胜利乡中心小学少先大队工作计2016.3

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胜利乡中心小学学校章程修订稿

胜利乡中心小学学校章程WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-胜利乡中心小学学校章程第一章总则第一条为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，实行以法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规，制定本章程。

第二条胜利乡中心小学是公立全日制小学，学制为六年。

第三条学校坚持依法治校，科研兴校的方针，通过优化课程结构，育人环境，管理机制，全面贯彻国家教育方针，以素质教育为突破口，充分发挥学生的个性特长，全面推进学校素质教育进程，大力推进教育现代化工程，努力实现“轻负担，高起点，有特色”的农村中心小学。

第四条学校注重进一步加强学校德育工作，不断提高学校内部管理水平，努力建设一支政治思想素质好，教学业务精，结构合理，会探究的师资队伍。

第五条学校以“勤奋、精业、务实、创新”为校风，以“勤学、善思、开拓、进取”为学风。

第二章办学宗旨与教育目标第六条办学宗旨：遵照国家的教育方针，以“人的发展为本”办人民的教育，坚持社会主义办学方向，以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”为办学宗旨，为提高全民素质，为培养实施科教兴国战略需要的各类人才，打好小学阶段全面的素质基础。

第七条教育目标；学会生活，培养个性；学会学习，发展特长。

学会生存，健全人格；学会创造，塑造心灵。

第三章组织机构与管理体制第八条：学校设校长、副校长、大队辅导员、工会主席、教研员和其它人员。

第九条：校长是学校行政负责人。

校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权限任免副校长，大队辅导员，工会主席、教研员等。

中层干部由党组织或校长提名，或群众民主推荐，按照有关规定权限和程序任免。

第十条：本着“科学、民主、高效”的原则，学校实行“校长负责、党支部监督保证、教代会民主管理”的学校内部管理机制和运行机制。

实行学校内部岗位责任制。

小学下半年少先队工作计划

小学下半年少先队工作计划
1. 组织少先队员进行团队活动，提升团结合作意识。

可以组织一些团体游戏、户外拓展活动等。

2. 进行少先队纪律教育和规则培养，引导少先队员养成良好的行为习惯和道德观念。

3. 开展主题活动，如读书分享会、手工DIY活动等，培养少先队员的综合素养和创造力。

4. 参与社区志愿服务活动，让少先队员学会奉献和关爱他人。

5. 组织少先队员参加文体竞赛，锻炼他们的团队合作精神和竞争意识。

6. 每月举行一次队员大会，总结上个月的工作成果，分享学习心得，展示优秀个人表现。

7. 组织少先队员进行文明礼仪教育，培养他们的自我管理能力和社交能力。

8. 定期举行家长会，与家长沟通合作，共同关心和支持少先队员的成长。

少先队工作计划16年春

合川卓尔实验学校2015-2016学年度第二学期少先队大队部工作计划李倩一、指导思想本学期，在校领导的统一部署下，以培养少先队员道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：(一)提高少先队员思想素质。

加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧抓实行为养成教育、纪律法制教育、中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

(二)努力加强少先队组织的基础建设继续努力抓好两支队伍建设。

即加强对中队辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到中队辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难;我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用。

(三)深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、以“励志进取”为目标培养学生特长。

根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

2015-2016学年春期中心小学少先队工作计划

2015-2016学年春期
中心小学少先队工作计划
为切实加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织的凝聚力和影响力，促进少年儿童健康成长，根据上级有关精神结合我校实际，特制定本计划如下：
一、工作目标：
1、加强少年儿的童思想教育。

2、结合学校实际，开展丰富多彩的德育活动。

3、提高少先队员的道德素养，培养少先队员对国家和集体的热爱。

二、工作措施：
1、加强对队员进行队史教育，爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。

2、培养一批素质优良的少先队干部，让他们形成中坚力量，从而带动整个少先队的发展。

3、下大力气办好红领巾广播站，办好板报，巩固好少先队的宣传阵地。

4、狠抓少队的常规活动，在常规活动中，落实对少先队员的思想教育。

5、丰富学生课余生活，多为少先队员提供实践的机会, 使广大少年儿童的各种技能与思想道德水平协调发展。

6、搞好班集体建设，进一步强化习惯养成教育。

7、加强法制教育，狠抓安全教育。

增强他们的法制意识，保证他们安全健康成长。

8、加强校园文化建设，塑造良好的育人环境保证学生成功、成才。

新学期，新希望，新挑战。

在本学期力，我们全体大师生将同心协力，为使我校的少先队工作迈上更高的台阶，而努力奋斗。

小学2016—2017学年下学期少先队工作总结

小学2016—2017学年下学期少先队工作总结施甸县万兴乡中心学校2017年7月5日小学2016—2017学年下学期少先队工作总结迎着春的气息，踏着火红的五月，走进了炙热的夏天，一学期的工作也随之结束。

