山西省太原市第五中学2019-2020学年高二历史11月月考试题文【含答案】
山西高二高中历史月考试卷带答案解析
山西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各项，发生在一战后期并对战争的结束起到加速作用的有（）①美国对德宣战②苏俄退出了帝国主义战争③参战国国内革命形势高涨④意大利加入协约国作战A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.在凡尔赛——华盛顿体系建立的过程中及建立以后，世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。
有人概括了这么几种不同的状况：①先悲后喜的获胜者；②得胜得利不得势的衰败者；③得胜得利的寝食难安者；④被排斥的孤独者。
下列对此表述正确的是A．①是美国，②是德国B．③是法国，④是苏俄（联）C．②是德国，③是英国D．①是苏俄（联），④是美国3.现在美国在全球推行结盟政策严重威胁着地区安全，同样，在二十世纪初人们对下列哪个条约的签订表示了担忧A．德奥同盟条约B．德奥意三国同盟条约C．法俄军事条约D．英法协定条约4.一战中下列哪一战役被称作“大炮巨舰的高峰”？A．马恩河战役B．凡尔登战役C．索姆河战役D．日德兰海战5.有关德国在两次世界大战中战败的看法很多，下列哪一点看法缺乏足够的依据A．敌对阵营的力量处于明显的优势B．美国作为强大的经济实体一直站在德国的对立面C．战争开始时候的军事战略决策是错误的D．德国没有征服世界的强大的海上力量作保障6.一战后，列强在操纵国际联盟问题上的争夺实质上反映了（）A．英美矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾B．英法坚决反对美国实现全球霸权的企图C．美国具有攫取世界霸权的野心D．英法与美国之间具有不可调和的矛盾7.构成凡尔赛体系的诸条约包括:①《凡尔赛和约》②《纳伊条约》③《特里亚农条约》④《色佛尔条约》⑤《洛桑条约》⑥《圣日耳曼条约》A．①④B．①③④C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥8.20世纪前期下列哪次局部战争被史学界称作“二战的彩排”？A．中国局部抗日战争B．埃塞俄比亚抗意卫国战争C．巴尔干战争D．西班牙反法西斯民族战争9.毛泽东同志说，关于世界大战问题无非是两种可能，一是战争引起革命，二是革命制止战争。
山西高二高中历史月考试卷带答案解析
山西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.春秋战国时期，各种思想流派纷呈。
如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”；“行一不义，杀一不辜，而得天下，皆不为也”；“今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之辩乎？”；“民之难治，以其智多，故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福”。
请按顺序指出它们所属派别依次为A．儒、法、道、墨B．墨、儒、道、法C．法、儒、墨、道D．法、墨、儒、道2.董仲舒认为，天是宇宙间的最高主宰，“唯天子受命于天，天下受命于天子”，因而主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。
董仲舒这一思想A．神化皇权并力图使之受制约B．确立了儒法合流的治国方略C．否定了原始儒学的民本思想D．使神权与王权开始走向结合3.东汉光武帝为更换太子而颁布的诏书中，先引《春秋》，然后说：“《春秋》之义，立子以贵。
东海王阳，皇后之子，宜承大统。
皇太子强，崇执谦退，愿备藩国。
父子之情，重久违之。
其以强为东海王，立阳为皇太子，改名庄。
”这表明儒学在当时A．开始成为国家的正统学说B．适应统治需要成为官方哲学C．作为政府选官制度的标准D．成为封建君主的政治利用工具4.学者阎步克说：“后世儒家所着力申说的‘义’和‘忠’，就是从‘尊尊’生发出来的；而‘仁’和‘孝’，则是从‘亲亲’生发出来的。
”儒家这一思想A．与宗法观念相通B．是外儒内法的直接体现C．受佛道思想影响D．体现了价值取向多元化5.梁启超说：“到了两宋，当然会产出儒佛结婚的新学派，加以那时候的佛家，各派都衰，禅宗独盛。
禅宗是打破佛家许多形式和理论，专用内观工夫，越发与当时新建设之道学相接近，所以道学和禅宗，可以说是宋、元、明思想全部的代表。
”梁启超提及的“儒佛结婚的新学派”“新建设之道学”是指A．道家学派B．道教C．理学D．佛教禅宗6.有学者认为：朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二下学期5月月考试题历史(文)Word版含答案
太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性检测高二历史（文）命题人：张友张琦校对人：李晨 2018.5一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.史料记载：“殷民六族”、“怀姓九宗”等原属于周王室的臣民，被分封给鲁、卫、晋等，成为诸侯的臣民，但同时他们依然为周王臣民。
原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。
这改变了商代各地方国里的臣民只属于方伯所有，不为商王所拥有的局面。
“王臣”范围的扩大：A.有利于周王天下共主的形成B.逐步巩固了周王臣民的地位C.强化了西周的中央集权制度D.扩大了诸侯国君的统治范围2.西汉后期大臣王嘉称赞道：“孝文时，吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也。
