【精选】2019最新部编版五年级语文上册第一单元复习要点
最新部编版五年级语文上册全册知识点总结(2019年)
部编版五年级语文上册全册知识点汇总第一单元 单元知识小结一、易读错的字白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好 清澄(chéng) 朱(zhū)鹭 望哨(shào) 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá) 韵(yùn)母 播(bō)种 榨(zhà)油 吩咐(fù) 浇(jiāo)水 食品(pǐn) 茅亭(tíng) 矮(ǎi)矮的 箩(luó)筐 木兰(lán)花 缠(chán)着 浸(jìn)泡 茶(chá)叶 糕饼(bǐng) 眸(móu)子 享(xiǎng)受 眼睑(jiǎn) 垂蔓(màn) 咂(zā)嘴二、易写错的字框:右边笔顺是:横、王、竖折。
匣:笔顺是:横、甲、竖折。
慕:写时注意底下是“”。
矮:左边最后一笔是点。
糕:米字旁的最后一笔是点。
婆:下面是“女”。
三、重点词语配合 适宜 白鹤 嫌弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧 身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠 形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面 深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少 完整 茶叶 捡柴四、多音字觉⎩⎪⎨⎪⎧ji ào(睡觉)ju é(觉醒) 更⎩⎪⎨⎪⎧g èng(更加)g ēng(三更) 便⎩⎪⎨⎪⎧pi án(便宜)bi àn(方便) 空⎩⎪⎨⎪⎧k òng(空地)k ōng(天空) 盛⎩⎪⎨⎪⎧chéng (盛饭)shèng (茂盛) 别⎩⎪⎨⎪⎧bi é(别人)bi è(别扭) 落⎩⎪⎨⎪⎧l ào(落枕)lu ò(摇落)l à(丢三落四) 待⎩⎪⎨⎪⎧d āi(待一会儿)d ài(等待) 蔓⎩⎪⎨⎪⎧m àn(垂蔓)w àn(瓜蔓儿)m án(蔓菁)应⎩⎪⎨⎪⎧y īng(应该)y ìng(应答)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧框(门框)眶(眼眶)⎩⎪⎨⎪⎧恩(恩惠)思(思想) ⎩⎪⎨⎪⎧慕(爱慕)幕(夜幕) ⎩⎪⎨⎪⎧糕(糕饼)羔(羊羔) ⎩⎪⎨⎪⎧饼(肉饼)并(并且) ⎩⎪⎨⎪⎧箩(箩筐)萝(萝卜) ⎩⎪⎨⎪⎧茶(茶叶)荣(光荣) ⎩⎪⎨⎪⎧陪(陪伴)赔(赔钱) ⎩⎪⎨⎪⎧待(等待)侍(服侍)六、近义词精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当 寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾 居然—竟然 爱慕—羡慕 吩咐—嘱咐 答应—回答 便宜—低廉 盛开—开放(怒放) 姿态—姿势 浸—泡 尤其—特别 赶紧—赶快 舒适—舒服 享受—享用 陪伴—陪同 挨近—靠近七、反义词精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱 清澄—污浊 美中不足—十全十美 安稳—动摇 难得—轻易 爱慕—厌恶 体面—寒碜 盛开—凋落 成熟—青涩 完整—残缺 香飘十里—臭气熏天 信赖—怀疑八、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (青色)的脚 (优美)的歌 (迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子 (茂盛)的吊兰 (好奇)的眼睛 (滚圆)的身子 (美好)的境界 (深幽)的丛林 (蓬松)的球儿(颤动)的笔尖 (细腻)的绒毛 (高高)地挂在枝头 (矮矮)地长在地上 (深深)地印在心上 (指指点点)地告诉 (仔细)地寻找 (使劲)地摇 (生气)地叫(淘气)地陪伴 (神气十足)地站 (不动声色)地写 (友好)地啄九、词语归类1. 表示颜色的词语:雪白 粉红 青色 草绿2. 数量词语:一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)嗜好 一(首)歌 一(对)珍珠鸟 一(个)笼子 一(卷)干草 一(种)鸟 一(盆)吊兰 一(团)绿蔓3.“AA 地”式词语:高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4. AABB 式词语:指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5. 表示气味很香的四字词语:香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“×× 又××”式词语:舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又× 又×”式词语:又细又亮又白又胖又高又大十、句子积累1. 排比句:那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
部编版五年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版五年级上册语文知识点第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。
嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。
浇:右边是“尧”,右上角没有点。
慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。
缠:右部较紧凑,起笔是点。
茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。
