高中地理必修一(湘教版)课件:第一章 宇宙中的地球 第二节
合集下载
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共43张PPT)
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 9:56:42 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
阅读太阳系示意图,思考回答:
1、找出八大行星,说出地球的左邻右舍
2、了解小行星带的位置
3、试总结八大行星公转运动特征
同向性 共面性 近圆形
八大行星
1、顺序: 水金地、火木土、天海王
2、分类
地内行星
地外行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
类地行星
巨行星
远日行星
类地行星
太阳系中行星的分类
人类已经预测到的可见宇宙半径 = 140亿× 9.4608×1012 =1.32×1023(千米)
二、多层次的天体系统
1、天体
基本天体
天体
自然天体:恒星、星云、行星、卫星、 流星体、尘埃、气体等
人造天体:人造卫星、空间站、宇宙飞船
——太阳
马头星云
仙女座大星云
草帽星云
蟹状星云
玫瑰星云
旋涡星云
猎户座星云
巨行星
远日行星
阅读: 围绕太阳运行的天体和图1-3太阳系示
意,思考回答: 1. 行星和矮行星的异同; 2. 彗星绕日公转的轨道、周期及彗尾
的特征; 3.流星雨的形成。
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》优质课件(共58张PPT)
水星
水金地,火木土,天海星,由近
及远绕日行
行星绕日公转特点: 1、行星绕日公转的方向具有同向性; 2、行星绕日公转的轨道面具有共面性; 3、行星绕日公转的轨道形状具有近圆性
思考:8大行星,距太阳越近,质量,体积,
公转周期,速宇度的宙变化?中 的 地 球
结论:行星距离太阳越近,公转周期越短,平 均公转速度越快。
76
哈 雷 彗 星
( 周 期 年 )
慧核、慧发、慧尾
注意彗星绕日
公转的方向和彗尾 的变化规律?
星 际 物 质
天体类型:自然天体—主要为恒星和星云 人造天体—人造卫星,航天飞 机,天空实验室等
天体与天体之间有无关系,是什么关系?
地球绕太阳公转
天体之间相互吸引和相互绕转,形 成天体系统。
天体系统的层次性
适宜生物生存的大气
适 宜 生 物 生 存 的 水
地球为什么成为太阳系中唯一有生命的星球?
外 太阳光照稳定(昼夜交替适中)
部 九大行星公转的共同特 条 点 :同向性、近圆性、 件 共面性。
安全的宇 宙环境
自 地球在太阳系中 身 的位置适当 条 地球的质量和体 件 积适中
原始海洋的形成
温度适宜
吸引大气 水
宇宙环境。
恒星:由炽热气体组成、能够自身发光的 球形或类似球形的天体。
运动特点: 绝对,相对
像太阳这样的恒星有1000多亿颗。
宇宙是不断发展的
——任何天体都存在发生、发展和消亡的生命历程
太阳寿命:按爱因斯坦质能方程E=C2m计算, 太阳寿命为100亿年, 目前正处于稳定而旺盛的中年时期50亿年。
其他恒星系
银河系
其他行星系统
总 星
湘教版必修1第一章第一节地球的宇宙环境课件(64张PPT)
课堂小结
人类对宇 宙的认识
地球的 宇宙环境
多层次的 天体系统
特殊行星 地球
宇宙 可见宇宙
概念 137 亿光年
银河系和河外星系
太阳系和地月系
特殊性
存在生命 的条件
外部条件 自身条件
课后巩固
C 1. 太阳系在天体系统中的层次是(
)
A. 最高一级
B. 最低一级
C. 次于银河系
D. 同于河外星系
B 2.地球能形成大气层的重要条件是( ①地球的体积 ②地球的密度
) ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③
C、①④
D、②④
B 3.与地球上存在生命无关的因素( ) A. 地球的体积和质量适中 B. 地球自西向东绕日公转 C. 日地距离适中,地球表面温度适宜 D. 附近大小行星各行其道,互不干扰
4.将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线:
①地球磁场 ②地球质量与体积 ③地球与太阳的距离 ④地球大气中的臭氧
探究活动
2.除地球外,太阳系中可能存在生命的行星是哪个?简述理 由。
火星或金星。质量、体积、平均密度、自转周期与太阳的距离等 与地球相近。
探究活动
3.假如太阳的光照条件变得极不稳定,地球上将会出现 怎样的情形?
