初中物理第2节_家庭电路中电流过大的原因(1)

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九年级下册物理第2节家庭电路中电流过大的原因教案与教学反思

第2节家庭电路中电流过大的原因【随风潜入夜，润物细无声。

出自杜甫的《春夜喜雨》◆教学目标】一、知识与技能1.知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大.2.了解家庭电路短路的原因以及短路对家庭电路的影响.3.知道电路中安装保险丝为什么能够“保险”.二、过程与方法1.通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力、初步的分析和概括能力.2.通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力.三、情感、态度与价值观通过学习了解家庭电路中电流过大的原因以及危害，树立安全用电意识.【教学重点】1.了解电路中电流过大的原因.2.保险丝的特点.【教学难点】1.电流随电功率的增大而增大.2.安全用电教育.【教具准备】学生电源（12V)、电流表(0〜10A)、小灯泡(若干）、导线 (若干,包括几根粗细不同的）、保险丝的作用演示器、各种型号和粗细不同的保险丝（0.4 mm、0 .81mm、1.25mm)、空气开关(一只）、钢丝和铁丝(各一根）、多媒体课件等.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】师为了满足广大人民群众的用电需求，国家对农村和城镇进行了大范围的电网改造.同学们知道改造的内容是什么吗？改造前后有哪些不同？生:旧线换新线;更换变压器;更换电能表等.师改造的目的是增大向用户输送的电功率，让群众用好电.（板书课题）【进行新课】知识点1 家用电器的总功率对家庭电路的影响师请大家观察课本P109页图19.2-1，发现了些什么？生:①用电器很多；②用电器是并联的；③插线板“感到”很累，都冒汗了；④线路可能要烧起来；⑤连接电源和插线板的导线比其他用电器的导电线粗一些师插线板“感到”很累，甚至于要烧起来，这是什么原因? 生：因为用电器的总电流太大了.师为什么用电器的总电流会太大了？生：因为用电器的总功率太大了.师为什么总功率大，总电流就会大？生：因为P=UI，而U=PI,而U=220V不变，所以P越大，I大.师你们能否设计一个实验来验证这个结论呢？这里可让学生自己先在下面设计电路图，然后老师在黑板上画出自己设计的电路图，让学生对比一下，并根据电路连接实物图，进行演示验证：随着用电器工作的功率增大，电流表的示数不断地增大，进一步巩固了上面的结论.板书：当U不变时，P越大，I越大.当上述实验中电流表A 的示数大于5A 时，问:如果你们家的电能表的额定电流是5A ，那会出现什么后果？为此你将怎么办？生；当长时间使用时电能表会烧坏，可以换用一只额定电流更大(如10A)的电能表.师为什连接电源与插线板的电线要比其他的电线要粗一些？由此你可得出什么样的猜测？生；因为插线板中的电流是总电流，其他用电器在支路中，总电流要大.可得出:电线越粗，允许通过的电流越大.师现代家庭用电器越来越多了，同时工作时总电流越来越大，现在同学们能理解你家在装修更新电路时要用粗一些的电线和额定电流更大的电能表了吧！电路装好了，不便于随时更换，重要的环节是要保护电路进行安全用电，大功率的用电最好不要同时使用.知识点2 短路对家庭电路的影响师请大家观察课本P110页图19.2-2，生活中，你们有没见过这种绝缘皮破损的插头？学生齐声回答“有”.师是的，这种现象在我们日常生活中经常见到.很多家庭都没有把绝缘皮破损当回事，认为只要能够使用就可以了，其实这种情况非常危险，会造成短路.短路是指电流不经过用电器而直接构成回路.由RU I 可知，发短路时，电源电压不变电路中的电阻会很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大.还有很多种情况会造成家庭电路短路，例如，改装电路时不小心使火线和零线直接连通，电线绝缘皮被刮破或烤焦，电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路. 短路时电路中的电流非常大，远远超过导线与设备所允许的电流限度，会产生大量的热，从而能引起导线和设备损坏或炸裂，很容易造成火灾.所以，在我们日常生活用电时，要注意这些引起短路的安全隐患，要做到安全用电.