四年级省情 - 360文档中心

四年级省情课程纲要

四年级省情课程纲要编写人：白寨中心小学陈慧一学生教材及其他资源背景分析：经过一年的学习，学生对省情的有关知识有了一定的了解。

本册书我们主要设计了省情，礼仪，心里健康，环境教育，法制教育等几个方面。

通过这几个方面的介绍，让学生了解我省的一些悠久的古域，及我省的灿烂文化。

礼仪方面主要讲了如何做一个文明人。

心里健康教育方面主要让学生拥有一个健康的心里。

环境教育主要让学生了解应如何保护生态环境。

法制教育让学生明确我们应如何做一个遵守法纪的好少年。

二课程目标：1 了解河南省的地理，历史，民族，文化艺术以及河南省的社会发展等广泛内容。

2 养成讲文明，懂礼貌的习惯，提高自己的文化素养。

3 认识自我，适应社会，学会学习，增长智慧，懂的生活，体验幸福，形成健全的人格。

4 养成负责任的生活态度，在复杂的自然生活中，社会生活中让身心健康发展。

5 培养自己热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

三课程内容：（一）实施内容（二）课程安排心理健康（9—12课） 4课时综合知识（环境教育）（1—8课） 8课时综合知识（法制教育）（1—4课） 4课时四课程实施：（一）教学方式：1 采用自主学习，合作研究，十组交流的方式2 利用多媒体，电脑，网络等资源查找资料3 面向全体学生，结合教材特点，注意因材实教4 注重教给学生一定的学习方法，充分利用现代化教育资源。

（二）学习方式：1 自学怀疑，合作探究，十组讨论交流2 利用多媒体，网络让学生学会查阅，整理资料（三）实施对策心里健康（9—12课）1 让学生对课文内容做以了解2 采用不同的活动方式：如说一说，议一议，比一比，让学生明确应如何做一个自理健康的人。

综合知识：环境教育（1—8课）1 组织学生对书本上讲的内容认真学习。

2 采用多种方式来加深对课文的了解，可如：可让学生说一说现在的环境问题都有哪些。

议一议我们应如何保护环境，保护生态平衡。

比一比谁做得最好，评一评，评出做得好的学生，授予“环保小卫士”的称号。

四级省情礼仪心理健康综合课程教案

3、了解洛阳新貌，现代的发展。
重点
洛阳号称“九朝古都”，及洛阳的几个名胜古迹
难只观法
学法
讨论法
教具
多媒体
教学过程
一、引入
图片引入法，先看几种花的图片，然后看牡丹的图片（牡丹图片多些），介绍牡丹的故
事，从而引入洛阳。
二、新课讲授
1、由牡丹引入洛阳，介绍闻名世界的名胜古迹。
讲关林是埋葬“武圣”关羽首级的地方，洛阳白马寺的故事，龙门石窟、栾川鸡冠洞的
乐圣——朱载堉河南沁阳市十二平均律
三、拓展活动
说说你的家乡有哪些历史名人
板书设计
中原沃土育“四圣”
医圣诗圣画圣乐圣
张仲景杜甫吴道子朱载堉
教
后
记
通过本课的学习，学生对“四圣”有了一定的了解，讲这节课先讲杜甫，因为杜甫对学生来说比较熟悉，相对其他三圣知道的多些，每一个人物插入一个与之相关的有趣故事，这样更能吸引学生。
商代后期的政治、经济、军事和文化中心。
3、殷墟文化
司母戊鼎
4、古都新貌，工业、农业、旅游业。
安阳钢铁集团和安彩集团是“全国500家”大型企业。图片展示安阳彩色玻壳厂、安阳
炼钢厂、安阳市貌、红旗渠等。
三、拓展活动
说一说你所知道的有关殷墟的知识。
板书设计
中国第一古都——安阳
殷墟来历甲骨文殷墟文化古都新貌
1、河南历史上对中华文明做出贡献的人物
河南是中华文明的主要发祥地之一，历史上涌现出许多对中华文明做出不朽贡献的人物。
2、讲述四圣和他们的成就
医圣——张仲景《伤寒杂病论》南阳医圣祠
诗圣——杜甫其诗被称为“诗史”世界和平理事会将杜甫列为世界文化名人之一
画圣——吴道子《维摩诘像》河南禹州人山水画其人物画被誉为“吴带当风”

