《弟子规》伴我成长_四年级作文_1
关于弟子规小学作文5篇
关于弟子规小学作文5篇关于弟子规小学作文5篇弟子规小学作文篇1读《弟子规》有感还记得那年的暑假，妈妈一脸神秘的负手来到我和哥哥的面前说要送给我们一份神奇的礼物，它会指引我们找到幸福。
我们急不可耐的问道是什么，妈妈微微一笑，拿出了身后的那本书----《弟子规》。
我和哥哥不禁有些失望，以为什么宝贝，原来只不过是一本“破书”。
妈妈说到，一本圣贤书，谁解其中味，仔细看完你就会明白我说的话。
从那天起，我和哥哥就跟妈妈一起在“弟子规，圣人训”中寻找幸福的真谛。
每日的必修诵读中，妈妈的娓娓讲解里，我了解到《弟子规》原来就是古时候学童们的生活规范。
“入则孝，出则弟”让我知道对待父母要有恭敬的心，不管是一言还是一行;对待朋友和兄弟，要有友善的心，严于律己，宽以待人。
“谨而信”让我知道每天的生活要有规律，不能杂乱无章;而做人更要言必行，行必果，人而无信，不知其可也。
通过这本书，我还明白了很多立身处事的道理。
“泛爱众，而亲仁”让我知道人要有博爱之心，但也要有选择的去亲近任德之人，这样才能提高自己的品德。
“凡是人，皆需爱”，有感恩的心，才会有爱人之心，知恩才能报恩，在感恩和爱的世界里，才能品尝到幸福的感觉。
原来妈妈说的指引幸福就是这个意思啊，读完了之后我恍然大悟。
仔细想想也确实如此，“细节决定成败”，而《弟子规》就是教导我们从小处做起，重视生活行为的各个细节。
如果每个人对于自己身上的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透，做好、做到位，那就会是“小中见大”的大大不平凡。
想到我平时里的种种表现，顿时感到羞愧。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，可我以前是如何呢?妈妈对我的苦口婆心的教导，我认为罗嗦，甚至有时会不耐烦的打断她的话语，那时她那神情却让我现在想来懊悔不已。
而书中提到的“宽为限，紧用功。
工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记。
就人问，求确意。
”这几点也是我在学习中做得非常差。
有时老师布置做的.作业，不能第一时间去完成，就算在妈妈的催促中去做，也是马马虎虎的。
弟子规伴我成长作文3篇
弟⼦规伴我成长作⽂3篇 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是店铺整理的弟⼦规伴我成长作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
弟⼦规伴我成长作⽂1 记得四年级上学期的时候，我们学校开展学习《弟⼦规》活动，⽼师指导我们背诵《弟⼦规》。
每当我背到“⽗母责，须顺承”这个地⽅，我就有许多的不解。
难道是⽗母骂我们，我们也要⾃⼰承受。
为了弄明⽩这⼀句，我问了我的⼏个⼩伙伴，他们和我⼀样，都是⼤⼤的疑惑。
这个问题，⼀直困扰着我。
转眼间，我已经是⼀名五年级的⼤学⽣了，随着年级的升⾼，知识的积累，再加上⽼师的讲解，我才明⽩让我深深地疑惑了⼀年的难题。
原来这句话的意思是说“⽗母的斥责是有道理的，我们应该虚⼼地接受”。
⼀天，我和的⼩伙伴⼀起出去玩，我们互相追逐打闹，我不⼩⼼摔倒了。
回家我妈妈看见我的脸上、嘴上都是泥，腿上还有⼀些⾎迹，就狠狠地斥责了我⼀顿。
当时，妈妈⼀⾔⼀语，⼜让我想起了《弟⼦规》中的“⽗母责，须顺承”这句话。
我虽然很委屈，不是故意的，但是我觉得妈妈的话有道理，承认了⾃⼰的过失，虚⼼地接受了妈妈的斥责，妈妈的⽕⽓才消。
还有⼀次，我和⼩伙伴们私⾃去了⼤河戏⽔，弄得⾐服和裤⼦都湿了。
第⼆天我就感冒了，起不来炕。
妈妈问明了我感冒的原因，⽓不打⼀处来⼜把我斥责了⼀顿。
于是我⼜我想到了“⽗母责，须顺承”这句话，⾃知理亏，没有和妈妈再顶嘴。
因为我知道妈妈虽然⼝头上骂我，但是妈妈是⼼疼我的，如果妈妈⼼⽬中没有我，妈妈怎么会斥责我呢？⽗母是把我们⽣出来的⼈，没有⽗母，也没有我们。
⽗母把我们从⼩养⼤，的确是⼀件很不容易的事情。
所以，我们时时刻刻，都要顺着⽗母的意思去做。
即使不能完成，也要尽⾃⼰最⼤的努⼒做好它。
即使⽗母做错了，也不能责怪他们。
感谢《弟⼦规》这本书，正是因为学习了这本书，才让我理解了⽗母。
【叙事】《弟子规》伴我成长 写事的作文600字
【叙事】《弟子规》伴我成长写事的作文600字《弟子规》伴我成长我最亲密的伙伴，是一本书。
