优秀少先队工作者事迹材料

优秀少先队工作者事迹材料篇一：优秀少先队工作者事迹材料我自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于中学教育改革的实践，积极探索课堂改革的新理念并不断的运用的我的课堂教学中，努力按素质教育规律办事。

尤其是在担任我校团委书记一职以后，我更是一心一意为学生的和学校团体的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质虽的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队工作者的一个典型代表。

主要事迹如下：1、教学成绩出色。

我参加工作七年，但有四年担任初四毕业班的任课教师和班主任。

在学校组织的各种评比过程中，我每次都取得优异的成绩。

在临淄区教研室举行的公开课中受到了一致好评，并在20XX年的全区优质课评选过程中获二等奖。

在05年辅导学生许建文获全国应用物理知识奥林匹克竞赛中获得三等奖。

我所带的班级多次被评为学习标兵班。

2、班级管理出色。

自从05年当班主任以来，我所担任的班级不是模范班集体就是优秀班集体。

我本人同时也获得了无数次的模范班主任和优秀班主任称号。

在06年、07年我所带的班级被共青团临淄区委评为优秀团支部。

3、组织学校活动能力强。

自我担任学校团委书记以来，我先后组织了“十月放歌”大型歌咏合唱比赛、金秋清文朗诵会、观看了心理教育电影〈〈隐形的翅膀》等活动。

组织有序、秩序齐整。

所有活动得到了领导老师们的一致好评。

4、队伍建设出色。

组建了一支高素质的学生会干部队伍，他们成为学校的学习、纪律、卫生等模范，也是学校的各项事物的带头者和督促者。

规范了入团程序。

打破传统是每一个同学和老师都成为评选团员的一份子。

使他们做到了参与学校的管理和行使了他们的权利。

在团员的评选过程中我们多次公示，起到了对团员的监督作用和督促作用。

通过严格的入团仪式使我们的团员队伍成为了一支优秀的队伍，成为班级的带头人和社会主义的接班人。

5、成立学校的广播站。

学校的广播站的成立，使我们的校园文化更加丰富多彩，同时锻炼了一支优秀的播音队伍和稿件编辑队伍。

学校广播站成为了学校的宣传媒体，也成为了师生联络感情的平台。

等等。

当然，我不会以此成为我前进的绊锁，反而我会以此为动力。

我将继续在我的岗位上寻求突破，力争取得更大的成绩篇二：优秀少先队工作者事迹材料xx , xx年出生，本科学历，小学语文特级教师，中学高级教师，现任xx县教育局副局长、xx县实验小学校长。

作为校长，他非常注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。

完美体制，为少先队工作创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养；务实创新，促进学校少先队工作的深度开展。

学校少先队工作和教育教学工作均取得了突出的成绩。

学校先后被评为“江苏省实验小学”、“全国尝试教学理论实验基地”、“省电化教育实验学校”、“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”“省德育先进集体”、“市文明单位”……一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化文化底蕴丰厚的xx湖，孕育了一代代大湖人。

大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的xx ,就是吮吸着大湖乳汁，并在这块沃土上成长起来的。

xx县实验小学有着五十多年的办学历史，在xx校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。

xx校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。

因此，他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。

他说：“教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。

教育关注的成长，应该是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。

”在这样的校园文化背景下，xx校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”，不断探索创新共享成长之路。

我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及学校的成长。

一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为出发点和归宿。

在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和探索，我校少先队工作得到了乂好乂快的发展，取得长足的进步。

李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把xx县实验小学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。

二、关注少先队制度文化的建设我校少先队工作在xx校长成长理念的引领下，在他的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。

我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。

大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。

队员们民主参与、民主管理制度。

队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。

队前教育、入队、表扬奖励等制度。

每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。

坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。

少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。

三、注重少先队网络的建设李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作，挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。

他对走上领导岗位的干部注重培养，要求他们，认清自己的责任，加强自身素质的提高，以培养合格的建议者和接班人为目标，做好少先队工作。

并要求他们以爱国主义为中心，以服务为宗旨，以培养落实“公民道德实施纲要”为契机，以“规范”养成教育为突破口，开展各种教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。