其二千石长吏亦安官乐职，然后上下相望，莫有苟且之意。
”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时的做法“吏皆积久，养老于官，至名子孙，因为氏姓”。
这主要体现了汉文帝时期：A．宗法与皇权结合促进了国力强盛 B．官僚队伍的稳定增强了中央权威C．官吏任用制度化形成良好的吏治 D．官员久任其职推动国家长治久安3.初唐科举考试分为“秀才”“明经”“明法”“明书”“明算”和“进士”六科，除了最后的进士一科外，皆可以上溯至汉代，只是以前是察举，现在改用考试登进而已。
汉唐的这些科目设置：A．体现了政权的社会基础在不断扩大 B．说明了科举制对察举制的完全继承C．印证了古代选官标准重专业技能 D．反映出汉唐的选材标准较为宽泛4.有学者指出：“中国古代士大夫不是那种作为君主权力工具的单纯的官僚，他们横亘于君主和庶民之间，维系着相对独立的道统，并构成了以独特机制约束政统的权力。
我们不能夸大，但也决不能忽略这种约束。
”上述政治形态产生的主要原因是：A．贵族政治解体和官僚政治形成 B．儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想C．专制主义中央集权制度的确立 D．夏商周最高统治集团尚未实现权力高度集中5. 明朝中央的正式司法机关有刑部、大理寺和都察院，审判专属刑部，大理寺专管复核，两者都须接受都察院的监督。
山西高二高中历史月考试卷带答案解析
山西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B．以改革促发展的法家思想C．关注民生，注重和谐的儒家思想D．“无为而治”的道家思想2.《吕氏春秋》载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。
受德乃纣也，甚少矣。
纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。
纣之母欲置微子启以为太子。
太史据法而争之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。
故纣为后。
’”上述材料最能说明（）A．商纣为王不符合当时的制度规定B．商纣因得到大臣的支持得以继位C．商王对于王位继承的发言权很少D．商朝末期嫡长子继承制已经确立3.《韩非子》中有一个故事：“鲁人善织屦（麻等织成的单底鞋），妻善织缟，而欲徙于越。
或谓之曰：‘子必穷矣。
’鲁人曰：‘何也？’曰：‘屦为履之也，而越人跣行。
缟为冠之也，而越人被发，以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？’”从中我们可以获得的信息有①战国时期已经有了私营手工业②当时手工业者以家庭为单位进行生产③当时手工业者可以自由流动④手工业者地位低下A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③4.传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。
下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②鞠躬尽瘁，死而后已③位卑未敢忘忧国④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤5.商鞍主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”，从他们所处的历史时代看，两人的主张A．都反映出自然经济的实质和要求B．都反映了小生产者的地位和愿望C．是不同经济发展阶段的反映D．都有利于加强封建统治6.词起源于唐代，到了宋代成为文学的主流形式。
山西高二高中历史月考试卷带答案解析
山西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。
这一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家2.“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。
”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想D．墨家“非攻”思想3.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。
下列语句中最符合道家思想的是A．兼相爱，交相利B．仁者爱人C．抱法处势则治，背法去势则乱D．道生一，一生二，二生三，三生万物4.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是A．天行有常B．人性本恶C．礼法并用D．民水君舟5.《三字经》中写道：“人之初，性本善。
”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是①墨子②荀子③老子④苏格拉底A．①②B．②③C．③④D．②④6.宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。
这个新角度是A．从矛盾对立转换出发B．从天人感应出发C．从万事万物本源出发D．从人的本性出发7.“人人自有定盘针，万化根源总在心。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了A．孟子的“仁政”B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学”D．顾炎武的“经世致用”8.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。