它陪伴了我整个童年，给我带来了很多宝贵的人生经验。
这本书就是《弟子规》。
在我小时候，我父母就经常教导我做一个遵守规矩的好孩子。
但是年幼的我总是容易忘记，做出许多错误的事情。
直到我上小学，我的爸爸妈妈给我买了一本《弟子规》。
从那时起，《弟子规》成为了我的启蒙导师，指引我成长。
《弟子规》是中国古代儿童教育的经典著作之一，由清朝朱子学派的周文王所著。
它一共有一百句话，既简短又有深意。
其中有“父母呼,应勿缓,父母命，行勿懒”的教诲，教导我要尊重父母，听从他们的话。
“师道尊严，友善相交”的教诲，教导我要尊重师长，友善待人。
“温故而知新，可以为师矣”的教诲，教导我不断学习，不断进步。
通过这些教诲，我懂得了做一个好孩子的基本道理。
学习《弟子规》并不仅仅是背诵，更重要的是要用心体会其中的道理，并付诸于行动。
每天我都会读几句《弟子规》，然后反思自己一天的表现。
如果我发现自己有任何不好的行为，我会立即改正。
有一天我偷偷地上网看电视，结果被爸爸抓到了。
当晚，我扪心自问：“这是一个好弟子应有的行为吗？”答案显然是否定的。
第二天，我主动向爸爸道歉，并保证以后再也不做这样的事情了。
我明白了，只有诚实守信的人才能无愧于《弟子规》所教导的道理。
《弟子规》不仅陪伴我成长，也让我明白了一个道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
光靠背诵书上的话是远远不够的，只有把书中的教诲付诸实践，才能有所收获。
不知不觉中，我已经过了十二岁，从小学毕业步入初中。
《弟子规》伴我走过了童年的快乐时光，现在它又成了我面临新挑战的坚实后盾。
我知道，在未来的日子里，我还会遇到许多困难和选择，但有《弟子规》的指引，我相信我会做出正确的选择。
谢谢《弟子规》，谢谢我的父母，谢谢我的伴侣。
是你们教会了我做一个好孩子，并帮助我不断成长。
我将一直怀抱着这本书，直到我成为一个真正的好人。
《弟子规》伴我成长_650字
《弟子规》伴我成长_650字小时候，妈妈教我背《弟子规》，那时候的我就像顺口溜那样一下子就背出来了，但里面的意思，我却不懂。
上小学了，老师教我们背《弟子规》，还耐心的给我们讲意思，那时的我，似懂非懂。
上六年级了，我自己钻研《弟子规》，这时的我，不仅背得熟，还懂得了许许多多做人的道理。
《弟子规》，是人类经过几千年的流传，众所认的“最有价值的书”，它们是人类自然科学和社会科学的结晶，是一些光辉的、就有永恒价值的精品。
书可以让我们陶制性情，涵养气质，培养人格智能有着；替移默化的作用。
《弟子规》这本书让我从一个无知的儿童，变得知道尊敬长辈，老师，关爱小朋友……《弟子规》里面的每一句话都使我受益匪浅。
而感受最善的则是出则悌这一篇章。
其中“兄道友，弟道恭，”给我的感受最深。
原来，我经常和弟弟抢电视，抢零食，抢玩具，经常闹得不可开交。
而读了《弟子规》后，我就做什么事都让着弟弟，而弟弟也对我十分尊重。
记得有一次，我正津津有味地看我最喜欢看的电视剧时，而偏偏在这个时候，弟弟又哭又闹的说他要看动画片，我不想给他，为什么都要让着他呢？可转念一想，《弟子规》里面谦让比自己小的孩子，于是，我说：“给，你看吧！”弟弟兴高采烈地拿着遥控器，脸上突然从阴转晴了。
还巴结的说：“姐姐真好，姐姐真好！”我心想：原来谦让别人才能得到别人的尊重。
而“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”这句话，让我得到了家人们的夸奖和赞赏，也让我养成了尊老爱幼的好习惯。
原来我不管是吃饭还是做别的事，只想着自己，可看了《弟子规》后，我在做各种事的时候，都让这长辈，和小辈，它们都夸我懂事了，长大了，成为了一个懂得关心别人、为别人着想的大女孩儿了。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”而《弟子规》这本书正是证实了这句话。
让人类的品性在道德中升华，让生命变得更具有价值！。
《弟子规》伴我成长_四年级作文
《弟子规》伴我成长
《弟子规》伴我成长《弟子规》伴我成长自从学了《弟子规》这本书，我觉得我真的长大了。
从《弟子规》中我学到了很多知识，懂得了很多做人的道理、礼仪等，例如：心有疑，随札记。
就人问，求确义。
这句话告诉我们：读书时，如果心里有疑问，就要随时做笔记，以便向人请教，求得准确的意义，如果有不懂的地方，也要虚心向人请教。
“行高者，名自高。
人所重，非貌高。
”这句话有告诉我们：一个行为高尚的人，名声自然就会高。
