论民族法学之“个案研究方法”
个案研究法研究述评
个案研究法研究述评个案研究法：深入探索特定案例的有力工具当我们想要理解一种现象的复杂性时，个案研究法是一种非常有用的工具。
这种方法通过对特定案例的深入调查，帮助我们更好地理解事物的本质和发展过程。
本文将回顾个案研究法的概念、实施步骤，以及其在研究中的应用，并探讨其优势、限制与未来挑战。
一、个案研究法的定义与实施步骤个案研究法是一种以具体案例为研究对象的研究方法，通过对单一对象进行深入、详细的调查，以了解该对象的整体特征和行为。
实施个案研究法一般包括以下步骤：1、确定研究问题：首先需要明确研究的问题或对象，并对其进行准确的定义和描述。
2、收集数据：通过访谈、观察、档案分析等方式收集与案例相关的各种数据。
3、数据分析：对收集到的数据进行分析，包括对资料进行分类、归纳、推论等。
4、构建理论：基于分析结果，提出有关案例的解释性理论或假设。
5、验证结论：通过进一步的研究或实践来验证提出的理论和假设。
二、个案研究法的优势与限制个案研究法具有以下优势：1、深入了解特定案例：通过对单一对象进行深入研究，可以更全面地了解案例的独特性和复杂性。
2、发现潜在因素：个案研究法有助于发现隐藏在表面之下的潜在因素和脉络，从而更好地解释案例的特性。
3、提出针对性解决方案：基于对案例的深入理解，可以为特定案例提出更具针对性的解决方案。
然而，个案研究法也存在一些限制：1、案例的独特性：由于个案研究法针对的是特定案例，因此其结论可能不适用于其他案例。
2、研究者的主观性：研究者的观点和经验可能会影响研究结果，从而导致结论的不确定性。
3、研究过程的复杂性：个案研究法涉及的数据收集和分析过程可能较为复杂，需要较高的技术支持和研究经验。
三、个案研究法的未来挑战随着科学研究的发展，个案研究法面临着以下挑战：1、跨学科融合：个案研究法可以借鉴不同学科的理论和方法，以实现跨学科的研究和融合，从而拓展其应用范围。
2、数据处理与分析技术：随着大数据和人工智能等技术的发展，如何更有效地处理和分析大规模数据，以便在更广泛的领域应用个案研究法，这是个案研究法未来的一个重要挑战。
个案研究方法课件
其次，还同语文教师进行了交谈。 6．问：这次语文考试成绩怎样?
答：不好,考下来我很火。主要是考 试题目出得不好。有几个题目我没有 让学生背到,学生就答不上来。
6、诊断分析问题后必须提出适当的指导策略 或解决问题的方案。
7、撰写研究报告，语言要通顺，要以直接、 客观的方式描述。
8、所下的结论须以事实为依据，须考虑到正 确性、证据的来源及调查方法。要能分辨 证据与推论的差异。
9、个案研究报告具有保密性，研究者须遵守 职业道德，未经同意不得随意发表。
（七）个案研究的优缺点
２、图表描述法
3、结构描述法
按某种框架结构（可以是大纲形 式，也可以是摘要表格形式）将个案 资料加以分类，然后将有关资料重新 组织，形成一个比较完整的个案记录。
结构描述法案例
个案B资料记录 一、 个案名称：个案B 二、 记录方法：结构描述法 三、 个案资料：
早期家庭关系： 1、 父母：父亲事业忙碌，母亲操劳家务无暇与个 案B充分沟通及陪伴个案B。 2、 弟弟：个案B有一个相差十岁的弟弟，在心理、 情感上无法产生互动。
（三）个案研究的目的和意义 1、 了解具体情况 2、 解释特定行为 3、 解决实际问题 4、 提供理论假设
（四）个案研究的分类
1、诊断性个案研究 2、指导性个案研究 3、探索性个案研究
(五)个案研究的内容及项目
1、个案基本资料：姓名、性别、年龄及生 理特征等；
2、个案生活史：其中包括个案目前情况、 未来展望及计划、健康状况等；
2．收集个案资料