下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是A．格物致知B．发明本心C．知行合一D．万物皆只是一个天理9.《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
天下之学士靡然乡风矣”。
该材料主要表明A．汉武帝广泛吸纳人才B．平民将相大量涌现C．儒学在民间开始兴起D．儒学地位显著提高10.“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。
2019-2020学年山西省太原市高二上学期期末考试历史试题
山西省太原市2019-2020学年高二上学期期末考试试题（考试时间：下午 2： 30-4： 00）说明：本试卷闭卷笔答，做题时间 90 分钟，满分 100 分。
一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确答案的字母填在下列表格内。
1.“它以充满激情的艺术形象来表现理想追求、主观情感和某种社会心理。
它的基调是：对新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望认识新事物的那种烦躁不安的神经质的向往。
材料中的文学形式A.表达对理性王国的失望B.强调对自然真实的刻画C.有反理性反传统的特点D.揭示西方世界精神危机2《在运输中》是布力吉德·勃罗菲的作品，文中的一个叙述者记不清自己是男性还是女性。
同样，在约翰·巴思的小说《牧羊郎加尔斯》中，主人公及其所爱者在口答“你是男人还是女人？”时一律说：“又是，又不是。
”材料中的文学作品属于A.古典主义B.现实主义C.浪漫主义D.现代主义3.《青蛙塘》这幅画中，水不再是固有的近似蓝色的颜色，而是具有丰富的色彩；草地也不是单的绿色，是在夕阳的照耀下闪烁着红色的光芒；树叶也不再是绿色而呈现出金黄色。
与该作品风格相似的4.意大利的卢梭洛在《噪音的艺术》中说“要更大胆地与一切传统音乐决裂"，这一音乐流派主张音乐模仿机器汽车飞机，战争等发出的声音”。
这一艺术流派A.将美丑对照的原则运用到极致B.以英雄为主题鼓励人们奋起斗争C.追求反传统的个性化艺术风格D.遵循写实原则来揭露社会问题5.《向往的生活》是一档生活服务纪实节目。
该节目用一种清新的田园风光，向大家展示着农村生活前所未有的魅力，从而击中了都市观众的心。
即使隔着屏幕，观众也仿佛能呼吸到地头那股久违的纯净空气。
该节目的热播一定程度上反映了A.民众对现代生活的反思B.人们的价值理念逐渐趋同C.电视传播资讯功能加强D.影视艺术能主导社会意识6.1839 年 9 月 1 日林则徐上书道光帝：“夷兵除枪炮之外，击刺步伐俱非所娴，而腿足裹缠，结束严密，屈仲皆所不便，若至岸上更无能为，是其强非不可制也。
山西高二高中历史月考试卷带答案解析
山西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。
仁，人心也，人者，政之本也，身者，人之本也，心者，身之本也，不造其本而从事其末，末不可得而治矣。
”对此材料理解准确的是A．为政根本在于得民心B．修身正心方能国治C．事功为本，修身为末D．内心反省可明天理2.史学大家钱穆在《春秋以下政治社会学术之剧变》中评述：“其思想大体，仅为因利就便，趋于目前之功利而止。
故其议论，往往尚权力而薄文化，重现实而轻历史。
”钱穆在此评述的是A．儒家思想B．道家思想C．法家思想D．墨家思想3.司马炎《论六家要旨》：“太史公仕于建元元封之间，愍学者之不达其意而师悖，乃论六家之要旨曰：《易大传》：‘天下一致而百虑，同归而殊途。
’夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
”司马炎认为六家共同的目标是()A．达到天下太平治世B．维护等级秩序C．为统治者出谋划策D．实现君民共治4.据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了()A．士人为诸侯国所重用B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严D．忠君思想已经形成5.江都王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。
汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。
董仲舒用以引导刘非的主张应当是A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B．“天子受命于天，天下受命于天子”C．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”6.两汉时期，儒学逐渐发展为封建正统思想的主要原因是A．儒学汲取了佛、道的有益内容B．适应了专制主义中央集权的需要C．“四书”“五经”被定为教科书D．影响远及东亚、东南亚和欧洲7.朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业。
山西省太原市第五中学2020届高三历史上学期11月阶段性考试试题2019112901125
山西省太原市第五中学2020届高三历史上学期11月阶段性考试试题一、选择题（24个选择题，每题2分，共48分,只有一个正确选项）1.《容斋随笔》关注到：六国所用相，皆其宗族及国人，如齐之田忌，赵之平原君，魏王至以太子为相；独秦不然，其始与之谋国以开霸业者，卫人公孙鞅，其他张仪等魏人，吕不韦韩人，李斯楚人，皆委国而听之不疑。
