Europa in Bewegung
德语固定搭配
Aab und zu 部分的(时间)ab sofort 立即,马上auf und ab gehen 大起大落das Abendessen nehmen 吃晚饭zu Abend/zu Mittag essen 吃晚/午饭zum Abendessen gehen 去吃晚饭Zum Abendessen gibt es... 晚饭有…beim Abendessen 吃晚饭时von jm. Abschied nehmen 与某人告别mit Absicht 故意ohne Absicht = aus Versehen 无意die Absicht haben 打算Abstand von D 与…保持短距离im Abteil 在车厢里etw. außer Acht lassen 无视,不顾某事geben Acht auf etwas 给予…关注(k)eine Ahnung von etw. haben (不)知道…vor allem 首先im Allgemeinen 普遍而言im Alltagsleben 在日常生活中in den Alpen sein 在阿尔卑斯山im Alter von...Jahren …岁时ein Andenken an A 怀念am Anfang +G 开始↔ Ende +G 结束von Anfang an 从开始时aber: Anfang März 3月上旬(keine) Angst vor D haben (不)害怕aus Angst etw. verschweigen 由于害怕拒绝vor Angst zittern 害怕得发抖fahren per Anhalt 搭便车der Anschluss an etw.A 衔接;靠拢im Anschluss an etw.A 紧接着Ansprüche an jn. stellen 对某人提出要求(einen) Anspruch auf A haben/erheben有权要求jn. in Anspruch nehmen 使用,占用ein/der Anteil an etw.D (应得的)份额an etw.D Anteil haben 参与(keinen) Appetit auf A haben 对…有(无)胃口einen Antrag auf A stellen 对…提出申请(keine) Antwort auf A geben (不)答复jm. unter die Armen greifen 帮助某人außer Atem sein/geraten/kommen 气喘吁吁wieder zu Atem kommen 又喘过气来了jn. in Atem halten使某人忙得喘不过气/紧张Aufmerksamkeit für etw.A zeigen 关注jm. den Auftrag erteilen 委托…办某事jm. Auftrag geben 授权im Auftrag +G/von jm 受某人之委托jm. in die Augen sehen 直视某人眼睛die Hand vor den Augen nicht sehen伸手不见五指jn. aus den Augen verlieren 同某人失去联系im Augenblick 此刻,眼下im letzten Augenblick 在最后一刻etw. zum Ausdruck bringen 表达(书面)ins Ausland reisen/gehen 去国外旅行↔aus Ausland kommen 从国外回来mit Ausnahme +G/von D 除…之外Aussicht (auf etw.A) 眺望;展望Aussichten (auf etw.A) 前程der Aussicht sein 持某一看法(eine)Auswahl an etw.D treffen从(供选择物品)作出选择etw. aus dem Automaten holen从自动售货机中取出Bjn. vom Bahnhof abholen 去火车站接某人jn. zum Bahnhof begleiten 陪某人去火车站auf dem Bahnhof 在火车站in den Bahnhof einfahren 驶进火车站eine Basis für etw. 基础auf ein Bankkonte kommen 存入账户vor jm. auf dem Bauch liegen 点头哈腰etw. befindet sich/ist im/in Bau 在建造中Bedarf an etw.D haben 需要den Bedarf an etw.D decken 满足对…需求es besteht (kein) Bedarf an etw.D (不)需要etw. ist für etw.A von großer Bedeutung 对…具有重大意义Befehl +zu etw.D 命令zu Beginn 开始in Begleitung +G/von D 在…陪同下die Begleitung zu etw.D spielen 为…伴奏im Begriff sein/stehen, +zu+Inf. 正想干ein Begriff von etw. 对…的见解zum Beispiel 例如dem Beispiel folgen 效仿榜样einen Beitrag/Beiträge zu etw.D leisten 对…作贡献ein Beitrag für etw. …的(会)费eine Bemerkung über A 有关…的评语eine Bemerkung zu etw.D machen 评论im Bereich 在这个方面,在这个领域in die Berge fahren/gehen 去山里in den Bergen 在山里auf den Berg steigen/klettern 登山von Beruf sein 从事…职业jm. über A Bescheid geben/sagen 告知über A Bescheid bekommen/erhalten 得知über A (nicht) Bescheid wissen (不)知道ein Beschluss über A 做出…的决定der Beschluss (+zu +Inf.) 决定做die Beschränkung +G/von D (+auf etw.A) 限制…(在…以内)im Besitz +G/von etw.D sein 拥有von etw.D Besitz nehmen/ergreifen 占有bei jm. zu Besuch sein 在某人家做客(bei)jm. einen Besuch machen 拜访某人(zu jm.) zu Besuch kommen 拜访tun sein Bestes 竭尽所能etw. ist in/außer Betrieb (指电气设备,地铁等)在运转/停止运转(行驶/停运)ziehen etwas in Betracht 考虑某事etw. in Betrieb nehmen 使…运转etwas in Betrieb setzen 投入使用ins/zu Bett gehen 就寝im Bett liegen/bleiben 躺在床上etw. kommt/gerät in Bewegung …开始运动etw. ist in Bewegung …正在运动ein Beweis für A …的证据der Beweis +G/für A 表示Beziehungen zu jm. 人情关系(Pl.)eine Bitte an jn. haben/richten向某人有/提个要求blau machen 不工作blau sein 喝醉sein blaues Wunder erleben 他会感到吃惊blaues Blut haben 有贵族血统einen Blick auf A werfen 向…看一眼ein Blick auf A =Aussicht 眺望(Sg.)einen Blick für A haben 能洞察auf den ersten Blick 第一眼an Bord +G 在船/飞机上an Bord/von Bord gehen 上/下船或飞机über Bord gehen 从船上落入水中etw. gerät in Brand …着火了etw. in Brand setzen/stecken 纵火燃烧gehen zu Bruch 破裂、打碎auf die Bühne treten 登台(表演)Dmit jm. unter einem Dach leben/wohnen 与某人住在同一屋檐下unter Dach und Fach sein 某事已圆满完成(k)ein Dach über dem Kopf haben(没)有栖身之地Dank für etw.A 感谢jm. die Daumen drücken 祝某人好运/成功mit jm. unter einer Decke stecken与某人狼狈为奸,与某人合穿一条裤子sichA nach der Decke strecken 节衣缩食auf Deutsch 用德语eine Diskussion über A 讨论durch dick und dünn mit jm. gehen 同甘共苦auf dem/im Dorf 在农村im Dorf 在村庄里etw. geht in Druck 要出版etw.A in (den) Druck geben 把…交付印刷etw. erscheint im Druck 印刷出版jn. unter Druck setzen 对…施压im Durchschnitt/durchschnittlich 平均durch und durch 完全Durst auf A haben 渴望…unter die Dusche gehen 洗淋浴eine kalte Dusche (für jn.) (对…)极大失望Eetw.A in die Ecke stellen 把…放在角落里in der Ecke (指室内)角落an der Ecke (指室外)马路拐角处um die Ecke 转过拐角Effekt auf etw.A machen 对…产生影响Es ist jm. egal. 对某人来说随便。
卡莱基 泛欧 联合思想中的英国观
新世纪以来,随着我国欧洲一体化史研究的不断深入 ,该领域的通史研究逐渐向专题史、思想史 ① 转化,产生了一批优秀的学术成果。 然而, 由于语言和材料方面的限制, 国内至今缺乏对德意志地
② 区欧洲联合思想史的深入考察, 这不能不说是当前研究中的重大缺憾, 也是亟待解决的问题。 加强 这方面的研究,对于我们全面了解欧洲联合的历史 、深入理解欧洲一体化的现状、准确把握欧洲统一
④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
Richard Nikolaus Coudenhove - Kalergi,Pan - Europa,S. 13. Jürgen Osthammer,Die Verwanderung der Welt - eine Geschichte des 19. Jahrhunderts,München 2009 ,S. 565 - 579. Richard Nikolaus Coudenhove - Kalergi,Pan - Europa,S. 13. R. N. Coudenhove - Kalergi,Amerika und Paneuropa,in: Paneuropa, 1925 /1926 ,Heft 4 ,S. 6 Richard Nikolaus Coudenhove - Kalergi,Pan - Europa,S. 22.
版社 1999 年版。 ③ Vanessa Conze,Richard Coudenhove - Kalergi: Umstrittener Visionr Europas,Gleichen 2003 ,S. 21 ; Anita Ziegerhofer - Prettenthaler,Botschafter Europas: Richard Nikolaus Coudenhove - Kalergi und die Paneuropa - Bewegung in den zwanziger und dreiiger Jahren,Wien 2004 ,S. 77.
[2010] 同传笔记
〖2010上半年同声传译笔记整理(Pro.陈壮鹰)〗『三月十八日』1.在很多重大国际问题上,中国和德国有着相同或相近的立场。
双方在防止核武器及生化武器扩散、裁军、禁毒、环保等重大全球性问题上经常开展密切的协商和合作。
中国支持欧洲一体化进程并且很高兴看到德国在国际事务中发挥更大的作用。
In vielen wichtigen internationalen Fragen haben China und Deutschland gleiche oder ähnliche Standpunkte.Beide Seiten pflegen enge Konsultationen und eine gute Zusammenarbeit in wichtigen globalen Fragen, zum Beispiel bei der Nichtverbreitung von ABC-Waffen,Abrüstung,Drogenbekämpfung, Umweltschutz.China unterstützt den europäischen Integrationsprozess und sieht es gerne,dass Deutschland eine noch größere Rolle in internationalen Angelegenheiten spielt.2.黄浦江畔的外滩曾是二三十年代上海的经济金融中心。
现在的外滩成为了上海的象征和著名的旅游景点。
这里矗立着许多建于殖民时代具有西方风格的建筑物,与浦江对岸新造的摩天大厦形成富有魅力的对比。
Der Bund war in den zwanziger und dreißiger Jahren das Wirtschafts-und Finanzzentrum Shanghais.Jetzt ist die Uferpromenade eine bekannte touristische Attraktion und ein Wahrzeichen Shanghais.Hier befindet sich eine imponierende Skyline von Gebäuden des westlichen Stils aus der Kolonialzeit,die einen reizvollen Kontrast zu den supermodernen Bauten in Pudong am anderen Ufer des Huangpu bildet.3.农历八月十五是中国最重要的民间传统节日之一——中秋节。
世界各种组织会议中英文名大全
欧洲联盟(欧盟)独立国家联合体(独联体)上海合作组织阿拉伯各国议会联盟阿拉伯国家联盟 (阿盟)西欧联盟拉丁美洲议会阿拉伯马格里布联盟非洲联盟(非盟)欧洲安全与合作组织(欧安组织)美洲国家组织法语国家组织(又称“法语共同体”)里约集团国际移民组织伊比利亚美洲国家首脑会议桑戈委员会亚洲议会和平协会禁止化学武器组织欧洲委员会南亚区域合作联盟 (南盟)波罗的海国家委员会非洲统一组织(非统组织)各国议会联盟(议联)维谢格拉德集团政府间移民委员会巴黎统筹委员会(巴统)的正式名字是“输出管制统筹委员会” 亚太议会论坛海湾合作委员会(海合会)联合国协会世界联合会 (世联会)大赦国际国际刑事警察组织(国际刑警组织)伊斯兰会议组织前政府首脑国际行动理事会英联邦国际刑事法院加勒比国家联盟南美洲国家联盟前身为南美国家共同体(南共体)社会党国际核供应国集团葡萄牙语国家共同体(葡语国家共同体)“中欧倡议国”组织不结盟运动澳新美理事会自由进步党国际古阿姆民主与发展组织巴黎俱乐部 也称“十国集团”77国集团国际劳工组织中国-阿拉伯国家合作论坛地中海联盟美洲议会联盟萨赫勒-撒哈拉国家共同体(简称萨-撒共同体)南方中心金砖四国中美洲议会美洲玻利瓦尔联盟世界贸易组织(世贸组织)亚太经济合作组织(亚太经合组织)石油输出国组织东非政府间发展组织 (伊加特)经济合作与发展组织亚洲开发银行 (亚行)世界银行集团,俗称世界银行阿拉伯石油输出国组织“十五国集团”又称“南南磋商与合作首脑级集团” 非洲开发银行欧洲复兴开发银行(欧洲银行)环印度洋地区合作联盟二十国集团美洲开发银行加勒比开发银行中部非洲国家经济共同体24国集团欧洲中央银行欧洲自由贸易联盟南部非洲发展共同体国际展览局南方共同市场(南共市)比荷卢经济联盟西非经济共同体关税及贸易总协定 (关贸总协定)安第斯共同体 (安共体)太平洋岛国论坛大湖国家经济共同体博鳌亚洲论坛太平洋共同体东部和南部非洲共同市场(东南非共同市场)非洲发展新伙伴计划世界旅游组织东非共同体西非经济货币联盟 (西非经货联盟)加勒比共同体和共同市场国际能源机构拉美经济体系中美洲一体化体系大湄公河次区域经济合作世界能源理事会拉丁美洲一体化协会国际航空运输协会非洲、加勒比和太平洋地区国家集团(非加太集团)黑海经合组织发展中八国集团(伊斯兰发展中八国集团)反洗钱金融行动特别工作组国际货币基金组织南方银行加勒比石油计划国际标准化组织泛美开发银行集团科技、文化世界卫生组织 (世卫组织)第三世界科学院世界民主青年联盟国际足球联合会国际科学理事会世界基督教会联合会亚洲奥林匹克理事会国际档案理事会国际自由工会联合会国际奥林匹克委员会世界文化和自然遗产政府间委员会(世界遗产委员会)国际交流发展计划万国邮政联盟国际军事体育理事会世界汉语教学学会世界盲人联盟国际音乐理事会国际信息处理联合会世界厕所组织(也简称WTO)国际世界语协会(国际世协)国际新闻工作者协会国际新闻学会国际战略研究所国际新闻工作者联合会国际大学协会国际奥比斯组织国际图书馆协会联合会(国际图联)世界穆斯林大会无国界医生组织国际翻译家联盟 (国际译联)世界土著人理事会国际新闻电影协会国际自然及自然资源保护联盟世界佛教徒联谊会世界科技城市联盟国际志愿服务协调委员会国际会计师联合会世界休闲组织国际红十字会与红新月会联合会亚太空间合作组织世界医护人员联盟国际反贪局联合会国际捕鲸委员会世界知识产权组织世界动物卫生组织非洲性别平等集团世界气象组织国际博物馆协会世界移动通信大会和全球移动通信系统协会国际人类学与民族学联合会世界技能组织亚欧会议亚洲相互协作与信任措施会议(亚信会议)东亚峰会国际反贪污大会世界经济论坛世界社会论坛世界经济论坛世界社会论坛世界卫生大会世界妇女大会世界华商大会世界石油大会世界青年大会法非首脑会议日内瓦裁军谈判会议 (裁谈会)东盟外长会议上海合作组织峰会世界粮食首脑会议二十国集团峰会世界大城市首脑会议巴尔干国家首脑会议非洲-欧洲首脑会议联合国小岛屿国家会议联合国千年首脑会议联合国反对种族主义世界大会联合国国际人口与发展大会世界妇女峰会世界城市论坛亚洲政党国际会议东盟地区论坛世界水资源论坛世界月球会议世界知识论坛世界湖泊大会亚太经合组织领导人非正式会议东盟与中国(“10+1”)领导人会议东盟与中日韩(10+3)领导人会议东南欧稳定公约魏玛三角“北美安全与繁荣联盟”首脑会议(北美峰会)政治类组织European Union -- EUCommonwealth of Independent States -- CISShanghai Cooperation Organization -- SCOArab Inter-Parliamentary Union -- AIPULeague of Arab States -- LASWestern European Union -- WEULatin-American ParliamentUnion of the Arab Maghreb;Union du Maghreb Arabe -- UMA African Union -- AUOrganization for Security and Co-operation in Europe -- OSCE Organization of American States -- OASOrganisation Internationale de la Francophoniethe Rio GroupInternational Organization for Migration -- IOMIbero-American SummitZangger Committee -- ZACThe Association of Asian Parliaments for Peace—AAPP Organization for the Prohibition of Chemical Weapons -- OPCW Council of Europe -- COESouth Asian Association for Regional Cooperation -- SAARC Council of the Baltic Sea States -- CBSSOrganization of African Unity -- OAUInter-Parliamentary Union -- IPUVisegrad GroupIntergovernmental Committee for Migration -- ICMCo-Ordinating Committee for Export ControlThe Asia-Pacific Parliamentary Forum — APPFGulf Cooperation Council -- GCCWorld Federation of United Nations Association -- WFUNA Amnesty International -- AIInternational Criminal Police Organization -- TERPOL Organization of the Islamic Conference -- OICInter Action Council of Former Heads of Government -- ICFHG The CommonwealthInternational Criminal Court -- ICCAssociation of Caribbean States -- ACSSouth American Community of Nations — CSNSocialist International -- SINuclear Suppliers Group -- NSGCommunity of Portuguese-Speaking Countries -- CPLPCentral European Initiative -- CEINon-Aligned Movement -- NAMANZUS councilLiberal International -- LIGUAM Organization for Democracy and Economic DevelopmentParis Club (Group-10)Group of 77 -- G77International Labor Organization -- ILOChina-Arab Cooperation ForumMediterranean UnionAmerican Parliamentary UnionCommunity of Sahel - Saharan StatesSouth CentreBRICsCentral American ParliamentBolivarian alliance经济类组织World Trade Organization -- WTOAsia-Pacific Economic Cooperation -- APECOrganization of Petroleum Exporting Countries -- OPECIntergovernmental Authority on Development -- IGADOrganization for Economic Cooperation and Development -- OECDAsian Development Bank -- ADBWorld BankOrganization of Arab Petroleum Exporting Countries -- OAPECGroup 15(Summit Level