第六章工程问题
第六章 不良地质现象的工程地质问题
❖ 流水对河床冲刷的重要条件是只有当水流未被 泥砂饱和时才会发生冲刷。
如果上游河段流来的水流中含有泥砂量小
于这一河段的输砂能力，则由于输砂能力未被 充分利用就会冲刷；
如果输砂量超过了这一河段的输砂能力则产生沉积。Fra bibliotek大家好
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2. 流水对河岸的掏蚀
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三、岩石风化程度和风化带
（一）岩石风化程度 岩石风化的结果，使原来母岩性质改变，形成
不同风化程度的风化岩。按岩石风化深浅和特征，
可将岩石风化程度划分为五级。
风化程度 未风化 微风化 弱风化 强风化
杂
全风化
岩石结构 未变
基本未变 部分破坏 大部分破坏
矿物成分 未变
基本未变 稍微变质 显著变化
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基本概念
❖ 何谓河流?
是在河谷中流动的常年水流，河谷由谷底、河 床、谷坡、坡缘及坡麓等要素构成。
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河流的构成?
主流: 由重力作用引起的流动; 付流: 由其它力引起的流动。 层流：水质点运动轨迹互相平行； 紊流：水质点运动轨迹互相相交，且杂乱无章。
水流流速？
河流中的流水具有一定的流速（v）， 即流水有一定的动能（E），这里的流速为平 均流速。
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横向环流作用结果
❖ 凹岸受到冲刷，凸岸接受堆积 ❖ 河弯不断向下游发展，形成蛇曲 ❖ 洪水期间会发生截弯取直，从而形成牛
轭湖。
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专监考试(第六章 建设工程投资控制)试题及答案
专监考试（第六章建设工程投资控制）试题及答案单选题、多选题、判断题、案例题1. 建设项目投资决策后,投资控制的关键阶段是（）。
[单选题] *A.设计阶段(正确答案)B.施工招标阶段C.施工阶段D.竣工阶段2. 监理程师施工阶段的投资控制基础是（）。
[单选题] *A.成本计划(正确答案)B.施工合同C.施工预算D.施工图预算3. 某建设项目,建筑和安装工程费为50000万元,设备工器具费为6000万元,建设期利息为1600万元,工程建设其他费用为5000万元,建设期预备费为9600万元(其中基本预备费为5000万元),项目的铺底流动资金为800万元,则该项目的动态投资额为（）万元 [单选题] *A.6000B.660C.6200(正确答案)D.70004. 某建设项目,建筑和安装工程费为8000万元,设备工器具费为6000万元,建设期利息为1600万元,工程建设其他费用为5000万元,建设期预备费为9600万元(其中涨价预备费为5000万元),项目的铺底流动资金为900万元,则该项目的静态投资额为（）万元。
[单选题] *A.19500B.17600C.18500D.23600(正确答案)5. 编制工程概算指标的基础是（）。
[单选题] *A.估算指标B.企业定额C.预算指标D.概算定额(正确答案)6. 投资估算编制的依据的是（）。
[单选题] *A.估算指标(正确答案)B.施工定额C.概算定额D.概算指标7. 建设工程项目技术设计一般依据（）编制相应的经济文件。
[单选题] *A.估算指标B.概算指标C.概算定额(正确答案)D.预算定额8. 某建设工程项目,建筑安装工程费2000万元,设备工器具购置费800万元,涨价预备费300万元,基本预备费100万元,工程建设其他费600万元,建设期利息90万元,流动资金为1000万元,铺底流动资金为500万元,则该项目的动态投资为（）万元。
[单选题] *A.400B.390(正确答案)C.590D.4909. 生产性建设工程总投资包括建设投资和（）两部分。
第六章确保工程质量的技术组织措施
第六章确保工程质量的技术组织措施6.1工程质量保证措施6.1.1 施工材料管理操纵措施1）材料、设备采购操纵物资设备管理部统一采购施工现场所需的材料、设备，并严格进行质量操纵。
采购物资优先在合格的材料供将商范围内采购，如所需材料在合格的材料供将商范围内不能满足，就要对其他供将商进行评审，评审合格后再进行采购。
2) 材料样品的报批与确认按照工程材料设备报批与确认的程序实施材料样品的报批与确认。
材料样品报业主、监理、设计院确认后，实施样品留样制度，为日后复核材料的质量提供根据。
3）标识工程的材料、设备，保证可追溯性为了保证本工程使用的物资设备、原材料、半成品、成品的质量，防止使用不合格品，以适当的手段进行标识，所有标识均将建立台帐，作好记录、使之具有追溯性。
6.1.2 施工过程的质量操纵措施1) 抓住关键过程进行质量操纵根据施工进度节点，突出重点，抓住关键过程进行质量操纵。
为了操纵关键过程的工程质量，要求分包商编制施工方案，组织质量技术交底，下达作业指导书，对施工全过程实施质量检验，使得关键过程施工质量始终处于受控状态。
2) 同意工程监理、进行督促整改在自检的基础上，提请监理工程师检验签字认可，未有监理师签字认可的，不得在工程上使用或者安装或者进入下一道工序施工。
3）针对产品保护进行系统管理对分包商已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力与相将的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品交付业主使用为止。
4）施工阶段性的质量操纵措施施工要紧分为三个阶段，并通过这三阶段对各分部分项工程的施工进行有效的阶段性质量操纵。
施工阶段性的质量操纵见图6.1.2-1。
图6.1.2-1 施工阶段性的质量操纵措施图（1）事前操纵阶段事前操纵是在正式施工活动开始前进行的质量操纵，事前操纵是先导。
要紧是建立完善的质量保证体系，质量管理体系，编制《质量保证计划》，制定现场的各类管理制度，完善计量及质量检测技术与手段。
工程光学韩军第二版第六章课后答案