地球的环境也会随着太阳光照的不稳定而不稳定。生物 进化、繁衍被破坏,危及生命生存,甚至导致生物的大 量灭绝。
学以致用
下列属于天体的是:
A、天空中的大型客机 × B、太空中的航天飞机 √
C、陨石
×
D、月球环形山上的石头×
E、运行中的人造卫星 √
F、哈雷彗星
√
G、流星体
√
什么是 运动中的天体因相互吸引、相互绕转,
湘教版高一地理必修一第一章第一节 地球的宇宙环境(共35张PPT)
5、地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因 是:( A )
A、日地距离恰如其分 B、卫星个数适当 C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当
35
28
案例探究:火星上有否生命存在?
2004年,美国宇航局发射的“水手”、 “勇气”号火星探测器在火星上成功登陆。 环火星轨道运行的欧洲“火星快车”首次发 现火星南极存在水冰,随后“机遇”号火星 探测器又在火星表面发现曾经有水的线索。
根据以上条件,你觉得火星上是否有生 命存在呢?谈谈你自己的看法。太阳系以外 的地方呢?
——自然天体 天体的类型
在空间飞行的人造地球卫星、国际空间站等
——人造天体
9
一、人类对宇宙的认识
• 什么叫宇宙?
宇宙是空间和时间的总和,是由各种形 态的物质构成的,是在不断运动变化的。
• 什么是天体?
天体指宇宙中所有的物质。
• 天体系统是怎样形成的?
天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统。
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
17
八大行星的分类
A 类地行星
B 巨 行星
C 远日行星
18
类别 包括行 距日 体积 平均 表面 卫星 光环
星
远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地 水、金、 近 行星 地、火
小
大
高
很少 没有
无
巨行 木 、土 星
大小
多有
远日 天王 行星 海王 远
两者 两者 之间 之间
低
较有 多
19
地月系
1.构成: 地球和月亮
2. 运动形式:月球自转的同时也绕地球作公 转运动。自转、公转的的方向都一样 (逆时针)。
3. 月光:不是月球自身的光,是它对太阳光
A、日地距离恰如其分 B、卫星个数适当 C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当
35
28
案例探究:火星上有否生命存在?
2004年,美国宇航局发射的“水手”、 “勇气”号火星探测器在火星上成功登陆。 环火星轨道运行的欧洲“火星快车”首次发 现火星南极存在水冰,随后“机遇”号火星 探测器又在火星表面发现曾经有水的线索。
根据以上条件,你觉得火星上是否有生 命存在呢?谈谈你自己的看法。太阳系以外 的地方呢?
——自然天体 天体的类型
在空间飞行的人造地球卫星、国际空间站等
——人造天体
9
一、人类对宇宙的认识
• 什么叫宇宙?
宇宙是空间和时间的总和,是由各种形 态的物质构成的,是在不断运动变化的。
• 什么是天体?
天体指宇宙中所有的物质。
• 天体系统是怎样形成的?
天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统。
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
17
八大行星的分类
A 类地行星
B 巨 行星
C 远日行星
18
类别 包括行 距日 体积 平均 表面 卫星 光环
星
远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地 水、金、 近 行星 地、火
小
大
高
很少 没有
无
巨行 木 、土 星
大小
多有
远日 天王 行星 海王 远
两者 两者 之间 之间
低
较有 多
19
地月系
1.构成: 地球和月亮
2. 运动形式:月球自转的同时也绕地球作公 转运动。自转、公转的的方向都一样 (逆时针)。
3. 月光:不是月球自身的光,是它对太阳光
湘教版高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》课件(共26张PPT)
第一节 地球的宇宙环境
总目录 概念探究 课堂练习 图片欣赏
本节课主要内容
目
人类对宇宙的认识
录
多层次的天体系统
普通而特殊的地球
宇宙 的概念
人类 对宇宙 的认识 过程
宇宙 的特性
1.宇宙的概念
● 什么是宇宙?
● 上下四方曰宇 ● 古往今来曰宙
● 宇宙是如何形成的呢?
