理大量文件————8．能使用计算机————9．能搜集数据————10．善于为自己或集体做财务预算表————统计“是”一栏得分计——第四部分你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打。