Group for South-South Consultation and Cooperation)African Development Bank -- ADBEuropean Bank for Reconstruction and Development -- EBRDIndian Ocean Rim Association for Regional Cooperation -- IOR-ARCGroup of TwentyInter-American Development Bank -- IDBCaribbean Development Bank -- CDBEconomic Community of Central African States -- ECCASGroup of Twenty Four -- G2European Central Bank -- ECBEuropean Free Trade Association -- EFTASouthern African Development Community -- SADCBureau of International Expositions -- BIESouth American Common Market-- MERCOSURUnion Economique BeneluxEconomic Community of West African States --ECOWASGeneral Agreement on Tariffs and Trade -- GATTAndean CommunityPacific Islands ForumEconomic Community of the Great Lakes CountriesBoao Forum for Asia -- BFAPacific Community -- PCCommon Market for Eastern and Southern Africa -- COMESAthe New Partnership for Africa's Development -- NEPADWorld Tourism OrganizationEast African Community -- EACUnion Economique et Monétaire Ouest-Africaine -- UEMOACaribbean Community and Common Market -- CARICOMInternational Energy Agency -- IEALatin Aamerican Economic System -- LAESCentral American Integration System -- SICAGreater Mekong Subregion Economic CooperationWorld Energy Council -- WECLatin American Integration Association -- LAIAInternational Air Transport Association -- IATAGroup of African, Caribbean and Pacific Region Countries -- Group of the ACP Bangladesh Steel & Engineering Corporation--BSECthe Group of the developing G8 (Group of Eight Islamic Developing)Financial Action Task Force on Money Laundering -- FATFInternational Monetary Fund -- IMFSouth BankCaribbean oil planInternational Organization for Standardization--ISOInter-American Development Bank Group、文化、体育等专业类组织World Health Organization -- WHOThird World Academy of Sciences -- TWASWorld Federation of Democratic Youth -- WFDYFederation Internationale de Football Association -- FIFAInternational Council for Science -- ICSUWorld Council of Churches -- WCCOlympic Council of Asia -- OCAInternational Council on Archives -- ICAInternational Confederation of Free Trade Unions -- ICFTUInternational Olympic Committee -- IOCWorld Heritage CommitteeInternational Programme for the Development of Communication — IPDCUniversal Postal Union -- UPUInternational Military Sports Council -- CISMInternational Society for Chinese Language TeachingWorld Blind UnionInternational Music Council -- IMCInternational Federation for Information Processing -- IFIPWorld Toilet OrganizationUniversal Esperanto Association -- UEAInternational Organization of JournalistsInternational Press Institute -- IPIInternational Institute for Strategic Studies -- IISSInternational Federation of Journalists -- IFJInternational Association of Universities -- IAUProject Orbis -- ORBISInternational Federation of Library Associations and Institutions -- IFLAWorld Muslim Congress -- WMCDoctors Without Borders, Medecins Sans Frontiers -- MSFInternational Federation of Translators;Federation International des Traducteurs -- FIT World Council of Indigenous PeoplesInternational Newsreel and News Film Association -- INNAInternational Union for Conservation of Nature and Natural Resources -- IUCNWorld Fellowship of Buddhists -- WFBWorld Technoplis Association -- WTACoordinating Committee for International Voluntary Service -- CCIVSInternational Federation of Accountants -- IFACWorld Leisure OrganizationInternational Federation of Red Cross and Red Crescent SocietiesAsia-Pacific Space Cooperation Organization--APSCOWorld allience of heakth careInternational Association of Anti-Corruption Authorities --IAACAInternational Whaling CommissionWorld Intellectual Property Organization -- WIPOOffice International Des Epizooties --OIEAfrican Gender Equality GroupWorld Meteorological Organization -- WMOInternational Council of MuseumsMobile World Congress and Global System for Mobile Associationthe International Union of Anthropological and Ethnological Sciiences--IUAESWorldSkills International国际会议Asia-Europe Meeting -- ASEMConference on Interaction and Confidence-Building Measures in Asia -- CICAEast Asia SummitInternational Anti-Corruption Conference -- IACCWorld Economic Forum -- WEFWorld Social Forum — WSFWorld Economic Forum -- WEFWorld Social Forum — WSFWorld Health Assembly -- WHAWorld Conference on WomenWorld Chinese Entrepreneurs Convention -- WCECWorld Petroleum Congress -- WPCWorld Assembly of Youth -- WAYFranco-African SummitConference on Disarmament in GenevaASEAN Foreign Ministers MeetingShanghai Cooperation Organization SummitWorld Food SummitSummit of the Group of TwentySummit Conference of Major Cities of the World -- SCMCWBalkan SummitAfrica-Europe SummitUnited Natiosn Global Conference on the Sustainable Development of Small Island Developing United Nations Millennium SummitWorld Conference Against Racism of United NationsInternational Conference on Population and DevelopmentGlobal summit of womenWorld Urban ForumInternational Conference of Asian Political PartiesASEAN Regional ForumWorld Water ForumGlobal summit of moonWorld Knowledge ForumWorld Lake ConferenceAPEC Informal Leadership MeetingASEAN-China High- level SymposiumASEAN, China, Japan and ROK (10 + 3 ) High- level SymposiumStability Pact for South Eastern EuropeWeimar Triangle summitSecurity and Prosperity Partnership of North America --SPPurs -- FIT IUAESd Developing States。
课文最终版
Eltern joggen, Kinder bloggen. Gerade noch eine Stunde täglich bewegen sich im Durchschnitt die 父母慢跑,孩子们写博客。
德国的小学生每天平均仅活动一个小时。
Grundschüler in Deutschland. Während viele Väter und Mütter gern Sport treiben, bleiben den许多爸爸妈妈们喜欢锻炼,然而这些小孩每天却只有15至30分钟keinen nur 15 bis 30 Minuten für intensive Bewegung oder Sport. Denn sie verbringen neun的时间从事有强度的身体活动或体育运动。
因为他们要花9小时睡觉,9小时坐在学校,电Stunden mit Sitzen in der Schule, vor deComputer und dem Fernseher und noch fünf Stunden mit 脑或电视机前,其他5小时则站立着。
Stehen. Der karlsruher Sportwissenschaftler Klaus Bös warnt daher vor einer …Gesellschaftlichen 因此,卡尔斯鲁厄的运动科学家克劳斯伯斯警告大家注意这颗“社会定时炸弹”:Zeitbombe ‟: “Kinder, die zu wenig Bewegung haben und die nicht ausreichend Sport treiben “那些活动太少且没有足够锻炼的孩子,今后可能会出现健康问题。
Können, werden später gesundheitliche Problem bekommen.”Untersuchungen bei zwölfjähren Kindern zeigen, dass 40 Prozent von innen Kreislaufproblem 通过对12岁孩子的研究显示,他们其中大约40%的人有血液循环问题,五分之一的孩子体haben, jedes fünfte Kind hat übergewicht. Kein Wunder, dass immer mehr Grundschüler über重超重。
大学德语(修订版),高教出版社,一二册课后德译汉答案
大学德语(修订版),高教出版社,一二册课后德译汉答案übersetzen Sie ins Deutsche.Lektion 7我们的德语老师举例讲解词汇。
1.Unser Deutschlehrer erkl?rt die W?rter durch Beispiele.学生们先读课文,然后造句,最后听写。
2.Die Studenten lesen zuerst den T ext, dann bilden sie S?tze, schlie?lich schreiben sie ein Diktat. 我们一起练习。
我提问,他回答。
3.Wir üben zusammen. Ich frage und er antwortet.这样不行,你的句子不合规则。
4.Das geht nicht. Dein Satz ist gegen die Regel.她现在都懂了,没有问题了。
5.Sie versteht jetzt alles. Sie hat keine Fragen mehr.我们还有一些时间。
那么我们做作业吧。
Hausaufg6.Wir haben noch etwas Zeit. Dann machen wir die aben.Lektion 8德国人一般在七八点钟之间吃早餐。
1.Die Deutschen frühstücken meistens zweischen sieben und acht Uhr.今天中午饭有土豆烧肉和米饭。
2.Zum Mittagessen gibt es heute Fleisch mit Kartoffeln und Reis.德国人在饭后经常吃饭后甜食,例如冰激凌和布丁。
3.Die Deutschen essen nach dem Essen oft Nachtisch, zum Beispiel Eis oder Pudding.面包夹香肠我觉得特别好吃。
catti德语三级笔译备考词汇1
经济领域:Wirtschaftspolitik(经济政策) Wirtschaftswachstum(经济增长) Inflation(通货膨胀)Deflation(通货紧缩)Zins(利率)Währungspolitik(货币政策) Multinationales Unternehmen(跨国公司) Privatisierung(私有化)Derivat(衍生品)Hedgefonds(对冲基金) Wirtschaftskrise(经济危机) Weltwirtschaft(世界经济) Schuldenberg(债务危机)Industrielle Produktionsstätte(工业园区) Entrepreneur(企业家)Startup(初创企业)Venture Capital(风险投资) Wirtschaftsförderung(经济促进) Marktanalyse(市场分析)Global Supply Chain(全球供应链) Makroökonomie(宏观经济)Mikroökonomie(微观经济)Außenhandel(对外贸易) Binnenhandel(国内贸易)Währungssystem(货币体系) Wirtschaftsintegration(经济一体化) Wirtschaftsdiversitität(经济多元化) Wirtschaftsanalyse(经济分析)Wirtschaftsforen(经济预测) Wirtschaftspolitikorientierung(经济政策导向) Wirtschaftswissenschaft(经济学) Wirtschaftsgeographie(经济地理学) Wirtschaftsrecht(经济法律) Wirtschaftszone(经济特区)Arbeitsmarkt(劳动力市场) Arbeitslosigkeit(失业率)Rentensystem(退休金制度) Taxationspolitik(税收政策) Subventionspolitik(补贴政策) Unternehmensfinanzierung(企业融资) Kapitalmarkt(资本市场)Aktien(股票)Optionsmarkt(期权市场)Sparkassen(储蓄银行)Geldpolitik(货币政策)Währungskurs(汇率)Wirtschaftsstabilität(经济稳定性) Inflationsschutz(防通货膨胀) Marktwirtschaft(市场经济) Planwirtschaft(计划经济)Mixte Wirtschaft(混合经济) Wirtschaftsschwung(经济活力) Wirtschaftswunder(经济奇迹) Weltwirtschaftforum(世界经济论坛)政治领域:Politikpartei(政党) Regierungskoalition(政府联盟)Regierungswechsel(政权更迭) Wahlkampf(竞选活动) Wahlergebnis(选举结果) Demokratieexperiment(民主实验) Konstitutionsreform(宪法改革) Regierungsreform(政府改革) Demokratiebewegung(民主运动) Totalitarismus(极权主义) Konstitutionsschutz(宪法保护) Staatsverschuldung(国债) Demokratieaktivismus(民主活动主义) Demokratie(民主) Regierungsform(政体) Konstitution(宪法) Parlamentsdemokratie(议会民主制) Direktdemokratie(直接民主制)Präsidentialdemokratie(总统民主制) Demokratischer Partei(民主党) Rechtspartei(右派党)Linkspartei(左派党)Wahlkampf(竞选活动)Wahlkreis(选区) Wahlkampffinanzierung(竞选经费) Wahlkampfversprechen(竞选承诺) Abgeordneter(议员) Abgeordnetenkabinett(内阁) Koalition(联合政府)Opposition(反对党) Regierungsmehrheit(执政多数党)Parlamentsbeschluss(议会决议) Gesetzgebung(立法) Gesetzgebungsprozess(立法过程)Justiz(司法)Strafgesetzbuch(刑法典) Verfassungsschutz(宪法保卫局) Wahlkampfpropaganda(竞选宣传) Volksabstimmung(全民公投)Referendum(公民投票)Parteiführung(党的领导)Ideologie(意识形态)Politisches System(政治体制) Demokratieindex(民主指数)Politische Korruption(政治腐败) Wahlkampfstrategie(竞选策略) Wahlkampftaktik(竞选手法) Parlamentarische Infragestellung(议会弹劾) Parlamentarische Untersuchungskommission (议会调查委员会)Abgeordnetentagsung(议员会议) Abgeordnetentatsache(议员议案) Abgeordnetengesetz(议员法) Abgeordnetenschutz(议员保护) Abgeordnetenentlassung(议员免职) Abgeordnetenimmunität(议员豁免权) Regierungsstab(政府办公厅) Regierungschef(政府首脑)Ministerium(部委)Ministerpräsident(部长总统)Minister(部长) Abgeordneterratsvorsitzender(议长) Abgeordneterrats stellvertretender Vorsitzender(副议长)Abgeordneterrats Sekretariat(议会秘书处) Abgeordneterrats Kommission(议会委员会) Abgeordneterrats Ausschuss(议会小组委员会) Abgeordneterrats Abgeordneten(议会议员) Abgeordneterrats Abgeordneter der Opposition(反对党议员) Abgeordneterrats Abgeordneter der Regierungsmehrheit(执政多数党议员) Abgeordneterrats Abgeordneter des Bundestags(联邦议院议员) Abgeordneterrats Abgeordneter des Landtags(州议会议员)Abgeordneterrats Abgeordneter des Ortschaftsrats(市政委员会议员) Abgeordneterrats Abgeordneter des Europaparlaments(欧洲议会议员) Abgeordneterrats Abgeordneter des Europaparlaments der Europäischen Union(欧盟欧洲议会议员)Abgeordneterrats Abgeordneter des Rates der Europäischen