陕西省2016中考物理 专题二 作图题课件
中考物理专题训练二力学作图
面对面学习网网络视频辅导专用习题专题训练二力学作图知识清单知识点1 力的三要素力的作用效果力的作用效果是由力的______、______、______所决定的。
力的图示根据力的三要素，我们可以用作图的方法把“力”形象地表示出来，这叫做______。
具体的作法是：从力的作用点起，沿力的方向画一条______，在线段的末端标上______。
线段的长度表示力的______，箭头的方向表示力的______，线段的起点是力的______。
知识点2 弹力定义物体由于发生________而产生的力叫弹力。
弹力方向弹力方向与____________相反。
弹力作用点弹力作用点位于_________上。
知识点3 重力定义由于_______而使物体受到的力，叫做重力。
重力大小重力大小与________有关。
重力方向重力方向始终_________。
重力作用点（重心）地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在________这个点叫重心。
质地均匀、外形规则的物体的重心在它的__________。
知识点4 摩擦力定义两个互相接触的物体，当它们__________（或有__________的趋势）时，就会在接触面上产生一种__________相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力方向摩擦力方向与物体__________相反或与__________相反。
摩擦力作用点摩擦力作用点位于两个物体的________上。
知识点5 压力定义垂直压在________上的力叫压力。
压力方向压力方向是与物体接触面相________。
压力的作用点压力的作用点是受压物体的________。
知识点6 浮力定义一切________液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它___________托的力，叫浮力。
浮力方向浮力方向始终是___________。
知识点7 二力平衡定义一个物体在受到两个力作用时，如果能保持______或______运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
【全程中考】陕西省2016中考物理总复习 第一部分 教材同步复习 第2章 物态变化ppt课件
水循环 1．地球上的水循环 (1)自然界的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨 大的水循环系统． (2)自然界的水循环示意图．
2．节约用水与水资源保护 (1)开展“水资源教育”，提高人们的节水意识． (2)工业用水是节水的重点． (3)重复利用废水、污水，已成为开辟新水源的途径之 一． (4)采用经济措施实行计划用水管理，是促进节约用水行 之有效的方法之一．当今世界各国已颁布了许多种法规，严 格实行限制供水，对违者实行不同程度的处罚． (5)革新和推广节水工艺、技术和设备，依靠科技进步是 城市节水工作的根本途径．
实验方法 ·指导
实验一 探究水沸腾时温度变化的特点
命题点 1．温度计的原理是利用测温液体的______热__胀__冷__缩__的性 质制成的． 2 ． 产 生 “ 白 气 ” 的 原 因 是 _高__温__的__水__蒸__气__遇__冷__液__化__成__ __小__水__珠____． 3．缩短加热时间的方法有两种：一是_用__初__温__较__高__的__水__ _直__接__加__热___；二是__水__的__量__尽__可__能__少__一__些____．
2．熔化和凝固(高频考点) (1)熔化 ①定义：物质从固态变为液态叫做熔化． ②吸放热情况：吸热． (2)凝固 ①定义：物质从液态变为固态叫做凝固． ②吸放热情况：放热． (3)固体熔化的特点(详见实验方法指导) (4)固体凝固的特点
凝固点
晶体 有
凝固过程 放出热量，温度不变
凝固条件
温度达到凝固点，继续 放热
实验器材：温度计、停表、水、烧杯、硬纸板、酒精 灯、火柴、石棉网、铁架台．
实验步骤 (1)用酒精灯外焰给水加热，在烧杯上盖上纸板，防止热 量散失，在纸板中央穿孔，用温度计测量水温． (2)当水温接近90 ℃时，每隔0.5 min记录一次温度，并 观察沸腾前杯内气泡的变化情况． (3)继续每隔0.5 min记录一次温度，直到水沸腾并持续2 min后停止读数，并观察水沸腾时气泡的变化情况．
中考物理高频重难点考点专题解读与训练专题02光学作图含解析
专题02：光学作图光学作图是学习光学的重要组成部分,也是各省市中考的主要的考查点之一。
通过光学作图能考查学生对光学知识模块的理解和掌握情况,而且也能考查学生的画图能力、分析能力和解决实际问题的能力。
考查的主要有反射作图、折射作图平面镜成像作图和透镜作图四个方面的作图。
一、光学作图要求：在光学作图中,无论是哪类作图,都要注意以下几点：1、分清实线和虚线：入射光线、反射光线及折射光线均用实线表示,虚像、法线和光的反向延长线等均用虚线表示。
2、光线连续不能断开,箭头要标正确：入射光线的箭头方向都是“指向界面”,反射、折身光线的箭头方向都是“背离界面”；3、分清角的关系：不要把入（或反或折）射光线与反射面或界面的夹角视为入（或反或折）射角。
4、作图一定要用尺规作图,并保留作图痕迹,作图清晰规范,不能涂改。
5、法线与界面或反射面垂直,标垂直符号。
二、光学作图方法：1、反射作图：方法一根据光的反射定律作图,适用于较简单的作图：（1）过入（反）射光线和界面的交点且垂直界面作法线（用虚线表示）,并标垂直符号；（2）根据反射角等于入射角,利用量角器作出反（入）射光线,并标上箭头。
方法二利用平面镜成像特点作图,适合较复杂的作图：（1）作发光点关于平而统的对称点,即像点；（2）用虚线连接像点和光线接收点（或人眼）交平面镜于一点,即为反射点；（3）用实线连接发光点与反射点,标上箭头为入射光线,用实线连接光线接收点（或人眼）与反射点,标上箭头,即为反射光线。
2、折射作图：（1）确定入(折)射点:入(折)射光线与界面的交点即为入(折)射点；（2）根据法线和折射面垂直,过入(折)射点作出法线(用虚线),并标出垂直符号；（3）根据光的折射定律,画出入射光找的折射光线、或画出折射光线的入射光线(通常情况下,不管是入射角还是折射角,总是空气中的角较大)（4）对于较复杂的折射作图,由于人的眼睛总认为光是沿直线传播的,所以可以连接人眼和人眼看到的像,根据光的折射规律确定入射点,从而确定入射光线和折射光线,注意传播方向。
中考冲刺专题二 作图题一(光学)
专题二作图题一（光学）卷一1．如图所示，一天晚上，家住××小区的小莉在街道边等候公共汽车，公共汽车站牌顶端的路灯照在小莉身上在路面上留下一道长长的影子。
请通过作图法确定影长并将它标在图中。
2．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。
请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
（保留作图痕迹）3．如图所示，入射光线与镜面成60°角，请画出反射光线，并标出反射角的大小。
4．光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。
请在图中画出所需平面镜的位置。
（要求保留必要的作图痕迹）5．在图中，如果使光线照射到井底，试画出平面镜的放置位置。
（要求保留作图痕迹）6．如图所示，光线经潜望镜内的平面镜反射后进入眼睛，请把光路图补充完整。
7．如图所示，已知一束光的一条边缘光线a的传播光路，请根据光的反射定律作出另一条边缘光线b的传播光路，并在虚线框内画出相应的光学元件。
8．画出图中物体AB在平面镜中所成的虚像。