回首我校少先队工作的顺利开展，与领导的关心、各中队老师的支持、广大少先队员的积极参与密不可分的。

结合本校实际，本学期我校少先队工作以爱祖国、爱家乡，爱学校、爱自己为教育为重点，全面推进少先队工作。

积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、自爱的组织作用，使少先队组织充满活力，工作上取得了一定的成绩。

现将一学期来所做工作作简单总结：一、抓好少先队常规工作，开展思想道德教育。

1、坚持规范的升旗仪式。

升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。

每到这一天，同学们都会穿着干净、整洁的衣服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式。

利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育。

做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用。

2、良好的行为道德，在体验中形成。

良好的思想道德的形成需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。

让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感。

是体验教育的功能所在，特别是我校的现状—都是农村孩子，生活环境各不相同，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。

通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、重视学生养成教育。

坚持从学前就开始抓学生的养成教育。

低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《日常行为规范》、《一日常规》。

良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制不可少。

为此，我校拟定学生的纪律、卫生、文明行为、两操等方面的评分细则，以此督促全校学生养成良好的品质。

乡镇小学少先队工作计划

乡镇小学少先队工作计划为了更好地开展少先队工作，提高少先队员的综合素质，乡镇小学制定了以下的少先队工作计划。

一、加强队员自身素质的培养1.组织开展少先队技能比赛和文艺比赛，激发队员的爱好和兴趣，增强队员的自信心和勇气。

2.开展少先队礼仪教育和纪律教育，引导队员遵守队规、遵纪守法，增强队员的纪律意识和责任感。

3.开展少先队员课外学习活动，鼓励队员持续学习，不断提高自身综合素质。

4.组织开展勇敢挑战、冒险体验等活动，培养少先队员的勇气和冒险精神，增强其拓展视野的能力。

二、注重队员的活动开展1.组织开展各类主题活动，如少先队生日庆祝、国庆节、红领巾传递等，增强队员的爱国热情和认同感。

2.开展社区服务活动和志愿者服务活动，引导队员关心家乡、热爱生活，积极参与实践活动，增强队员的责任感和集体意识。

3.鼓励队员开展创意活动，如美术创作、手工制作、文艺表演等，培养队员的创新思维和实践能力。

三、促进家校合作1.组织家长与队员进行交流活动，了解家庭情况、学习情况和队员的思想状况，加强家校合作，共同关注少先队员的成长。

2.定期组织家长参加少先队活动，增强家长的参与感和对少先队工作的理解和支持。

3.加强和学校、社区的合作，在活动策划、场地使用等方面实现资源共享，为队员提供更丰富的教育资源和活动场所。

四、提高队员的安全意识1.定期组织安全教育活动，增强队员的安全意识和自我保护能力。

2.加强队员的交通安全教育，教育队员如何安全出行，预防交通事故发生。

3.加强自然灾害防范教育，增强队员的自救互救能力，提高应对自然灾害的应变能力。

总之，乡镇小学的少先队工作计划涵盖了队员素质培养、活动开展、家校合作和安全意识提高等多个方面，旨在全面提高队员的素质和能力，为队员的成长提供更好的保障和支持。

我们将秉承服务队员、服务社会的宗旨，不断探索创新，开展富有特色和实效性的活动，让少先队员在活动中得到锻炼、成长和快乐！。

农村小学少先队工作总结_少先队室工作总结

农村小学少先队工作总结_少先队室工作总结2020年度农村小学少先队工作总结一、工作概况本学年，农村小学少先队工作扎实推进，取得了一系列成果。

全校共设立了10个少先队组织，总人数达到300余人。

少先队员们在学校的各项活动中表现积极，参与度高。

各项工作有力支持了学校教育教学的开展，起到了积极的推动作用。

二、开展情况1.组织开展了一系列少先队活动。

通过开展“寻找好同学”、“读书活动周”等活动，激发了少先队员的学习兴趣和阅读习惯。

组织了“我爱祖国”主题班会和感恩教育活动，培养了少先队员的爱国情怀和感恩意识。

2.注重少先队员的理论学习。

通过定期开展少先队理论学习课程，增强了少先队员的思想道德修养和社会责任感。

邀请专家学者来校为少先队员进行讲座，拓宽了他们的视野和知识面。

3.提升队伍的组织能力和素质。

组织开展了“集体日常训练”、“动手实践”等活动，培养了少先队员的团队合作精神和实际动手能力。

举办了团队拓展活动，提升了少先队员的自信心和团队凝聚力。

4.加强家校联动，促进家庭教育。

通过组织家委会会议、家长讲座等活动，增强了家长对少先队工作的理解和支持。

与家长密切配合，形成了学校、少先队组织和家庭的良好合作关系，共同培养少先队员的全面发展。

三、存在问题1.指导教师队伍亟待加强。

部分指导教师对少先队工作的理解和认识不深，导致工作开展不够有力。

有必要加强对指导教师的培训和培养，提高他们的专业素养和教育教学水平。

2.活动开展的针对性不够强。

活动内容和形式需要更具针对性，满足少先队员的实际需求和兴趣。

有必要加强对少先队员个性化需求的了解，更好地满足他们的成长和发展。

3.家校联系不够紧密。

少先队工作需要和家庭教育相结合，形成良好的育人合力。

有必要加强与家长的沟通和联系，提高家庭参与少先队工作的积极性和主动性。

