小学我的中国梦主题教育活动创新经验

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“我的中国梦”教育实践活动方案

茅坪场中心小学“中国梦、我的梦”主题教育活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校决定集中开展“中国梦、我的梦”主题教育活动。

一、指导思想：以习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。

二、活动主题：共圆中国梦，同铸复兴路，创造新辉煌三、活动安排（一）寻梦，在学习中坚定信仰——“点亮中国梦”。

1、时间：4月1日至4月15日。

2、形式：通过看一看、读一读、听一听等形式培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。

3、内容：（1）全校各班召开以“我的梦·中国梦”为主题的班队会。

利用校园广播、《中国精神教育读本》、寻伟人足迹、励志故事等，加深对中国精神的理解。

邀请学校关工委成员到校宣讲中国梦、中国精神。

（二）追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦”。

1、时间：4月16日至5月31日。

2、形式：．围绕主题，结合重大节日纪念日，开展贴近学生的学习和生活实际的实践活动3、内容：（1）开展“养成良好习惯，争做文明之星”、“传承勤俭美德”、“学雷锋我们在行动”、等主题班队活动。

（2）以“建设美好校园也是中国梦”为主题，组织学生“弯弯腰净化校园美化校园”抒发学生赞美家校、建设家乡的美好情感。

（3）组织学生开展“祭扫烈士陵园”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”等感受体验活动，激励学生自觉弘扬中华民族传统美德和时代新风，学习先进、崇尚先进、争当先进，用实际行动为实现“中国梦”作出贡献。

（4）组织开展“中国梦·我的梦”主题展示活动。

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；1—3年级开展“红领巾相约中国梦”讲故事比赛；4—6年级开展“红领巾相约中国梦”演讲比赛及“我与梦想同行”主题征文比赛。

小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案

小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案一、活动背景为了激发孩子们对祖国的热爱，培养他们的责任感和使命感，我们决定在校园内开展“我的中国梦”主题教育活动。

通过丰富多彩的活动形式，让中国梦的种子在孩子们心中生根发芽。

二、活动目标1.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2.增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。

3.激发学生为实现中国梦而努力奋斗的信念。

三、活动主题“我的中国梦”：旨在引导孩子们关注国家发展，关注民族未来，关注自己的成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

四、活动内容1.主题班会（1）组织学生观看关于中国梦的宣传片，了解中国梦的内涵和意义。

（2）引导学生分享自己的梦想，讨论如何为实现梦想而努力。

2.主题征文（1）开展“我的中国梦”主题征文活动，鼓励学生用文字表达自己的梦想。

（2）评选优秀作文，并进行展览和表彰。

（3）邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。

3.主题绘画（1）组织学生绘制“我的中国梦”主题绘画，展示自己对未来的憧憬。

（2）评选优秀绘画作品，进行展览和表彰。

（3）引导学生关注绘画过程中的团队合作，培养集体荣誉感。

4.主题演讲（1）举办“我的中国梦”主题演讲比赛，让学生充分展示自己的口才和才华。

（2）邀请专家担任评委，为孩子们提供专业指导。

（3）对获奖选手进行表彰，激励其他同学向他们学习。

5.主题实践活动（1）组织学生参观革命烈士纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹，培养爱国主义精神。

（2）开展环保公益活动，让学生亲身感受环保的重要性，培养绿色生活方式。

（3）组织学生参加志愿者活动，培养他们的社会责任感。

五、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。

2.各班级班主任负责本班活动的组织和协调。

3.邀请家长、社区和社会各界人士参与活动，共同见证孩子们的成长。

六、活动时间活动时间为2023年10月1日至2023年10月31日。

七、活动地点校园内各班级教室、多功能厅、操场等。

小学“我的中国梦”主题教育活动优秀案例

××小学“我的中国梦”主题教育活动案例活动设计的目的：让每一位学生了解我国国情，知道“中国梦”是什么。

让学生找到自己的人生奋斗目标，并知道怎样去实现人生的目标。

使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。

活动内容：开展“我的梦，中国梦”主题班会，全校师生“我的梦，中国梦”主题演讲活动，征文比赛，手抄报比赛，“我的中国梦”杯科技创新大赛等系列活动。

活动过程：一、升旗仪式，激情动员4月中旬，我校开展了形式多样的“我的中国梦”主题教育活动，全校师生热情高涨，都积极地参加到活动中来。

这次主题教育活动是以周一的升旗仪式拉开序幕的。

在升旗仪式上，崔校长满怀深情的讲述了习近平主席在全国人民代表大会上的讲话摘要，向全校师生描绘了一个美丽的中国梦：全国人民在共产党的领导下，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗，实现中华民族的伟大复兴。