工程光学韩军第二版第六章课后答案1、23．口罩成为常态防疫“神器”，戴眼镜的人们常因口罩佩戴出现镜片模糊的情况，这是液化现象。
下列实例中与它物态变化相同的是（）[单选题] *A．初春，冰雪消融B．夏天，清晨草叶或树叶上形成露珠(正确答案)C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，室外冰冻的衣服变干了2、1．与头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑。
下列与此现象所反映的原理相同的是（）[单选题] *A．行驶的汽车窗帘被吸出去B．挤压后的吸盘吸在光滑的墙上C．用干燥的双手搓开的塑料袋会吸在手上(正确答案)D．两个表面光滑的铅块挤压后吸在一起3、关于安全用电，下列做法中正确的是（）[单选题]A．更换灯泡时先断开电源开关(正确答案)B．在高压线下放风筝C．家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用D．用湿布擦拭正在工作的电视机4、2．物体的加速度a＝0，则物体一定处于静止状态．[判断题] *对错(正确答案)5、做匀速直线运动的物体，其机械能保持不变[判断题] *对错(正确答案)答案解析：匀速直线运动的物体，动能保持不变，重力势能无法判断，机械能无法判断。
6、下列说法正确的是（）[单选题]A.指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用(正确答案)B.能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多D.磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在7、使用干冰进行人工增雨过程中，干冰先升华后液化[判断题] *对错(正确答案)答案解析：干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化或者凝华8、电饭锅、电烤箱和微波炉都利用了电流的热效应[判断题] *对错(正确答案)答案解析：微波炉没有利用电流热效应9、D.环形电流的电流强度跟m成反比(正确答案)下列说法不符合分子动理论观点的是（）*A.用气筒打气需外力做功，是因为分子间的后斥力作用(正确答案)B.温度升高，布朗运动显著，说明悬浮颗粒的分子运动剧烈C.相距较远的两个分子相互靠近的过程中，分子势能先减小后增大D.相距较远的两个分子相互靠近的过程中，分子间引力先增大后减小(正确答案)10、2．高空雨滴下落的运动是自由落体运动．[判断题] *对错(正确答案)11、89．甲、乙两种物质的V﹣m关系图象如图所示，分析图象可知( ) [单选题] *A.ρ甲：ρ乙＝1：4(正确答案)B．ρ甲：ρ乙＝4：1C．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙D．若V甲＝V乙，则m甲＞m乙12、45．关于电冰箱，下列说法正确的是（）[单选题] *A．将水放入冷冻室，水会液化B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热(正确答案)13、当导体中的电流方向改变时，导体在磁场中的受力方向就会改变[判断题] *对错(正确答案)答案解析：在磁场方向不变的前提下14、2022年北京-张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。
工程问题教案设计方案
工程问题教案设计方案一、教学目标1. 知识目标1) 了解工程问题的基本概念和特点；2) 掌握工程问题的解决方法；3) 熟悉工程问题的相关技术和工具。
2. 能力目标1) 能够分析并解决工程问题；2) 能够运用相关技术和工具处理工程问题；3) 能够在实际工程项目中应用所学知识和技能。
3. 情感目标1) 增强学生对工程问题的兴趣和热情；2) 培养学生良好的合作意识和团队精神；3) 培养学生勇于挑战和解决问题的勇气。
二、教学内容1. 工程问题的概念和特点1) 工程问题的定义和范围；2) 工程问题的分类和特点；3) 工程问题与解决方法的关系。
2. 工程问题的解决方法1) 数学模型和优化方法；2) 模拟和仿真技术；3) 专业软件和工具的运用。
3. 工程问题的相关技术和工具1) 工程测量技术；2) 工程设计技术；3) 工程施工和管理技术。
三、教学方法1. 理论教学1) 通过讲授、讨论和案例分析，使学生掌握工程问题的基本概念和特点；2) 引导学生了解工程问题的解决方法，并掌握相关技术和工具的使用。
2. 实践教学1) 组织学生参与工程项目实践，让学生亲身体验工程问题的解决过程；2) 引导学生运用所学知识和技能，解决实际工程问题，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 讨论交流1) 定期组织学生展开讨论交流，分享工程问题的解决经验和方法；2) 鼓励学生提出问题和疑惑，促进学生之间的交流和互动。
四、教学要求1. 学生要求1) 具备扎实的数学和理论基础；2) 具备一定的工程实践经验；3) 具备良好的团队合作能力和沟通能力。
2. 教师要求1) 具备丰富的工程实践经验；2) 具备一定的教学经验和沟通能力；3) 热爱教育事业，积极探索和创新教学方法和手段。
五、教学安排1. 理论教学：每周一次，每次2课时，共12次；2. 实践教学：每周一次，每次4课时，共6次；3. 讨论交流：每周一次，每次1课时，共4次。
六、教学评估1. 期中考核：安排一次理论考试和一次实践考核，占总成绩的40%；2. 期末考核：安排一次综合考核，包括理论题目和实践项目报告，占总成绩的60%；3. 平时成绩：包括课堂参与度、实践表现和讨论交流情况，占总成绩的10%。
第六章 工程建设全过程造价管理第四节 施工阶段造价管理综合练习与答案
第六章工程建设全过程造价管理第四节施工阶段造价管理综合练习与答案一、单选题1、通过检查技术经济指标的完成情况，分析产生差异的原因，进而挖掘内部潜力的方法是（）。
A.比较法B.因素分析法C.差额计算法D.比率法【参考答案】：A【试题解析】：本题考查的是施工成本管理。
比较法又称指标对比分析法，是通过技术经济指标的对比，检查目标的完成情况，分析产生差异的原因，进而挖掘内部潜力的方法。
其特点是通俗易懂.简单易行.便于掌握，因而得到广泛应用。