根据班级老师及同学的反映，Z同学经常受人指使，欺负 弱小，以刻薄的语言骂人并威胁对方不得告诉老师。好逞 英雄，结交各年级的捣蛋同学及校外的不良少年。会逃学 及离家出走，喜欢喝酒、抽烟，当家人给的钱入不敷出时， 就向同学勒索以供花消。
个案研究法
个案研究法1.什么是个案研究法个案研究法就是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。
个案研究的对象可以是个人，也可以是个别团体或机构。
个案研究一般对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析。
个案研究是特别适合实习生使用的一种质性研究方法。
由于实习生的主要时间和精力是放在教学和班级管理工作上，开展大规模的教育调查和严格控制实验，往往有一定的困难。
而个案研究的对象少，研究规模也较小；同时个案研究一般都是在没有控制的自然状态中进行的，也不要在一段时间内突击完成。
实习生可以抓住一两个典型的学生，结合教学、教育工作实践进行研究。
2.个案研究的具体方法及其实施个案研究究竟应当如何展开？根据研究目的、对象、内容的不同，大家可采用追踪法、追因法、临床法、作品分析法等具体的个案研究方法。
（1）追踪法个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。
追踪研究短则数月，长达几年或更长的时间。
如我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对他的长子进行了长达三年的追踪研究。
个案追踪研究的实施一般分为以下几个步骤：①确定追踪研究的课题研究者首先要明确追踪研究的对象是什么，目的是什么。
作为教师在日常教学和教育工作中要善于发现某一方面具有典型特征的学生或事例作为追踪研究对象并明确要对学生或事件的哪些方面进行了解。
②实施追踪研究追踪研究一定要紧紧围绕课题确立的内容进行，要运用规定的手段收集有关的资料，不能让重要的信息遗漏，也不能被表面的现象迷惑。
追踪研究需要较长时间，研究者一定要持之以恒，不能半途而废。
③整理和分析收集到的各种资料对收集到的各种个案资料，要进行细心的整理和分析，作出合理判断，揭示出个案发展变化的特征和规律。
④提出改进个案的建议研究者要根据对个案追踪研究的结果，进一步提出改进个案的建议，指导和促进个案的发展。
（2）追因法追因法是先见结果，然后根据发现的结果去追究其发生的原因。
民族学理论与方法
民族学理论与方法一、名词解释1、民族学实地调查：是民族学研究的根底，是民族学研究最主要最根本的方法，指经过专门训练的民族学工作中亲自进入民族地区，通过直接观察、具体访问、居住体验等方式获取第一手研究资料的过程。
实地调查被看作是“现代人类学的基石〞。
2、参与观察：研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。
这种方法又被称为“局内观察法〞或“居住体验法〞。
是一种高层次的观察法。
3、专题调查：就是选择某一方面具体的内容，进行深入的、全面的或比拟的调查研究，它与民族志调查的不同之处在于研究性更突出。
〔综合：先普遍采用书面调查法，普遍搜集各方面的资料，然后将搜集到的资料加以初步分析、整理、审核，如果对某些内容有疑问或认为有遗漏时，再派人进行实地调查，加以澄清。
〕4、自观与他观：自观方法是站在被调查对象的角度，用他们自身的观点去解释他们的文化。
他观的办法是站在局外立场，用调查者所持的一般观点去解释所看到的文化。
5、谱系调查法：这种方法又称谱牒分析法，指对被调查者的家谱、族谱和亲属制度的调查分析，对于调查家族制度、婚姻制度以及民族迁徙等都有价值。
6、人口学：是研究历史上各个社会阶段人口开展过程及其规律性的一门综合性学科。
这种研究有数量和质量两个方面。