四川省情资料

四川省情
一、地理概况
四川省位于中国西南部，地跨东经97°21′52″～108°05′36″，北纬26°03′25″～34°19′09″之间。

四川省总面积约50.43万平方公里，占全国总面积的5.3%，是中国面积第五大的省份。

四川省地形复杂，有川西高原、大巴山、大渡河、金沙江等地理地貌。

二、人文历史
四川省历史悠久，是中华文明的发祥地之一。

在古代，四川曾是巴蜀文化和蜀
文化的中心，形成了独特的巴蜀文化。

在历史上，四川是“南成都”和“蜀都”的称呼，素有“天府之国”、“天府之乡”的美誉。

三、经济发展
四川省是中国西部大省，拥有丰富的自然资源和人力资源。

四川省以农业、工业、能源、旅游等多元产业为主，经济总量居全国前列。

其中，成都、重庆等城市是四川省的经济中心，也是西部地区的重要城市之一。

四、文化特色
四川省不仅自然风光优美，还有独具特色的文化传统。

川剧、蜀绣、川菜等都
是四川省的代表性文化。

此外，四川还有许多历史遗迹和人文景观，如都江堰、峨眉山、乐山大佛等，吸引着众多游客前来参观。

五、旅游资源
四川省是中国著名的旅游省份之一，拥有丰富的自然景观和人文景观。

蜀山之
王峨眉山、雅安市的亚丁、乌当区的龙泉古镇等都是四川省的旅游胜地。

四川的旅游业也蓬勃发展，吸引着越来越多的游客前来游览。

结语
四川省是一个历史悠久、文化丰富、风景优美的省份，不仅有着独特的自然资源，也拥有丰富多彩的人文传统。

希望更多的人能够前来四川省，领略这里的风土人情，感受四川的独特魅力。

四年级省情礼仪健康综合教学计划

四年级省情礼仪健康综合教学计划《四年级省情礼仪健康综合教学计划》小朋友们，新的学期开始啦！老师为咱们四年级的小朋友们准备了一份特别的教学计划，那就是省情礼仪健康综合教学计划。

通过这个计划，咱们可以更好地了解咱们的家乡，学会有礼貌，还能让自己更健康呢！咱们先来说说省情。

小朋友们知道咱们省有哪些美丽的风景吗？像那雄伟的山脉，清澈的湖泊，还有古老的建筑。

咱们要一起去了解它们背后的故事，感受家乡的独特魅力。

比如说，咱们可以去参观当地的博物馆，看看那些古老的文物，听听它们讲述过去的事情。

再讲讲健康。

大家要早睡早起，多吃水果和蔬菜，这样才能长得高高的、壮壮的。

还要多运动，跑步、跳绳、打球，让咱们的身体棒棒的！比如咱们班的小花同学，每天都坚持跳绳，现在身体可健康啦！小朋友们，让我们一起按照这个教学计划，好好学习，快乐成长！《四年级省情礼仪健康综合教学计划》亲爱的四年级小朋友们，今天老师要和你们说一说咱们这学期的省情礼仪健康综合教学计划哟！咱们省可大啦，有好多好玩的地方和有趣的事情。

比如，咱们这里有漂亮的公园，一到春天，花儿都开了，五颜六色的，可好看啦！咱们还要了解家乡的风俗习惯，像过年的时候咱们会贴春联、放鞭炮。

礼仪也很重要哦！在公交车上，要给爷爷奶奶让座；别人帮助了你，要说“谢谢”。

有个小故事，小刚同学不小心把同桌的铅笔弄断了，他马上道歉，同桌不仅没生气，还和他成了好朋友呢！健康方面呢，要记得勤洗手，讲卫生，不然细菌会跑到肚子里去的。

每天还要按时做眼保健操，保护好我们的小眼睛。

小朋友们，让我们一起在这个学期里，收获更多的知识和快乐吧！《四年级省情礼仪健康综合教学计划》小朋友们，咱们四年级的学习生活又开始啦，老师给大家准备了一份很棒的省情礼仪健康综合教学计划哟！先来说说省情。

咱们省有很多好吃的东西，比如甜甜的水果、香香的糕点。

还有很多厉害的人，他们为咱们的家乡做出了很大的贡献。

咱们可以通过看纪录片来了解他们的故事。

《省情》教材分析-四年级

四年级《省情》教材分析
河南省基础教育教学研究室编写的《义务教育河南省地方课程读本》，是以《省情礼仪心理健康综合知识》为标准的四年级全册书。

我们学校四年级使用的学生人数共有960人。

该书以下简称为《省情》，它是在减轻小学生的学业负担和经济负担，按照精简整合的原则来编写的。

该书有以下优点：
●该书让学生了解了河南的历史、地理等广泛内容，培养学
生爱家乡、爱祖国的思想感情。

●该书选取了适合我们小学生特点的礼仪常识，使广大小学
生尽快养成讲文明、懂礼貌的习惯，提高了学生的文化素养。

●这个书有个不能不说的版块，就是心理健康教育，我们都
知道大部分家庭都只有一个孩子，家里的人都宠着他、哄着他、满足他所有的要求，但也就是因为这样，让孩子心理接受能力变差。

而《省情》的这一版块正好促进了学生的心理的健康发展，帮助了学生认识自我，适应了社会，学会了学习，增长了智慧，懂得了生活，体验幸福的人格，为学生的终身发展奠定了良好的心理基础。