这是我们每一个中国人的梦想，相信在不久的将来一定会实现，到那个时候，人人享有人生出彩的机会，人与人、人与社会、人与自然之间的关系就会更加和谐，人人都过上了幸福美满的生活，中国变得更加美丽富饶，宛如人间天堂。

那次旗仪式深深的印在全体师生的心里，那次升旗仪式就是我们的一次动员大会。

全校师生激情满怀，都成了一名追梦人。

二、“我的梦，中国梦”主题班会为了让学生让每一位学生了解我国国情，知道“中国梦”的深刻内涵和伟大意义。

我校以班级为单位开展了“我的梦，中国梦”主题班会。

每个班都结合学生年龄特点和班级实际情况，精心设计组织了这次主题班会。

下面是我校五年级一班的班会案例：－１－班会目标：认识中国梦深刻内涵和伟大意义，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索；引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

班会重难点：通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索；增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。

小学“我的中国梦”系列教育活动方案

小学“我的中国梦”系列教育活动方案活动主题：小学“我的中国梦”系列教育活动活动目的：通过开展“我的中国梦”系列教育活动，引导小学生认识和理解中国梦的内涵，培养他们热爱祖国、努力学习的意识，激发他们的爱国情怀，提升他们的综合素质和创新意识。

活动时间：每个学期中的一周时间内进行。

活动内容：1.活动启动仪式在活动启动仪式上，组织学生观看中国梦宣传片、学唱中国梦主题歌曲，并邀请学生代表发言，分享自己对中国梦的理解和期望。

2.主题讲座邀请学校历史或政治教师，为小学生开展中国梦相关的主题讲座，讲解中国梦的由来和内涵，通过讲座帮助小学生树立正确的价值观和世界观。

3.中国梦课堂在每个班级中开展中国梦课堂，以小组形式进行。

让小学生深入了解中国梦的内涵，学习中国梦实现过程中的先进典型和优秀人物，鼓励他们通过学习和努力实现自己的中国梦。

4.亲子活动组织小学生与家长开展亲子活动，通过亲子对话、亲子游戏和亲子手工制作等形式，促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同呵护孩子的中国梦，并共同制定实现孩子中国梦的目标和计划。

5.志愿者活动组织小学生参与社区志愿者活动，通过实践推广中国梦，如扶贫助困、环境保护、亲助亲等形式，让小学生在实际行动中感受中国梦的力量，培养奉献精神和社会责任感。

6.综合能力展示组织小学生进行综合能力展示，包括演讲比赛、才艺展示、科技创新作品展示等方式，鼓励小学生发挥自己的特长，展示自己的中国梦。

7.主题手抄报和绘画比赛组织小学生开展中国梦主题手抄报和绘画比赛，通过绘画和手抄报的形式，让小学生表达自己对中国梦的理解和想象力，并展示活动成果。

8.集体宣誓仪式在活动结束时，组织小学生进行集体宣誓仪式，每位学生举起右手，庄严宣誓，表达自己的中国梦寄语和努力实现的决心。

活动评估与总结：活动结束后，组织评估小学生在活动中的参与度和表现。

通过问卷调查、学生反馈和班级讨论方式进行总结，发现问题和改进意见，为下一轮活动做好准备，形成良好的活动传承。

小学“我的中国梦”主题教育活动总结

小学“我的中国梦”主题教育活动总结
结合学校实际制定了专项活动方案，正式启动了“我的中国梦”主题教育系列活动。

活动期间，我校将结合实际积极开展形式多样的“我的中国梦”教育活动。

1、“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”，开展《我的梦·中国梦》的主题班会，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。

2、“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”，围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，进行宣传活动。

3、“激扬中国梦”——诠释“青春力量”，持续开展学雷锋志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”；举办“我的中国梦”主题活动。