知识点3 保险丝师生活是美好的，安全是最重要的，所以我们今天还要进一步学习安全用电知识，请同学们仔细观察下面的实验现象，演示如图1 AB两点间接有塑料层的实验导线，当I大到一定时候时，塑料层会烧起来.师同学们看到了什么危险现象，你有什么方法可以避免这种现象的发生？生:看到导线上有烟冒出，会烧起来.这时要是切断电路就好了.教师进一步问:你有什么好方法在没有烧起来之前就能切断电路呢？请把上面的电路进行改进，并画出改进后的电路图.生:可以在电路上加一根保险丝，如图2所示.(对保险丝的安装位置，也可让学生自己分析解答）师根据改进后的电路重新演示，请学生注意观察现象.[演示]先连入一个灯泡观察，然后再并联上第二个、第三个灯泡……可以看到电流表示数增大，当接入较多灯泡时，保险丝熔断.生:在AB没有烧之前，保险丝先熔断了，电路断路，用电器不工作．师由上面的这种现象，你对保险丝的特点或作用有什么想要知道的？生:①保险丝种类是否很多？②保险丝为什么会烧断？③保险丝的电阻大不大？④保险丝是由什么做成的？⑤保险丝的熔点高还是低？⑥能不能用钢丝或铁丝代替保险丝？……教师拿出各种各样的保险丝让学生观察，并通过演示实验师生共同解答学生提出的各种问题.教师用多媒体播放文件“常用保险丝规格”.[演示]保险丝的保险作用如图，A、B间接保险丝，间接一段铜丝.先在A、B之间接入一段细保险丝，调节滑动变阻器的滑片，使电流增大到能使保险丝熔断的某一值（也可在电路中连入电流表）.学生观察.生:铜丝没有什么变化，保险丝被熔断了.保持滑动变阻器滑片位置不变，即保持电路中电流不变.在A、B间换上一段较粗的保险丝，接通电路.学生观察.生:保险丝和铜丝均完好，没有断开.能使细保险丝熔断的电流，不一定能让粗保险丝溶断.师同学们认识了保险丝，保险丝为什么能“保险”呢？生：电路中连入保险丝后，如果电路中电流过大，保险丝首先熔断，断开电路，使用电器不因电流过大而损坏，从而起到保险的作用.师刚才演示中接入粗保险丝时并不熔断，能起到保险的作用吗？生:额定电流小的电路中可以选择较细的保险丝.如果在额定电流小的电路中选择太粗的保险丝就不能起到有效的保险作用.绝对不能用铜丝或铁丝来代替保险丝.师现在谁能解释保险丝为什么要用电阻大，熔点低的材料制作？生:只有保险丝电阻大，相同的电流流过电路时，保险丝才能产生比别处更多的热，只有它的熔点低，在有危险时它才能首先熔断，从而保护其他电器.师保险丝实际上是利用电热的一个例子.每种规格的保险丝都有它的额定电流，我们在选用或购买保险丝时要根据电路中的电流大小适当地选购，否则就不能安全保险.当然随着科技的发展，现在越来越多的人使用另一种保险装置一一空气开关(用多媒体演示空气开关，这里只作简单的介绍，下一节进一步学习）.师大家再看课本P112，“想想议议”，同学们看了他们的对话有什么想法，请大胆发表自己的见解.生1:说花不了多少电费、省电，是说使用微波炉消耗的电能少.生2:顾客说一开就“烧保险”费电，是说微波炉的功率很大．生3:考虑的都不错，只不过角度不同.微波炉功率确实很大，但用它加热食品非常快，由于工作时间短，所以消耗的电能就不会太多.师学们表现非常好，大家可以在课后继续讨论有关问题.教师结束语本节课我们通过演示和分析，了解了电路中用电功率P 越大或并联越多用电器，电路中的电流I就越大，同时短路也会造成家庭电路中电流过大，电流过大会产生大量的热，很容易造成火灾.还介绍了保险丝如何保险，保险丝的原理、结构和规格等知识.这节课的内容与我们的生活密切相关，通过本节课的学习，希望同学们能将学到的知识应用到实际中.课后作业完成本课时作业.该课主要涉及到家庭电路中的安全用电，教师在讲解时要注意联系生活实际，同时要联系之前学习的欧姆定律、电功电热等有关知识，加深同学们的理解.1.电功率过大是引起电流过大的原因很好理解，就是在讲并联电路时，学生对家庭电路的并联关系有点忘记了，以后要尽量在这里再补充一下.家庭电路的一般画法也要在这里体现出来.2.本节课的教学内容较多，难度不大，教师要设计好情景，做好一些具体的演示实验，鼓励学生仔细观察，发现问题，大胆地猜想，有感而问，调动学生的积极性，使学生感到自己真的是学习的“主人”.3.特别要指出的是教学设计中学生回答的答案都是理想中的，在实际操作时肯定会有一些不太理想的想法或其他的一些奇思妙想，教师可根据实际情况适当加以调整处理.【素材积累】1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。