9．如图所示，A′O′是AO在平面镜中成的像，请你大致作出平面镜的位置。
10．A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示，试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置。
11．如图所示，发光点S发出的某光线经平面镜发射后，发射光线恰好经过A点，请在图中画出这条光线。
12．如图所示，S′为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请确定平面镜MN的位置，并完成SA的反射光路。
13．如图所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出线段AB在该平面镜中的像。
14．如图为一辆轿车的俯视示意图。
O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB（看作平面镜）中能看到车尾C点。
根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到C点的光路图。
15．如图所示，OA是一条入射光线．现欲将它反射入洞内，请你画出平面镜的位置及反射的光路。
中考物理作图题专题(学生用)
一、力学1．如图1所示，F 1是作用在抽水机手柄A 点的动力，O 为支点，请在图中画出F 1的力臂和阻力的示意图。
2．请画出图2中动力F 1的力臂L 1和物体所受重力的示意图．3、如图3所示，是一个Z 形杠杆，请在图中画出力F 对支点O 的力臂L 。
4．如图4，课桌的重心在O 点，若在课桌的C 点用力F 把桌腿B 抬离地面，在抬起时另一桌腿A 没有滑动，请画出F 相对于A 点的力臂l 1、重力G 的示意图、并标出重力的力臂l 2。
；5．为使杠杆ON 在图5中位置能保持静止，需在M 点施加一个力F ．画出物体A 对杆的拉力的力臂和在M 点对杆的最小拉力F 的示意图；6．图6中AB 是用软绳悬挂的杠杆，请在A 点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图。
7．如图7所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O 连接。
请在图7中作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图，并画出重力的力臂。
8．如图8，在杠杆AB 上挂了一个重为G 的物体。
为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 。
9．如图9所示，一物体以某一初速度冲上较粗糙的斜面，请作出该物体受力的示意图。
10．如图10，重15 N 的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6 N ，画出墙受的压力的示意图。
11．如图11所示一个铅球从光滑的斜面上滚下，作出它所受力的示意图。
12．如图12所示，有一铅球放在水平桌面上．请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力的示意图．13、用如图13所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的滑轮组绕线。
14、在图14用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起． F 1A BO A B CO F M NAO A GB图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12电源 S15、用图15所示的滑轮组提升重物，若拉力F 将绳子的自由端移动1. 5m 时，重物升高0.5m,请你画出绳子绕法。
中考物理专题突破2运动力学作图
专题突破05 运动力学作图一、受力分析一般步骤1. 确定研究对象：只分析被研究物体所受的力．2. 查力（按顺序分析物体受到的力）（1）先重力：地面上的物体都要受到重力，重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球．物体往往是在重力及其他主动力的作用下才产生了弹力和摩擦力．（2）再弹力（拉力、压力、支持力）：在研究对象与其他物体的接触面上，如果有弹性形变（挤压或拉伸），则该点或面上有弹力，反之则没有．弹力的方向总是跟接触面垂直，指向受力物体．（3）最后摩擦力：分析摩擦力，先看接触面是否光滑，“光滑”表示摩擦力为零；其次看是否有弹力，不光滑、有弹力的接触面上才可能有摩擦力，摩擦力方向跟物体的相对运动或相对运动趋势方向相反．3. 分析物体的状态：平衡状态（物体在各个方向上受力平衡）；非平衡状态（需注意各个力的大小关系）.4. 检查：每分析一个力，都应该找出相应的施力物体．根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确．（按照图示原则检查）二、常见的受力分析模型模型一水平面上静止或匀速运动的物体（竖直方向上受重力和弹力平衡，水平方向上不受力或受平衡力）【例1】如图所示，一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，请分析并完成下列问题．模型二竖直方向静止或匀速运动的物体（竖直方向受重力和摩擦力平衡，水平方向不受力或受力平衡）【例2】如图所示，用力压木块静止在墙面，请分析并完成下列问题．（1）木块静止时受到4个力的作用，分别是___________________________；（2）在水平方向上_______和________是一对平衡力；在竖直方向上________和_______是一对平衡力；（3）画出木块的受力示意图．模型三斜面上静止或匀速运动的物体（竖直方向上受重力，沿斜面方向受摩擦力，与斜面垂直方向受弹力等其他力．若斜面是光滑的，则一定没有摩擦力）【例3】如图所示，物体静止在斜面上，请分析并完成下列问题．（1）静止在斜面上的物体受到_____、_______和_______作用处于平衡状态；（2）画出物体静止在斜面上的受力分析示意图．模型四细线悬挂静止或运动的物体【例4】如图所示的小球处于静止状态，请分析并完成下列问题．（1）小球共受____个力，分别是绳的______、______和墙的支持力；这几个力的作用点集中在球的______上．（2）请画出小球受力的示意图．模型五叠放类物体【例5】如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请对其分析并完成下列问题．（1）物体A和B以相同的速度一起沿水平方向向右做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力f＝____；物体A受到的______和________是一对平衡力．（2）分别画出物体A和B的受力示意图．题型一指定力作图1．如图甲，画出图中的小球所受的浮力F浮和斜面受容器的压力F的示意图。
中考物理复习课件：作图专题
专题突破
第15讲
作图专题
一、光学作图 (一)光的反射现象作图 1．如图15－1所示，一束光沿AO方向斜射到平面镜 上，画出入射光线的反射光线，并标出反射角大小。 2．如图15－2所示，a、b是镜前一点光源S发出的光 线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中根据 反射光线a、b画出点光源S的位置。
图15－28
29．如图15－29所示，使用笔画线代替导线完成电路。 要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流， 导线不能交叉。
图15－29