2、各年折旧基数不变，但折旧率逐年递减的固定资产折旧方法是（）。
A.平均年限法B.工作量法C.双倍余额递减法D.年数总和法【参考答案】：D【试题解析】：本题考查的是成本核算。
年数总和法是指以固定资产原值减去预计净残值后的余额为基数，按照逐年递减的折旧率计提折旧的一种方法。
3、在建设工程合同实施过程中，用于纠正费用偏差的经济措施是（）。
A.落实费用控制人员B.检查工程变更有无必要C.进行技术分析D.加强合同日常管理【参考答案】：B【试题解析】：本题考查的是工程费用的动态监控。
经济措施主要是指审核工程量和签发支付证书，包括：检查费用目标分解是否合理，检查资金使用计划有无保障，是否与进度计划发生冲突，工程变更有无必要，是否超标等。
4、施工成本管理是一个有机联系与相互制约的系统过程，关于施工成本管理各项工作之间关系的说法，不正确的是（）。
A.成本预测是成本计划的编制基础B.成本计划是开展成本控制的基础C.成本预算是实现成本目标的保证D.成本分析为成本考核提供依据【参考答案】：C【试题解析】：本题考查的是施工成本管理流程。
选项C的正确说法为：成本考核是实现成本目标责任制的保证和手段。
5、下列施工成本管理方法中，能预测在建工程尚需成本数额，为后续工程施工成本和进度控制指明方向的方法是（）。
A.工期一成本同步分析法B.价值工程法C.挣值分析法D.因素分析法【参考答案】：C【试题解析】：本题考查的是成本预测。
七年级数学下册第6章一元一次方程6.3实践与探索工程类应用问题2
件，甲需
小时完成。我思考我收获。—————。片刻后，同学们带着疑问的目光
No (mùguāng)，窃窃私语：“这个题目没有呀。李老师开口了：“同学们的疑问是有道理的。解：设剩
下的部分需要x小时完成，根据题意，得。解：设两人合做这项工做需x小时，根据题意得，。已知 量、未知量、等量关系。教师寄语
Image
剩下(shènɡ xià)的部分由甲、乙合做。剩下(shènɡ xià) 的部分需要几小时完成？
2、学校准备安装无线网络，请来两名工人。 已知师傅单独完成需10天，徒弟单独完成需15 天，现由徒弟先做5天，然后两人合作(hézuò)完成， 得到报酬3000元，如果按各人完成工作量计算报
酬，那么该如何分配？
当堂闯关
我学习我快乐
比一比,看谁 又快又好
4、整理(zhěnglǐ)一批数据，由一个人做需80小时完
成。现在计划由一些人做2小时，再增加5人做8小时
，完成这项工作的 体人数？
。怎样安3 排参与整理数据的具
4
解：设计划(jìhuà)先由X 人做两小时。
2x 8(x5)
3
80
80
4
解得： x 2
经检验，符合题意
2、现由徒弟先做1天，再两人合作，完成后共得
到报酬450元．如果按各人完成的工作量计算(jì suàn)
报酬，那么该如何分配？
分析：
全部工作量“1”
&相等(xiāngděng)关 系全：部工作量
= 徒弟独做工
作量+徒弟合
徒弟先
做1天完
成的工 做量 1
6
合做x天徒 弟完成的工
作量 1 x 6
合做x天师傅完成的工
徒弟、师傅工作每天均得报酬： 450 90(元)
第六章 控制工程及重难点工程的施工方案1
第六章控制工程及重难点工程的施工方案1控制工程及重难点工程的施工方案在工程实践中起着至关重要的作用，尤其是在复杂工程项目中，其施工方案的合理性和科学性直接关系到工程的顺利进行和质量保障。
本文将重点探讨控制工程以及重难点工程的施工方案设计，包括工程施工条件评估、方案设计原则和实施方案等方面。
工程施工条件评估在制定控制工程及重难点工程的施工方案之前，首先需要对工程施工条件进行全面评估。
这包括工程地质情况、水文地质条件、气象条件等各方面因素的详细调查和分析。
只有充分了解工程所处的环境条件和现状，才能设计出科学可行的施工方案。
方案设计原则1.安全第一：施工过程中必须始终以工人和设备的安全为首要考虑，合理设置安全防护措施，确保施工现场的安全环境。
2.合理高效：施工方案设计应考虑施工进度和成本，合理安排施工顺序和方法，提高施工效率。
3.质量保障：严格按照设计要求执行施工方案，保证工程质量和完整性。
4.资源合理利用：根据实际资源情况，合理配置人力、物力和财力，确保施工过程的资源充分利用。
实施方案控制工程施工方案控制工程旨在控制和调节某些物理量，例如压力、温度、流量等，通常包括自动化系统、控制系统等。
在控制工程的施工方案设计中，需要考虑以下几个方面：•系统设计：根据工程需求设计控制系统的具体结构和功能，确定最佳的控制策略和参数设置。
•设备选型：根据系统设计要求选择合适的控制设备和仪器，确保系统性能和稳定性。
•调试测试：在施工过程中进行系统的调试和测试，保证系统的正常运行和准确控制。
重难点工程施工方案重难点工程通常指的是在工程中具有技术难度和风险性的部分，需要特别注意和重点施工的部分。
在设计重难点工程的施工方案时，应注意以下几个方面：•风险评估：对重难点工程进行风险评估，制定风险应对策略，确保施工过程的安全性。
•技术方案：根据工程特点和难点，设计合理的施工工艺和方案，提前解决可能出现的技术问题。
•监控与调整：随时监控重难点工程的施工进度和效果，及时调整方案和措施，确保施工顺利进行。
第六章 工程建设全过程造价管理第二节 设计阶段造价管理综合练习与答案
第六章工程建设全过程造价管理第二节设计阶段造价管理综合练习与答案一、单选题1、对优化方案进行分析和评价时不满意，应当重新（）。
A.确定评价目标B.进行初步筛选C.建立设计方案D.建立指标体系【参考答案】：D【试题解析】：本题考查的是设计方案的评价与优化。
对优化方案进行分析和评价时不满意，应当重新建立指标体系。
2、在工程项目设计方案评价与优化过程中，最基本和最重要的工作内容是（）。
A.针对不同设计方案，分析其技术经济指标B.筛选出各方面都比较满意的比选方案C.建立合理的指标体系，采取有效的评价方法进行方案优化D.进行方案选择或提出技术优化建议【参考答案】：C【试题解析】：本题考查的是设计方案的评价与优化。
在设计方案评价与优化过程中，建立合理的指标体系，并采取有效的评价方法进行方案优化是最基本和最重要的工作内容。
3、审查工程设计概算时，总概算投资超过批准投资估算（）以上的，需重新上报审批。
A.5%B.8%C.10%D.15%【参考答案】：C【试题解析】：本题考查的是概预算文件的审查。