九年级物理教案家庭电路中电流过大的原因9篇

九年级物理教案家庭电路中电流过大的原因9篇家庭电路中电流过大的原因 1教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节“家庭电路中电流过大的原因”，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大.探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 2教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大. 探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 3教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大.探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 4教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.2通过推导把实验结论从理论上加以验证.3通过演示保险丝被烧断的实验，加深学生对保险丝作用的理解.能力目标通过本节教学，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标建立安全用电的良好习惯.教学建议教材分析本节，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识.是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝，可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.在实验的基础上，画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线，可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，学生不难理解.最后应让学生讨论家庭用电时，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式，向学生介绍日常用电时，应怎样做才能避免发生短路，对学生进行安全用电的教育.2.家庭电路引起电流过大的第二个原因，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示，这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉、电吹风等），学生将看到保险丝立即熔断，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.这一现象的理论分析，可按课本中的例题分析进行，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，从而对学生进行节电和安全用电的教育.教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1.三盏灯在图9甲、乙两电路中，连接方法是否相同？2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1. 展现示教板（与（甲）电路图相对应）.2.在干路上串入大电流表.3.先后闭合、、开关，分别读出电流表的示数.提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1.之一：家庭电路中用电器总功率过大.提问：为什么电路中并联用电器越多，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，所以 .所以因为一定，所以增大，则增大.演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝.②在灯两端并联一段导线.③闭合干路开关，观察电流表指针示数很大，保险丝烧断，三灯熄灭.提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大.提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，据因为一定，很小；所以就很大.探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人、学习小组【活动方式】1. 制定子课题.自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌.实际中电流过大的原因.实际生中如何防止电流过大.2. 向家长询问或查找说明书.3. 小组讨论总结.家庭电路中电流过大的原因 5（一）教学目的1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。

19.2 家庭电路中电流过大的原因-2024-2025学年物理人教版九年级全一册

建筑上的避雷针
雷电时应该注意：
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。 2．迅速走进屋内，或汽车内。 3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。 4．在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。
课堂小结
安全用电
触电类型
低压触电：单线触电、双线触电
高压触电：高压电弧触电、跨步电压触电
安全用电原则
为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常要安装保险丝，以保护用电器或人身安全。保险丝是如何“保险”的呢？
想一想
如图所示，A、B两个接线柱间是一段保险丝，C、D两个接线柱间是一段铜丝，移动变阻器的滑片，当电流逐渐增大时，__A_B___熔断，而__C__D__不熔断，这说明_不__能___（填“能”或“不能”）用铜丝替代保险丝。
5、人体接触220V裸线触电，而鸟儿两脚站在高压裸电线上却相安
无事，这是为什么？
C
A．鸟儿电阻小
B．鸟儿干燥不导电
C．鸟儿两只脚在同一根线上
D．鸟儿体积小
观察与思考
我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你说一说这种改造的必要性。
第十九章生活用电
第二节家庭电路中电流过大的原因
学习目标:
1.知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。
2.知道保险丝的作用。 3.有初步的安全用电常识和节约用电意识。
新建楼房的供电线路一般采用空气开关装置，以代替闸刀开关和保险丝。当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。
课堂小结
家庭电路中电流过大的
原因
家庭电路中电流过大的原因

第二节探究家庭电路中电流过大的原因

第二节探究家庭电路中电流过大的原因青州市邵庄初级中学九年级物理组（主备人：张新贵）学习目标指导：1．认识过载现象，了解过载的原因和危害。

2．认识短路的原因和危害。

3．认识保险丝，理解保险丝的作用，了解带有保险装置的空气开关的作用原理。

【课前预习自测】一、过载：1.过载是指电路中同时工作的用电器过多，导致线路_________超过________的现象。

2.在家庭电路中，各种用电器都是________练得，家里用电线路上的总电流会随着用电器的增加而_________。

因此，一定注意不要让总电流超过家庭供电线路和电能表所允许的_________.二、短路：1.根据欧姆定律知道，由于导线的电阻很小，短路时电路上的__________会非常大。

2.__________和发生________是电流过大的主要原因。

三、保险丝的作用：1保险丝是用________制作的，_________比较大，________比较低。

当电流过大时，会因温度升高而__________，切断电路，起到保护作用。

2．不同粗细的保险丝有不同的__________.3.为了用电安全，_________用铜丝、铁丝等导线代替保险丝。

4.当电流过大时，带有保险装置的空气开关里的_________立即发挥作用，使开关断开，切断电路。

【课内合作探究】一、家用电器的总功率对家庭电路的影响：（见课本109页）。

二、例题展示：（见课本110页）三、短路对家庭电路的影响（见课本110页）四、保险丝的作用（见课本111页）【课堂基础达标】1.在下列现象中，不可能引起家中保险丝熔断的是（）A．开关中的两个线头相碰B．电路中增加了大功率用电器C.插座中的两个线头相碰D．室内两根电线绝缘皮破损后接触2．小洁家购买了一台电饭锅，在使用时闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其他用电器仍正常工作，请你用所学的物理知识帮小洁分析一下，发生这一现象的原因是（）A.电压太高B.导线太粗C．导线太细 D.导线太短3.关于家庭电路，下列说法正确的是（）Ａ．空气开关“跳闸”不一定是出现了短路Ｂ．电灯的开关必须接在零线与电灯之间Ｃ．工作时的电冰箱和电视机可以是串联的Ｄ．工作的用电器越多，总电阻越大４.家庭电路中保险丝被烧断，可能原因是（）A．电路中出现断路B．电路中某盏灯的开关接触不良C．选用的保险丝太粗D．电路中同时使用的用电器的总功率过大5.家庭电路中的________是一定的，接入的用电器太多，电路中的_________就可能超过按全值，容易烧坏保险丝，甚至引起火灾。