30．如图15－30所示，在“探究电流与电压的关系”的 实验中，用笔画线代替导线，将实物图连接完整，并 根据实物图在虚线框内画出相应的电路图。(要求：滑 片在最左端时滑动变阻器接入电路中的阻值最大)
图15－24
图15－25
26．如图15－26所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A， 请画出最省力的绕绳方法。
图15－26
27．如图15－27所示，在A处或B处的虚框内添加一个 滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。 添加滑轮并完成滑轮组绕法。
图15－27
三、电和磁作图 (一)实物图与电路图相互转化 28．如图15－28所示，请在虚线框内画出实物图的电 路图。
22．如图15－22所示，请画出木块在斜面上匀速下滑时 的受力示意图。 23．如图15－23所示，浸没在水中的小球正加速上浮， 请画出其受力的示意图。
图15－22
图15－23
(二)画力臂及滑轮组绕线 24．在图15－24中作出物体A所受重力的示意图和拉力 F的力臂l。 25．如图15－25所示，人要顺时针翻转木箱，请画出 用力最小时力臂的大小。
图15－16
图15－17
18．如图15－18所示，一束光线经平面镜反射后，过 凸透镜的焦点F射向凸透镜。请在图中画出射向平面镜 的入射光线和经凸透镜后的折射光线，并标出入射角 的度数。 19．如图15－19所示，已知黑箱内有一块凹透镜和一 块平面镜。请在黑箱内画出完整的光路，填上光学仪 器，并标明凹透镜焦点F的位置。
2016年中考物理作图题专题复习课件复习题物理课件PPT
解析：小球共受三个力:绳的拉力、重力、墙的支持力。小球受到的
重力，作用点在重心，方向竖直向下，符号为G；绳对小球的拉力作用 点在重心，方向沿绳斜向上，符号为F拉；墙对小球的支持力，作用点 可画在重心，方向垂直墙面向外，符号为F支。
答案：如图所示
二、电路图 济南市初中物理学业水平考试作图题一般要求按
74.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 1.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 45.热情和欲望可以突破一切难关。 10.如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。新的一天开始了，你唯一应该努力去超越的人，是过去的自己！ 38.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 60.种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程，就永远不能发芽、滋长；人如果不经“雨雪冰寒、凄风苦难”就无法达到理想的彼岸；用自己勤劳的双手，才能浮起你理想的风帆。 61.笑口常开，好彩自然来！ 9.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 23.为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之国家，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！ 65.当机会来临时，你已经准备好了。----哈佛大学机遇永远给有准备的人。 59.放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 52.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 26.单纯是我追求的一种生活方式，也是我持续的一种创作心态，但追求单纯需付出许多代价，你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持 一种单纯的状态，因这种状态是最接近自己的内心，一个纯静的内心会把许多事情导入正向，让你拥有一个物质之外的丰富人生。
九年级物理中考分类复习(作图专题)
九年级物理中考分类复习（作图专题）一、光学部分1、如图1所示，物体AB 放在平面镜前，画出能看到AB 像的范围．2、自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的. 角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图2所示. 请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线.3、有一光源S 在平面镜前，经平面镜的一束反射光如图3所示，根据平面镜成像的特点确定光源位置，并完成光路图。
4、在图4中画出合适的透镜．5、如图5所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视机。
图中从A 点发出的光经天棚MN 反射后射入电视机的接收窗口B ，试画出其光路图。
6、如图6所示，SO 表示从空气斜射向水面的入射光线，请画出通过O 点的法线及折射光线的大致位置。
7、李华在洪泽湖乘船游玩时，发现水面下某处有一只青蛙（如图7所示），他用激光笔照射到了这只青蛙。
⑴、请你在图中画出李华在照射青蛙时的入射光线、折射光线和反射光线； ⑵、李华看到的“青蛙”比青蛙的实际位置距水面是深一些，还是浅一些？答：_______8、如图8,束光线垂直射向玻璃棱镜,请在图中画出光通过三棱镜的大致路径.9、小明同学想将一束与水平面成30角的太阳光竖直射入深井内，如图9所示，请你在图中画出反射光线并标出反射角度数。
10、完成图10中甲、乙两图的光路。
11、如图11所示，把蜡烛放在离凸透镜远大于2倍焦距的地方，在光屏上出现了明亮、清晰的像，请完成光路图.图7 9 图1012、在图12中，完成反射的光路图。
13、图13中，平面镜前一个发光点S，这发光点发出的光线中有一条经平面镜反射后经过P点。
试用作图法画出这条光线的入射点并完成光路。
14、如图14所示，某同学在水池边（A点）洗碗时看到水中有一朵白云（B点），这是怎么回事呢？请你画出他看到“水中的白云”的光路图。
15、如图15，在水下有一束光通过一个空气三棱镜，请完成光路；16、如图16所示，MN、为空气与水的界面，设水下装有一盏彩灯S，射出一条光线SA，经平面镜反射后沿BO方向射到界面上的O点，再从O点射出水面。
中考物理作图题经典课件(非常棒)
如图所示是某房间遭枪击后留下的“线索”．B是 玻璃窗上留下的“弹孔”，A是子弹打击到墙壁上 留下的“痕迹”．M是房间对面的高层楼（M楼与 被射击房间距离较近，子弹速度很大）．请通过作 图的方式判断子弹是从M楼哪一间射来的．
(2004· 江苏徐州)杨光同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做 小孔成像实验． (1)请在图中作出蜡烛AB的像A’B’ ． (2)杨光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像 就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中： 请你根据表中的数据在坐标中画出h与s的关系图像．
A’
C’
B’
如图所示，足球队员已将足球踢向空中， 请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某 时刻的重力示意图．
如图所示，金属块A在静止在斜面，请在图中画出金属块 所受重力和它对斜面的压力的示意图．
如图所示，重为100N的物体A受到20N的水平向右的拉力 作用，在水平地面上做匀速直线运动，试在图中画出物体 A受到的摩擦力f 的示意图.