(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面(2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划安稳~安详嗜好~爱好望哨~放哨可惜~惋惜开辟~开拓居然~竟然吩咐~嘱咐便宜~低廉爱慕~喜爱盛开~怒放姿态~姿势寻找~寻觅担心~担忧完整~完好尤其~特别温暖~暖和茂盛~繁茂熟悉~熟识索性~干脆淘气~调皮信赖~信任(3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵爱慕→厌恶希望→失望喜欢→讨厌盛开→凋谢提前→推迟完整→残缺成熟→稚嫩仔细→马虎舒适→难受温暖→寒冷自在→拘束淘气→乖巧熟悉→陌生伤害→爱护(4)词语归类①AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹③表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
第一单元 整理与复习 部编本语文五年级上册
第一单元整理与复习板块一:课文回顾1、《白鹭》课文生动地描绘了白鹭的(外形)和觅食、栖息、飞行时的美,赞美了白鹭是一首韵在骨子里的散文诗,表达了作者对白鹭的(喜爱)和(赞美)之情。
2、《落花生》一文按照(事情发展)的顺序写了(种花生)、(收花生)、(尝花生)、(议花生)这几件事。
通过一家人讨论花生的好处,借物喻人,揭示了花生(不图虚名、默默奉献)的品格。
说明了做人要做(有用的人),不要做(只讲体面,而对别人没有好处的人)的道理。
3、《桂花雨》作者先写了自己(喜欢桂花),喜欢它(迷人的香气);接着详细地写了(摇桂花)的事情;最后写在杭州(赏桂花),给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的(摇花乐)和(桂花雨)。
文章表达了作者对童年生活的(怀念)和对家乡的(思念)之情。
4、《珍珠鸟》生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由(怕人)到(信赖人)的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,让我们明白了(信赖,往往创造出美好的境界)的道理。
板块二:识字加油站1.听写词语精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨黄昏恩惠嫌弃朱鹭镶嵌望哨韵味播种浇水吩咐体面深夜半亩茅亭高矮桂花懂得糕饼茶叶缠绕榨油爱慕泡茶捡起孤独悠然箩筐玻璃框木兰花美中不足2. 认读词语白鹭 精巧 蓑毛 长喙 孤独 悠然 嗜好 黄昏 颤动 细腻清澄 铿锵 开辟 便宜 石榴 欣赏 杭州 信赖 眼睑 胸脯舒适 茂盛 隐约 熟悉 繁茂 蓬松 享受 索性3. 易错读音白鹭.(l ù) 蓑.毛(su ō) 长喙.(hu ì) 镜匣.(xi á) 嗜.好(sh ì) 清澄.(ch én ɡ) 半亩.(m ǔ) 流泻.(xi è) 榨.油(zh à) 茅亭.(t íng ) 吩.咐(f ēn ) 杭.州(h áng )缠.着(ch án ) 茶.叶(ch á) 垂蔓.(m àn ) 趴.着(p ā) 眼睑.(ji ǎn ) 眸.子(m óu ) 熟悉.(x ī) 咂.嘴(z ā) 享.受(xi ǎn ɡ) 铿锵..(k ēn ɡ qi ān ɡ) 4.多音字难⎩⎨⎧n án(难受)n àn(灾难)澄⎩⎨⎧ch éng(清澄)d èng(澄清) 便⎩⎨⎧pi án(便宜)bi àn(方便) 空⎩⎨⎧k ōng(夜空)k òng(空地)盛⎩⎨⎧sh èng(茂盛)ch éng(盛汤) 鲜⎩⎨⎧xi ān(新鲜)xi ǎn(鲜为人知)待⎩⎨⎧d āi(待会儿)d ài(等待)挨⎩⎨⎧āi(挨着)ái(挨打)5.近义词精巧—精致 嗜好—爱好 适宜—适合 索性—干脆板块三:字词句运用寻常—平常望哨—望风开辟—开垦异常—特别爱慕—羡慕吩咐—嘱咐便宜—低廉姿态—姿势居然—竟然寻找—寻觅完整—完好欣赏—观赏分辨—辨别繁茂—茂盛熟悉—熟识信赖—信任神气十足—神气活现不动声色—不露声色6.反义词精巧—粗糙生硬—柔和寻常—特别悠然—忙乱安稳—动荡孤独—热闹矮小—高大爱慕—厌恶便宜—昂贵喜欢—讨厌熟悉—陌生高兴—难过盛开—凋零仔细—马虎提前—推迟完整—残缺提前—推迟简易—复杂自在—拘束伤害—保护淘气—乖巧美中不足—十全十美7.词语解释【美中不足】虽然很好,但还有缺陷。
最新人教部编版小学五年级上册语文第一单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点—有答案)·
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,部编五年级第一单元知识盘点勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
一、单元语文要素一花一鸟总关情。
花一鸟总关情。
大自然是有生命的,风起云涌,湖涨湖落……无时无刻不在向我们诉说。
有的告诉我们一个道理,有的引领我们认识大自然的真谛。
本单元以“花鸟关情”为主题,编排了四篇课文。
在学习本单元的课文时,要能够初步了解课文助具体事物抒发威情的方法;在本单元的羽作中,要能够运用在课文中学到的方法,写一种事物,并表达自己的感情。
二、单元课时目标和主题制定班级公约:尊重不同见解,梳理总结大家的意见我的心爱之物:写一种事物,表达自己的交流平台:借助具体事物抒发感情的方法。
词句段运用:对比手法;在不同语境中恰当运用多义词。
日积月累:古诗《蝉》。
1.易读错字。
白鹭.(lù√ lǜ)嫌.弃(xián√xán)长喙.(huì√hiù)嗜.好(shì√sì)清澄.(chénɡ√cénɡ)榨油(zhà√zà)垂蔓(màn√ wàn)眼睑(jiǎn√ l iǎn)眸子(móu√muó)题例:下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一项是( )。
A.嫌.弃(xiǎn) 嗜.好(sì)B.眼睑.(jiǎn) 垂蔓.(wàn)C.待会儿(dāi) 眼眸.(móu)D.长喙.(huì)嫌.弃(xián)答案:A.解析:本题考查易错音。
“嫌弃”指厌恶而不愿接近,“嫌”应读“xián”;“嗜好”指喜好,特殊的爱好,“嗜”应读“shì”。
新】部编人教版五年级上册语文第一单元知识重点归纳总结
新】部编人教版五年级上册语文第一单元
知识重点归纳总结
身段生硬,像一根木棍一样。
2.描写句:清晨的天空,青色的流线型结构,让人感到安稳悠然。
3.感叹句:多么美中不足的景象啊!