狭义的人口学只从数量角度研究人口自身的再生产过程，又称形式人口学；广义人口学不仅对人口的数量和质量并重，而且注意到人口与社会、经济、民族等其他方面的关系，在西方又称人口科学。
7、个案研究方法：以个人或家庭为调查研究的单位，通过对个案的调查，探求一个社区群体文化的构成。
8、跨文化比拟研究：是人类学家在对从世界上不同民族获取的经验材料进行比拟的根底上，验证理论假设，发现人类行为的共性与差异，以宏观理论的研究与论证发现某种普通规律的研究方法。
广义上是对两个或两个以上的社会或文化所作的比拟研究，如拉德克利夫布朗的比拟社会学；狭义上是指XXX等人建立和开展起来的比拟法，其最明显的特点是利用人类关系区域档案，采用统计分析的手段，进行世界规模的跨文化比拟。
法律案例的分析研究方法(3篇)
第1篇一、引言法律案例分析是法学研究和司法实践中的重要环节，通过对具体案例的深入剖析，可以揭示法律问题、总结司法经验、完善法律制度。
本文旨在探讨法律案例分析的研究方法，以期为法学研究和司法实践提供参考。
二、法律案例分析研究方法概述法律案例分析研究方法主要包括以下几种：1. 文献分析法2. 案例分析法3. 比较法研究法4. 实证研究法5. 规范研究法三、文献分析法文献分析法是法律案例分析研究的基础方法，通过对相关文献的查阅、整理和分析，为案例研究提供理论支持和背景知识。
1. 查阅文献：研究者应广泛查阅国内外相关领域的文献，包括法学著作、学术论文、法律法规、司法解释等。
2. 整理文献：对查阅到的文献进行分类、归纳和总结，形成系统化的知识体系。
3. 分析文献：从文献中提取核心观点、理论框架和研究方法，为案例研究提供理论依据。
四、案例分析法案例分析法是法律案例分析研究的主要方法，通过对具体案例的深入剖析，揭示法律问题、总结司法经验。
1. 案例选择：研究者应选择具有代表性的案例，包括典型案件、疑难案件和重大案件等。
2. 案例分析：对案例的背景、事实、法律关系、争议焦点等进行全面分析，揭示案件背后的法律问题。
3. 案例评价：对案例的判决结果、法律适用、司法理念等进行评价，为完善法律制度提供参考。
五、比较法研究法比较法研究法是通过对不同国家和地区法律制度的比较，揭示法律问题的共性和差异，为我国法律制度改革提供借鉴。
1. 比较对象：选择具有可比性的国家和地区，如美国、英国、德国等。
2. 比较内容：比较各国法律制度在立法、司法、执法等方面的异同。
3. 比较结论：总结比较结果，为我国法律制度改革提供启示。
六、实证研究法实证研究法是通过对大量案例的实证分析，揭示法律问题的普遍性和规律性。
1. 数据收集：收集相关领域的案例数据，包括案件数量、案件类型、判决结果等。
2. 数据处理：对收集到的数据进行分析、整理和归纳，形成规律性的结论。
法学研究的方法和途径
法学研究的方法和途径法学作为一门学科，研究的是法律的范畴和规律，为了更好地进行法学研究，需要合理的方法和途径。
本文将探讨法学研究中常用的方法和途径，旨在帮助研究者能够进行高质量的法学研究。
一、文献研究法文献研究法是法学研究中最常见的一种方法。
通过查阅已有的法律文献、案例、条文、学术论著等资料，分析归纳其中的法理观点、判例依据、学说争议等内容，从而对研究对象进行深入了解。
文献研究法在法学研究中具有重要的地位，可以为研究者提供一个基础框架，节省时间和精力。
二、实证研究法实证研究法是指通过观察、调查、实验等手段，以事实为依据来进行法学研究。
通过对特定案例、事件或社会现象进行系统的观察和分析，研究者可以得到某种普遍适用的规律，从而对法律问题进行科学的解释和解决。
实证研究法在法学研究中强调对事实的精确和客观性，是一种科学的研究方法。
三、比较研究法比较研究法是法学研究中常用的一种方法。