因为人们敬重的是一个人的品行，而不是看他是否有一副好的相貌。
《弟子规》不仅可以教我做人的道理，而且也可以在生活中也时时提醒我。
记得那一天，我起了床，穿好衣服，就不想叠被子，转身就走，可是，在那刻，我想起：房室清，墙壁净。
几案洁，笔砚正。
这句话。
于是，我便有自觉的回到床旁边，把被子叠得整整齐齐。
《弟子规》这本书在我的成长中会一直提醒我，教我做人的道理，大家都来读一读《弟子规》这本书吧！它真的会让你受益匪浅。
学校：邢台市第二十七中学班级：四年级二班范叮咛指导老师：宋万锐
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《弟子规》伴我成长(700字)作文
精选作文:《弟子规》伴我成长(700字)作文记得四年级上学期的时候，我们学校开展学习《弟子规》活动，老师指导我们背诵《弟子规》。
每当我背到父母责，须顺承这个地方，我就有许多的不解。
难道是父母骂我们，我们也要自己承受。
为了弄明白这一句，我问了我的几个小伙伴，他们和我一样，都是大大的疑惑。
这个问题，一直困扰着我。
转眼间，我已经是一名五年级的大学生了，随着年级的升高，知识的积累，再加上老师的讲解，我才明白让我深深地疑惑了一年的难题。
原来这句话的意思是说父母的斥责是有道理的，我们应该虚心地接受。
一天，我和的小伙伴一起出去玩，我们互相追逐打闹，我不小心摔倒了。
回家我妈妈看见我的脸上、嘴上都是泥，腿上还有一些血迹，就狠狠地斥责了我一顿。
当时，妈妈一言一语，又让我想起了《弟子规》中的父母责，须顺承这句话。
我虽然很委屈，不是故意的，但是我觉得妈妈的话有道理，承认了自己的过失，虚心地接受了妈妈的斥责，妈妈的火气才消。
还有一次，我和小伙伴们私自去了大河戏水，弄得衣服和裤子都湿了。
第二天我就感冒了，起不来炕。
妈妈问明了我感冒的原因，气不打一处来又把我斥责了一顿。
于是我又我想到了父母责，须顺承这句话，自知理亏，没有和妈妈再顶嘴。
因为我知道妈妈虽然口头上骂我，但是妈妈是心疼我的，如果妈妈心目中没有我，妈妈怎么会斥责我呢？父母是把我们生出来的人，没有父母，也没有我们。
父母把我们从小养大，的确是一件很不容易的事情。
所以，我们时时刻刻，都要顺着父母的意思去做。
即使不能完成，也要尽自己最大的努力做好它。
即使父母做错了，也不能责怪他们。
感谢《弟子规》这本书，正是因为学习了这本书，才让我理解了父母。
以后，我要更加努力地学习《弟子规》，严格按着《弟子规》的要求去做，并把学习《弟子规》落到实处，让《弟子规》伴我幸福成长。
五年级:付含琪篇一：作文《弟子规把伴我成长》《弟子规》伴我成长沧州市海兴县苏基镇张王文小学三年级付嘉乐指导教师李秀香邮编 061200中国是一个具有五千年历史的文明古国，中国的文华灿烂辉煌。
弟子规伴我成长作文
弟子规伴我成长作文弟子规伴我成长作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的弟子规伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弟子规伴我成长作文1《弟子规》就是一本无与伦比的好书，这本书将是我们的良师益友，将是我们受益一生的书，让我感悟最大的就是入则孝篇。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
”意思是说：父母呼唤，应及时回答，不要慢慢吞吞很久才答应，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推卸偷懒。
以前反应慢是我的一惯坏毛病。
记得有一次，我正看着电视，妈妈对我说：“吃饭了，韬韬。
”我毫无反应，眼珠子盯着电视一动不动，妈妈又叫了几遍，可我把妈妈说的话当作“雾里听鸡叫——当听不见”这下妈妈可生气了，她连忙跑到电视机前，“咔”的一声关掉电视，还严厉地批评我。
我没有办法，只好来到饭桌前，但心里不服气呢！还有一次，爸爸早上叫我去买豆浆，我心里很不乐意，就拖拖拉拉地磨蹭，结果用了几个小时，才把豆浆买回家，结果被爸爸骂了一顿。
但自从学校开展了“诵读《国学经典诵读》”的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。
特别在《弟子规》“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
”教会了我们做人处事的道理，为了我们的好，我们应该心怀感激，现在，我真想向爸爸妈妈道歉，说一声：“爸爸、妈妈对不起！我错了。
