汽车与工程装备设计制造

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毕业设计-齿轮齿条转向器设计

毕业设计-齿轮齿条转向器设计
齿轮齿条转向器组成
主要由输入轴、输出轴、齿轮、齿条、壳体等部件组成。 其中,输入轴与方向盘相连,输出轴与车轮相连,齿轮与 齿条啮合实现动力传递。
齿轮齿条转向器工作原理
当方向盘旋转时,输入轴带动齿轮旋转,齿轮与齿条啮合 ,将旋转运动转换为直线运动,推动输出轴左右移动,从 而实现车轮的转向。
02
齿轮齿条转向器设计原理
,减少磨损和故障。
关键部件设计
齿轮设计
根据传动比和扭矩要求,设计齿 轮的模数、齿数、压力角等参数 ,并进行齿形优化,提高传动效
率和噪声性能。
齿条设计
根据转向器输出转角和力矩要求, 设计齿条的截面形状、长度、材料 等参数,并进行强度校核。
轴承与轴设计
选用适当的轴承类型和尺寸,设计 轴的直径、长度、材料等参数,确 保轴的刚度和强度满足要求。
毕业设计-齿轮齿条转向器设计
汇报人:文小库
2024-01-18
CONTENTS
• 引言 • 齿轮齿条转向器设计原理 • 齿轮齿条转向器结构设计 • 制造工艺与装备设计 • 仿真分析与优化设计 • 实验验证与性能评估 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毕业设计目的
通过本次毕业设计,旨在培养学生综合运用所学理论知识, 进行实际工程设计的能力,提高解决工程实际问题的能力。
齿轮齿条传动原理
齿轮与齿条的啮合
齿轮的旋转运动通过其齿面与齿 条的直线齿面啮合,将旋转运动 转化为直线运动。
传动比的计算
根据齿轮齿数、模数和齿条参数 ,计算齿轮齿条传动的传动比, 以确定输出速度与输入速度之间 的关系。
转向器工作原理
输入与输出轴的连接
转向器的输入轴与齿轮相连,输出轴 与齿条相连,通过齿轮齿条的啮合实 现动力传递。

汽车制造专业介绍

汽车制造专业介绍

汽车制造专业介绍
《汽车制造专业介绍》
汽车制造专业是指针对汽车制造工艺、技术和管理等方面进行系统学习和训练的专业领域。

随着汽车工业的快速发展,汽车制造专业的需求也越来越大,成为众多大学和职业学院设置的重要专业之一。

汽车制造专业涉及的知识领域十分广泛,包括汽车结构设计、汽车电子技术、汽车动力系统、汽车制造工艺等方面的知识。

学生在学习期间将接触到汽车材料、机械原理、汽车工程制图、汽车制造流程等专业课程,掌握汽车制造流程和技术。

此外,学生还将学习汽车制造相关的管理知识,包括汽车生产管理、供应链管理、质量管理等方面的知识,为日后从事汽车制造和管理工作打下坚实的基础。

就业前景方面,汽车制造专业的毕业生常常受到汽车制造厂家、汽车零部件制造企业、汽车维修与检测机构等单位的青睐,毕业生可以从事汽车设计、汽车生产、汽车检测、汽车维修等多个领域的工作。

总的来说,汽车制造专业是一个充满挑战和机遇的领域,随着汽车工业的不断发展,该专业的需求将持续增加,为有志于从事汽车制造和管理工作的学生提供了广阔的就业前景。

希望更多的学生能够选择这一专业,并为中国汽车工业的不断发展贡献自己的力量。

汽车冲压零件的设计及制造

汽车冲压零件的设计及制造

汽车冲压零件的设计及制造摘要:在冲压塑料加工模具领域,通常都会使用一个产品的技术质量水平来直接衡量整个冲击冲压加工模具行业的技术发展创新水平。

冲压加工模具的结构设计的合理与否以及产品加工精细与否直接的会影响着整个冲压加工部件的生产质量。

关键词:冲压加工;冲压模具;冲压部件1 汽车冲压模具的设计分析在立体模型设计图纸的加工设计绘制过程中,应对设计技术上的切入点以及实际应用需求情况做出全面的分析考量,以此对立体模具的制造工艺设计排样和立体模具成型进行十分合理的加工设计。

以上几个步骤直接就会影响着最终产品批量生产最终设计得到的立体冲压成型模具产品质量。

1.1设定目标尺寸在最初确定最终设计一款产品冲头模具成型外形尺寸图纸的整个操作过程中,第一步就首先需要在对一款成型产品冲头模具外形图的各种外形尺寸公差设计量值分析的基本认识上和基础之上,对最终确定能够设计得到一款成型产品的模具外形尺寸设计量值公差进行正确性的设定。

具体一点说来在最终确定一款产品模具外形尺寸公差后的尺寸量值允许的测量精度要求范围之内,以一款产品模具冲头、凹模的美观外形以及磨损尺寸变化速度趋向等的情况来作为主要测量依据,决定最终的能够得到一款产品冲头凹模模具外形尺寸的一款产品设计量值。

1.2排样图设计以及力学计算产品力学测量计算与应用冲压工具模型最终产品能否安全完成批量生产,在最终客户自行使用产品生产工艺过程中产品主体压力能否完全正确承受力与使用冲压机械机的内部压力之间应该有着直接的密切相互联系,因此最终产品冲压力学模型测量综合计算的技术重要性和应用意义不言而喻。

1.3模具总装图绘制模具设备总装图的总体绘制设计过程一般应当以格式排样的绘图形式作为设计基准,在此基础之上不再进行总体设计绘制工作。

除此之外,需要详细结合各种冲压送料设备的需要合模高度、设备的需要安装模具尺寸以及各种送料加工装置的合模高度,最终可以绘制设计出各种冲压设备模具的详细总体结构。

汽车制造类——汽车制造与装配技术专业教学标准560701

汽车制造类——汽车制造与装配技术专业教学标准560701

高等职业学校汽车制造与装配技术专业教学标准(征求意见稿)一、专业名称(专业代码)汽车制造与装配技术(560701)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例装备制造大类(56)汽车制造类(5607)汽车制造业(36)汽车整车制造人员(6-22-02)汽车零部件、饰件生产加工人员(6-22-01)汽车装配技术员汽车整车调试技术员产品检验和质量管理技术员汽车装调工电工五、培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向汽车制造业的汽车整车制造人员、汽车零部件饰件生产加工人员等职业群,能够从事汽车装配、汽车整车调试、产品检验和质量管理等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