Union(欧盟理事会议员) Abgeordneterrats Abgeordneter des Europäischen Parlaments und des Rates der Europäischen Union(欧盟欧洲议会和理事会议员)Abgeordneterrats Abgeordneter des Europäischen Parlaments,des Rates der Europäischen Union und der Europäischen Kommission(欧盟欧洲议会、理事会和委员会议员)Abgeordneterrats Abgeordneter des Europäischen Parlaments,des Rates der Europäischen Union,der Europäischen Kommission und der Europäischer Zentralbank(欧盟欧洲议会、理事会、委员会和欧洲中央银行议员)Abgeordneterrats Abgeordneter des Europäischen Parlaments,des Rates der Europäischen Union,der Europäischen Kommission,der Europäischer Zentralbank und der Europäischen Investitionsbank(欧盟欧洲议会、理事会、委员会、欧洲中央银行和欧洲投资银行议员)文学与历史领域:Roman(小说)Gedicht(诗歌)Drama(戏剧)Epos(史诗)Literaturzyklus(文学周期) Geschichtsschreibung(历史书写) Geschichtspolitik(历史政治) Geschichtsphilosophie(历史哲学) Geschichtswissenschaft(历史学) Geschichtsfälschung(篡改历史)Geschichtserinnerung(历史记忆) Biografie(传记)Biografisches Werk(传记作品) Biografische Forschung(传记研究) Autobiografie(自传)文化与社会领域:Kulturstudien(文化研究) Kulturpolitik(文化政策)Kulturpädagogik(文化教育) Kulturgut(文化遗产) Kulturfestival(文化节) Kulturschock(文化冲击) Kulturaustausch(文化交流) Kulturidentität(文化认同) Kulturpluralismus(文化多元主义) Kulturimperialismus(文化帝国主义) Kulturschritt(文化进步) Kulturrevolution(文化革命) Kultursoziologie(文化社会学) Kulturpsychologie(文化心理学) Kulturkritik(文化批判)科技与环境领域:Technologieentwicklung(科技发展) Innovation(创新) Forschungsprojekt(研究项目) Wissenschaftler(科学家) Technologietransfer(技术转让) Klimawandel(气候变化) Umweltschutz(环境保护)Nachhaltigkeit(可持续性) Umweltverschmutzung(环境污染) Erneuerbare Energien(可再生能源) Atomenergie(核能) Biotechnologie(生物技术)Künstliche Intelligenz(人工智能) Cybersecurity(网络安全) Datenschutz(数据保护) Umweltschutz(环境保护) Klimawandel(气候变化) Erneuerbare Energien(可再生能源) Solartechnik(太阳能技术) Windenergie(风能) Wasserstofftechnik(氢能源技术) Biodiversität(生物多样性) Biotechnologie(生物技术) Nanotechnologie(纳米技术) Quantentechnik(量子技术)Künstliche Intelligenz(人工智能) Maschinelles Sehen(机器视觉) Automatisierung(自动化) Internet der Dinge(物联网)Big Data(大数据)Cloud Computing(云计算)5G-Technik(5G技术) Spaceexploration(太空探索) Materialwissenschaft(材料科学) Nanomaterialien(纳米材料) Genmanipulation(基因工程)Gentechnik(基因技术) Genforschung(基因研究) Bioinformatik(生物信息学) Biomedizin(生物医学)Robotik(机器人技术)Automat(自动化设备) Drohnentechnik(无人机技术)Space Tech(太空技术)Kosmische Forschung(宇宙研究) Green Energy(绿色能源) Umweltmanagement(环境管理) Emissionskontrolle(排放控制) Recycling(回收再利用) Umweltverschmutzung(环境污染) Radioaktivität(放射性) Kernenergie(核能)Kernsicherheit(核安全) Atomreaktor(核反应堆) Altlastensanierung(环境修复) Klimaforschung(气候研究) Klimatunnel(气候隧道) Umweltgesetz(环境法)Biowaste(生物废物) Umweltschutzpolitik(环境保护政策) Umweltschutzinitiative(环保倡议) Geoinformationssystem(地理信息系统) Remotesensing(遥感技术) Klimatmodell(气候模型) Klimatrisiko(气候风险)Umweltstandards(环境标准) Umweltbezertifikat(环境认证) Klimaschutzabkommen(气候保护协议) Umweltwirtschaft(环境经济) Nachhaltigkeit(可持续性) Nachhaltigkeitsbericht(可持续性报告CO2-Emissionen(二氧化碳排放) KlimatAdaption(气候适应)Grüne Wirtschaft(绿色经济)Grüne Technologie(绿色技术)Green Building(绿色建筑) Emissionshandel(排放权交易) Klimafinanzierung(气候融资) Klimatvoraussicht(气候预测) Klimatfolgenabschätzung(气候影响评估) Klimawandelspolitik(气候变化政策) Umweltbezertifizierung(环境认证) Umweltmanagementsystem(环境管理体系) Biodiversitätsschutz(生物多样性保护) Umwelttechnik(环境技术) Technologietransfer(技术转让) Technologische Entwicklung(技术发展) Umweltverbände(环保组织) Umweltbewusstsein(环保意识) Umweltfreundliche Produkte(环保产品) Umweltschutzmaßnahmen(环保措施) Klimaschutzinitiative(气候保护倡议) Klimatspolitik(气候政策)Umweltqualität(环境质量)。
关于德语课程总结报告
关于德语课程总结报告篇一:德语课程德语课程总结德国拥有世界先进的科学技术,其对中国科学的发展具有举足轻重的借鉴意义,如今中德关系日益密切的背景下,学习德语便拥有了更深一层的意义。
我们的第二外语(德语)老师----王国权,是个勤恳认真、和蔼可亲的老师,加上德国是一个很值得尊敬的作风严谨的国家,我毫不犹豫地选择了这门课程。
早听说德语变化多端,但在学习后才知道德语的读音和语法比想象中的难很多,这可能也是德国人思维严谨在其语言上的一种渗透吧。
德语像一片险象环生的大森林,充满着险恶和荒蛮,你必须做好充分准备才能闯过这片大森林。
转眼一学期过去了,这段时间以来觉得目前最缺乏的还是时间上的积累,毕竟学习哪门语言都需要岁月的积淀。
冠词的使用。
王国权老师是一个特别亲切,而且教学经验丰富的老师,他在冠词的使用方法上给了我很大的帮助,他生动的比方:把冠词比作警察或城管的帽子,不同帽子代表不同的行政执法权力范围,城管的,只能管理城市,交警只能管理交通,这就好比冠词有不同指示范围。
1.定冠词的用法1)定冠词用来表示已知的或前面提到的人或事物,或者人们已熟悉的人、事物或概念。
Der Lehrer schreibt das Wort an die T afel.2)名词前有形容词最高级或序数词做定语时。
Das war der schnste Tag für sie .Heute ist der erste Oktober .特别:如果名词前面的形容词不是用于比较,而是用于表达事物的很高程度时,不用定冠词。
Der Betrieb besitzt modernste Maschinen.3)表示世界上独一无二的事物。
Die Sonne der Mond die Erde 等4)在一定的语境中,如果说话人和听话人都知道所指的事物和人时,用定冠词。
ffne das Fenster !5)表示时间概念的名词,特别是这类名词与介词连用时,一般用定冠词。
德国欧宝-最新CDV车型 Opel-Combo
Opel ComboOpel Service, Design &Ladekapazität4Opel Nutzfahrzeuge.Gute Geschäftsgrundlage.Die Investition in ein Nutzfahrzeug macht sich nur dann bezahlt, wenn es Ihre Arbeit effizient unterstützt. Deshalb bauen wir unsere Fahrzeuge so, dass sie die Anforderungen der Praxis tagaus, tagein zuverlässig erfüllen. Und ihre Zeit dort verbringen, wo sie Ihrem Betrieb nützen: auf der Straße.Das dürfen Sie auch vom Opel Combo erwarten. 365 Tage im Jahr, sommers wie winters, auf Autobahnen und im Stadtverkehr sorgt er dafür, dass Ihr Geschäft in Bewegung bleibt.• Kompakte Außenmaße, elegantes Design, hohe und geräumige Kabine• Pkw-typisches Fahrgefühl und Handling• Ausgesprochen niedrige Betriebskosten, praxisbewährte Zuverlässigkeit, lange Serviceintervalle für Benziner wie Diesel• Geschlossene und verglaste Versionen, weit öffnende Türen für einfaches Be- und Entladen10Laderaum12 FlexCargo®-System16 Motoren & Sicherheit20 Innenraum & Komfort, Infotainment & Zubehör26 Polster, Räder & FarbenDer Inhalt entspricht dem Stand bei Drucklegung. Bitte informieren Sie sich über die genaue Ausstattung unserer Fahrzeuge bei Ihrem Opel Partner.Opel Service für Opel Nutzfahrzeuge.Bei Nutzfahrzeugen spielt der Service, insbesondere bei gewerblicher Nutzung, eine wesentliche Rolle. Um die Zeiten, in denen Sie auf Ihren Opel wartungs- oder reparaturbedingt verzichten müssen, so kurz wie möglich zu halten, bieten wir Ihnen für jedes Opel Nutzfahrzeug umfangreiche Mobilitäts- und Serviceleistungen. Wie bei jedem neuen Opel Pkw sind Sie auch mit Ihrem Nutzfahrzeug im Pannenfall über den Opel Mobilservice bestens abgesichert.Für den Zeitraum nach der zweijährigen Neuwagengarantie bieten wir Ihnen für Ihr Nutzfahrzeug mit der Opel Anschlussgarantie umfangreiche Garantieprodukte mit unterschiedlichen Laufleistungs- und Laufzeitvarianten.Im Rahmen der Garantierten Mobilität halten wir Sie entsprechend den Bedingungen mit einem kostenlosen Ersatzfahrzeug für die Dauer des Werkstattaufenthalts mobil.Und dies sogar innerhalb der ersten drei Jahre nach Erstzulassung Ihres neuen Opel.Opel Combo.Das Design.Beim Kauf eines Nutzfahrzeugs sind Funktionalität und Effizienz wichtige Kriterien. Darüber hinaus soll das Fahrzeug Ihre Firma unterwegs oder beim Kunden aber auch erfolgreich repräsentieren. Ob mit praktischer Heckklappe, die beim Be- oder Ent-laden vor schlechtem Wetter schützt, oder mit der Flexibilität verglaster oder unverglaster Hecktüren: Beim Opel Combo gehen anspruchsvolle Optik und Funktionalität Hand inHand.Opel Combo.Ladekapazität mit Mehrwert.Mit 3,2 m3 Volumen bei umgeklapptem Beifahrersitz ist der Laderaum des Opel Combo mehr als alltagstauglich. Wobei Volumen bei Opel niemals Selbstzweck ist – intelligente Raumlösungen lautet die Devise. Die Zahlen sprechen für sich: Die Ladefläche des Opel Combo ist bei einer Laderaum-höhe über der Fahrbahn von nur 550 mm ganze 1.787 mm lang, 1.190 mm hoch und 1.348 mm breit (Abstand zwischen den Radkästen 1.107 mm) – darin finden Euro-Paletten bequem Platz.Die Hecköffnung ist mit 1.139 mm Höhe x 1.210 mm Breite (1.107 mm zwischen den Radkästen) großzügig dimensioniert. Die Hecktüren lassen sich bis zu 180° öffnen und dort arre-tieren, optional sind zudem seitliche Schiebetüren mit einer Öffnungsbreite von 620 mm erhältlich. Die Sicherheit von Insassen und Fracht gewährleisten serienmäßig eine halb-hohe stählerne Trennwand und sechs Verankerungspunkte am Boden. Auf Wunsch gibt es ein variables Trenngitter, Lade-raumnetze und eine passgenaue Laderaumwanne. Für noch besseren Schutz Ihrer Ladung sind unver g laste Hecktüren ohne Aufpreis erhältlich sowie optional eine Diebstahlwarn-anlage mit Zentralverriegelung und Funkfernbedienung.Opel Combo. Viel Raum, hoher Nutzwert. Weit öffnende Türen, innovative Transportideen: So lässt es sich effizient arbeiten.Opel Combo. Das innovative Multitalent.Mit dem optional erhältlichen FlexCargo®-System von Opel kann der Laderaum des Opel Combo im Handumdrehen auf unterschied-lichste Transportaufgaben abgestimmt werden. So lässt sich die Rückenlehne des Beifahrersitzes mit einem einfachen Handgriff umklappen (Neigungswinkel mit dieser Ausstattung nicht verstellbar), um Platz für bis zu 2,7 m lange Gegenstände oder einfach mehr Fracht zu schaffen. Beeindruckende 3,2 m3 Ladekapazität stehen zur Verfügung, wenn das Trenngitter auf der Beifahrerseite im 90°-Winkel geöffnet wird.Aus RespektfüR unseReWelt.Wir alle leben auf demselben planeten – und haben alle die gleiche Verantwortung für ihn.Deswegen tragen ständige Verbesserungen an allen unseren fahrzeugen wirkungsvoll zur senkungder emission von treibhausgasen bei. und wir arbeiten für die Zukunft:eine ganze palette neuer, sparsamer und sauberer technologien ist bei Opel in Vorbereitung –vom elektroantrieb über Hybridkonzepte bis zur gänzlich emissionsfreien Brennstoffzelle.unsere Verantwortung reicht jedoch weiter: Wir haben umweltbelastende faktoren in der produktiondrastisch reduziert und bieten ein flächendeckendes netz von Rücknahmestellen in ganz europa an.unser Respekt gilt der umwelt während jeder phase im lebenszyklus unserer fahrzeuge.Denn schließlich ist Ihre Welt auch unsere Welt.Bitte beachten Sie unser ecoFLEX-Angebotunter der Rubrik Motoren.Mit Bremsassistent Ohne BremsassistentOpel Combo. Richtungweisendes Infotainment.Musik, Verkehrsmeldungen, Navigation, Kommunikation: Der Opel Combo bietet vom Radio bis zum bedienungsfreundlichen Navigationssystem Infotainment nach Maß.Casablancaweiß1Royalblau 1Sunny Melon 1Saphirschwarz 4Magmarot 2Starsilber 3Silbersee 3Ozeanblau 4Opel Service.D / M Y 11,5www.opel.deDie Abbildungen in diesem Prospekt enthalten teilweise auch Sonderausstattungen, die nicht zum serienmäßigen Lieferumfang gehören. Der Inhalt entspricht dem Stand bei Drucklegung. Wir b ehalten uns Änderungen von Konstruktion und Ausstattung vor. Druckfarben geben den wirklichen Farbton nur annähernd wieder. Gezeigte Sonderausstattungen gegen Mehrpreis. Außerhalb der Bundesrepublik Deutschland können Angebot, Technik und Ausstattung unserer Fahrzeuge abweichen. Weitere Informationen unter www.opel.de oder bei Ihrem Opel Partner. Weitere Informationen über den GMAC VersicherungsService: www.opel.de Bitte informieren Sie sich über die genaue Ausstattung unserer Fahrzeuge