大港中学中层干部竞聘岗位设置
校中层干部竞聘上岗实施方案
校中层干部竞聘上岗实施方案一、方案背景近年来，我国教育改革深入推进，学校管理水平不断提高。
为激发校中层干部的积极性和创造力，提升学校整体管理水平，我们决定实施中层干部竞聘上岗制度。
这既是教育改革的需要，也是学校发展的必然选择。
二、竞聘岗位及条件1.竞聘岗位：校中层管理岗位，包括教务处主任、政教处主任、总务处主任、教研组长等。
2.竞聘条件：（2）具有较高的政治素质和业务能力；（3）具有较强的组织协调和沟通能力；三、竞聘程序1.发布竞聘公告：学校将在校园网、公告栏等渠道发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、程序等。
2.报名：符合条件的教职工可自愿报名，填写《竞聘报名表》。
3.资格审查：学校成立资格审查小组，对报名者进行资格审查，合格者进入下一环节。
4.竞聘演讲：资格审查合格者进行竞聘演讲，介绍自己的工作经历、能力优势及竞聘岗位工作设想。
5.评审：学校成立评审组，对竞聘者进行综合评审，包括演讲评分、民主测评、业务能力考核等。
6.确定拟聘人选：根据评审结果，学校确定拟聘人选。
7.公示：将拟聘人选进行公示，接受教职工监督。
8.聘任：公示无异议后，学校正式聘任竞聘成功者。
四、竞聘上岗待遇1.竞聘成功者享受学校中层干部待遇。
2.学校为竞聘成功者提供相应的培训、学习和交流机会。
3.竞聘成功者可根据工作需要，调整工作岗位。
五、竞聘上岗管理1.学校成立竞聘上岗管理工作小组，负责组织实施竞聘工作。
2.竞聘上岗工作要公开、公平、公正，确保教职工的合法权益。
3.竞聘上岗后，学校对中层干部进行年度考核，不合格者将进行调整。
4.学校鼓励教职工积极参与竞聘，提升自身综合素质。
通过实施校中层干部竞聘上岗制度，我们期待学校管理水平得到进一步提升，教职工的积极性和创造力得到充分发挥。
在这个过程中，我们要紧密团结在党的周围，以教育事业为重，为我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
注意事项：1.确保竞聘程序的透明度，避免暗箱操作。
解决办法：所有竞聘流程和结果都必须公开，设立监督小组，让教职工代表参与监督，确保每一步都阳光透明。
中学中层干部正职竞聘方案(二篇)
中学中层干部正职竞聘方案一、竞聘职位和条件本次竞聘的职位为中学中层干部正职，即副校长（副院长）职位，担任校（院）长的副手，具体职责包括但不限于学校（院）管理、教务工作的组织协调和实施，教师队伍建设，学生管理，教学质量保障等。
竞聘条件如下：1.具有高度的责任心和事业心，认同学校（院）的核心价值观和办学理念；2.热爱教育事业，具备较高的教育管理和服务意识，具备良好的组织协调能力和团队合作精神；3.熟悉教育管理规范和政策，具备教育教学方面的专业知识和经验；4.具有中级以上职称或副高级及以上专业技术职务；5.具备良好的沟通、表达和协调能力，有较强的领导才能和管理能力；6.取得教育、心理学、管理学及相关专业的硕士以上学位优先。
二、竞聘程序1.公示和报名根据学校（院）安排，对符合条件的教师进行公示，并公示报名时间和方式。
2.初选报名截止后，由学校（院）组织初选，按照申请人提交的材料进行初审，初选合格者进入面试环节。
3.面试面试分为个人陈述和专业考察两个环节。
（1）个人陈述：申请人需在规定的时间内准备个人陈述，介绍自己的教育理念、工作经验和个人优势等。
时间限制为10分钟。
（2）专业考察：由学校（院）组织专家对申请人进行专业考察，主要考察申请人的专业知识和经验、沟通能力、领导才能和组织协调能力等。
考察形式可以包括个案分析、小组讨论、面试等。
4.评定和公示面试结束后，根据面试结果和申请人的综合素质评定，确定聘任人选。
学校（院）将对竞聘结果进行公示，并接受公示期内的监督和意见反馈。
5.聘任和任职公示期结束后，学校（院）将根据竞聘结果，进行聘任和任职手续办理，聘任人选正式上岗担任中学中层干部正职。
三、竞聘材料1.个人简历：包括基本信息、教育背景、工作经历、个人荣誉等。
2.推荐信：至少两封推荐信，内容包括推荐人对申请人教育管理能力、领导才能、组织协调能力等方面的评价。