● 宇宙大爆炸理论
知识库
2.人类对宇宙的认识过程
太阳系中的一颗特殊行星——有高级生命存在
特殊性 外部条件
自身条件
普通性
请同学们做好课后作业! 谢谢
关闭
● 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成 的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大 爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温 度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有 星系、恒星、行星乃至生命。
2世纪 地心说
16世纪 日心说
17世纪 望远镜
(伽利略)
18世纪 星系
现代天文观测技术
二、多层次的天体系统
天体 的基本 类型
天体 系统
恒星 行星 卫星
流星
彗星 星云 星际 物质Biblioteka 球的 普通性地球的 特殊性
地球在宇宙中的位置
地球在宇宙中的地位
太阳系中的一颗普通行星
太阳系中一颗普通的行 星,在太阳系的八大行 星中,地球的质量、体 积、平均密度和公转、 自转运动有自己的特点, 但并不特殊。
关闭
76年
类地行星
巨行星
关闭
远日行星
地内行星
地外行星
总星系
关闭
银河河外系星系
关闭
地球在宇宙中的地位
关闭
总目录 概念探究 课堂练习 图片欣赏
本节课主要内容
目
人类对宇宙的认识
录
多层次的天体系统
普通而特殊的地球
宇宙 的概念
人类 对宇宙 的认识 过程
宇宙 的特性
1.宇宙的概念
● 什么是宇宙?
● 上下四方曰宇 ● 古往今来曰宙
● 宇宙是如何形成的呢?
● 宇宙大爆炸理论
知识库
2.人类对宇宙的认识过程
太阳系中的一颗特殊行星——有高级生命存在
特殊性 外部条件
自身条件
普通性
请同学们做好课后作业! 谢谢
关闭
● 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成 的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大 爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温 度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有 星系、恒星、行星乃至生命。
2世纪 地心说
16世纪 日心说
17世纪 望远镜
(伽利略)
18世纪 星系
现代天文观测技术
二、多层次的天体系统
天体 的基本 类型
天体 系统
恒星 行星 卫星
流星
彗星 星云 星际 物质Biblioteka 球的 普通性地球的 特殊性
地球在宇宙中的位置
地球在宇宙中的地位
太阳系中的一颗普通行星
太阳系中一颗普通的行 星,在太阳系的八大行 星中,地球的质量、体 积、平均密度和公转、 自转运动有自己的特点, 但并不特殊。
关闭
76年
类地行星
巨行星
关闭
远日行星
地内行星
地外行星
总星系
关闭
银河河外系星系
关闭
地球在宇宙中的地位
关闭
1.1 地球的宇宙环境(教学课件) 高中地理湘教版(2019)必修一
A
3、地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A.日地距离适中 B.卫星个数适当 C.地壳运动的缓慢性和稳定性 D.地球的体积和质量适当
A
2.(2015•浙江学业水平考试)2015年7月14日“新视野号”飞船经过9年多的太空飞行,到达最接近冥王星的位置。“新视野号”飞船在飞向冥王星的过程中,接触到太阳系中天体最多的是( )A.恒星 B.行星 C.流星体 D.行星际物质
夜空里的点点繁星,差不多都是恒星
月球(卫星)
北斗七星(恒星)
天体
蟹状星云
月球(卫星)
金星(行星)
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,呈云雾状的独特外貌,慧尾背向太阳,彗核由冰物质构成。著名的哈雷彗星,绕太阳运行一周的时间为76年。
彗星
天体
月球的自转、公转的方向和周期完全一样,所以我们永远只能见到月球的一面!
月相变化规律
以观察者为中心示意图
月相变化规律
月相
*月球本身不发可见光,反射太阳光。*地球上看到的月球被太阳照明的部分叫月相。*月球自西向东绕地球公转,日月地三者位置在周期性变化。
太阳
月球
地球
太阳
月球
地球
日食
月食
2020年4月8日凌晨,今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月,此时的月亮看上去更大、更圆。完成2-3题。
D
5.按所给内容之间的关系,把其字母代号填入下面的方框里A.适当的自转周期 B.日地距离适中C.地球体积、质量适中 D.液态水E.太阳系有比较稳定的宇宙环境F.有适宜的温度 G.适合生物呼吸的大气H.地球处在比较安全的宇宙环境
B
D
F
A
3、地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A.日地距离适中 B.卫星个数适当 C.地壳运动的缓慢性和稳定性 D.地球的体积和质量适当
A
2.(2015•浙江学业水平考试)2015年7月14日“新视野号”飞船经过9年多的太空飞行,到达最接近冥王星的位置。“新视野号”飞船在飞向冥王星的过程中,接触到太阳系中天体最多的是( )A.恒星 B.行星 C.流星体 D.行星际物质
夜空里的点点繁星,差不多都是恒星
月球(卫星)
北斗七星(恒星)
天体
蟹状星云
月球(卫星)
金星(行星)
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,呈云雾状的独特外貌,慧尾背向太阳,彗核由冰物质构成。著名的哈雷彗星,绕太阳运行一周的时间为76年。
彗星
天体
月球的自转、公转的方向和周期完全一样,所以我们永远只能见到月球的一面!