他充分发挥辅导员的才能，让他们展开手脚，大胆工作, 求实创新，使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发了学生兴趣，培养了学生的创新精神、实践能力。

他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。

在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导的好评。

他还以点带面，把这项网络成功的网络建设辐射至整个xx县。

目前，xx各学校的少先队工作都一致得到了师生、领导甚至社会的肯定和好评。

四、加强少先队活动建设xx校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地,培养学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。

学校把少先队活动课安排到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参与评价研究。

20XX年，是建党90周年。

他积极开展“红领巾心向党” 党团队员交流分享系列活动，其中部分活动在《少年号角》报道。

他鼓励队员们响应胡爷爷号召，积极争当四好少年！通过升旗、广播、板报进行宣传，通过组织各种活动进行评选, 最后少先队评选出了60名四好少年，并选取部分进行展示，其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号！少先队们在他的教育下，积极参与学校素质教育。

在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有出色表现。

在50年校庆活动中更是得到充分的彰显：一是编演节目，共享成长。

二是自做道具，促进创新。

三是展示书画，张扬特长。

四是自主采访，学习交际。

五是放飞梦想，树立理想。

他深信，读万卷书不如行万里路。

我校少先队万里行班, 用每周六时间，游览xx湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领略祖国大好风光，增进爱国爱党之情。

他不仅爱读书，还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。

每年学校大队都有数十万的订阅虽，其中就有非常知名的《中国少年报》、〈〈辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。

读书是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书ET 走进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里, 共享读书的快乐。

形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。

我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。

他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。

走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。

除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有很多校外特色阵地：南京十月军校、xx湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地；中队特色阵地就更多了：校内有植物园、篮球场；校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。

丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发展，乂丰富了校园文化生活。

在李局长的鼓舞下, 全县少先队争相开展活动，真可谓是白花齐放、白家争鸣。

在事业的白花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他乂像一缕春风，送去关爱；他用爱心浇灌着祖国的花朵。

正是李校长这只“领头雁”为xx县的少先队员们创造了一片七彩的蓝天，一批批小雏鹰学会自立、学会做人，在磨练中羽毛日渐丰满，准备展翅飞向更高更远的目标。

在少先队这一缤纷地带，他和大家一起收获快乐和精彩，一起成长在星星火炬下。

篇三：优秀少先队工作者事迹材料李建谋同学尊师守纪，聪明活泼，热爱班集体。

从一年级到现在，他一直是班长兼中队长，作为班干部，他首先做到严于律已，以身作则。

在他心里，班级荣誉高于一切，班级开展任何活动时，他总要开动脑筋，帮老师出谋划策，精心制作材料，组织大家积极参与。

在学校的培养和老师的教育下，李建谋在组织和管理能力上也表现的极为优秀。

作为学校少先队大队委，他积极协助老师组织少先队活动，在各种活动中起着带头作用。

特别是在雏鹰争章活动中，更是带领全中队员开展各种活动，积极争取雏鹰奖章，到目前为止, 他和队员们以其出色的表现，他几乎包揽了所有的奖章。

李建谋同学学习认真刻苦，肯钻研。

每次上课，他总能认真听讲，积极发言，头头是道的见解让大家都不得不佩服他的才学。

要是碰到了难题，他就会皱起双眉，苦苦思索，在没解决难题之前，任凭谁去打搅他，他都无动于衷。

他认为，只有从小勤奋努力地学好知识，掌握本领，长大才能成为建设祖国的人才。

一份耕耘，一份收获，他的成绩总是名列前茅，年年被评为“三好学生”。

李建谋不仅学习成绩优秀，还乐于助人。

“同学之间应该亲如兄弟姐妹”这是他常说的一句话，他是班里的小老师，他觉得作为班长，有义务也有责任关心班里所有同学，关心大家的学习，关心大家的生活。

有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，他都能一遍乂一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

他常常利用课间休息时间为同学“补课”。

同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷，作为班长，他每一次，都会主动进行调解，直到化解矛盾。

班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。