3.教育教学工作业绩材料：包括教师评优证书、教学研究成果、教研工作经验等。
中学中层处室干部述职暨竞聘上岗方案
中学中层处室干部述职暨竞聘上岗方案中学中层干部履职报告及竞聘上岗方案一、工作概述过去一年，我担任中学中层干部的职位，积极参与学校的各项工作，努力履行职责。
在这一年里，我总结了自己的工作经验，准备了竞聘上岗的方案。
二、工作亮点1. 制定并组织实施了学校的年度文化节活动，活跃了校园氛围，提高了学生的文化素养。
2. 建立了学生社团联盟，组织了多项社团活动，培养了学生的综合能力。
3. 倡导绿色环保，组织了校园环保宣传活动，提高了师生的环保意识。
4. 积极开展家庭教育活动，加强了学校与家庭的沟通和合作。
三、工作总结在过去一年的工作中，我积极进取，努力履行职责，取得了一定的成绩。
在下面的竞聘上岗方案中，我将进一步提出工作思路与目标，并详细阐述具体的实施方案。
竞聘上岗方案：一、工作思路与目标1. 凝聚团队力量，提高工作效率。
2. 关注学生全面发展，促进学生素质提升。
3. 加强家校合作，提升教育质量。
4. 构建和谐校园，营造良好的学习氛围。
二、具体实施方案1. 组织开展多样化的活动，培养学生的综合能力。
a. 组织学生社团联盟，培养学生的组织能力和协作精神。
b. 组织学生科技创新大赛，发展学生的创新思维和动手能力。
c. 组织体育竞赛活动，培养学生的体魄和团队合作精神。
2. 加强家校合作，提升教育质量。
a. 组织家长学校，开展家庭教育培训活动，提高家长的教育素养。
b. 定期组织家长座谈会，了解家长的需求和建议，优化家校合作方式。
c. 督促家长参与学生的学业管理，提高学生的学习效果。
3. 弘扬校园文化，营造良好的学习氛围。
a. 组织校园文化节活动，丰富校园生活，提升学生的文化修养。
b. 开展形式多样的主题讲座和座谈会，拓宽学生的知识面。
c. 加强师生交流与互动，激发学生的学习兴趣和潜力。
4. 关注学生心理健康，提供全面的关怀与支持。
a. 组织心理健康教育活动，增强学生的心理抗压能力。
b. 设立心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持。
2024年中学中层干部竞争上岗实施方案(2篇)
2024年中学中层干部竞争上岗实施方案实施年份：____年一、竞争上岗的目的和意义中学中层干部是学校管理中的重要组成部分，对学校的发展起着关键性的作用。
竞争上岗实施方案的目的在于选拔优秀人才，为学校培养和选拔高素质的中层干部，推动学校管理水平的提升，确保学校的长远发展和教育教学质量的提高。
二、竞争上岗的基本原则1. 公平公正原则：竞争上岗应确保公平公正的原则，保障每位参与者的权益，不得存在任何歧视性行为。
2. 能力导向原则：选拔中层干部应以能力和绩效为导向，重点考察其教育教学能力、管理能力和组织协调能力等关键素质。
3. 动态评估原则：竞争上岗要进行全程跟踪和综合评估，并根据实际情况进行动态调整，确保选拔出最优秀的中层干部。
三、竞争上岗的具体流程阶段一：岗位设置和宣传准备1. 学校管理层根据学校发展需求确定各个中层干部岗位，并制定岗位职责和任职条件，明确岗位竞争的基本要求。
2. 对岗位进行宣传，以吸引潜在的有能力的人才参与竞争上岗，可通过学校网站、宣传栏、宣讲会等方式进行。
阶段二：报名和资格审核1. 有意参与竞争上岗的教职工需填写报名表并提交相关材料，包括个人简历、个人发展计划等。
2. 学校组织审核委员会进行资格审核，对报名教职工进行资格审查和初步筛选，确保符合基本条件的人员可以进入下一阶段。
阶段三：资格初审1. 审核委员会根据报名材料和岗位要求进行资格初审，对符合条件的人员进入资格面试环节。
2. 资格初审可根据教职工的学历、教学经验、业绩考核等进行评定，确定初试人员名单并通知参加资格面试。
阶段四：资格面试1. 资格面试采用小组面试的形式，由学校领导和相关专家组成面试小组。
2. 面试内容包括个人发展规划、岗位相关经验、团队合作能力、解决问题的能力等，要全面考察教职工的综合素质及岗位适应能力。
3. 面试过程中，可采用案例分析、角色扮演、自我表述等方式，评委对每位面试者进行综合评估，给予评分，并形成面试评分表。
中学中层干部竞争上岗方案