bei Ihrem Opel Partner. Europaweiter Kundenservice.In ganz Europa stehen über 6.000 Opel Servicebetriebe bereit, um Sie individuell, fach und termingerecht zu betreuen.OPEL RoadPlus Servicevorteil.Ihr Opel Partner steht Ihnen für Ihre Servicewünsche auch ohne Anmeldung zur Verfügung. Wartungsarbeiten werden sofort ausgeführt. Sollte dies in Ausnahmefällen nicht möglich sein, vereinbart Ihr Opel Partner einen für Sie genehmen Termin – u. U. auch außerhalb der normalen Öffnungszeiten.Taggleiche Reparatur.Ihr Opel Partner erstellt bei Verschleißreparaturschäden eine Sofortdiagnose, sodass erforderliche Verschleißreparaturen innerhalb eines Arbeitstages durchgeführt werden können. Sollte dies in Ausnahmefällen nicht möglich sein, vereinbart Ihr Opel Partner einen für Sie genehmen Termin. Sollte die Terminzusage seitens des Opel Partners für eine Verschleißreparatur nicht eingehalten werden, erhalten Sie einen kostenlosen Ersatzwagen.3 Jahre …Garantierte Mobilität“.Dieses Fahrzeug erhält 3 Jahre …Garantierte Mobilität“. Damit gewähren wir einen kostenlosen Ersatzwagen oder ein anderweitiges Transportmittel bei Reparatur, Inspektions, Garantie und Kulanzarbeiten für die Dauer des Werkstattaufenthaltes. Diese Regelung setzt ein, wenn die Gesamtzeit der Reparatur mehr als 2 Stunden beträgt und der WerkstattTermin 2 Tage vorher angemeldet wird. Selbst verursachte Schäden, Unfallschäden und der Einbau von Zubehör fallen nicht unter die …Garantierte Mobilität“.Opel Mobilservice.Der kostenlose Mobilservice für alle Opel Neufahrzeuge im ersten Jahr ab Erstzulassungsdatum oder ab Lieferung durch den Vertragshändler, je nachdem, welches Ereignis zuerst eintrifft. Wo immer Sie unterwegs sind, der Opel Mobilservice hilft Ihnen weiter. 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Für den Fall der Fälle haben Sie dann nur einen Ansprechpartner.OPEL Rent Mietwagenservice.Bei Bedarf hält Sie OPEL Rent mobil, wenn Ihr Fahrzeug, bedingt durch einen Werkstattaufenthalt, einmal ausfallen sollte.Teile- und Zubehörservice.Alles, was Ihren Opel noch praktischer, komfortabler oder auch individueller macht, finden Sie bei Ihrem freundlichen Opel Partner.Neuwagengarantie.Diese Garantie gilt für alle Pkw und Nutz f ahrzeuge gemäß den zugrunde liegenden Garantie bedingungen für 24 Monate ab Erstzulassung bzw. Lieferung durch den erst a us l iefern d en Opel Vertragshändler, je nachdem, welches Datum früher liegt – ohne Kilometer b egrenzung.Opel Anschlussgarantie.Die Opel Anschlussgarantie kann innerhalb von 24 Monaten (6 Monate bei Groß und Gewerbekunden) nach Erstzulassung eines Neuwagens erworben werden. Beim Abschluss darf eine Laufleistung von 40.000 km nicht überschritten sein. Die Opel Anschluss g a r antie umfasst die wichtigsten Baugruppen gemäß den näheren G arantiebedingungen der CG CarGarantie VersicherungsAG und beginnt am ersten Tag des dritten Jahres ab Erstzulassung.12 Jahre Garantie gegen Durchrostung.Opel gibt Ihnen die sichere Langzeitgarantie gegen Durchrostung gemäß den dafür geltenden Garantiebedingungen. Sie brauchen hierzu l e diglich die jährlich vorgesehenen Korrosionsschutzprüfungen von einem Opel Service P artner durchführen zu lassen. Die Korrosionsschutzprüfung ist in den regelmäßigen Serviceüberprüfungen/Inspek t ionen bei einem Opel Service Partner ohne Mehrkosten enthalten oder ge s ondert bei einem Opel Service Partner in Auf t rag zu geben.Opel in den neuen Medien.Auch im Internet können Sie sich unter www.opel.de Ihr individuelles Fahrzeug mit dem Konfigurator zusammenstellen. Sie finden dort aktuelle Informationen zu Mo d ellen, Varianten, Preisen und Service l eistungen der Adam Opel GmbH sowie über die recyclinggerechte Kon s truktion, über Altfahrzeug Rücknahmestellen und das Recycling von Altfahrzeugen.Recycling.Informationen über die recyclinggerechte Konstruktion, über AltfahrzeugRücknahmestellen und das Recycling von Altfahrzeugen finden Sie im Internet unter www.opel.deAusgabe 11/10McCann momentum ADAM OPEL GmbH, Rüsselsheim PEFC zertifiziertDas Papier dieser Broschüre stammt aus nachhaltig bewirtschafteten Wäldern und kontrollierten Quellen.www.pefc.dePEFC/0432087040/01 Best.Nr.: 01/01006/1003。
厚德Fitbit Versa 3手錶使用手冊说明书
a使用手冊版本 1.3目錄開始 (7)包裝盒內物品 (7)為手錶充電 (8)設定 Versa 3 (9)連線到 Wi-Fi (9)在 Fitbit 應用程式中查看您的資料 (10)解鎖 Fitbit Premium (11)佩戴 Versa 3 (12)整日佩戴和運動時的佩戴方式 (12)緊固錶帶 (13)慣用手 (14)佩戴與保養技巧 (15)更換錶帶 (15)移除錶帶 (15)安裝錶帶 (16)基本資訊 (17)導覽 Versa 3 (17)基本導覽 (17)按鈕快捷鍵 (18)快速設定 (19)認識狀態指示燈 (21)小工具 (21)調整設定 (23)顯示幕 (23)振動和音訊 (23)目標提醒 (23)靜音模式 (24)快速鍵 (24)裝置資訊 (24)查看電池電量 (25)設定裝置鎖定 (26)2關閉螢幕 (27)錶面和應用程式 (28)變更錶面 (28)開啟應用程式 (29)排序應用程式 (29)下載其他應用程式 (29)移除應用程式 (29)更新應用程式 (29)調整應用程式設定和權限 (30)語音助理 (31)設定內建 Amazon Alexa (31)設定 Google 助理 (31)與語音助理互動 (32)檢查您的 Alexa 鬧鐘、提醒與計時器 (33)日常生活 (34)星巴克 (34)待辦事項 (34)天氣 (34)尋找手機 (35)手機通知 (36)設定通知 (36)查看傳入通知 (36)管理通知 (37)關閉通知 (37)接聽或拒接來電 (38)在腕上接聽手機通話 (39)回覆訊息 (Android 手機) (40)計時 (41)設定鬧鐘 (41)解除或休眠鬧鐘 (41)使用計時器和碼錶 (42)活動與健康 (43)3追蹤每日活動目標 (44)選擇目標 (44)追蹤每小時的活動 (44)追蹤您的睡眠 (45)設定睡眠目標 (45)在睡眠期間偵測打鼾和噪音程度 (45)瞭解您的睡眠習慣 (45)練習引導式呼吸 (46)查看壓力管理分數 (46)進階的健康指標 (47)運動和心臟健康 (48)自動追蹤您的運動 (48)使用運動應用程式追蹤與分析運動 (49)自訂運動設定 (50)查看您的運動摘要 (50)查看您的心率 (51)自訂心率區間 (52)賺取活動區間分鐘數 (52)接收心率過高通知 (52)檢視您的日常準備分數 (53)檢視心肺健康分數 (54)分享您的活動 (54)音樂 (55)連線藍牙耳機或喇叭 (55)使用 Versa 3 控制音樂 (56)透過 Spotify - Connect & Control 應用程式控制音樂 (56)感應式付款 (57)使用信用卡和轉帳卡 (57)設定感應式付款 (57)購物 (58)變更預設卡片 (59)支付交通費用 (59)更新、重新啟動和清除 (60)4重新啟動 Versa 3 (60)關閉 Versa 3 (60)清除 Versa 3 (61)疑難排解 (62)找不到心率訊號 (62)沒有 GPS 訊號 (62)無法連線至 Wi-Fi (63)手機中斷連線 (64)其他問題 (64)一般資訊和規格 (65)感應器與元件 (65)材質 (65)無線技術 (65)觸覺反饋 (65)電池 (65)記憶體 (66)顯示幕 (66)錶帶大小 (66)環境條件 (66)瞭解詳情 (67)退貨政策和保固 (67)Regulatory and Safety Notices (68)USA: Federal Communications Commission (FCC) statement (68)Canada: Industry Canada (IC) statement (69)European Union (EU) (70)IP Rating (71)Argentina (71)Australia and New Zealand (72)Belarus (72)Botswana (72)China (72)Customs Union (74)Indonesia (74)Israel (74)5Japan (74)Kingdom of Saudi Arabia (75)Mexico (75)Moldova (75)Morocco (75)Nigeria (76)Oman (76)Pakistan (76)Paraguay (76)Philippines (76)Serbia (77)Singapore (77)South Korea (77)Taiwan (78)United Arab Emirates (81)United Kingdom (81)Vietnam (82)Zambia (82)Safety Statement (82)67開始全新 Fitbit Versa 3 健康運動智慧手錶內建 GPS ,搭載活動區間分鐘數、20 種以上運動模式和音樂體驗功能,讓您不斷向前。
(完整word版)德福考试TestDaF口语模板(全)
Test DaF Mündlicher AusdrückAufgabe 1(Vorbereitungszeit: 30 Sek. Sprechzeit: 30 Sek.)Einen schönen guten Tag.Hier spricht Herr Hu.Ich rufe wegen Thema an. Ich möchte mich erkundigen,Frage1 und Frage2 . Außerdem wurde ich gerne wissen, Frage3 .Entschuldigen Sie bitte die vielen Fragen. Aber ich bin gerade erst in Deutschland eingekommen. Und das ist ganz alles neu für mich.Fragen:1.Wie laufen/ist Ihre Öffnungszeiten?2.Welche Unterlagen benötigen Sie (von mir)?3.Kann ich auch online weitere Informationen erhalten(bekommen)?4.Wie viel kostet das? /Wie viel kann ich verdienen? /Kann ich auchetwas dabei verdienen?5.Wie lange dauert die Bearbeitungszeit?(Vorbereitungszeit: 1Min. Sprechzeit:1Min.)(Name),das ist ja ´ne interessante Frage, die du mir da stellst. (China ist ja –wie du weißt- ein großes Land da kann ich dir schlecht Infos über gesamt ganz China geben. Ich komme aus Shanghai.)Also bei uns in Shanghai ...(Verb) man normalerweise...(Objekt). ...(Was) spielt eine große/nicht so große Rolle.Weil... . Oder weil... .(Das macht einfach Spaß.)(Das kann immer benutzt werden. Die Ursache muss nicht Realität sein, aber spreche ich gut bekannte Wörter und nur was ich glaube.)Ich hoffe, dass du jetzt mehr über China weißt. Wenn du noch mehr wissen willst, kannst du mich gerne jederzeit fragen.〈Wie ist denn das bei euch in Deutschland?...(Verb) man bei euch auch so gerne ...(Objekt)?〉(Name), leide weiß ich nicht so genau, was du mit ,,...“ meinst. Aber ich glaube, das bedeutet so etwas Ähnliches wie ,,...“. Also bei uns...normalerweise/ sehr oft/ regelmäßigin Deutschland/ in Europa/ in Asien/ in den USA/ in der Türkei/weltweit(Vorbereitungszeit: 1 Min. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)Ja, gerne. Die uns vorliegende Grafik hat ...(Akk mit direkten Artikel +wo) zum Thema mit Information (hat die Titel,,...“) von...(Organisation oder Firma)/aus...(Medien) aus dem Jahr.../ aus den Jahren... und ... .Medien: Magazin (der Stern, der Focus, der Spiegel)Zeitung (die Zeit, die Welt)Nachricht (die Tagesschau, die Tagesthemen)Organisation: HID, HIS, das Deutsche Studentenwerk, das Statistische BundesamtDie Angaben sind in (Prozent, Euro, absoluten Zahlen) und befinden sich auf der vertikalen Achse. Auf der horizontalen Achsen hingegen ist/sind... . Der Zentraum ist/ Die Jahreszahlen sind ... bis ... .Die Grafik unterscheidt zwischen ...(D) und ...(D).Der Anteil/ Die Anzahl der ...(G) steigt/ sinkt/ bleibt...(fast) gleich im Zeitraum zwischen ... und ... von ... auf ... Prozent. Im selben Zeitraum...(Verb) der Anteil/ die Anzahl der ...(G) von ... auf ... Prozent. Wenn man A(D) und B(D) (beide Anteile)miteinander vergleich, fällt auf, dass der Anteil A den Anteil B im Jahr... überholt. / dass sich derAbstand zwischen demm Anteil A und dem Anteil B vergrößert (verkleinert).Haben Sie noch Fragen (zur Grafik mit dem Titel ,,...“ ?)Zwei Teile gibt: Im linken Teil der Grafik sieht man, dass ... .Im rechten Teil der Grafik sieht man hingegen, dass ... .c.a. (zirka)/ etwas/ ungefähr/ rund/ umgut = mehr als= über/ knapp = weniger als = unter7,5% = sieben einhalb Prozent1,5% = andertalb0,5% = unter einem ProzentAufgabe 4(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja, darüber habe ich auch schon mit vielen Kommilitonen diskutiert, da gibt’s viele Vor- und Nachteile zu diesem Vorschlag. Meiner Meinung nach ist das für uns Studenten ein guter/ nicht so guter/ schlechter Vorschlag.Weil ...NT1 (VT1)Auf der anderen Seite jedoch gibt es aber auch einige Studenten, die meinen, dass VT1 (NT1).Zwar ...VT2 (NT2), aber ...NT2 (VT2).Das letzt und wichtigste Argument dagegen (dafür), dass NT3 (VT3). Also lehne ich den Vorschlag ab./ Also stimme ich dem Vorschlag zu. Ich hoffe, dass man meine Meinung mit teilt. Und die Sicht der Studenten berücksichtigen wird. Das dürfte auch im Interesse der Universität sein.Häufige Vor- und Nachteile1.Geld preiswert/ zu teuer2.Zeit/ Fahr(t)zeit Studiendauer verlängt sich/ verkürzt sich3.Gesundheit schädlich/ gut (besser)4.Studienqulität verbessert sich/ verschlechtert sich5.Umwelt wird zerstört/ es ist besser für die Umwelt6.Unfair/ gerecht7.Die Universität erfüllt eine Vorbildfunktion, da man lernt, ... zu (Verb)(immer Vorteil)8.Sicherheit die Sicherheit erhöht sich/ die Sicherheit wird gefährdet9.Wohnsituation verbessert/ verschlechtert10.Das führt zu einer Spaltung der Studerenden (in Gruppe A und B) unddamit zu weiteren Konflikten11. Die Freiheit der Studierenden wird eingeschränkt, da man jetzt nichtmehr selbständig darüber entscheiden kann.Aufgabe 5(Vorbereitungszeit: 2 Min. Sprechzeit: 1Min. 30Sek.)Hm(↘),(Name), beide Möglichkeiten haben vielen Vor- und Nachteile.An deiner Stelle würde ich auch nicht sofort entscheiden, was ich tun sollte. Lass uns kurz darüber nachdenken ... Tja ...Also ich würde (z.B. das Angebot annehmen) + Verb.i.Für(Gegen) ... spricht in erster Linie, dass ... .ii.Ein weiteres wichtiges Argument dafür(dagegen) ist, dass ... .iii.Schließlich ist auch Vorteilhaft(Nachteilhaft), dass ... .i.Gegen(Für) ... spricht, dass ... .ii.Nicht vergessen solltest du auch, dass ... .Also rate ich dir, ... zu ... (Verb).