月相变化规律
以观察者为中心示意图
月相变化规律
月相
*月球本身不发可见光,反射太阳光。*地球上看到的月球被太阳照明的部分叫月相。*月球自西向东绕地球公转,日月地三者位置在周期性变化。
太阳
月球
地球
太阳
月球
地球
日食
月食
2020年4月8日凌晨,今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月,此时的月亮看上去更大、更圆。完成2-3题。
D
5.按所给内容之间的关系,把其字母代号填入下面的方框里A.适当的自转周期 B.日地距离适中C.地球体积、质量适中 D.液态水E.太阳系有比较稳定的宇宙环境F.有适宜的温度 G.适合生物呼吸的大气H.地球处在比较安全的宇宙环境
B
D
F
A
湘教地理必修一1.1地球宇宙环境PPT课件
地球的气候类型
包括温带、寒带、热带等气候类型及其特点。
思考题与作业
要点一
思考题
地球的公转和自转对地球的气候和生态系统的有哪些影响 ?
要点二
作业
请画出地球的圈层结构示意图,并标注各圈层的名称和特 点。
THANKS
感谢观看
了解地球所处的宇宙环境对于理解地球的形成、演化以及人类在宇宙中
的地位具有重要意义。
03
湘教版地理必修一的学习要求
本教材要求学生掌握地球宇宙环境的基本概念、原理和规律,培养学生
对天文现象的兴趣和探索精神,提高学生的科学素养。
课程目标
知识目标
掌握地球宇宙环境的基本概念、原理和规律,了解宇宙的 起源、星系、恒星、行星等天体的形成与演化,以及地球 在宇宙中的位置和特点。
宇宙的概念
宇宙是由空间、时间、物质和能 量所构成的统一体,是无边无际 的。
宇宙的特征
宇宙是不断膨胀的,并且宇宙中 的物质和能量是高度复杂的,以 各种形态和结构存在着。
星系与银河系
星系的概念
星系是由无数恒星、行星、星云、星团等天体组成的庞大系 统。
银河系的特点
银河系是一个旋涡星系,拥有数千亿颗恒星,其中包括我们 的太阳。
由于地球自转,不同经 度的地方有不同的时间。
由于地球公转,我们经 历四季的变化。
天文现象
如日食、月食等天文现 象与地球自转和公转有
关。
05
总结与思考
本章重点回顾
地球的宇宙环境
包括太阳系中地球的位置、地球的公转和自 转、地球的宇宙环境等。
地球的物质循环
包括水循环、碳循环、氮循环等。
地球的圈层结构
包括地壳、地幔、外核和内核等。
包括温带、寒带、热带等气候类型及其特点。
思考题与作业
要点一
思考题
地球的公转和自转对地球的气候和生态系统的有哪些影响 ?
要点二
作业
请画出地球的圈层结构示意图,并标注各圈层的名称和特 点。
THANKS
感谢观看
了解地球所处的宇宙环境对于理解地球的形成、演化以及人类在宇宙中
的地位具有重要意义。
03
湘教版地理必修一的学习要求
本教材要求学生掌握地球宇宙环境的基本概念、原理和规律,培养学生
对天文现象的兴趣和探索精神,提高学生的科学素养。
课程目标
知识目标
掌握地球宇宙环境的基本概念、原理和规律,了解宇宙的 起源、星系、恒星、行星等天体的形成与演化,以及地球 在宇宙中的位置和特点。
宇宙的概念
宇宙是由空间、时间、物质和能 量所构成的统一体,是无边无际 的。
宇宙的特征
宇宙是不断膨胀的,并且宇宙中 的物质和能量是高度复杂的,以 各种形态和结构存在着。
星系与银河系
星系的概念
星系是由无数恒星、行星、星云、星团等天体组成的庞大系 统。
银河系的特点
银河系是一个旋涡星系,拥有数千亿颗恒星,其中包括我们 的太阳。
由于地球自转,不同经 度的地方有不同的时间。
由于地球公转,我们经 历四季的变化。
天文现象
如日食、月食等天文现 象与地球自转和公转有
关。
05
总结与思考
本章重点回顾
地球的宇宙环境
包括太阳系中地球的位置、地球的公转和自 转、地球的宇宙环境等。
地球的物质循环
