江苏省徐州市中小学教学研究室七年级政治上册 第十课 有朋自远方来(第2课时)教案 苏教版

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初一政治上学期有朋自远方来--江苏教育版

初一政治上学期有朋自远方来--江苏教育版
第10课 有朋自远方来
文化习俗 多姿多彩
执教者:江苏省江阴高级中学 朱秋红
了解文化习俗 1、世界通用见面礼 2、日本人 3、拉美人 4、印度人
5、新西兰毛利人
6、阿拉伯人
了解文化习俗
了解文化习俗
了解文化习俗
了解文化习俗
了解文化习俗
了解文化习俗
了解文化习俗
百年好合 白头偕老
了解文化习俗 1 2 4 3 4
正视交往障碍
《刮痧》结局
圣诞之夜,思子心切的许大同身穿 圣诞老人的服装,冒险沿着外面的落 水管爬进了自己的家,与儿子拥抱在 一起。
此时,大同的朋友昆兰最终经过亲 身体验,向法院解释清楚刮痧的真相, 并请求撤消对大同的禁令。一行人来 到大同的家里宣布喜讯,解禁令与从 窗而入的“圣诞老人”同期而至……
正视交往障碍
正视交往障碍
剧情简介:《刮痧》
许大同与妻子经过八年的奋斗在美国定居,他们有一 个五岁的儿子丹尼斯。 一天,丹尼斯闹肚发烧,大同的父 亲用中国传统土方刮痧为孙子治病。次日丹尼斯被单独留 在家中,不小心掉下床时磕破了头,被邻居发现,他们认 为父母把小孩单独留在家中太不称职了。丹尼斯被送去看 急诊,医生在作检查时发现了他背上因为刮痧留下的瘀痕, 断定他在家受到了虐待。 于是大同夫妇被禁止接近儿子,儿童福利院更认定大 同有暴力倾向,准备以法律手段剥夺其对孩子的监护权。 在法庭上无人对“刮痧”这一中医疗法有了解,大同开发 的电子游戏《西游记》还被曲解为他具有严重暴力倾向。 法官当庭宣布剥夺许大同的监护权,从而父子分离。之后, 许大同的同事开始疏远他,并认为他只会打骂孩子,有虐 待孩子的倾向,一个不称职的父亲是不值得交往的。……
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7Leabharlann 了解文化习俗 内 容 广 泛 丰 富 多 彩

2019-2020年七年级政治上册 第10课 有朋自远方来 文化习俗 多姿多彩教案 苏教版

2019-2020年七年级政治上册 第10课 有朋自远方来 文化习俗 多姿多彩教案 苏教版

2019-2020年七年级政治上册第10课有朋自远方来文化习俗多姿多彩教案苏教版教学目标知识与能力目标:通过教学使学生了解并体验不同国家和民族的文化与习俗,以及不同国家、民族的人们在日常生活中处理事情上存在的差异。

学会从报刊图书、电脑网络上收集、处理各种信息。

在此基础上懂得应养成平等对待各民族习俗和尊重不同文化的态度,以开放、友好的胸襟与各国家和民族的人民友好交往。

情感态度与价值观目标:在了解多样性、差异性的基础上学会对这一问题的认同并养成平等对待各民族习俗和尊重不同文化的态度,以开放、友好的胸襟与各国家和民族的人民友好交往。

教学重点世界文化习俗的多样性教学难点世界文化习俗的差异性及对交往造成的影响。

教学过程孔子云:“有朋自远方来,不亦乐乎。

”在当时的时代背景下,这句话是指有志同道合的学友从远方来,这是一件快乐的事。

在今天,世界经济飞速发展、国际往来和交流日益频繁的背景下,我们有越来越多的机会和需要与外国友人相处,此时再谈“有朋自远方来,不亦乐乎”这句话时便有了更广泛的含义。

我们的朋友从何处来,这些朋友来的地方有什么样不同的文化、习俗,我们该如何与这些朋友相处呢?这将是老师和你们在本课一起要学习的内容。

课题“有朋自远方来”奥运会五环会旗:(教师问)xx年第二十九届奥运会将在我国北京召开,大家见到过奥运会旗是什么样的吗?(学生答)奥运会旗是由红、黄、蓝、绿、黑五色环圈组成,环环相套、圈圈相连。