中学中层干部竞争上岗方案一、背景学校中层干部是学校管理的重要组成部分，他们既是学校领导的得力助手，也是师生的生活和学习的重要关键人物。
因此，学校的中层干部应具备优秀的素质，才能胜任各种岗位的要求。
为此，学校并定期会举行中层干部竞聘，来选拔出更加优秀的人才，提升管理水平，满足学校的发展需求。
本方案旨在帮助竞聘者了解竞聘程序和要求，提高竞聘的成功率。
二、竞聘程序1. 报名竞聘者需在规定时间内向主管单位递交报名资料，包括个人简历、管理能力证明、工作业绩等材料。
2. 资格审查主管单位会对报名资料进行资格审核，确保竞聘者符合报名条件，具备必要的学识、经验和管理能力。
3. 笔试竞聘者需参加笔试，考核各项基础知识、组织能力、沟通能力、判断力等。
4. 面试笔试合格的竞聘者将进入面试环节，主管单位会组织专家对面试者进行考核，考核内容包括竞聘者的管理能力、领导能力、协调能力、解决问题的能力、团队合作精神等。
5. 公示面试结束后，公示竞聘者的成绩和获得岗位的结果，并在规定时间内接受公众的监督。
6. 上岗竞聘成功的中层干部需按时上岗，并服从学校的管理和领导。
三、竞聘要求1. 教育背景竞聘者必须具备本科及以上学历，教育专业毕业优先。
2. 工作经验竞聘者需具备一定的工作经验，最好是在学校或教育行业任职过。
在非教育行业工作的人员需要具有一定的中层管理经验，并且具备深度和广度的管理能力。
3. 素质要求竞聘者要具备良好的敬业精神、高尚的职业道德、严谨的工作态度和优秀的协调能力，能够承受压力，快速反应，有良好的心理素质和应变能力。
4. 专业知识竞聘者应具备一定的专业知识，能够根据学校的需求，具有针对性的进行管理和规划。
5. 外语水平竞聘者还应具备一定的英语口语、写作和阅读能力，以满足学校的国际化办学需求。
四、总结中层干部竞聘是学校选拔优秀管理人才的重要途径，对于提高学校管理水平和实现学校的发展目标至关重要。
竞聘者应当结合自己的实际情况，全面准备并深入了解学校的职位需求和管理要求，以最好的状态展现自己的能力和素质，赢得选职岗位的机会。
中学中层干部竞聘上岗实施方案(共2024)
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共2024）一、竞聘上岗的背景与意义随着教育改革的深入推进，学校管理水平的要求越来越高。
为了激发中层干部的工作积极性，提高学校的管理效能，我们决定实行中层干部竞聘上岗制度。
这一制度的实施，旨在打破论资排辈的传统观念，让真正有才能、有激情的人走到管理岗位，为学校的发展注入新的活力。
二、竞聘岗位与条件1.竞聘岗位：本次竞聘的岗位包括教导主任、政教主任、总务主任等。
（1）忠诚于教育事业，具有较高的政治素质和业务能力；（2）具备相应的学历和专业技术职称；（3）有一定的教育教学和管理经验；（4）具有较强的组织协调能力和团队合作精神；（5）身体健康，能够胜任本职工作。
三、竞聘程序1.发布竞聘公告：学校将通过校内公告、教职工大会等形式，发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、程序等。
2.报名与资格审查：符合条件的教职工可在规定时间内报名，学校将组织资格审查小组，对报名者进行资格审查。
3.竞聘演讲：通过资格审查的竞聘者，将进行竞聘演讲，介绍自己的工作经历、管理理念、竞聘优势等。
4.评审与投票：评审小组将根据竞聘者的演讲内容、工作实绩、民主评议等情况，进行综合评审。
同时，教职工将进行民主投票，投票结果作为评审的重要参考。
5.确定拟聘人选：评审小组将根据综合评审结果，确定拟聘人选。
6.公示与任命：拟聘人选将在校内进行公示，接受教职工监督。
公示无异议后，学校将正式任命竞聘成功者。
四、竞聘上岗后的管理与考核1.竞聘成功者需签订聘期目标责任书，明确聘期内的目标任务、工作要求等。
2.学校将对竞聘上岗的中层干部进行定期考核，考核内容包括工作实绩、管理能力、团队合作等方面。
3.对于考核不合格的中层干部，学校将视情况给予警告、调整岗位或解聘等处理。
五、实施方案的保障措施1.加强组织领导：学校成立竞聘上岗工作领导小组，负责组织实施竞聘工作。
2.确保公开透明：整个竞聘过程要公开透明，接受教职工监督，确保竞聘结果的公正性。