对总概算投资超过批准投资估算10%以上的，应进行技术经济论证，需重新上报进行审批。
4、限额设计的实施是建设工程造价目标的动态反馈和管理过程，其目标管理的总结阶段是（）。
A.目标制定B.目标分解C.目标推进D.成果评价【参考答案】：D【试题解析】：本题考查的是限额设计。
限额设计的实施是建设工程造价目标的动态反馈和管理过程，可分为目标制定.目标分解.目标推进和成果评价四个阶段。
成果评价是目标管理的总结阶段。
5、在施工图预算的审查方法中，（）速度快，需要丰富的相关工程数据库作为开展工作的基础。
A.全面审查法B.标准预算审查法C.分组计算审查法D.对比审查法【参考答案】：D【试题解析】：本题考查的是施工图预算的审查。
对比审查法速度快，需要丰富的相关工程数据库作为开展工作的基础。
6、审查施工图预算，应首先从审查（）开始。
A.定额使用B.工程量C.设备材料价格D.人工.机械使用价格【参考答案】：B【试题解析】：本题考查的是概预算文件的审查。
第六章 建设工程施工合同管理模拟题含答案解析
第六章建设工程施工合同管理一、单项选择题（每题1分。
每题只有1个选项最符合题意）【习题】根据《标准施工合同》，施工合同文件包括（）。
（2014年真题）A.招标文件B.投标函及投标函附录C.委托监理协议书D.投标企业定额标准『正确答案』B『答案解析』本题考查的是合同文件。
合同的组成文件包括：合同协议书；中标通知书；投标函及投标函附录；专用合同条款；通用合同条款；技术标准和要求；图纸；已标价的工程量清单；经合同当事人双方确认构成合同的其他文件。
参见教材P78。
【习题】根据《标准施工合同》，投保工程一切险的保险金额不足以赔偿实际损失时，差额部分应由（）进行补偿。
（2014年真题）A.发包人B.承包人C.合同条款确定的该风险责任人D.造价咨询机构『正确答案』C『答案解析』本题考查的是明确保险责任。
如果投保工程一切险的保险金额少于工程实际价值，工程受到保险事件的损害时，不能从保险公司获得实际损失的全额赔偿，则损失赔偿的不足部分按合同相应条款的约定，由该事件的风险责任方负责补偿。
如永久工程损失的差额由发包人补偿，临时工程、施工设备等损失由承包人负责。
参见教材P81。
【习题】根据《标准施工合同》，施工准备阶段设计交底应由（）组织。
（2014年真题）A.设计人B.监理人C.发包人D.总承包人『正确答案』C『答案解析』本题考查的是发包人的义务。
施工准备阶段，发包人应根据合同进度计划，组织设计单位向承包人和监理人对提供的施工图纸和设计文件进行交底，以便承包人制定施工方案和编制施工组织设计。
参见教材P82。
【习题】由发包人采购承包人安装的设备，试车检验发现设备制造质量较差需要更换，则该事件的处理方式应为（）。
（2014年真题）A.发包人拆除不合格设备B.发包人负责更换C.发包人重新安装D.合同工期不予顺延『正确答案』B『答案解析』本题考查的是施工质量管理。
由发包人采购承包人安装的设备，因设备质量问题需要更换的，发包人负责更换。
工程问题教案(多应用)
教案工程问题教案一、教学目标1.让学生了解工程问题的基本概念和特点，掌握解决工程问题的基本方法。
2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.培养学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容1.工程问题的定义和特点2.解决工程问题的基本方法3.工程问题的案例分析4.工程问题的讨论和总结三、教学步骤1.引入工程问题的概念，让学生了解工程问题的定义和特点。
2.讲解解决工程问题的基本方法，如分析问题、设计解决方案、实施解决方案等。
3.通过案例分析，让学生了解工程问题的实际应用，并引导学生运用所学知识解决实际问题。
4.组织学生进行小组讨论，让学生就工程问题进行深入探讨，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5.对学生的讨论进行总结，归纳出解决工程问题的有效方法，并给出建议。
四、教学评价1.通过课堂问答、作业和考试等方式，评估学生对工程问题概念和解决方法的理解和掌握程度。
2.通过小组讨论和案例分析，评估学生的团队协作能力和沟通能力。
3.收集学生的反馈意见，对教学方法和教学内容进行改进和优化。
五、教学资源1.教材：提供工程问题的相关教材，供学生学习和参考。
2.案例：提供工程问题的实际案例，供学生分析和讨论。
3.网络资源：提供相关的网络资源，供学生进行深入学习和研究。
六、教学建议1.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的主动性和积极性。
2.引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力。
3.注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
4.及时给予学生反馈和指导，帮助学生解决问题和提高能力。
5.不断更新教学资源和方法，提高教学效果和质量。
七、教学反思通过本教案的实施，教师可以反思自己的教学方法和教学内容，评估学生的学习效果和能力提升，从而不断改进和优化教学，提高教学质量。
同时，教师也可以通过与学生的互动和沟通，了解学生的学习需求和问题，更好地满足学生的学习需求，促进学生的全面发展。
重点关注的细节：解决工程问题的基本方法解决工程问题的基本方法是本教案的核心内容，它直接关系到学生能否掌握解决工程问题的能力。
第六章脚手架工程
第六章脚手架工程一、单项选择题l、扣件式钢管井字架四个侧面的剪刀撑或之字形撑，应每( )设一对(道)。
A、两步高B、三步高c、一侧面答案B2、落地式单排脚手架的搭设高度不得超过( ）m。
A、20B、24C、50善案：B3、悬挑脚手架搭设过程中，（)交底一次．交底双方履行签字手续：A、搭设前向作业人员B、每搭一段均需C、检查验收后答案:B4、吊篮操作人员在使用吊篮设备期间( )离开操作崩位。
A、可以B、不得c、能够答案:B5、钢管脚手架外排立杆顶端应超过平屋顶的女儿墙顶（）米。
A、0.5B、l C，1.5答案：B6,脚手架脚手板下不得少于( )根小横杆.A、2B、3C、4答案：B7、脚手架各拉结点可垂直距离不应大于L j n．。