整体来说，这本书能促进孩子的全面发展。

四年级省情礼仪教(学)案

《中国第一古都》教案教材来源：小学四年级《省情（上册）》教科书/海燕2008年版容来源：小学四年级《省情（上册）》第一课主题：中国第一古都课时：共1课时授课对象：四年级学生设计者：王松琴/曲梁镇下牛中心小学目标确定的依据1.基于课程标准的思考按教育部要求，新的基础教育课程由国家课程、地方课程和学校课程构成。

凸现各地特色的则是地方课程。

2.教材分析省情教育的开设是让学生了解的历史、地理、民族、文化艺术以及省的社会发展等容，从而增强社会责任感和使命感；礼仪教育则对广大中小学生从坐、立、行、语、体态等方面进行培训和演练，提高学生的文化修养；心理健康教育帮助学生形成健全的人格，为其终身发展奠定良好的心理基础；书法艺术教育可增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解，培养健康的审美意识；新科技教育着重向学生介绍影响人类现代生活、有代表性的现代科学技术发展的新成果、新材料、新观念，从而提高学生的科学素养和自主获取新知识的能力；综合知识讲座容丰富，安排有人口教育、预防艾滋病教育、环境教育、安全教育、青春期教育、国防教育、禁毒教育和时事政策教育等容，着重发展学生适应现代社会生活的能力、自我保护意识和能力等。

3.学情调查分析课前，对72名同学进行问卷调查，结果显示：50人对了解的太少。

因此要开展综合实践数学活动，让学生去经历“探究”，到“应用”。

目标1.通过学习知道殷墟是最早的古都。

2.知道甲骨文是汉字中最早的文字体系。

评价任务1.在小组互相说一说对的了解2对同学的板演情况进行正确判断，并能独立完成课堂练习题。

教学过程《牡丹甲天下》教案教材来源：小学四年级《省情（上册）》教科书/海燕2008年版容来源：小学四年级《省情（上册）》第一课主题：牡丹甲天下课时：共1课时授课对象：四年级学生设计者：王松琴/曲梁镇下牛中心小学目标确定的依据1.基于课程标准的思考《省情教育课程标准》对本课的要：会用语言叙述省的省会的特点，并能从地图上找出来。

四年级省情礼仪心理健康综合知识

四年级省情礼仪心理健康综合知识四年级省情礼仪心理健康综合知识篇一：四年级省情礼仪心理健康综合课程教案小学四年级省情礼仪心理健康综合教案20XX年9月1日四年级省情礼仪心理健康综合课程篇二：四年级省情礼仪、心理健康文明礼仪综合知识考查卷四年级省情礼仪、心理健康文明礼仪综合知识考查卷班级：姓名：成绩：一、填空：（50分）1、中国迄今为止发现最早的古代都城遗址是（）。

2、考古学家在安阳发现了最早的汉字，这些汉字被称为（）。

3、被称为“九朝古都”的城市是（）。

“七朝古都”的城市是（）。

4、河南是中华文明的主要发祥地之一，其中被称为医圣的是（），诗圣的是（），画圣的是（），乐圣的是（）。

5、我(:四年级省情礼仪心理健康综合知识)们河南是一个民族大家庭，共生活着（）个民族。

河南人中最多的少数民族是（）族。

6、我们河南的地方戏有（）（）（）。

7、对父母的尊重、热爱、关心和赡养被称为（）。

8、元旦是（）月（）日，植树节是（）月（）日，国际妇女节是（）月（）日，国际儿童节是（）月（）日，国庆节是（）月（）日。

9、（）和（）的友谊被称为“伟大的友谊”。

10、（）是人类力量的源泉。

11、交通工具分为（）和（）两大类。

12、生活中，如果声音超过了（）就叫噪声。

二、判断：（12分）1、红旗渠、白马寺、龙门石窟都是七朝古都洛阳。

（）2、公共场所是我们大家的，我们可以想怎么做就怎么做。

（）3、商品的包装越华丽、越高档越好。

（）三、选择：（16分）1、以下哪些事情可以让我们获得知识（）a、读书B、听爸妈讲故事c、参观d、上网2、以下属于非机动车的是（）a、自行车B、摩托车c、火车d、电动车3、邻居家的孩子经常晚上弹琴，影响了你的学习，你该怎么做？（）a、请邻居家孩子降低琴声。

B、请邻居家关上门窗，也关上自己家的门窗。

c、戴上耳塞。

d、不让邻居家的孩子练琴。

4、不焚烧秸杆，可以用秸杆（）a、还田。

B、培养食用菌。

c、制作秸杆饲料。

四年级省情礼仪心理健康综合课程教案

四年级省情礼仪心理健康综合课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的礼仪知识，培养学生的礼仪素养。