《家庭电路中电流过大的原因》教材说明

第2节家庭电路中电流过大的原因“想想议议”教材开始“想想议议”，指出我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造问题，引导学生思考、猜想、从理论上加以验证。

从实际现象引入新课，更好地贯彻“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

教材最后“想想议议”，售货员、顾客争论的微波炉省电、费电问题，从学生熟悉的生活实际出发，引导学生分析，他们论述的角度不同。

使学生习惯从生活中发现问题，运用物理知识物理去解决实际问题。

家用电器总功率对家庭电路的影响本节“家庭电路中电流过大的原因”，具有承上启下的作用，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，同时，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，也是保证家庭用电安全的一个重要常识。

教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，综合运用学过的知识，分析电路中的电流变化情况，理解电流过大的原因，使学生掌握运用知识分析实际问题的方法。

最后用一个例题具体说明有关电路设备增容的问题，把理论和实际相联系。

演示1．课本19.2-1增容实验让学生重点观察：随着接入电路中用叫器增多，电流表的示数变化和保险丝的变化情况。

此实验最好让学生看得明显一些，使学生直观的感受到：随接入电路中用叫器增多，电流过大，烧断保险丝。

2．课本19.2-2短路实验出示教板接通电源，闭合开关灯亮。

然后断开电源；把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。

教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。

断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。

由实验对比，让学生知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。

3．课本19.2-4实验让学生观察对比两端金属丝的变化情况，使学生对保险丝的作用获得具体的感性认识，同时直接看到不能用铜丝、铁丝代替保险丝。

人教版九年级物理下册作业课件(RJ) 第十九章生活用电第2节家庭电路中电流过大的原因

(2)使火灾发生的理论依据是 ___电__流__越__大__，__根__据__焦__耳__定__律__Q_＝__I_2_R_t_可__知__产__生__的__热__量__就__越__多_______。
(3)请你提出一条预防这种火灾发生的措施：大__功__率__的__用__电__器__错__开__时__间__使__用______。
13．夏天，居民家里的空调、电扇都闲不住，导致电路火灾时有发生，调查发现起火原因如出一辙：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答：
(1)“超负荷”是指电路中的_电__流_____(选填“电流”或“电阻”)过大，此时漏电保护器 ___不__能____(选填“能”或“不能”)自动切断电路。
(2)发生短路。家庭电路中发生短路，电路中的总电阻很小，__电__流____很大，会产生大量的_热___，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
2．保险丝 (1)材料：保险丝是利用电阻率比较__大__，熔点比较__低__的铅锑合金制成的。 (2)作用：当电流过大时，保险丝由于温度升高而___熔__断___，切断电路，对用电器起到保护作用。 (3)选择：选择保险丝时，要使保险丝的额定电流等于或者稍大于电路中的最大正常工作电流。
A．若保险丝熔断了，则可能是短路引起的 B．三孔插座的连接方式符合安全用电原则 C．若导线cd间断路，仍然可以安全使用三孔插座 D．若仅ab间断路，闭合开关，灯泡L仍能正常工作
12．在家庭电路中，各用电器之间是__并__联____(选填“串联”或“并联”)连接的。星期天，小天在家里正开着空调上网查资料，当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，小天分析其原因可能是电热水壶插短头路内部_______，也可能是家庭电路中用电器过总大功率________。

人教版初三物理专题练习：家庭电路中电流过大的原因

家庭电路中电流过大的原因知识点一：家庭电路中电流过大的原因1.家用电器的总功率过大；2.短路。

【例题1】家用电灯的开关要接到（选填“零线”或“火线”）和灯泡之间。

造成家庭电路中电流过大的原因是（只填写一种即可）。

【答案】火线；短路（或用电器的总功率过大）。

【解析】（1）在家庭电路中，控制电灯的开关应该接在火线和灯泡之间，当开关断开时，电路中不但没有电流通过，而且电灯与火线断开连接，人接触灯泡时不会发生触电事故。

（2）家庭电路中电流过大的原因是短路或用电器总功率过大。

知识点二：保险丝的作用当通过保险丝的电流超过保险丝的额定电流时，保险丝熔断，从而切断电路，对电路有保护作用。

【例题2】保险丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下关于保险丝的说法中正确的是（）A．只要电路里装了保险丝，就能起到保险作用B．选用额定电流越小的保险丝就越安全C．只有用适当的保险丝，才能既不妨碍供电，又能起到保险作用D．保险丝熔断时可用同样粗细的铜丝代替【答案】C【解析】家庭电路中为了防止电流过大对电路造成危险，在电路中接入保险丝。