(教师问)你知道奥运五环象征什么吗?为什么五环是环环相连呢?(学生答)奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环,天蓝色代表欧洲,黄色代表亚洲,黑色代表非洲,草绿色代表澳洲,红色代表美洲。

连接在一起象征五大洲的团结。

二、了解世界文化的多样性是的,和平与发展已经是当今世界的主旋律,国与国之间需要越来越多的合作,人们之间越来越有交流的需要。

而交往的前提是对彼此的了解。

老师课前要求大家通过报纸、书刊、网络查找世界各地宗教、饮食、建筑等方面的知识,下面请同学们模仿表格上的例子,分组完成下表:PPT 表格调查表一:不同国家的主要节日调查表二:不同国家的不同建筑调查表三:不同国家的宗教连连看,我们的“家”在哪里?看来同学们课前都做了认真的准备,老师还要来考考你们,请看这组照片,请把它们放回代表它们所在地的五色环中。

中学七年级政治上册(第10课 有朋自远方来)教案2 苏教版 教案

中学七年级政治上册(第10课 有朋自远方来)教案2 苏教版 教案

第十课有朋自远方来第一框文化习俗多姿多彩课标:了解不同民族、国家丰富多彩的文化习俗以及差异性,尊重不同民族的文化和习俗,以平等的态度与其他国家和人民友好交往。

教学目标:知识目标——了解文化习俗的广泛内容和丰富多彩,感受文化的差异带来的行为处世方式的差异以及多方面的影响。

能力目标——理解不同的国家、民族有不同的文化与习俗;文化的差异造成了处理、解决问题时态度和方法的不同,从而产生交往的障碍;培养在不同的文化背景下交往能力。

情感、态度、价值观目标——尊重各民族、各国的文化,适应文化差异,以平等的态度、开放的胸怀、宽容的态度,克服面对文化差异而带来的不安和焦虑。

教学重点:(1)世界各民族、各个国家文化习俗内容广泛,丰富多彩。

(2)不同的民族有不同的文化与习俗。

(差异性)教学难点:文化的差异带来的交往障碍。

教学方法:活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法课前花絮:播放幻灯片,感受“奥运来了”的气氛。

(幻)课前分组,为待客计划活动作准备,并指定组长,发待客计划。

新课激趣:展示“北京欢迎你!”的画面(幻)同学们,课前精彩的画面让我们感受到什么越来越近了?2008年北京奥运。

奥运正在向我们走来,我们中国已经向世界发出了盛大邀请,有朋将自远方来,那么作为东道主,要接待好外国客人,成功的和他们打交道,就需要了解世界各国的文化习俗,下面就让我们一起进入世界文化之旅吧!新课学习:第十课第一框文化习俗丰富多彩(幻)同学们,根据我们已有的交往经验,我们和客人初次见面,一般会怎样同他们打招呼呢?(出示礼仪大舞台)板块一:了解文化习俗礼仪大舞台:(幻)世界通用见面礼:握手(首先,我们可以采用世界通用礼,那就是——握手,让我们相互做做看)日本:深深一鞠躬。