包括水循环、碳循环、氮循环等。
地球的圈层结构
包括地壳、地幔、外核和内核等。
新湘教版必修一第一章2 第二节 太阳对地球的影响
()
②是产生磁暴现象的原动力
③是人类生产、生活的主要能量来源
④是太阳内部核反应的能量源泉
A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
解析:选 D。太阳辐射能是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力,
是人类生产、生活的主要能量来源。
上一页
返回导航
下一页
第一章 宇宙中的地球
7.关于太阳大气的叙述,正确的是 A.光球层的亮度最大 B.色球层的厚度最大 C.日冕层的温度最低 D.色球层上的太阳活动是太阳黑子 答案:A
上一页
返回导航
下一页
第一章 宇宙中的地球
25
2.我国年太阳辐射量的空间分布图解
上一页
返回导航
下一页
第一章 宇宙中的地球
26
有关太阳辐射的三个细节问题 (1)到达大气上界的太阳辐射由低纬向高纬递减。 (2)全球年太阳辐射的最大值并非出现在赤道地区,而是出现在回归线附近 的沙漠地区及青藏高原地区。 (3)太阳辐射强的地区热量不一定丰富。例如,青藏高原是我国太阳辐射最 强的地方,又是我国夏季气温最低的地方,两者都与大气稀薄有关。
A __光__球__层_____
太阳黑子
B
C
D
色球层
___日__冕__层____
_太__阳__耀__斑____
日珥
太阳风
上一页
返回导航
下一页
第一章 宇宙中的地球
8
字母
特点
相同 点
A
B
C
D
光球层中高速 旋转的气体涡 旋,温度比光 球层平均温度 低
耀斑又叫太阳色球爆发,耀斑
温度比太阳表面温度高几十
倍,是色球层中激烈的能量爆 脱离太阳引力飞
必修一第一章第二节课件 太阳辐射和太阳活动对地球的影响(30张ppt)
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理一》第一章
地球的宇宙环境
And you?
2014.04.08
李光
李光出品 谢绝使用
一.太阳辐射与地球
李光出品 谢绝使用
太阳辐射
李光出品 谢绝使用
0.4 微米
0.76微米
紫 蓝 青 绿 黄 橙 赤
李光出品 谢绝使用
李光出品 谢绝使用
李光出品 谢绝使用
李光出品 谢绝使用
太阳活动
黑 子
耀 斑
太阳风
概念 位置
太阳光球常出 太阳色球有时会出 带电粒子以高速 现一些暗黑的 现一块突然增大、 飞向宇宙空间, 斑点 增亮的斑块 形成带电粒子流 光球层 色球层 日冕层 轰击地球两极( 受地球的磁场的 作用,偏向地球 的两极)的高层 大气--极光 极光与磁暴 增大、增亮的斑块 暗黑的斑点( (黑子数目最多地 温度比其他地 方和时期,也是耀 方低) 斑等活动出现最多 的地方和时期) 干扰地球的电离层 影响地球的天 能引起磁暴,影响 气现象 短波通讯等
太阳风---日冕层
耀斑爆发时太阳风格外强烈
李光出品 谢绝使用
太阳活动
黑 子
耀 斑
太阳风
概念
位置
太阳光球常出 太阳色球有时会出 带电粒子以高速 现一些暗黑的 现一块突然增大、 飞向宇宙空间, 斑点 增亮的斑块 形成带电粒子流 光球层 色球层 日冕层 轰击地球两极( 受地球的磁场的 作用,偏向地球 的两极)的高层 大气--极光 增大、增亮的斑块 暗黑的斑点( (黑子数目最多地 温度比其他地 方和时期,也是耀 方低) 斑等活动出现最多 的地方和时期)
李光出品 谢绝使用
(3) 请用3个以上实例说明太阳活动对地球的影响: ① 对气候的影响(如太阳黑子与年降水量有相关性) ; (导致无线电短波通讯衰减或中断) ② 扰动地球的电离层 ; ③ 对地球磁场的影响(产生“磁暴”现象) 。
地球的宇宙环境
And you?