这说明A.六国沿用前代官制B.秦国内部人才缺乏C.秦国强盛吸引士人D.秦国专制集权更甚2.12世纪，富庶的南方省份福建主要进口稻米，而在当地专门种植荔枝、柑橘和甘蔗，在北方市场上高价出售。
以至于政府要求福建人种植稻米以减少对进口稻米的依赖，尽管此举收效甚微。
材料反映了A.区域间长途贩运较发达B.市场为导向的农业发展C.经济重心逐渐南移趋势D.粮食供给危机日益显现3.清代文人曾做过一首“字号诗”：“顺裕兴隆瑞永昌，元享万利复丰祥。
泰和茂盛同乾德，廉吉公仁协鼎光。
聚益中通全信义，久恒大美庆安康。
新春正合生成广，润发洪源厚福长。
” 这首诗的主要适配对象应为A.文人雅士B.王公贵族C.富商市民D.小农百姓4.旧中国有句流传颇盛的俗语“一命二运三风水,四积阴功五读书”，此价值观的确立与下列图片承载的文化信息最为相关的是A.汉代讲学图B.少林寺《三教合一碑》C.青花一路连科纹盘D.宋代古籍中的先圣朱子像5.1861年，清朝海关的总税收共为5036370库两，到1910年，增加到34518589库两，在50年中增长了5.8倍。
这种增长A.便利了西方列强在华的商品输出B.源于近代中国海关逐步实现独立自主C.反映出中国近代工业竞争力增强D.表明中国日益卷入资本主义世界市场6.1892年，山西布政使胡聘之从省库拨资2万元，购置外国机器，创办太原火柴局，并派一候补道为火柴局总办，标志太原乃至山西近代工业开始。
随后他又奏请筹办以制造军火为主的太原机器局。
1898年太原机器局建成投产。
由此可见，太原的工业近代化A.因地缘等因素发起相对全国较晚B.是戊戌维新在地方上的重要反映C.因有晋商资本支持资金相对充裕D.起步方式与顺序仿照了洋务企业7.民国初期，《申报》广告大多都是对洋货的宣传，到1919年《申报》广告中常常会出现支持国货的标语，这种现象A. 主要源于民族工业的产生B.代表了实业救国思潮的兴起C.扭转了崇洋享乐的消费风气D.有助于社会生活的近代化8.有学者研究“五四”以来的历史，指出“在中国，20世纪一切具有现代化意义的新的事物和新的人，都自‘五四’始”。
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二10月阶段性检测历史试题(解析版)
太原五中2019—2020学年度第一学期阶段性检测高二历史（文）时间：2019.10一、选择题1.西周中晚期的青铜器一改晚商早周时期厚重典雅的风格转为简洁朴素；饕餮纹逐渐减少，代之而起的是写实性较强的风鸟纹和简练的重环纹。
这反映出A. 周代青铜制造技术的进步B. 周代审美标准的变化C. 周人质朴尚文和注重人事D. 青铜器注重实用功能【答案】C【解析】【详解】材料指出西周中晚期青铜器饕餮纹减少，写实性较强的凤鸟纹和简练的重环纹增多，反映了周人在思想文化领域神秘主义思想趋弱，质朴尚文和注重人事的理性主义思想的新发展，选项C正确；材料中未体现出青铜器制造技艺的变化，排除A；通过材料信息无法判断周人审美标准变化，排除B；青铜器主要功能是礼器，排除D。
【点睛】解题关键是理解青铜器风格的变化受制于当时社会政治理念。
2.桃应问道：“舜做天子，如果舜的父亲杀了人，法官皋陶该怎么办？”孟子说：“把他抓起来就是了。
”因为“皋陶抓人是有依据的。
”上述材料反映了孟子A. 宗法观念淡薄B. 承认法律至上C. 代表地主阶级D. 重视依法治国【答案】D【解析】【详解】从材料中孟子认为“如果舜的父亲杀了人”“把他抓起来就是了”且“皋陶抓人是有依据的”可以看出孟子有一定的依法治国思想，故D正确；A、C在材料中没有体现出来，故排除；根据所学知识，孟子提倡道德伦理，而不是法律至上，故排除B。
3.韩非子说:“孔子、墨子俱道尧舜,而取舍不同,皆自谓真尧舜。
尧舜不复生,将谁使定儒、墨之诚乎?”“今乃欲审尧舜之道于三千岁之前,意者其不可必乎!”由此可见,韩非子A. 认为儒墨之学是不可信的B. 反对法古,主张顺势而为C. 强调法治的不容置疑性D. 极为排斥“尧舜之道”【答案】B【解析】【详解】材料“今乃欲审尧舜之道于三千岁之前,意者其不可必乎”的意思是现在还要去考察三千多年前尧舜的思想，想来更是无法确定的吧，强调的是一种变革的精神，B选项符合题意；材料强调的是顺应社会发展而进行变革，ACD选项与材料无关，未涉及，排除。
山西省太原市第五中学2019_2020学年高二历史11月月考试题理201912200158
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二历史11月月考试题理（试卷总分50分）一、选择题（每小题2分，共15题，请将答案填在答题纸内）1. 相传孔子编写了鲁国的历史《春秋》，曾有人说：“孔子作《春秋》，乱臣贼子惧”。
孔子还有一个原则：“为尊者讳，为贤者讳”。
据此可推知孔子作史的标准是A.忽视事实专注统治需要B.天人合一凸显君权神授C.价值观念重于历史事实D.史以相传颂扬尊者贤能2. 战国后期，诸子思潮激荡，交互影响。
例如墨者习儒者之学，老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。
吕氏春秋之编纂可视为先秦思潮发展的结局。
这种思想局面折射出A.思想复杂、流派林立 B相互学习、思潮趋一C.经济转型、走向统一D.诸侯争霸、礼崩乐坏3. 董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。
这说明董仲舒A.发展了先秦时期的民本思想B.借助神权思想来保护环境C.强调了天与民众互动的作用D.提高了儒家学说政治地位4. 有学者研究发现．魏晋南北朝到隋唐时期，在梵文佛经的汉译过程中，中国“孝道”观念被大量人为注入佛经，如汉译《菩萨戒本》云：“孝顺父母、师、僧三宝，孝顺至道之法。