保险丝的选择主要是根据家庭电路中线路能承载的电流，保险丝的规格不能超过导线的最大承载电流，否则对电路起不到保护作用。

保险丝的额定电流也不能选择太小，否则当使用较大功率用电器时，保险丝会熔断导致断电，引起用电的不便，所以要选择合适的保险丝才能既不妨碍供电，又能起到保险的作用。

更不能利用钢丝替代保险丝，因为铜丝的熔点高，当电路中电流超过导线的最大电流时，铜丝不会熔断，对电路起不到保护作用，容易引起危险。

一、选择题1．在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（）（1）电路中增加大功率的用电器；（2）插座中的两个线头相碰；（3）开关中的两个线头相碰；（4）户外输电线绝缘皮破损。

A．（1）和（2）B．（2）和（3）C．（1）和（3）D．（2）和（4）【答案】A【解析】家庭电路中电流过大，会引起家庭电路中空气开关跳闸。

人教版初中九年级下册物理第十九章生活用电教学课件第2节家庭电路中电流过大的原因

大
基础巩固题
3. 小雨家的空气开关发生了跳闸，则一定是电路中
（） D
A．发生了断路
B．用电器电阻过大
C．电压高于220V
D．总电流过大
基础巩固题
4. 随着生活水平的提高，家用电器越来越多，使用时若出现如图所示情形，会导致连接插座的导线发热，下列做法可行的是（） A．B在保险盒中更换更粗的保险丝 B．减少同时使用大功率用电器 C．在该插座上再插入一个插座供其他用电器使用 D．不需理会继续使用
当有人触电、电路中出现短路、家用电器总功率过大时都会造成总开关出现“跳闸”现象。
连接中考
2.（2018•枣庄）在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下
述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（ A ）（1）电路中增加大功率的用电器；
（2）插座中的两个线头相碰；
（3）开关中的两个线头相碰；（4）户外输电线绝缘皮破损。 A．（1）和（2）
原因
用电器总功率过大
短路材料
用电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成
保险丝
作用
当电流过大时，切断电路，起到保护作用
选择
保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大的正常工作电流
作业内容
教材作业完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排配套练习册练习
2. 小华家有30W日光灯2盏，15W的电灯3盏，60W的彩电1台， 100W的电冰箱1台，300W的洗衣机1台，600W的音响1台， 1kW的电饭煲1个，问：他家的总保险丝应如何选择？
解：用电器的总功率： P2=30W×2+15W×3+60W+100W+300W+600W+1 000W=2 165W

人教版九年级物理全一册第十九章第二节家庭电路中电流过大的原因教学案

课题：19.2《家庭电路中电流过大的原因》年级：九年级科目：物理审核：九年级物理组课型：新授概念班级：姓名：【学习目标】：1、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系2、知道家庭电路中电流过大的原因3、理解保险丝的作用和原理【学习重点】：能根据电能表上的额定最大电流值，确定接入的家用电器的最大功率。

【学习难点】：家庭电路故障的排查。

【学法指导】：根据I=P/U分析家庭电路中电流过大的原因；分别从插头、插座、用电器、导线几个方面入手认识理解短路及其危害。

【课堂导学】：一、原因之一用I=P/U来解释家庭电路中电流过大的原因之一-----------用电器的总功率过大例题：（P110）通过计算比较，理解上述原因，增强家庭安全用电意识。

二、原因之二用I=U/R来解释家庭电路中电流过大的原因之二-----------短路-探究1、家庭电路中造成短路的原因插座两孔相连、插头线的火线和零线接通、灯座的两个接线柱接通、进户线的绝缘皮破损而接通等都是常见的短路原因。

发生短路时，会出现保险丝熔断，或空气开关跳闸；所有用电器无法工作；甚至引起火灾等后果。

二、保险丝探究2、保险丝的作用小组合作讨论完成以下问题：（1）保险丝的作用是为保护电路安全，还是为保护人身安全？（2）保险丝的材料在熔点、电阻率上有什么特点；是否可以用铜丝或铁丝来代替？（3）保险丝该如何选取，是否越粗越好？（4）空气开关比保险丝有哪些优点？讨论完毕后与其他组交流分享，教师帮学生归纳如下：1、作用：当电路中的电流超过额定电流时，自动熔断，牺牲自己，保全电路。

2、材料：铅锑合金，不能用铜丝、铁丝来代替。

3、特点：电阻率大，熔点比较低。

4、规格：保险丝越粗，额定电流越大，熔断电流也越大。

5、选择：太粗，难以熔断，起不到保护作用；太细，频频熔断，带来不便。

应选择额定电流等于或略大于电路最大正常工作电流的保险丝。

6、安装位置：接在火线上，与被保护的电路串联。

7、换代产品：空气--------开关电流过大时，自动切断电路，俗称跳闸。

第二节家庭用电电流过大的原因

第二节家庭用电电流过大的原因教学目标：1、通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大．2、通过推导把实验结论从理论上加以验证．教学重点：本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因教学难点：理论推导验证实验结论．知识点一：家庭电路总功率对家庭电路的影响1、同时使用的用电器太多，导致电路的总功率过大。