2. 帮助学生了解心理健康的重要性，学会简单的心理调适方法。

3. 培养学生热爱家乡、关心社会的情感。

二、教学内容1. 礼仪知识：介绍日常生活中的基本礼仪，如问候、鞠躬、握手、介绍等。

2. 心理健康：讲解心理健康的重要性，教授放松心情、调节情绪的方法。

3. 省情教育：介绍家乡的自然、历史、文化等方面的特点，培养学生对家乡的热爱。

三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学。

2. 利用图片、视频等多媒体材料，增强教学的生动性和趣味性。

3. 组织学生进行小组讨论和实践活动，提高学生的参与度和实际操作能力。

四、教学准备1. 准备相关礼仪知识的图片、视频等材料。

2. 准备心理健康方面的教材或参考资料。

3. 准备关于家乡的图片、视频或实物等材料。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握并运用基本礼仪知识。

2. 学生能理解心理健康的重要性，并学会简单的心理调适方法。

3. 学生对家乡有更深入的了解，表现出热爱家乡的情感。

教案的具体实施部分需要根据实际教学情况进行调整和补充。

希望这个教案能对你有所帮助。

六、教学步骤1. 导入：通过一个简单的礼仪场景，如教室内的问候，引入礼仪主题。

2. 讲解：详细讲解基本礼仪的知识，如如何正确问候、鞠躬、握手等。

3. 演示：老师或学生代表进行礼仪动作的演示，确保学生理解并正确模仿。

4. 实践：学生分组练习，相互之间应用所学的礼仪知识，教师巡回指导。

5. 总结：强调礼仪在日常交往中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

七、教学步骤（续）6. 导入心理健康内容：通过一个小故事引入心理健康的重要性。

7. 讲解：介绍心理健康的基本概念，解释心理健康对学习和生活的影响。

8. 演示：通过简单的心理调适技巧，如深呼吸、放松训练，展示如何保持心理健康。

9. 实践：学生跟随指导进行心理调适的实践，学习如何在紧张或压力下放松自己。

四年级省情礼仪健康综合教学计划

四年级省情礼仪健康综合教学计划1. 引言1.1 概述本文旨在设计一份四年级省情礼仪健康综合教学计划，以满足孩子们对于省情礼仪和健康生活习惯的学习需求。

通过该计划，旨在帮助学生培养良好的省情礼仪意识、提高身体健康水平，并推动跨学科整合，促进学生全面发展。

本文将从课程内容概述、教学目标设定和教材与资源准备这三个方面介绍本计划的重点内容。

1.2 文章结构本文共分为五个主要部分。

引言部分（本部分）将简单介绍文章的背景和目的。

第二部分将对省情礼仪与健康教学内容进行概述，包括课程内容介绍、教学目标设定和教材与资源准备。

第三部分将详细设计四年级省情礼仪教学计划，包括课堂教学活动安排、跨学科整合设计和教学评价方式确定。

第四部分将探究健康生活习惯培养策略，包括饮食健康教育路径研究、锻炼习惯培养方案制定和心理健康辅导策略探讨。

最后一部分是结论与展望，将评估教学实施效果、展望未来的发展方向，并总结回顾与分享个人感悟。

1.3 目的本计划的目的是为四年级学生提供一套完整的省情礼仪与健康教学内容，帮助他们在全面发展的同时培养良好的礼仪意识和健康生活习惯。

通过跨学科整合设计，本计划旨在激发学生对于省情礼仪和健康教育领域知识的兴趣，并通过多种教学活动促进他们综合能力的提升。

此外，本计划还关注心理健康方面，希望能够启发学生积极应对压力，保持良好心态。

通过该计划的实施，我们期待能够培养出更加优秀、自信而有礼貌的四年级学生。

2. 省情礼仪与健康教学内容概述2.1 课程内容介绍:在四年级的省情礼仪与健康教学中，我们旨在培养学生的优秀礼仪素养和健康生活习惯。

这一阶段的教育主要注重培养学生在日常生活中的自我表达能力、人际交往技巧、身体健康与心理健康的意识和管理能力。

在省情礼仪方面，我们将通过具体的案例分析和实践活动来帮助学生了解并掌握家乡的传统文化、艺术形式以及相关礼仪规范。

例如，我们将进行地方习俗及传统节日的介绍与讲解，鼓励学生在日常生活中尊重他人并注重自身形象表现。

小学四年级的地理学习了解中国各省份

小学四年级的地理学习了解中国各省份中国是一个拥有众多省份的国家，每个省份都有其独特的地理特点和文化特色。

小学四年级的地理学习，旨在让学生对中国各省份有基本了解，增加对自己国家的认知和了解。