”再如佛经《善生经》中的“凡有所为，先白父母”和“父母所为，恭顺不逆”。
这反映出当时A.佛教急于融入本土文化B.佛教丰富了儒家思想C.儒释思想开始岀现融合D.儒家思想的影响深远5. 中国传统文化中用来明理的经（儒家经典）和用来记事的史（史书）关系密切。
宋代以来，理学家提出“经本史末”、“经先史后”的主张，即经学是史学的前提和根据，史学只是经学的外在表现。
明末以来以章学诚为代表的一批学者提出“六经皆史”，认为道不离器，理不离事，反对离事言理。
这种变化反映了A.程朱理学进一步发展B.理学的空谈受到批判C.程朱理学为史学服务D.早期民主思想开始产生6. 北魏贾思勰在《齐民要术》中提出“顺人时，量地利，则用力少而成功多。
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二上学期10月月考试题历史(文)Word版含答案
太原五中 2018 —2019 学年度第一学期阶段性检测高二历史（文）命题人、校正人：颉全宁、郭素英、安丽翮（ 2018.10 ）第I 卷（共50分）本卷为选择题，共 25 题，每题 2 分，共 50 分。
每题只有 1 个正确选项，不选、多项选择、错选均不得分。
请将答案写在答题纸上。
1.“从西周祥春秋发展起来的理性化思潮，其特色是，这一理性不是表现为着重技术文明或科学知识的用以改造自然世界的理性，而是一种政治的理性、道德的思虑、实践的智慧。
”造成春秋战国文化转型这一特色的主要要素是A. 生产力基础不够发达B.生产关系演进缺少质变C. 旧有“礼乐”文化失范D.政治、文化环境宽松2.战国后期成书的《吕氏春秋》，收录了先秦期间儒、道、墨、法、阴阳、名、农等各家学说，提出了对于天文、地理、政治、经济、治国等方面的论说，司马迁说它“备天地万物古今之事” 。
这反应了当时A. 百花怒放的结束B.思想兼容的走向C. 国家一致的趋势D.各样学派的诘难3.自古以来儒学对人性提出了不一样的认识，孟子提出性善论、荀子提出性恶论、朱熹则提出本善习远的主张。
它们的共同之处在于A. 服务于自己的思想主张B.为了提升社会道德水平C. 适应了儒学发展的要求D.研究人类社会发展来源4.“就世界各个民族文化发展的广泛规律来看，一种成熟的文化，必定是物态、制度与心态三大构造构成的文字符号系统。
”自东周以来的中国文化模式演进中A. “千耦其耘”是其成熟物态B.贵族政治是其制度中心C. 法家的损坏与建设作用突出D.其心态成熟于秦“书同文”5.董仲舒“新儒学”之“新” ，一在建构了儒学整体性宇宙世界观，二在实现了儒家文化的“普世化” 。
其达成则主假如经过A. 融阴阳道法入儒B.借天道以论人事C. 借君权推明孔氏D.以纲常迎合君主6.《史记》载 , 商汤见野外有人捕猎鸟兽 , 张设的罗网四周密实 , 以为这样便将鸟兽杀绝了 ,“乃去其三面” , 所以获取诸侯的拥戴 , 最后颠覆夏桀 , 创办商代。
山西省太原市第五中学2019_2020学年高二历史11月月考试题文
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二历史11月月考试题文第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.春秋战国时期,儒家尊礼,主张“为国以礼”;道家“非礼”,认为“夫礼者,忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治,提倡法治。
这从本质上反映出当时A.私学兴起,民间思想异常活跃B.思想自由,百家争鸣局面形成C.传统社会秩序瓦解急需重建社会D.诸侯争霸,分封秩序开始瓦解2.汉武帝时期，董仲舒提出了“立太学以教于国，设庠序(地方学校)以化于邑”“举贤良”“用天下之贤人”等改革措施。
董仲舒的这些主张A．传承了先秦教育与用人体制 B．有利于强化国家“大一统”C．适应了郡国并行的政治要求 D．使儒家学说成为主流思想3.在中国古代，“文”与“化”联缀使用最早见于先秦时代的《易经》中，“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”。
而“文化”一词正式出现是在西汉刘向的《说苑·指武》中，“圣人之治天下也，先文德而后武力。
凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛”。
据此可以推知，将“文化”二字合为一词的本义是A．先秦创造的精神文明成果 B．儒学中治国平天下的内容C．起用知识分子以治理国家 D．以道德礼乐去教化、感染4.南北朝时期史学家范晔将汉代士风的发展变化划分为四个阶段。
第一个阶段是汉高祖时代，盛行“轻死重气”的任侠之风；第二个阶段是汉武帝时代，其时崇尚儒学，多“守文之徒”。
汉代士风由第一阶段向第二阶段转变，反映了A．儒家传统忠义观念被抛弃 B．治国理念影响社会价值观C．由重武轻文转向重文轻武 D．国家由分裂到统一的趋势5.中国自唐代起就有茶道，下表是对唐代茶事过程的诠释。
这反映了当时A.道家养生理念的盛行B.市民阶层的饮茶文化C.儒家思想渗入社会生活D.饮茶促进了诗歌的繁荣6.程朱理学认为：“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为，与“天理”对立；并进而提出“存天理，灭人欲”。
山西省太原市第五中学2019-2020学年高一历史11月月考试题
山西省太原市第五中学2019-2020学年高一历史11月月考试题第I卷（选择题，共计30分，答案填涂在答题卡45-59位置）一.选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题2分，共30分）45.西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4.3公里）、公国都城九里（边长3.2公里）、侯伯国都城七里（边长2.5公里）、子男都城五里（边长1.7公里）的都城建制。