(一)素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;6.具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。

(二)知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识;3.掌握机械工程材料、机械制图、公差配合基础理论和基本知识;4.掌握机械工程力学知识、典型机械零部件结构特点及其数字化设计计算知识和数字化选型的方法;5.熟悉汽车车身冲压工艺过程、冲压模具结构及其冲压设备;6.掌握车身焊装工艺过程及其焊装设备操作方法;7.掌握车身涂装工艺过程及其涂装设备操作方法;8.掌握汽车装配工艺流程及其装配设备操作方法;9.掌握液压气动、可编程控制器(PLC)、传感器等专业基础知识;10.了解工业机器人在汽车制造领域中的应用;11.了解智能制造技术在现代汽车制造业中的应用。

汽车装配技术PPT课件

汽车装配技术PPT课件
51
申克SCHENCK振动传感
52
⑥ 对整车所有的D类螺栓用德国进口的高 精度扭矩扳手及设备进行扭矩测量和控制, 保证质量的可靠性,对紧固件扭矩进行可 靠有效的控制。
53
德国HBM公司T5动态扭矩传感器
54
德国PLARAD电动定扭矩扳手 精度高、 输出扭力可调精度达3%
55
螺丝自动上料及拧紧机
57
柔性制造技术的优越性
既解决了近百年来中小批量和中大批量多品 种加工自动化的问题,亦很好地适应了产 品不断迅速更新的需求;即解决了20世纪 60年代以来.一直是以提高切削用量、减 少切削时间,缩短或重合辅助时间为手段, 来达到提高生产率效果不理想的问题。
58
柔性制造技术的特点
1)具有较高的柔性、机构性和通用性; 2)转产快、准备时间短; 3)设备利用率高,可实现无人看管24h连续
第四讲 汽车装配新技术
长安大学材料科学与工程学院 报告人 刘胜林
1

报告内容
※ 整车装配工艺概况 ※ 汽车装配新技术及发展趋势 ※ 冲压件的检测
2
1 汽车装配概述
现代汽车工厂的总装车间,是机械行业现 代化大规模生产的典型代表,是现代各种先进 生产技术、先进生产理念的集合。总装车间工 艺设计综合了现代轿车的先进生产工艺、现代 化生产设备和检测设备,以现代物流技术、信 息技术,计算机技术为支撑,是一项系统工程。
17
货厢涂装线(自行葫芦输送机)
18
XD单轨小车悬挂输送机[自行葫芦]
19
积放式输 送机是一 种自动化 程度较高 的综合性 空间储运 系统
20
宽推杆积放式悬挂输送机
21
天津SEW(德国)有限公司积放式悬挂输送 机

吉林大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

吉林大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告

吉林大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告一、总论项目名称:吉林大学“十五”“211工程”建设建设地点:吉林省长春市吉林大学校园内建设单位:吉林大学可行性研究报告编制依据:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》《吉林省、长春市第十个五年计划纲要》《“211工程”总体建设规划》《国家计委、教育部、财政部关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》《关于做好“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告编制和立项审核工作的通知》《吉林大学“九五”“211工程”建设项目验收总结报告》《吉林大学事业发展“十五”计划和2010年规划纲要》以及吉林大学合校后学校运行和发展的实际情况。

主要建设内容:重点学科建设项目1.化学材料合成与理论2.超高压等极端条件下物质结构、性质和新型功能材料3.光电子学与光学4.计算与软件科学及信息处理5.汽车与工程装备设计制造6.农业机械化工程7.材料成形技术与新材料8.资源、环境与地球圈层动力学9.公路智能交通运输工程10.神经系统疾病的病理生物学和分子酶学11.马克思主义在21世纪的理论创新和人才培养12.东北亚区域政治、经济、历史与社会发展公共服务体系建设项目1.校园网二期工程2.数字化图书馆3.教育基础二期工程师资队伍建设项目1.骨干教师队伍建设2.教师素质提高与能力培训3.高层次人才及智力引进基础设施建设项目1.无机合成与制备化学和超分子结构化学实验室2.机械与材料工程馆3.麦克德尔米德实验室4.超硬材料与高压合成实验室总投资及构成:单位:万元总投资中央专项资金学校自筹资金42860 11500 31360项目法人组织:刘中树校长吴博达党委书记裘式纶副校长李玉林副校长任露泉副校长张福良副校长张文显副校长金硕副校长孙春林副校长马飞总会计师申桂香“211工程”办公室主任项目法人代表:刘中树二、建设的意义和必要性吉林大学实施“211工程”“十五”期间建设,旨在充分利用五校合并后的综合优势,与时俱进,更好地适应科技进步、经济建设和社会发展的需要,提高高层次人才培养、知识创新和科研成果转化的能力与水平,为推动科技和经济发展、促进社会进步,特别是为地方经济的跨越式发展作出更大的贡献。

车辆工程系专业介绍

车辆工程系专业介绍

车辆工程系专业介绍工程机械运用与维护(招收理科、文科考生)【培养目标】本专业主要学习液压传动与气动技术、工程机械发动机构造与原理、工程机械底盘构造与原理、工程机械电气设备维修、工程机械营销、工程机械故障诊断技术等知识,具备工程机械使用与安装调试、故障诊断与排除,工程机械营销等能力,培养工程机械维修工程师、工程机械售后服务顾问、工程机械销售工程师、工程机械维修技术总监、客户培训讲师等技术与管理专门人才。

【就业方向】主要面向长三角地区的工程机械制造、工程机械销售服务等行业企业,从事工程机械维修服务、生产、销售和技术管理等工作。

农业机械应用技术(常发订单班)(招收理科考生)【培养目标】本专业主要学习现代农业机械基础知识、农用发动机构造与原理、拖拉机构造与原理、插秧机构造与原理、收割机构造与原理、农机市场营销和农机管理等知识,具备现代农业装备使用与安装调试、故障诊断与排除、技术服务与营销、技术推广与监管等能力,培养现代农业装备维修工程师、售后服务顾问、销售工程师、客户培训讲师、技术推广员、监理等技术与管理专门人才。

