毛概作业附件4
毛泽东思想与中国特色社会主义概论大作业
毛泽东思想和中国特色社会主义概论大作业2014年6月淡泊恬静的时代老人————习仲勋同志他是中国共产党的优秀党员,伟大的共产主义战士,杰出的无产阶级革命家,我党、我军卓越的政治工作领导人,陕甘边区革命根据地的主要创建者和领导者之一,国务院原副总理,中国共产党第十一届中央委员会书记处书记,第十二届中央政治局委员、书记处书记,第五届、第七届全国人民代表大会常务委员会副委员长习仲勋同志。
他义无反顾的投身革命,创建了陕甘边根据地,为革命找到了延安的沃土。
他数次遭到党内的不公正待遇,但是从来没有一句怨言,虽几经坎坷,身处逆境,但百折不挠,奋斗不息,关系党和国家前途命运的关键时刻和重大问题上,他坚持原则,立场坚定,旗帜鲜明,把党的利益放在第一位,具有共产党员的坚强党性,为革命和建设事业呕心沥血,鞠躬尽瘁。
他一生胸怀坦荡,光明磊落,公道正派,顾全大局。
他谦虚谨慎,任劳任怨,淡泊名利,能上能下,从不计较个人得失。
他不居功,不护短,爱护干部,关心青年,尊重知识,尊重人才。
他平易近人,关心群众疾苦,与工农群众、民主人士、文化艺术界和宗教界等各方面人士坦诚相见,广交朋友。
在中国近现代史上,特别是30年改革开放中,习仲勋是一个重要人物,他有着丰富的人生阅历,1928年14岁时参加学生运动,21岁时当选陕甘边苏维埃主席。
习仲勋的一生与两个特区紧密相关,一个是他参与创建的陕甘边特区,一个是他力主建立的广东经济特区。
在改革开放的浪潮中,习仲勋一直站在改革潮头,为广东要权,为改革开放“杀出一条血路”。
在改革的岁月中,他始终与胡耀邦肝胆相照、同舟共济,特别是晚年,他留守深圳12年,以实际行动支持改革开放。
2002年5月24日,习仲勋逝世,在他身后,是一座全新的深圳和一个崭新的中国,以此言之,习仲勋当被历史铭记习仲勋同志,1913年10月15日出生于陕西省富平县一个农民家庭,早年接受革命思想,参加进步学生团体。
1926年5月加入中国共产主义青年团。
北语16春《毛概》作业4答案
北语16春《毛概》作业4答案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII北语16春《毛概》作业4123题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.43内容:下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是选项:a、"三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头"b、"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"c、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业d、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.43内容:为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。
为人民服务有不同层次的要求。
全心全意为人民服务是高层次要求。
下列选项中,也体现了为人民服务要求的是选项:a、"我为人人,人人为我"b、 "人人为自己,上帝为大家"c、为了一己之私利,不惜损害他人和社会的利益d、既不关心社会和他人利益,也不想过多地危害社会和他人利益题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4.35内容:中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是___选项:a、发展生产力b、消灭剥削c、有无群众观点d、消除腐败题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4.35内容:经济体制和经济制度的关系是 ___选项:a、经济体制的性质决定经济制度的性质b、同一经济制度下可以有不同的经济体制c、同一经济制度下只能有一种经济体制d、经济体制可以等同于经济制度题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5.43内容:即使在个人独处、无人监督时,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,不做任何不道德的事。
这说的是个人在进行自我修养时,应该选项:a、学习榜样,积极进取b、虚心求教,勤于积累c、闭门造车,坐而论道d、坚持"慎独",纯洁品质题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4.35内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
2024年秋国家开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》形考作业题库及答案
2024年秋国家开放大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》形考作业题库及答案该题库本人结合国家开放大学大学课程,收集汇总了国开大学毛概题库及作业,系本人独家整理,供广大学生借鉴和高效完成该课程各项任务。
专题测验一一、判断题1.一代伟人毛泽东也有过长时间的非马克思主义者的思想经历。
在各种思潮的反复比较中,毛泽东最终自觉选择了马克思主义,并成为马克思主义中国化时代化的开路先锋和最杰出的代表,领导中国人民站起来(√)。
2.毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者和奠基人,马克思主义中国化事业的历史元勋(√)。
3.毛泽东领导南昌起义的队伍开辟了井冈山革命根据地,从实践中找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路(×) 。
4.1942年,整风运动开始,这是一场伟大的思想解放运动,使毛泽东的正确思想在党内得到普遍接受和广泛认同(√)5.1937年,他先后撰写了《实践论》《矛盾论》两篇闪耀着马克思主义理论光辉的重要著作,根据辩证唯物主义和历史唯物主义理论,系统分析了党内“左”的和右的错误的思想根源(√)。
