二年级数学上册 乘法大游戏教案 沪教版

乘法大游戏

【教学内容】

九年制义务教育课本数学二年级第三册乘法大游戏

【教学目标】

[认知目标]

练习使用乘法口诀进行计算。

[能力目标]

培养学生的计算能力。

[情感目标]

通过游戏，增强学生的合作和交流。

【教学重点】

使用乘法口诀进行快速计算。

【教学难点】

学生运用乘法口诀的熟练程度。

【教学过程】

一、复习导入：

1. 师：我们本学期主要是围绕乘法口诀进行学习，先让我们一起来背一下九九乘法口诀好吗？

2. 师：今天让我们小组之间开展小小的竞赛，比一比我们的本领谁最强，好吗？

生：好。

师：今天我们就来一个乘法大游戏。

揭示课题：乘法大游戏

二、游戏：

（一）找一找，连一连。

1. 师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。用最快的速度为数字卡片找到自己的桶。

2. 小组同学相互合作。

3. 小结：

熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。

（二）造房子

1. 师：刚才我们小组之间竞赛的非常激励，现在让我们来比一比谁造房子又快又好？

2. 小组中小朋友相互合作。

3. 小结：

有很多的乘法口诀他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。

（三）算一算：

1. 师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？

×10＝

×9＝

×8＝

×7＝

×6＝

2. 小组进行计算。

3. 汇总交流。

4. 小结：

计算主要是乘法口诀的掌握程度，注意是有10和0的乘法。

（四）填一填：

1. 师：我们已经完成了三个小竞赛，最后看哪个小组能抓住机会，取得今天的冠军。

3 ×5 ___ ×2 ___

7 ×2 ×2

2. 学生独立完成题目。

3. 小结：

第一组的计算在九九乘法表内进行，第二组的计算超过了乘法表，应该注意。

三、总结。

师：说说今天我们学习了什么知识？你对你今天的学习评价如何？