四、改进措施1.加强对指导教师的培训和培养。

定期组织指导教师学习和交流，提高他们的业务水平和工作能力。

注重对新任指导教师的培训，帮助他们尽快适应工作。

农村小学少先队工作计划报告

农村小学少先队工作计划报告农村小学少先队工作计划报告农村小学少先队工作计划报告(一)在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。

班主任是一个班集体的组织者，和教育者。

为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。

充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

二、发展健康个性，培养学生自我教育的能力。

1、注重挫折教育，增强心理承受力(1)注重自我教育，有效控制不良情绪。

当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。

(2)积极引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心。

2、创设学生自我’发展的环境。

(1)配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

(2)培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。

3、注重乐观教育，营造良好的心情。

通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

三、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

【作用】少先队工作计

【关键字】作用一、指导思想以“ 以人为本,以德为先”为宗旨,认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标1、认真学习、领会第五次全国少代会的精神,切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的教育思想。

一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。

4、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。

倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。

三、具体措施(一) 抓好学生的常规管理:1、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度:做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

(二)努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队工作的稳步推进。

1、组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》,并能够在平时教育工作中贯彻落实,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

小学少先队工作计划

小学少先队工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想:全面贯彻、落实第五次全国少代会精神,“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以体验教育为基本途径开展道德实践活动,竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员纲要》的要求,充分发挥少先队的优势,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培养少先队员健全人格,积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作目标:、学生入队率达100%。

2、对学生加强五爱教育。

教育面达100%。

3、学生思想品德合格率达100%,优秀率达80%,学生违法犯罪率为零。

三、主要工作及具体措施:抓好学生的思想道德教育,加强行为规范的养成教育、少先队工作是以提高全体少先队员思想道德,科学文化等全面素质为目标,以爱国主义,大庆精神和铁人精神为主要载体,突出少先队工作的实效性,根据这一特征,我及时与各中队辅导员取得联系,共同研讨切实可行的教育措施来促进学生的身心健康发展。

我们把每周一下午第一节课定为班队会活动日,在这一节课中,中队辅导员与学生开展形式各异的主题队会,以纪念重大的节日,纪念日传统为内容,使学生的身心受到极大的影响,同时也受到爱国主义教育。

2、升旗仪式是爱国主义教育的一个重要方面,本学期要认真安排好每周一的升旗仪式,并要求全校同学周一升旗仪式全部穿校服。

升旗仪式由升旗班级选出升旗手,并由每个中队的辅导员担任国旗下的讲话。

真正的使学生受到教育,幼小的心灵受到启迪。

3、加强少年儿童的思想道德,结合学生的生活实际,从细微处入手,从小事情做起,通过开展丰富多彩的活动,使学生在亲身实践体验中,把做人做事的道理转化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。

4、新学期开学,利用班队会时间,组织学生认真学习《小学生一日常规》、《培养学生十个良好的习惯》等常规。

本学期,各中队要认真制定《班级文明行为礼仪公约》,并持之以恒地进行教育督导,转化学生的行为习惯;加强学生文明礼仪教育,让“十”字文明用语每天伴随着学生成长。

农村小学少先队工作归纳_少先队工作归纳.doc

农村小学少先队工作总结_少先队工作总结ﻪ农村小学总结ﻪﻭ农村小学少先队工作总结本学期,校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。

