采访新闻稿

朱晓骏老师，日前接受我系《系之眸》的专访，作为我系的一名专职老师，各方面都有优秀的表现，在他大学毕业以后一直从事电子方面产品的研究开发，在07年时来到我系担当教师。

因为他在之前工作中积累了许多实际经验，被称为工程师，而在他的课堂中，根据课程的安排，在教学中溶入相关实际的操作，产品的设计研发，让同学们更深入、简单明了的学习知识。

在刚刚结束的第十届全国电子设计大赛中担任指导老师，他给我们介绍了电子设计大赛的具体程序：去年我系组织一支队伍首次参加安徽省电子设计大赛并取得了三等奖的好成绩，今年我系组织三只队伍参加全国电子设计大赛并取得一等奖、二等奖、优胜奖。

参加电子设计大赛对于我们同学是一次难得的锻炼机会，但由于资源有限，我们需要选拔出基础好的同学参加暑假集训，暑假两个月在学校实行封闭式集训,利用有限的资源，学习相关知识及动手操作等。

有同学戏说：集训两个月学到的比之前两年的学习要多的多。

朱老师介绍说，在通过两个月的强化训练中加强他们动手操作能力，及解决实践中的问题，再接合以前所学的理论知识，在老师的指导下完成。

整个比赛过程四天三夜，在比赛中可能24小时不睡觉，所以取得这样的成绩，与参加同学的努力、指导老师的辛勤付出及学院的大力支持有关。

同时对于那些很多参加不了比赛的同学，大家可以通过各种方法进行学习，利用网络资源、各种仿真器，加强各方面的学习，对此我系也有相关措施，而我们朱老师也是其中的负责人，成立电子协会、开放
实验室、创办创新实验室，为此朱老师把自己的办公室利用起来，成为创新实验室，开放给同学，给同学们提供一个动手锻炼的平台。

同学们在课余时间想动手做实验可能条件有限，我们可以预约系里的实验室，也可以来到这个创新实验室，而这个创新实验室是完全由学生自主管理，全天候开放的。

所以，有兴趣的同学可以加入到其中，学习更多的知识。

朱老师给我们介绍当代大学生要在哪些方面进行创新。

创新可以是同学们在基础实验上加入自己的想法，通过动手实验反映出来，也可以在课程上创新，实践自己的想法，所以我们创办创新实验室，而朱老师也经常利用自己的休息时间来指导我们学生以及解决实验中所产生的问题。

在针对教学方面，朱老师也提出了自己的看法，我们所开设的实践课程不足，当然这也是全国各大高校普遍存在的问题，所以同学们要把基础课程打牢,才能更深入的学习其他知识。

同时所开设的课程设计，过于简洁，我们更多的是需要同学们自己动脑动手去探索，而不是简单的组装成功。

我们在平时的教学中要更多的鼓励同学们自主学习。