教师交流学习心得体会文章3篇
交流教师心得体会5篇
交流教师心得体会5篇当备受启迪时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么要如何写呢?下面小编给大家带来交流教师心得体会,希望大家喜欢!交流教师心得体会1美好的时间总是过得很快,十天的交流学习似乎刚刚开始就到了头。
这次远程交流给我的感觉是全新的:足不出户,就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论。
这段交流的历程,有压力,更有收获。
我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化。
本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
现将我这次培训学习作如下总结:一、教学观念的调整通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。
如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。
今天,在我们这些农村小学可能还不能体现,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长。
学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。
面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。
教师交流心得体会(通用15篇)
教师交流心得体会(通用15篇)教师交流心得体会19月,我非常荣幸成为一名城乡交流教师,并踏上了去宝鸡市东风路高级中学学习交流的路途。
我深深知道,机会多么来之不易。
这次去学习,不仅是单纯要搞好自己的教学,更重要的是要去学习东风路高级中学的先进教育理念和教学方式,为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在这段教师城乡交流活动期间,我始终牢记这一使命,努力创造条件,为架设教育交流之桥而积极努力。
在相互交流与沟通的过程中,我非常珍惜这次学习机会,并积极主动地参与其中,而且通过思想的交流,做到相互取长补短,共同发展。
使我从中得到了学习和锻炼的机会,现将这次活动的体会总结如下:一、对交流学习的认识和收获到东风路高级中学后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要干好,用自己最大的努力去工作。
我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。
时刻不忘自己是一名人民教师,踏踏实实做人,兢兢业业工作。
在做好教育教学工作的同时,我参加他们的集体备课,共同探讨新课程的理念、教育教学的对策、交流如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,他们把掌握的先进备课方法和经验传授给我们。
在平时的上课中,与东风路高级中学教师交流教学心得,随堂听课评课。
学校还组织教师,举行公开课,双方交流,取长补短,相互交流,共同提高。
在这期间每周我上课13节,通过与老师们的真心接触,我不仅收获了真挚的友谊,而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧,更为东风路高级中学教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。
我从这里学到不同的教学风格和教学方法,进一步充实了自己。
二、交流学习的反思教师交流活动使城乡学校的教师在交流互动中,推动了城乡教育的全面发展。
通过这次的顶岗实践交流学习,我的收获很大其中主要有以下几点:1、我的教育理念得到了进一步更新。
走进他们的校园,一种全新的的感觉油然而生,通过听他们的课、看他们的校园,了解学校的发展历史、基本情况以及教学模式和管理理念,接触他们的师生,我心中的教育理念得到了进一步更新。
教师外出交流学习的心得体会范文(通用7篇)
教师外出交流学习的心得体会范文(通用7篇)教师外出交流学习的心得体会范文(通用7篇)当我们有一些感想时,往往会写一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教师外出交流学习的心得体会范文(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师外出交流学习的心得体会1我有幸到东莞和中山学习,在这四天的参观和学习中,老师们的精彩展示,不仅令那些学生们陶醉,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,收获很多。
以下是我的一些心得:第一、吃透教材是最根本的无论是低年级还是高年级,教师授课前首先要吃透教材。
听完不同学校老师的课后,我认为他们对教材的把握都有独到之处,能够抓住重点施教。
无论是教师的引导还是朗读,都能恰到好处的调动学生的学习热情,同时突出教学重点。