从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。

在分管学校德育工作领导的带领下,本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。

现将本学期主要的工作总结如下1、ﻪ一、加强少先队基础和组织建设,做好少先队常规工作ﻪﻭ实行中队值周,促进班级自我管理。

ﻪ本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日,开始实行中队值周活动。

从三年级中队开始,由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查,包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。

每天、每个课间都进行巡视,并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。

为了更好的协助寝室管理员管理住读学生,每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。

对于这项活动的开展,刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。

但随着中队值周活动的逐渐深入开展,各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。

班风班级也在逐渐转变。

校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了,课间活动逐渐回归了自然和正常。

所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。

我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总,同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。

ﻭ２、精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透。

本学期,每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。

为了进一步规范升旗仪式,对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。

在升旗仪式中,调整改进了以下几项1）学生着装的统一要求,在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。

2)唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。

胜利小学少先队工作计划 qiu

胜利小学少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：1．加强少先队辅导员队伍建设。

抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“文明班级”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2．提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。

学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。

3．切实加强学校少先队组织建设。

期初，进行大队委员改选。

进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4．心理健康教育。

要认真上好健康教育课，班主任要负责学生的心理咨询工作。

及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

5．关注弱势群体。

要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好潜能生的转化工作。

6．加强安全教育工作，确保师生生命安全。

主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。

道路安全教育，以确保学生安全。

7．充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

胜利乡中心小学德育工作计划2016.09

胜利乡中心小学德育工作计划2016---2017上学期以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步健全和完善学校德育工作机制，促进全员育人、全科育人、全程育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

二、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

三、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

【管理制度)胜利乡中心小学学校章程

（管理制度）胜利乡中心小学学校章程胜利乡中心小学学校章程第壹章总则第壹条为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，实行以法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规，制定本章程。

第二条胜利乡中心小学是公立全日制小学，学制为六年。

第四条学校注重进壹步加强学校德育工作，不断提高学校内部管理水平，努力建设壹支政治思想素质好，教学业务精，结构合理，会探究的师资队伍。

第五条学校以“勤奋、精业、务实、创新”为校风，以“勤学、善思、开拓、进取”为学风。

第二章办学宗旨和教育目标第六条办学宗旨：遵照国家的教育方针，以“人的发展为本”办人民的教育，坚持社会主义办学方向，以“壹切为了孩子，为了壹切孩子，为了孩子壹切”为办学宗旨，为提高全民素质，为培养实施科教兴国战略需要的各类人才，打好小学阶段全面的素质基础。

第七条教育目标；学会生活，培养个性；学会学习，发展特长。

学会生存，健全人格；学会创造，塑造心灵。

第三章组织机构和管理体制第八条：学校设校长、副校长、大队辅导员、工会主席、教研员和其它人员。

第九条：校长是学校行政负责人。

校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权限任免副校长，大队辅导员，工会主席、教研员等。

中层干部由党组织或校长提名，或群众民主推荐，按照有关规定权限和程序任免。

第十条：本着“科学、民主、高效”的原则，学校实行“校长负责、党支部监督保证、教代会民主管理”的学校内部管理机制和运行机制。

实行学校内部岗位责任制。

第十壹条：校长是学校法定代表人，依法行使校长职权。

1．全面负责学校的教育、教学、科研及其它行政管理工作，负责召开校长办公会议或校务会议，且组织实施会议决议。

小学少先队组织机构及分工职责之欧阳化创编

少先队组织机构及分工职责安头实验小学少先队组织机构及分工职责2016——2017一、组织机构：大队辅导员：吕风云中队辅导员：各班班主任大队长：孙京晨副大队长：刘璐瑶杨旭组织委员：王伟宣传委员：张旭生活委员：李帅文体委员：姜涛卫生委员：李胜男学习委员：李怡中队长：一中队：黄艳二中队：刘璐瑶三中队：杨旭四中队：程弘博五中队：程新怡旗手：刘诗桐李凯杨正奇吴岩广播组长：杨慧二、分工职责：大队辅导员职责：大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。

1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。

制定好学期队工作计划，努力实施。

期末写好总结。

2、定期召开中队辅导员会议。

研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。

3、有计划、有目的组织好大队活动。

4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。

加强工作研究、探索工作规律。

5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。

6、、出好大队黑板报。

组织好红领巾广播等宣传教育工作。

7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。

设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。

8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。

9、队室布置美观适当，经常保持整洁。

认真做好资料积累，不断充实队史。

10、搞好节、假日的队活动。

搞好队员校外生活指导。

中队辅导员职责1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。

2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。

3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。

每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。