2014.04.08
李光
李光出品 谢绝使用
一.太阳辐射与地球
李光出品 谢绝使用
太阳辐射
李光出品 谢绝使用
0.4 微米
0.76微米
紫 蓝 青 绿 黄 橙 赤
李光出品 谢绝使用
李光出品 谢绝使用
李光出品 谢绝使用
李光出品 谢绝使用
太阳活动
黑 子
耀 斑
太阳风
概念 位置
太阳光球常出 太阳色球有时会出 带电粒子以高速 现一些暗黑的 现一块突然增大、 飞向宇宙空间, 斑点 增亮的斑块 形成带电粒子流 光球层 色球层 日冕层 轰击地球两极( 受地球的磁场的 作用,偏向地球 的两极)的高层 大气--极光 极光与磁暴 增大、增亮的斑块 暗黑的斑点( (黑子数目最多地 温度比其他地 方和时期,也是耀 方低) 斑等活动出现最多 的地方和时期) 干扰地球的电离层 影响地球的天 能引起磁暴,影响 气现象 短波通讯等
太阳风---日冕层
耀斑爆发时太阳风格外强烈
李光出品 谢绝使用
太阳活动
黑 子
耀 斑
太阳风
概念
位置
太阳光球常出 太阳色球有时会出 带电粒子以高速 现一些暗黑的 现一块突然增大、 飞向宇宙空间, 斑点 增亮的斑块 形成带电粒子流 光球层 色球层 日冕层 轰击地球两极( 受地球的磁场的 作用,偏向地球 的两极)的高层 大气--极光 增大、增亮的斑块 暗黑的斑点( (黑子数目最多地 温度比其他地 方和时期,也是耀 方低) 斑等活动出现最多 的地方和时期)
李光出品 谢绝使用
(3) 请用3个以上实例说明太阳活动对地球的影响: ① 对气候的影响(如太阳黑子与年降水量有相关性) ; (导致无线电短波通讯衰减或中断) ② 扰动地球的电离层 ; ③ 对地球磁场的影响(产生“磁暴”现象) 。
高中地理第一章一二节复习课件湘教版必修1
率增加
日冕
中 黑子出现最多的地方和时期,也是 产生磁暴,扰动电离 层,影响无线电通信, 色球 耀斑等其他形式的太阳活动出现频 耀斑、 太阳活动 甚至威胁太空中宇航 日珥 繁的地方和时期 器的安全。 最激烈的 显示 外 在地球的两极地 太阳风
区产生极光。
6、读下面两幅图,回答问题。
11 年。 (1)据图1判断:太阳黑子活动的周期约为______ (2)黑子活动增多时,发出的强烈射电会扰乱地球上 电离 空的__________ 层,对移动电话及传呼机等通信造成不同 磁场 程度的干扰和破坏,另外还将扰乱地球的__________ 。
近年来,人类探索太空热情空前高涨,研究的新成 果与新进展令人振奋。回答10-12题
10.2007年4月,美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的 太阳三维图像。这是人类首次从三维视角观测太阳活动。 目前,人们对太阳活动的正确认识之一是 ( )A A.黑子增多增大时耀斑也频繁爆发
B.太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴
2、地球是太阳系中一颗特殊的行星
------一颗适于生物生存和繁衍的行星
1、适宜的温度
——日地距离适中
内
地球存 在生命 的物质 条件及 原因 因
2、恰到好处的大气厚度和 大气成分 ——质量体积适中 3、充足的水分 4、太阳光照稳定
5、安全稳定的宇宙环境
外 因
1、夜空中的点点繁星差不多都是( A ) A、恒星 B、行星 C、卫星
第三节 地球的运动
地球自转和公转的基本特征
第二节 太阳对地球的影响
太阳辐射的概念
一、太阳辐射 太阳辐射的波长范围及能量分布 与地球
太阳辐射对地球和人类的影响 太阳外部结构
二、太阳活动 太阳活动的类型 与地球
日冕
中 黑子出现最多的地方和时期,也是 产生磁暴,扰动电离 层,影响无线电通信, 色球 耀斑等其他形式的太阳活动出现频 耀斑、 太阳活动 甚至威胁太空中宇航 日珥 繁的地方和时期 器的安全。 最激烈的 显示 外 在地球的两极地 太阳风
区产生极光。
6、读下面两幅图,回答问题。
11 年。 (1)据图1判断:太阳黑子活动的周期约为______ (2)黑子活动增多时,发出的强烈射电会扰乱地球上 电离 空的__________ 层,对移动电话及传呼机等通信造成不同 磁场 程度的干扰和破坏,另外还将扰乱地球的__________ 。
近年来,人类探索太空热情空前高涨,研究的新成 果与新进展令人振奋。回答10-12题