A、2B、3C、4答案:c8、附着式升降脚手架在升、降作业过程中有异常庸况出现时．( )人可立即发出停止指令。
A、工长B、任何人c、项目经理答案：B9、脚手架搭设时对接扣件开口应朝( )方向。
A、立杆朝外，横杆朝上B、立杆朝外，横杆朝下c、立杆朝内，横杆朝上答案：c10、脚手架的主节点处必须设置一根横向水平杆用( ）扣接且严禁拆除。
A、直角扣件B、旋转扣件c、对接扣件答案：A11、高度大于6米的脚手架，宜采用( )斜道。
A、人字形B、一字形c、之字形答案：C12、脚手架必须配合施工进度搭设．次搭设高度不应超过相邻连墙件以上（)步.A、2B、3C、4答案：Al3、高20米以上的高层施工脚手架必须以挑、吊等分阶段将荷载卸到建筑物的技术措施:( ）米为一段．根据实际情况，采取撑A、9～12B、12--15答案：c1 4、扣件式钢管脚手架的立杆搭设时．应每隔( ）跨馈置一要抛撑，直到连墙件安装稳定后．方可要据情况进行拆除。
A、3B、6C、9菩案：B1 5、满堂模板支架四边与中间每隔四排支架立扦应设置一道( )，由底到顶连续设置.A、横向剪刀撑B、纵向剪刀撑C、斜撑菩案：B16、单排扣件式钢管脚手架用于砌筑工程搭设中，操作层小横杆间距应≤( )mm。
华师版七年级数学下册优秀课件 第6章 一元一次方程 实践与探索 用一元一次方程解决工程问题与调配问题
解：(1)设该中学库存 x 套桌凳，则甲需要1x6 天修完，乙需要16x＋8 天修完．由
A．8 B．7 C．6 D．5
11．已知9人14天完成了一件工作的
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，若剩下的工作要在4天内完成，则需要
增加的人数为_1_2__人．
12．一件工作，甲单独做6小时完成，乙单独做12小时完成，丙单独做18小时 完成，若先由甲、乙合做3小时，然后由乙、丙合做，共需__25_4_小时完成．
13．某车间有22名工人，每人每天可以生产1 200个螺钉或2 000个螺母.1个螺钉 需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的 工人各多少名？
题意得1x6 －16x＋8 ＝20，解得 x＝960.答：该中学库存 960 套桌凳
(2)修理方案①的费用为(80＋10)×91660 ＝5 400(元)；修理方案②的费用为(120＋
960 10)×16＋8
＝5 200(元)；修理方案③的费用为(80＋120＋10)×16＋96知，选择方案③省时又省钱
解：设甲工程队每天掘进 x 米，则乙工程队每天掘进(x－2)米，由题意，得 2x ＋(x＋x－2)＝26，解得 x＝7，所以乙工程队每天掘进 5 米，1476＋－526 ＝10(天). 答：甲、乙两个工程队还需联合工作 10 天
15．某中学库存若干套桌凳，准备修理后支援贫困山区学校，现有甲、乙两名 木工，甲每天修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲单独修完这些桌凳比乙单 独修完多用20天，学校每天付甲80元修理费，付乙120元修理费．
工程制图课后习题答案第六章
重点与难点
重点
组合体的组合形式、投影规律、 尺寸标注。
难点
如何正确判断组合体的组合形式 ，如何根据投影规律绘制视图， 如何进行正确的尺寸标注。
02 习题答案解析
习题一答案及解析
A. 两直线平行 B. 两直线相交 C. 一条直线 D. 以上都不对
根据平行线的定义，两直线平行时它们不相交，也不 重合。因此，选项A正确。
答案 解析
习题二答案及解析
答案 解析
A. 水平投影面 B. 垂直投影面 C. 侧投 影面 D. 正投影面
在三视图投影体系中，水平投影面是 观察者正对面的平面，用于反映物体 的水平方向尺寸。因此，选项A正确。
习题三答案及解析
答案
输标02入题
01
在三视图投影体系中，俯视图是观察者正下方的视图， 用于反映物体的垂直方向尺寸。因此，选项B正确。
在课程设计和毕业设计中，注重运用工程制图的知识，提高设
03
计的质量和效果。
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感谢您的观看
工程制图课后习题答案第六章
目录
• 第六章概述 • 习题答案解析 • 常见问题解答 • 总结与回顾
01 第六章概述
章节简介
01
第六章主要介绍了工程制图中组 合体视图的绘制方法和技巧，包 括组合体的组合形式、投影规律 、尺寸标注等内容。
02
通过学习第六章，学生可以掌握 组合体视图的绘制方法和步骤， 提高空间想象能力和分析能力， 为后续章节的学习打下基础。
问题三解答
问题三
如何标注机械零件图的尺寸？
解答三
标注机械零件图的尺寸是一项重要的工作，它关系到 零件的加工和组装。在标注尺寸时，首先要选择合适 的基准，以确保尺寸标注的准确性和合理性。其次， 要遵循尺寸标注的基本原则，如“完整、清晰、合理 ”等。同时，要注意尺寸的精度和公差要求，以确保 零件的加工制造能够达到预期的效果。最后，要通过 实践和不断积累经验，提高自己的尺寸标注能力。
初中的工程问题教案
教案标题：初中工程问题教学一、教学目标1. 让学生理解工程问题的基本概念，包括工作量、工作效率、工作时间等。
2. 培养学生解决实际问题的能力，使其能够运用工程问题的基本原理解决生活中的问题。
3. 培养学生合作学习的习惯，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 工程问题的基本概念：工作量、工作效率、工作时间。
2. 工程问题的解决步骤：分析问题、列出方程、求解方程、检验答案。
3. 实际生活中的工程问题案例分析。
三、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，让学生在解决问题的过程中掌握工程问题的基本概念和解决方法。
2. 利用小组讨论的方式，培养学生的合作学习和团队协作能力。
3. 结合实际生活中的案例，让学生感受工程问题在现实生活中的应用。
四、教学过程1. 导入：通过一个简单的工程问题引出本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 基本概念讲解：讲解工程问题的基本概念，包括工作量、工作效率、工作时间。