第二、注重学习习惯的养成如:东莞长安中山小学的老师,不仅教会学生学习,还很注重学习过程中良好习惯的养成。
特别是上课时强调正确的坐姿,在课堂教学时注重学生正确的书写习惯,在学习中,该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓,并不是短期内可以出成果的工程,而且还要投入一定的资金。
第三、构建“高效课堂”,提高课堂效率在中山东方小学的学习中,使我认识到高效课堂的内涵,就是最短的时间获得最大的效率。
学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解:优化课堂教学目标和要求,优化课堂教学内容,优化课堂教学过程。
课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处,使教学过程民主、科学,使学生知识和能力得到最大提高。
在中山东方小学的听课中,我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念,采用小组合作学习,促进学生进行自主学习,合作学习,探究学习。
每个小组都有好、中、差各种学生,搭配学习,有利于后进生的日常学习,在教学过程中,课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块,充分调动了学生学习的积极性,也切实锻炼了学生的能力。
交流老师心得体会
交流老师心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师交流学习心得3篇
教师交流学习心得教师交流学习心得精选3篇(一)作为教师,交流和学习是我工作中非常重要的一部分。
通过与同事的交流和学习,我能够获得新的教学方法和策略,从而提高我的教学效果。
首先,我发现与同事交流对于解决教学中的问题非常有益。
在教学过程中,我可能会遇到一些困难或挑战,这时与同事交流可以帮助我获得新的观点和思路。
他们可能会给我一些建议或分享他们的经验,从而解决我遇到的问题。
其次,与同事的交流也是一个互相学习和成长的机会。
每个教师都有自己的特长和经验,通过与他们交流,我能够学习他们的教学方法和策略。
这些经验对我的教学有很大的启发和帮助,帮助我提高自己的教学水平。
此外,与同事的交流也可以促进团队合作和合作精神。
在教学中,我们常常需要与其他教师合作,共同解决问题和达到教学目标。
通过与同事的交流,我们可以更好地理解彼此的想法和需求,进而更好地合作。
为了促进与同事的交流和学习,我经常参加学校组织的教师研讨会和培训课程。
这些活动提供了与同事交流的平台,我可以在这里分享自己的经验和学习他人的经验。
在这些活动中,我也会提出问题和困惑,与他人一起探讨并寻找解决方法。
总而言之,作为一名教师,交流和学习是我不断成长和提高的关键。
通过与同事的交流,我能够解决问题、学习新的教学方法和策略,并促进团队合作。
我将继续积极参与交流和学习,并努力提高自己的教学水平。
教师交流学习心得精选3篇(二)参与教师交流学习活动,我收获了很多宝贵的心得体会。
首先,通过和其他老师的交流,我了解到了各种不同的教学方法和教学理念。
每个老师都有自己独特的教学方式,通过他们分享的经验和教学案例,我可以了解到不同的教学策略和方法,从而丰富自己的教学技能。
我发现有些方法在我自己的课堂上也是有效的,可以尝试运用到我的教学中。
其次,与其他老师交流还可以帮助我思考和解决教学中的问题。
在交流过程中,我可以向其他老师咨询我遇到的困惑和疑惑,他们也会给出他们的看法和建议。
在听取他们的意见后,我可以重新审视问题并找到解决办法。
教师经验交流心得体会范文(精选10篇)
教师经验交流心得体会范文(精选10篇)教师经验交流心得体会范文(精选10篇)有了一些收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的教师经验交流心得体会范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。
教师经验交流心得体会1通过本次经验交流,我学习到了很多经验,对自己以后的实习教学有很大的帮助,例如有一个同学就如何调动学生上课积极性提出了很有借鉴意义的经验,她提到调动积极性要充分利用好多媒体工具,丰富课件,做好每一课的课件,把课件精致化,中间可以插入一些微课视频,让学生在短暂的时间里既可以得到放松,又可以学到知识。
除此之外,困扰我已久的一个问题也得到了解决,我所带的班级里个别学生上课无所事事,下课不完成作业,罚写更不会写,交流会上大家都积极向我提建议,比如把作业放到课堂上强调,提高他们的重视性等等。
通过本次经验交流会,我学到了很多东西,期待以后更多的集体活动。
初一政治语文林中亭:通过本次交流,我们对于最近教学中出现的问题作了积极的讨论,并且每位成员都踊跃回答,对于我们之后的教学有着重要的作用。
例如,我们针对如何让学生在课堂上更有积极性,如何更好、更有效的管理课堂,如何解决学生不写作业的问题,还有如何在教授学生知识的同时,更好的让他们的思想道德水平有所提高等,并且对于每一个问题,我们各抒己见,对于我们之后的教学有着重要的作用。