(请两名男同学上台演一演,给予掌声鼓励)拉美人:男子见面时,除了握手,还有一个热情的——拥抱。

印度:双手合十,向人问好。

(如果碰到的是印度人,怎么跟他打招呼呢?请同学们猜一猜)新西兰毛利人:碰鼻礼。

2021年七年级政治上册 第十课 有朋自远方来教案 苏教版

2021年七年级政治上册 第十课 有朋自远方来教案 苏教版
2019-2020年七年级政治上册 第十课 有朋自远方来教案 苏教版
学科
政治
课题
时间
案例背景
教材分析
把人际交往扩大到世界范围,我们应该怎样同世界其他民族和国家的人民友好交往,引导学生懂得文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以平等的态度与不同民族和国家的人民友好交往。
学情分析
本课内容比较形象生动,学生对文化习俗的内容是很感兴趣的。他们能够从自己的亲身经历中、所学到的历史、地理知识中、课外阅读材料中提取比较多的相关信息。教师要在课前布置好预习作业,并检查学生对预习作业的完成情况,在备课内容中加入相应的课堂预设。培养学生兴趣、发展学生思维、拓展学生能力。
正视交往障碍:点头不算摇头算,还是摇头不算点头算?
是虐待,还是关爱?
电影《刮痧》故事简介
许大同与妻子经过八年的奋斗在美国定居,他们有一个五岁的儿子丹尼斯。一天,丹尼斯闹肚发烧,大同的父亲用中国传统土方刮痧为孙子治病。次日丹尼斯被单独留在家中,不小心掉下床时磕破了头,被邻居发现,他们认为父母把小孩单独留在家中太不称职了。丹尼斯被送去看急诊,医生在作检查时发现了他背上因为刮痧留下的瘀痕,断定他在家受到了虐待。
泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族中影响面最大,参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年,相当于公历的四月中旬,一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕相似;第二天傣语叫“恼日”(空日);第三天是新年,叫“叭网玛”,竟为岁首,人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子。
斋月是穆斯林宗教生活中的重要内容之一。每年伊历的第九个月份为伊斯兰教的斋月。斋月期间,除老人、孩子及体弱多病者外,每个穆斯林都应当把斋,即每天从日出到日落不进食、不喝水、不吸烟等,日落祷告后,则可以开斋进食。把斋与吟诵、祷告、施舍、朝觐并称为穆斯林的“五功”。

思品七上第10课-2

思品七上第10课-2

作业练习
书面作业
1.我们应该怎样对待其他民族和国家的文化? 2.请你为学校的文化建设献一策。
预习作业
1、完成《补充习题》相关练习。 2、开展小课题研究(P96)。
谢谢合作再见Fra bibliotek步凤中学七年级思品备课组
七年级思想品德
yccym@
第二单元
善于交往
第 10 课
有朋自远方来
文化习俗 多姿多彩 相互尊重 促进交往
相互尊重 促进交往
学习目标 生活在线 关 键 词
探究平台
拓展天地
随堂检测
作业练习
学习目标
1、养成平等、尊重地对待其他民族文 化的态度。 2、以包容的心态、开放的胸襟与其他 民族和国家的人民友好交往。
生活在线
同一个地球 同一个梦想
• 今天,我们生活在一个国际化的社会, 越来越多的中国人跨出了国门,越来越 多的外国人进入了国门。中国与世界各 国的交流与合作日益加强,使我们的生 活方式发生了改变,我们的生活到处都 有国际化的影子。 • 同学们能不能举些例子:
吃穿住行的国际化

• • • • • •
拓展天地
感恩节游行
感恩节
感恩节聚餐
感恩节庆祝活动
随堂检测
1、塞万提斯说:“礼貌周全不花钱,却 B 比什么都值钱。”对此理解错误的是 ( ) A B C D 礼貌是文明社会必不可少的交往方式 凡是有礼貌的人,都能创造较大的价值 这句话强调了礼貌的重要性 对人有礼貌是做人的基本准则
随堂检测
2、近年来我国年轻人特别喜欢过“洋节”, 这种状况引起社会的关注,对待洋节等外 来文化问题,我们应当 ( D ) ①全盘吸收 ②全盘否定 ③以我为主,洋为中用 ④取其精华,去其糟粕 A ①② B ①④ C ②③ D ③④

苏教版初一政治有朋自远方来课件

苏教版初一政治有朋自远方来课件
Do you know
你知道他是谁吗?
Who is he??
·
阿美 诺国
施加 瓦州 辛州 格长
施瓦辛格和夫人一起出席 “加州制造”在北京的展会
施瓦辛格夫妇在展会上发言
乔美
治国
·
布 什
总 统
胡锦涛主席会见布什总统
第十课: 有朋自远方来
我的影集
西班牙斗牛
西班牙
奔牛节
美丽的樱花
快乐的圣诞节
郁金香和风车
一、文化习俗 多姿多彩
你知道吗??
印度新年:痛哭不吃饭 见面泼墨水
印度从每年10月31日起为新年共5天, 第四天为元旦。新年第一天,谁也不许 对人生气,更不准发脾气。印度有的地 区,元旦早上,家家户户哭声不断,人 人脸上涕泪横流,他们以岁月易逝、人 生苦短,用哭来迎新年,是对人生的慨
除了书上举 出的例子,你还 知道哪些奇怪的习惯???
埃及妇女不穿无袖衣服和衬衫
埃及妇女在公共场合衣着很庄重, 不穿无袖的衣服和衬衫,穿短裤被 人笑话视为不文明,埃及人好客, 慷慨大方,如果您赞美主人的某样 财物或衣服漂亮,主人就会把它送 给您,所以在埃及要慎赞主人的东
突尼斯待客用河水猛泼客人脸
在突尼斯东部,当家中来客后,主 人饭后会请客人到小河边去洗脸, 如果主人双手捧起清澈的河水猛泼 客人脸时,您可千万别生气,这是 主人的殷勤待客之道,要表示感谢。
二、相互尊重 促进交往
思考:我们应该怎样对待外国文化??
1,以开放和包容的心态平等相待, 相互尊重,相互学习。
2,取其精华,去其糟粕。
3,认识和尊重各种不同的文化习俗。
上海APEC会议,各国领导人身着唐装出现在公众面前。
江泽民与布什