由I=UP 得：U 不变，P 越大I 越大 2、电流过大的危害（1）损坏电能表，电路中电能表允许通过的电流是有限的，超过规定值就有可能损坏。

（2）造成火灾：结合焦耳定律，电热功率，由P=I 2R 可知同样的导线，同样的电阻，电流越大，导线发热功率越大，如果热量不及时排走，会导致导线的温度过高而引起火灾3、家庭电路的总功率等于各用电器功率之和，所以用电器过多或者使用了大功率用电器，发生了短路现象都有可能发生电路中总功率过大。

例题讲解：例1、小明的新家中有150W 的电视机一台，300W 的洗衣机一台，100W 的电冰箱一台，2200W 的柜式空调机一台，250W 的电脑一台，800W 的电饭锅一只，40W 的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适（）A 、220V 5AB 、220V 15AC 、220V 20AD 、220V 10A解析：最大功率P=UI=220V ×20A=4400W已装功率P=150W+300W+100W+2200W+250W+800W+40W ×8=4120W ． 4400W ＞4120W ．答案：C ．例2、某用户的电能表为“220V 20A ”．该户电路中有40W 日光灯40盏，60W 电灯20盏．问：（1）如果晚上灯都亮时，能否再接入一只2千瓦的电炉？（2）若该电路上电流实际为18安，还能接入一只多大功率的用电器？解析：（1）已知电能表的额定电压和允许通过的最大电流，根据公式P=UI 可求最大功率，求出40W 日光灯40盏，60W 电灯20盏和2千瓦的电炉的总功率与最大功率比较，即可得出结论．（2）利用公式P=UI 求出此时的最大功率，减去40W 日光灯40盏，60W 电灯20盏的总功率，得出的结果就是还能接入用电器的功率．答案：（1）电路最大功率P=UI=220V ×20A=4400W ，40W 日光灯40盏，60W 电灯20盏和2千瓦的电炉的总功率P1=40W ×40+60W ×20+2000W=4800W ＞4400W ，所以不能再接入一只2千瓦的电炉．答：不能再接入一只2千瓦的电炉．（2）电路上电流实际为18安时，电路最大功率P2=UI1=220V ×18A=3960W ，还能接入一只功率为P-P2=4400W-3960W=440W 的用电器．答：还能接入一只440W 的用电器．跟踪练习：1、某用户有40W 的日光灯2盏，40W 电视机一台，120W 电冰箱一台，800W 电饭锅一只，若平均每天都少用半小时，则一个月（30天）可节约几度电？2、市场上，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同的意见，售货员说，微波炉很省电用它加热食品费不了多少电；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就烧保险丝．他们二人说的情况是否真有矛盾，请你用科学术语表达他们的意思．3、张宏同学对家中的各种家用电器及功率做了一次统计，并将它们列表如下：电器名称灯具彩电厨用电器洗衣机冰箱音响空调器电熨斗电饭煲额定功率（W ） 200 90 250 225 125 100 900 500 800（1）张宏同学家的电能表的表盘如图所示，则电路能承受的用电器的总功率是多少？（2）能否同时使用表中所列的家用电器？为什么？（3）通过计算，确定在空调运行时，能否同时使用电冰箱和彩电．答案：1、W=Pt 得，P=2×40W+40W+120W+800W=1040W=1.04KW W=1.04KW ×0.5h ×30=15.6kw •h 答案：一个月可节约15.6度电．2、不矛盾，售货员说的是微波炉功率虽大，但往往使用时间短，根据W=Pt ，所以费不了多少电能；而顾客说的是微波炉功率大，根据I= P/U ，家庭电路中电压U=220V ，使用时会导致电路中总电流过大，从而将保险丝烧断，所以他们说的不矛盾 3、（1）电路能承受的用电器的总功率：P最大=UI 最大=220V ×5A=1100W ，（2）表中所列的家用电器的总功率：200W+90W+250W+225W+125W+100W+900W+500W+800W=3190W ＞P 最大，所以不能同时使用表中所列的家用电器；（3）（1）电路能承受的用电器的总功率是1100W ；（2）不能同时使用表中所列的家用电器；（3）在空调运行时，不能同时使用电冰箱和彩电．知识点二：短路对家庭电路的影响1、电路发生短路。