【就业方向】主要面向长三角地区的现代农业装备制造企业、农机销售服务公司等行业企业,农机推广与监管等政府部门,从事现代农业装备制造、技术服务、维修、销售和技术管理等工作。

订单班学生毕业后可直接进入常发集团从事相关工作。

常发集团是一家集农业装备、制冷器材、房地产为一体的大型多元化产业的上市集团公司。

汽车检测与维修技术(招收理科、文科考生)【培养目标】本专业主要学习汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电器系统检修、汽车自动变速器检修、汽车空调检修、汽车综合故障检测与诊断、汽车营销、汽车评估等知识,具备汽车检测、诊断、评估及企业管理等能力,培养汽车机电维修工程师、汽车维修质量工程师、汽车维修服务顾问、汽车维修车间主管、汽车维修技术总监、汽车销售顾问等技术与管理专门人才。

【就业方向】主要面向长三角地区的汽车销售服务(4S店)、汽车维修、汽车制造等行业企业,从事汽车维修服务、生产和技术管理等工作。

车辆工程介绍

车辆工程介绍

车辆工程专业就业前景1就业方向:该专业的毕业生主要在科研院所、企业、高新技术公司从事各种车辆(包括汽车、改装车辆、特种车辆)的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究等工作以及能从事运行管理、经营销售工作。

也可在在国家机关和交通运输管理部门从事相关的规划管理工作,或贸易和保险部门从事汽车贸易和保险业务工作.2专业解读:车辆在现代社会中使用广泛,它关系着我国汽车工业以及交通事业的振兴和发展,并对农业现代化和国防装备现代化具有重大的影响。

车辆工程学科的研究对象是汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、技术问题。

车辆工程从初期涉及力学、机械设计理论、金属材料、化工,到今天拓展至与计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输、控制技术等的相互渗透、相互联系,并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛领域,形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科。

3就业形势:中国汽车行业前景广阔,预计我国汽车产量2010、2011年将持续保持增长,预计增长率在19%至20%之间。

在2015年左右国内汽车销售有望超过美国,成为第一大汽车消费市场。

到2020年,中国本土汽车产量将达到2000万辆左右,其中两成产品将进入国际市场。

随着汽车工业的迅速发展汽车相关的专业热了起来。

汽车类专业人才成为炙手可热的“抢手货”,成为了人才市场的梦幻童话.不少高校本专业的毕业生一直供不应求,一次就业率近100%.4薪资状况:相对来说,该专业的工资水平较高,刚参加工作时,一般企业也在1500元/月左右,好的企业2000~3000元/月左右,若干年后, 每月10000元垂手而得,高薪可达20000~30000元/月.5专业介绍●业务培养目标:培养从事车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才.●业务培养要求:本专业学生主要学习与机车车辆有关的基础理论及设计计算方法,学习与机车车辆有关的制造、试验、运用、检测、修理的基本知识.●毕业生应获得的知识与能力:a.掌握力学、机械学、机车车辆设计的基本理论、基本知识和基本技能.b.掌握机车车辆整车和各种零部件、装置性能的分析方法和设计方法.c.掌握机车车辆制造、检修的工艺方法、故障诊断和检测方法.d.具有机车车辆运用、操纵和管理的能力.e.掌握本专业所必需的电工、电子技术、微机技术的基本知识和技能,具有机电液一体化技术的初步能力.f.具有计算机辅助设计的基础知识和初步能力.g.具有新技术、新工艺、新设备的研究和开发的初步能力.●主干学科:机械学,设计工程学,机车车辆工程学.主要课程:本专业学生应在学习外语、计算机、数学和力学等课程的基础之上,完成汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学等●主要实践性教学环节:机械制图、金工实习、工艺实习、乘务实习、计算机应用及上机实践、课程设计(机械零件和原理、机车车辆设计、机车车辆工艺)、毕业设计(论文).●修业年限:4年●授予学位:工学学士不同的学校就业率肯定不一样,而且和地狱有很大关系。

中汽工程(2011.1.1修改)

中汽工程(2011.1.1修改)

中汽工程公司解说词以天地为怀,方知世间之辽阔,不动如山,流水行云凝思有为,感悟天地思从高,行从远中国汽车工业工程公司薪火相传渊源流长“潮起海天阔,扬帆正当时”。

从千年帝都、牡丹花城,的山水洛阳,到浩浩渤海之滨,近代北方金融航母的天津,中国汽车工业工程公司,一路披荆斩棘,一路风雨兼程。

随着天津滨海新区纳入国家发展战略,天津作为中国北方经济的明珠,再一次进入世界的目光中。

思想者的睿智,决定决策者的气度,思想者的深遂,打造中国机械与汽车工业的摇篮,依托原机械工业第四、第五设计研究院重组融合,总部设在天津的中国汽车工业工程公司,将顺势而为、借势而发、乘势而上。

借助两院50年的历史发展积淀和业务转型升级,励精图治,南征北战,用智慧、心血和汗水,完成一大批具有国际先进技术水平的工程技术改造和建设项目,谱写了中国机械工业与汽车工业工程建设的一曲曲华彩乐章。

(——重组融合、辉煌历史)数十载风雨岁月,无数夜以续日,荣誉记载着智者的足迹,激励着智者奋发图强,沧海桑田,智者一往无前。

中汽工程致力于打造中国机械行业工程建设服务、汽车整车装备自主研发、设计、制造的第一品牌,服务涵盖工程勘察、咨询、设计、监理,工程总承包和项目管理,环保工程、造价咨询等,如今它已历练成为国家级综合性设计研究院,是中国机械行业勘察设计的中流砥柱。

专注于提供从产品选择咨询、工程设计建设、装备供货、生产准备和启动、员工培训到合格产品下线等完善的技术服务产业链业务,用全新的思维方式和管理理念,大力培育和发展工程总承包市场,在国内自主品牌和合资汽车工厂的涂装、焊装、总装三大工艺装备的交钥匙项目中大展身手,同时走出国门,积极谋求广泛的国际合作和更大的发展。