通过对不同法律体系、不同国家、不同地区的法律规定进行比较分析，可以找出差异和共性，为法学研究提供参考。
比较研究法可以使研究者更加全面地了解各个法律体系之间的异同，并从中汲取经验和教训。
四、逻辑分析法逻辑分析法是法学研究中常用的一种方法。
通过运用逻辑学的原理和方法，对法律问题进行推理和分析，从而得出合理的结论。
逻辑分析法强调严密的推理过程和清晰的思维逻辑，可以使研究者思路清晰、条理分明地进行论证和分析。
五、历史研究法历史研究法是法学研究中重要的一种方法。
通过研究历史文献、古代法典和法律制度的演变过程，可以了解法律的发展历程和演变规律，对当代法律问题进行深入思考。
历史研究法可以使研究者了解法律的渊源，把握法律的本质和内涵。
六、实践研究法实践研究法是法学研究中一种重要的方法。
通过实践活动来验证和检验理论观点，从而使法学研究更接近实际的情况。
实践研究法强调理论与实践的有机结合，可以帮助研究者发现实践中的问题，并提出解决办法。
综上所述，法学研究的方法和途径有文献研究法、实证研究法、比较研究法、逻辑分析法、历史研究法和实践研究法等。
14：个案研究法
原因分析
经向曹雷一、二年级的班主任刘老师了解，曹雷在二年级上学期 以前同其他学生无很大差别，只是略为淘气一些，但自二年级下 学期变得日渐烦躁，一天比一天顽劣，到了三年级已发展到让人 忍无可忍的程度。了解到这些，我约见了他的家长，其母是一工 人，温柔秀美；其父是一乡镇干部，面对顽劣的儿子动辄拳脚相 向，而老师的抱怨更加剧了其父子关系的恶化，孩子便把心中的 戾气向老师、同学甚至是妈妈发泄，有一次竟用煤球钳把妈妈的 腿部敲得青肿而后又抱着妈妈哭个不停。一个仅仅10岁的孩子， 其内心世界到底是如何的呢？我百思不得其解。暂且把他当作一 个普通孩子来对待吧。
策略之三：承担责任和严格要求
曹雷最喜欢的课莫过于体育。每当要上体育课时，他总是第一个 跑出教室，自觉地站队做好上课的准备，甚至连厕所都舍不得时 间去。他酷爱篮球，是我班最棒的篮球队员。因他时常不写作业， 有的老师试图让他利用体育课时间来补写作业，但他坚决不从， 跟老师很是抵触。在又一节体育课前曹雷抄起篮球又要向外奔时， 我叫住了他。短暂的沉默之后，我问道：“曹雷，你有上体育课 的权力吗？”“当然有啊！”他理直气壮地回答。我不动声色： “那你有写作业的权力和义务吗？”他很警觉：“嗯……也有也 没有……”“不对。其实你很清楚你应该怎样做，”我声音不高但很 严厉：“不好好履行义务意味着自己的权力将被剥夺。做好自己 该做的事，快乐地享用自己的权力，OK？”他直视着我的眼睛， 点了点头。自那以后，他不完成作业的次数越来越少了。
冯德全 天才儿童研究 马加爵事件
能否以自己为个案？
二、个案研究的特点
（一）通过特别事例来研究一种现象。个案研 究在教育中被用于为弄明白一种特殊现象，包 括一系列过程、事件、个人或研究者感兴趣的 其他事，如教学计划、课程、教师角色和学校 事件等。一个现象有许多方面，研究者根据自 己的兴趣或目的选择一个焦点进行调查，并围 绕这个焦点进行资料的收集和分析。
个案研究法 PPT
• 它有时采用诠释学以及批判理论的方法，来诠释 和批判造成个案问题的原因，并提出有效策略来 解决问题，并与人类学的参与观察法相配合，其 研究对象已经不再是问题个案，而是一般常态。
• 纵观学者们关于个案研究法的研究历程，主要呈 现了以下趋势: 个案研究由非正式或前导性研究到 现今成为众人所肯定的正式研究方法; 由以往问题 的解决到今日着重个案问题之描述、解释与分析; 研究对象由早期的适应不良、问题行为儿童到现 今的正常儿童; 从关注个案总体的普遍性研究走向 关注特殊性个案的本质性研究。
二、个案研究的内涵
• 个案研究是社会科学领域的一种研究方法，各学 者对个案研究的定义有所不同。