19.2家庭电路中电流过大的原因-人教版物理九年级优质教学课件

习
3.家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是（ C ）
A.使用的用电器总功率过大
电流过大
B.插座中的两根导线的线头相碰了
短路，电流过大
C.拉线开关中两根导线的线头相碰了
D.保险丝的规格不符合规定的要求若I额选择过小→I ＞ I熔
课堂练习
4.如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲产生的原因是_电__路__中__同__时__使__用__的__用__电__器__总__功__率__过__大__；乙产生的原因是___短__路______。
学习目标
知道家庭电路中电流过大的原因是家用电 01
器的总功率过大和短路。太阳 02 知道保险丝的作用。
03 有初步的安全用电常识和节约用电意识。
复
习
家庭电路的组成：
一、家用电器的总功率对家庭电路的影响
1．家庭电路中的总功率：P = P1+ P2 + …+ Pn 根据P =UI，可以得到 I P
①原子核衰变时电荷数和质量数都守恒 3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 3.连通器的原理有哪些应用： ①国际单位制中采用摄氏温度。
太现阳象：（2）熔点：晶体熔化时的温度。
光的直线传播实例：小孔成像、树林中的光斑、影子（人影、手影、树影等）、激光准直等。
电流增大到一定程度时，保险丝熔（4）自动控制、方便控制方面的应用：锅炉水位计、自动喂水器等
P总 =P1+P2=1000W +5600W=6600W 电能表允许使用的最大功率
P0=UI0=220V×40A=8800W 可以再接入这样一台空调。
想想议议
有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大，但是也会

人教版九年级物理19.2家庭电路中电流过大的原因(共26张PPT)

（2）小军的父母想在现有的电路上再安装一台1500W的空调机，请通过计算说明是否可行？
家庭电路中电流过大的原因
例2.小军同学在学习了电路和安全用电的有关知识后，回家对家里的用电器及用电情况进行了全面的调查，调查记录如表。（1）星期天中午，小军用电饭煲煮饭的同
时，观看电视新闻，为了节约能源，只开了厨房里的一盏灯，恰巧电冰箱正在工作。让我们求这时小军家的家用电路中的总电流是多大？
的熔丝并联，然后只闭合 S 和 S1，若 L 正常发光，说明 L1 短路；只闭合 S 和 S2，若 L
发出暗红色的光（发光不正常），说明 L2 正常。（选填“正常”、“短路”或“断
路”）
用校验灯检验电路时：
校验灯正常发光，
说明与它串联的用电器处于短路状态.
校验灯不正常发光，说明与它串联的用电器正常接通.
A.开关发生了短路 C. 插头发生了短路
B.插座发生了短路 D.灯座发生了短路
家庭电路故障分析
例4.如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（）
家庭电路中电流过大的原因
焦耳定律的公式：
越大
Q = I2Rt
越多
导线的温度会急剧升高，容易引起火灾
保护用电器或人身安全
家庭电路中电流过大的原因
保险丝：由电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成
不同粗细的保险丝，额定电流不同
I ≦ I额保险丝正常工作
I > I额 I ≧ I熔
保险丝熔断，切断电路
选择额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝接入电路

物理大师家庭电路中电流过大的原因

物理大师家庭电路中电流过大的原因
1.【问题】物理大师家庭电路中电流过大的原因
【答案】物理大师家庭电路中电流过大的原因整理如下，供大家学习参考。

（1）造成家庭电路中电流过大的原因：
①用电器的总功率过大：家庭电路的电压是一定的，U=220V，由P=UI可知，电路中使用的用电器总功率越大，电路中的总电流就越大，容易引起电线燃烧，因此不要同时使用太多大功率的用电器。

②短路：是火线和零线直接连通造成的。

由于导线的电阻很大，短路时电路上的电流会非常大，导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。

第2节《家庭电路中电流过大的原因》

二、保险丝
保险丝为什么能起到保险的作用？
当电流过大时，保险丝熔断，切断电路，起到了保护作用。
二、保险丝
看教材第111页，思考并小组讨论：
1.电流过大时，保险丝为什么会自动熔断？
2.为了达到保险的目的，保险丝的材料应该具有什么特点？
3.是否可以任意换用不同规格的保险丝，或用铁丝、铜丝代替保险丝？
小,而保险丝的熔点相同，根据Q=I2Rt，电流流
过保险丝时,电阻小的保险丝要通过较大的电流
才能熔断。所以保险丝越粗,电阻越小,额定电
流越大。
友情提示：
更换保险丝时，不要换成更粗的保险丝，铜丝、铁丝的熔点较高，所以千万不能用铜丝或铁丝代替保险丝，否则当电路中电流过大时，保险丝不能及时熔断，起不到保护电路的作用.
（D ）
A、保险丝太粗不合格 B、所有用电器同时工作 C、一定是短路造成的 D、可能接入了大功率电器
课堂练习
3、家庭电路中保险丝断了，以下原因不
可能的是：（B ）
A、家庭中用电器的功率过大 B、拉线开关中的两根导线头相碰 C、保险丝的规格不合适，熔断电流太小 D、插头中的两根导线头相碰
课堂练习
一、家庭电路中电流过大的原因
现象：并联的灯泡越多，电流表的示数越大，并联的灯泡足够多时，保险丝就会熔断。
分析：灯泡是并联的，并联的灯泡
越多，电路中总功率越大，根据I=P/U 可知，U一定，P大，I也大，所以并联
的电灯越多干路电流越大。
一、家庭电路中电流过大的原因
2.用电器的总功率过大
思考：细心地同学会发现，并联接入电
1、避免同时使用功率过大的用电器
2、改造线路 3、加装保险课堂小结
1、家庭电路中电流过大的原因是：短路或用电器的总功率过大。