6.独立自主讲的是党根本政治原则,就是从中国实际出发,把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持民族自尊心和自信心,坚定不移走自己的路(√)。
7.在《实践论》这篇文章中,毛泽东提出了“没有调查,没有发言权”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的科学论断,初步形成了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵(×)。
二、单项选择题8.以下哪一次会议确立了毛泽东在全党的实际地位,是党的历史上一个生死攸关的转折点(B)。
A.八七会议B.遵义会议C.党的六届六中全会D.党的七大9.中共十一届三中全会以后,对毛泽东和毛泽东思想历史地位做出科学评价的历史文献是?(B)A.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C.《全面开创社会主义现代化建设的新局面》D.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》10.在哪一次会议上,毛泽东总结大革命失败教训,提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断?(B)A.党的三大B.八七会议C.中华苏维埃第一次全国代表大会D.遵义会议11.1948年,毛泽东在哪一篇文章中完整的表述了新民主主义革命总路线的内容?(B)A.《中国革命和中国共产党》B.《在晋绥干部会议上的讲话》C.《中国社会各阶级的分析》D.《新民主主义论》12.毛泽东从理论上系统地总结中国革命的经验,全面阐述新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领,是在(C)。
(高起专)毛泽东、邓小平以及三个代表概论作业4
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毛泽东、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课作业4(共 4 次作业)
学习层次:专科涉及章节:第11章——第15章
1、为什么要培育和弘扬民族精神?
2、如何用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设?
3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?
4、结合实际,论述大学生成为“四有”新人的必要性
5、简述新时期我国政府解决台湾问题基本政策的主要内容。
6、实现祖国的完全统一是我国人民在新世纪重大任务之一。
请结合邓小平“一国两制”的理论,分析我国政府如何解决台湾问题。
7、试论我国独立自主的和平外交政策。
(281)
8、试论建立公正、合理的国际政治经济新秩序(289)
9、我国工人阶级的现状发生了很大变化,表现在哪些方面?(297)
10、面对我国社会阶层构成的新变化,为了把一切积极因素充分调动和凝聚起来,应当做好哪些工作?(301)
11、为什么说中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心和根本保证?(310)
12、新时期加强和改进党的领导的必要性是什么?(312)
13、全面推进党的建设新的伟大工程,必须做好党的建设的哪些工作?(319)
14、为什么说“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队”?(307)
15、论述按照“三个代表”重要思想加强和改进党的建设。
(312)。
毛概实践教学作业(3篇)
第1篇一、作业背景毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是一门理论性、实践性、时代性很强的课程。
为了更好地理解和掌握毛概的基本原理,提高学生的理论素养和实践能力,我校开展了毛概实践教学活动。
本次作业旨在通过实践活动,使学生深入了解毛概的基本原理,增强“四个自信”,坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、作业内容1. 活动主题:重温红色历史,传承红色基因2. 活动形式:参观红色教育基地、观看红色电影、撰写心得体会3. 实践步骤:(1)参观红色教育基地:组织学生参观当地红色教育基地,如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等,了解革命先烈们的英雄事迹,感受革命精神。
(2)观看红色电影:组织学生观看红色电影,如《建党伟业》、《英雄儿女》等,通过电影中的故事情节,引导学生深刻理解毛概的基本原理。
(3)撰写心得体会:要求学生在参观、观影后,结合自身实际,撰写一篇不少于1500字的心得体会,阐述自己对毛概的理解和感悟。
三、作业要求1. 选题明确,紧扣主题,突出毛概实践教学活动的意义。
2. 结构完整,层次分明,逻辑清晰,语言流畅。
3. 内容充实,观点鲜明,结合自身实际,具有说服力。
4. 字数不少于1500字,字迹工整,格式规范。
四、作业提纲一、引言1. 毛概实践教学活动的背景及意义2. 作业要求及目的1. 参观红色教育基地2. 观看红色电影3. 撰写心得体会三、毛概实践教学活动的感悟与收获1. 深入理解毛概的基本原理2. 增强“四个自信”,坚定理想信念3. 传承红色基因,为实现中华民族伟大复兴贡献力量四、结语1. 总结毛概实践教学活动的收获2. 展望未来,坚定信念,为实现中国梦而努力奋斗五、参考书目及资料1. 《毛泽东选集》2. 《中国共产党历史》3. 《红色足迹》4. 红色教育基地介绍资料5. 红色电影简介六、作业示例标题:重温红色历史,传承红色基因——毛概实践教学活动心得体会正文:一、引言近期,我有幸参加了学校组织的毛概实践教学活动。
北语 18秋《毛概》作业1234