下列对此理解正确的是（）A.都城规模的差异体现出各地经济实力的不平衡B.周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C.确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制D.城市建制的确立反映了西周等级分封的特征46.秦始皇统一六国后，丞相吕不韦徒蜀自杀；汉武帝执政53年，先后更换12位丞相，丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。
这表明（）A.秦汉丞相位高权重B.秦汉相权无足轻重C.相权不能制约皇权D.皇帝权力至高无上47.唐代进士科举不仅依据试卷来录取及第者，而且还考察应考者平时的文学作品，参考其社会声望，并且允许人们同主考官一起推荐优秀人才，当时称为“公荐”和“通榜”。
据此可知，通榜公荐法（）A.为营私舞弊提供了可能性B.旨在增加下层读书人入仕渠道C.有助于选拔真正实用的人才D.体现了君主对效率优先的追求48.北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。
至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。
这种现象反映了（）A.官僚内部斗争集中于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变C.专制权力得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等49.万历初，张居正为首辅，人称“张相公”，他认为自己“所理者，皇上之事也，所代者，皇上之言也”，“居正请广纳阁员，诏即令居正推。
居正因推礼部尚书马自强、吏部右侍郎申时行入阁。
”由此可以推知明朝( )A.皇权高度集中B.内阁首辅大权独揽C.形成君臣共主的理政格局D.内阁拥有国家政治的决策权50.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。
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年的土地改革使农民的土地问题得到基本解决。故正确答案为 C 选项。
10.新中国成立十年间，先后形成“全国人才到东北”和“东北人才到全国”的盛况，这主要
是为了推动
A. 剿匪固边
B. 国民经济恢复
C. 国家工业化
D. 垦荒与农
业合作化
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料中信息结合所学可知，新中国成立后，国家出于经济、社会和国家安全等
达，排除 A；材料没有体现经济重心南移，C 错误；南方虽然粮食作物种植少了，但是靠进口
稻米，不能说粮食供给危机，排除 D。
【点睛】本题考查的是中国古代的经济发展的特点。侧重点考查的是福建地区选择种植茘枝、
柑桔而进口稻米的原因。
3.清代文人曾做过一首“字号诗”： “顺裕兴隆瑞永昌，元亨万利复丰祥。泰和茂盛同乾德，
为 C 选项。
4.旧中国有句流传颇盛的俗语“一命二运三风水,四积阴功五读书”，此价值观的确立与下列
图片承载的文化信息最为相关的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料中“一命二运三风水，四积阴功五读书”信息结合所学可知，这句话主要
是用在古代科举考试中安慰有才华的落榜考生。意思是：在考场不是你学习好就可以考的好，
持国货的标语，这种现象
A. 主要源于民族工业的产生
B. 代表了实业救国思潮的兴起
C. 扭转了崇洋享乐的消费风气
D. 有助于社会生活的近代化
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料中信息结合所学可知，这种现象有利于民族工业的发展，推动中国的近代
化，因此 D 选项正确。A 选项错误，民族工业产生 19 世纪六、七十年代，不是出现材料中现
山西省太原市第五中学2019_2020学年高二数学11月月考试题文201912200162
1山西省太原市第五中学2019-2020学年高二数学11月月考试题文一、选择题(本大题共10小题，每 小题4分，共40分，每小题有且只有一个正确选项) 1.直线053=-+y x 的倾斜角为（ ） A. 30ºB. 60 ºC. 120 ºD. 150 º2.已知直线1l ：022=-+y x ,2l ：014=++y ax ，若1l ⊥2l ，则实数a 的值为（ ） A.8 B. 2 C. -21D. - 2 3. 已知条件p :21>+x ,条件a x q >:，且p ⌝是q ⌝的充分不必要条件，则实数a 的值范围为（ ）A. ),1[+∞B. ),1-[+∞C. ]1,(-∞D. ]3-,(-∞4.已知直线l 过点(1,2),且在x 轴上的截距是y 轴上截距的2倍，则直线l 的方程是（ ） A.052=-+y x B. 02=-y x 或 052=-+y x C.02=-y x D. 02=-y x 或 042=-+y x5.圆01422=-++x y x 关于原点对称的圆的方程为（ ） A. 5)2(22=-+y x B. 5)2(22=+-y x C. 5)2()2(22=+++y x D. 5)2(22=++y x6.直线l ：1+=x y 上的点到圆C ：044222=++++y x y x 上点的最近距离为( ) A.2 B.2-2 C. 1-2 D. 17.