集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；寻找身边的道德榜样，推动同伴教育，激发学生的正能量。

通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。

“我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗
某某小学
20XX年6月8日。

小学综合实践我的中国梦教案活动

小学综合实践我的中国梦教案活动小学综合实践活动：我的中国梦教案随着中国的快速发展和全球影响力的增加，中国梦已成为当代中国社会的主题之一。

为了让小学生了解和体验中国梦的内涵，提升他们的爱国情怀和社会责任感，我们设计了一次小学综合实践活动——我的中国梦教案。

本次活动的目标是通过多元化的活动形式，引导小学生学习中国梦的核心价值观，培养他们的社会责任意识，提高他们的创造力和实践能力。

活动将涵盖多个学科领域，如语文、数学、科学、艺术和体育等，并结合线上和线下课堂教学。

第一节课：认识中国梦第一节课的重点是帮助学生了解中国梦的起源和内涵。

老师可以以小组讨论的形式展开，让学生自由发表对中国梦的理解和感受。

通过交流，学生们可以从不同的角度去理解中国梦，并思考自己对中国梦的认同和追求。

教师应鼓励学生表达自己的观点，并引导他们发掘自身的梦想和志愿，让他们意识到实现个人梦想与实现中国梦之间的互动关系。

第二节课：中国梦的核心价值观第二节课的重点是让学生了解中国梦的核心价值观，如爱国、创新、和谐、平等、共享等。

老师可以通过引导学生分别从文化、历史、社会和个人角度去理解这些核心价值观，并将其与实际生活相结合。

例如，通过展示一些中外历史人物的事迹来激发学生的情感共鸣，通过解读相关诗词歌赋来培养学生的审美眼光。

同时，老师可以引导学生反思自己的行为准则，激励他们将这些核心价值观内化为自己的行为准则，并在日常生活中践行。

第三节课：我的中国梦第三节课的重点是激发学生表达自己的中国梦，以及为实现梦想而努力的决心和行动。

教师可以组织学生进行一次写作活动，让他们自由发挥，描述自己的中国梦，并提供必要的指导和反馈。

此外，教师还可以邀请一些身边的榜样人物来分享他们追求梦想的经历和感悟，激励学生们勇敢追求自己的中国梦。

每个学生都将有机会表达自己的中国梦，并根据自己的实际情况制定一个小小的实践计划。

这个实践计划可以包括日常学习目标、个人成长目标和社会服务目标等。

狮子行小学《我的中国梦》教育活动计划

中国梦·少年梦·未来梦朱里街道狮子行小学“中国梦”系列教育活动计划为深入学习贯彻党的十八大精神，切实领会习总书记五四青年节讲话的指示精神，激励我校学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，为实现自身理想奠定坚实的基础，学校少先队大队、教务处决定开展“我的中国梦”主题教育实践活动，主题为：中国梦·少年梦·未来梦。

一、指导思想以习总书记的讲话精神为指导，深切领会其深刻含义，结合我校实际情况，集中开展一系列的主题实践活动，锻炼学生努力学习、积极向上、团结互助、积极作为的良好素质，在这个人生初始的重要阶段留下丰富多彩、积极向上的人生脚印。

二、活动主题中国梦·少年梦·未来梦三、活动时间2013年4月15日—7月15日四、活动方案1、“我的中国梦”主题会议4月15日召开学校全体教师会1、“我的中国梦”主题班会4月20日，各班级召开以“我的中国梦”为主题的班会，师生一起学习习总书记五四青年节讲话精神和殷切寄语，相互讨论。

2、“我的中国梦”活动启动仪式5月2日，学校组织举行活动启动仪式及动员大会，公布活动具体方案，倡议同学们积极参与到活动中并在系列活动中互相学习、锻炼能力、充实自我。

公布活动中各项先进、标兵的评选方案。

3、“我的中国梦”——感恩父母活动通过和邮政局合作，让学生给长辈写一封感恩的信，感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情。

4、“六一中国梦少年梦”系列教育活动六一节期间，学校组织学生进行手抄报、演讲比赛和文艺汇演，通过丰富多彩的活动让学生过一个丰富多彩的儿童节。

五、具体安排本次活动历时时间较长，团委、学生处作为活动的组织单位牵头制定出每项活动的详细策划和安全预案。

“我的中国梦”主题教育实践活动总结范本(二篇)