3. 解决步骤讲解：讲解解决工程问题的步骤，包括分析问题、列出方程、求解方程、检验答案。
4. 案例分析：分析实际生活中的工程问题案例，让学生理解工程问题的应用。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，运用工程问题的基本原理解决给定的问题。
6. 总结：对本次课程的内容进行总结，强调重点知识点。
7. 作业布置：布置相关的练习题，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解学生的学习兴趣。
2. 练习题完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生对知识的掌握程度。
3. 小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的合作学习和团队协作能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解学生的学习感受和建议。
六、教学资源1. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助讲解工程问题的基本概念和解决步骤。
2. 练习题：准备相关的练习题，巩固学生的学习效果。
3. 案例资料：收集实际生活中的工程问题案例，供学生分析。
最新华东师大版七年级下册数学第六章《工程问题与行程问题》专题练习及答案.docx
（新课标）华东师大版七年级下册第6章 6.3 实践与探索 工程问题与行程问题 专题练习题1．食堂存煤若干，原来每天烧3吨，用去15吨后改进设备，耗煤量每天降为原来的一半，结果多烧10天，则原有煤________．2．甲、乙两个工程队共有100人，甲队人数比乙队人数的4倍少10人，求甲、乙两个工程队各有多少人？如果设乙队有x 人，那么甲队有________人，由题意可得方程为________．3．一桶油毛重(油和桶总重)8千克，从桶中取出一半油后，毛重4.5千克，桶中原有油________千克，桶重________千克．4．某配件厂原计划每天生产60件产品，改进技术后，工作效率提高20%，这样不仅提前15天完成了生产任务，并且比原计划多生产了48件产品，求原计划要生产多少件产品？如果设原计划要生产x 件产品，那么由题意可得方程为____________．5．某项工程，甲单独完成要45天，乙单独完成要30天，若乙先单独做22天，剩下的由甲去完成，问甲、乙一共用几天可完成全部工作？若设甲、乙共用x 天完成，则符合题意的方程是( )A.x －2245＋2230＝1B.x ＋2230＋x 45＝1C.x ＋2245＋2230＝1D.x 30＋x －2245＝1 6．元代朱世杰所著的《算学启蒙》里有这样一道题：“良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行一十二日，问良马几日追及之？”请你回答：良马________天可以追上驽马．7．A ，B 两地相距100千米，甲从A 地出发10千米后，乙从B 地开始前往A 地，4小时后相遇，若甲的速度是乙的速度的45.设甲的速度为x 千米/时，则下列方程正确的是( )A ．100－4x ＝4×45x ＋10B ．100＋10＝4(x ＋54x) C ．4x ＋4×54x ＋10＝100D ．4(x ＋45x)＋10＝100 8．某同学骑车从家到学校每分钟行0.25千米，某天回家时，速度提高到每分钟0.3千米，结果提前5分钟回到家．设原来从学校到家需骑x 分钟，则列方程为( )A ．0.25x ＝0.3(x ＋5)B ．0.25x ＝0.3(x －5)C ．0.25(x ＋5)＝0.3xD ．0.25(x －5)＝0.3x9．学校到县城有28千米，除乘公共汽车外，还需步行一段路程，公共汽车的速度为36千米/时，步行的速度为4千米/时，全程共需1小时，求步行和乘车所用时间各是多少？设步行所用时间为x 小时，列方程得( )A ．36x ＋4(1－x)＝28B.36x ＋41－x ＝28C ．36(1－x)＋4x ＝28D ．36＋4＝28x10．一个通讯员骑摩托车要在规定的时间内把文件送到．他骑摩托车的速度是每小时36千米，结果早到20分钟，若每小时30千米，就迟到12分钟，求规定的时间是多少？这段路程是多少？11．做1500个零件，甲要12小时，乙要15小时，设两人合做要x 小时，可列方程为：①(112＋115)x ＝1；②(150012＋150015)x ＝1500；③(112＋115)x ＝1500；④(150012＋150015)x ＝1.其中正确的方程有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个12．某班组每天需生产50个零件，才能在规定的时间内完成一批零件任务，实际上该班组每天比计划多生产了6个零件，结果比规定的时间提前三天并超额生产120个零件．若设该班组要完成的零件任务为x 个，可列方程为( )A.x ＋12050－x 50＋6＝3B.x 50－x 50＋6＝3C.x 50－x ＋12050＋6＝3D.x ＋12050＋6－x 50＝3 13．甲、乙两人由A 地到B 地，甲比乙每小时多行1千米，甲每小时行10千米，已知乙早出发40分钟，结果甲早到10分钟，那么A ，B 两地的路程为( )A ．40千米B ．75千米C ．50千米D ．55千米14．某中学的学生自己动手整修操场，如果让八年级学生单独工作，需要6小时完成；如果让九年级学生单独工作，需要4小时完成．现在由八年级、九年级学生一起工作x 小时，完成了任务.根据题意，可列方程为________．15．一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要6天完成，现在由甲先做2天，乙再加入合作，完成这项工程一共需要________天．16．一水池安装有甲、乙两水管：甲水管为进水管，5小时可把空水池注满，乙水管为出水管，6小时可将满池水放干．若先打开甲水管1小时，然后打开乙水管，还需________小时，空水池将注满．17．甲、乙两人从A 地到B 地，甲需30分钟，乙需20分钟，若甲先出发5分钟，则乙追上甲需用________分钟．18．甲、乙两人在长为400米的环形跑道上跑步，已知甲每秒跑6米，乙每秒跑4米．