我以后一定听你们的话，做一个孝顺父母的好孩子！”有一天放假，妈妈生病了，头重脚轻，全身乏力，躺在床上昏昏欲睡，正巧爸爸出差了，我想起了“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”父母亲生病时，子女应尽心尽力地给予照顾。
我马上用手摸摸妈妈的额头：呀！真烫！我立即拿来探热针，放进妈妈的腋下。
“嘀-嘀-嘀！”40度！我吓坏了，连忙打开药箱，东翻西找，终于找好药了。
虽然这时候我已经满头大汗，但我顾不上擦，便整理好药箱，放回原处，并迅速调好药的份量，把冲剂倒进热水中用筷子搅拌均匀，这时我想起了“汉文帝亲尝汤药”的典故，我把药放进嘴里尝了尝，待合适了再一口一口喂妈妈。
《弟子规》引领我成长作文
《弟子规》引领我成长作文《弟子规》引领我成长作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的《弟子规》引领我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
它是一部历经千古的传世之作；它是一个家喻户晓的智慧锦囊；它更是一位言传身教，指点迷津，使人不走向歧途的导师——《弟子规》。
今年寒假，我与妈妈一起共读《弟子规》，读到不懂的地方，我便问妈妈；读到与我相关的地方，妈妈就做点评。
“入则孝”，“出则弟”，“谨”，“信”，“泛爱众”，“亲仁”，“余力学文”，这二十四个字，字字珠玑，句句精华。
其中，让我感悟颇深，收益良多的还是第三门课——“谨”。
其中有一句话是这样说的：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
”当读到这句话的时候，我幡然大悟。
对啊！我们每天何不早起，做些有益身心的事，充实自己呢；正所谓：“一日之计在于晨。
”比如晨读。
晨读是我们学习生活中的黄金时间。
我无可否认，晨读给了我很多的收获。
清晨的一缕阳光从窗外照射进来，微凉的空气伴着晨曦，让人神清气爽。
早起的懊恼通通被丢掷脑后，只想在悠悠的阳光下轻声诵读。
平时难记的英语单词也好，语文课文也罢，在清晨，那一个个词句，一句句英语，都让我觉得分外可爱，分外亲切。
不知不觉之中就将英语单词和语文课文熟记心中。
人的`一生十分短暂。
每个人都要珍惜此时此刻的宝贵时光。
初读这段话的时候，我羞得满脸通红，真恨不得挖个洞把自己埋进去。
你可别看我上学期间生活作息有规律，每天早睡早起。
可一到了比较漫长的假期，就肆无忌惮起来了：每天晚上不到九点半不去睡觉，导致了第二天早上顶着两个车轮般大的黑眼圈出来，活像个国宝似的。
妈妈也无可奈何，哭笑不得地说道：“你啊！活该！谁叫你明天这么晚才睡！自食其“恶”果！”但自从我读透了《弟子规》后，许许多多的坏习惯也就“烟消云散”，“随风飘远”了。
以弟子规为主题的作文
以弟子规为主题的作文
《伴我成长》
小朋友们，你们听说过《弟子规》吗？它就像一个智慧的老爷爷，一直陪伴着我们成长，教给我们好多好多做人的道理。
有一次，我和小伙伴一起在公园里玩耍。
我们看到了一朵特别漂亮的花，小伙伴伸手就要摘。
我连忙拦住他说：“《弟子规》里说‘用人物，须明求，倘不问，即为偷’，这花是公园的，咱们可不能随便摘。
”小伙伴听了，不好意思地放下了手。
还有一回，我在家里看电视，声音开得特别大。
妈妈在旁边看书都被吵得没法专心了。
妈妈说：“你这样可不对哦。
”我想起了《弟子规》里的“将入门，问孰存，将上堂，声必扬”，意识到自己太不顾及别人的感受了，赶紧把声音调小。
《弟子规》就像一盏明灯，照亮了我成长的道路，让我知道什么是对，什么是错。
我要一直把它记在心里，做一个懂礼貌、守规矩的好孩子。
《我和的故事》
在我很小的时候，妈妈就给我讲《弟子规》的故事。
那时候，我还不太懂，只是觉得里面的句子很好听。
慢慢地，我长大了，开始明白《弟子规》里的意思。
有一次，家里来了客人，我主动打招呼，还给客人端茶倒水。
客人走的时候，我又礼貌地说再见。
爸爸妈妈都夸我懂事，我心里可高兴啦。
因为《弟子规》里说“长者先，幼者后”，要尊敬长辈，有礼貌。
还有一次，我和弟弟一起玩玩具。
弟弟想要我手里的那个小汽车，我本来不想给他，可一想到《弟子规》里的“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，我就把小汽车给了弟弟，弟弟开心地笑了，我们一起玩得特别开心。