(das zu machen./ das nicht zu machen) (ja oder nein Frage)Ich hoffe, dass ich dir bei deinem Problem helfen könnte. Wofür wirst du dich denn jetzt entscheiden?häufige Themen:1.Wohnsituation2.Kurs wählen3.Hausarbeit4.Auslandsstudium5.Arbeit oder Praktikum während des Studiums6.Prüfunghäufige Vor- und Nachteile:1.Geld n. genug/ nicht genug2.Liebe f. Im Ausland musst du Freunde/ Freundinen verabschieden.3.Freiheit f. die Freiheit einschränken4.Lebensqualität f. steigen/ sinken5.Stress m.6.Entfernung f. nah/fern7.Sicherheit f.8.Interesse n.9. Das ist immer ein Traum von dir, ... zu ... (Verb).Aufgabe 6(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja,gerne.In der Grafik geht es um ,, Thema(Akk)“.Die Grafik zeigt deutlich, dass ... .1-2 Tendenz(en): z.B. immer mehr Frauen arbeiten, aber immer weniger Kinder haben.In Aufgabe gibt es 3 Situationen: Prognose, Auswirkung und Gegenmaßnahme.Hypothesen=Gründe für eine Entwicklunginsgesamt 4-6 Hypothesend.h. bei 2 Tendenzen/ zu jeder Tendenz nur 2-3 Hypothesen1. bei Prognose: sechs Hypothesen2. bei Auswirkung:vier Hypothesen3. bei Gegenmaßnahme:vier Hypothesena)bei Prognose: 1.Tendenz 2.Hypothesen 3.PrognoseJede Tendenz hat eine Prognose.b)bei Auswirkung oder Gegenmaßnahme: 1.Tendenz 2.vier Hypothesen3.vier Auswirkungen/ vier Gegenmaßnahmenzwei Tendenz: 1.beide Tendenzen 2.zwei Hypothesen zu Tendenz 13.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 14.zwei Hypothesen zu Tendenz 25.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 2Tendenz 1:1.Vermutlich (z.B. arbeiten immer mehr Frauen), weil... .2.Wahrscheinlich ... .(3. Möglicherweise ... .)Tendenz 2:1.Ein Grund dafür, dass ... (z.B. Frauen immer weniger Kinder haben) isteventuell/vielleicht, dass ... .2.Es kännte (aber) auch sein,dass ... .(3. Schließlich glaube ich, dass ... .)Hypothesen zu zwei TendenzenPrognosen:Meiner Einschätzung nach wird auch in Zukunft der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〈und der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〉, weil man das aus dem Verlauf der Grafik deutlich erkennen kann.Achtung: Es gibt nur zwei Prognosen: weiter steigen und weiter sinken. Auswirkungen:1.Meiner Einschätzung nach wird es ... verursachen./ verursachen,dass ... .2.Wenn keine Veränderung dieser Bewegung eintritt, dann ... .1.Aufgrund dessen kam es zu ... kommen/ dazu kommen, dass ... .2.Außerdem kann dieser Trend zu ... führen./ dazu führen, dass ... .Gegenmaßnahmen:1.Um zu verhindern, dass sich die Bewegung auch in Zukunft sofortsetzt, ... (könnte die Regierung/ könnte man ... .)2.Vielleicht ... .3.Eine mögliche Gegenmaßnahme wäre zum Beispiel auch ... ,wenn .../... zu ...(tun).4.Oder es würde auch helfen, wenn .../... zu ...(tun).Sehen Sie das auch so? Oder kann ich das Wort an Sie zurückgeben?Aufgabe 7(Vorbereitungszeit: 1 Min. 30 Sek. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)zwei Situationen: ,,A oder B“ und ,,Tipps geben“Ach, weißt du, (Name). Das kann ich dir jetzt auch nicht so schnell sagen, was du machen sollst (A oder B)/ kannst (Tipps geben).Lass mich kurz darüber nachdenken ... Tja ...(A oder B): An deiner Stelle würde ich ... (über ... berichten).1.Weil ... .2.Desweitern ... .3.Ein weiterer, wichtiger Grund ist auch, dass ... .4.Hinzu kommt, dass ... .5.Letztendlich ... .Deswegen würde ich ... (Verb) (wiederholen).Siehst du das auch so?Oder würdest du doch lieber (Gegenseit)?Vielleicht kannst du auch Thomas fragen, denn er stand vor kurzem vor einer ähnlichen Entscheidung, und kann dir sicher gut weiterhelfen.(Tipps geben): 1. Also mir hat immer geholfen, ... zu ... . Und ich glaube, das kann dir auch gut dabei helfen.2. Nicht schlecht wäre vielleicht auch, ... zu ... . Und ichweiß, dass du gerne ... .3. Ich habe auch gehört, dass es helf soll, wenn mann ... .4. Du känntest aber zum Beispiel auch ... .5. Vielleicht müsstest du ... .6. Du solltest auf jedem Fall probieren, ... zu ... .7. Oder es hilft auch manchen, ... zu ... .zum Beispiel:1.früher Schlafen2.Kaffee trinken3.später aufstehen4.mehr Sport treiben5.nicht immer so lange mit dem PC spielen6.warme Milch vorm Schlafen trinken7.zum Arzt gehenIch hoffe, dass ich dir bei diesem Problem helfen könnte. Vielleicht kannst du auch Siggi fragen, denn sie hatte vor kurzem das gleiche Problem und kann dir sicher gut weiterhelfen.。
德语固定搭配
Aab und zu 部分的(时间)ab sofort 立即,马上auf und ab gehen 大起大落das Abendessen nehmen 吃晚饭zu Abend/zu Mittag essen 吃晚/午饭zum Abendessen gehen 去吃晚饭Zum Abendessen gibt es... 晚饭有…beim Abendessen 吃晚饭时von jm. Abschied nehmen 与某人告别mit Absicht 故意ohne Absicht = aus Versehen 无意die Absicht haben 打算Abstand von D 与…保持短距离im Abteil 在车厢里etw. außer Acht lassen 无视,不顾某事geben Acht auf etwas 给予…关注(k)eine Ahnung von etw. haben (不)知道…vor allem 首先im Allgemeinen 普遍而言im Alltagsleben 在日常生活中in den Alpen sein 在阿尔卑斯山im Alter von...Jahren …岁时ein Andenken an A 怀念am Anfang +G 开始↔ Ende +G 结束von Anfang an 从开始时aber: Anfang März 3月上旬(keine) Angst vor D haben (不)害怕aus Angst etw. verschweigen 由于害怕拒绝vor Angst zittern 害怕得发抖fahren per Anhalt 搭便车der Anschluss an etw.A 衔接;靠拢im Anschluss an etw.A 紧接着Ansprüche an jn. stellen 对某人提出要求(einen) Anspruch auf A haben/erheben有权要求jn. in Anspruch nehmen 使用,占用ein/der Anteil an etw.D (应得的)份额an etw.D Anteil haben 参与(keinen) Appetit auf A haben 对…有(无)胃口einen Antrag auf A stellen 对…提出申请(keine) Antwort auf A geben (不)答复jm. unter die Armen greifen 帮助某人außer Atem sein/geraten/kommen 气喘吁吁wieder zu Atem kommen 又喘过气来了jn. in Atem halten使某人忙得喘不过气/紧张Aufmerksamkeit für etw.A zeigen 关注jm. den Auftrag erteilen 委托…办某事jm. Auftrag geben 授权im Auftrag +G/von jm 受某人之委托jm. in die Augen sehen 直视某人眼睛die Hand vor den Augen nicht sehen伸手不见五指jn. aus den Augen verlieren 同某人失去联系im Augenblick 此刻,眼下im letzten Augenblick 在最后一刻etw. zum Ausdruck bringen 表达(书面)ins Ausland reisen/gehen 去国外旅行↔aus Ausland kommen 从国外回来mit Ausnahme +G/von D 除…之外Aussicht (auf etw.A) 眺望;展望Aussichten (auf etw.A) 前程der Aussicht sein 持某一看法(eine)Auswahl an etw.D treffen从(供选择物品)作出选择etw. aus dem Automaten holen从自动售货机中取出Bjn. vom Bahnhof abholen 去火车站接某人jn. zum Bahnhof begleiten 陪某人去火车站auf dem Bahnhof 在火车站in den Bahnhof einfahren 驶进火车站eine Basis für etw. 基础auf ein Bankkonte kommen 存入账户vor jm. auf dem Bauch liegen 点头哈腰etw. befindet sich/ist im/in Bau 在建造中Bedarf an etw.D haben 需要den Bedarf an etw.D decken 满足对…需求es besteht (kein) Bedarf an etw.D (不)需要etw. ist für etw.A von großer Bedeutung 对…具有重大意义Befehl +zu etw.D 命令zu Beginn 开始in Begleitung +G/von D 在…陪同下die Begleitung zu etw.D spielen 为…伴奏im Begriff sein/stehen, +zu+Inf. 正想干ein Begriff von etw. 对…的见解zum Beispiel 例如dem Beispiel folgen 效仿榜样einen Beitrag/Beiträge zu etw.D leisten 对…作贡献ein Beitrag für etw. …的(会)费eine Bemerkung über A 有关…的评语eine Bemerkung zu etw.D machen 评论im Bereich 在这个方面,在这个领域in die Berge fahren/gehen 去山里in den Bergen 在山里auf den Berg steigen/klettern 登山von Beruf sein 从事…职业jm. über A Bescheid geben/sagen 告知über A Bescheid bekommen/erhalten 得知über A (nicht) Bescheid wissen (不)知道ein Beschluss über A 做出…的决定der Beschluss (+zu +Inf.) 决定做die Beschränkung +G/von D (+auf etw.A) 限制…(在…以内)im Besitz +G/von etw.D sein 拥有von etw.D Besitz nehmen/ergreifen 占有bei jm. zu Besuch sein 在某人家做客(bei)jm. einen Besuch machen 拜访某人(zu jm.) zu Besuch kommen 拜访tun sein Bestes 竭尽所能etw. ist in/außer Betrieb (指电气设备,地铁等)在运转/停止运转(行驶/停运)ziehen etwas in Betracht 考虑某事etw. in Betrieb nehmen 使…运转etwas in Betrieb setzen 投入使用ins/zu Bett gehen 就寝im Bett liegen/bleiben 躺在床上etw. kommt/gerät in Bewegung …开始运动etw. ist in Bewegung …正在运动ein Beweis für A …的证据der Beweis +G/für A 表示Beziehungen zu jm. 人情关系(Pl.)eine Bitte an jn. haben/richten向某人有/提个要求blau machen 不工作blau sein 喝醉sein blaues Wunder erleben 他会感到吃惊blaues Blut haben 有贵族血统einen Blick auf A werfen 向…看一眼ein Blick auf A =Aussicht 眺望(Sg.)einen Blick für A haben 能洞察auf den ersten Blick 第一眼an Bord +G 在船/飞机上an Bord/von Bord gehen 上/下船或飞机über Bord gehen 从船上落入水中etw. gerät in Brand …着火了etw. in Brand setzen/stecken 纵火燃烧gehen zu Bruch 破裂、打碎auf die Bühne treten 登台(表演)Dmit jm. unter einem Dach leben/wohnen 与某人住在同一屋檐下unter Dach und Fach sein 某事已圆满完成(k)ein Dach über dem Kopf haben(没)有栖身之地Dank für etw.A 感谢jm. die Daumen drücken 祝某人好运/成功mit jm. unter einer Decke stecken与某人狼狈为奸,与某人合穿一条裤子sichA nach der Decke strecken 节衣缩食auf Deutsch 用德语eine Diskussion über A 讨论durch dick und dünn mit jm. gehen 同甘共苦auf dem/im Dorf 在农村im Dorf 在村庄里etw. geht in Druck 要出版etw.A in (den) Druck geben 把…交付印刷etw. erscheint im Druck 印刷出版jn. unter Druck setzen 对…施压im Durchschnitt/durchschnittlich 平均durch und durch 完全Durst auf A haben 渴望…unter die Dusche gehen 洗淋浴eine kalte Dusche (für jn.) (对…)极大失望Eetw.A in die Ecke stellen 把…放在角落里in der Ecke (指室内)角落an der Ecke (指室外)马路拐角处um die Ecke 转过拐角Effekt auf etw.A machen 对…产生影响Es ist jm. egal. 对某人来说随便。
二战部分代号、会议、团体组织
二战部分代号、会议、团体组织Achse轴心(1943年9月意大利退出战争时德国采取的应急措施)Acrobat杂技家(盟军从昔兰尼加向的黎波塔尼亚进军的计划)Adler雕(1944年德国第17集团军向塞瓦斯托波尔的撤退行动)Adlerhorst雕巢(1940年德国设在巴特瑙海姆附近的元首大本营)Adlertag雕日(1940年8月13日,德国开始对英国实施大规模空袭之日)Aerial天线(1940年6月盟军由比斯开湾向英国撤退的行动)Aida阿伊达(1942年6月德国进攻埃及的行动)Alcrity奥尔克里蒂(1943年10月盟军占领亚速尔群岛行动)Alpen—Reduit阿尔卑斯山要塞Alpenveilchen仙客来(1940年德军在阿尔巴尼亚的作战计划)Anakim安纳吉姆(盟军收复缅甸的作战行动)Antimon锑(德国向罗马尼亚提供援助的行动)Anton安东(1942年11月德军占领法国南部非占领区的行动)Anvil铁砧(1943年7月盟军进攻法国南部的计划, 1944年月6日改称“龙骑兵”)Arcadia阿卡迪亚(1941年12月罗斯福和丘吉尔在华盛顿举行的会议)Archery射箭(1941年12月英军突袭挪威罗弗敦群岛的行动)Ardennen—Offensive阿登攻势(1944年12月德军在比利时芬纳高地与卢森堡北部之间地域对美第1集团军发动的最后一次大规模反攻)Atlantik—Charta大西洋宪章Atlantik Wall大西洋壁垒(德国于1942年---1944年沿法国西海岸至比斯开湾修筑的海岸筑垒地带)Attika阿提卡(1942年9月末东线德军向图阿普谢方向突击的行动)Attila阿蒂拉(德国于1940年12月制定的占领法国南部非占领区的计划。