像的高度h／cm 像到小孔的距离s／cm
1.0 2.0
2.0 4.0
3.0 6.0
4.0 8.0
5.0 10.0
B’ A’
能力题型训 练
• [例1]：根据平面镜 成像特点，在图中画 出物体AB在平面镜 MN中的像A’B’
M A
B
N
能力题型训练
• [例1]：根据平面镜 成像特点，在图中 画出物体AB在平面 镜MN中的像A’B’
(2004· 贵州贵阳)如图所示，请你画出光线AD从空气中斜射 入玻璃中的光路图．
如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的 水面。折射光线进入鱼眼(已画出)．请画出入射 光线的大致方向，并标明入射角i．
中考物理作图题专题(学生用)
一、力学1．如图1所示，F 1是作用在抽水机手柄A 点的动力，O 为支点，请在图中画出F 1的力臂和阻力的示意图。
2．请画出图2中动力F 1的力臂L 1和物体所受重力的示意图．3、如图3所示，是一个Z 形杠杆，请在图中画出力F 对支点O 的力臂L 。
4．如图4，课桌的重心在O 点，若在课桌的C 点用力F 把桌腿B 抬离地面，在抬起时另一桌腿A 没有滑动，请画出F 相对于A 点的力臂l 1、重力G 的示意图、并标出重力的力臂l 2。
；5．为使杠杆ON 在图5中位置能保持静止，需在M 点施加一个力F ．画出物体A 对杆的拉力的力臂和在M 点对杆的最小拉力F 的示意图；6．图6中AB 是用软绳悬挂的杠杆，请在A 点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图。
7．如图7所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O 连接。
请在图7中作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图，并画出重力的力臂。
8．如图8，在杠杆AB 上挂了一个重为G 的物体。
为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 。
9．如图9所示，一物体以某一初速度冲上较粗糙的斜面，请作出该物体受力的示意图。
10．如图10，重15 N 的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6 N ，画出墙受的压力的示意图。
11．如图11所示一个铅球从光滑的斜面上滚下，作出它所受力的示意图。
12．如图12所示，有一铅球放在水平桌面上．请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力的示意图．13、用如图13所示的滑轮组提升重物，请画出最省力的滑轮组绕线。
14、在图14用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．F 1AB OA BCOFM NAO A GB图1 图2 图3 图4 图5图6图7图8 图9 图10 图11 图12电源S 15、用图15所示的滑轮组提升重物，若拉力F 将绳子的自由端移动1. 5m 时，重物升高0.5m,请你画出绳子绕法。
2016年陕西省中考真题物理试题(答案+解析)
2016年陕西省中考物理试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分，每小题只有一个选项是符合题目要求的）1．（2分）（2016•陕西）图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音【分析】声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度指声音的大小、音色是声音的品质与特色；从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音．【解答】解：A、用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A错误；B、吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B错误；C、唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故C错误；D、唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查了对声音特性的辨别以及对乐音、噪音定义的理解等，要注意对概念的理解．2．（2分）（2016•陕西）下列估测最符合实际的是（）A．初中生大拇指的长度一般为10cmB．篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间约为1minC．炎热夏天，太阳下摸起来烫手的石头，温度一定高于37℃D．你用来答卷的笔质量约为100g【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：A、一支钢笔的长度在10cm左右,初中生大拇指的长度一般在5cm左右．此选项不符合实际；B、篮球架的篮圈到地面的高度在3m左右，篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间在1s左右．此选项不符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，摸起来感觉烫手的石头，说明温度比37℃高得多．此选项符合实际；D、一块橡皮的质量在8g左右,答卷笔的质量与此差不多，在10g左右．此选项不符合实际．故选C．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．3．（2分）（2016•陕西）下列图象与描述的物理量间的关系，对应错误的是（）A．晶体温度与加热时间的关系B．液体沸腾前后温度与加热时间的关系C．物体做匀速直线运动时路程与时间的关系D．同种物质质量与体积的关系【分析】先思考图象中两个物理量的关系是怎样的，再看图象中所反应的这两个物理量的关系与这个关系是否吻合．【解答】解：A、有图象可以看出，晶体在熔化前温度升高，熔化过程中温度保持不变，熔化后吸热温度升高，所以晶体温度与加热时间的关系是正确，故A正确；B、液体沸腾后，继续吸热，温度不变，而图中表示温度降低、不变、降低，故B错误；C、匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，故C正确；D、物质的质量m与物体的体积V成正比，物体的m﹣V图象是一条倾斜的直线，图乙图象与物体的质量与体积关系关系相符，故D正确．故选B．【点评】此题考查了对m﹣﹣V图象、晶体的熔化图象、s﹣﹣t图象的分析，关键是搞清各物理量之间的关系．4．（2分）（2016•陕西）关于人类对世界的探索和认识，下列说法正确的是（）A．原子由原子核和核外电子组成，原子核不可再分B．对分子运动的研究只能借助光学显微镜C．伽利略利用自制的望远镜进行了大量的天文观测，支持了哥白尼的“日心说”D．构成宇宙的星系有的是运动的，有的是静止的【分析】原子核由质子和中子组成；物质是由分子组成的，分子是体积非常小，一般分子的直径只有百亿分之几米，通常以10﹣10m做单位来量度；伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说；宇宙中运动是绝对的，静止是相对的．【解答】解：A、原子核由质子和中子组成，而质子和中子都是由“夸克”的粒子组成的，故A错误；B、组成物质的分子体积非常小，如果将分子看成一个个的小球，其直径只有百亿分之几米，一般显微镜看不到，所以必须使用超级电子显微镜进行观察，故B错误；C、经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说，故C正确；D、宇宙中运动是绝对的，静止是相对的，构成宇宙的星系都是运动的，故D错误；故选C．【点评】此题考查了人类对微观结构与宏观世界的认识，属于基本知识，能激发学生的学习兴趣，调动学业生学习的积极性．5．（2分）（2016•陕西）下列符合安全用电的做法是（）A．将电风扇三线插头最长的脚弯曲后，插在两孔插座上使用B．家庭电路出现故障，断电后进行维修C．将开关接在家庭电路的零线上D．拔插头时直接用手拽插头上的电线【分析】对每个选项逐一分析，选项A涉及接地线问题，选项B涉及电路维修常识，应断电维修，选项C涉及开关接火线问题，选项D涉及生活常识，如何正确使用插头．【解答】解：A、电风扇三线插头最长的脚是接地的，不能弯曲不用，故A错误；B、家庭电路出现故障，断电后进行，符合安全用电原则，故B正确；C、开关应开关接在家庭电路的火线上，故C错误；D、拔插头时直接用手拽插头上的电线，线断了会触电，不安全，故D错误．