《弟子规》让我学会了很多道理，我要一直和它做好朋友，让自己变得更棒！。
《弟子规》伴我成长作文
《弟子规》伴我成长作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺整理的《弟子规》伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《弟子规》伴我成长作文1《弟子规》使我懂得了许许多多。
它让我变得懂礼貌，学会礼让；它使我懂得尊敬长辈，关心长辈；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得以理服人，不强词夺理……不信，你看……让座夏天一个炎热的下午，我和妈妈坐公交车去东塔公园玩。
公交车上，人十分多。
我和妈妈好不容易才挤进去找到了两个位置。
我庆幸自己运气好。
刚坐下没多久，只见一位孕妇阿姨满脸大汗地挺着个大肚子艰难地上了车。
忽然我脑子里想到《弟子规》中说：“长者立，幼吾坐，长者坐，命乃坐”。
阿姨比我年纪大，又挺着大肚子，肯定十分累。
对，我应该让个座。
于是，我站起来对阿姨说：“阿姨，这个位置您坐吧！”说着我就坐到了妈妈那边去了。
阿姨见我如此客气懂礼貌，连声道谢。
她刚想坐下，另一位刚上车的阿姨眼疾腿快，“咯噔”坐了下来，把位置抢走了。
孕妇阿姨看了那抢座位的阿姨一眼，皱了皱眉头，挪开了。
我和妈妈见此情景，不约而同地站了起来，请那孕妇阿姨坐下。
我真想不通：连小孩子懂得的道理，有的大人却不懂。
像这样的大人们，真应该好好读读《弟子规》了。
关心原本我对家人的身体总是不知道怎样去关心，自从我读了《弟子规》以后，可不一样了。
《弟子规》里说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
”这次，奶奶到我家来玩，没想到她老人家感冒了。
只见奶奶面色憔悴、无精打采、四肢无力，连吃饭的胃口都没了。
这下我可忙了：端起杯子倒来了一碗开水，学着妈妈平时给我吹凉开水的样子，撅起小嘴吹了几下，感觉不烫了，递给奶奶喝，接着又送药给奶奶吃。
晚上，还给奶奶端热水泡脚呢！第二天，奶奶气色好多了。
从这以后，奶奶逢人便夸：“我的孙女可真会关心照顾老人。
围绕弟子规写自己成长的作文
围绕弟子规写自己成长的作文“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”自小，这朗朗上口的语句就常常在我耳边回响。
那时的我，对的理解懵懵懂懂，只知道跟着大人摇头晃脑地背诵。
然而，随着岁月的流逝，生活中的点点滴滴，让我逐渐领悟到了其中的深意，它也如同一盏明灯，照亮了我成长的道路。
记得有一次，我们一家人围坐在一起吃晚餐。
那天妈妈做了一桌子丰盛的菜，有我最爱吃的红烧肉。
我迫不及待地伸出筷子，夹了最大的一块放进自己碗里，完全没有注意到其他人的目光。
爸爸皱了皱眉头，轻声说道：“‘或饮食，或坐走，长者先，幼者后’，你忘了里的教导啦？”我嘴里塞着肉，含糊不清地说：“我太饿了嘛。
”妈妈微笑着说：“孩子，我们要懂得尊重长辈，有好吃的先让爷爷奶奶吃。
”我看着爷爷奶奶，他们正慈祥地看着我，眼神中带着一丝期许。
那一刻，我突然觉得自己的行为很不妥，红着脸把肉夹给了爷爷，说：“爷爷，您先吃。
”爷爷开心地接过肉，夸我懂事了。
从那以后，我开始更加留意自己的言行。
有一次，我和小伙伴们一起在小区里玩耍。
一个小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得哇哇大哭。
大家都围了过去，我想起里说的“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，便毫不犹豫地跑回家拿来了医药箱，帮他消毒、包扎伤口。
看着他感激的眼神，我的心里充满了快乐。
还有一次，学校组织考试。
我前一天晚上认真复习，信心满满地走进考场。
可是当试卷发下来的时候，我发现有一道题很难，怎么也想不出来。
我偷偷地看了一眼同桌的答案，心里有个声音在说：“抄一下吧，没人会发现的。
”但另一个声音立刻响起：“‘凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉’，不能作弊，要诚实。
”最终，我坚守了诚信，没有抄袭。
虽然那次考试成绩不太理想，但我心里很踏实。
在成长的过程中，就像一位默默陪伴的良师益友，时刻提醒着我要孝顺父母、尊敬长辈、关爱他人、诚实守信。
它不再是枯燥的文字，而是融入了我的生活，成为了我行为的准则。