思品七年级上第二单元第十课有朋自远方来教案(苏人版)

思品七年级上第二单元第十课有朋自远方来教案(苏人版)

思品七年级上第二单元第十课有朋自远方来教案(苏人版)第十课有朋自远方来一、教学目标1.知识与能力主备人:何海霞懂得什么是民俗,理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。

学会尊重其他民族和文化,掌握基本的国际交往礼仪,促进同世界各国人民的友好交往。

2.过程与方法学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化,了解基本的国际交往礼仪。

3.情感、态度与价值观感受、体会人类文明的多样性和丰富性。

养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。

以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。

二、教学重点难点1.重点:差异在哪里让世界手拉手2.难点:差异在哪里三、知识体系第一框文化习俗多姿多彩1.世界各国、各民族的民俗风情各异,涉及到哪些方面衣食住行,婚丧嫁娶,节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。

2.在日常生活中有许多事情,中国人与西方人的处理方法和态度是不尽相同,请举例说明。

在接受礼物时,中国人是先推辞再接受,接受后感谢但不当场打开。

而西方人则先感谢,接受后即当场打开,对礼物夸赞一番。

3.世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么要求我们怎么对待(1)不同民族和国家于生活习俗和文化背景的差异,造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。

(2)我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯,并且在交往中引起重视。

第二框相互尊重促进交往1.世界文化和文明的多样性和丰富性是如何形成的世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,正是这种文化习俗的独特性,才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。

2.我们应如何对待文化和文明的差异性(1)要以开放和包容的心态平等相待。

即不要只认可本国本民族的文化,并把自己的文化习俗强加于人。

也不能对别国别民族的文化一概排斥,一无所知。

(2)只要我们互相尊重,互相学习,就能和谐相处在同一片蓝天下。

3.我们与各国人民交往要掌握哪些交往礼仪必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。

初一政治上学期有朋自远方来--江苏教育版

初一政治上学期有朋自远方来--江苏教育版

正视交往障碍
正视交往障碍
剧情简介:《刮痧》
许大同与妻子经过八年的奋斗在美国定居,他们有一 个五岁的儿子丹尼斯。 一天,丹尼斯闹肚发烧,大同的父 亲用中国传统土方刮痧为孙子治病。次日丹尼斯被单独留 在家中,不小心掉下床时磕破了头,被邻居发现,他们认 为父母把小孩单独留在家中太不称职了。丹尼斯被送去看 急诊,医生在作检查时发现了他背上因为刮痧留下的瘀痕, 断定他在家受到了虐待。 于是大同夫妇被禁止接近儿子,儿童福利院更认定大 同有暴力倾向,准备以法律手段剥夺其对孩子的监护权。 在法庭上无人对“刮痧”这一中医疗法有了解,大同开发 的电子游戏《西游记》还被曲解为他具有严重暴力倾向。 法官当庭宣布剥夺许大同的监护权,从而父子分离。之后, 许大同的同事开始疏远他,并认为他只会打骂孩子,有虐 待孩子的倾向,一个不称职的父亲是不值得交往的。……
她相亲的次数很多,但是运气不太好,没有遇见一个觉得有眼缘的男士,这也不能怪她,她生性慢热,又经常一个人独居,对 于初次见面的人都是不会往心里去的,所以,对于那种太过刻意的相亲行为,她自然而然是嗤之以鼻的不会上心!
林灵工作的地方倒是有很多年长她几岁的姑娘还未结婚,她们每每逗趣林灵“下次,你们家人再催你结婚,你就说比你年龄大 的人还有一大茬子没有结婚呢!”
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了解文化习俗 内 容 广 泛 丰 富 多 彩
衣食住行 婚丧嫁娶 节日庆典 礼仪规范 娱乐爱好 风土人情 宗教信仰 ……
体味文化差异
Receiving Greeting gifts 打招呼 收礼物
体味文化差异
文化背景和风俗习惯 的不同,导致了不同的 行为、处世态度和方式。
正视交往障碍
剧情简介:《刮痧》
我们接待的是