故选B．【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．6．（2分）（2016•陕西）下列图中的实验反映了发电机的工作原理的是（）A．B．C．D．【分析】电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；明确选择项中提到的这四个电学设备的制成原理，然后与题目要求对应，从而可以得到答案．【解答】解：A、此图是奥斯特实验，即该实验表明通电导线周围有磁场，故A错误；B、该实验是用于研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故B错误；C、该选项中有电源，即磁场中的线圈通电后，会受力转动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，即电动机原理，故C错误；D、该选项中没有电源，线圈在磁场中转动时，会做切割磁感线运动，从而产生感应电流，故是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的，故D正确；故选D．【点评】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点．要在理解的基础上，记住这些基础知识．7．（2分）（2016•陕西）精细陶瓷以硬度大、耐高温、绝缘性好、有的还有高透光性等特点成为当代新材料之一，下列陶瓷制品中主要利用耐高温这一物理属性的是（）A．陶瓷制成的汽油机火花塞B．陶瓷刀具C．陶瓷制成的光导纤维D．陶瓷制成的人工膝关节【分析】根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断．【解答】解：A、陶瓷制成的汽油机的火花塞是利用陶瓷耐高温的特点，故A符合题意；B、用纳米陶瓷材料制成切割硬物的刀具利用坚硬、耐磨的特性，故B不符合题意；C、光导纤维不能导电，但可以导光是利用了高透光性的特点，故C不符合题意；D、用纳米陶瓷制成的人工膝关节是利用了其具有一定的韧性，故D不符合题意．故选A．【点评】要会分析根据材料的特性来判断应用的场合，是一道基础题，学生易于解答．8．（2分）（2016•陕西）图示为一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10﹣3kW•h的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户，下列说法正确的是（）A．太阳能不是清洁能源B．太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失C．薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能D．1g薄膜太阳能电池1h可提供2.16×104J的电能【分析】（1）太阳能清洁环保无污染；（2）太阳能从太阳传递到薄膜电池上有一定的效率，所以有能量损耗；（3）薄膜太阳能电池将光能直接转化为电能；（4）可根据题目已知条件“1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10﹣3kW•h的电能”进行单位换算得出以焦耳为单位的电能数值．【解答】解：A、太阳能清洁环保无污染，所以A错误；B、太阳能从太阳传递到薄膜电池上有一定的效率，所以有能量损耗，所以B错误；C、薄膜太阳能电池将光能直接转化为电能，所以C错误；D、可根据题目已知条件“1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10﹣3kW•h的电能”进行单位换算得出以焦耳为单位的电能数值，6×10﹣3kW•h=6×10﹣3×3.6×106J=2.16×104J，D正确．故选：D【点评】本题考查太阳能电池的优点和电能的计算,关键是正确计算太阳能电池板产生的电能.二、填空与作图题（共6小题，计19分）9．（2分）（2016•陕西）干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了电荷，从而具有了吸引轻小物体的性质．【分析】通过衣服容易脏，可以确定衣服吸引了轻小物体，由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电．【解答】解：化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体．所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏．故答案为：电荷；吸引．【点评】该题考查了摩擦起电以及带电体可以吸引不带电的轻小物体．10．（3分）（2016•陕西）我国著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的运动方向，而且使羽毛球的速度高达383km/h，合106.4m/s（计算结果保留一位小数），从而使羽毛球具有较大的动能．【分析】①力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；运动状态的包括物体的运动方向和速度的改变；②1km/h=m/s；③影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度．【解答】解：①著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的运动方向；②383km/h=383×m/s≈106.4m/s；③羽毛球的质量不变，速度很大，所以羽毛球具有较大的动能．故答案为：运动；106.4；动．【点评】此题考查力的作用效果、速度的单位换算和动能大小的影响因素，是一道综合性较强的题目，但难度不大，属于基础题．11．（3分）（2016•陕西）图示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机．①煤油燃烧过程中，其热值大小不变；②火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达 1.2×106N，这个力可举起质量为120t的物体（g取10N/kg）；③燃气对火箭做功，燃气的内能会减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．【分析】（1）热值是物质的一种特性，与质量的大小无关；（2）火箭起飞时，燃气对火箭的推力与卫星对火箭的压力是一对作用力与反作用力，据此求出火箭承受的压力，即物体的重力；利用重力的计算公式：根据G=mg可以计算出其质量；（3）内燃机在做功冲程的能量转化是内能转化为机械能的冲程，内能将减小．【解答】解：①热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，所以煤油燃烧过程中，其热值大小不变；②火箭起飞时，燃气对火箭的推力与卫星对火箭的压力是一对作用力与反作用力，所以火箭承受的压力为1.2×106N，即物体的重力G=1.2×106N；根据G=mg可知，这个力可举起质量为m===1.2×105kg=120t；③燃气对火箭做功，内能转化为机械能，所以燃气的内能会减小．故答案为：①不变；②120；③减小．【点评】本题考查了热值的特性、相互作用力的应用、重力公式的应用以及改变内能的方式，属于综合性题目．12．（3分）（2016•陕西）小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力，小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了0.25N（g取10N/kg），甜瓜的密度为0.943g/cm3．【分析】（1）漂浮时，浮力等于自身的重力；（2）知道增大的排开液体的体积，故据阿基米德原理可以计算出增大的浮力；（3）据题目中的漂浮，可以计算出浮力等于自身的重力，可得甜瓜的质量，再据体积可以计算出甜瓜的密度．【解答】解：小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小等于重力；将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了：△F浮=G排=ρ液g△V排=1000kg/m3×25×10﹣6m3×10N/kg=0.25N；将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，即此时所受的浮力是：F浮=G排=ρ液gV排=1000kg/m3×410×10﹣6m3×10N/kg=4.1N；由于漂浮，所以F浮=G本；故据G=mg可得：m===0.41kg；故甜瓜的密度是：ρ==≈943kg/m3=0.943g/cm3．