如今，我已经长大，更加深刻地体会到了的价值。
弟子规伴我成长)
《弟子规》伴我成长
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是七年十二班的赵瑛德。
今天，我演讲的题目是《弟子规》伴我成长。
《弟子规》是我国的文化瑰宝，凝聚着儒家千年的处事哲学与生存智慧。
自从学校举办研读《弟子规》的活动，我采用了见缝插针、积少成多的诵读方法，也就是每天早晚诵读《弟子规》十分钟。
经过这样循序渐进的诵读，我深深体会到《弟子规》的内容丰富无比，“悟”出了其中的哲理。
这使我的言谈举止，潜移默化的发生了改变。
在学《弟子规》之前，我总认为自己学习忙，从不干家务，就连吃饭喝水都是父母送到嘴边，稍慢了些还会不高兴的嘟囔两句。
现在我不再让父母端茶送水，自己力所能及的事也不再劳烦父母。
因为每当我诵读到“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信”时，就会对“百善孝为先”有了更进一步的理解。
记得有一次，父亲在外面应酬喝多了酒，回到家，趴在床上要呕吐，我赶紧拿了盆，并用手轻拍父亲的背，让父亲把酒吐了出来，而且直到父亲睡着了。
第二天，父亲摸着我的头说“儿子长大了”。
这使我无比的幸福，因为我学会了感恩。
再看我们班，自从开展了《弟子规》的学习，我们班更加团结友爱，互帮互助的班风悄然形成。
“恰同学少年，风华正茂”，我们充满激情，我们追求成长和长大，让我们以《弟子规》为良师，努力学习，使我们最终成为参天大树。
我的演讲到此结束，谢谢大家！。
我学《弟子规》_四年级作文_1
我学《弟子规》
我学《弟子规》今年10岁的我，是班里中队长，妈妈用乳汁哺育我长大，是老师用心血教我学知识，我从心底里感谢她们。
心头常常涌起“谁言寸草心，报得三春晖”的感慨，除了她们我还要感谢《弟子规》给我的熏染。
记得二年级上学期，我们校园的四周的墙壁上，栅栏上都挂上了《弟子规》的大幅画面，不仅有带拼音的文字，还配上了彩色的图画。
图上的人物都穿着长袍，挽着白发，我被吸引入了神，站在它面前仿佛走进了古人的世界。
下课我常常要停在下面吟诵；后来，我有了一本心爱的《弟子规》对它爱不释手。
一天背两页，一个学期下来，我已经能出口成章了。
书中的词句化身成思想，深深地影响了我，从“泛爱众”一书中我知道人要有博爱之心，与同学在一起相处，要讲平等博爱，因为我们共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上。
我是中队长，我要带领我的伙伴们一起吟诵“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载……”，把中华经典文化传承光大。
吉林省抚松县第二实验小学三年四班
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四年级《弟子规》读后感作文范文10篇
作文1：我读完了四年级的《弟子规》，感觉非常好，里面有许多值得我们学习的道理。
这本书通俗易懂，内容朴素而真实，让我感觉非常有意义。
《弟子规》的基本精神就是“立规矩、明志向、诚实守信”。
我们作为学生，要时刻恪守这些原则。
我们应该有自己的规矩，不断进步和提高，不断努力实现自己的梦想。
这本书还教会我们“人无信不立”，也就是说，信任是建立人与人之间的重要基石。
我们需要在日常生活中培养信任感，与他人建立良好的关系。
同时，我们也要勇敢地告诉别人自己的真实心意，不要掩盖自己的感受。
这是一种诚实的表达方式，也是避免误解和不必要的纠纷的最好途径。
总之，我认为《弟子规》是一本非常重要的书籍。
通过读这本书，我们可以学到许多有益的东西，不仅可以帮助我们更好地成长，也可以帮助我们更好地与他人建立良好的关系。
我希望我们都可以时刻遵循这本书的教导，成为真正的优秀学生。
作文2：四年级的《弟子规》是一本非常好的书籍，我读了之后，感觉受益匪浅。
这本书教给我们许多有用的道理，让我们在成长的道路上充满信心。
这本书告诉我们，做一个好学生要养成好品德，奉献、谦虚、孝顺这些美德是必不可少的。
我们在与他人相处时，也需要注重礼貌、宽容和谅解。
另外，这本书还告诉我们，要做一个守信用的人。
信任是人与人之间非常珍贵的情感，我们需要非常警惕地对待它。
我们过去的诺言和承诺是需要履行的，因为它关乎到我们的信誉和人品。
总之，我认为《弟子规》是一本非常有价值的书籍。
这本书教给我们如何成为一个优秀的人，一个有品德的学生。