直线1l ：03=++ay x 和直线2l ：03)2(=++-a y x a 互相平行，则a 的值为( ) A. 1- B. 3 C. 3或1- D. 3-8.已知直线01=-+ay x 是圆C ：012422=+--+y x y x 的一条对称轴，过点),4(a A -作圆C 的一条切线，切点为B ，则AB 等于( )A. 2B. 6C. 24D. 102 9.直线l :1=+nym x 过点)2,1(A ,则直线l 与x 轴正半轴、y 轴正半轴围成三角形面积的最小值为( )A. 22B. 3C.225 D. 4 10. 已知直线1l ：01=-+y x 截圆C ：222r y x =+（0>r ）所得弦长为14，点N M ,在圆C 上，且直线：2l 03)1()21(=--++m y m x m 过定点P ，若PN PM ⊥，则MN 的取值范围是( )A. ]32,22[+-B. ]22,22[+-C. ]36,26[+-D. ]26,26[+- 二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分，把答案填在题中的横线上) 11. 直线b x y +=与圆022822=-+-+y x y x 相离，则b 的取值范围为 . 12. 在直角坐标系xoy 中，已知两点)1,2(A ，)5,4(B ，点C 满足OB OA OC μλ+=，其中R ∈μλ,，且1=+μλ，则点C 的轨迹方程为 .13.已知点P 是直线l ：04=++y kx )0(>k 上一动点，PA 、PB 是圆C ：0222=-+y y x 的两条切线，A 、B 是切点，若四边形PACB 的最小面积为2，则实数k 的值为 .14.已知点)2,0(A 和圆C ：8)4()6(22=-+-y x ，M 和P 分别是x 轴和圆C 上的动点，则MP AM +的最小值为 .三、解答题(本大题4小题，共44分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15. （本题满分10分）已知直线l 过点)3,2-(P ，根据下列条件分别求出直线l 的方程.2（1）直线l 的倾斜角为43π； （2）直线l 与直线012=+-y x 垂直.16.（本题满分10分）已知关于y x ,的二元方程04222=+--+m y x y x 表示曲线C . （1）若曲线C 表示圆，求实数m 的取值范围；（2）在（1）的条件下曲线C 与直线l ：042=-+y x 相交于N M ,两点，且554=MN ，求m 的值.17. （本题满分12分）已知圆C 过点P (1 , 1 )，且圆C 与圆M ：222)2()2(r y x =+++ (0>r )关于直线02=++y x 对称.（1）求圆C 的方程；（2）设Q 为圆C 上的一个动点，求MQ PQ ⋅的最小值.18. （本题满分12分）在平面直角坐标系xOy 中，圆O ：224x y += 与圆C ：22(3)(1)8x y -+-= 相交与P ，Q 两点．（1）求线段PQ 的长；（2）记圆O 与x 轴正半轴交于点M ，点N 在圆C 上滑动，求△MNC 面积最大时的直线NM的方程．答案 选择题DDABB CABDD 填空题 11. 12.13.2 14.解答题15(1) (2)16.17.3.18.解：（Ⅰ）由圆O ：x 2+y 2=4，圆C ：（x -3）2+（y -1）2=8， 两式作差可得：3x +y -3=0，即PQ 的方程为3x +y -3=0， 点O 到直线PQ 的距离d =， 则|PQ |=；（Ⅱ）由已知可得，M (2,0),|MC |=，|NC |=， ∴,当∠MCN =90°时，S △MCN 取得最大值, 此时MC ⊥NC ，又k CM =1， ∴直线CN ：y =-x +4． 由，解得N （1，3）或N （5，-1）．当N （1，3）时，k MN =-3，此时MN 的方程为：3x +y -6=0； 当N （5，-1）时，，此时MN 的方程为x +3y -2=0．∴MN 的方程为3x +y -6=0或x +3y -2=0．。
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二英语11月月考试题
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二英语11月月考试题I. 单项选择 (共15小题，每小题1分，共15分)1. – Is there anything wrong, Mary? You look upset.– Nothing much. In fact, I ______ a good friend in hospital.A. have just thoughtB. was just thinkingC. would just thinkD. will just be thinking2. Having no child of their own, Mr. and Mrs. White decide to _______ one in their hometown.A. acquireB. adoptC. adaptD. attach3. Bring an extra pencil with you _____ something goes wrong with this one during the exam.A. in caseB. in spite ofC. so thatD. in order that4. Although the students complained sometimes, they found their efforts in the preparation for the play ________.A. laid offB. switched