4.反问句:你难道不想成为一只自由自在的鸟儿吗?
5.并列句:他喜欢写散文,也喜欢写诗。
6.条件句:如果你努力研究,就一定会取得好成绩。
7.让步句:尽管天色已晚,他还是坚持继续工作。
8.感情色彩丰富的句子:黄昏时分,我感受到了___的温暖,也感受到了可惜的失落。
9.比较句:她的成熟体面,让我感到自己还有很多不足之处。
10.修辞手法:在这片茂盛的森林里,我感受到了大自然的力量和生命的意义。
【新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)
五年级语文上册第1课《白鹭》知识点总结课文主题这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。
一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)二、多音字好hǎo(好像)hào(好学)难nán(困难) nàn (灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜:合适;相宜。
生硬:勉强做的;不自然;不熟练。
嗜好:特殊的爱好。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。
孤独:独自一个;孤单。
恩惠:给予的或受到的好处。
本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄:(水、天空)清亮。
本文是清亮明洁的意思。
美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
铿锵:形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语:美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
部编版五年级语文上册第一单元复习要点
第一单元复习要点一、词语适宜白鹤嫌弃放哨韵味播种浇水吩咐凉亭羡慕兰花外婆糕饼沉浸缠绕泡茶匣子榨油享受眼睑恩惠相框矮小懂事箩筐神气十足不动声色二、多音字三、近义词精巧—精致适宜—适合嗜好—爱好居然—竟然欣赏—观赏四、反义词清澄—浑浊便宜—昂贵信赖—怀疑完整—残缺五、词语搭配雪白的蓑毛铁色的长喙青色的脚鲜红嫩绿的果实颤动的笔尖繁茂的垂蔓细腻的绒毛滚圆的身子迷人香气新鲜的桂花简易的笼子茂盛的吊兰鲜红的小嘴蓬松的球舒适温暖的巢有用的人银灰色的眼睑美好的境界神奇十足的站立不动声色的写使劲地摇六、精彩文句1.比喻句(1)白鹭是一首精巧的诗。
(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
(3)他好肥,整个身子好像一个蓬松的球。
2.拟人句(1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点靠近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
(2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
3.排比句(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
4.对比(1)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
(2)色素的配合,身段的大小一切都很适宜,白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或者灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
七、中心思想1.《白鹭》一课写了白鹭的形体,颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁,朴素而美好的境界的追求和向往。
2.《落花生》一课通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生的事,揭示了花生不图虚名,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有用的人。
3.《桂花雨》一课通过回忆描写了小时候在家乡摇桂花时的情景,表达了作者对童年的怀念以及对家乡的思念之情。
4.《珍珠鸟》一课通过描写珍珠鸟从怕人到依赖人的过程,说明了人与自然应该和谐相处的道理。
2019部编人教版五年级上册语文第一单元知识要点背诵小结归纳
部编人教版五年级上册语文第一单元知识要点归纳内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
蓑.毛(suō shuō)嵌.在(jiàn qiàn)镜匣.(xiáji á)榨.油(zhà zà)便.宜(biàn pián)浸.在(jìn q ìn)长喙.(yuán huì)戴.青(dài hēi)嗜.好(shì sì)亩.产(mǔ mǒu)箩.筐(luó nuó)兰.花(nán lán)蔓.延(wàn màn)眼睑.(liǎn jiǎn)眸.子(múmóu)清澄.(chéng dèng)石榴.(liú liù)挨.近(āiái)二、词语听写。
精巧配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然嗜好黄昏恩惠清澄形象化美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花木兰花糕饼茶叶泡茶三、形近词组词。