故答案为：等于；0.25；0.943．【点评】此题主要考查了有关重力的计算、浮力的计算，同时还考查了物体的浮沉条件．关键是搞清物体浮力和重力之间的关系．13．（4分）（2016•陕西）如图1所示，铅笔芯与滑动变阻器串联在电压恒为6V的电路中，闭合开关，滑动变阻器的滑片从A端向B端移动，电流表和电压表示数变化情况如图2所示，由图象可知，当滑动变阻器两端电压为1V时，滑动变阻器消耗的功率为0.5W，此时，铅笔芯两端的电压是5V，铅笔芯的电阻是10Ω，在滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【分析】（1）根据图象读出电压表示数为1V时电流表的示数，根据P=UI即可求出滑动变阻器此时消耗的功率；根据串联电路电压规律可知铅笔两端的电压，根据欧姆定律的应用即可求出铅笔芯的电阻；（2）根据图象读出电压表示数为3V时电流表的示数，根据串联电路电压规律以及欧姆定律的应用求出此时铅笔芯的阻值，从而得出铅笔芯电阻的变化．【解答】解：（1）根据图象可知，当电压表示数为1V时，电流表示数为0.5A，此时滑动变阻器消耗的功率：P=UI=1V×0.5A=0.5W；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以，此时铅笔芯两端电压为6V﹣1V=5V；由I=可得，铅笔芯的阻值：R===10Ω；（2）根据图象可知，当电压表示数为3V时，电流表示数为0.25A；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以，此时铅笔芯两端电压为6V﹣3V=3V；由I=可得，铅笔芯的阻值：R===12Ω，显然当滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻变小．故答案为：0.5；5；10；变小．【点评】本题关键是欧姆定律及其变形的灵活运用，难点是从图象上得出有用信息，本题重点考查了应用图象解决问题，这是以后学习的重点．14．（4分）（2016•陕西）（1）如图1为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图；（2）图2是“探究电流通过导体产生热量与电阻关系”的实物电路，请用笔画线代替导线完成电路连接．【分析】（1）力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．（2）由焦耳定律可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，为了研究电流与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变，故可把两电阻丝串联接入电路．【解答】解：（1）由题意知，纸片受到大气压力F的作用点在O点，方向竖直向上，过压力的作用点沿垂直于纸片向上的方向画一条有向线段即可．如图所示：（2）验证“电流通过导体时产生的热量与导体的电阻大小有关”，应控制通过两导体的电流与通电时间相等，因为串联电路中各处的电流相同，因此应将两电阻丝、滑动变阻器与电源组成串联电路，同时这种连接方式还可以控制通电时间相同，便于研究电流所产生的电热的多少与电阻大小的关系，电路图如图所示：【点评】（1）画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．（2）本题考查实物电路的连接，关键是明确电路的连接方式．三、实验与探究题（共3小题，计19分）15．（4分）（2016•陕西）按要求完成下列填空：（1）如图1，电压表的示数为13.5V；（2）如图2，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块会向左倾倒；（3）如图3，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与电阻的关系；（4）如图4，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体受热均匀．【分析】（1）明确电压表的量程和分度值，可根据指针的位置读出示数；（2）从惯性的角度可对小车运动时木块的状态做出判断；（3）在探究欧姆定律的实验中，保持电压大小不变，改变电阻，可探究电流与电阻的关系；（4）了解“水浴法”在加热固体中的作用可解答．【解答】解：（1）图1中电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，其示数为13.5V；（2）如图2，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块由于惯性仍会保持原来的静止状态，所以会向左倾倒；（3）如图3，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，这一过程中，不变量是电压，改变的量是电阻，因此实验探究的是电流与电阻的关系；（4）如图4，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体受热均匀．故答案为：（1）13.5；（2）左；（3）电阻；（4）受热均匀．【点评】本题通过四幅图考查了几个不同的实验现象或应用，要求我们对常见的实验细节要有一个明确的认识．16．（8分）（2016•陕西）某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A′，B′分别表示蜡烛在A，B处像的位置）．（1）从图2中可以看出，蜡烛在A，B位置时光屏上得到的都是倒立、放大的实像，生活中利用这个成像特点制成了投影仪（写出一个即可）；（2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15﹣30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大（或超出了光具座的长度范围）；（3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变小了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距小于15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）．做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较大（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜后方（选填“前”或“后”），故需佩戴凸透镜矫正．【分析】（1）当2f＞u＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，应用是幻灯机或投影仪；（2）探究凸透镜成像的实验时，若光屏上没有像，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像．（3）物体位于凸透镜1倍焦距之内时，成正立、放大的虚像，此时像距大于物距；当光屏上又出现了清晰的像，这表明像是实像，此时物像异侧，由此可知像距的变化；凸透镜会聚光的能力越强，焦距越短；远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．远视矫正方法，需佩戴凸透镜．【解答】解：（1）从图2中可以看出，蜡烛在A，B位置时，2f＞u＞f，凸透镜成倒立放大的实像，应用是幻灯机或投影仪；（2）C点在一倍和二倍焦距之间，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能是此时像距太大（或超出了光具座的长度范围）；（3）保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，焦距变小，像距也变小，此透镜焦距小于15cm．产生远视眼的原因是，晶状体太薄，折光能力太弱，焦距变大，近处的物体的像成在视网膜之后，因此远视眼看不清近处的物体，可以用凸透镜的镜片进行矫正．故答案为：（1）放大；投影仪；（2）太大（或超出了光具座的长度范围）；（3）小；小于；大；后；凸．【点评】关于凸透镜成像的规律中，共涉及四个方面的内容：①物距与焦距的关系；②成像的性质；③像距与焦距的关系；④具体的应用．一般情况下，只要告诉其中的一条，就可以确定另外三方面的内容．17．（7分）（2016•陕西）在某兴趣小组的同学观察到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大．