1942年5月改称“安东”)Aufbau Ost东方建设(1940年德军为准备对苏作战在波兰占领区扩建军事设施的行动) Augsburg 奥格斯堡(德军于1939年11月预先制定的停止西方攻势的命令代号) Augsburg A(1941年2月德国鱼雷艇在英国伊斯特本海域的作战行动)Augsburg B(1941年3月德国鱼雷艇在英国伊斯特本海域的作战行动)Avalanche 雪崩(1941年9月美军在意大利萨莱诺附近实施的登陆作战)Backbone脊骨(盟军对西属摩洛哥的作战计划)Barbarossa巴巴罗萨(德国进攻苏联的计划)Battleaxe战斧(1941年6月盟军进攻塞卢姆,拖布鲁克和卡普措堡地区的计划)Baytown贝敦(1943年9月英军第8集团军强渡墨西拿海峡的行动)Berlin柏林(1940年2月德国"沙恩霍斯特"号和"格奈森瑙"号在大西洋的行动) Bettlealsstab乞讨棍(1942年2月德国第18 集团军进攻苏军奥拉宁鲍姆桥头堡的行动) Big Week重要的一周(1944年2月同盟国对德国为期一周的空袭行动)Birke桦树(1944年德军从芬兰撤退的行动)Birkhahn黑山鸡(1945年德军从挪威北部撤退的行动)Blau兰色(1942年6月28号德军东线的夏季攻势,6月30日改称"不伦瑞克") Blaufuchs青狐(1944年6月德国从本土和挪威向芬兰前调兵力的行动)Blei 铅(德国向罗马尼亚提供援助的行动)Blücher布吕歇尔(1,1942年7月德军强渡刻赤海峡的计划。
德福考试TestDaF口语材料模板(全)
Test DaF Mündlicher AusdrückAufgabe 1(Vorbereitungszeit: 30 Sek. Sprechzeit: 30 Sek.)Einen schönen guten Tag.Hier spricht Herr Hu.Ich rufe wegen Thema an. Ich möchte mich erkundigen,Frage1 und Frage2 . Außerdem wurde ich gerne wissen, Frage3 .Entschuldigen Sie bitte die vielen Fragen. Aber ich bin gerade erst in Deutschland eingekommen. Und das ist ganz alles neu für mich.Fragen:1.Wie laufen/ist Ihre Öffnungszeiten?2.Welche Unterlagen benötigen Sie (von mir)?3.Kann ich auch online weitere Informationen erhalten(bekommen)?4.Wie viel kostet das? /Wie viel kann ich verdienen? /Kann ich auchetwas dabei verdienen?5.Wie lange dauert die Bearbeitungszeit?(Vorbereitungszeit: 1Min. Sprechzeit:1Min.)(Name),das ist ja ´ne interessante Frage, die du mir da stellst. (China ist ja –wie du weißt- ein großes Land da kann ich dir schlecht Infos über gesamt ganz China geben. Ich komme aus Shanghai.)Also bei uns in Shanghai ...(Verb) man normalerweise...(Objekt). ...(Was) spielt eine große/nicht so große Rolle.Weil... . Oder weil... .(Das macht einfach Spaß.)(Das kann immer benutzt werden. Die Ursache muss nicht Realität sein, aber spreche ich gut bekannte Wörter und nur was ich glaube.)Ich hoffe, dass du jetzt mehr über China weißt. Wenn du noch mehr wissen willst, kannst du mich gerne jederzeit fragen.〈Wie ist denn das bei euch in Deutschland?...(Verb) man bei euch auch so gerne ...(Objekt)?〉(Name), leide weiß ich nicht so genau, was du mit ,,...“ meinst. Aber ich glaube, das bedeutet s o etwas Ähnliches wie ,,...“. Also bei uns...normalerweise/ sehr oft/ regelmäßigin Deutschland/ in Europa/ in Asien/ in den USA/ in der Türkei/weltweit(Vorbereitungszeit: 1 Min. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)Ja, gerne. Die uns vorliegende Grafik hat ...(Akk mit direkten Artikel +wo) zum Thema mit Information (hat die Titel,,...“) von...(Organisation oder Firma)/aus...(Medien) aus dem Jahr.../ aus den Jahren... und ... .Medien: Magazin (der Stern, der Focus, der Spiegel)Zeitung (die Zeit, die Welt)Nachricht (die Tagesschau, die Tagesthemen)Organisation: HID, HIS, das Deutsche Studentenwerk, das Statistische BundesamtDie Angaben sind in (Prozent, Euro, absoluten Zahlen) und befinden sich auf der vertikalen Achse. Auf der horizontalen Achsen hingegen ist/sind... . Der Zentraum ist/ Die Jahreszahlen sind ... bis ... .Die Grafik unterscheidt zwischen ...(D) und ...(D).Der Anteil/ Die Anzahl der ...(G) steigt/ sinkt/ bleibt...(fast) gleich im Zeitraum zwischen ... und ... von ... auf ... Prozent. Im selben Zeitraum...(Verb) der Anteil/ die Anzahl der ...(G) von ... auf ... Prozent. Wenn man A(D) und B(D) (beide Anteile)miteinander vergleich, fällt auf, dass der Anteil A den Anteil B im Jahr... überholt. / dass sich derAbstand zwischen demm Anteil A und dem Anteil B vergrößert (verkleinert).Haben Sie noch Fragen (zur Grafik mit dem Titel ,,...“ ?)Zwei Teile gibt: Im linken Teil der Grafik sieht man, dass ... .Im rechten Teil der Grafik sieht man hingegen, dass ... .c.a. (zirka)/ etwas/ ungefähr/ rund/ umgut = mehr als= über/ knapp = weniger als = unter7,5% = sieben einhalb Prozent1,5% = andertalb0,5% = unter einem ProzentAufgabe 4(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja, darüber habe ich auch schon mit vielen Kommilitonen diskutiert, da gibt’s viele Vor- und Nachteile zu diesem Vorschlag. Meiner Meinung nach ist das für uns Studenten ein guter/ nicht so guter/ schlechter Vorschlag.Weil ...NT1 (VT1)Auf der anderen Seite jedoch gibt es aber auch einige Studenten, die meinen, dass VT1 (NT1).Zwar ...VT2 (NT2), aber ...NT2 (VT2).Das letzt und wichtigste Argument dagegen (dafür), dass NT3 (VT3). Also lehne ich den Vorschlag ab./ Also stimme ich dem Vorschlag zu. Ich hoffe, dass man meine Meinung mit teilt. Und die Sicht der Studenten berücksichtigen wird. Das dürfte auch im Interesse der Universität sein.Häufige Vor- und Nachteile1.Geld preiswert/ zu teuer2.Zeit/ Fahr(t)zeit Studiendauer verlängt sich/ verkürzt sich3.Gesundheit schädlich/ gut (besser)4.Studienqulität verbessert sich/ verschlechtert sich5.Umwelt wird zerstört/ es ist besser für die Umwelt6.Unfair/ gerecht7.Die Universität erfüllt eine Vorbildfunktion, da man lernt, ... zu (Verb)(immer Vorteil)8.Sicherheit die Sicherheit erhöht sich/ die Sicherheit wird gefährdet9.Wohnsituation verbessert/ verschlechtert10.Das führt zu einer Spaltung der Studerenden (in Gruppe A und B) unddamit zu weiteren Konflikten11. Die Freiheit der Studierenden wird eingeschränkt, da man jetzt nichtmehr selbständig darüber entscheiden kann.Aufgabe 5(Vorbereitungszeit: 2 Min. Sprechzeit: 1Min. 30Sek.)Hm(↘),(Name), beide Möglichkeiten haben vielen Vor- und Nachteile.An deiner Stelle würde ich auch nicht sofort entscheiden, was ich tun sollte. Lass uns kurz darüber nachdenken ... Tja ...Also ich würde (z.B. das Angebot annehmen) + Verb.i.Für(Gegen) ... spricht in erster Linie, dass ... .ii.Ein weiteres wichtiges Argument dafür(dagegen) ist, dass ... .iii.Schließlich ist auch Vorteilhaft(Nachteilhaft), dass ... .i.Gegen(Für) ... spricht, dass ... .ii.Nicht vergessen solltest du auch, dass ... .Also rate ich dir, ... zu ... (Verb).(das zu machen./ das nicht zu machen) (ja oder nein Frage)Ich hoffe, dass ich dir bei deinem Problem helfen könnte. Wofür wirst du dich denn jetzt entscheiden?häufige Themen:1.Wohnsituation2.Kurs wählen3.Hausarbeit4.Auslandsstudium5.Arbeit oder Praktikum während des Studiums6.Prüfunghäufige Vor- und Nachteile:1.Geld n. genug/ nicht genug2.Liebe f. Im Ausland musst du Freunde/ Freundinen verabschieden.3.Freiheit f. die Freiheit einschränken4.Lebensqualität f. steigen/ sinken5.Stress m.6.Entfernung f. nah/fern7.Sicherheit f.8.Interesse n.9. Das ist immer ein Traum von dir, ... zu ... (Verb).Aufgabe 6(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja,gerne.In der Grafik geht es um ,, Thema(Akk)“.Die Grafik zeigt deutlich, dass ... .1-2 Tendenz(en): z.B. immer mehr Frauen arbeiten, aber immer weniger Kinder haben.In Aufgabe gibt es 3 Situationen: Prognose, Auswirkung und Gegenmaßnahme.Hypothesen=Gründe für eine Entwicklunginsgesamt 4-6 Hypothesend.h. bei 2 Tendenzen/ zu jeder Tendenz nur 2-3 Hypothesen1. bei Prognose: sechs Hypothesen2. bei Auswirkung:vier Hypothesen3. bei Gegenmaßnahme:vier Hypothesena)bei Prognose: 1.Tendenz 2.Hypothesen 3.PrognoseJede Tendenz hat eine Prognose.b)bei Auswirkung oder Gegenmaßnahme: 1.Tendenz 2.vier Hypothesen3.vier Auswirkungen/ vier Gegenmaßnahmenzwei Tendenz: 1.beide Tendenzen 2.zwei Hypothesen zu Tendenz 13.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 14.zwei Hypothesen zu Tendenz 25.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 2Tendenz 1:1.Vermutlich (z.B. arbeiten immer mehr Frauen), weil... .2.Wahrscheinlich ... .(3. Möglicherweise ... .)Tendenz 2:1.Ein Grund dafür, dass ... (z.B. Frauen immer weniger Kinder haben) isteventuell/vielleicht, dass ... .2.Es kännte (aber) auch sein,dass ... .(3. Schließlich glaube ich, dass ... .)Hypothesen zu zwei TendenzenPrognosen:Meiner Einschätzung nach wird auch in Zukunft der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〈und der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〉, weil man das aus dem Verlauf der Grafik deutlich erkennen kann.Achtung: Es gibt nur zwei Prognosen: weiter steigen und weiter sinken. Auswirkungen:1.Meiner Einschätzung nach wird es ... verursachen./ verursachen,dass ... .2.Wenn keine Veränderung dieser Bewegung eintritt, dann ... .1.Aufgrund dessen kam es zu ... kommen/ dazu kommen, dass ... .2.Außerdem kann dieser Trend zu ... führen./ dazu führen, dass ... .Gegenmaßnahmen:1.Um zu verhindern, dass sich die Bewegung auch in Zukunft sofortsetzt, ... (könnte die Regierung/ könnte man ... .)2.Vielleicht ... .3.Eine mögliche Gegenmaßnahme wäre zum Beispiel auch ... ,wenn .../... zu ...(tun).4.Oder es würde auch helfen, wenn .../... zu ...(tun).Sehen Sie das auch so? Oder kann ich das Wort an Sie zurückgeben?Aufgabe 7(Vorbereitungszeit: 1 Min. 30 Sek. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)zwei Situationen: ,,A oder B“ und ,,Tipps geben“Ach, weißt du, (Name). Das kann ich dir jetzt auch nicht so schnell sagen, was du machen sollst (A oder B)/ kannst (Tipps geben).Lass mich kurz darüber nachdenken ... Tja ...(A oder B): An deiner Stelle würde ich ... (über ... berichten).1.Weil ... .2.Desweitern ... .3.Ein weiterer, wichtiger Grund ist auch, dass ... .4.Hinzu kommt, dass ... .5.Letztendlich ... .Deswegen würde ich ... (Verb) (wiederholen).Siehst du das auch so?Oder würdest du doch lieber (Gegenseit)?Vielleicht kannst du auch Thomas fragen, denn er stand vor kurzem vor einer ähnlichen Entscheidung, und kann dir sicher gut weiterhelfen.(Tipps geben): 1. Also mir hat immer geholfen, ... zu ... . Und ich glaube, das kann dir auch gut dabei helfen.2. Nicht schlecht wäre vielleicht auch, ... zu ... . Und ichweiß, dass du gerne ... .3. Ich habe auch gehört, dass es helf soll, wenn mann ... .4. Du känntest aber zum Beispiel auch ... .5. Vielleicht müsstest du ... .6. Du solltest auf jedem Fall probieren, ... zu ... .7. Oder es hilft auch manchen, ... zu ... .zum Beispiel:1.früher Schlafen2.Kaffee trinken3.später aufstehen4.mehr Sport treiben5.nicht immer so lange mit dem PC spielen6.warme Milch vorm Schlafen trinken7.zum Arzt gehenIch hoffe, dass ich dir bei diesem Problem helfen könnte. Vielleicht kannst du auch Siggi fragen, denn sie hatte vor kurzem das gleiche Problem und kann dir sicher gut weiterhelfen.。
外交关系词汇表