宜(适宜)嵌(嵌入)哨(哨子)朱(朱红)宣(适宜)崭(崭新)稍(稍微)株(一株)鹤(白鹤)框(框架)恩(恩惠)鹅(白鹅)眶(眼眶)思(思念)嫌(嫌弃)匣(匣子)韵(韵律)赚(赚钱)医(医生)暗(暗自)奋(奋斗)咐(吩咐)矮(矮子)慕(羡慕)亩(一亩)附(附近)短(长短)幕(夜幕)播(播种)亭(亭子)绕(围绕)暮(日暮)插(插队)享(享受)吩(吩咐)浇(浇水)亨(大亨)粉(粉条)懂(懂事)婆(老婆)缠(缠绕)浸(浸湿)董(董卓)姿(姿态)编(编制)侵(侵略)憧(憧憬)糕(糕点)茶(茶水)萝(萝卜)兰(兰花)粘(粘贴)荼(如火如荼)锣(锣鼓)言(言语)饼(饼干)捡(捡起)箩(萝卜)拼(拼命)俭(简朴)四、修饰词。
部编版统编语文五年级上册期末复习知识点汇总
部编版统编语文五年级上册期末复习知识点汇总统编语文五年级上册期末复知识点汇总第一单元单元知识小结一、易读错的字在这里列出了一些易读错的字,例如“白鹭”应该读作“lù”,而不是“lǜ”。
还有“XXX”,“韵母”,“浇水”,“箩筐”,“茶叶”和“眼睑”。
二、易写错的字这里列出了一些易写错的字,例如“框”的右边笔顺是“横、王、竖折”,而“匣”的笔顺是“横、甲、竖折”。
此外,还有“慕”、“矮”、“糕”和“婆”。
三、重点词语这里列出了一些重点词语,包括“配合”、“适宜”、“白鹤”、“嫌弃”、“姓XXX”、“嵌入”、“玻璃框”、“镜匣”、“望哨”、“韵母”、“精巧”、“身段”、“生硬”、“寻常”、“忘却”、“流线型”、“清晨”、“孤独”、“安稳”、“悠然”、“黄昏”、“恩惠”、“形象化”、“美中不足”、“半亩播种”、“浇水”、“吩咐”、“茅亭”、“爱慕”、“矮矮地”、“体面”、“深夜”、“懂得”、“木兰花”、“箩筐”、“婆婆”、“糕饼”和“浸没纠缠桂花台风至少”。
四、多音字这里列出了一些多音字,例如“觉”的读音可以是“jiào”(睡觉)或“jué”(觉醒),“落”的读音可以是“lào”(落枕摇落丢三落四)或“luò”(落下)。
五、形近字这里列出了一些形近字,例如“框”和“眶”,“糕”和“羔”,以及“茶”和“荣”。
六、近义词这里列出了一些近义词,例如“精巧”和“精致”,“配合”和“匹配”,“生硬”和“僵硬”,“悠然”和“悠闲”,“适宜”和“恰当”,“寻常”和“平常”,“孤独”和“孤单”,“嗜好”和“爱好”,“清澄”和“清澈”,“可惜”和“遗憾”,“居然”和“竟然”,“爱慕”和“羡慕”,“吩咐”和“嘱咐”,以及“答应”和“回答”。
七、反义词这里列出了一些反义词,例如“精巧”和“粗糙”,“生硬”和“柔和”,“寻常”和“特别”,“孤独”和“热闹”,“悠然”和“忙乱”,“清澄”和“污浊”,“美中不足”和“十全十美”,“安稳”和“动摇”,“难得”和“轻易”,“爱慕”和“厌恶”,“体面”和“寒碜”,“盛开”和“凋落”,“成熟”和“青涩”,以及“完整”和“残缺”。
2019部编人教版五年级上册语文全册1-8单元知识要点归纳(期末总复习)
2019新部编人教版五年级上册语文全册知识要点总结(期末总复习)第一单元知识要点归纳一、易读错的字。
蓑.毛(suō shuō)嵌.在(jiàn qiàn)镜匣.(xiáji á)榨.油(zhà zà)便.宜(biàn pián)浸.在(jìn q ìn)长喙.(yuán huì)戴.青(dài hēi)嗜.好(shì sì)亩.产(mǔ mǒu)箩.筐(luó nuó)兰.花(nán l án)蔓.延(wàn màn)眼睑.(liǎn jiǎn)眸.子(múmóu)清澄.(chéng dèng)石榴.(liú liù)挨.近(āiái)二、词语听写。
精巧配合身段适宜生硬寻常忘却流线型镜匣清晨孤独安稳悠然嗜好黄昏恩惠清澄形象化美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花木兰花糕饼茶叶泡茶三、形近词组词。
宜(适宜)嵌(嵌入)哨(哨子)朱(朱红)宣(适宜)崭(崭新)稍(稍微)株(一株)鹤(白鹤)框(框架)恩(恩惠)鹅(白鹅)眶(眼眶)思(思念)嫌(嫌弃)匣(匣子)韵(韵律)赚(赚钱)医(医生)暗(暗自)奋(奋斗)咐(吩咐)矮(矮子)慕(羡慕)亩(一亩)附(附近)短(长短)幕(夜幕)播(播种)亭(亭子)绕(围绕)暮(日暮)插(插队)享(享受)吩(吩咐)浇(浇水)亨(大亨)粉(粉条)懂(懂事)婆(老婆)缠(缠绕)浸(浸湿)董(董卓)姿(姿态)编(编制)侵(侵略)憧(憧憬)糕(糕点)茶(茶水)萝(萝卜)兰(兰花)粘(粘贴)荼(如火如荼)锣(锣鼓)言(言语)饼(饼干)捡(捡起)箩(萝卜)拼(拼命)俭(简朴)四、修饰词。
(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立(鲜红嫩绿)的果实(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上开辟(空地)价钱(便宜)(指指点点)地告诉(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来桂花(盛开)(温暖)地巢(茂盛)的法国吊兰(深幽)的丛林(笛儿般)的叫声(娇嫩)的鸣叫(珍珠似)的白点(细腻)的绒毛(美好)的境界(不动声色)地写五、近义词、反义词。
部编版语文五年级上册全册第一至八单元知识归纳整理(含字词句段篇)