中学中层干部竞聘上岗工作实施方案设计
中学中层干部竞聘上岗工作实施方案设计一、实施方案背景随着教育改革的深入推进，学校管理体系的优化升级成为必然趋势。
为了充分调动广大教职工的工作积极性，提高学校管理效率，我们决定在中学范围内开展中层干部竞聘上岗工作。
本实施方案旨在明确竞聘上岗的目的、原则、程序及具体要求，确保竞聘过程的公平、公正、公开。
二、竞聘上岗原则1.公开公平原则：竞聘上岗过程要公开透明，确保每位符合条件的教职工都有机会参与竞聘。
2.竞争择优原则：通过竞聘上岗，选拔出能力强、素质高、敢于担当的中层干部。
3.实绩导向原则：竞聘上岗要充分考虑教职工的工作实绩和贡献，激励教职工积极进取。
4.动态管理原则：竞聘上岗后，对中层干部进行定期考核，对不胜任者进行调整。
三、竞聘上岗范围与岗位1.竞聘上岗范围：全校范围内符合条件的教职工。
2.竞聘上岗岗位：教导主任、政教主任、总务主任、教研组长等。
四、竞聘上岗程序1.发布竞聘公告：学校发布竞聘上岗公告，明确竞聘岗位、报名条件、报名时间等。
2.报名与资格审查：教职工根据自身条件自愿报名，学校对报名者进行资格审查。
3.竞聘演讲：资格审查合格者进行竞聘演讲，介绍自己的工作经历、竞聘优势和未来工作计划。
4.评审投票：评委对竞聘者进行评分，同时组织教职工进行民主投票。
5.确定拟聘人选：根据评委评分和民主投票结果，确定拟聘人选。
6.公示与审批：对拟聘人选进行公示，无异议后，报学校领导审批。
7.聘任：学校领导对拟聘人选进行聘任，颁发聘书。
五、竞聘上岗要求（4）具有较强的组织协调能力和团队合作精神；（5）具备一定的教育理论水平和实践经验。
2.竞聘上岗过程中，教职工要如实提供个人信息，不得弄虚作假。
3.学校要成立竞聘上岗工作小组，负责组织实施竞聘工作。
4.竞聘上岗工作要严格按照程序进行，确保公平公正。
六、竞聘上岗后的管理与考核1.竞聘上岗后，中层干部要签订聘期目标责任书，明确聘期内的岗位职责和目标。
2.学校对中层干部进行定期考核，包括年度考核和聘期考核。
中学中层干部竞争上岗实施方案(2篇)
中学中层干部竞争上岗实施方案引言随着中学干部队伍的不断发展壮大，为进一步促进干部的选拔和培养，加强干部队伍的纪律约束和工作能力，我校制定了中学中层干部竞争上岗实施方案。
通过竞争上岗，选拔出优秀的干部，为学校的发展提供有力的支持和保障。
一、方案背景1. 学校干部队伍的现状分析目前，我校的干部队伍数量庞大，但在素质、能力和工作积极性方面存在一定的差异。
有的干部能力突出，工作出色，但也有的干部表现平庸，工作不主动，不适应学校工作的快速发展需求。
2. 竞争上岗的目的和意义竞争上岗是为了选拔出更加优秀和称职的干部，激励干部队伍的积极性，提高干部的思想政治素质、工作能力和综合素质，进一步推动学校各项工作的发展。
3. 中学中层干部竞争上岗的基本原则公平公正、激励奖惩、能者上、庸者下、考核导向、规范程序。
二、竞争上岗的指标体系1. 竞争上岗的指标分类（1）思想政治素质类：包括党的教育培养、思想认同、敏锐政治嗅觉等。
（2）综合能力类：包括领导能力、组织能力、沟通协调能力、创新能力等。
（3）工作成果类：包括推进学校工作发展、完成教学任务、提高教书育人水平等。
2. 竞争上岗的指标权重设置根据不同中层干部的工作职责和特点，设置不同权重的指标权重表，并根据实际情况适时进行调整。
三、竞争上岗的具体流程和程序1. 报名申请中层干部须按要求填写申请表，进行报名申请，并提供相关材料。
2. 初步审核由学校组织相关部门对报名申请进行初步审核，对申请人的工作背景和基本条件进行审查，确认是否符合报名条件。
3. 筛选选拔（1）笔试：对报名人员进行基础知识和应用能力的笔试。
（2）面试：对笔试成绩达到一定要求的人员进行面试，评估其综合素质和适应学校工作的能力。
（3）考察：对面试合格的人员进行个人近期工作情况的调查和考察。
4. 综合评定综合考察面试、笔试和考察的结果，按照权重进行综合评定，确定竞争上岗的名单。
5. 公示反馈将竞争上岗的名单进行公示，在公示期内，接受干部和师生的意见和反馈。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(4篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