“我的中国梦”主题教育实践活动总结范本为认真贯彻落实《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《____在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动____》精神，引导中小学生确立____共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，根据市教育局通知精神，我校积极组织全校师生参加“美丽中国我的中国梦”主题教育活动。

现将我校开展本次活动情况总结如下：一、健全组织，加强领导。

为保证“美丽中国我的中国梦”读书活动有序、有效地进行，学校成立了“美丽中国我的中国梦”读书活动领导小组。

由德育副校长____任组长，德育副教导主任、大队辅导员和各班班主任为组员，建立起强有力的组织领导网络。

在新学期第二次升旗仪式上正式启动“美丽中国我的中国梦”读书活动。

大队辅导员在国旗下作了动员讲话，对读书活动提出了具体要求，热情鼓励同学们谈梦想，谈愿望，为实现美丽梦想而努力奋斗。

二、制定方案，落实到位。

为使“美丽中国我的中国梦”活动有序开展，学校制定了读书活动计划：第一步，学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校征订并赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。

第二步，各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会，并将征文交与大队部，由大队部组织相关语文老师进行评选。

学校利用星期一的晨会，对征文获奖学生进行表彰，颁发奖状。

第三步，组织开展讲故事、演讲比赛，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。

推荐获一等奖的选手参与区级比赛。

第四步，各班根据方案开展有特色的班级活动、主题班队会或校外实践等，及时做好宣传报道工作。

三、开展活动，多措并举。

为使“美丽中国我的中国梦”活动有效开展，学校将读书活动融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的读书活动途径和方法，在国旗下讲话、主题读书活动、主题班会等活动中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感，在广大师生中引起积极反响。

小学关于我的中国梦活动方案和总结.docx

关于我的中国梦活动方案和总结四（2）中队的队员们积极开展，《我的中国梦》主题的中队活动，首先朗读了《祖国赞》，介绍一些名人的梦想故事。

如：莱特兄弟的飞翔梦，奥巴马小时候想当总统梦，如愿以偿；鲁迅小时候想当医生，后来弃医从文，拯救大家；诗朗诵：《少年中国说》少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强等.
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
四（2）中队的队员们积极开展，《我的中国梦》主题的中队活动，首先朗读了《祖国赞》，介绍一些名人的梦想故事。

如：莱特兄弟的飞翔梦，奥巴马小时候想当总统梦，如愿以偿；鲁迅小时候想当医生，后来弃医从文，拯救大家；诗朗诵：《少年中国说》少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强等。

举行祖国知识竞赛，队员们还谈自己的梦想和有了梦想，又怎么去实现。

活动总结:
队员们畅所欲言，积极参与。

小学“美丽中国我的中国梦”主题教育活动方案

小学“美丽中国我的中国梦”主题教育活动方案小学“美丽中国我的中国梦”主题教育活动方案一指导思想开展“美丽中国我的中国梦“主题教育读书活动，是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径。

根据上级要求，我校拟开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。

通过活动，引导学生在主题教育活动中认识自己锻炼自己提高自己，不断提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。

二活动时间年月-月三活动内容一组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动读书是主题教育读书活动的核心部分。

要组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

二组织开展“美丽中国我的中国梦”征活动结合读书活动，在学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征比赛。

围绕近代以中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以特别是改革开放年以的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用记录和表达爱国之心强国之愿报国之志，强化自身责任和使命意识，树立实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

三组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛在读书活动基础上，开展“我的中国梦”主题演讲比赛。

通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命建设和改革的历史进程辉煌成就宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦中国梦的路途上奋勇前行。

大队部将根据参赛人数评出一二三等奖若干名，利用晨会颁发奖状，并选拨出优秀选手参加区级讲故事比赛。

四组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动各班根据具体情况，结合“清明祭英烈”“向国旗敬礼”“社科大讲堂家长帮忙”和建队日入队等活动，携手家长社会，组织学生到校外实践基地和活动场所开展中华传统化教育革命传统教育安全教育等社会实践活动。