(1)若两人同时同地背向而行，经过多少秒两人首次相遇？(2)若两人同时同地同向而行，经过多少秒两人首次相遇？19．某车间接到一批加工任务，计划每天加工120件，可以如期完成；实际加工时每天多加工20件，结果提前4天完成任务．则这批加工任务共有多少件？20．一项工程，甲单独完成需要10天，乙单独完成需要12天，丙单独完成需要15天．若甲、丙先做3天后，甲因故离开，由乙接替甲工作，问乙还需多少天才能完成这项工程？答案：1. (100－x)2. 100－x＝4x－103. 7 14. x60－x＋4860（1＋20%）＝155. A6. 207. C8. B9. C10. 设规定的时间是x小时，根据题意得36(x－13)＝30(x＋15)，解方程，得x＝3，所以规定的时间是3小时，这段路程为36(x－13)＝36×(3－13)＝96(千米)11. B12. C13. B14. x 6＋x 4＝1 15. 516. 2417. 1018. (1)40秒(2)200秒19. 设原计划加工x 天，根据题意，得120x ＝140(x －4)，解得x ＝28，这批加工任务有：120×28＝3 360(件)20. 设还需x 天才能完成这项工程，根据题意，得：(110＋115)×3＋(112＋115)x ＝1，解方程得x ＝313.答：还需313天才能完成这项工程。
《工程造价案例分析》第六章例题
1.三个概念（三条 S 曲线）（已完工程实际投资、已完工程计划投资、拟完工程计划投 资）
2.三个公式 投资偏差=已完工程实际投资-已完工程计划投资 进度偏差=拟完工程计划投资-已完工程计划投资（用投资表示） 进度偏差=已完工程实际时间-已完工程计划时间（用时间表示） 3.三条线的来源（横道图、时标网络图） 4.实际进度前锋线
（0.5 分）
按合同多退少补，即应在第 3 个月末扣回多支付的 O.39 万元的措施费。 （0.5 分）
评分说明：以上计算式合并计算时，合并给分。
问题 6. 施工单位第 1 个月应得进度款为： （42.34+10.25）×（1+4.89％）（1+3.47％）×（1-3％）-16.89/2 =46.92（万元）
施费用以分部分项工程量清单计价合价为基数进行结算。剩余的 4 项措施费用共计 16 万元，
一次性包死，不得调价。全部措施项目费在开工后的第 1 个月末和第 2 月末按措施项目清单
中的数额分两次平均支付，环境保护措施等 3 项费用调整部分在最后一个月结清，多退少补。
（3）其他项目清单中只包括招标人预留金 5 万元，实际施工中用于处理变更洽商，最
表 3.2
工程量 月份 分项工程名称
850
1、2、3 月份实际完成的工程量表
950
300
单位：m3
1
2
3
4
5
6
A
560
550
B
680
1050
C
450
D
问题： 1.该工程预付款为多少万元？应扣留的保留金为多少万元？ 2.各月应抵扣的预付款各是多少万元？ 3.根据表 3.2 提供数据，计算 1、2、3 月份造价工程师应确认的工程进度款各为多少万
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第 五 章
准静态电磁场
例 计算圆柱导体的交流参数（设透入深度 d a）
解 h
d a
看成平面波对半无限大平面
导体入射的问题
l 2πa
1 j 2πa(d ) 1 RD 2 单位长度直流电阻 πa RA a 1 1 交值流电阻的比值 262 2 RD 2πad πa 2d
工程应用：叠片铁芯（电机、变压器、电抗器等）、电 磁屏蔽、电磁炉等都有涡流的问题。
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第 五 章
准静态电磁场
②
涡流场分布
以变压器铁芯叠片为例，研究薄导板中的涡流场分布。
假设：
l , h a
，场量仅是 x 的函数；
B Bz e z ，E,J 分布在平行于xoy 的平面，且仅有 y分量；
0 Jy
a/2 x
以电工钢片为例，设
1000 0
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107 s / m
上 页 下 页ຫໍສະໝຸດ 第 五 章准静态电磁场f ( Hz )
a(mm)
a/d
Bz / B0
50
0.5 0.5 0.5
0.7
2.2
1
2.3
500
2000
当
4.4
4.5
a 0.5mm f 2000 Hz
y kx
设
E y ( E e )ey
OA AB
H z ( H e )ez
z
kx
OABC
H dl I H dl H dl H dl H dl z H z z z z z l
BC CO
I I kx H z ( e )ez E y ( Z 0e kx )ey l l 1 * Z 2 S ( E H ) dS I • • h 1 I I 2 ( Z0 )dS Z 0 I x 0 l l l
x
E y 0 无反射波
x jx
J y E E0 e e
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第 五 章
准静态电磁场
实际 ① 设计高频电磁器件时必须考虑集肤效应的 影响，如工程上常用多股绝缘编织线代替 应用
单根粗导线以削弱集肤效应的影响 ② 给钢制品进行高频淬火。
下 午 10:17:13
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第 五 章
准静态电磁场
4.磁的集肤效应—涡流及涡流损耗
① 涡流（Eddy Current ） 当导体臵于交变的磁场中，与磁场 正交的曲面上将产生闭合的感应电流， 即涡流。其特点： 热效应 去磁效应 滞后效应 涡流是自由电子的定向运 动，与传导电流有相同的热效应，产生涡流损耗。 涡流产生的磁场力图抵消原磁场的变化。 涡流影响使空间磁场的变化落后于场源的变化。
涡流在导板中引起的损耗称涡流损耗，它不仅引起能量损 耗，而且造成温升影响电气设备的正常工作。由焦耳定律计 算体积V中的涡流损耗为
2 1 2 Ka shKa sin Ka 2 Pe J y dV Bzavlh V 2 chKa cos Ka
结论
涡流损耗 Pe a, , , 1 ， 若要减少 Pe ,必须减 小 （采用硅钢），减小 a（采用叠片），提高 但要考 虑磁滞损耗。 研究涡流问题具有实际意义（高频淬火、涡流的热效应、 磁悬浮、电磁振动、电磁屏蔽等）。