外交关系词汇表建交diplomatische Beziehungen aufnehmen高层互访gegenseitige hochrangige Staatsbesuche对德国进行国事访问Deutschland (D) einen Staatsbesuch abstatten建立政治协商机制einen politischen Beratungsmechanismus für A einrichten 各级官员的定期磋商regelmäßige Konsultationen der Beamtenauf verschiedenen Ebenen对...采取制裁Sanktionen gegen A verhängen/ergreifen双边关系die bilateralen Beziehungen降至维持一般性事务接触auf die Aufrechterhaltung der laufendenAngelegenheiten zurückstufen正常化sich Schritt für Schritt normalisieren联合国大会die Vollversammlung der Vereinten Nationen日益改善sich schrittweise verbessern处于正常发展轨道sich auf der Bahn der normalen Entwicklung befinden不批准对台销售潜艇den Verkauf von U-Booten (Unterseeboot)an Taiwan nicht genehmigen向积极的方向发展sich in eine positive Richtung entwickeln制订亚洲新政策neue politische Richtlinien gegenüber Asien festlegen中国人大常务委员会委员长der Vorsitzende des Ständigen Ausschusses deschinesischen Nationalen Volkskongresses (NVK)中国总理der chinesische Ministerpräsident取得全面发展eine allseitige Entwicklung erfahren在...领域im Bereich ... / in den Bereichen ...颁布反华决议eine gegen China gerichtete Resolution erlassen严重损害双边关系die bilateralen Beziehungen schwer beeinträchtigen 会见sich zusammentreffen一贯坚持“一个中国”政策die …Ein-China-Politik“ konsequent befolgen强调bekräftigen / betonen / unterstreichen / hervorheben西藏是中国不可分割的一部分Tibet ist ein untrennbarer Teil Chinas.应通过对话解决关于人权的分歧Kontroversen über Menschenrechte sollen durchDialoge gelöst werden.在...的框架下im Rahmen + G亚欧会议das Asien-Europa-Treffen (ASEM)德国外交政策的连续性die Kontinuität in der deutschen Außenpolitik赋予...重要性 D große Bedeutung / einen hohen Stellenwertbeimessen/zumessen就...交换了意见Ansichten/Meinungen über A austauschen总参谋长der Generalstabschef国务委员der Staatsrat / die Staatsrätin中共中央政治局常委das ständige Mitglied des Politikbüros desZentralkomitees der KP Chinas应...的邀请auf Einladung + G中共中央军委主席Vorsitzender der Militärkommissionbeim ZK der KP China修订亚洲战略die Strategie gegenüber Asien überarbeiten为庆祝两国建交30周年zum 30. Jubiläum der Aufnahmediplomatischer Beziehungen举行的一系列大型活动eine Reihe von großangelegten Aktivitäten国家元首das Staatsoberhaupt - häupter互致贺电Glückwunschtelegramme austauschen上海磁悬浮开通仪式die Eröffnungszeremonieder Magnetschwebebahn in Shanghai访问中国eine Chinareise unternehmen / China besuchen / China einen Staatsbesuch abstatten / eine Reise nach China machen / zu einem Arbeitsbesuch nach China kommen / China einen offiziellen Besuch abstatten发表联合申明eine gemeinsame Erklärung veröffentlichen中国与欧盟全面战略伙伴关系die allseitige strategische Partnerschaftzwischen China und der EU建立具有全球责任的伙伴关系eine Partnerschaft in globalerVerantwortung aufbauen签订许多政府协议及经贸合同zahlreiche Regierungsvereinbarungensowie Wirtschafts- und Handelsverträgeunterzeichnen在...的陪同下in Begleitung + G关于中国东北与德国进行经贸合作的研讨会das Symposium zur Wirtschafts- undHandelszusammenarbeit zwischenNordostchina und Deutschland德国总理Bundeskanzler/in德国总统Bundespräsident/in德国议长Bundestagspräsident/in德国参议长Bundesratspräsident/in举行会谈Gespräche führen签署联合公报ein gemeinsames Kommuniqué unterzeichnen 建立交流与合作的机制den Austausch und die Zusammenarbeitsystematisieren公安部长Minister für Öffentliche Sicherheit八加五对话"8 plus 5-Dialog"瑞士达沃斯世界经济论坛Weltwirtschaftsforum im schweizerischen Davos 就今后双边关系的发展达成广泛的一致umfangreiche Einigungen über die weitereEntwicklung der bilateralen Beziehungen erzielen 取得了令人瞩目的成果beachtliche Erfolge erzielen签订合作协议Kooperationsvereinbarungen unterzeichnen战略对话der strategische Dialog在...层面上auf Ebene + G共同关心的国际和地区事务internationale und regionale Angelegenheitenim gemeinsamen Interesse伊朗核问题die iranische Atomfrage副外长级战略对话der strategische Dialog auf Ebene der Vizeaußenminister “德中同行”系列活动Veranstaltungsserie "Deutschland und China –Gemeinsam in Bewegung“台湾“入联公投”das Referendum über einen UN-Beitritt Taiwans ab.不支持,不鼓励西藏谋求独立的任何努力die Bemühungen um die "Unabhängigkeit" Tibets inkeinster Weise unterstützen und ermutigen法治国家对话der Rechtsstaatsdialog八国集团同发展中国家领导人对话Dialog zwischen G8 und Entwicklungsländern中德人权对话der chinesisch-deutsche Menschenrechtsdialog法兰克福书展die Frankfurter Buchmesse二十国集团领导人金融峰会Finanzgipfel der G20-Gruppe哥本哈根气候变化会议UN-Klimagipfel in Kopenhagen德国国家馆日Nationentag des deutschen Pavillons首轮政府磋商die ersten Regierungskonsultationen联合新闻公报eine gemeinsame Pressemitteilung解决欧债危机Lösung der europäischen Schuldenkrise。
德语翻译——精选推荐
in Physik und Technik unterscheidet man zwischen Kraft,Arbeit und Leistungen.人们用物理和技术的方式区分力量,劳动和功效。
Die Groesse einer Kraft kann man in Kilopond messen.力气的大小可以用磅来测量。
W enn z. B. eine Anzahl Ziegelsteine 75kg wiegt, so muss eineKraft von 75 kp aufgewendet werden, um sie aufzuheben.例如当我们称一个75千克的砖块时,为了把它举起来,就必须使用75千克的力气。
Arbeit dagegen ist das Ergebnis aus W eg (Hoeheunterschied)mal Kraft und wird deshalb in Meterkilopond (mkp) gemessen.劳动也是使用这种力量方式以mkp为单位测量的。
Die Arbeit ist gleich gross, ob man 75 kg Ziegel auf einmal um1 m hebt oder man in 25-maliger Bewegung, aber mit geringererKraft je 3 kg Ziegel nacheinander um 1 m hebt. 劳动同样也有大小,如果人们把一个重为75千克的砖突然举起1米高或者以25马力搬动它,那么至少用3千克的力气去把它举起1米。
Stets betraegt diese Arbeit 75 mkp.我们把这个劳动记为75mkp.Will man aber die Leistung wissen, so muss mandie Zeitspanne, in der die Arbeit stattfand, beruecksichtigen.但是人们要知道功效的话,就必须回顾整个开始工作的阶段。
二战德国战争行动代号
二战德国战争行动代号轴心(Achse):1943年9月意大利退出战争时德国采取的应急措施。
雕日(Adlertag):1940年8月13日,德国开始对英国实施大规模空袭之日。
雕(Adler):1944年德国第17集团军向塞瓦斯托波尔的撤退行动。
鹰(Adlerangriffe):德国空军1940年对英国空中攻势代号。
阿依达(Aida):1942年6月德军进攻埃及的行动。
仙客来(Alpenveilchen):1940年德军在阿尔巴尼亚的作战行动。
锑(Antimon):德国向罗马尼亚提供援助的行动。
安东(Anton):1942年11月德军占领法国南部非占领区的行动。
阿登攻势(Ardennen-Offensive):1944年12月16日德军在比利时芬纳高地与卢森堡北部之间地域对美第1集团军发动的最后一次大规模反攻。
于1945年1月失利。
大西洋壁垒(Atlantik Wall):德国于1942年---1944年法国西海岸沿比斯开湾修筑的海岸筑垒地带。
阿提拉(Attila):德国于1940年12月制定的占领法国南部非占领区的行动。
1942年5月改称“安东”。
东方建设(Aufbau Ost):1940年德军为准备对苏作战在波兰占领区扩建军事设施的行动。
奥格斯堡(Augsburg ):德国于1939年11月预先规定的停止西方攻势的命令代号。
奥格斯堡A (Augsburg A ):1941年2月德国鱼雷艇在英国依斯特本海域的作战行动。
奥格斯堡B(Augsburg B ):1941年3月德国鱼雷艇在英国依斯特本海域的作战行动。
巴巴罗萨(Barabarossa):1941年6月22日德国进攻苏联的作战计划。
柏林(Berlin):1940年2月德国“沙恩霍斯特”号和“格奈泽瑙”号战列舰在大西洋的作战行动。
乞讨棍(Bettelstab):1942年2月德国第18集团军进攻苏军奥拉宁鲍姆桥头堡的计划。
桦树(Birke):1944年8月德军从芬兰撤退的行动。
(完整版)德语文学史总结LiteraturZusammenfassung
Mittelalter (1)Renaissance\Humanismus\Reformation (1)Barock (1)Die Aufklärung (2)Sturm und Drang (2)Die Weimarer Klassik (3)Die Romantik (4)Biedermeier und Vormärz (4)Der Realismus (5)Der Naturalismus und die Literatur der Jahrhundertwende (5)Der Expressionismus (6)Die Literatur zur Zeit der Weimarer Republik (6)Die Literatur im Dritten Reich und die Literatur des Exils (7)Die Literatur der DDR (7)Die Literatur nch 1945 (7)Mittelalter特点:finstere Zeit, loben die klare ständische Ordnung代表人物、作品:1.《尼伯龙根之歌Nibelungenlied》《梅泽堡咒语die Merseburger Zaubersprueche》2.《希尔德布兰特之歌》Das Hilderbrandslied3. Parzival—Eschenbach Tristan und Isolde ——Strassburg Iwein——Hartman von Aue Renaissance\Humanismus\Reformation概念解释,特点:eine gesamt europäische Wiederbelebung antiker Kunst und Gedanken seit 1350. Das Ideal der individuellen Entfaltung der Persönlichkeit wirdangestrebt.代表人物,作品:(1) Erasmus von Rotterdam:《愚蠢颂》Lob der Torheit(2) Hans Sachs--- Meistersinger(3) Sebastian Brant :《愚人船》Das NarrenschiffBarock概念解释,特点:unregelmäßige, schiefrunde Perle. Die Literatur zwischen Humanismus und Aufklärung. Stil: bizarr, maßlos, verworren代表人物,作品:(1)诗歌:das Sonett(十四行诗), die Ode(颂歌), das Epigramm(讽刺短诗)。
德福考试TestDaF口语模板(全)
Test DaF Mündlicher AusdrückAufgabe 1(Vorbereitungszeit: 30 Sek. Sprechzeit: 30 Sek.)Einen schönen guten Tag.Hier spricht Herr Hu.Ich rufe wegen Thema an. Ich möchte mich erkundigen,Frage1 und Frage2 . Außerdem wurde ich gerne wissen, Frage3 .Entschuldigen Sie bitte die vielen Fragen. Aber ich bin gerade erst in Deutschland eingekommen. Und das ist ganz alles neu für mich.Fragen:1.Wie laufen/ist Ihre Öffnungszeiten?2.Welche Unterlagen benötigen Sie (von mir)?3.Kann ich auch online weitere Informationen erhalten(bekommen)?4.Wie viel kostet das? /Wie viel kann ich verdienen? /Kann ich auchetwas dabei verdienen?5.Wie lange dauert die Bearbeitungszeit?(Vorbereitungszeit: 1Min. Sprechzeit:1Min.)(Name),das ist ja ´ne interessante Frage, die du mir da stellst. (China ist ja –wie du weißt- ein großes Land da kann ich dir schlecht Infos über gesamt ganz China geben. Ich komme aus Shanghai.)Also bei uns in Shanghai ...(Verb) man normalerweise...(Objekt). ...(Was) spielt eine große/nicht so große Rolle.Weil... . Oder weil... .(Das macht einfach Spaß.)(Das kann immer benutzt werden. Die Ursache muss nicht Realität sein, aber spreche ich gut bekannte Wörter und nur was ich glaube.)Ich hoffe, dass du jetzt mehr über China weißt. Wenn du noch mehr wissen willst, kannst du mich gerne jederzeit fragen.〈Wie ist denn das bei euch in Deutschland?...(Verb) man bei euch auch so gerne ...(Objekt)?〉(Name), leide weiß ich nicht so genau, was du mit ,,...“ meinst. Aber ich glaube, das bedeutet so etwas Ähnliches wie ,,...“. Also bei uns...normalerweise/ sehr oft/ regelmäßigin Deutschland/ in Europa/ in Asien/ in den USA/ in der Türkei/weltweit(Vorbereitungszeit: 1 Min. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)Ja, gerne. Die uns vorliegende Grafik hat ...(Akk mit direkten Artikel +wo) zum Thema mit Information (hat die Titel,,...“) von...(Organisation oder Firma)/aus...(Medien) aus dem Jahr.../ aus den Jahren... und ... .Medien: Magazin (der Stern, der Focus, der Spiegel)Zeitung (die Zeit, die Welt)Nachricht (die Tagesschau, die Tagesthemen)Organisation: HID, HIS, das Deutsche Studentenwerk, das Statistische BundesamtDie Angaben sind in (Prozent, Euro, absoluten Zahlen) und befinden sich auf der vertikalen Achse. Auf der horizontalen Achsen hingegen ist/sind... . Der Zentraum ist/ Die Jahreszahlen sind ... bis ... .Die Grafik unterscheidt zwischen ...(D) und ...(D).Der Anteil/ Die Anzahl der ...(G) steigt/ sinkt/ bleibt...(fast) gleich im Zeitraum zwischen ... und ... von ... auf ... Prozent. Im selben Zeitraum...(Verb) der Anteil/ die Anzahl der ...(G) von ... auf ... Prozent. Wenn man A(D) und B(D) (beide Anteile)miteinander vergleich, fällt auf, dass der Anteil A den Anteil B im Jahr... überholt. / dass sich derAbstand zwischen demm Anteil A und dem Anteil B vergrößert (verkleinert).Haben Sie noch Fragen (zur Grafik mit dem Titel ,,...“ ?)Zwei Teile gibt: Im linken Teil der Grafik sieht man, dass ... .Im rechten Teil der Grafik sieht man hingegen, dass ... .c.a. (zirka)/ etwas/ ungefähr/ rund/ umgut = mehr als= über/ knapp = weniger als = unter7,5% = sieben einhalb Prozent1,5% = andertalb0,5% = unter einem ProzentAufgabe 4(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja, darüber habe ich auch schon mit vielen Kommilitonen diskutiert, da gibt’s viele Vor- und Nachteile zu diesem Vorschlag. Meiner Meinung nach ist das für uns Studenten ein guter/ nicht so guter/ schlechter Vorschlag.Weil ...NT1 (VT1)Auf der anderen Seite jedoch gibt es aber auch einige Studenten, die meinen, dass VT1 (NT1).Zwar ...VT2 (NT2), aber ...NT2 (VT2).Das letzt und wichtigste Argument dagegen (dafür), dass NT3 (VT3). Also lehne ich den Vorschlag ab./ Also stimme ich dem Vorschlag zu. Ich hoffe, dass man meine Meinung mit teilt. Und die Sicht der Studenten berücksichtigen wird. Das dürfte auch im Interesse der Universität sein.Häufige Vor- und Nachteile1.Geld preiswert/ zu teuer2.Zeit/ Fahr(t)zeit Studiendauer verlängt sich/ verkürzt sich3.Gesundheit schädlich/ gut (besser)4.Studienqulität verbessert sich/ verschlechtert sich5.Umwelt wird zerstört/ es ist besser für die Umwelt6.Unfair/ gerecht7.Die Universität erfüllt eine Vorbildfunktion, da man lernt, ... zu (Verb)(immer Vorteil)8.Sicherheit die Sicherheit erhöht sich/ die Sicherheit wird gefährdet9.Wohnsituation verbessert/ verschlechtert10.Das führt zu einer Spaltung der Studerenden (in Gruppe A und B) unddamit zu weiteren Konflikten11. Die Freiheit der Studierenden wird eingeschränkt, da man jetzt nichtmehr selbständig darüber entscheiden kann.Aufgabe 5(Vorbereitungszeit: 2 Min. Sprechzeit: 1Min. 30Sek.)Hm(↘),(Name), beide Möglichkeiten haben vielen Vor- und Nachteile.An deiner Stelle würde ich auch nicht sofort entscheiden, was ich tun sollte. Lass uns kurz darüber nachdenken ... Tja ...Also ich würde (z.B. das Angebot annehmen) + Verb.i.Für(Gegen) ... spricht in erster Linie, dass ... .ii.Ein weiteres wichtiges Argument dafür(dagegen) ist, dass ... .iii.Schließlich ist auch Vorteilhaft(Nachteilhaft), dass ... .i.Gegen(Für) ... spricht, dass ... .ii.Nicht vergessen solltest du auch, dass ... .Also rate ich dir, ... zu ... (Verb).