中学中层干部竞聘上岗实施方案
中学中层干部竞聘上岗实施方案一、背景中学中层干部是学校管理中与教师相对应的另一支重要力量，他们对学校的管理和教学工作起着至关重要的作用。
然而，在实际工作中，中层干部的素质和能力差异较大，有的中层干部工作能力不足，甚至无法胜任工作，给学校的管理和教育教学工作造成了较大影响。
为了提高中层干部的素质和能力，促进学校的发展，学校制定了中学中层干部竞聘上岗实施方案。
下文将对该实施方案进行详细阐述。
二、实施方案1. 完善竞聘制度。
学校应明确竞聘的对象、资格条件、竞聘程序和评选标准等方面的规定，并将其公示于校内。
此外，学校还应建立竞聘人员的档案，资料真实可靠。
2. 确定岗位需求。
学校应根据工作需要和岗位的特点，确定本次竞聘的岗位需求和数量。
并通过多种方式加强宣传，鼓励符合条件的干部积极参与竞聘。
3. 筛选初选人员。
经过广泛宣传和集中申报后，学校应依照岗位需求和条件，对报名人员进行初次筛选，确定初选人员名单。
同时，学校应向初选人员进行详细说明竞聘程序、要求和要求等相关事宜，并组织相关人员进行培训。
4. 进行综合面试。
学校应组织学术委员会、专家组等相关部门和人员，对初选人员进行面试，主要考察面试人员的综合素质、工作能力、业务水平、管理经验和个人素质等方面。
面试结果将公示于校内，供各方参考。
5. 形成推荐名单。
根据综合面试的成绩和其他相关情况，学校应当形成中层干部推荐名单，并进行公示。
公示过程中，充分听取师生的意见和建议。
6. 组织培训和考核。
被推荐的中层干部应按照规定时间参加学校组织的岗位培训和考核。
学校应依据考核结果，对中层干部进行分类管理，因人因岗因学制定个性化工作计划和培训计划，切实提高中层干部的素质和能力。
7. 落实后续审核。
为了使竞聘的中层干部在平时工作中发挥更大作用，学校应定期开展后续审核，不断总结经验和问题，自我完善和完善竞聘制度，以不断提高学校管理的质量和水平。
三、总结中学中层干部竞聘上岗实施方案的制定，是学校进一步加强管理、提高教育教学质量和推进现代化学校制度建设的重要举措之一。
中学中层干部正职竞聘方案(二篇)
中学中层干部正职竞聘方案一、指导思想以___理论和党的___大精神为指针，以全面落实科学发展观，推进教育可持续和谐发展为目标，改革选拔用人制度，增强学校的生机和活力。
二、竞聘原则1、任人唯贤、德才兼备的原则；2、群众公认，注重实绩的原则；3、公开、公正、竞争、择优的原则；4、民主与集中的原则；5、依法办事的原则。
三、竞聘岗位南周中学高一年级组长___名，副组长___名，初一年级组长___名，初三年级组长___名。
四、竞聘条件（一）基本条件1、___观念强。
自觉贯彻执行党的教育方针和教育行政部门的各项政策法规，坚决执行学校决定，以身作则、顾全大局，原则性强。
2、业务能力强。
具有大学本科及本科以上学历，从事过至少三年或以上班主任或学生管理工作，近五年内任教过毕业班教学工作，教学效果好，所带毕业班成绩优异，年度考核均在称职及以上。
3、群众基础好。
在学校教职员工中有较高威望和领导力，有较强的执行能力、沟通能力、协调能力和___能力，能广泛听取群众主流意见。
4．责任感强。
有较强的主人翁精神和服务意识，乐于做学校管理工作，乐于奉献，清正廉洁。
5、身体健康，精力充沛，有吃苦耐劳精神，能胜任繁杂事务工作。
（二）年龄条件1、新竞聘组长年龄在___周岁以下（___年___月___日后出生）。
3、已在年级组长、副组长岗位的，不受年龄条件限制。
（三）竞聘范围在职在编教师，如符合基本条件、年龄条件的，可分别报名竞聘初、高中年级组长、副组长。
（四）竞聘说明因中层副职和年级组长竞聘为同一时间，凡报名参加竞聘中层副职的，不能报名参加年级组长或副组长岗位竞聘。
（五）岗位职责1、年级组长：在学校下年级行政直接领导下主持年级的全面工作，负责全面贯彻教育方针，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的___与管理。