下 午 10:17:13
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第 五 章
准静态电磁场
② 电磁屏蔽
在高频下，利用电磁波在良导体中很快衰减的原理， 选择透入深度d 小且具有一定厚度（h2d）的金属（非铁 磁）材料。 电屏蔽 在任何频率下，利用电力线总是走电阻小的路
径的原理，采用金属屏蔽材料，且接地。 磁屏蔽 在低频或恒定磁场中，利用磁通总是走磁阻小
的路径的原理，采用有一定厚度的铁磁材料。 应当避免屏蔽的谐振现象 当电磁波频率与屏蔽体固有 频率相等时，发生谐振， 使屏蔽效能急剧下降，甚至加 强原电磁场。
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第 五 章
准静态电磁场
下 午 10:17:13
双层铜皮屏蔽室门
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第 五 章
准静态电磁场
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(1 j ) k j (1 j ) 2 d
y
B0
J y J 0 sh(kx)
结论
① 去磁效应的结果使薄板中心处磁场 最小，也称磁的集肤效应，工程上 用Bz/B0曲线表示材料的集肤程度； -a/2
a 1 j a a B z ( ) B 0 ch(k ) ch( ) 2 2 2 d
a 0.05mm
时, 集肤效应严重，
若频率不变，必须减小钢片厚度，
若取
Bz / B0 1
② 电流密度的方向在板的左右两侧反向形成涡流，涡流表面 密度大，中心为零，产生的磁场造成板中磁场分布不均匀。
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第 五 章
准静态电磁场
③ 涡流损耗（Eddy Loss）
第 五 章
准静态电磁场
工程问题
1.良导体的电的集肤效应
在时变情况下，电磁波不能深入到导体内部，交变电流 主要集中在导体表面附近，这种现象称为集肤效应。 讨论平面波从自由空间垂直穿入具有平表面的半无限大 导电媒质的情况。 设
x0
E E0 ey
导电媒质中正弦电磁波一般解为
E y ( Ey ekx Ey ekx )ey
磁场为正弦函数，呈 y 轴对称，且 x = 0时，
B z B0
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第 五 章
准静态电磁场
看成平面波问题
H z ( H z ekx H z ekx )ez
由对称条件
H z (a / 2) H z (a / 2)
a k 2 a k 2 a k 2
C
B
A
单位面积阻抗 Z Z 0
ωμ0 1 j ωμ0 γ 1 j 0 45 γ γd γ 2
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第 五 章
准静态电磁场
1 RX γd
1 L γ d
结论 ① 虽然导体在x方向伸展到无限远，但实际有效厚
度只有d，这也是透入深度的另一物理意义。 ② 等效电阻和等效电感都是频率的函数，随频率 增高电阻增大，电感减小。 解法2 从电路的观点出发计算 Z U I kx
单位长度交流阻抗 Z 若
h h Z Z0 Z0 l 2πa
a 2mm γ 5.8 107 S/m f 3 108 Hz
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第 五 章
准静态电磁场
3. 邻近效应（ Proximate Effect ）
通有交变电流的导体彼此放的靠近时，则每一导体不仅处 于本身的电磁场中，同时还处于其他载流导体的电磁场中，使 每一导体的电流分布与导体单独存在时不同，这种相互影响称 为邻近效应。频率越高，导体靠得越近，邻近效应愈显著。邻 近效应与集肤效应共存，它会使导体的电流分布更不均匀。
2.良导体的交流阻抗计算
时变场中，导体的集肤效应使导体的实际载流面积减小， 因而导体的高频电阻大于低频和直流电阻。
例 计算半无限大导电媒质交流阻抗。 解法1
从电磁能量的观点出发计算
1 Z 2 S ( E H * ) dS I
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第 五 章
准静态电磁场
B z B 0 ch(kx)
E y Z 0 ( H z ekx H z ekx )ez 2Z 0 H z sh(kx)
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第 五 章
E y ( x)
k B0
准静态电磁场
sh(kx ) E 0 sh(kx )
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第 五 章
准静态电磁场
5.电磁兼容简介
电磁兼容是在有限空间、时间、频谱资源条件下，各
种用电设备（生物）可以共存，不致于引起降级的一门科学。 即电磁干扰与抗电磁干扰问题。 人为干扰源
电磁干扰源
自然干扰源
雷电、太阳黑子、磁暴、沙暴、地球磁场等。 电力传输系统
电牵引系统 气体放电灯 静电放电 通信系统 核电脉冲
下 午 10:17:13
高压传输线绝缘子的电晕放电； 高压传输线中电流与电压的谐波 电气化铁道、有轨无轨电车上 分量；高压传输线之间的邻近效 的受电弓与电网线间的放电和 荧光灯、高压汞灯、放电管等 应 …… ； 产生的放电噪音； 电力电子器件整流后的电流谐 身着化纤衣物、脚穿与地绝缘的 各种无线电广播、电视台、雷 鞋子的人运动时，会积累一定静 达站、通信设备等工作时，都 波分量（ 0.1~150 kHz） ； 继电器接触开断、核磁共振检 电荷，当人接触金属后会放电； 要辐射强能量的电磁波。 测……
双层铜皮屏蔽室门
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第 五 章
准静态电磁场
下 午 10:17:13
屏 蔽 室
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第 五 章
准静态电磁场