苏教版初一政治有朋自远方来

苏教版初一政治有朋自远方来

快乐的圣诞节
郁金香和风车
一、文化习俗 多姿多彩
你知道吗??
印度新年:痛哭不吃饭 见面泼墨水
印度从每年10月31日起为新年共5天, 第四天为元旦。新年第一天,谁也不许 对人生气,更不准发脾气。印度有的地 区,元旦早上,家家户户哭声不断,人 人脸上涕泪横流,他们以岁月易逝、人 生苦短,用哭来迎新年,是对人生的慨 叹。
墨西哥新年:新年来临前不许笑
墨西哥的新年习俗有点怪,人们在 元旦到来的时候是禁止笑的。墨西 哥人把一年分为18个月,每月有20 天左右,按传统习惯,如果想获得 好运气,一年最后五天内是不能笑 的。
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猜猜看,这是日本的什么风俗
讨论:
比较一下 ,看看我们和“老外” 在平时的待人接物上有哪些不 同?
Do you know
你知道他是谁吗?
Who is he??
阿 诺 施 瓦 辛 格
美 国 加 州 州 长
·
施瓦辛格和夫人一起出席
“加州制造”在北乔 治 布 什
美 国 总 统
·
胡锦涛主席会见布什总统
第十课: 有朋自远方来
我的影集
西班牙斗牛
西班牙
奔牛节
美丽的樱花
在突尼斯东部,当家中来客后,主 人饭后会请客人到小河边去洗脸, 如果主人双手捧起清澈的河水猛泼 客人脸时,您可千万别生气,这是 主人的殷勤待客之道,要表示感谢。
二、相互尊重 促进交往
思考:我们应该怎样对待外国文化??
1,以开放和包容的心态平等相待, 相互尊重,相互学习。
2,取其精华,去其糟粕。
3,认识和尊重各种不同的文化习俗。
上海APEC会议,各国领导人身着 唐装出现在公众面前。
江泽民与布什
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第十课有朋自远方来
导入:阅读“中国的世界文化和自然遗产”(见资料包)
讨论:你是如何理解鲁迅先生所说的“越是民族的,越是世界的”这句话的?
设计意图:通过讨论,认识到世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,这才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。

教师小结:世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性,正是这种独特性,才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。

过渡:世界文化和文明是多样的、丰富的,我们应怎样正确对待这些差异?(板书)
一、入乡随俗
活动内容:阅读讨论教材P90
讨论:(1)周恩来生气的原因是什么?
(2)跑到中国使馆吃饭的一些中国代表团成员的行为,实质是对他国文化习俗的什么态度?
(3)我们应该怎样正确对待不同国家、民族文化习俗上的差异?
设计意图:使学生认识到对待不同国家、民族文化习俗采取排斥的态度,就是一种不尊重的表现。

正确的态度一是要开放包容;二是要尊重、学习。

教师小结:
我们应如何对待文化和文明的差异性?(板书)
(1)要以开放和包容的心态平等相待。

即不要只认可本国本民族的文化,并把自己的文化习俗强加于人,也不能对别国别民族的文化一概排斥,一无所知。

(板书)
(2)只要我们互相尊重,互相学习,就能和谐相处在同一片蓝天下。

(板书)
讨论:(4)你认为我国应向哪些国家学习哪些文明习俗?请举一例说明。

设计意图:主要是要告诉学生任何国家和民族的文化习俗都有值得我们学习的东西,只有不断学习才能融入世界。

二、交往的基本礼仪
活动内容:阅读摘录
教材P91握手在方法和礼仪上有哪些注意点?
活动内容:讨论填表教材P92
写出在衣食住行方面我们所知道的基本礼仪和应注意的问题。