(das zu machen./ das nicht zu machen) (ja oder nein Frage)Ich hoffe, dass ich dir bei deinem Problem helfen könnte. Wofür wirst du dich denn jetzt entscheiden?häufige Themen:1.Wohnsituation2.Kurs wählen3.Hausarbeit4.Auslandsstudium5.Arbeit oder Praktikum während des Studiums6.Prüfunghäufige Vor- und Nachteile:1.Geld n. genug/ nicht genug2.Liebe f. Im Ausland musst du Freunde/ Freundinen verabschieden.3.Freiheit f. die Freiheit einschränken4.Lebensqualität f. steigen/ sinken5.Stress m.6.Entfernung f. nah/fern7.Sicherheit f.8.Interesse n.9. Das ist immer ein Traum von dir, ... zu ... (Verb).Aufgabe 6(Vorbereitungszeit: 3 Min. Sprechzeit: 2Min.)Ja,gerne.In der Grafik geht es um ,, Thema(Akk)“.Die Grafik zeigt deutlich, dass ... .1-2 Tendenz(en): z.B. immer mehr Frauen arbeiten, aber immer weniger Kinder haben.In Aufgabe gibt es 3 Situationen: Prognose, Auswirkung und Gegenmaßnahme.Hypothesen=Gründe für eine Entwicklunginsgesamt 4-6 Hypothesend.h. bei 2 Tendenzen/ zu jeder Tendenz nur 2-3 Hypothesen1. bei Prognose: sechs Hypothesen2. bei Auswirkung:vier Hypothesen3. bei Gegenmaßnahme:vier Hypothesena)bei Prognose: 1.Tendenz 2.Hypothesen 3.PrognoseJede Tendenz hat eine Prognose.b)bei Auswirkung oder Gegenmaßnahme: 1.Tendenz 2.vier Hypothesen3.vier Auswirkungen/ vier Gegenmaßnahmenzwei Tendenz: 1.beide Tendenzen 2.zwei Hypothesen zu Tendenz 13.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 14.zwei Hypothesen zu Tendenz 25.zwei Auswirkungen/ zwei Gegenmaßnahme zu Tendenz 2Tendenz 1:1.Vermutlich (z.B. arbeiten immer mehr Frauen), weil... .2.Wahrscheinlich ... .(3. Möglicherweise ... .)Tendenz 2:1.Ein Grund dafür, dass ... (z.B. Frauen immer weniger Kinder haben) isteventuell/vielleicht, dass ... .2.Es kännte (aber) auch sein,dass ... .(3. Schließlich glaube ich, dass ... .)Hypothesen zu zwei TendenzenPrognosen:Meiner Einschätzung nach wird auch in Zukunft der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〈und der Anteil/ die Anzahl der (G) weiter steigen/ sinken〉, weil man das aus dem Verlauf der Grafik deutlich erkennen kann.Achtung: Es gibt nur zwei Prognosen: weiter steigen und weiter sinken. Auswirkungen:1.Meiner Einschätzung nach wird es ... verursachen./ verursachen,dass ... .2.Wenn keine Veränderung dieser Bewegung eintritt, dann ... .1.Aufgrund dessen kam es zu ... kommen/ dazu kommen, dass ... .2.Außerdem kann dieser Trend zu ... führen./ dazu führen, dass ... .Gegenmaßnahmen:1.Um zu verhindern, dass sich die Bewegung auch in Zukunft sofortsetzt, ... (könnte die Regierung/ könnte man ... .)2.Vielleicht ... .3.Eine mögliche Gegenmaßnahme wäre zum Beispiel auch ... ,wenn .../... zu ...(tun).4.Oder es würde auch helfen, wenn .../... zu ...(tun).Sehen Sie das auch so? Oder kann ich das Wort an Sie zurückgeben?Aufgabe 7(Vorbereitungszeit: 1 Min. 30 Sek. Sprechzeit: 1 Min.30 Sek.)zwei Situationen: ,,A oder B“ und ,,Tipps geben“Ach, weißt du, (Name). Das kann ich dir jetzt auch nicht so schnell sagen, was du machen sollst (A oder B)/ kannst (Tipps geben).Lass mich kurz darüber nachdenken ... Tja ...(A oder B): An deiner Stelle würde ich ... (über ... berichten).1.Weil ... .2.Desweitern ... .3.Ein weiterer, wichtiger Grund ist auch, dass ... .4.Hinzu kommt, dass ... .5.Letztendlich ... .Deswegen würde ich ... (Verb) (wiederholen).Siehst du das auch so?Oder würdest du doch lieber (Gegenseit)?Vielleicht kannst du auch Thomas fragen, denn er stand vor kurzem vor einer ähnlichen Entscheidung, und kann dir sicher gut weiterhelfen.(Tipps geben): 1. Also mir hat immer geholfen, ... zu ... . Und ich glaube, das kann dir auch gut dabei helfen.2. Nicht schlecht wäre vielleicht auch, ... zu ... . Und ichweiß, dass du gerne ... .3. Ich habe auch gehört, dass es helf soll, wenn mann ... .4. Du känntest aber zum Beispiel auch ... .5. Vielleicht müsstest du ... .6. Du solltest auf jedem Fall probieren, ... zu ... .7. Oder es hilft auch manchen, ... zu ... .zum Beispiel:1.früher Schlafen2.Kaffee trinken3.später aufstehen4.mehr Sport treiben5.nicht immer so lange mit dem PC spielen6.warme Milch vorm Schlafen trinken7.zum Arzt gehenIch hoffe, dass ich dir bei diesem Problem helfen könnte. Vielleicht kannst du auch Siggi fragen, denn sie hatte vor kurzem das gleiche Problem und kann dir sicher gut weiterhelfen.。
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Die Geschichte der Europäischen Union (EU)Europa in BewegungEuropa in Bewegung 1999199819961960195919651964196619771978198819841989198719911950195519511954197019741975Einsowjetischer Panzer in Prag,1968.Der Zeitpfeil verläuft von links oben nach rechts unten.Das Schaf Dolly.Die Beatles: Ringo Starr am Schlagzeug und, von links nach rechts, Paul McCartney, George Harrison und John Lennon.Das Europäische Parlament tagt.Blick von Westen über die Berliner Mauer auf das Die Ölkrise von 1973/74 –Lange Warteschlangen an den Tankstellen.In Maastricht wird der Vertrag über die Europäische Union unterzeichnet. Er ist ein wichtiger Meilenstein in derGeschichte der EU. Er legt die Vorschriften für die künftige gemeinsame Währung sowie für die Außen- undSicherheitspolitik und eine engere Zusammenarbeit in den Bereichen Justiz und Inneres fest. Die …Europäische Gemeinschaft“ heißt nun offiziell …Europäische Union“.1996 gelingt es Wissenschaftlern inSchottland, aus einer einzigen Zelle eines sechsjährigen Mutterschafs ein Schaf zu klonen – ein eine perfekte Kopie ihrer Mittelmeerinseln Malta und Zypern zu. Die im Jahre 2000 in Nizza vereinbarten Vertragsänderungen zur Reform derEU-Abstimmungsregeln machen den Weg für die Erweiterung frei.Mode und Trends der 50er Jahre.In den 50er Jahren haben die meisten Jugendlichen nur wenig Taschengeld. Sie tragen die gleiche Kleidung wie die Erwachsenen, ihr Musikgeschmack ändert Aufkommen des Rock’n’Roll.Mode und Trends der 60er Jahre.Demonstranten in Paris.Mode und Trends der 70er Jahre.Erfindung von Rubiks Bürocomputer in den70er Jahren.Freier Personenverkehr zwischenden Mitgliedstaaten.Überlegenheit der USA in der Weltraumfahrt: die Mondlandung im Juli 1969.Der saure Regen zerstört Wälder in Skandinavien und Deutschland.9. Mai 1950 – Der französische Außenminister Robert Schuman In den 80er Jahren werden Roboter fürComputer und Automaten verändern unsere des Fortschritts zu bleiben, verabschiedet die EU 1984 das Esprit-Programm, das erste ihrer Inline-Skating kommt bei Kindern und Jugendlichen in Mode. Ihreälteren Brüder und Schwestern hörenWalkman und CD, sehen sich im Fernsehen Die Jugendmode wird Anfang der 70er Jahre immer extremer. Popstars, deren Fans immer jünger werden,haben großen Einfluss. Bei den Mädchen lösen dieHotpants die Miniröcke ab. Die meisten Teenager tragen Schlaghosen und Schuhe mit Plateausohlen. Besonders auffallend sind die Punker mit ihren bunten Stachelfrisuren und Bodypiercings.Der Fall der Berliner Mauer im Jahre 1989 ist Symbol für denZusammenbruch des Kommunismus in Mittel- und Osteuropa, der in Polen und Ungarn seinen Ursprung Mode und Trends Fall der Berliner Mauer und Wiedervereinigung Deutschlands.Während des Volksaufstands von 1956 stürzen ungarische Bürger in Budapest eine Stalin-Statue vom Podest.Sputnik 1 im Weltraum. Der Kosmonaut Juri Gagarin.EU-Friedenstruppen bei der Arbeit.Fast jeder trägt Turnschuhe. Jeans und T-Shirts sind immer noch in.Junge Mädchen zeigen gerne Bauch, und die Farbe Schwarz ist eine zeitlang sehr beliebt. Ende der 90er Jahre verändern Handys und das Internet unsere Kommunikationsformen. Die Technik hierfür kommt aus Europa. Junge Leute reisen mehr, und Studenten nehmen oft ein Urlaubssemester, um die Welt zu erkunden, und halten über E-Mail Kontakt.Luxemburg, die Niederlande, Österreich, Portugal und Spanien.Dänemark, Schweden und das Vereinigte Königreich beteiligen sich zunächst nicht.Unterzeichnung des Vertrags von Rom durch die Staats- und Regierungschefs der sechs Mitgliedstaaten.In den 60er Jahren nimmt dieIndustrialisierung der Landwirtschaft zu.Im ehemaligen Jugoslawien beginnt 26. März 1995Das Schengener Übereinkommen tritt in Belgien,Deutschland, Frankreich, Luxemburg, den Niederlanden, Portugal und Spanien in Kraft.Reisende aus allen Ländern können sich ohne Grenzkontrollen frei zwischen diesen Ländern bewegen. Mittlerweile sind weitere Länder dem Schengener Übereinkommen beigetreten.1. Januar 2002Euro-Banknoten und -Münzen werden eingeführt. Druck, Prägung und Ausgabe in zwölf Ländern sind eine enorme logistische Herausforderung. Über 80 Milliarden Münzen werden in Umlauf gebracht. Die Banknoten sind für alle Länder gleich. Die Münzen haben eine einheitliche Seite, die den Wert angibt, während die andere Seite ein nationales Emblem trägt. Banknoten und Münzen sind in allenDie EU hilft, Arbeitsplätze in den weniger wohlhabenden Regionen springen.usw.) und nicht nationalen Delegationen an. Der Einfluss desParlaments nimmt ständig zu.Die Kohle- und Stahlindustriebeginnt ihre grenzüberschrei-tende Zusammenarbeit.Der Name der polnischen im Zweiten Weltkrieg.Le Corbusier vor einer seiner Wohneinheiten.ausgefallen: Mädchen tragen Miniröcke und hohe Stiefel, Jungen lange Haare und spitze Schuhe. Die EU-Länder genießen Wachstum und steigenden Wohlstand:Bungee-Springen, Ende der 80er Jahre.Mode und Trends der 90er Jahre.Mit dem ersten künstlichen Erdsatelliten Sputnik 1gewinnt die Sowjetunion 1957 den Wettlauf im All gegen die Vereinigten Staaten. Sputnik 1 umkreist die Erde in einer Höhe von 800 km. 1961 fliegt der Weitere Informationen über die EU finden Sie auf der。