10.2007年4月,美国宇航局发表了太空探测器拍摄到的 太阳三维图像。这是人类首次从三维视角观测太阳活动。 目前,人们对太阳活动的正确认识之一是 ( )A A.黑子增多增大时耀斑也频繁爆发
B.太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴
2、地球是太阳系中一颗特殊的行星
------一颗适于生物生存和繁衍的行星
1、适宜的温度
——日地距离适中
内
地球存 在生命 的物质 条件及 原因 因
2、恰到好处的大气厚度和 大气成分 ——质量体积适中 3、充足的水分 4、太阳光照稳定
5、安全稳定的宇宙环境
外 因
1、夜空中的点点繁星差不多都是( A ) A、恒星 B、行星 C、卫星
第三节 地球的运动
地球自转和公转的基本特征
第二节 太阳对地球的影响
太阳辐射的概念
一、太阳辐射 太阳辐射的波长范围及能量分布 与地球
太阳辐射对地球和人类的影响 太阳外部结构
二、太阳活动 太阳活动的类型 与地球
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
不利影响 过量太阳紫外线照射使人
辐射
易患皮肤癌和白内障
太阳 活动
①太阳活动极大年,全 ①影响无线电短波通信; 球农业倾向于增产;② ②灾害天气频繁;③产生
极光是旅游资源
磁暴
课前预习
课堂互动
活动点拨
第二节 太阳对地球的影响
课前预习
课堂互动
活动点拨
【学考报告】
学考要求 a 考纲细解 太阳辐射的特点 环境和人们生产、生活的影响 收集和分析有关太阳活动的资料, 了解太阳活动的类型与特点 理解太阳活动对地理环境的影响 太阳辐射的概念及能量 了解太阳辐射的概念、波长分布及 分配 人类的影响 太阳辐射对地球环境和 通过实例分析理解太阳辐射对地球
课前预习 课堂互动 活动点拨
一、太阳辐射与地球(必考a、b) 我们日常生活中应用的哪些能源是来源于太阳的? 提示:太阳能、水能、风能、石油、煤炭、天然气等。 [探究归纳]
1.太阳辐射与地球上能源的关系
课前预习
课堂互动
活动点拨
2.我国年太阳辐射能的分布
(1)我国太阳能资源的时空分布差异较明显,高值中心在青藏高
课前预习 课堂互动 活动点拨
教材P12活动
提示
π×(6 378×105)2×60×8.24 14 = 1.75 × 10 度电。 3.6×106
“大棚农业”改良了热量条件,延长了一年中作物生长
教材P13活动
提示 时间,可进行反季节生产,从而达到改善 “ 菜篮子 ” 工程。 “大棚农业”有利于充分利用当地的气候资源,增加农作物的 品种,提高农民收入,尤其适合于冬季气候寒冷的地区。
(
)
C.中国青藏高原是世界上太阳能最丰富的地区
D.利用太阳能发电是西藏主要的能源利用方式
课前预习
课堂互动
活动点拨
解析
第(1)题,青藏高原海拔高,空气稀薄,对太阳辐射的削弱
作用弱,晴天多,日照时间长,到达地面的太阳辐射多,故D项
正确。第(2)题,ab沿线云量基本一致,纬度一致,故影响到达地 面太阳辐射与纬度、气象因素无关,排除A项和B项, 两地都位 于青藏高原的腹地,大气环流形式没有本质区别,排除D,而a处 海拔更高,故C项正确。第(3)题,太阳能属于清洁可再生能源,
利用太阳能发电,受天气影响大,连续性差,投资大,技术要求
高,没有大规模开发利用,青藏高原是我国太阳能最丰富的地区, 但不是世界上最丰富的地区,故A项正确。 答案 (1)D (2)C (3)A
课前预习 课堂互动 活动点拨
二、太阳活动与地球(必考a、b)
第二次世界大战期间的一个早晨,英军海岸防卫指挥
部接到各雷达站的报告,说雷达受到了来自东方的奇怪干扰,
原,低值中心在四川盆地。 30°N ~ 40°N 地区,随纬度增高 太阳辐射能增加,而40°N以北,由东向西太阳辐射能逐渐增 加。 (2)青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要是因为:海拔高,
空气稀薄,空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长。
(3) 四川盆地为低值中心的原因在于:盆地地形,水汽不易散 发,空气中含水汽的量多,阴天、雾天较多,从而造成日照时 间短,日照强度弱,太阳能资源贫乏。
稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2)ab沿线云量基本一致,但太阳辐射量差异明显,影响这一现象 产生的主要因素是 ( )
A.纬度
B.气象
C.下垫面
D.大气环流
课前预习
课堂互动
活动点拨
(3)有关太阳能资源的开发利用,说法正确的是 A.太阳能资源是“取之不尽,用之不竭”的清洁能源 B.利用太阳能发电,连续性好,投资少,收益大
这种干扰的方向与太阳移动的方向一致,而且只出现在白天。 你认为这种对雷达的干扰因素可能是什么?说说你的理由。 提示:太阳活动的影响。因为太阳活动会引起地球电离层的 扰动,从而使无线电短波通信受到干扰。
课前预习
课堂互动
活动点拨
[探究归纳]
太阳活动对地球的影响 (1)黑子活动周期与地球气候变化:
课前预习
必
考 要 求
b
a 太阳活动的类型和特点
b
Байду номын сангаас
太阳活动对地理环境的
影响
加试 要求
课前预习 课堂互动 活动点拨
一、太阳辐射与地球
课前预习
课堂互动
活动点拨
1.太阳辐射 电磁波 的形式向宇宙空间放射的能量。 太阳以①________ 2.波长 0.15~4 微米。 (1)范围:②________ 可见光 、④________ 红外光 、⑤________ 紫外光 三部分。 (2)分为③________ 3.能量分布
课前预习 课堂互动 活动点拨
[学以致用]
下图为青藏高原三江源地区太阳辐射量空间分布示意图。读下
图,完成(1)~(3)题。
课前预习
课堂互动
活动点拨
(1)与四川盆地相比较青藏高原太阳能丰富的原因是 ①纬度低,太阳高度角大
(
)
②天气晴朗干燥,大气透明度好,光
照时间长
③地势高,离太阳近,太阳辐射强
④地势高,空气
冕层。 2.太阳活动:黑子出现于光球层,耀斑和日珥出现于色球层,太 日冕层 阳风出现于 ⑪ ___________ 。太阳黑子数目的变化,大体上以 11年 为周期。 ⑫_____ 3.太阳活动对地球的影响:地球气候变化与太阳活动有明显的相 “磁暴”现象;引起电 关性。耀斑爆发扰乱地球磁场,产生⑬________ 离层扰动,影响无线电短波通信。太阳风到达地球时,在高纬 极光 。 度地区上空经常出现绚丽多彩的⑭_______
D.太阳大气的最外层
课前预习
课堂互动
活动点拨
(3)下列现象的产生,可能与“黑气”活动有关的是( ) A.晴朗的夜晚出现流星现象 B.天体东升西落现象 C.航海过程中指南针突然失灵 D.天气现象复杂多变 解析 第(1)题,一般认为,太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热 气体的巨大漩涡,温度大约为4 500摄氏度。因为比太阳的光球层 表面温度要低,所以看上去像一些深暗色的斑点。第(2)题,太阳 黑子是在太阳的光球层上发生的一种太阳活动,是太阳活动中最 基本,最明显的活动现象。第(3)题,太阳黑子多的年份,太阳活 动进入高峰期,太阳活动太阳大气抛出的带电粒子流使地球磁场 受到扰动,产生“磁暴”现象,磁针不能正确指示方向。 答案 (1)A (2)A (3)C
太阳辐射能主要集中在波长较短的⑥可见光波段,约占总能量
50% 。 的⑦______ 4.对地球的影响 水循环 的主要能源。 (1)是地球大气运动、⑧________ (2)为人类提供了源源不断的能源。
课前预习 课堂互动 活动点拨
二、太阳活动与地球 光球层 、⑩________ 色球层 和日 1. 太阳外部结构:自内向外依次为⑨_______
课前预习
课堂互动
活动点拨
教材P15活动
提示
本活动的目的主要是帮助同学们树立正确的世界观和思维
方式,即看待任何事物都要采用一分为二的观点,从利弊两个方 面分析。现对太阳辐射和太阳活动的利弊比较如下,以供参考。
课前预习
课堂互动
活动点拨
有利影响 太阳 ①维持大气运动、生物 生长和水循环;②为人 类提供能量
课堂互动
活动点拨
(2)耀斑引起磁暴,影响短波通信:
(3)太阳风产生极光:
课前预习
课堂互动
活动点拨
[学以致用] 公元前28年,史书记载“三月乙未,日出黄。有黑气大如钱, 居日中央。”据此回答(1)~(3)题。 (1)上述现象中“黑气”指的是 ( )
A.黑子
B.耀斑
C.太阳风
D.日饵
( )
(2)上述现象发生在太阳大气的 A.光球层 C.日冕层 B.色球层