• 麦瑞尔姆是从研究对象的角度来下定义的，认为 只要是对一个有界限的系统，诸如一个方案、一 个机构、一个人或一个社会单元，做翔实完整的 描述和分析，就是所谓的个案研究。
• 罗伯特·K·殷从方法论的角度将个案研究定义 为: 研究者通过多重资料来源，对当前生活脉络的 各种现象、行为和事件所做的一种探究式的研究。
• (2)设定一套特定的研究指导模式 这是基于信任的角度来考虑的，研究者与被研究 者之间相互信任的关系是个案研究得以有效进行 的纽带，因此，有必要强调设定特定的程式来指 导研究的重要性。
• (3)伦理原则的普适性 指的是这些原则必须能够适用于所有的参与者， 这也意味着不是所有的参与者都是被同等对待的。 有些人在研究中不太容易遭受伤害，而另一些人 则可能处在一种非常危险的状态。
个案研究法
一、个案研究法的由来
• 个案研究，又称案例研究或个案研究法，作为一 种研究方法，已经有一百多年的历史了，它的源 头可以追溯到19世纪中期法国社会学领域，法国 社会学家利普雷对工人阶级的家庭状况进行研究， 他发展出了今天我们所熟知的个案研究方法。后 来，人类学家马林诺夫斯基在特罗布恩德群岛进 行的田野研究，是民族志个案研究的一个实例。
第五讲 个案研究方法
不得任何人,都是现在的考试制度造成的。
四、问题分析和解决 现在的考试，不是考查学生对知识的理 解和应用能力，而是要求学生死记硬背所谓 的“标准答案”，不是鼓励学生独立思考， 有自己的独立见解。在这样的考试制度下， 教学变成了应试的手段，而不是教师、学生 共同探求知识的活动，这样的教学，对教师 和学生的创造力、想象力都是一种摧残和戕 害。考试的内容、形式以及考试背后的思想 观念如果不发生根本的转变，教育教学改革 将难以取得实质性的突破。
背过的就能答上,没背过的就答不上,而且
是什么都要背,根本就不要自己去理解。考
试时必须按标准答案回答,不这样就算错。
其次，还同语文教师进行了交谈。
6．问：这次语文考试成绩怎样? 答：不好,考下来我很火。主要是考
试题目出得不好。有几个题目我没有
让学生背到,学生就答不上来。
7．问：什么题目没背到?
答：有这样两个题目,一是将“黄河远
• (二)对象跟踪式
基本过程 1、 确定研究对象 2、 收集个案资料 3、 诊断与假设 4、 个案分析与指导 5、 实施个案指导 6、 形成结论
例：勒索行为个案调查
1．确定研究对象
Z是一名初中的男生，他性格急躁，善于说谎， 小学6年级时学过跆拳道与足球，从此功课节节退 步，与同伴在一起抽烟、喝酒、赌博及打架滋事、 逃课，常深夜不回家。在学业方面，小学5年级以
（9）老师利用上课或课余讲解有关问题学生 或少年犯罪事实给全班同学听，让学生明 辨是非，何事可为，何事不可为。 （10）老师让其他任课老师不要将Z当坏学生 看，找出其长处，多加赞美，Z有好表现时， 多加赞赏。 （11）老师与Z每星期见面2次，多半在学校， 偶尔在老师家，时间多半在下午放学后或 中午利用午休时间，老师与其姐弟建立良 好关系。
个案研究法研究述评
个案研究法研究述评个案研究法研究述评引言：在社会科学研究中，研究者通常采用不同的方法论进行数据的搜集和分析，以达到对特定问题的深入理解和解答。
其中，个案研究法是一种被广泛应用的方法，它通过对个体、组织或事件的深入观察，提供详尽、全面的描述和理解。
本文将从个案研究法的概念、特点、优点、限制以及使用的步骤等方面进行详细阐述，并对其在社会科学研究中的应用进行评价和讨论。
一、个案研究法的概念和特点：个案研究法是一种通过对特定个体、组织或事件进行系统观察和分析的方法。
它以实地调查和详细记录为基础，旨在通过对少数个案的深入研究，探索和揭示问题的本质和内在机制。
个案研究法具有以下特点：1. 深入性：个案研究法通过对个案的深入观察和访谈，获取详实而丰富的信息，从而提供了对于问题的深入理解。