我觉得,今后我们可以多多交流。
教师经验交流心得体会220xx年x月x日晚上,我校在音乐教室组织了“20xx—20xx学年度教学经验交流会”,学校全体教师参加了此次交流活动,会上各教师自由发言,分享了他们的教学经验。
听了这些各教师的发言,使我受益匪浅,现谈谈学习收获。
一、备课是上课的根本古人云:“凡事预则立,不预则废。
”正所谓“有备而来,有备无患”,“只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成”。
教师学习心得交流报告(精选5篇)
教师学习心得交流报告(精选5篇)教师学习心得交流报告【篇1】在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排下,我校为期五天的暑假政治学习已经成功落下帷幕。
在这短暂的五天时间里,正是因为有了我们新一届领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风,才会让我们全体教职工在这短暂的五天内从思想上到行动上发生翻天覆地的变化,这种巨大的变化并不是来自在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受,而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下老师们潜移默化的、发自老师们内心的、主动积极的变化。
在这短暂的几天内,我看到得最多的,也最令我感动的就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最后一个离开。
正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率先垂范,所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风,大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。
我相信,在这样优秀的领导班子的带领下,我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩,无愧于党的信赖,无愧于人民的信任!在这几天里,我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流,为学校发展献计献策、开学通知等事宜,具体为以下十点:1、教师如何加强自身修养;2、学习汶川大地震先进教师事迹;3、学习《中华人民共和国未成年人保护法》;4、学习《中小学教师职业道德规范》;5、学习《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》;6、学习《四川省教师职业行为八不准》;7、学习《邓顺贵同志在全省教育系统民主评议行业风气工作会议上的讲话》;8、学习《基础教育改革纲要知识点培训》;9、学习《信访工作条例》;10、学习《安全教育条例》。
通过政治学习,使我汲取了很多新鲜的营养,让我明白了很多道理。
其中,认真细致的唐校长把我校上期的教学质量检测表在会上公布,虽然没有点名,但是我的脸却无地自容。
下面我就自己在任教级5班的语文学习的统一测试成绩情况在这里作一个比较详细具体的、客观公正的分析说明,以认可自己在工作中取得的进步,给自己树立信心,同时也反思自己在工作中的不足,争取在以后的工作中尽量避免,好让自己在来年的工作中切切实实的打一个翻身仗!教师学习心得交流报告【篇2】教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。
优秀教师交流心得体会(精选10篇)
优秀教师交流心得体会优秀教师交流心得体会(精选10篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的优秀教师交流心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀教师交流心得体会篇1本期,按照县局城乡教师对调交流活动的安排,我荣幸的成为新华中学的一名交流老师。
回想这半年的时间,心里充满了很多的期许。
在这段时间里,我接受了各位校领导和同仁的指导,感受颇多,开阔了眼界,收获很大。
新华中学是一个优秀团队,领导和同事们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验与我分享,我感受到了新华老师的自信、睿智和学识渊博。
通过这次交流学习,我有几点体会:一、不断学习,全面提升自身业务素质。
在这样短暂的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化。
从中我也领悟到作为一个初中教师,一定要戒骄戒躁,要时刻保持学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察优秀老师课堂教学,并借鉴她们,不断提升自己的能力。
“只有不会教的老师,没有教不好的学生。