18秋《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共16道小题, 总分值64分)1.社会主义的本质是___A. 生产资料为社会占有B. 实行按劳分配的原则C. 有计划地组织生产D. 解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕答案:D 答案系屏“文档贡献者”。
2.建设有中国特色社会主义的基本的、首要的理论问题是___A. 确定我国社会主义发展所处的历史阶段B. 什么是社会主义、怎样建设社会主义C. 搞清马克思列宁主义经典作家关于社会主义的科学论断D. 探索符合中国国情的社会主义模式答案:B3.20世纪中国的第一次历史性巨变是A. 太平天国运动B. 义和团运动C. 辛亥革命D. 五四运动答案:C4.中华人民共和国的成立,标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到A. 资本主义社会B. 新民主主义社会C. 社会主义社会D. 共产主义社会答案:B5.毛泽东指出,在中国共产党的建设中处于首位的是A. 党的思想建设B. 党的组织建设C. 党的作风建设D. 党的制度建设答案:A6.毛泽东思想的精髓是___A. 实事求是B. 群众路线C. 独立自主D. 自力更生7.在个别企业公私合营阶段,国家对资本家的赎买形式为A. 无偿没收B. 四马分肥C. 核价收购D. 实行定息8.人生价值是自我价值和社会价值的统一。
人生的社会价值主要表现为A. 社会对个人的尊重和满足B. 个人对自己生命存在的肯定C. 社会舆论对个人的积极评价D. 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献9.实现了人的“自由个性”的发展,是A. 资本主义社会以前的人的生存状态B. 资本主义社会之中的人的生存状态C. 社会主义社会之中的人的生存状态D. 共产主义社会之中的人的生存状态10.中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是___A. 发展生产力B. 消灭剥削C. 有无群众观点D. 消除腐败11.在中国共产党七届二中全会上,毛泽东告诫全党:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
16秋毛概作业4答案
4答案16秋《毛概》作业本题分数521作业名称:16秋《毛概》作业 4 客观题预算成绩:100分注意:客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题! 详细信息: 题号:1 内容: 实现了人的“自由个性”的发展,是 资本主义社会以前的人的生存状态 资本主义社会之中的人的生存状态 社会主义社会之中的人的生存状态 共产主义社会之中的人的生存状态题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分数521A 、B 、C 、 学员答案:D 正确性:正确 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 人生价值是自我价值和社会价值的统一。
人生的社会价值主要表现为 社会对个人的尊重和满足 个人对自己生命存在的肯定 社会舆论对个人的积极评价 个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献 B 、C 、 学员答案:D 正确性:正确 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 经济体制和经济制度的关系是—经济体制的性质决定经济制度的性质 同一经济制度下可以有不同的经济体制 同一经济制度下只能有一种经济体制 经济体制可以等同于经济制度 A 、 B 、 C 、 学员答案:B 正确性:正确 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 社会历史观的基本问题生产力和生产关系的问题 社会规律和主观意识的关系问题 社会存在和社会意识的关系问题 自然和社会的关系问题 A 、B 、C 、学员答案:C本题分数521本题分数417本题分数:5.21正确性:正确 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 自由王国是指人们 处于绝对自由的原始社会状态 不再受自然规律和社会规律支配的状态 允许自由竞争的资本主义状态 摆脱了自然和社会关系的奴役,成为自己社会关系主人的状态 本题分数:5.21A 、B 、C 、 学员答案:D 正确性:正确 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 下列选项中,属于良好道德品质基本范畴的是明哲保身 言而无信 谦虚谨慎 奢侈浪费 本题分数:5.21A 、B 、C 、 学员答案:C 正确性:正确 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 在社会生活中,上层建筑对于社会发展的作用取决于 国家政权的阶级属性 社会意识形态的性质它所服务的经济基础的性质 社会生产力的性质 B 、C 、 学员答案:C 正确性:正确 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是 "三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头“ "富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 “ 谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 A 、 B 、 C、 学员答案:D 正确性:正确题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容:本题分数:5.21本题分数:5.21本题分真理的绝对性是指它的 永恒性 客观性 不变性 终极性 A 、B 、C 、学员答案:B 正确性:正确 题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 数417 内容: 毛泽东思想形成的时代条件是 — 中国沦为半殖民地半封建社会 