2、年级组副长：协助年级组长搞好本年级工作，落实学校德育工作，创造性地开展年级组学生工作，负责班主任和学生干___伍建设。
学校中层职位竞争上岗实施方案范文
学校中层职位竞争上岗实施方案范文根据区教育局《关于进一步加强学校中层干部队伍建设的意见》文件精神，结合本单位实际，经研究，决定组织学校中层干部竞争上岗。
现将方案公布如下：一、竞聘职位、职数设置竞聘职位7个，具体职位为：1.校务处：主任1名副主任1名；2.教务处：设3个职能岗位：教务主任1名、分管德育副主任1名、分管师训教科研副主任1名；3.总务处：主任1名、副主任1名；【学校财务处设主任1名（教育局直接委派）］二、竞聘范围、对象及条件（一）竞聘范围和对象学校在编在职教育工作者。
（二）竞争上岗条件竞争上岗人员必须坚定不移地贯彻执行党的基本路线和国家的方针政策、法律法规，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感，廉洁奉公、遵纪守法、团结同志、作风正派，身体健康，具备所竞聘职位需要的基本素质与能力，并符合基本下列条件：1.初任中层副职，年龄不超过40周岁；凡年龄男超过52周岁，女超过50周岁，不再参加中层竞聘。
2.大专以上学历（45周岁以下的必须为本科或已参与本科学习）；3.在本系统工作5年以上，且有学校教研组长及以上管理经验两年以上的（中层正职须有两年中层部门管理经历）。
4.近三年内年度考核为“合格”以上等次。
5.获区、市级教坛新秀、教学能手、青年骨干教师、学科带头人称号的优先。
6.参加过区、市后备干部培训与中层挂职交流的优先。
（各职务聘用具体条件见后“附件3”）三、方法、步骤和时间安排（一）宣传动员，公布方案（时间：元月6日）召开动员会议，公布竞争上岗方案，提出具体要求。
（二）个人自荐、组织推荐（时间元月6日一元月9日）1.个人自荐。
拟参加竞争的对象，在元月7日前填好自荐表交校长办公室。
7.群众举荐。
在规定时间内，由本校5名以上教师举荐。
8.组织推荐。
学校办公会议根据个人报名情况进行组织推荐，确定竞聘对象，竞聘人数应大于或等于拟聘职位数，在学校公布符合竞聘条件的人员名单。
（三）组织竞聘（时间元月9日一元月12日）竞聘上岗采用竞聘演说（答辩）、民主评议、单位领导推荐评分的形式进行。
学校中层领导干部竞聘上岗实施方案
学校中层领导干部竞聘上岗实施方案学校中层领导干部竞聘上岗实施方案一、指导思想本方案旨在深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，培养和建设一支高素质的学校领导干部队伍，促进各部门卓有成效地开展工作。
二、组织领导竞聘领导小组由XXX担任组长，XXX、XXX和待定的两名教师担任组员。
三、拟聘行政岗位本次竞聘拟聘任教务处主任、政教处主任和总务处主任各一名。
四、选拔聘用原则本次竞聘遵循党管干部原则，任人XXX、德才兼备原则，公开、平等、竞争、择优原则。
五、竞聘的基本条件竞聘者需具备合格学历、5年以上教龄（其中在本校工作须满2年以上）、身心健康等条件。
同时，还需具备高的政治思想素质、强烈的主人翁意识和责任感、开拓创新精神、工作组织协调能力、敬业精神和大局意识等。
六、竞聘对象本次竞聘对象为我校在编在岗教职工，满足竞聘基本条件的教师均可参加竞聘。
七、竞聘程序竞聘程序包括发布公告、民主推荐和资格审查等步骤。
竞聘领导小组将负责对申聘者进行资格审查。
申请表领取和上交皆在XXX副校长处进行，申请截止时间为8月27日12:00.On August 27th at 13:30.a school-XXX for the n they were running for。
The speech time was limited to 10 minutes.After the speeches。
XXX。
which accounted for 60% of the final XXX.Based on the results of the democratic ns。
the XXX.XXX board for a set d of time.Once the public announcement d ended。
XXX.The term for the n is three years。