通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。

小学“我的中国梦”系列教育活动方案

小学“我的中国梦”系列教育活动方案活动主题：我的中国梦活动目的：通过系列教育活动，引导小学生树立正确的价值观念，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，激发他们的学习热情和创新意识，树立远大的人生目标，助力他们实现自己的中国梦。

活动方案：一、开展主题班会1.班会主题：了解中国梦的含义2.活动内容：-老师向学生解释中国梦的含义，鼓励他们提出自己理解的中国梦，并进行思辨讨论。

3.活动目标：让学生初步了解中国梦的内涵，激发他们对中国梦的探索和思考。

二、开展主题讲座1.讲座主题：青少年与中国梦2.活动内容：-邀请专家学者为学生进行主题讲座，介绍中国梦的历史渊源、时代背景和实践要求，引导学生树立中国梦的远大理想。

-以小组形式展示对中国梦的理解和个人梦想，鼓励学生互相分享和交流。

3.活动目标：通过讲座了解和学习中国梦的内涵，培养学生的理想追求和团队协作能力。

三、举办艺术展示活动1.活动主题：中国梦的艺术表达2.活动内容：-鼓励学生以绘画、手工制作等形式表达自己的中国梦。

-举办艺术展示活动，让学生展示自己创作的作品，并进行评选。

3.活动目标：通过艺术表达方式让学生更加深入地理解和表达自己的中国梦，培养他们的艺术素养和创造力。

四、组织社区实践活动1.活动主题：我的中国梦，我是行动者2.活动内容：-邀请学生到社区开展义务劳动活动，如清扫环境、帮助老人等，以实际行动践行中国梦。

-带领学生参观社区文化古迹，让他们了解社区的历史和发展，培养对祖国的热爱。

3.活动目标：通过实践活动，让学生深入了解社区，增强他们的社会责任感和参与感。

五、举办中国梦主题报告会1.活动主题：我的中国梦，我的未来2.活动内容：-鼓励学生以小组形式撰写中国梦主题的报告，并进行集中展示。

-邀请学生家长和其他班级同学参加报告会，以鼓励学生的表现。

3.活动目标：通过报告会，展示学生的学习成果，提高他们的演讲表达能力和自信心，激励他们为实现自己的中国梦努力奋斗。

小学-我的中国梦-主题教育实践活动总结

小学-我的中国梦-主题教育实践活动总结本次小学主题教育实践活动以“我的中国梦”为主题，通过多种形式和方法，帮助学生了解并体验中国梦的内涵和表达方式。

活动的总结如下：一、活动目标：1. 培养学生对于中国梦的认知和理解能力。

2. 激发学生的爱国情怀，培养学生的民族自豪感。

3. 培养学生的创新思维和实践能力。

二、活动内容：1. 学习中国梦的背景知识：学生在课堂上学习了中国梦的背景知识，包括中国梦的内涵和由来等，通过多媒体教学和小组讨论的形式，学生对于中国梦的理解逐渐深入。