部编版语文五年级上册全册第一至八单元知识归纳整理(含字词句段篇)第一单元:读读写写zhāo pái dān yōu jí qiè jù pàhuán jìnɡ zhī qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuānɡɡù kǒnɡpà chōnɡ zú lǐyóu wūyánqíshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhīchēnɡ ɡǔ lì huánrào yú lè ɡǎn tànzhōuyóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sī kǎo pǐn wèi piànduàn hū lüè yì yì fānɡshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù( ) ( )读读记记tān lán tōnɡshùn kě kào péiyǎnɡ qí mǎ bǐ yù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn ɡuò yǐn bào chánɡ bó zá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kuì zènɡ cí shí duàn liàn jiè jiàn jī chánɡ lù lù( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡǔn ɡuā làn shú liú ɡuānɡ yì cǎi jīnjīn yǒu wèi( ) ( ) ( )tiān chánɡ rì jiǔ rú zuì rú chī fúxiǎnɡ lián piān( ) ( ) ( )hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě bēihuān lí hé( ) ( ) ( )qiān chánɡ ɡuà dù rú jī sì kě bù yán ér yù( ) ( ) ( )qiān piān yí lǜ bié chū xīn cái yǔzhònɡ bù tonɡ( ) ( ) ( )dà xiǎn shēn shǒu xīn ān lǐ dé niànniàn bú wànɡ( ) ( ) ( )ǒu xīn lì xuè( )第二单元:读读写写yōufānɡ piāo bó wéi dú dùn shí cíxiánɡ xī han( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lí bié dà dǐ jīnɡ 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如〔〕似〔〕〔〕〔〕联翩〔〕安〔〕得不求〔〕〔〕不〔〕而〔〕大〔〕身〔〕〔〕书〔〕画风〔〕雪〔〕〔〕天〔〕地〔〕负〔〕名〔〕〔〕十里守〔〕相〔〕复习练习:补充词语〔2〕安〔〕无〔〕〔〕〔〕丝连古〔〕今〔〕〔〕〔〕大物气〔〕万〔〕〔〕〔〕闪闪小心〔〕〔〕不〔〕争〔〕依依〔〕〔〕〔〕〔〕心〔〕手〔〕星罗〔〕〔〕不动〔〕〔〕大〔〕过〔〕受用〔〕〔〕〔〕〔〕不绝轻〔〕自〔〕七嘴〔〕〔〕排兵〔〕〔〕井然〔〕〔〕无〔〕无〔〕欢〔〕笑〔〕破〔〕不〔〕〔〕怀〔〕心一如〔〕〔〕失〔〕落〔〕〔〕耳〔〕聋复习练习:补充词语〔3〕大〔〕一〔〕喋喋〔〕〔〕〔〕上加〔〕来〔〕方〔〕忐忑〔〕〔〕〔〕胜〔〕无举〔〕闻〔〕众星〔〕〔〕〔〕台〔〕阁〔〕珑〔〕透〔〕情〔〕意天〔〕海〔〕〔〕珍〔〕宝〔〕腔〔〕火〔〕钉〔〕铁〔〕崖〔〕壁坚〔〕不〔〕〔〕烈〔〕迈昂首〔〕〔〕〔〕天〔〕地气壮〔〕〔〕〔〕高〔〕下热血〔〕〔〕全〔〕贯〔〕横〔〕竖〔〕粉身〔〕〔〕〔〕碧〔〕煌复习练习:补充词语〔4〕同〔〕敌〔〕〔〕危不〔〕〔〕往〔〕前前〔〕后〔〕力〔〕〔〕澜中〔〕砥〔〕大〔〕凛〔〕〔〕情〔〕志不〔〕不〔〕〔〕荆〔〕棘〔〕发〔〕强励〔〕图〔〕众志〔〕〔〕〔〕生〔〕义任〔〕道〔〕再〔〕再〔〕万〔〕千〔〕四〔〕八〔〕〔〕山〔〕海〔〕以〔〕日〔〕〔〕正正大公〔〕〔〕失〔〕痛〔〕〔〕〔〕扬扬复习练习:组词〔1〕在正确组词的字下面划“——”辨〔别论〕〔羡开〕幕俊〔俏岭〕 (飞饥) 饿辩〔别论〕〔羡开〕慕峻〔俏岭〕 (飞饥) 蛾榆〔快树〕〔河伙〕畔漂〔泊扬〕洛〔阳驼〕愉〔快树〕〔河伙〕伴飘〔泊扬〕骆〔阳驼〕绣〔铁花〕〔灵云〕魄判〔徒断〕嫌〔疑让〕锈〔铁花〕〔灵云〕魂叛〔徒断〕谦〔疑让〕燥〔干音〕〔羊无〕羔檐〔养边〕绵〔羊花〕噪〔干音〕〔羊无〕恙瞻〔养边〕棉〔羊花〕复习练习:组词〔2〕一、在正确组词的字下面“√”骑〔马岖〕 (瓦闪 ) 砾稠〔布密〕〔空废〕墟崎〔马岖〕 (瓦闪 ) 烁绸〔布密〕〔空废〕虚销〔灭毁〕〔入沉〕浸谣〔言台〕〔日树〕寇掩〔护没〕〔木华〕桥螃〔礡蟹〕〔灯玲〕笼编〔写地〕品欣〕尝诱〔明惑〕〔飞实〕溅复习练习:组词〔3〕形近字组词吵〔〕饿〔〕俊〔〕娱〔〕炒〔〕鹅〔〕骏〔〕误〔〕诵〔〕愉〔〕帐〔〕衰〔〕涌〔〕榆〔〕账〔〕衷〔〕缕〔〕梳〔〕肺〔〕猪〔〕楼〔〕流〔〕市〔〕都〔〕轿〔〕胎〔〕钓〔〕较 ( ) 轿〔〕胎〔〕钓〔〕较( )复习练习:组词〔4〕形近字组词蜡〔〕瞅〔〕板〔〕倚〔〕惜〔〕愁〔〕版〔〕椅〔〕煌〔〕杭〔〕瑰〔〕眺〔〕皇〔〕抗〔〕魄〔〕跳〔〕硝〔〕富〔〕奏〔〕钮〔〕消〔〕副〔〕秦〔〕纽〔〕拂〔〕吹〔〕杉〔〕漫〔〕佛〔〕炊〔〕衫〔〕慢〔〕人教版小学语文五年级上册语文总复习资料第一单元一、根据课文内容填空。
【新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)
五年级语文上册第1课《白鹭》知识点总结课文主题这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。
一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)二、多音字好hǎo(好像)hào(好学)难nán(困难) nàn (灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜:合适;相宜。