starting from the appointment date。
2024年中学公开竞聘中层干部方案
2024年中学公开竞聘中层干部方案一、背景介绍中学是学生教育的重要阶段，中层干部的选拔与任用对于学校的发展和学生教育具有重要影响。
为打造一支高素质的中层干部队伍，提高学校的管理质量和教育水平，我校决定在2024年进行中学公开竞聘中层干部活动。
二、竞聘原则1. 公开、公平、公正原则。
所有符合条件的教职工均可参加竞聘，选拔流程公开透明。
2. 素质优先原则。
主要评价标准为综合素质、专业能力和工作经验，关注申请者的教学经验、教育理念、组织能力、沟通能力等。
3. 岗位需求原则。
根据学校发展需要和中层管理岗位职责，确定招聘岗位。
4. 系统考核原则。
采取多种方式进行评价，包括面试、试讲、能力测试等。
三、竞聘岗位1. 教务处主任2. 学生处主任3. 教学研究组组长4. 班主任四、选拔流程1. 公告发布在全校范围内发布竞聘公告，包括竞聘岗位、招聘条件、评选标准等信息，并设立报名时间段。
2. 材料评审申请者提交个人简历、个人陈述、学历证书、职称证书等相关材料，由专门组成的评审委员会进行评审。
3. 笔试面向通过材料评审的申请者进行笔试，内容包括相关专业知识、教育理论和管理能力等方面。
4. 面试笔试合格者进入面试阶段，由面试委员会组织面试，主要考察申请者的组织能力、沟通能力、解决问题的能力等。
5. 综合评价根据材料评审、笔试和面试的结果进行综合评价，确定录用名单。
五、奖惩机制1. 优胜者奖励选拔出的中层干部可享受相应的奖金和晋升机会，并纳入学校的培养计划。
2. 中层干部考核制度对于中层干部采取定期考核制度，根据工作表现和素质能力进行评估，优秀者获得相应的晋升机会。
3. 监督机制建立中层干部工作评估机制，定期对中层干部进行评估和监督，确保其工作符合学校发展目标和教育要求。
六、宣传工作为确保竞聘活动的公开和公正，学校将通过学校官网、校报、公告栏等渠道发布公告，并向全校教职工宣传竞聘方案和要求。
七、实施方案1. 人事部门负责竞聘活动的组织实施、材料审核、笔试组织等工作。
2024学校中层干部竞聘上岗实施方案
2024学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景中层干部是学校中非常重要的一支力量，他们直接负责协调、管理和推进工作，对于学校的发展起到关键作用。
为了提高中层干部的素质和能力，进一步激发他们的工作热情和创造力，学校决定引入竞聘制度，通过竞争选拔出优秀的中层干部上岗。
二、竞聘对象本次竞聘的对象为全校范围内具有中层干部资格的教职工。
三、竞聘流程1. 提出竞聘申请任职的教职工可以向学校提交竞聘申请，申请的内容包括个人简历、工作经历和竞聘岗位等。
2. 符合条件初审学校将对申请人提交的材料进行初审，符合条件者将进入下一轮竞聘。
3. 网上确认通过初审的申请人，将在学校网站上进行个人信息的确认，包括个人简历、工作经历等。
4. 综合评定学校将组成评审小组，对符合条件的申请人进行综合评定。
评审指标包括工作业绩、能力素质、发展潜力等。
5. 答辩评审小组将对综合评定中获得高分的申请人进行答辩。
答辩内容包括工作经验、解决问题的能力、团队合作精神等。
6. 面试通过答辩的申请人将进入面试环节，由面试官对其进行考察和评定。
7. 公示经过综合评定和面试后，学校将公示入选的中层干部名单，以便公众监督。
8. 上岗任职入选的中层干部将被任命上岗，由学校进行岗位培训和相关工作安排。
四、评审标准和权重本次竞聘将综合评定申请人的工作业绩、能力素质和发展潜力等方面。
具体标准及权重如下：1. 工作业绩（40%）：包括教育教学成果、科研成果、组织管理成果、评优成果等。
2. 能力素质（40%）：包括岗位职责履行能力、解决问题能力、沟通协调能力、领导与团队合作能力等。
3. 发展潜力（20%）：包括学习能力、创新能力、职业发展意愿等。
五、奖励和激励措施为了激发各位教职工的竞争积极性，学校将设立一定的奖励和激励措施。
具体奖励和激励措施如下：1. 获得职称晋升资格：竞聘成功的中层干部将获得相应职称晋升的资格，可以提升教职工的社会地位和待遇。