2. 全面性：个案研究法在数据的搜集上，往往采用多种来源和多种类型的数据，包括文件、访谈、观察等，从而提供了全面而细致的描述和分析。
3. 现实性：个案研究法允许研究者进入到研究对象的自然环境中进行观察和研究，能够充分反映其中的复杂性和实际性。
4. 独特性：每个个案都是独特的，个案研究法能够深入挖掘每一个个案的个体特征和独特性，对于个别事件的解释能够与整体发展联系起来。
二、个案研究法的优点：个案研究法在社会科学研究中具有多方面的优点，包括：1. 深入理解：个案研究法能够通过对特定个案的深入观察和研究，提供全面、详实的数据，从而加深对于问题的理解。
2. 理论生成：个案研究法在数据的搜集和分析中，常常基于理论进行解释和分析，能够推动理论的生成和发展。
3. 应用价值：个案研究法在研究过程中，通过经验和案例的积累，提供了对于实践问题的启示和指导，具有较高的应用价值。
4. 内部效度：个案研究法能够对于个体、组织或事件进行全面观察和分析，有效控制因果联系，从而具有较高的内部效度。
三、个案研究法的限制：然而，个案研究法也存在一些局限性，包括：1. 外部效度：个案研究法在研究过程中，数据的搜集和分析往往是以具体个案为基础，其结果是否能够推广到整体上存在一定的不确定性。
个案研究的操作方法有
个案研究的操作方法有
1. 选择问题：确定需要研究的问题或主题。
2. 策划调查：确定采集数据的方式、研究对象、时间和地点等。
3. 采集数据：通过问卷、访谈、观察、文献分析等方式，采集所需的数据。
4. 数据整理：将采集到的数据进行整理、分类和分析，以便于后续的研究分析和报告撰写。
5. 数据分析：对采集到的数据进行统计和分析，发现问题的根本原因和解决方法。
6. 撰写报告：将研究结果按照规定的格式整理成报告，向领导或相关利益相关者进行汇报。
7. 提出建议：根据研究结果提出相应的解决方案或改进措施，为改善和提高相关工作质量提供有力的依据。
法学研究的方法与途径
法学研究的方法与途径法学研究作为一门系统的学科，探讨的是法律的本质、原理、适用和发展规律等。
为了深入理解法律的内涵和作用，法学研究需要借助一系列的方法和途径。
本文将介绍一些常用的法学研究方法和途径，包括文献研究法、比较研究法、历史研究法、实证研究法以及参与式研究法等。
首先，文献研究法是法学研究中最常用的一种方法。
它通过查阅与研究对象相关的文献资料，从而获取信息、分析法理、剖析案例、研究立法、寻找规律等。
通过文献研究法，研究者可以对相关法律规范进行全面系统的理解和分析。
例如，在研究某一法律法规的适用性和效果时，可以通过查阅相关的判例、文件、学术论文等来获取相关信息和观点。
其次，比较研究法是一种常用于法学研究的方法。
通过对不同地区、国家或地域的法律制度进行比较，可以发现不同制度之间的异同，进而从中获取法律制度的优点和问题，为立法实践提供参考。
比较研究法可以帮助研究者加深对法律原理和规则的理解，并且能够推动法律制度的相互借鉴和进步。
例如，在比较研究各国刑法制度时，可以发现不同国家对于重大罪犯的惩罚力度和方法存在差异，从而为我国修订刑法提供借鉴和参考。
第三，历史研究法是法学研究中具有重要意义的一种方法。
通过对历史文献和事件的系统分析，可以了解和研究法律制度的起源、发展和演变过程。
历史研究法可以帮助研究者理解法律制度的内在动因和发展趋势，从而为当代法律问题的解决提供参考和借鉴。
例如，通过研究中国古代的法律文献和历史事件，可以了解到古代中国的刑法制度和司法实践，为当代刑法的改革与完善提供历史依据和借鉴。
其次，实证研究法在法学研究领域也有一定的应用。
实证研究法是通过采集和分析法律实践中的实证数据来进行研究，以揭示法律制度的实际效果和社会影响。