2. 参观中国梦主题展览：学生在学校组织的中国梦主题展览中参观了中国梦的相关展品和图片，了解了中国梦的具体表现形式和实现途径，进一步加深了对于中国梦的认识。

3. 创作中国梦相关作品：学生在活动中进行了中国梦相关作品的创作，包括绘画、手工制作、写作等，通过自己的创作表达了对于中国梦的理解和想法。

4. 开展主题课堂活动：学生在课堂上通过观看中国梦相关的视频和音频材料，参与讨论和互动，加深了对于中国梦的认知，并针对性地进行了拓展学习。

5. 举办中国梦主题演讲比赛：学生在学校举办的中国梦主题演讲比赛中积极参与，通过演讲的形式，展示了自己对于中国梦的理解和表达能力。

三、活动效果：通过本次主题教育实践活动，学生对于中国梦有了更深入的认识和理解。

他们不仅了解了中国梦的内涵和表达方式，还通过实践活动进一步培养了自己的创新思维和实践能力。

同时，学生也增强了爱国情怀和民族自豪感，更加明确了自己为实现中国梦所应承担的责任和使命。

四、活动建议：1. 加强教师的引导和指导：在活动中，教师应加强对于学生的引导和指导，帮助学生更好地理解和表达中国梦，提供更丰富的学习资源和案例。

2. 多样化的活动形式：在活动中，可以结合学生的实际情况，设计更多元化的活动形式，如实地考察、社区服务等，让学生更加深入地体验中国梦。

3. 建立长效机制：将主题教育实践活动纳入学校的常规教育活动中，建立长效机制，让学生通过多个环节不断深化对于中国梦的认识和理解。

小学我的梦中国梦活动方案和总结.docx

我的梦中国梦活动方案和总结学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。

每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我的梦•中国梦”主题教育活动的深入开展，五（9）中队计划开展一次以“点燃我的梦，铸就中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:【活动目标】1、引导学生仰望天空，怀抱梦想。

用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。

引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想要不怕困难、坚持、协作和探索。

【活动准备】1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、设计活动流程，组织队员有序排练。

3、制作PPT课件。

【活动过程】（一）主持人出场甲：尊敬的领导、老师！乙：亲爱的队员们！合：大家好！甲：我们的祖国历史悠久！乙：我们的祖国风光秀美！甲：我们的祖国地大物博！乙：我们的祖国人杰地灵！甲：我们爱您，歌颂您！合：我亲爱的祖国！乙：《中国梦我的梦》主题活动。

合：现在开始！(二)喜看祖国新发展甲：随着63年前五星红旗在天安门广场升起，中国人走进了放飞梦想的新时代。

乙：一代代中国新时代的追梦人，带着对美好生活的憧憬，百折不挠，开拓创新，托起民族伟大复兴的希望。

甲：请欣赏图片“中国圆梦”。

（三）歌唱祖国乙：我们感受了祖国巨大的变化！我们骄傲我们是中国人。

甲：我们要用歌声和舞蹈去表达对祖国的赞美之情，请欣赏歌舞《五星红旗，我为你骄傲》（四）武术操表演甲：中国人一代一代流传下来的奥运梦、飞天梦、世博梦相继实现了。

乙：而我们的梦想才刚刚起步，为了实现梦想，我们要坚持锻炼身体，强健体魄。

甲：是呀，身体是革命的本钱，请欣赏我校自编的武术操。

小学“我的中国梦”主题教育活动方案

小学“我的中国梦”主题教育活动方案学校各年级组：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党［XX］2号）的文件精神和省委高校工委的工作部署，结合我校实际，决定XX年全年在全校学生中深入开展“我的中国梦”主题教育活动。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来的最大梦想；深刻理解个人梦想和民族梦想、个人价值与社会价值、个人命运与国家命运是紧密相连的；教育引导学生正确认识“中国梦”与现实的关系，引导学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容1、各年级组要组织广大学生深入学习宣传贯彻落实党的十八大精神，积极开展中国特色社会主义宣传教育，深刻领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵。

通过宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策；组织学生开展“中国梦”主题学习讨论交流活动，促进学生独立思考、相互学习，提高学习效果。

组织学生开展网上征文、歌咏活动、演讲比赛及有本校特色的活动。

开展“中国梦”网络征文大赛。

党的十八大报告用“三个倡导”明确提出了培育和践行社会主义核心价值体系的战略任务，这是对社会主义核心价值体系四个方面内容的科学提炼，是社会主义先进文化的精髓，为实现“中国梦”提供了强大精神动力支持。

小学＂我的中国梦＂主题教育活动总结

小学＂我的中国梦＂主题教育活动总结小学＂我的中国梦＂主题教育活动总结1为深入学习贯彻十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。

我校根据教育局《关于运用重要节点开展深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》安排，积极制定活动方案，以“我的中国梦”为教育主题，并结合学校实际，以团支部和各班为依托，开展了一系列教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

具体活动汇报如下：1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。

我校利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。

利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。

我校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。

在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课、团会课的评选。

我校团支部组织青年教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而认真学习，创先争优的理想和信念。

3、开展“中国梦，我的梦”征文大赛。

组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，学生用__记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。

各班围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

红卫小学“我的中国梦”主题教育实践活动总结

红卫小学“我的中国梦”主题教育实践活动总结学校在“我的中国梦“主题教育实践活动过程中，充分利用德育课程、升旗仪式、少先队活动、主题班会的开展，有助于形成全程育人、全方位育人的格局。

