2007年届初中毕业年级综合训练语文试题1

2007年届初中毕业年级综合训练语文试题一、（4分）全卷书写分。

二、（22分）完成1－8题。

1. 写出下面这句话的汉语拼音。

乌篷摇梦到春江2. 根据课文内容选词填空，每词用一次。

强健飞扬急促闪射骤雨一样，是( )的鼓点；旋风一样，是( )的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是( )的瞳仁；斗虎一样，是( )的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。

哇——安塞腰鼓！3. 成语填空，每空只填一个字。

我读得很快，（）（）吞枣，大有“好读书不求（）（）”的味道。

吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇。

他们的悲欢（）（）常常使我（）（）挂肚。

4. 选取、组合段中的语句，表达作者在下面语段中强调的内容。

在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的！你倚栏俯视，你不由自主的要想起这万顷碧色的琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。

在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。

因为海水透明，天然的有引人们思想往深里去的趋向。

5. 概说文段的大意。

我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。

试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!6. 读小说片断，回答问题。

母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。

现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。

已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。

咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“两法郎五十生丁。

”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”①请从心理揭示的角度，欣赏片段中某一人物对于勒的“称呼”。

②请从人物刻画的角度，欣赏末段中若瑟夫对于勒的两次“看”。

7. 阅读李白《行路难》，回答问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

①写出运用典故传情达意的一联诗：，。

②写出成为警句令诗生辉的一联诗：，。

8．文言诗文默写填空。

①《醉翁亭记》：临溪而渔，溪深而鱼肥，，，，，太守宴也。

②《爱莲说》：予独爱莲之，，，,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

③《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，，！呜呼！，！④《春江花月夜》：，？可怜楼上月徘徊，。

玉户帘中卷不去，。

三、（8分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成9－12题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

9．词的用法、意思相近的一组是（）A．之：弗之怠当余之从师也B．其：门人弟子填其室或遇其叱咄C．以：手自笔录，计日以还俯身倾耳以请D．而：足肤皲裂而不知以衾拥覆，久而乃和10．指出下面句中的通假字并解释。

①媵人持汤沃灌：②同舍生皆被绮绣：11．用现代汉语写出下面句子的意思。

①寓逆旅，主人日再食。

译：②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

译：12．全都表明作者求学“勤且艰”的一组是（）①手自笔录，计日以还②手指不可屈伸，弗之怠③既加冠，益慕圣贤之道④负箧曳屣，行深山巨谷中⑤左佩刀，右备容臭⑥缊袍敝衣处其间，略无慕艳意A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②④⑥四、（12分）完成下面13－18题。

这一篇文章的阅读，主要考查基础辨识能力。

心态与状态（节选）于丹①古诗里说，人生代代无穷已，江月年年只相似，不知江月待何人，但见长江送流水。

我们生命的光阴，跟整个时间的流程相比，是微不足道的，用庄子的比喻讲，如同白驹过隙，好像是一匹白马，从门缝里跑过去那样的倏忽一瞬。

这么短的流光，怎么样才是真正的善待生命，怎么样的生命才是人生最有效的呢？庄子面对这个问题，提供给我们一种态度，那就是达生。

②面对生命首先要有一种旷达的态度，而心态决定人的状态，这种态度会决定我们生命的质量。

什么是真正的旷达？庄子说，达生之情者，不务生之所无以为，达命之情者，不务命知之所无奈何。

什么意思呢？真正对此生有通达之心的人，不务，就是不追求，不追求那些生之无以为，也就是说我们不以为是的东西，我们认为在生命中没有价值的东西，就不要用此生的光阴去追逐了。