(——服务范围、资质情况)中汽工程是智者荟萃的殿堂,济济人才的家园,在近1500人的团队中, 80%为本科及以上工程技术人员,专业齐全,拥有国家各类执业证注册工程师达300人,享受政府津贴的专家59人,国家级设计大师3人。

汽车制造工程的核心工艺及四大工艺流程开发体系(建

汽车制造工程的核心工艺及四大工艺流程开发体系(建
它将彻底改变传统的产品设计制造的概念,虚拟制造技术的存
在将为提高产品设计的成功率,缩短产品设计时间,降低成本, 降低投资风险提供一个系统的平台。
它已经成为世纪设计制造业变革的核心技术之一,成为科学的
学科前沿,企业界的热点;
6
同步工程()
• 同步工程: • 同步工程是对产品开发及其相关性过程(包括制造过程和支持过程)进行
概念开发
设计工程
工程开发与产品验证
产品设 计输入
产品概念报告
工艺规划
总装工艺 设计输入
总装工艺 设计
总装工艺 虚拟验证
三维数模 二维装配图 装配技术要求
总装工艺虚拟验证
工艺开 发输出
总装工艺虚拟 验证输出:
工装、工具模 型
生产线模型
装配可行性分 析报告及产品更 改要求
人机工程仿真 报告
物流技术指导 文件优化建议
涂装生产线 参数
涂装工艺开发的主要内容
概念开发
涂装工艺 设计
设计工程
涂装工艺 设计
工程开发与产品验证
涂装工艺 虚拟验证
工艺开 发输出
漏水工艺孔验证
电泳工艺孔验证
涂装工艺技术指 导文件:
漏水工艺孔虚拟 验证分析报告
车身内腔电泳漆 膜厚度虚拟验证 分析报告
腊膜厚度分析报 告
涂层烘烤效果分 析报告
18
总装工艺开发的主要内容
产品概念报告 冲压件 技术要 求
工艺设计标准
标杆图
产品数模
冲压工艺开发的主要内容
概念开发
冲压工艺规划
设计工程
冲压工艺 设计
工程开发与产品验证
冲压工艺 虚拟验证
工艺开 发输出
DL图设计

(完整版)智能制造类专业建设及认证标准

(完整版)智能制造类专业建设及认证标准

智能制造类专业建设及认证标准本认证标准合用于:机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、焊接技术与自动化、机械制造与自动化、机械设计与制造、模具设计与制造、机械装备制造技术、工业设计、汽车制造与装置技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、无人机应用技术等装备制造类专业等。

1.学生(1)拥有吸引优异生源的制度和举措。

(2)拥有完美的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理指导等方面的举措并可以很好地执行落实。

(3)对学生在整个学习过程中的表现进行追踪与评估,并经过形成性评论保证学生毕业时达到毕业要求。

(4)有明确的规定和相应认定过程,认同转专业、转学学生的原有学分。

(5)对毕业生进行追踪检查,认识学生毕业后拥有社会适应能力与就业竞争力,从而能否达到培育目标的要求。

该部分的要点在于专业能否成立了系统的学生成长与毕业生发展追踪监测系统。

2.培育目标(1)有公然的、切合学校定位的、适应社会经济发展需要的培育目标。

(2)培育目标能反应学生毕业后 5 年左右在社会与专业领域可以获得的成就。

(3)按期评论培育目标的合理性并依据评论结果对培育目标进行订正,评论与订正过程有行业或公司专家参加。

(4)课程系统、课程教课内容要支撑培育目标的完成。

该部分的要点在于专业能否将抽象的培育目标详细分解为核心能力并进行有效评估,最后使得培育目标可量化、可评估。

3.毕业要求专业一定有明确、公然的毕业要求 , 毕业要求应能支撑培育目标的完成。

专业应经过评论证明毕业要求的完成。

专业拟订的毕业要求应完整覆盖以下内容:(1)工程知识:可以将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决广义工程问题。

(2)问题剖析:可以应用数学、自然科学和工程科学的基来源理,辨别、表达、并经过文件研究剖析广义工程问题,以获取有效结论。

(3)设计 / 开发解决方案:可以设计针对广义工程问题的解决方案,设计知足特定需求的系统、单元(零件)或工艺流程,并可以在设计环节中表现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等要素。

河北省制造业“十四五”规划和2035年远景目标纲要强化优势产业领先地位

河北省制造业“十四五”规划和2035年远景目标纲要强化优势产业领先地位

河北省制造业“十四五”规划和2035年远景目标纲要强化优势产业领先地位坚持制造业立省不动摇,统筹锻长板、补短板,巩固提升制造业优势,促进传统产业高端化、智能化、绿色化,培育新技术、新产品、新业态、新模式,大力发展服务型制造,保持制造业比重基本稳定,推动产业链变革、供应链重构、创新链重塑、价值链升级,打造具有全球影响力的先进制造业基地。

一、打好产业基础高级化和产业链现代化攻坚战加强产业基础能力建设。

实施产业基础再造工程,以钢铁、装备制造等优势产业为重点,着力补短板、强优势、提质量、优生态,鼓励企业技术创新,突破一批核心基础零部件、核心电子元器件、工业基础软件、关键基础材料等瓶颈制约,推广先进基础工艺,夯实产业技术基础,提升核心竞争力,防止低水平重复建设。

实施工业互联网创新发展工程,推动新一代信息技术与制造业融合发展。

实施重大技术装备攻关工程,争取布局建设国家制造业创新中心,支持行业龙头企业加大重要产品核心技术攻关力度,推动首台(套)装备、首批次材料、首版次软件示范应用。

实施领航企业培育工程,鼓励制造业企业专注创新和发展核心业务,支持企业信息、技术、进出口和数字化转型综合服务平台建设,培育一批行业细分领域小巨人、单项冠军和“配套专家”。

加快提升产业链现代化水平。

坚持把产业链供应链安全稳定作为构建新发展格局的基础,聚焦重点产业链,实施稳链强链工程,形成具有更强创新力、更高附加值、更安全可靠的产业链供应链,联手京津争列国家全产业链创新提升区。