生硬:勉强做的;不自然;不熟练。
嗜好:特殊的爱好。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。
孤独:独自一个;孤单。
恩惠:给予的或受到的好处。
本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄:(水、天空)清亮。
本文是清亮明洁的意思。
美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
铿锵:形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语:美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
部编版五年级语文上册第一单元知识要点
4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由 怕人到信赖人的变化过程,让我们 深刻地体会到:无论是人与鸟,人 与人之间,都需要真诚的信赖。信 赖,是创造美好境界的基础。
用词语的不同意思造句
骄傲 (1) 骄傲,不谦虚:我们班的笑人同学是一个既 骄傲又自作自受的人。 (2) 自豪:中国女蓝,我们为你们骄傲!
便宜 (1)好处:贪小便宜的人,容易上当受骗。 (2)价钱低:这辆自行车很便宜。
滋味 (1)美味;味道:鸡汤的滋味很好,令我食欲 大增。 (2)比喻某种感受:考试不及格,我心中很诗人借蝉抒情,表达
蝉
自己品格高洁,不需要借助外力,
[唐]虞世南 自能名声远播。
垂緌饮清露, 译文:吸食清亮、晶莹的露
流响出疏桐。珠的蝉,它能停在高树之上放声
居高声自远,歌唱,不需要凭借秋风,自己凭 非是藉秋风。着实力就能把声音送出很远。
八、课文重点理解:
1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突 出了白鹭的平凡而美好、朴素而高 洁的特点,赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写 法,赞美了花生不图名利,默默奉 献的品格,说明做人要做有用的人 ,不要做只讲体面,而对别人没有 好处的人。
3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐 趣,字里行间充满了对家乡、对童 年生活的无比怀念。
第一单元 知识要点
一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑( jiǎn) 眸子(móu)
二、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)
最新部编版五年级上语文第一单元复习资料
1.白鹭一、词语解释:1. 悠然:安闲、闲适的样子。
2. 寻常:普通,一般。
3、清澄:水清明澄澈。
4、嗜好:特殊的爱好。
5、铿锵:有节奏而响亮的声音。
二、填空:1.这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画面,分别是清田独钓图、清晨望哨图、黄昏低飞图,从中我们可以感受到作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
2.《白鹭》作者是郭沫若。
代表作有诗集《女神》《星空》;剧本《屈原》《蔡!它的颜色美, 形体美, 觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
4. “白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
”说说你对这句话的感受。
美往往蕴含在常见的事物中,我们往往因为常见而忽略。
我们应该善于观察,善于发现常见事物中的美。
三、知识链接▲与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞▲有关白鹭的古诗。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》▲与鸟有关的古诗。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
——马致远《天净沙·秋思》江碧鸟逾白,山青花欲燃。
——杜甫《绝句二首》无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙·》蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
——王籍《入若耶溪》四、课文详解1、“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”从文中看,作者认为白鹭在望哨吗?为什么?作者不这样认为。
因为“望哨”给人紧张的、不安稳的感觉;而作者却感受到的是白鹭的悠然,这是一种诗意美。
2.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。
(2)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。
新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)