以下是对中国各省份的简要介绍。

1. 北京：北京是中国的首都，位于北方平原东北部。

北京有着悠久的历史和丰富的文化遗产，如故宫、长城等。

此外，北京还是中国的政治、经济和文化中心。

2. 上海：上海是中国最大的城市，位于华东地区。

作为经济和金融中心，上海拥有繁荣的经济和发达的现代化城市建设。

此外，上海还有许多国际知名的景点和博物馆。

3. 广东：广东位于中国的南方，是中国最南端的省份之一。

广东是中国的经济特区之一，拥有发达的制造业和外贸业。

广东的深圳、珠海等城市是中国的先进制造业和科技创新中心之一。

4. 四川：四川位于中国的西南地区，是中国最大的省份之一。

四川以其壮丽的自然风景和丰富的文化遗产而闻名。

例如九寨沟、峨眉山等，吸引了许多游客前去观光旅游。

5. 浙江：浙江位于中国的东南沿海地区，是中国经济最发达的省份之一。

浙江有着美丽的自然风光和丰富的历史文化。

杭州西湖是浙江最著名的风景名胜之一。

6. 湖南：湖南位于中国的中南部，被誉为“湘”文化的发源地。

湖南以其壮丽的山水、悠久的历史和独特的饮食文化而闻名。

岳阳楼、张家界等景点吸引了众多游客。

7. 河南：河南位于中国的华中地区，是中国的中原腹地。

河南拥有丰富的历史文化遗产，如登封、少林寺等。

河南也是中国的粮食和农业大省。

8. 山东：山东位于中国的东部沿海地区，是中国的重要经济和沿海开放省份之一。

山东以其优美的海滨风光和悠久的历史文化而著名。

泰山、青岛等景点吸引了众多游客。

9. 黑龙江：黑龙江位于中国的东北地区，是中国最北部的省份之一。

黑龙江拥有广袤的森林资源和美丽的自然风光。

哈尔滨的冰雪节吸引了众多游客。

10. 新疆：新疆位于中国的西部，是中国最大的省份之一。

新疆被誉为“万里之行始于足下”，拥有壮丽的自然风光和丰富的少数民族文化。

省情

华夏文明的摇篮教学目标：1、了解裴李岗文化、仰韶文化、炎黄二帝、女娲的传说。

2、利用课本的插图，初步意识到河南是华夏文明的摇篮，我们是炎黄子孙，龙的传人。

教学重点：培养学生对河南历史文化的强烈兴趣，激发他们热爱家乡、热爱河南的美好情感，增强民族自豪感和自信心。

教学准备;挂图、课件教学方法：目标教学法课时安排：一课时教学过程一、裴李岗文化和仰韶文化，河南是华夏文明的摇篮今天，我们来一起学习河南的古文化：裴李岗文化是中国黄河中游地区的新石器时代文化，由于最早在河南新郑的裴李岗村发掘并认定而得名。

该文化的分布范围，以新郑为中心，东至河南东部，西至河南西部，南至大别山，北至太行山。

重要遗址还包括临汝中山寨遗址、长葛石固遗址等。

综合中国社科院考古研究所放射性实验室对裴李岗遗址出土的木炭标本测定的年代结果，裴李岗文化开始的年代大约在公元前5300年前后，结束于前4600年前后。

仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代文化。

它的持续时间大约在公元前5000年至3000年。

它的分布在整个黄河中游从今天的甘肃省到河南省之间。

今天在中国已发现上千处仰韶文化的遗址，其中以陕西省为最多，是仰韶文化的中心。

仰韶文化的名称来源于其第一个发掘地—河南省三门峡市渑池仰韶村二、龙的传人和女娲传说1、讲故事：龙的传说2、炎帝和黄帝：全世界的华人都是炎黄子孙，炎帝和黄帝被尊称为“华夏人文始祖”。

位于新郑市北关的轩辕故里，是中华人文始祖轩辕黄帝的诞生地，被誉为“民族圣地”。

3、讲故事：女娲传说上古的时候，盘古从混沌中开辟了天地，临死化身，又创造了山川河流、日月星辰、草木虫鱼，但就是忘了造人。

慈善的女娲神取了一些黄土，掺些清水，和了一堆泥巴，然后用水照着自己的形象捏了一个小人，往地下一放，嘿，这小东西竟然活了，蹬蹬腿，伸伸腰，围着女娲又唱又跳。

女娲对她的创造品很满意，又继续用手揉和掺了水的黄泥，造了许多男男女女。

女娲想用这些精灵般的小生物去充实大地，但大地毕竟太大了，她工作了很久很久，已经相当疲倦了。

四年级省情礼仪教案

四年级省情礼仪心理健康综合课程
四年级省情礼仪心理健康综合课程
四年级省情礼仪心理健康综合课程
四年级省情礼仪心理健康综合课程
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四年级省情礼仪心理健康综合课程
四年级省情礼仪心理健康综合课程
四年级省情礼仪心理健康综合课程。