优化提升钢铁、石化、汽车、轨道交通装备、农业机械装备、食品、纺织服装等传统产业链,加强产业协同和技术合作攻关,增强产业链韧性。

完善大数据与物联网、信息技术制造业、人工智能与智能装备、新能源汽车与智能网联汽车、先进环保、生物医药健康、新能源与智能电网装备、高端装备制造、新材料、氢能等战略性新兴产业链,培育引进一批产业链核心企业,实施一批产业化示范项目,弥补产业链缺失环节。

2023年车辆工程专业就业前景和就业方向分析(详细版【优秀5篇】

2023年车辆工程专业就业前景和就业方向分析(详细版【优秀5篇】

2023年车辆工程专业就业前景和就业方向分析(详细版【优秀5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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汽车制造工艺职业规划书

汽车制造工艺职业规划书
通过阅读行业资讯、参加行业会议等方式,了 解汽车制造工艺的最新动态和发展趋势。
持续学习
通过参加培训课程、在线学习等方式,持续学 习新技术、新知识,保持与行业发展同步。
实践应用
将所学的新技术、新知识应用到实际工作中,提高工作效率和质量。
08
总结回顾与展望未来发展趋势
规划实施成果总结回顾
专业技能提升
技能。
目标岗位确定及理由
目标岗位
生产管理岗位
理由
根据自己的专业知识和技能储备,以及对不同岗位的需求分析,认为生产管理岗位是一个比较适合自己的岗位。 在这个岗位上,可以发挥自己的专业知识和实践经验,通过管理和优化生产线,提高生产效率和产品质量。同时 ,这个岗位也具备较强的组织协调能力和生产管理经验要求,与自己的特长和优势相符合。
良好的时间管理习惯养成
制定明确的目标和计划
根据个人职业规划和目标,制定长期和短期的计划,明确 每个阶段需要完成的任务和目标。
合理安排时间
根据任务的紧急程度和重要程度,合理安排时间,确保在 规定时间内完成任务。
克服拖延症
克服拖延症,尽早开始工作,避免在时间紧迫时匆忙完成 任务。
有效沟通技巧掌握和运用
团队协作
学会与团队成员协作,共同完成工作任务,培养团队协作精神。
问题解决能力
面对实际工作中的问题,学会分析问题、提出解决方案,并付诸实 践。
成功案例分享与启示
案例一
某新款车型顺利下线并受到市场欢迎,关键在于团队紧密协作、严 格执行工艺流程。
案例二
通过技术创新改进某道工序,提高生产效率和质量,得到公司认可 和推广。
目标1
掌握汽车制造工艺基础知识。可行性:通过自学、参加培训课程和请教行业专 家,3个月内可达到。

汽车制造工程师岗位职责

汽车制造工程师岗位职责

汽车制造工程师岗位职责
汽车制造工程师是负责汽车制造工艺设计、工程技术研究、生
产过程质量控制、产品改进等方面工作的专业人员。

下面介绍汽车
制造工程师的岗位职责。

1. 制定汽车制造工艺设计方案。

负责汽车制造过程的工艺设计
和完善,包括汽车总装、车身、改装等方面的工艺规划和方案,确
保生产流程稳定性和产品质量。

2. 分析和改进生产过程。

在生产过程中,负责监督生产线运行
状态,分析工艺流程,找寻改进的方法和途径,提高生产效率和质量,降低成本,实现企业效益最大化。

3. 负责汽车工程技术研究。

负责对汽车制造工艺、装备和技术
进行研究,设计新产品,改进现有的产品和技术,提高汽车品质、
安全性和可靠性,推动汽车技术的不断升级。

4. 控制生产质量。

负责生产质量的控制和管理,制定检测标准
和方法,监管生产过程,确保每一辆汽车的质量都能够符合国际标准,提升产品竞争力。

5. 与相关部门沟通协调。

负责与产品设计、试制、请选择、销
售等部门进行沟通协调,共同商讨改进生产、提高产品质量等问题,推动企业的发展和成长。

6. 维护和升级生产设备。

负责对汽车制造工艺和生产设备进行
监督和维护,确保生产设备正常运行,及时检查,发现设备问题并
协调维修。

7. 妥善解决遇到的问题。

当发现制造过程中遇到问题,包括技术、装配、质量等问题时及时寻找解决方案,防止出现类似问题影
响产品开发。

汽车制造工程师的岗位职责及其它相关工作要求还会根据不同
公司、企业的情况而有所不同,需要候选人根据具体情况灵活应对。

智能制造中的智能装备设计与制造

智能制造中的智能装备设计与制造

智能制造中的智能装备设计与制造随着社会科技的不断进步,智能制造成为国家基础设施建设的主要方向之一。

在智能制造体系建设中,智能装备设计与制造是不可或缺的一环。

在工业生产中,智能装备设计与制造起着举足轻重的作用,可以提高生产效率,降低生产成本,为企业创造更为稳定的利润和经济价值。

一、智能装备设计的定位与意义智能装备设计是一种以先进智能技术为核心,借助于计算机软硬件及智能控制系统、专业领域知识与应用、物理和虚拟仿真技术等多种手段,对装备实现全方位的分析、设计和优化的过程。

智能装备设计的最终目的是打造一款高性能、高智能、高质量的装备,提高企业的综合竞争力。

从经济规律的角度来看,经济增长与工业生产一样离不开技术的进步。

智能装备设计是产业发展中的关键一环,可以推进产业先进技术的开发,以推动产业的升级和进步。

在国家战略的层面上,智能装备设计也是实现制造强国战略目标的重要途径。

二、智能装备设计的核心工作智能装备设计的核心工作主要涉及以下几个方面:1. 需求分析对现有业务需求进行全面需求分析、需求归纳,以确立智能装备设计的工作方向和目标。