他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动，将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示．（1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行，当鼓风机向右吹风时，以气流为对照物，飞机向左飞升；（2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”仰角的大小，观察并记录测力计的示数，在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验，实验记录如表：（每次吹风前测力计示数均为3.5N）①在上述实验中，吹风前后测力计示数的变化量（或差值、减小量）即为“机翼”获得升力的大小；②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力不一定（选填“一定”或“不一定”）增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力越大；③实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向下的摩擦力，因此测得的升力应小于“机翼”实际获得的升力．【分析】（1）物体间的运动是相对的，以气流为参照物，飞机沿气流相反的方向运动；（2）要研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，就要保持其它条件不变，只改变“机翼”的仰角大小，根据现象得出相应的结论；①本实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量；。
中考物理讲义课件 第2主题 单元专题2 热学实验
比较不同物质的吸热能力
1．本实验采用了 控制变量法 和 转换法 的研究方法。 2．完成此实验需控制器材：(1)两试管或容器的型号相同；(2)加热的器 材 相同 。 3．通过控制两种物质的 质量 相等、液体升高 相同 的温度。
4．相同的加热器在相同的时间内放出的 热量 相同，被加热的物体吸收 的热量 相等 。通过比较它们加热的 时间长短 ，来说明不同物质吸 热能力的强弱，运用了 转换法 。 5．实验中玻璃棒不停搅拌的目的是 使液体受热均匀 。
(3)实验中，是通过比较 加热时间 来间接反映沙子和水吸收的热量。 (4)分析图丙可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 沙子 ；若 使两者升高相同的温度，则 水 吸收的热量较多，由此可见， 水 的 比热容较大。
3．如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中，除 杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同。完成该实验还需 要 温度计 ；在此实验中，我们可以用加热时间的长短来表示物 质 吸收热量的多少 ；如果加热相同的时间，质量相同的食用油和水，
5．(2021·黄石改编)某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下 的实验： 【提出问题】烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非 常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样 的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢？
【设计实验】实验装置如图所示： (1)除了图中所给的实验器材外 ，还需要的测量工具有天平 (或量筒) 和 停表 。 (2)本实验的主要探究方法是 控制变量 法和转换法。
； (2) 适当减少水的质量
；
(3) 在烧杯上加盖 。
5．如果实验时发现水的沸点不是 100℃，原因可能是：(1) 实验时气压不
中考物理复习课件：作图题
【答案】 如图所示
7．请完成图中电路的连接，使其符合安全用电的要求。
【答案】 如图所示
命题点四 磁学作图 例7根据图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的 “＋”“－”极。
【思路点拨】 小磁针N极向右，则螺线管右侧为N极，由 安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极。 【自主解答】 如图所示
符号G和F表示。
【自主解答】 如图所示
【解题技巧】 关键要分清所要画力的方向、大小、作用 点。
命题角度❷ 画力臂 例2某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来
改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。请在图中
画出：
(1)杠杆所受拉力的力臂l1。 (2)杠杆所受阻力F2的示意图。
【思路点拨】 过支点O作垂直于动力作用线的垂线段(即动 力臂l1)；过A点作竖直向下的力(即阻力F2)。
【思路点拨】 根据“只有当两个厕所的门都关上时，车厢 指示灯才会发光”可以判断两开关属于串联方式；将各元 件顺次连接，注意作图规范，横平竖直。
【自主解答】 如图所示
命题角度❷ 画电路图或连接实物图(常考) 例6 如图是小梦为测量小灯泡的功率所连的电路。请先找 出此电路连接中的错误和不妥之处，用“×”作出标记并 用笔画线代替导线纠正，然后在框中画出正确的电路图。
例3 如图所示，A、B是平面镜前一个点光源S发出的光线经 平面镜反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像 点S′的位置，并完成反射光路图。
【思路点拨】 将A、B两条反射光线反向延长交于一点即为 S′，再根据像点和物点关于平面镜对称确定S，完成光路
图。 【自主解答】 如图所示
命题角度❷ 利用透镜对光的作用规律作图 例一束光经透镜折射后水平射出。小希通过作图提供了一 种确定透镜位置的方案。请你按小希的作图方式，在图甲 、乙位置各提供一种方案确定透镜的位置。
陕西省2016中考物理 专题二 作图题课件
请你设计上述电路，将电路图画在方框内．
【解析】由题，开关S1控制吊灯L1和L2，说明S1在这两灯的干路上； 开关S2控制壁灯L3，说明S2在灯L3支路上； 开关S3和S4控制L4，使它有两种不同的亮度，通过开关转换，可将定 值电阻与L4串联或L4单独连入电路中． 【答案】
【解析】用滑轮组提升重物，承担物重和动滑轮重的绳子段数越多 越省力，由两个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，承担物重和动 滑轮重的绳子段数最多只能是三段，根据“奇动偶定”规律可作出 绕线． 【答案】如图乙所示
电磁作图 电路连接题常在实验题中考查，考查电路的设计，根据实物图画电路 图，连接电路，但也不可忽视家庭电路的连接和电磁的作图． 【例7】(2015，武威)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用 笔划线代替导线补上．补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯 L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变 暗．
【解析】由题意可知：两灯泡并联；电流表测灯L1的电流，电流表应串 联在L1支路中；闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变 暗，滑动变阻器应串联在干路中，滑动变阻器应接B端接线柱． 【答案】
【例8】(2015，青岛)综合作图：
小雨的房间里有两盏灯．开关S1控制吊灯L1和L2；开关S2控制壁要考查学生的识图、作图以及
与作图有关的综合解答能力．主要考查三个方面：光学作图、力学
作图和电磁作图．
光学作图
光学作图主要有根据光的反射(包括平面镜成像的特点)作图、根据光 的折射规律作图、根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图． 【例1】(2015，菏泽)光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播， 如图所示．请在图中画出平面镜(图中要显示作图痕迹)．
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【解析】根据凸透镜的三条特殊光线作出任意两条相交即是像点S′.