2. 岗位培训机会：学校将为竞聘成功的中层干部提供岗位培训机会，包括领导力培训、管理培训等。
中学中层干部竞聘实施方案
中学中层干部竞聘实施方案学校中层干部竞聘上岗是学校人事管理中引入竞争激励机制、拓宽选人用人渠道、建立高素质教育干部队伍的重要举措。
为推进学校可持续发展，提高学校干部队伍整体素质，根据教育局有关文件精神，按照公开、平等、竞争、择优的原则，特制定学校中层干部竞聘上岗实施方案。
一、组织领导：成立竞岗工作领导小组，由下列人员组成：组长：zz成员：zz zz zz zz zz zz二、公开竞聘岗位及职数：根据教育局有关文件精神及学校组织机构调整方案，设校务办、学生处、教师处、课程处、后勤处等机构。
具体岗位如下：1．校务办主任1名，副主任1名；2．学生处主任1名，副主任1名；3．教师处主任1名，副主任1名；4．课程处主任1名，副主任1名；5．后勤处主任1名。
三、各岗位主要职责：（详见学校《行政机构职能与人员配置总表》）四、竞聘资格及条件：1．拥护中国共产党领导，忠诚党的教育事业，德才兼备，有强烈的事业心、责任感，有协作精神、合作意识，工作踏实，乐于奉献。
2．具有良好的教育教学理论素养，善于学习，勤于思考，具有开拓创新精神，有较强的协调能力和执行力，能较好地贯彻学校的管理意图。
3．有胜任相应岗位职责的能力和良好的群众基础。
聘任的前提条件是群众的认可度必须在60%以上。
4．身体健康，教龄或工龄在五年以上。
年龄一般要求男45周岁（1965年12月31日后出生）、女40周岁（1970年12月31日后出生）以内，现任中层年龄可适当放宽。
五、程序方法：1．制定方案。
学校领导班子根据本校中层职位现状及机构调整需要，研究提出竞聘上岗的工作方案，由学校行政集体商定，征求群众意见后组织实施。
2．公布方案。
召开全体教职工会议，进行组织机构调整说明，公布本方案。
时间6月25日。
3．公开报名。
采用个人自荐与群众推荐相结合的方法，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。
竞聘者需填写报名表（在校园网下载），以书面形式或电子邮件交竞岗领导小组组长处。
中学中层干部竞聘方案
XX中学中层干部竞聘方案为进一步深化干部人事制度改革，引入竞争机制，增强学校中层干部队伍活力，建立精干、高效的学校管理团队，促进学校全面发展，依据区局《关于印发<XX中小学中层干部竞聘上岗工作指导意见>的通知》（）精神，经研究，特制定如下竞聘方案：一、竞聘原则1、任人唯贤、德才兼备；2、群众公认、注重实绩；3、民主平等、竞争择优。
二、组织领导组长：组员：三、竞聘对象和条件1、竞聘对象为XX中学在岗的事业编制人员和区聘用制教师。
2、任职条件①思想素质好，热爱教育事业，能发挥模范带头作用。
身体健康，精力充沛。
②具有岗位必备的政策理论水平、专业知识和业务能力，有较显著的工作业绩。
③具有三年以上教育教学工作经历。
④首次提任中层干部的年龄为35周岁左右，最大不超过40周岁；担任学校团工作的中层干部年龄一般控制在35周岁以下。
四、竞聘岗位（部门）及职数：本次竞聘岗位（部门）：教导处副主任1名、学发处副主任1名、团委书记1名。
五、竞聘程序1、确定方案。
学校根据本次竞聘中层管理岗位的设置、职数和现状，研究制订竞聘上岗工作实施方案。
内容包括组织领导、竞聘职位、竞聘范围、任职条件、实施步骤、时间安排等。
实施方案须经学校党政班子集体研究，报区教育局审核同意后实施。
2、宣传动员。
召开学校中层干部竞聘动员大会，鼓励符合条件的人员参与竞争，公布竞聘实施方案。
（10月8日）3、组织竞聘。
本次中层干部竞聘时间10月（具体时间另行通知）。
具体程序为：①公开报名。
采取个人自荐的方法报名。
（报名方式：竞聘者填报自荐表（自行下载，手写），交办公室。
报名时间：2021年10月9日--13日上午12：00止）②资格审查。
按照竞聘上岗的条件，由学校中层干部竞聘工作领导小组对报名者进行资格审查，确定符合条件的竞聘对象，经学校党政班子审核后公布。
③现场考核。
召开全体教职工大会，组织演讲或回答问题，对竞聘对象进行现场考核。
内容包括对竞聘职位的认识，本人竞聘这个职位的有利条件和不足之处以及上岗后做好竞聘职位工作的设想等。