”新时期对我们提出了更高的要求,要有丰富的知识,这是教师发挥创造性的基本保证;要有较高的管理艺术,一是班级的管理,二是针对每个学生的个别指导;要随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,让学生“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,由单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
我们在教学中力求教会学生独立学习、应用学习、探究学习和交流合作能力。
二、修养师德,充分完善教师人格魅力。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中,教师既要有渊博的知识,更要有高尚的师德。
教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友。
教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。
教师交流会心得体会范文(通用5篇)
教师交流会心得体会教师交流会心得体会范文(通用5篇)我们有一些启发后,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的教师交流会心得体会范文(通用5篇),欢迎大家分享。
教师交流会心得体会1今天,像往常的培训一样,我们15位新教师又坐在一起,在谢书记的带领下,交流上课一周来的心得与体会。
见到从面试、实习、军训一直都生活在一起的熟悉同事,我们都倍感亲切,但却掩饰不住我们激动却又疲惫的声调,这份激动里有我们一周来为自己班级所付出的无限心血,这份疲惫里有我们在付出努力后却无法收到回报时的失望。
面对我们人生中的第一个讲台和第一班学生,我们所设想的都和现实有着较大的落差,今天,是我们新教师团聚的时刻,也是有着丰富杏坛经验的谢书记和李老师为我们解惑的机会。
在交流的过程中,谢书记和李老师都用自己渊博的学识和简洁的话语像我们娓娓阐述着,里面有对我们提出问题的解答,也有对我们焦急心情的安抚。
在听的过程中,我一边听着他们讲解某个具体的方法,一边在心底对照班级里适合这种状况的学生。
在这次新教师交流会后,我有了一点深刻的体会,那就是:班级里虽然学生很多,但每个学生都各有特色,教师在实施教育之前要先了解清楚这个学生的具体情况,才能找到正确引导他的方法。
接下来的这件事情,更加深了我对这一点的理解。
在这次的新教师交流会上,我提出了我班的学困生问题,如我们班某个男同学,他的学困住要表现在几点:一是不能按时交作业上;二是课堂上小动作比较多,不遵守纪律,爱起哄,影响课堂教学秩序。
虽然学困生的问题很多班级都会存在,但我班的这个学生又有些特别。
他很聪明,课堂上发言也很积极,老师问他要作业的时候,他也能很快完成。
在开交流会之前,他刚刚因为没有完成随堂作业而被我批评过,我甚至在他妈妈来接他时仍然掩饰不住地气愤。
可是开完交流会后,我突然有些后悔,因为谢书记在会上解答时说,我们要会利用家长的力量,使家庭教育和学校教育有效结合。
教师交流工作心得体会范文(通用3篇)
教师交流工作心得体会范文(通用3篇)从某件事情上得到收获以后,马上将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。
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教师交流工作心得体会1期中考试在忙忙碌碌的5月份结束了。
地理成绩就在昨天已经出来。
在办公室,我加班统计了我以及另外一个老师所教各班的平均分和及格率。
结果实在令人伤心。
首先要说明一点,在我们学校,单号班属于快班,双号班属于慢班。
我所教的班级是六到十班。
也就是说有两个单号班,三个双号班。
单号班相对来说对于我们来说还是相对来说比较省心的,但双号班维持纪律就非常困难。
另外值得一提的是,县里给的教学进度表,在我看来实在是太不合理。
按照县里的教学进度表,每周的教学任务,是四课时以上。
这就意味着我需要连续讲四课时,才能完成我的教学进度。
但是,学校安排的每个班地理课课时是不一样的。
有的班三节,有的班四节,有的班五节。
这就造成了每周只有三节课的班级,上课时间真的非常紧。
再加上,每两周需要周测一次,还需要讲周测。
我的教学进度一直跟不上。
我也不得不每次不管是正课还是辅导课都给学生讲课。
在我看来,如果我不讲,我的学生们很可能就不会,成绩又怎么会好。
但现实却给了我沉痛一击。
期中考试成绩就是最好的证据。
昨天晚上我认真想了一下。
对于我的学生,讲课从来都不是最重要的。
你把课讲了他不一定会听,即使会听,也不一定掌握。
我之前一直都在追求把课标要求的东西,课本的正文,课本的活动,课本的阅读材料,一点一点全都给学生讲一遍。
但是成绩却告诉我,这样没有任何作用。
我仔细思考了一下,应该是在练习方面出了问题。
我一直在赶进度,一直在讲课,忽视了反馈。
忽视了学生的课堂作业,课下练习的完成情况。
由于没有时间讲习题,我就仅仅把课时练的答案发下去,希望学生能够自己对答案自己改正。
但显然,我想的太过于美好。
如果每个学生,都能做到自己检验自己,自己完善自己,自己提高自己。
教师交流心得体会(精选5篇)