实证研究法可以帮助研究者了解法律的实际运行情况，从而为法律的改革和完善提供科学依据和思路。
例如，在研究某一法律政策的实际效果时，可以通过实证研究法来分析法律政策的影响、其对当事人的作用及社会效益等。
个案研究法 金
个案研究法的实施步骤
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步骤5 步骤5：个案的发展指导 个案的发展指导是指在对资料进行整理、 分析的基础上，设计一套因材施教的方案， 并加以实施。 1.对学生自身内在的因素加以矫正，以便 1.对学生自身内在的因素加以矫正，以便 与社会环境的要求相适应。 2.改善外部条件，使之适应学生发展的需 2.改善外部条件，使之适应学生发展的需 要。
参考文献
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个案研究法的实施步骤
步骤2 步骤2：个案现状评定 ①突出方面专门的测量与评定； ②一般方面的了解与评定。
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目的是为了用联系的、全面的观点对个案 现状进行评定。
个案研究法的实施步骤
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步骤3 步骤3：收集个案资料 1.个案资料应包含的内容 1.个案资料应包含的内容 （1）研究对象的基本资料 （2）个人身体健康资料 （3）个体成长及心理发展资料 （4）个体家庭背景资料 （5）个体当前问题资料
法学实证研究方法及其在民族法学中的运用
法学实证研究方法及其在民族法学中的运用随着市场经济的发展，法律所调整的社会关系复杂多变，法律的滞后性日益显现。
在法学研究过程中仅仅依靠固有的理论和经验已经远远不足，因此在法学研究过程中实证研究受到研究者的青睐。
实证研究的定性分析和定量分析在解决法学问题时都产生积极的作用，并解决其他研究方法无法解决的问题。
民族法学是一门综合性的法学，其包含内容广泛，各民族之间差异巨大，在民族法学研究中运用实证研究分析方法不仅能克服各民族之间的特殊性，还能在充分研究各民族习惯法的基础上结合国家法，制定适合各民族实际情况的法律法规，促进民族之间和谐发展。
实证研究是基于摆脱价值判断的阻碍，只考虑客观事件中的规律，并通过收集到的资料，用于分析和预测人类的行为和后果。
实证研究在法学研究中的应用，关注法律与社会之间的关系，是了解法律在现实中的应用，其主旨在于“法律是什么”的问题，而不是融入价值判断的“法律应该是什么”。
一、法学实证研究方法的内容法学的研究方法就是为了探寻法学和法律的内在规律，为表达法学学术观点而运用的视角和手段。
法学方法本身并没有高低之分，不同的问题采用的研究方法也不同，甚至就同一问题，不同的思维方式和视角都能采取不同的研究方法。
二十世纪以来，伴随着社会科学的不断分化与整合，法学研究也异常活跃。
研究者在已成熟的研究方法之上，都在各自的研究领域进行理论研究的深化和更新。
源于欧洲近代实证主义思潮的法学实证研究在中国法学研究中越来越受到研究者们的青睐，逐渐成为中国法学研究的常规范式。
实证研究方法可以分为定性研究和定量研究。
定性研究主要以观察和访谈的形式进行，最好的方式是研究者深入到研究对象所在的地区，与研究对象进行互动，而且需要足够的时间了解研究对象，研究者所观察或访谈的内容越全面越深入，对研究者的研究就越有利。
比如在研究民族村寨纠纷解决方式这一问题时，就只能采取访谈或实地观察的方式，通过对案件参与人的访谈收集研究资料。
第六章 个案研究法