四年级省情教案

四年级省情教案第一篇：四年级省情教案课题：中国第一古都——安阳教学目标使学生了解最早的古都安阳的历史文化及汉字中最早的文字体系——甲骨文。

通过安阳的变化进一步了解安阳的各种新貌。

教学重点古都安阳的历史文化教学难点了解安阳的各种新貌教学过程一、导入新课同学们去过古都安阳吗？认识甲骨文吗？这节课我们就来走进安阳，认识一下安阳的名胜古迹。

二、讲授新课（1）殷墟，最早的古都坐落在河南安阳洹水之滨的殷墟，是中国迄今为止发现最早的古代都城遗址。

3300多年前，有作为的商王盘庚把都城搬迁到殷（安阳小屯村一带）。

这里地势平坦，土壤肥沃，气候宜人。

此后250多年间，殷一直是商代后期的政治、经济、军事和文化中心。

殷墟，位于中国历史文化名城——安阳市的西北郊，横跨洹河南北两岸。

古称“北蒙”，是中国商代晚期的都城，也是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址，距今已有3300年的历史。

1961年3月，殷墟被公布为第一批国家重点文物保护单位。

2001年3月，殷墟被评为“中国 20世纪100项考古大发现”之首。

2006年7月13日，殷墟因具有全球突出普遍价值和良好的管理与展示，在第30届世界遗产委员会会议上被列入《世界遗产名录》。

（2）甲骨文，汉字中最早的文字体系这些汉字刻在龟甲和兽骨上，因此被称为“甲骨文”（3）殷墟文化还是人类青铜文化的杰出代表。

这里出土的司母戊大方鼎，重875千克，为世界青铜器之最。

（4）古都安阳旧貌换新颜，在新时代谱写了新的篇章。

现在的安阳，工业、农业、旅游业都很发达。

安阳钢铁集团和安彩集团，是“全国500家”大型企业。

三作业、1、什么是甲骨文？板书设计中国第一古都——安阳（1）殷墟，最早的古都（2）甲骨文，汉字中最早的文字体系（3）古都新貌课题洛阳牡丹甲天下教学目标使学生懂得冠甲天下的洛阳牡丹有哪些品种。

使学生了解洛阳的名胜古迹，知道洛阳实力雄厚的工业基础。

教学重点洛阳牡丹有哪些品种教学难点洛阳的名胜古迹教学过程一、导入新课同学们去过洛阳，欣赏过洛阳牡丹吗？你对洛阳的名胜古迹了解多少呢？这节课我们就走进洛阳，了解一下它的历史。

四年级省情礼仪的教案

竭诚为您提供优质文档/双击可除四年级省情礼仪的教案篇一：四年级省情礼仪教案《中国第一古都安阳》教案教材来源：小学四年级《省情（上册）》教科书/海燕出版社20XX年版内容来源：小学四年级《省情（上册）》第一课主题：中国第一古都安阳课时：共1课时授课对象：四年级学生设计者：王松琴/曲梁镇下牛中心小学目标确定的依据1.基于课程标准的思考按教育部要求，新的基础教育课程由国家课程、地方课程和学校课程构成。

凸现各地特色的则是地方课程。

2.教材分析省情教育的开设是让学生了解河南的历史、地理、民族、文化艺术以及河南省的社会发展等内容，从而增强社会责任感和使命感；礼仪教育则对广大中小学生从坐、立、行、语、体态等方面进行培训和演练，提高学生的文化修养；心理健康教育帮助学生形成健全的人格，为其终身发展奠定良好的心理基础；书法艺术教育可增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解，培养健康的审美意识；新科技教育着重向学生介绍影响人类(:四年级省情礼仪的教案)现代生活、有代表性的现代科学技术发展的新成果、新材料、新观念，从而提高学生的科学素养和自主获取新知识的能力；综合知识讲座内容丰富，安排有人口教育、预防艾滋病教育、环境教育、安全教育、青春期教育、国防教育、禁毒教育和时事政策教育等内容，着重发展学生适应现代社会生活的能力、自我保护意识和能力等。

3.学情调查分析课前，对72名同学进行问卷调查，结果显示：50人对河南了解的太少。

因此要开展综合实践数学活动，让学生去经历“探究”，到“应用”。

目标1.通过学习知道殷墟是最早的古都。

2.知道甲骨文是汉字中最早的文字体系。

评价任务1.在小组内互相说一说对安阳的了解2对同学的板演情况进行正确判断，并能独立完成课堂练习题。

教学过程《洛阳牡丹甲天下》教案教材来源：小学四年级《省情（上册）》教科书/海燕出版社20XX年版内容来源：小学四年级《省情（上册）》第一课主题：洛阳牡丹甲天下课时：共1课时授课对象：四年级学生设计者：王松琴/曲梁镇下牛中心小学目标确定的依据1.基于课程标准的思考《省情教育课程标准》对本课的要求是：会用语言叙述河南省的省会郑州的特点，并能从地图上找出来。