我觉得每个人都应该读这本书，因为它可以帮助我们更好地成长，并让我们在未来更轻松地面对生活中的挑战。
作文3：四年级的《弟子规》是一本非常好的书籍。
这本书教会了我们许多有用的东西，包括如何做一个优秀的学生、如何与他人相处以及如何处理人际关系等等。
这本书告诉我们，做一个好学生就需要养成好品德，这包括诚实、奉献和谦虚等等。
我们还需要注重礼貌、宽容和谅解，以便更好地与他人相处。
四年级议论文作文：《弟子规》助我成长_350字
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《弟子规》助我成长_350字
我读了《弟子规》知道了怎么做人，怎么做爸爸妈妈的好孩子。
父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒的意思是父母叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。
父母教，须敬听。
是对父母的教育要恭敬地聆听。
冬则温，夏则清。
是子女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快。
出必告，返必面，居有常，业无变。
是出门要告知父母一声，回来要通报一声，以免父母挂念。
平时居住的地方要固定，选定的职业或立定的志向要努力去完成，不要轻易改变。
入则孝这部分内容主要讲的是在家要孝顺父母的道理。
要虚心听从父母的教诲，力争为父母生活的更好创造条件。
在这些方面，我感觉自己做的还可以，为什么说只是还可以而不是非常好呢，这是因为在大多数时间我做的是好的，但有些时候在有些细节上还不够注意，比如，有时父母教育我时，我嫌他们唠叨，没20 × 20。
《弟子规》读书感悟四年级作文精选10篇.doc
《弟子规》读书感悟四年级作文精选10篇《弟子规》读书感悟四年级作文精选10篇《弟子规》读书感悟范文一《弟子规》里面都是生动的故事，我很喜欢。
最让人感动的还是那些孝悌故事，如《卧冰求鲤》、《亲尝汤药》、《替父从军》先说说《替父从军》吧!花木兰，家喻户晓。
她天天跟着父亲学习骑马，练得一身好武艺。
有一天，差役送来了征兵的通知，要木兰的爹去当兵。
可是父亲已经年老，怎么还能打仗呢?思量再三，最终木兰决定女扮男装，代父从军。
在战争中，木兰作战勇敢，立下了不少战功。
最后，木兰回到自己的家乡，换上了漂亮的女装，同伴见面前站着一位亭亭玉立、楚楚动人的少女，都大吃一惊，没想到共同战争十二年的战友竟是一位少女。
花木兰出于孝心，替父从军，造就她成了当之无愧的女英雄。
再讲讲《卧冰求鲤》。
晋朝时期，有个叫王祥的人，他的亲生母亲早就去世了，继母对他很坏，经常在父亲面前说坏话。
有一次，继母生病了，她说想要鲤鱼吃。
于是，王祥去外面捕鱼。
那天天气特别冷，西北风呼呼地吹着，河面结了厚厚的冰，王祥为了能捕到鱼，竟然脱下衣服，赤身在冰上，想用身体把冰花开。
这时，冰突然裂开了，露出了两条活蹦乱跳的鲤鱼，王祥高兴极了，把鱼煮给继母吃。
几天后，继母的病好了。
也是因为孝心，感动了原本冷酷的继母。
从此，她改变了对王祥的态度。
最感人至深的要属《亲尝汤药》了。
汉文帝是皇帝，但他像平民百姓一样，照顾年迈的太后。
太后生病，每次喝药的时候，都要尝一尝，看看药苦不苦，烫不烫。
每天伴在太后身边，整日整夜地没法合眼。
过了三年，太后的病好了，但汉文帝却累得倒了下去。
汉文帝因为懂孝，所以懂民心，使他成为老百姓拥戴的一代明君。
读了《弟子规》让我懂得了很多道理，尤其是让我懂得要孝敬父母，我很喜欢这本书。
《弟子规》读书感悟范文二弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。
这对你来说可能是简单的几句话，但是对我来说它是一盏启明灯，时时刻刻叮嘱着我做人的道理。
作文：《弟子规》伴我成长_作文
作文：《弟子规》伴我成长这几天，我们全班同学把《弟子规》的全部内容都背诵完毕，《弟子规》中每句话的深刻含义也深深地刻在我的心里。
其中，我的生活也发生过关于《弟子规》的事情，我的成长更离不开《弟子规》的影响。
为了让方便大家了解，我用偶的“神奇摄像机”拍了下来，请大家仔细欣赏。
镜头一：只要是人，就要有爱心。
记得有一天，我和妈妈一起走在回家的路上。
突然一阵凄凉的歌声传入我的耳膜，当我走近一看：我看见了两位乞讨卖艺的人，他们的头发乱如鸟窝，满面灰尘，衣服破烂不堪，鞋子都破得不成样……他们还跪在地上,我还发现他们竟然还是残疾人，因为他俩弯曲的脊背几乎挨在地面。