在需求分析的过程中需要充分通盘考虑企业属性、经济性、生产需求等各个方面。

2. 机构分析机构分析是指通过对于工作机构的分析和性能评估,确定装备的工作原理和组成结构。

机构分析的过程需要考虑设计方案的可行性和性价比,以确定产品具体的结构形式。

3. 系统模拟系统模拟是指对智能装备设计方案进行模拟仿真,以预先模拟出实验效果,加速整个产品研发过程的时间。

系统模拟可以大大提高设备的生产效率和生产质量,降低成本。

4. 制造工艺设计制造工艺设计是指在机构设计、系统设计、模拟仿真等基础上,进一步具体到工艺制造问题,如制造成本、工艺路线选择、制造期限等问题。

同时,还需要对设备制造的各种细节进行详细的规划,使工程建设进展有序,达到最终开发目标。

三、智能装备制造的特点智能装备制造是在智能装备设计基础上实现的生产活动,具有以下特点:1. 自动化程度高智能装备制造实现了生产的自动化和智能化,通过各种传感器和控制系统,使得生产过程更加智能化和自动化。

大连市汽车装备制造业发展现状

大连市汽车装备制造业发展现状

大连市汽车装备制造业发展现状一、大连市汽车产业概况作为中国东北地区的沿海重要城市,大连市具备得天独厚的区位优势。

近年来,大连市加大了对汽车产业的扶持力度,不断推动汽车装备制造业的发展。

1.1车辆制造业大连市的汽车产业链非常完整,包括汽车整车制造、汽车零部件制造、汽车配套设备制造等环节。

目前,大连市拥有一批知名的汽车整车制造企业,如大连乘龙汽车有限公司、大连日产汽车有限公司等。

这些企业不仅满足了国内市场需求,还出口到世界各地。

1.2汽车零部件制造业大连市拥有一批领先的汽车零部件制造企业,如大连华明汽车零部件集团有限公司、大连博德汽车部件有限公司等。

这些企业在发动机、底盘、电子控制、制动系统等关键领域拥有先进的制造技术和设备,向国内外市场提供高品质的零部件产品。

1.3汽车配套设备制造业为了满足汽车制造企业的需求,大连市积极发展汽车配套设备制造业。

目前,大连市拥有一大批专业的汽车设备制造企业,如大连市金林自动化装备有限公司、大连奥特汽车机械有限公司等。

这些企业提供了先进的汽车生产线、自动化设备、模具制造等配套设备,为汽车制造企业的生产提供了有力保障。

二、大连市汽车装备制造业的发展趋势随着国内汽车市场的不断扩大和消费升级的需求,大连市的汽车装备制造业面临着广阔的发展空间。

2.1智能制造智能制造是当前汽车装备制造业的主要发展方向之一。

大连市的汽车装备制造企业正在加速向智能制造方向转型升级,通过引进先进的工业机器人、自动化生产线等设备,提高生产效率和质量。

同时,大连市也在积极推动自主研发智能装备与技术创新,为汽车行业提供更高水平的装备和解决方案。

2.2新能源汽车随着全球环境保护意识的增强,新能源汽车成为了未来发展的重点。

大连市紧跟国家政策的引导,积极推动新能源汽车的发展。

目前,大连市在新能源汽车领域取得了一定的成绩,如电动汽车充电基础设施的建设、动力电池的生产等。

未来,大连市将继续加大对新能源汽车的支持力度,推动新能源汽车产业链的完善。

汽车制造过程与总装配工艺

汽车制造过程与总装配工艺

整车制造工艺
1 冲压
整车制造工艺
2 焊装
焊接是将两片金属局部加热或同时加热、加
压而接合在一起的加工方法。在汽车车身制造中
应用最广的是点焊。点焊适于焊接薄钢板,操作 时,2个电极向2块钢板加压力使之贴合并同时使 贴合点(直径为5—6mm的圆形)通电流加热熔化 从而牢固接合。2块车身零件焊接时,其边缘每 隔50—100mm焊接一个点,使2零件形成不连续 的多点连接。焊好整个轿车车身,通常需要上千
总装配车间工艺平面布置图
总装配车间工艺平面布置图的内容 ①总装配线长度及作业区;②车间通道;
③天车或单轨电动葫芦等各种运输设备的运行轨 道及其标高,设备平面团号;④其它设备和主要 工艺装备(如分装台、气动吊等)的安装位置及其 平面图号;⑤操作工位;⑥其他分装地、储存地、 生活间、厕所等的位置;⑦厂房的长、宽、高及 按建筑的要求表示墙体、门、窗、柱子及柱轴编 号;⑧车间内水、电、气等的动力供应点;⑨对 车间的照明、地坪负荷、通风除尘、采暖和防暑 降温要求及对厂房的结构或材料等要求加以明确 的说明。
5.底盘工程设计
汽车设计制造全过程
第三阶段 工程设计

6.内外饰工程设计
汽车设计制造全过程
第三阶段 工程设计
7.电器工程设计
汽车设计制造全过程
第四阶段 样车试验
包括样车试制与样车试验两个过程
汽车设计制造全过程
第五阶段 投产启动阶段
整车制造工艺
一、工艺的概念
依据产品设计要求制定产品制造过程的 方法、规范、标准等技术文件统称为工 艺。例如工艺流程、工序图、工序质量 控制图等技术文件。
个焊点。焊点的强度要求很高,每个焊点可承受 5kN的拉力,甚至将钢板撕裂,仍不能将焊点部 位分离。

高等职业教育专科 装备制造大类4607 汽车制造类专业简介(2022年)

高等职业教育专科 装备制造大类4607 汽车制造类专业简介(2022年)

4607汽车制造类专业代码460701专业名称汽车制造与试验技术基本修业年限三年职业面向面向汽车工程技术人员,汽车运用工程技术人员,汽车整车制造人员,汽车零部件、饰件生产加工人员,检验试验人员,机动车检测工等职业,汽车整车和总成产品装配、调试、检测与标定,汽车整车和总成试验,下线车辆故障返修,汽车生产现场组织管理,汽车整车及部件质量检验与评审,汽车营运服务,汽车车身制造与智能制造技术应用等技术领域。