教师交流心得体会(精选5篇)教师交流心得体会一:教师交流心得体会这个学年我作为一名交流老师在一所自己并不熟悉的新环境中不断挖掘自己的潜力,展现自己,从中得以提高自己,这样的机会,不是每位老师想要就能得到的。
我由此感到荣幸,心里也很是感激。
交流学校的学校领导和老师对我的关心,爱护和支持,让我感动。
活到老学到老,这句话说的一点也不错,人就是在学习中不断成长。
这学期我听了不少老师的课和参加了不少的教研活动,这些机会让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言,以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。
作为交流教师的我深感自己课堂教学的不足,更感觉到只有不断虚心地向老师们学习,汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验,努力地提高自身的素质和教学的水平,对自身的锻炼成长是极其重要的,在听课过程中,我学到了不少,通过对听课的总结,也提升了自己对自身反思的能力。
在实际的教学过程中,我也有意识地尝试其他老师的一些教学方法,并且试着进行一些对比,寻找一种最适合自己的教学方法。
在听同行上课的过程中,也促进了我对教材内容的理解和思考,这对自己的教学有着非常大的帮助。
认真学习新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入认识新课程,新理念。
把自己的学习心得及时记录下来。
认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。
争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。
充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。
平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。
撰写论文,总结汇报。
在交流的这段时间以来,我不断完善自身的专业素质和综合能力,在教育科研和班级管理方面也有很大进步。
交流学校优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶,领导、老师们热爱教育事业、敬业奉献的精神激励和鼓舞着我,让我不断成长、成熟;在教育教学工作中取得了较好的成绩,得到了师生和家长的赞誉。
交流教师心得体会(5篇)
交流教师心得体会作为一名教师,我有幸能够与学生们共同度过他们人生的重要阶段。
在这个过程中,我积累了很多经验和心得体会。
以下是我交流的一些教师心得体会。
首先,我认为作为教师要有激情和责任心。
教育是一个充满挑战和变化的事业,我们需要不断地学习和进步。
只有对自己的教育事业充满激情,才能够激发学生的学习兴趣和潜力。
教育是一项重要的社会责任,我们要为学生的成长和未来负责。
其次,我发现个体差异的重要性。
每个学生都是独一无二的,有着不同的性格、兴趣和学习方式。
作为教师,我们要了解每个学生的需求和特点,并根据他们的差异制定灵活的教学计划和策略。
只有满足学生的个体差异,才能够真正发挥他们的潜力。
此外,我认为积极的教学氛围对学生的发展起着重要的作用。
课堂上,我会创造一个积极、鼓励和支持的环境,让学生感受到他们的努力和进步。
我会及时给予他们积极的反馈和肯定,鼓励他们坚持学习和面对挑战。
在这个氛围中,学生能够更加自信地表达自己的观点和想法,充分发挥他们的才能。
同时,作为教师,我也需要不断反思和改进自己的教学方法和风格。
教育是一个不断变化的领域,我们需要不断学习和更新自己的知识和技能。
我会参加各种教育培训和研讨会,与同行交流和分享经验。
我也会及时关注教育界的新动态和研究成果,不断更新我的教学方法和策略。
此外,我还发现与家长的合作对于学生的发展也非常重要。
家长是学生的第一任教师,他们对学生的培养和教育有着重要的影响。
作为教师,我会与家长建立良好的沟通和合作关系,与他们共同关心和关注学生的学习和发展。
我会及时与家长分享学生的表现和进步,并与他们共同解决一些问题和困扰。
最后,我认为教师要保持乐观和耐心。
教育是一个长期的过程,要想让学生真正取得进步和成功,需要持续的努力和付出。
教师要有耐心地引导和教育学生,帮助他们克服困难和挑战。
同时,教师也要保持乐观的心态,相信每个学生都有潜力和可能性,只要给予他们足够的时间和机会,他们一定能够取得成功。
教师交流的心得体会(精选16篇)
教师交流的心得体会(精选16篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师交流心得体会范文3篇
老师交流心得体会范文3篇老师交流心得体会范文3篇老师交流心得体会范文1《给老师的建议》系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。
我一拿到这本书就爱不释手。
这本书第一次让我知道了苏霍姆林斯基这位前苏联著名教育学家很多的教育观点。