③大家会说，我认为没价值我还追求吗？当然！有的时候我们为声名所累，有的时候我们趋同于社会的价值。

人这一生自己心中无以为的事情，就为了一口气去追求的还少吗？一个小孩子，为了一个他并不喜欢的专业，但是这个专业可能在清华，宁可服从调剂，在清华读一个不喜欢的专业。

家长说，我儿子是清华的，孩子说，我别着清华的校徽，但心中会有一种隐痛，他真正喜欢的专业可能在他第二志愿的那个学校，但是此生他错过了。

也有一些爱情，可能为了娶一个绝色的女子，也可能是为了嫁一个富商，舍弃了心中认为此生正确的那个人。

④真正做到达生之情，不追求生命中不以为是的东西，并不是一件容易的事情；什么叫达命之情呢？就是不去追求生活中无奈何的东西。

所谓无奈何，也就是说那些无可奈何命运达不到的目标。

就是说放下心中那些较劲的东西，不去跟有限的时光计较一种真正达不到的目的。

⑤在艾尔基尔这个地区，经常会有猴子祸害庄稼。

这个地区就有一种捕猴子的方法，农民们在家门口放一点米，诱使猴子来的奥妙在于装米的容器。

这是一种大口的瓶子，独特的是细细的瓶颈，尺寸恰好是可以伸进一个猴爪，张着的时候可以伸进去，但是一旦它攥上拳头就出不来了。

这利用的是一种什么心理呢？瓶子里有诱人的白米，细细的爪子顺着瓶颈塞进去，抓起一把米的时候就出不来。

这个时候如果达生，可以放下，爪子还能出来，怎么进去就能怎么出来，但没有一只猴子愿意这么做。

多年来，农民们早上总会看见一只只猴子坐在那里，手里抓着一把米，在跟那个瓶子较劲，但是就是出不来。

这是一个群猴图，还是一幅世相图呢？听这故事，大家都会哑然失笑，但是有多少人手中抓着一把米不肯放下，累了此生呢？真正的达生容易做到吗？（摘自于丹《<庄子>心得》）13．找出文中揭示题旨的一个句子，缩写为一个简洁的句子。

14．说说第③段文字主要运用的论证方法。

15．第⑤段讲猴子的故事有什么用意？16．节选部分主要是围绕这样一个关键词来进行论述的：17．组合作者的观点，庄子告诉给我们的“真正的旷达”就是（不能用庄子原文）：18．说说本文主要运用的表达方式。

五、（12分）完成下面19－24题。

这一篇文章的阅读，主要考查一般分析能力。

阳光的香味⑴我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。

⑵那时是春末，一季稻谷刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷绽出土地。

细心地聆听植物突破土地、在阳光下成长的声音，真是人间非常幸福的感觉。

⑶农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平摊开在场上。

由于阳光的照射，稻谷闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤也染上了一种强悍的铜色。

我在农夫家做客。

刚刚是我们一起把稻子倒出来，用犁耙推平的——也不是推平，是推成小山堆一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让“山脉”两边的稻谷同时接受阳光的照射。

似乎几千年来都是这样晒谷子，因为等阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样晒谷子比平面有效而均衡，简直是一种阴阳哲学。

⑷农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看。

”⑸我深深地吸了一口气，缓缓吐出。

⑹他说：“你闻到什么没有？”⑺“我闻到的是稻子的气味，有一点香。

”我说。

⑻他开颜笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。

”⑼阳光的香味？我不解地望着他。

⑽那年轻的农夫领着我走到稻谷中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，稻子成熟的香气整个扑进我的胸膛；然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却没有香味了。

这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的。

那时他还是个大学生，暑假偶尔帮忙，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下了决心留在家乡。

我们坐在稻谷边，漫无边际地谈起阳光的香味，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画的味道，阳光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。

自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的原因。

⑾农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的，就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢？”⑿我说：“那夜来香、昙花香又作何解呢？”⒀他笑得更得意了，“那是一种阴香，没有壮怀的。

”⒁我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细地品味阳光的香气。

看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。

”注：①稻埕：这里指晒谷场。

19. 第⑵段中的景物描写有什么作用？20. 联系下文的有关内容，说说第⑶段中的画线句突出了怎样的一种美？21. 联系农夫在家乡务农的选择，分析第⒀段中的画线句的含义。

22. 文中的农夫是一个怎样的人？23. 本文对农夫主要进行了哪两个方面的描写？24. 从全文看，作者歌颂的是怎样的一种生活？六、（12分）完成下面25－30题。

这一篇文章的阅读，主要考查对作品的欣赏能力。

故乡的桂花雨琦君①中秋节前后，是故乡的桂花季节。

一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。