四年级省情礼仪心理健康综合课程教案

四年级省情礼仪心理健康综合课程教案第一章：认识我们的省份1.1 教学目标：让学生了解我们所在的省份的基本情况，包括地理位置、历史文化、经济发展等。

培养学生热爱家乡的情感。

1.2 教学内容：介绍省份的地理位置、面积、人口等基本信息。

介绍省份的历史文化，包括著名的历史事件、文化遗产等。

介绍省份的经济发展情况，包括主要产业、旅游景点等。

1.3 教学活动：老师通过PPT或者视频资料，向学生介绍省份的基本情况。

学生通过查阅资料或者向家长询问，了解自己家乡的特色。

学生分组讨论，分享自己了解到的家乡特色，并互相交流感受。

第二章：学习礼仪知识2.1 教学目标：让学生了解礼仪的基本知识，包括言谈举止、着装打扮等。

2.2 教学内容：介绍礼仪的定义和重要性。

讲解日常生活中的基本礼仪，如问候、道歉、感谢等。

讲解如何穿着得体，包括服装、发型、配饰等。

2.3 教学活动：老师通过讲解和示范，向学生介绍礼仪的基本知识。

学生通过角色扮演或者情景模拟，练习日常生活中的礼仪。

学生分组讨论，分享自己学习到的礼仪知识，并互相交流心得。

3.1 教学目标：让学生了解心理健康的重要性，认识到保持积极心态对身心健康的影响。

3.2 教学内容：介绍心理健康的定义和重要性。

讲解如何保持积极的心态，包括积极思考、情绪管理、应对压力等。

3.3 教学活动：老师通过讲解和示范，向学生介绍心理健康的重要性。

学生通过小组讨论或者分享，了解保持积极心态的方法。

学生通过实践活动，如情绪管理游戏、压力应对练习等，提高心理素质。

第四章：学会与人沟通4.1 教学目标：4.2 教学内容：介绍沟通的定义和重要性。

讲解如何进行有效的沟通，包括倾听、表达、说服等。

4.3 教学活动：老师通过讲解和示范，向学生介绍沟通的重要性。

学生通过角色扮演或者情景模拟，练习有效的沟通技巧。

学生分组讨论，分享自己学习到的沟通知识，并互相交流心得。

第五章：保护自己的安全5.1 教学目标：让学生了解安全的重要性，认识到保护自己安全的重要性。

四年级省情礼仪心理健康综合课程教案

四年级省情礼仪心理健康综合课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的礼仪知识，培养学生的礼仪素养。

2. 帮助学生了解心理健康的重要性，学会基本的心理调节方法。

3. 培养学生热爱家乡、关心社会的情感。

二、教学内容1. 礼仪知识：介绍日常生活中的基本礼仪，如问候、介绍、交往、餐饮、出行等。

2. 心理健康：了解心理健康的重要性，学会自我调节情绪的方法，如放松训练、积极思考等。

3. 省情教育：介绍家乡的历史、文化、地理等特点，培养学生热爱家乡的情感。

三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握基本的礼仪知识和心理健康调适方法。

2. 难点：培养学生将礼仪和心理健康知识应用到实际生活中。

四、教学方法1. 采用讲授法、示范法、情景模拟法、小组讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

2. 结合案例分析、视频观看、小组分享等形式，增强学生的理解和体验。

五、教学安排1. 每节课时：40分钟2. 课程周期：10周3. 教学计划：第1-2周：礼仪知识讲解与实践第3-4周：心理健康知识讲解与实践第5-6周：省情教育介绍第7-8周：礼仪与心理健康在生活中的应用第9-10周：课程总结与展示六、教学评价1. 学生能熟练掌握并运用基本的礼仪知识。

2. 学生能理解心理健康的重要性，并掌握基本的心理调节方法。

3. 学生能展现出对家乡的热爱和对社会的关心。

七、教学资源1. 教材或教辅材料：《小学生礼仪手册》、《心理健康教育读本》等。

2. 辅助材料：PPT、视频、案例分析、小组讨论指南等。

3. 器材：讲桌、投影仪、白板、教学挂图等。

八、教学步骤1. 导入：通过一个小故事或情景模拟，引发学生对礼仪和心理健康的兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的主要内容，明确学习目标。