新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)这篇散文生动地描写了白鹭的颜色适宜、身段精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。
生字组词包括“宜”、“鹤”、“嫌”、“朱”、“嵌”、“框”、“匣”、“哨”、“恩”、“韵”。
多音字有“好”和“难”。
近义词有“精巧”和“精美”、配合”和“协作”、适宜”和“适合”、孤独”和“孤单”、恩惠”和“恩”。
反义词有“精巧”和“粗劣”、配合”和“干扰”、生硬”和“自然”、恩惠”和“怨恨”、清澄”和“浑浊”、优美”和“丑恶”。
词语拓展包括“不”字词语和其他词语。
词语搭配有“精巧”的诗、粉红”的朱鹭、灰色”的苍鹭、雪白”的蓑毛、铁色”的长喙、优美”的歌、孤独”地站立。
在句子解析中,第一句概括了白鹭的颜色和身段的精巧;第二句通过四个“那”字,从整体到部分描写了白鹭的美;第三句通过对比写出了白鹭的栖息特点;第四句运用反问手法增加了对白鹭栖息特点的神秘感;最后一句则表达了作者对白鹭歌声的评价。
改写建议:这篇散文生动地描绘了白鹭的优美身姿、适宜颜色以及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。
生字组词包括“宜”、“鹤”、“嫌”、“朱”、“嵌”、“框”、“匣”、“哨”、“恩”、“韵”。
多音字有“好”和“难”。
近义词有“精巧”和“精美”、配合”和“协作”、适宜”和“适合”、孤独”和“孤单”、恩惠”和“恩”。
反义词有“精巧”和“粗劣”、配合”和“干扰”、生硬”和“自然”、恩惠”和“怨恨”、清澄”和“浑浊”、优美”和“丑恶”。
词语拓展包括“不”字词语和其他词语。
词语搭配有“精巧”的诗、粉红”的朱鹭、灰色”的苍鹭、雪白”的蓑毛、铁色”的长喙、优美”的歌、孤独”地站立。
在句子解析中,第一句概括了白鹭的颜色和身段的精巧;第二句通过四个“那”字,从整体到部分描写了白鹭的美;第三句通过对比写出了白鹭的栖息特点;第四句运用反问手法增加了对白鹭栖息特点的神秘感;最后一句则表达了作者对白鹭歌声的评价。
部编版五年级语文上册第一单元要点总结
部编版五年级语文上册第一单元要点总结本文档旨在总结部编版五年级语文上册第一单元的要点。
在这一单元中,学生将研究以下几个方面的知识:1. 词语积累:学生需要掌握新学期的课程名称和内容,并记住相关的词语。
课本中会有一系列的练来帮助学生记忆和理解这些词语。
词语积累:学生需要掌握新学期的课程名称和内容,并记住相关的词语。
课本中会有一系列的练习来帮助学生记忆和理解这些词语。
2. 课文阅读:学生将通过阅读故事、诗歌等课文来提高阅读理解能力。
课本会提供一些问题,学生需要根据课文内容来回答这些问题,同时也要培养学生的文学欣赏能力和表达能力。
课文阅读:学生将通过阅读故事、诗歌等课文来提高阅读理解能力。
课本会提供一些问题,学生需要根据课文内容来回答这些问题,同时也要培养学生的文学欣赏能力和表达能力。
3. 写话练:学生将进行简单的写作练,如书写字词、书写短句和段落,以提高书写能力。
学生要注意规范书写,力求准确表达想法。
写话练习:学生将进行简单的写作练习,如书写字词、书写短句和段落,以提高书写能力。
学生要注意规范书写,力求准确表达想法。
4. 句子练:学生将进行句子的拼写、造句、改错等练,以提高句子理解和运用能力。
句子练习:学生将进行句子的拼写、造句、改错等练习,以提高句子理解和运用能力。
5. 综合能力训练:学生将参与一些与本单元内容相关的活动,如朗读、角色扮演等,以提高口语表达和综合应用能力。
综合能力训练:学生将参与一些与本单元内容相关的活动,如朗读、角色扮演等,以提高口语表达和综合应用能力。
总之,部编版五年级语文上册第一单元的研究内容包括词语积累、课文阅读、写话练、句子练和综合能力训练等。
通过研究这些内容,学生将能够提高语文水平,培养阅读理解、写作和口头表达能力。
以上为部编版五年级语文上册第一单元要点总结。
部编版五年级上册第一单元复习要点
部编版五年级上册第一单元复习要点work Information Technology Company.2020YEAR部编版五年级上册第一单元复习要点一、复习课文1.《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
2.《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。
4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
二、背诵、默写1.背诵:《白鹭》。
2.默写:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
三、词语听写适宜 白鹤 嫌弃 放哨 澄清 韵味 播种 浇灌 吩咐 凉亭 榨油 羡慕 兰花 外婆 糕点 油饼 沉浸 缠绕 安稳 泡茶四、形近字组词{嫌(嫌疑)谦(谦虚) {哨(暗哨)峭(峭壁) {榴(石榴)溜(溜走){浇(浇花)饶(饶恕) {榨(压榨)榕(榕树) {箩(箩筐)萝(萝卜){浸(浸泡)侵(侵略) {恩(恩情)思(思想) {捡(捡拾)睑(眼睑)五、多音字组词澄 {cc éc ɡ(澄澈)c èc ɡ(澄清)便 {cc ác (便宜)cc àc (方便) 盛 {cc éc ɡ(盛饭)cc èc ɡ(兴盛) 挨 {āc (挨近)ác (挨饿)六、近义词适宜——适合 生硬——生疏寻常——平常 美中不足——白璧微瑕开辟——开拓 可惜——惋惜便宜——低廉 爱慕——喜爱成熟——老练 姿态——姿势寻找——寻觅 新鲜——鲜嫩亲近——亲密 信赖——信任索性——干脆 