offC. paid offD. gave off5. What a ________! I was thinking about Roy when his letter arrived.A. coincidenceB. consequenceC. contradictD. confidence6. Their use was limited by laws, the first of which ______ the 14th century.A. dates back toB. dated fromC. dates backD.dating back to7. The Rock & Roll Club was ______ to develop and demonstrate the students’ talent for music.A. set offB. set upC. set downD. set out8. _____ being fun, watching English videos is also a good form of listening exercise.A. Aside fromB. In additionC. Besides thatD. Except for9. More and more high school students apply to a vocational college, ______ can ensure them certain skills for the future job.A. thatB. whereC. whichD. who10. Greatly encouraged by what the teacher said, the boy returned to his seat,__________ to study harder.A. being determinedB. to determineC. determinedD. having determined11. Personally speaking, I’m __________ your plan.A. in consequence ofB. in favour ofC. in response toD. in addition to12. It was in the factory where he was working ____I met him.A. thatB. whichC. whereD. in which13. She’s ________ our best player, but she needs to practice much harder.A. extremelyB. potentiallyC. particularlyD. fluently14. I walked all the way from home to the library, only ____ it closed.A. findB. findingC. foundD. to find15. – Do you mind if I open the window? – ________ I feel a bit cold.A. Of course not.B. Go ahead.C. I’d rather you didn’t.D. Why not?II. 阅读理解 (共两节；满分30分)第一节阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
山西省太原市第五中学高二历史上学期月阶段性检测试题
山西省太原市第五中学2019-2020学年高二历史上学期10月阶段性检测试题一、选择题：本大题共26小题，每小题2分，共52分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 西周中晚期的青铜器一改晚商早周时期厚重典雅的风格，转为简洁朴素；饕餮纹逐渐减少，代之而起的是写实性较强的凤鸟纹和简练的重环纹。
这反映出A周代青铜铸造技术的进步 B周代审美标准的变化C 周人质朴尚文和注重人事 D青铜器注重实用功能2. 桃应问道：“舜做天子，如果舜的父亲杀了人，法官皋陶该怎么办？”孟子说：“把他抓起来就是了。
”因为“皋陶抓人是有依据的。
”上述材料反映了孟子A宗法观念淡薄 B承认法律至上C代表地主阶级 D重视依法治国3. 韩非子说:“孔子、墨子俱道尧舜,而取舍不同,皆自谓真尧舜。
尧舜不复生,将谁使定儒、墨之诚乎?”“今乃欲审尧舜之道于三千岁之前,意者其不可必乎!”由此可见,韩非子A.认为儒墨之学是不可信的B.反对法古,主张顺势而为C.强调法治的不容置疑性D.极为排斥“尧舜之道”4..战国时的墨子提出了“官无常贵,民无终贱”的主张,主张不拘一格地使用人才。
这说明他A.要求保护小生产者的利益B.洞悉了宗法文明的局限性C揭露当权者为己谋取私利 D.顺应了当时政治发展趋势5.中华元典“六经”诞生后，先秦诸子皆从中获取养料，特别是儒家学者强调“述而不作，信而好古”，旨在传承与守护“六经”中所蕴含的价值观念。
这一现象反映出先秦时期A．价值观念日益趋同 B．文明发展具有延续性C．统一成为时代潮流 D．儒学影响力不断增强6．“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣，这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法，推荐积累权力的技巧。
”以下观点中与该派别的思想主张一致的是A．奖励耕战与民休息 B．厉行赏罚崇尚法治C．仁者爱人尊君爱民 D．崇尚贤能厉行节俭7东汉思想家王充指出，“人不能以行感天，天亦不能随行而应人”。