人教版九年级物理第十九章-第2节-家庭电路中电流过大的原因(拔高版)教案

第十九章第2节家庭电路中电流过大的原因1. 知道家庭电路中电流过大的两个原因；2. 了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。

3．会解决有关家庭电路的简单问题。

重点：电路中电流过大的原因分析【课程导入】最近几年，我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成额定最大电流更大的。

结合你对家用电器的了解，你能推测出用电功率和电流之间的关系吗？能不能用科学知识证实你的推测？【新知讲解】※知识点一：家庭电路中电流过大的原因一、家用电器的总功率对家庭电路的影响【实验体验1】：电功率与电流的关系活动1：把2节干电池、3.8V小灯泡、开关、电流表组成串联电路,观察电流表示数。

活动2：把多个小灯泡依次递增与3.8V小灯泡并联,再观察电流表示数。

(1)电路中只有一个小灯泡时,闭合开关,电流表示数(选填“较小”或“较大”)。

(2)把多个小灯泡并联接入电路中,用电器的总功率在______(选填“变大”或“变小”)。

此时电流表示数(选填“变大”或“变小”)。

结合“实验体验1”,思考以下问题：由“体验1”可知,电路中的电流会随电路总功率的增大而(选填“增大”或“减小”)。

由电功率公式P=UI,可得到I= P/U ,当电路中电压一定时,电功率P越大,电路中电流I就越大。

【实验体验2】利用如下图保险丝作用演示器演示：保险丝部位换成铜丝，功率较小时，电路正常工作。

总功率过大时导线上的绝缘皮冒少量烟，后迅速断开电路。

实验中：（1）你看到了什么现象？小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大．提问：为什么出现短路，电路中电流就很大呢？在短路情况下，根据U=IR，因为U一定，R很小；所以I就很大．2、保险丝及新型保险装置（空气开关）【想想议议】如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害？应在电流较大时自动切断电路，使用保险丝。

通过实验体会保险丝保护电路的作用。

并将保险丝与铜丝、导线等进行比较。

小结：为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常要安装保险丝，以保护用电器或人身安§知识小结【课堂检测】1．家庭电路中的_________是一定的，接入的用电器太多，电路中的___________就可能超过安全值，容易烧坏保险丝，甚至引起火灾。

家庭电路中电流过大的常见原因教案

家庭电路中电流过大的常见原因教案一、教学目标1. 让学生了解家庭电路中电流过大的概念。

2. 让学生掌握家庭电路中电流过大的常见原因。

3. 培养学生安全用电的意识，提高学生的自我保护能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：家庭电路中电流过大的概念及常见原因。

2. 教学难点：电流过大原因的分析与判断。

三、教学准备1. 教学材料：教材、PPT、教学视频、实物演示设备。

2. 教学工具：黑板、投影仪、计算机。

四、教学过程1. 导入新课（1）教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，检查学生对家庭电路基础知识掌握情况。

（2）教师简要介绍本节课的内容，引出主题：家庭电路中电流过大的常见原因。

2. 知识讲解（1）教师播放PPT，展示家庭电路中电流过大的概念。

（2）教师讲解家庭电路中电流过大的常见原因，包括短路、用电器总功率过大、线路老化等。

（3）教师通过实例分析，让学生了解电流过大产生的危害，如火灾、设备损坏等。

3. 实物演示（1）教师利用实物演示设备，模拟家庭电路中电流过大的现象。

（2）学生观察实物演示，加深对电流过大原因的理解。

4. 课堂讨论（1）教师提出问题，让学生分组讨论家庭电路中电流过大的预防措施。

5. 课堂练习（1）教师布置练习题，让学生巩固所学内容。

（2）教师批改练习题，及时了解学生掌握情况。

五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课的教学做好准备。

关注学生在家庭电路安全方面的实际行动，提高学生的安全意识。

六、案例分析1. 教学目标让学生通过案例分析，进一步理解家庭电路中电流过大的原因。

培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2. 教学过程教师展示几个真实的家庭电路事故案例，让学生分析事故原因。

学生分组讨论，提出预防措施。

七、安全用电常识1. 教学目标让学生掌握家庭电路安全用电的基本常识。

提高学生的自我保护意识。

2. 教学过程教师讲解家庭电路安全用电的基本原则。