1
提示:衣:喜庆场合(生日纪念、开学典礼、庆祝活动)宜选择款式新颖活泼、色彩明快鲜艳的服装;庄重场合(庆典仪式、升旗仪式、宴会迎宾)穿戴不能随随便便,衣着一定要整齐,式样要大方、稳重、合体;悲哀场合(遗体告别、殡葬吊唁)应选用黑色或其他深色、素色服装,
千万不能穿红着绿、浓妆艳抹。

食:用餐时不能发出怪溜声和巴嗒嘴的声音,尽可能避免餐具发出过大的碰撞声。

在餐桌旁要抑制打嗝、连续不断地咳嗽或打喷嚏。

住:进屋要先敲门,得到允许方能入内。

在屋内不能大声喧闹,以免影响别人休息。

未经许可不得进入卧室,也不能随便打开柜门和抽屉,任意翻动屋内的物品。

行:在公共汽车上,要主动为老弱病残和孕妇让座,看到残疾人过马路要主动上前搀扶,开车、骑车要先让行人。

活动内容:情景表演
在下列情景中,你遇到一个美国朋友,你伸出手,对方却想给你一个热情的拥抱,你会怎么办?”
在美国的机场,你的美国朋友来接你:
在中国的机场,你接待美国来的朋友:
如果你们是异性朋友:
设计意图:通过设计某些情境,通过具体的情境了解学生处理问题的方式,对基本礼仪的掌握运用情况。

三、让世界手拉手
活动内容:打开世界之窗
阅读教材P92上海APEC会议的材料,讨论:
1.出席APEC会议的领导人为什么要穿东道主国家的民族服装?
提示:穿东道主国家的民族服装说明各国领导人尊重东道主国家的风俗习惯,表示对东道主国家的友好和热爱。

2.上海APEC会议上我国为什么设计了红、黄、绿、蓝等多种唐装供各国领导人选择?
提示:每个人都有自己喜欢的颜色,一个国家和民族也一样。

对不同颜色的喜好从整体上反映一个民族或国家的审美情趣与好恶倾向。

我国设计多种颜色的唐装是为了照顾各国人民的审美情趣和风俗习惯。

3.为什么亚洲领导人大多选择穿红色的,而西方领导人一般都选择了蓝色?
2
提示:亚洲国家有着相同的文化背景,红色在中国文化里,也可能在整个亚洲文化中都代表着幸运、财富和喜事,所以亚洲领导人都不约而同地选了红色。

红色在西方人的观念里是血的颜色,表示冲动和动乱,而蓝色则代表冷静和沉着,所以西方领导人一般都选择了蓝色。

4.在和外国人友好交往中,我们应该做到:
提示:相互尊重,平等相待;不卑不亢,落落大方;彬彬有礼,热情友善。

活动内容:辩论会
在日常生活中,外来文化对我们特别是青少年的影响随处可见。

今天的青年一代是喝着可口可乐、吃着麦当劳、看着美国大片长大的,他们喜欢追求新奇时尚的东西。

NBA成了他们的休闲娱乐、薯条成了他们的休闲食品。

自诩为新新人类,只要是外来新奇时尚的东西总会成为他们狂热追捧的对象,从哈利波特到灌篮高手;从哈日族到哈韩族;知道端午节、中秋节的是老冒,不知道情人节、圣诞节的是老土……
你如何评价这类新新人类的思想观念和行为方式?
设计意图:通过辩论,使学生认识到对待外来文化的正确态度。

教师小结:对于外国的文化与习俗,我们不能不加分析的简单模仿全盘照搬。

对外来文化中的有毒有害的东西,我们应坚持原则,明辨是非,坚决抵制。

(板书)过渡:让中国走向世界,让世界了解中国。

开放已势不可挡。

我们怎样才能成为“地球村”的合格公民。

教师小结:
我们要懂得世界文化的多样性和丰富性,认识尊重不同民族和国家的文化习俗,以平等的态度,包容的心态和开放的胸襟,促进世界各国人民的友好交往,让世界手拉手,共同迎接美好的明天。

(板书)
作业布置:教材P95“Yeah!走出国门去旅游”
3。

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