【答案】如图乙所示
力学作图
力学作图主要考查力的示意图、杠杆的示意图和滑轮组的装配等．如 物体受到的重力、摩擦力、压力、支持力等，也常考查简单机械作最 小力、力臂或滑轮组的绕线．
【例4】(2015，娄底)如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使
【例9】(2015，通辽)请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路．
【解析】 (1)三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火 线．保险丝接火线．(2)灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端
的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火
线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．
【解析】过力臂L2的左端作垂直于L2的直线，与杠杆的交点为力F2 的作用点，方向斜向右上方，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则 线段L1为力F1的力臂．如下图所示。 【答案】
【例6】建筑工地上，工人师傅将如图甲所示的滑轮装配成最省力的 滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物．请在图中画出滑轮组 的绕线．
【解析】由光反射定律知，反分线，然后再过入射点作这个角平分 线的垂线即可．如图： 【答案】
【例2】(2015，资阳)“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉．如图所示 ，在一个干枯的井底正中央P点有一只青蛙，它的视野范围如图a所示 ．大雨将井全部灌满水，若青蛙仍在P点，请你在图b中画出青蛙视野 发生变化后的大致情况．
【解析】由题意可知：两灯泡并联；电流表测灯L1的电流，电流表应串 联在L1支路中；闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变 暗，滑动变阻器应串联在干路中，滑动变阻器应接B端接线柱． 【答案】
【例8】(2015，青岛)综合作图：
小雨的房间里有两盏灯．开关S1控制吊灯L1和L2；开关S2控制壁灯L3
【解析】当井里灌满水后，光线照到水面会发生折射现象，由于光是 从空气射向水，所以入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的视野范 围比没水时会看到更大； 变化的大致范围如图中两条入射光线之间的阴影区域所示．
【答案】
【例3】(2016，陕西预测)如图甲所示，O为凸透镜的光心，F为凸透镜
的两个焦点，请在图中画出光源S经凸透镜所成的像S′.
【解析】用滑轮组提升重物，承担物重和动滑轮重的绳子段数越多 越省力，由两个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，承担物重和动 滑轮重的绳子段数最多只能是三段，根据“奇动偶定”规律可作出 绕线． 【答案】如图乙所示
电磁作图 电路连接题常在实验题中考查，考查电路的设计，根据实物图画电路 图，连接电路，但也不可忽视家庭电路的连接和电磁的作图． 【例7】(2015，武威)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用 笔划线代替导线补上．补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯 L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P1两灯均变 暗．
其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．
【解析】物体处于静止状态，此时其重力与摩擦力是一对平衡力，在 此，摩擦力的方向是竖直向上的．作用点可选择在物体的接触面上．
【答案】
【例5】(2015，莱芜)如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)
处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1 和力F2的示意图．
；开关S3和S4控制床头灯L4，使它有两种不同的亮度． 现在有一个电源、4个开关、4个灯泡、一个定值电阻和若干导线，
请你设计上述电路，将电路图画在方框内．
【解析】由题，开关S1控制吊灯L1和L2，说明S1在这两灯的干路上； 开关S2控制壁灯L3，说明S2在灯L3支路上； 开关S3和S4控制L4，使它有两种不同的亮度，通过开关转换，可将定 值电阻与L4串联或L4单独连入电路中． 【答案】
【答案】
【例10】如图甲所示，请在图中画出开关S闭合后，通电螺线管外部
的磁感线．(要求：只需在螺线管上、下用虚线各画一条即可，要标
注箭头．)
【解析】首先根据电源的正、负极标出通电螺线管中的电流方向(在电 源外部，电流总是从正极流向负极)，然后应用安培定则确定通电螺线 管的磁极(通电螺线管的右端是N极)，然后再画出磁感线并标出磁感线 的方向(磁感线用虚线表示，在磁体外部，磁感线总是从N极发出，指向 S极 ) ． 【答案】如图乙所示
专题二 作图题
作图题是中考的重要题型之一，它主要考查学生的识图、作图以及
与作图有关的综合解答能力．主要考查三个方面：光学作图、力学
作图和电磁作图．
光学作图
光学作图主要有根据光的反射(包括平面镜成像的特点)作图、根据光 的折射规律作图、根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图． 【例1】(2015，菏泽)光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播， 如图所示．请在图中画出平面镜(图中要显示作图痕迹)．