培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和汽车技术原理、装调工艺、质量检验标准、试验规程等知识,具备汽车样品试验、整车装调、车辆下线检测标定、故障车辆返修、生产现场组织管理、汽车技术培训等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事汽车整车和总成样品试制、试验,成品装配、调试、测试、标定、质量检验及相关工艺管理和现场管理,车辆返修,售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求1. 具有汽车和总成样品试制试验、成品装配调试环节识读工艺卡作业、工艺管理及工艺改善的能力;2. 具有汽车总装生产线故障车辆维修的能力;3. 具有整车质量检验与标定的能力;4. 具有汽车生产现场班组、设备、质量、安全生产等组织管理的能力;5. 具有汽车试验台架搭建、试验数据采集与分析及解决试验过程问题的能力;6. 具有解决汽车售后产品质量问题的能力;7. 具有适应汽车产业数字化发展需求的能力,了解汽车相关产业文化,遵守职业道德准则和行为规范,具有社会责任感和担当精神;8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

376主要专业课程与实习实训专业基础课程:汽车构造、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车装调基础、汽车计算机基础、汽车网络技术基础、汽车专业英语。

专业核心课程:新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车生产现场管理、汽车质量检验技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行汽车结构认知、装配调试、故障检测与排除、性能检测、试验与标定等实训。

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吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告汽车与工程装备设计制造一、项目定义项目名称:汽车与工程装备设计制造项目所属领域:基础产业和高新技术涉及的主要学科:车辆工程(国家重点学科)、机械设计及理论、机械制造及自动化、动力机械及工程、机械电子工程项目主要研究方向:●汽车动态仿真与控制●汽车动力传动控制技术●汽车空气动力学●汽车发动机公害控制●汽车工程装备先进制造技术二、项目背景1.项目建设意义汽车与工程装备是高新技术高度集中的产业,它代表了一个国家民族工业的整体实力和水平。

特别是进入WTO以后,来自国外的竞争日益激烈。

面对这种挑战,63吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告我国政府从可持续发展以及振兴民族工业的角度,制定了切实可行的应对措施,在国家“十五”“863”计划及攻关计划中,对汽车与工程装备行业的若干重大关键技术问题都给与了特别关注,特别强调,在今后3~5年内,在国家支持下,建立和完善以大企业、科研单位、高等院校为核心的基础技术与共性技术研究开发体系,以形成我国汽车与工程装备行业的自主开发能力。

吉林大学在汽车与工程装备方面在国内具有较强的实力,学科优势明显。

其中,车辆工程学科整体水平居国内领先地位,部分领域达到国际先进水平;在工程装备领域,特别是在铲土运输装备方面在全国处于领先地位;动力机械及工程学科已成为我国培养车辆发动机方面高层次人才规模较大的基地,通过“九五”“211工程”的建设,在学术队伍、人才培养、科研水平、试验设施等诸方面都已处于国内一流水平,并具备了承担国家重大科研攻关项目的能力,取得了一批标志性成果。

为适应国民经济建设及行业发展的迫切需要,充分发挥我校建校五十年来在汽车与工程装备方面形成的学科优势与行业特色,吉林大学在“十五”“211工程”建设中将“汽车与工程装备设计制造”作为重点学科建设项目来进行建设,进一步改善其教学和科研条件,增强其在国民经济主战场中作为行业依托单位的作用,对于培养我国汽64吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告车与工程装备方面的高层次人才,促进我国早日形成汽车与工程装备的自主开发能力,提高国际竞争力具有重要意义。

2.国际水平在汽车方面,发达国家汽车大修里程已达30万公里,升功率已达50kW/l,经济型轿车的行驶油耗接近3L/100km,排放已达到欧Ⅲ甚至欧Ⅳ水平。

近年来工业发达国家对车身外型的汽车空气动力学、汽车轮胎力学,汽车传动力学的试验研究工作极为重视,先后投资开发了汽车多用风洞、室内外汽车轮胎试验台,汽车碰撞试验台、电控动力传动试验台等大型试验装置,并进行了系统的研究工作,取得一批有价值的研究成果,其中混合动力汽车、汽车自动变速、各种电控技术等已在生产中得到应用。

如日本丰田、本田和尼桑三大汽车公司分别于1997年、1999年和2000年推出了自己的混合动力轿车,累计销量已近10万辆。

比传统内燃机汽车平均节省燃油约50%,减少排放约90%。

国际上大的汽车企业集团都广泛采用了以CAD /CAM/CAE技术为代表的汽车车身现代设计方法,日本丰田公司、美国通用公司、德国大众公司等的CAD /CAM/CAE技术已贯穿汽车设计、制造、销售的整个过程,是否采用现代设计方法用于汽车开发已成为汽车制造企业的水平标志。

近年来,基于并行工程、面向产品开发的65吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告虚拟制造技术、快速原型制造技术的汽车车型开发技术飞速发展,国际上新车型的开发上市周期已由原来的5~8年缩短到2年以内。

在工程装备方面,国际上工程装备技术先进的国家主要有美、日、德等,由于广泛采用光、机、电、液、讯一体化技术、动态设计及智能设计手段和先进制造技术,产品的主要性能指标特别是工作效率和使用寿命比较高。

如美国推土机平均无故障工作时间为350小时,关键部件的平均使用寿命高达1万小时;日本及美国的全液压挖掘机使用电子节能技术后,整机机械效率已达90%以上。

90年代末期,国外大型工程项目的建设,有的已采用群控技术,施工中众多的工程装备通过机载控制器、无线卫星通讯系统和GPS技术,与总部互联在一起,通过合理的调度与优化,大幅度提高了工作效率、施工质量,并缩短了施工周期。

国外大型公司拥有高水平的科技队伍和先进的试验设备,以美国卡特彼勒公司为例,科技人员达1万多人。

目前国外知名大学在工程装备方面的前沿研究工作主要包括:整机动态设计理论与智能CAD技术、整机的多体分析技术、液力传动三维流动设计方法与测试技术、无线及卫星通讯技术、作业面激光调平技术、电子节能技术、虚拟现实技术在工程装备上的应用等,许多研究成果已应用于生产。

66吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告在动力源方面,发动机在近10多年来发展迅速,轿车汽油机已经完全采用电子控制的汽油喷射以及多气门、可变配气相位、涡轮增压等最新技术,由于普遍采用高效的三效催化剂等措施,轿车发动机的废气排放量已降低到采用控制措施前的5%以下。