3. 知识讲解：详细讲解本节课的重点知识，结合实际案例进行分析。

4. 实践环节：组织学生进行情景模拟或小组讨论，让学生将所学知识应用到实际生活中。

5. 总结与反馈：对学生的表现进行评价，解答学生的疑问，总结课堂教学。

河南省情礼仪四年级

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隔水聆听由水榭传来的管弦之乐，丝乐缈缈，简直是神仙洞府也难以比拟的人间乐趣。
• 丹台宫前身是“少府监”，是皇家科学院。由造纸馆，织锦院，司南坊，大宋官窑，火药馆等几部分组成。 • 小桥、水池、奇石、花木点缀其间，是一所严谨雅致的园中之园。丹台宫是几个大小、形状不一的庭院组合。
带你走进文物之源
经典文物陈列：青铜器玉器陶器瓷器象牙雕其他
青
莲鹤方壶（酒器）春秋（公元前771年-前476年），1923年河南新郑李家园出土，通高 117厘米，口长30.5厘米，口宽24.9厘米。壶上有冠盖，器身长颈、垂腹、圈足。壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立一展翅欲飞之鹤；壶颈两侧用附壁回首之龙形怪兽为耳。该壶造型宏伟气派，装饰典雅华美。
地动仪模型
地动仪是汉代科学家张衡的又一传世杰作，据《后汉书· 五行志》记载，自和帝永元四年到安帝延光四年的三十多年间，共发生了二十六次大的地震，地震区有时大到几十个郡，造成了巨大的损失。经过长年研究，终于在阳嘉元年，
张衡发明了候风地动仪这
也是世界上第一架地动仪。
河
谢谢！
南
梦河南
---旅游篇
历史的沉淀
龙门石窟
潜溪寺
宾阳中洞
摩崖三佛龛
•古阳洞
古阳洞
奉先寺中的卢舍那佛，据说是仿照武则天雕塑的
千年古都
东京梦华
清明上河园
一一朝日步梦入回画千卷年
坐落在开封市风光秀丽的龙亭湖西岸的一座大型宋文化主题公园，现在是国家AAAAA级风景区。它是依照北宋著名画家张择端的传世之作《清明上河图》为蓝本按照1:1的比例建造的。

小学四年级省情礼仪复习计划

小学四年级省情礼仪复习计划
小学四年级的省情礼仪复习计划可以参考以下几点：
1. 学习本省的自然地理、人文地理、历史文化等相关知识，了解自己所在的省份在中国的位置和特点。

2. 学习本省的地方特色文化、风俗习惯和节日活动等，如各种地方美食、传统手工艺、民间民俗等等。

3. 学习本省的行政区划及相关地理、政治及文化特征，如省会城市以及其他重要城市、县区、乡镇等等。

4. 学习本省的重要历史事件、文化名人和名胜古迹等，如历史上的著名人物、文化名人等等。

5. 学习本省的礼仪习惯，包括正式场合的礼仪、社交交际、日常礼节等等。

以上是小学四年级省情礼仪复习计划的一些重点内容，建议可以结合学校的相关教学材料和其他参考资料进行系统学习。

山西省情知识

省情知识：1、山西发展以转型发展为主线，以赶超发展为战略，以跨越发展为目标，推动又好又快发展。

2、山西省产业结构不合理，究其原因：一是能源重、化工轻；二是采冶重、制造轻；三是生产重、服务轻；四是材料重、加工轻。

3、转型发展不是推倒重来，是对原有发展的扬弃，是一个整合、提升、深化、创新的过程，是发展的发展。

4、我省转型发展、跨越发展的定位是，以建设国家新型能源和工业基地为基础，努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务业大省，早日建成中部地区经济强省和文化强省。

5、转型发展的根本举措、跨越发展的主要依托是工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化，这是统筹兼顾、互促互动、有机统一的发展战略。

6、所谓工业新型化，从趋势上讲，是信息化与工业化融合、从粗放能耗型增长到集约节能型发展的工业化；从驱动上讲，是依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新的工业化；从产业上讲，是第一、第二、第三产业协调发展的工业化；从形态上讲，是资源消耗低、环境污染少、可持续的工业化；从经济学角度讲，是投入产出比高、经济效益好、增长速度快的工业化；从目标上讲，是落后生产力得到淘汰，先进生产力得到发展，清洁发展、绿色发展、安全发展的工业化。

7、山西的优势在煤，山西的潜力和希望也在煤。

所以我们要以煤为基，以煤兴产，以煤兴业，多元发展。

8、工业新型化的七条路径：路径之一是围绕传统产业实行循环化，实现高碳产业低碳发展。

路径之二是围绕煤炭装备制造业高端化，实现由采掘文明向制造文明的转变。

路径之三是围绕煤炭运销形成的巨大运力发展现代物流业，实现经济运行效率大幅提升。

路径之四是围绕煤焦冶电等高耗能产业的清洁生产发展节能环保产业，实现环境压力向发展动力的转化。

路径之五是围绕能源资源优势做大新能源新材料产业，把一个优势变成两个乃至多个优势。

路径之六是围绕煤炭及关联产业发展高新技术产业，力争在高科技领域占有一席之地。

路径之七是围绕发挥传统产业优势加快文化旅游产业转型发展步伐，培育新的经济支撑点。