比方:教育者的使命就是让孩子各方面和谐开展,这种和谐开展的前提是对每一个学生个性的尊重:“和谐的教育这就是发现深藏在每一个人内心的财富。
共产教育的明智,就在于使每一个人电影在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
”其中更有充满了“人”的魅力的题目:《让每一个学生都有最喜欢做的事》、《给刚参加学校工作的老师的几点建议》等等。
《给老师的建议》是苏霍姆林斯基专为中小学老师而写的。
书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析^p ,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。
它让我明白了一个道理,原来学生该这样教。
书中众多理论对我影响深远。
书中提到一个问题:老师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时啊!确实,做老师的都知道,每天必须做的几件事:备课、上课、改作业、课外辅导,如今还要抽出时间来读书搞课题。
带着这个问题,我阅读到书中所写:怎样进展呢?这就是读书,每天不连续地读书,跟书籍结下终生的友谊。
潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
假如你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书作文,那你就要读学术著作。
是啊!我们应当在自己所教的那门学科里,使学校教科书里包含的那点科学根底知识,只不过是入门的常识,在科学知识的大海里,我们所教给学生的教科书里那点根底知识,应当只是沧海之一粟。
读了这些,我茅塞顿开,老师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面亲密相关的。
老师进展劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。
优秀教师学习交流心得体会(精选5篇)
优秀教师学习交流心得体会(精选5篇)优秀教师学习交流篇1又一次的学习,又一次的洗礼,又一次的更新。
感谢师训部精心组织的这次培训,回忆短短的几天的培训收获颇多,主要有以下几个方面。
这次培训,我们有幸听了好多精彩的讲座,我的思想又一次更新,教育观念又一次得到了转变,教育研修院高主任的讲座中谈到的“美国教育”和“中国教育”现状的对比和分析,以及最后预计的结果和实际结果的反差,使明白了我们的基础教育是应试教育,扼杀了学生的情感及创造的能力,我们必须改变我们原有的教育方式,让学生的个性得到发展,从分调动学生各方面的潜能,让学生学得轻松,注重情感态度价值观的培养,使学生的创新思维和创造精神得到培养,真正实施素质教育。
二、通过学习,我明确了骨干教师应该具备的素质及应发挥的作用。
明确了今后的努力方向。
一名骨干教师,要有高尚的师德,较高的专业素质,相对的学科知识;要有一定的示范作用,就是骨干教师要做到:有思想、有智慧;有风格、有特色;能研究、善思考;勤学习、能创造。
这样才称得上是骨干教师,对比之下我有很多差距,我会积极发挥自己的作用,不断地努力,真正成为一名优秀的骨干教师。
通过学习,我也明确了自己今后的发展方向,我要通过培训,通过努力,成为专家型的教师。
通过学习,我明白了人民教师的含义:人民教师是为人民服务的教师,是让人民满意的教师。
所以,我要向柏轶寿校长说的那样,做到“目中有人,心中有爱”这里包括对事业的爱,对孩子的爱,“爱是教育的源泉。
”“没有爱就没有教育。
”我要在今后的教育教学中,努力学习,爱学生,真正成为学生的良师益友,只要你全身心地付出,就会赢得学生的爱,家长的满意。
就这一点我体会很深。
我从主任来到新阳路双语小学做教师工作,我就倡导爱的教育,我们班有三十八个孩子,为了和孩子们建立情感,我首先把语文课上得生动有趣,让孩子们喜欢我的课,另外我积极和学生沟通,关心爱护他们,真心地和学生交流。
新年到来,我用自己的钱给学生每人买一张贺卡,每一张贺卡都写下我对学生的真诚的祝愿和希望。
教师交流学习心得体会3篇
教师交流学习心得体会3篇教师交流学习心得体会3篇有了一些收获以后,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编收集整理的教师交流学习心得体会3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师交流学习心得体会3篇1本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年,进一步认识到教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
优秀教师学习讨论交流活动心得体会(精选5篇)
优秀教师学习讨论交流活动心得体会(精选5篇)优秀教师学习讨论交流活动篇1听了四位优秀教师的经验交流,我受益非浅,从毕业到现在我一直带班主任,由于我一直从教在小学里,对班主任的工作,认识不是那么透切,自从进入二校,我对班主任重新有了认识,并且听了两位班主任的经验交流,我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任,更使我感慨颇多,下面我就做“生活的有心人”,这一点谈谈我的体会。