• 个案研究法 个案研究法(Case Study Method)原创于 原创于1870年 原创于 年 美国哈佛大学法学院， 美国哈佛大学法学院，用于训练学生思考法律原 理原则的方法， 理原则的方法，后被用于医学及其他各领域的研 究。 • 是指对单一的研究对象进行深入而具体研究的一 种方法，是研究者如实地记叙某一事件（ 种方法，是研究者如实地记叙某一事件（而不是 众多事件）的发生、发展、变化过程， 众多事件）的发生、发展、变化过程，以此作为 资料进行研究的一种方法，它既可以是一个单独 资料进行研究的一种方法， 事件的记载， 事件的记载，也可以是对这一事件及其一系列相 关事件进行的连续性，追踪式记载， 关事件进行的连续性，追踪式记载，并以此为依 据进行分析和干预矫正， 据进行分析和干预矫正，寻找出治疗和解决的措 施。
•
三、个案研究的程序
制订个案研究计划 考察现状 了解发展史 追踪观察 整理材料，作出推论
四、个案研究法的研究手段
• 记录的方法和需注意的信息
– 个案研究的记录方法 对儿童定期观察常用的追踪记录方法是日记法 或传记法。借助现代摄录设备则可更精确、多 方面地收集资料。 – 应注意的信息 儿童个人基本情况，家庭背景，幼儿园等教育 机构情况，儿童的活动模式以及与他人的交往 状况等。
五、个案研究法的特点
• 研究对象的单一性 • 研究目的的积极性 • 研究方法的综合性 • 研究内容的深入性 • 研究时间的可塑性
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他为什么不去幼儿园当教师? 他为什么不去幼儿园当教师
——对一名学前教育系男性毕业生的个案研究 对一名学前教育系男性毕业生的个案研究
作者：敖妮娜 尹国强 来源：西南大学教育学院 上传时间：2010-01-27 22:17:09 作者： 来源：
法学论文研究方法
法学论文研究方法法学论文的研究方法法学论文是对法学问题进行研究并撰写的学术性论文。
在法学论文的研究过程中，研究方法的选择至关重要，它直接影响到研究的准确性和可信度。
下面将介绍一些常用的法学论文研究方法。
首先，法学论文可以采用文献综述的研究方法。
文献综述是通过对相关文献进行搜集、整理和分析，掌握研究领域的最新进展和研究动态。
通过文献综述，可以全面了解已有的研究成果，找到研究问题的切入点，并提取有用的理论框架和观点，为论文的撰写提供理论依据和参考。
其次，法学论文可以采用案例研究方法。
案例研究方法是通过对具体案例的分析和比较，揭示案例中的法律问题和规律。
在案例研究中，研究者可以通过收集相关案例、整理案例事实、分析案例法律适用和判决结果，找到案例中存在的法学问题，并提出解决方案。
案例研究方法具有具体、实证性和可操作性的特点，对于解决实际法律问题和理论研究具有重要意义。
第三，法学论文可以采用比较研究方法。
比较研究是通过对不同法系、国别法或地区法的制度、规则和实践进行比较研究，揭示其中的异同和规律性问题。
比较研究可以从不同的角度来比较，如比较法的法律制度比较、法条比较、司法实践比较等。
通过比较研究，可以发现不同法律体系之间的差异和相似之处，为法学理论的发展和实践上的借鉴提供有益的参考。
最后，法学论文可以采用问卷调查或实地调研的方法。
问卷调查和实地调研是通过直接采集数据和信息来开展法学研究。
问卷调查可以通过发放问卷、开展访谈等方式来调查研究对象的意见、态度和看法，获取客观的数据；实地调研可以通过实地考察、观察和访谈等方式来获取实际问题的信息和经验。
问卷调查和实地调研可以提供实证性的研究结果和建议，丰富法学论文的内容和质量。
综上所述，选择合适的研究方法是法学论文研究的基础。
不同的研究方法有不同的适用范围和特点，研究者应根据研究问题的性质和目的选择合适的方法，并在研究过程中运用多种方法进行综合分析，以求得到准确、全面和可信度高的研究结果。