工程车辆用柴油机广泛采用电控高压喷射和多次喷射、增压中冷、废气再循环以及新型燃烧室等先进技术,各项性能指标显著提高。

在学科建设和人才培养方面,国外知名大学注重高新技术的应用和多学科交叉渗透,设置适于学生能力培养和进行科学研究的开放型实验基地,为培养高水平的研究开发人才提供了良好条件。

在人才培养方面,国外注重拓宽知识面,强调多学科交叉渗透,培养高层次的复合型人才。

3.国内水平国内汽车与工程装备的技术水平与国外差距较大,主要体现在没有自主开发能力,电控技术、设计制造技术比较落后等几个方面。

在汽车技术方面,近年来我国对汽车空气动力学、汽车轮胎力学,汽车系统动力学等的试验研究也做了不少工作,“九五”期间设在吉林大学的汽车动态模拟国家重点实验室研制开发了平板式轮胎动态试验台,最近长春汽车研究所又开发了轮胎高速试验台,应用这些实验台只能进行一些简单的轮胎高速实验,存在着如“轮胎纵向的驱动67吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告和制动试验还无法实现”等较多的缺点。

我国至今尚无专用的汽车风洞,这给汽车空气动力学的研究造成了很大的障碍。

虽然曾对航空风洞(FD—09风洞)进行了改造,从技术上能满足汽车风洞试验的要求,但存在许多问题。

例如,电机功率过大,耗电量大,试验费用昂贵等。

在自动变速理论与控制技术方面,国内水平与国际先进水平相差并不大,差距主要反映在执行机构的加工质量、传感器及电子元件的质量与可靠性方面,而在动态特性与智能控制方面尚须努力。

在先进设计制造技术方面,近年来,一汽、二汽、上汽等企业都购买了CAD/CAM软件及快速模型制作设备,并广泛采用了三维设计软件,清华大学、同济大学、吉林大学等也都开展了此方面的研究。

在混合动力车方面,国家“十五”863计划已经设立电动汽车重大专项(覆盖纯电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车),投资8.8亿元人民币。

目标是到2005年底,推动纯电动汽车在特定区域的商业化运作,建立燃料电池汽车产品技术平台,实现混合动力汽车的批量生产。

预计2003年上半年试制成功第一批混合动力样车。

在工程装备方面,国内工程装备产品的主要性能指标(主要是工作效率与使用寿命等)特别是自动化程度与国外相比差距较大,目前大型的工程项目(如三峡工程),其主要土方机械首先选用国外产品。

国产推土机平均无故障工68吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告作时间仅为150小时,关键部件的平均使用寿命不足4000小时;国产全液压机械因无电子节能装置,整机机械效率只有50~70%。

“九五”期间,国家重大科技攻关项目在工程装备方面投入了大量的资金,主要是解决工程装备的机电一体化与智能化技术,在“九五”“863”计划中投入约4000余万元,在徐工集团列出了“机器人化装载机”项目。

吉林大学、清华大学、中国矿业大学参加了该项目,主要解决了“工程机械工作装置电子定位技术”、“混凝土搅拌楼的自动控制技术”与“沥青摊铺机的故障诊断与远程监控”。

但是工程装备的机电一体化与智能化远不止这些。

而“十五”“863”已经预列出了“工程机械机群的群控技术”等项目,以适应未来快速建设大型工程建设项目的需要。

在动力机械及工程方面,我国的内燃机工业近年来在数量上有较快的发展,产品质量也有一定提高。

工程车辆用柴油机与国外的技术水平差距正在缩小,而轿车用汽油机主要是引进国外生产线和产品,总体技术水平与国际先进水平相比,差距估计在15年左右。

由于发动机工作过程的基础研究十分缺乏,所以很难有效应用国际上已经采用的新结构、新技术,导致国产发动机的动力性、经济性、可靠性和耐久性指标落后,特别是排气污染和噪声污染严重,缺乏国际竞争能力。

69吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告在汽车与工程装备技术的人才培养方面,近年来国内高校汽车与工程装备方面人才培养的规模与水平有了明显提高,但是还远不能满足国家对汽车与工程装备方面高水平人才的迫切需要。

与国外高校相比,我国高校基础试验研究条件较差,教学内容高新技术偏少,科研工作中科技前沿项目和科研成果总量偏少,博士生培养规模和质量尚有一定差距,特别在跟踪世界汽车与工程装备产品技术的最新发展和多学科综合研究水平以及研究手段现代化方面尤为欠缺。

三、项目现有基础本建设项目由机械工程、动力工程与力学3个一级学科内的7个博士点和2个硕士点组成。

吉林大学机械工程学科是博士学位一级授权学科,设有“机械工程”博士后流动站,其中的“车辆工程”二级学科是我国最早的国家重点学科,设有汽车动态模拟国家重点实验室,在国内外汽车行业享有很高的声誉。

动力机械及工程学科是国内培养汽车发动机方面高层次人才规模较大的基地,也是内燃机行业在排气污染和振动噪声等公害控制、内燃机新技术、新型车用动力等关键技术的重要开发基地。

我国在“十五”期间要加大汽车工业与工程装备行业的发展力度,而这两个行业所需要的基础技术和关键技术均包含在本建70吉林大学“十五”“211工程”重点学科建设项目论证报告设项目的学科之内,在长期的科研实践中,各学科之间相互配合,已形成了密不可分的协作关系。

在师资队伍建设方面,现有教授74人。

其中,中国工程院院士1人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,长江学者奖励计划特聘教授1人,博士生指导教师39人。

具有博士学位和在职攻博的教师有66名。

师资队伍学历结构、年龄结构合理,实力雄厚。

在人才培养方面,本项目学科已累计培养本科生17760余名,硕士研究生1252名,博士研究生247名,出站博士后研究人员16名。

为我国汽车工业与工程装备行业的人才培养做出了突出贡献。

在科学研究方面,汽车动态仿真与控制研究领域的研究成果处于世界先进水平,稳态轮胎模型和非线性非稳态轮胎六分力模型是迄今为止国际汽车工程界公认的两种轮胎模型之一,在汽车操纵动力学和现代汽车动力学中得到了广泛的应用;车辆自动变速理论与动力传动控制技术在国内处于领先地位,开发的液力变矩器投产效益显著,获得国家科技进步二等奖。

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