原来他们在唱歌来挣钱，他们望着这样的情景，我的心里难受极了！当我走过他们身边的时候，我的心里突然想到：《弟子规》中的“凡是人，须爱人”这句话，它的意思是只要是人，都要有一颗博大的爱心，不分种族和类别，在别人遇到困难和挫折时，都要伸出我们温暖的双手来帮助对方。
于是，我就问妈妈要了一元钱，悄悄捐给两位卖艺人，妈妈还夸我是个善良、有爱心的好孩子呢！镜头二：每个人都要有一颗宽宏大量的心。
在一个阳光明媚的星期天下午。
我在和楼下的小朋友们玩“抓人”游戏，正当我玩得入迷的时候，突然，李亚龙不小心推了我一下，我的脚没站稳，只听“扑通”一声，我重重地摔在地上，我忍着疼痛抱着腿……李亚龙赶紧对我说“对不起”，我本想臭骂他一顿，《弟子规》警钟又一次敲醒了我：“言语忍，忿自泯”它告诉我们别人在打你或是骂你的时候，要有限度地忍耐，不要急于还击……于是,我对李亚龙说“没关系”，紧接着，我们又开始了欢乐的游戏！镜头三：父母呼唤你，不要行动迟缓。
一天晚上吃饭前，妈妈在厨房让我端菜。
可是,当时我正在看电视剧《抗日奇侠》的精彩部分，任凭妈妈怎么叫我,我的屁股就像被钉子钉在沙发上一样，纹丝不动。
当我又看了大约十秒钟左右，《弟子规》的警钟再次敲醒了我，这也让我想起了，《弟子规》中的“父母呼，应勿缓”，它告诉我们父母在呼叫你的时候，要迅速地答应他们，千万不能行动迟缓……想到这里，我赶快跑到厨房把菜端了过来，妈妈还对我说：“腾潇，你学了《弟子规》还真有用，真没白学！也会反省了！《弟子规》让我的童年生活变得意义非凡，它就像老师一样默默地规范和指导着我的言行，它更像一条清澈的小溪，无时不在滋润着我的心田.......让我在成长的路上越来越精彩！怎么样，我的《弟子规》学得不错吧，都能用到生活中了。
《弟子规》伴我成长_350字
《弟子规》伴我成长_350字
在一年级的时候，妈妈就买了一本《弟子规》给我。
在妈妈的帮助下我读完了这本书，它使我懂得了许多做人做事的道理，我明白了什么叫孝敬父母，明白怎样待人接物等等，这一切都是《弟子规》给我带来的收获。
当我读到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”时，明白了父母召唤我们时，应该一听到就立刻回答，父母有什么事要你做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。
自从读了这本《弟子规》后，妈妈一有事叫我去做，我都会立刻去完成。
记得有一次，妈妈生病了，我主动帮妈妈倒水来吃药。
妈妈抚摸着我的头，笑着说：“东璐，你真乖！”我说：“《涌泉跃鲤》里的姜诗还不怕路途遥远到江边挑水回来给婆母喝。
我都8岁多了，我应该学会孝敬您了。
”妈妈听了，笑得更甜了。
《弟子规》真是一本好书，它不仅教会我做一个孝敬父母，诚实守信的好孩子，还教会我作为学生，要团结同学，乐于助人，并珍惜时间，努力学习。
《弟子规》使我变得更懂事，更聪明啦！诵读经典，感悟成长。
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《弟子规》伴我成长
《弟子规》伴我成长柳江县拉堡小学二年级2班韦东璐在一年级的时候，妈妈就买了一本《弟子规》给我。
在妈妈的帮助下我读完了这本书，它使我懂得了许多做人做事的道理，我明白了什么叫孝敬父母，明白怎样待人接物等等，这一切都是《弟子规》给我带来的收获。
当我读到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”时，明白了父母召唤我们时，应该一听到就立刻回答，父母有什么事要你做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。
自从读了这本《弟子规》后，妈妈一有事叫我去做，我都会立刻去完成。
记得有一次，妈妈生病了，我主动帮妈妈倒水来吃药。
妈妈抚摸着我的头，笑着说：“东璐，你真乖！”我说：“《涌泉跃鲤》里的姜诗还不怕路途遥远到江边挑水回来给婆母喝。
我都8岁多了，我应该学会孝敬您了。
”妈妈听了，笑得更甜了。
《弟子规》真是一本好书，它不仅教会我做一个孝敬父母，诚实守信的好孩子，还教会我作为学生，要团结同学，乐于助人，并珍惜时间，努力学习。
《弟子规》使我变得更懂事，更聪明啦！诵读经典，感悟成长柳江县拉堡小学09（2）
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