做一位班主任,首先现了解每一位的心理状态,知道孩子每天在想什么,孩子天真活泼爱动,因此,我们必须在课堂上调动孩子的积极性,尽量让每一个孩子参与到课堂中来,对于不爱说话的孩子,我们要给他们一个展示的舞台,给予他们自信与勇气,而对于那些好学生,我极力要求他们把问题回答完整,完美。
而对于调皮蛋的孩子,例如:徐缓璞、靳果文等这些孩子。
我们要多做他们的思想,以情来潜移默化地教育他们。
让他们知道三(2)班是一个大家庭,我们45个同学是兄弟姐妹。
我们要团结友爱。
因此我们要关注每一个孩子。
我相信班级管理会得心应手,正如董老师所说,只要我们的班主任都做个“有心人”,洞悉学生的心理,对学生教育时:动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然能润物无声。
我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
”让我们都来做个“有心人”。
在这方面我还待努力,董老师的的确很有用心,她每次开完会议后,自己总要进行一番梳理,而且需要马上完成的工作,她都打上重点符号,晚上罗列出来,一一对照几时完成,需要谁来完成,记在一张纸上,做一件划掉一件。
平时想到的事,要不及时处理,处理不了的也得及时记下来,我就很健忘,常常忘记这,忘记那,但我没有向董老师一样这么用心,有时常常把自己搞得疲惫不堪,焦头烂额,我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的机会,每次的经验交流都让我深有感触,让我看到了自己的不足,同时也即时引导我向好的方向努力,我相信,在我们领导的英明指导下,我们子弟二校的明天会更好。
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教师交流学习心得体会文章3篇
教师之间相互交流学习,是一个改善教学方法的好机会,学习更好的教学方法,提高自己的教学效率。
下面是为大家带来的教师交流心得,希望可以帮助大家。
教师交流心得范文篇1
刚到环峰小学小的日子里首先我最大的体会就是我校领导的关心及老师间的互助与合作,使我感到了家庭的温暖,这个大家庭给我们创造了和谐、融洽的工作氛围,使我们能够安心工作,免去了后顾之忧。
在交流的日子里,我始终牢记使命,努力创造条件,架设教育交流之桥而积极努力。
在相互交流与沟通的过程中,不仅建立起了深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。
把学到教育经验带到我们的小学,促进教育的友好交流。
接下来的日子中,我深深地感觉到环峰小学老师强烈的责任感,就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子聊天,他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友,使我感受颇深。
这也是我要学习的地方。
我深深认识到:爱是教师最美丽的语言。
要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。
到环峰小学以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。
我严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。
时刻不忘自己是一名交流老师,学习环峰小学的教学经验。
我与环峰小学教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。
通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,更为环峰小学教师身上的实干精神而深深感动。
此外,虽然自己是一名交流教师,我从来都没有把自己当作是一个"流水的兵",而是以对教育事业高度负责的主人翁精神,主动参与学校的各项管理工作。
深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足,如学生课堂常规和学生作业的书写,积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法,与此同时,在主动参与学校管理的过程中,也使我拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了能力。
对于我们学校我相信我们交流教师将是一缕清新的空气,于自身而言,交
流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。
这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
教师交流心得范文2