淘气——调皮繁茂——茂盛七、反义词精巧——粗笨安稳——动荡配合——干扰优美——丑陋可贵——可耻便宜——昂贵爱慕——嫌弃喜欢——讨厌成熟——幼稚完整——残缺盛开——凋谢提前——延迟信赖——怀疑美好——丑恶伤害——爱护淘气——乖巧八、成语美中不足阴云密布不动声色九、在括号里填入合适的词语(精巧)的诗 (雪白)的蓑毛(青色)的脚 (优美)的歌曲(有用)的人 (鲜红嫩绿)的果实(迷人)的香气 (新鲜)的桂花(简易)的笼子 (茂盛)的吊兰(深幽)的丛林 (舒适温暖)的巢(鲜红)的小嘴 (繁茂)的绿蔓(蓬松)的球 (又细又亮)的叫声(圆圆)的白点 (细腻)的绒毛(滚圆)的身子 (银灰色)的眼睑(美好)的境界 (轻易)地钻出(深深)地印 (使劲)地摇(默默)地享受 (神气十足)地站立(淘气)地陪伴 (不动声色)地写十、特殊词语AABC式:微微一笑ABAC式:满头满身又细又亮飞来飞去蹦来蹦去不知不觉AABB式:指指点点十一、量词一(首)散文诗一(只)白鹭一(幅)画面一(种)恩惠半(亩)空地十几(家)邻居一(处)小山一(袋)桂花一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(盆)吊兰十二、精彩文句1.比喻句(1)白鹭是一首精巧的诗。
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单元复习要点
一、复习课文
1.《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
2.《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。
4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。
二、背诵、默写
1.背诵:《白鹭》。
2.默写:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
三、词语听写
适宜白鹤嫌弃放哨澄清韵味播种浇灌吩咐凉亭榨油羡慕兰花外婆糕点油饼沉浸缠绕安稳泡茶四、形近字组词
嫌 嫌疑 谦 谦虚 哨 暗哨
峭 峭壁
榴 石榴
溜 溜走
浇 浇花 饶 饶恕 榨 压榨
榕 榕树
箩 箩筐
萝 萝卜
浸 浸泡 侵 侵略 恩 恩情
思 思想
捡 捡拾
睑 眼睑
五、多音字组词
澄 澄澈
澄清
便
便宜
方便
盛 盛饭
兴盛
挨
挨近
挨饿
六、近义词
适宜——适合生硬——生疏
寻常——平常美中不足——白璧微瑕
开辟——开拓可惜——惋惜
便宜——低廉爱慕——喜爱
成熟——老练姿态——姿势
寻找——寻觅新鲜——鲜嫩
亲近——亲密信赖——信任
索性——干脆淘气——调皮
繁茂——茂盛
七、反义词
精巧——粗笨安稳——动荡
配合——干扰优美——丑陋
可贵——可耻便宜——昂贵
爱慕——嫌弃喜欢——讨厌
成熟——幼稚完整——残缺
盛开——凋谢提前——延迟
信赖——怀疑美好——丑恶
伤害——爱护淘气——乖巧
八、成语
美中不足阴云密布不动声色
九、在括号里填入合适的词语
(精巧)的诗(雪白)的蓑毛
(青色)的脚(优美)的歌曲
(有用)的人(鲜红嫩绿)的果实
(迷人)的香气(新鲜)的桂花
(简易)的笼子(茂盛)的吊兰
(深幽)的丛林(舒适温暖)的巢
(鲜红)的小嘴(繁茂)的绿蔓
(蓬松)的球(又细又亮)的叫声
(圆圆)的白点(细腻)的绒毛
(滚圆)的身子(银灰色)的眼睑
(美好)的境界(轻易)地钻出
(深深)地印(使劲)地摇
(默默)地享受(神气十足)地站立
(淘气)地陪伴(不动声色)地写
十、特殊词语
AABC式:微微一笑
ABAC式:满头满身又细又亮飞来飞去蹦来蹦去不知不觉AABB式:指指点点
十一、量词
一(首)散文诗一(只)白鹭
一(幅)画面一(种)恩惠
半(亩)空地十几(家)邻居
一(处)小山一(袋)桂花
一(对)珍珠鸟一(个)笼子
一(卷)干草一(盆)吊兰
十二、精彩文句
1.比喻句
(1)白鹭是一首精巧的诗。
(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
(3)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2.拟人句
(1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的
杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
(2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
3.排比句
(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(2)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会
儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文
豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
4.富有哲理的句子
(1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(2)信赖,往往创造出美好的境界。
十三、仿写造句
1.桂花盛开的时候,香飘十里。
(夸张)
2.天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
(用一系列动词造句)
十四、句子运用
1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
(缩写)
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)。