通过充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。

整个活动有效务实，师生收获颇丰，现对本年度实践活动作出以下总结：一、活动过程突出爱国主义教育内容学校以清明节、“五ー”劳动节、“六一”国际儿童节、庆祝中国共产党成立、庆祝新中国成立等为契机，坚持集中与分散相结合、网上与网下相结合，开展“清明祭英烈”、“六一”学习和争做美德少年、＂七一”童心向党歌咏活动、“十ー”向国旗敬礼、“学长征精神、做红色传人”等系列教育实践活动，确保了活动深入扎实开展，引导了未成年人从自己做起、从身边做起、从现在做起，坚定理想信念，培育美好心灵，不断增强爱党爱国爱社会主义情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。

二、我的中国梦主题教育实践活动的特色整个活动把所有的项目纳入德育课程、家庭教育，与爱国主义教育、中华优秀传统文化教育以及文明校园创建活动等有机结合起来，活动注重创新、提升内涵，注重传统媒体和新媒体的融合运用，注重理论与组织实践活动相结合。

结合当前未成年人成长的新特点新需求，充分利用我国改革开放的伟大成就、爱国主义教育基地、国家公祭仪式、红色旅游等各类资源，以主题班会、演讲征文、歌曲演唱等多样形式，动员家长和孩子踊跃参与，广泛开展“我的中国梦”教育实践活动。

让学生在富有特色的主题教育活动中受到教育。

三、我的中国梦主题教育活动对我校德育发展建设的意义中国梦主题教育实践活动让我校学生进一步收获感恩，收获学习的动力。

让学生在积极的氛围中为实现自己的小梦想而刻苦学习努力奋斗。

教师也默默耕耘，为实现自己的教育梦想而奋斗。

小学综合实践活动教案中国梦我的梦

小学综合实践活动教案中国梦我的梦中国梦，是习近平总书记提出的引领时代的重要理念，是实现中华民族伟大复兴的目标。

如何让小学生了解并体验中国梦的内涵，引导他们形成自己的梦想，是一项重要的任务。

本文将为大家提供一个小学综合实践活动教案——中国梦我的梦。

一、活动目标通过本次活动，学生将能够：1. 了解中国梦的内涵和重要意义；2. 掌握一些中华优秀传统文化知识；3. 学会运用思维导图的方法整理和表达个人梦想。

二、活动准备1. 课件准备：中华优秀传统文化的介绍、中国梦的讲解；2. 学习材料：白纸、彩色笔、贴纸、小石子等；3. 小组分组：每个小组5-6人。

三、活动流程1. 导入环节老师以图文并茂的课件，介绍中国梦的内涵和重要意义。

通过引导学生思考，提出问题如：“中国梦是什么？中国梦对你来说意味着什么？你们有什么梦想？”激发学生的思考和兴趣。

2. 中华传统文化学习分小组进行，每个小组选择一个中国传统文化元素，如诗词、书法、剪纸等进行认识和学习。

学生用彩色笔记录并讲解所选择的传统文化元素，展示给其他小组，并发表自己的观点。

3. 制作思维导图学生分小组进行思维导图制作，写下个人的梦想，并用彩色笔进行画线连接和标注。

思维导图可以采用树状图或者脑图的形式，使学生能够清晰地表达自己的梦想。

4. 分享与交流每个小组选择一名代表，向全班分享自己的思维导图和梦想。

其他同学可以提问、评论和给予建议。

学生之间可以互相启发和帮助，共同成长。

5. 总结与展望老师对本次活动进行总结，强调中国梦的重要性和每个人都有自己的梦想的理念。

鼓励学生努力实现自己的梦想，并告诉他们只有通过勤奋努力才能实现梦想。

同时展望未来，希望学生能够更加努力，为实现中国梦贡献自己的力量。

四、教学要点1. 导入环节的设计要引发学生的思考和兴趣，提出问题要具有针对性和引导性；2. 中华传统文化学习要选取具有代表性和魅力的元素，让学生能够感受和体验；3. 思维导图的制作要简洁明了，并用彩色笔进行画线和标注，方便学生表达和理解；4. 分享和交流环节要鼓励学生积极互动，提问、评论和给予建议，增强学生的沟通能力和合作意识。