本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年,进一步认识到教师是"人类灵魂的工程师",肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负"人类灵魂工程师"这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
"师者,所以传道、授业、解惑也。
"教师的具体工作在于"传道、授业、解惑",也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有"学而不厌,悔人不倦"来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与差之分,"差生"之所以"差",原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此,我们教师对这些所谓的"差生",更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和
激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生"向师性"。
这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视"言传"外的"身教",要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。
因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次教师交流,我受益良多;教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分,只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
教师交流心得范文篇3
时光荏苒,市教育局组织的"城乡教师交流"活动已成功举办两期,转眼即将开始的第三期让我期待已久的心转为激动与欣喜。
杨局长主编《教苑放歌》套书的出版发行,着实带给我们心灵的震撼,让我们这些身处教育一线的教师们,切实感受到市教育局这一举措的力度和它的实效性。
细读《教苑放歌》,我们能清晰的看到城乡教师交流活动的累累硕果已挂满枝头。
仔细品味,这果实醇美甘甜,沁人心脾。
"城乡教师交流是构建城乡和谐社会的需要,是建设社会主义新农村的需要,是促进教育均衡发展的需要",杨局长的一番话道出了开展城乡教师交流活动的重大意义和深远影响。
一、城乡教师交流活动的开展促进了教育的均衡发展
为了教育公平和教育的均衡发展,我市教育局已经连续出台了一系列的规章制度和教育措施。
陆续制定了划片招生制度、建立城乡学校共同体,有了这样的基础,从20xx年开始又推出城乡教师交流的新举措。
这一活动的实施为迫切需要优质教育资源的农村学校解了燃眉之急,受到了广大农村学生家长的真心拥护。
在《教苑放歌》中有一位学生家长这样写道:"感谢上级领导的正确决策!真心的谢谢支教的老师们!是你们用博学的知识、拳拳的爱心,让乡下的孩子接
受了更好的教育。
"
暑假里同学聚会时,我见到小时候很要好的玩伴蔡子英,她的孩子在高密一个很偏远的乡村小学读书,上学期城里支教的老师教着她孩子所在的班,她看到了孩子身上的可喜变化,便对城里的教学产生了向往。
现在经济条件也有了,蔡子英想把孩子转到城里来,但离家太远,转学手续又不好办,心里正盼着再去个城里的老师教她的孩子呢!
二、城乡教师交流提高了教师的素质,调动了教师的积极性
城乡教师交流工作的开展,充分发挥了城里教师队伍的人才资源优势,把城区学校的优秀教师派到农村学校,他们随身带去的是学校先进的教育教学理念、教学方法、教学手段和城里学校良好的养成教育模式,对农村教育教学无疑是一个必要的补充和良好的促进。
同时责任和义务会让城里的教师更好的体现自身的价值,正像《教苑放歌》中杨玉秀老师写的"支教,对我而言,是一次意志的磨练与考验,更是一次心灵的洗礼,这无疑给自己略显麻木懈怠的神经注入了一支强心针‘学习、互补、共赢’是对支教的理解。
感谢它,积淀了我的学习经历,丰富了我的人生底色。
"康庄小学的赵公森主任到北关小学挂职交流,他在《教苑放歌》写道"每日工作在学习状态中;每日工作在科研状态中;每日工作在激情状态中。
"这三个"每日"也足以说明交流教师精神状态和工作状态的超前投入。
在高密教育社区上,沧海桑田的一番话道出了支教的真谛"因了支教,我们在奉献中充实,在奉献中提升;因了支教,让我们萍水相逢,在互学中共渡人生历程。
"
前两期的交流工作已圆满结束,而学习仍在继续,因为我们交换的是思想而不是苹果......城乡教师交流工作真正的作用点正像杨局长阐释的那样"从根本上说,城乡教师交流就是利用交流的魅力,实现双赢的效果。
让我们在总结经验、吸取教训的基础上,继续从交流的广度和深度上加大工作力度,使城乡教师交流真正成为提高农村教师整体素质的有效载体和推动城乡教育均衡发展的助力器。
让同在一片蓝天下的农村孩子和城里孩子一样,享受到高质量的基础教育"。
教育社区,给我们架设起了一个"用文化凝心聚力"的大舞台;城乡教师交流,便是我们"靠学研富脑修身"的主阵地。
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