十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代 第一次世界大战的爆发 中国工人阶级的成长壮大 本题分A 、B 、C 、 学员答案:B 正确性:正确 题号:11 数417 内容: 我国的政党制度是— 共产党的一党制 共产党和民主党派的多党制 共产党领导的多党合作和政治协商制度 共产党和民主党派共同执政的两党制 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 本题分A 、B 、C 、学员答案:C 正确性:正确 题号:12 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 数417 内容: 在社会主义社会,知识分子在社会上属于 — 一个独立的社会阶级 有待进一步改造的资产阶级和小资产阶级 小资产阶级 工人阶级的一部分 本题分A 、B 、C 、 学员答案:D 正确性:正确题号:13 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 数:5.21内容: 划分生产关系类型的基本标志是 产品的分配形式 生产资料的所有制形式 人们在生产中的地位 生产关系与生产力的矛盾性质 A 、 B 、 C 、 学员答案:B 正确性:正确 题号:14 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 数:5.21 内容: 中共十一届三中全会后对毛泽东思想的历史地位作岀科学评价的文献是 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 《全面开创社会主义现代化建设的新局面》 《关于社会主义精神文明建设的决议》 B、 C 、 学员答案:B 正确性:正确 题号:15 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 数:5.21 内容: 即使在个人独处、无人监督时,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎, 不做任何不道德的事。
毛概第四章(习题与答案)
第四章社会主义改造理论单项选择题:1.我国农业合作化采取的原则是自愿互利、典型示范、国家帮助的原则2.1954年颁布的《中华人民共和国宪法》的性质是社会主义性质3.我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要形式是国家资本主义4.中国共产党在过渡时期总路线的主体是实现国家的社会主义工业化5.帝国主义统治中国的主要支柱和中国封建军阀实行专制统治的社会基础是封建剥削制度6.土地革命完成后国内的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾7.人民民主专政政权的组织形式是人民代表大会制度8.1952年,毛泽东和中共中央提出了加快从新民主主义社会向社会主义社会转变的过渡时期总路线9.我国建国初期属于新民主主义社会10.新中国成立后,毛泽东提出,在我国,工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾11.党在过渡时期总路线中实现工业化是主体,两翼是对农业、手工业和资本主义工商业的改造12.帝国主义统治中国的主要支柱和中国封建军阀实行专制统治的社会基础是封建剥削制度13.农业社会主义改造的基本方针是积极领导稳步前进14.党在过渡时期总路线的实质是改变生产资料的私有制15.我国对资本主义工商业进行改造采取的方式和平赎买16.1949年中华人民共和国的建立,标志着中国从半殖民地半封建社会进入新民主主义社会17.新中国初期我国社会主义国营经济建立的主要途径是没收官僚资本18.我国对手工业进行社会主义改造的第二步骤是手工业供销合作社19.1974年2月,毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是关于三个世界划分的观点多项选择题1.新民主主义社会的经济成分有国营经济合作社经济个体经济私营经济国家资本主义经济2.我国社会主义改造的历史经验是工业化建设与社会主义改造并举积极引导、逐步过渡和平改造3.我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则有自愿互利典型示范国家帮助4."三大改造指的是 "个体农业的改造个体手工业的改造资本主义工商业的改造5.过渡时期总路线的主要内容是实现社会主义工业化对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造6.新民主主义时期,我国的主要阶级力量为工人阶级农民阶级小资产阶级民族资产阶级7.毛泽东认为社会主义社会中存在着两类不同性质的社会矛盾,即敌我矛盾人民内部矛盾8.建国初期人民政府将帝国主义和其他资本主义国家在中国的企业收归国有的主要形式有管制征用代管转让9.在对资本主义工商业社会主义改造中,“四马分肥”是企业利润的分配方式,主要内容有国家所得税企业公积金工人福利费资方红利10.在对民族资本主义改造的第一个阶段,国家对私营商业采取了统购包销经销代销加工订货委托加工11.1951年底至1952年5月,在党和国家机关工作人员中进行三反运动的主要内容有反贪污反浪费反官僚主义判断题1. 我国的社会主义改造的主流是好的,但是也出现了一些失误和偏差。
《毛概》实践教学规范说明(2013)
关于实践教学课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)”教学安排的有关说明根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教科政[2005]5号)及《实施方案》(教社政[2005]9号)精神,我校自2006年开始在本科各专业人才培养方案中开设2学分(36学时)的实践教学课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)”(即原“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表重要思想’概论(下)”)。
本课程主要由学生在读期间根据实践教学大纲结合大学生暑期社会实践调查完成。
为进一步做好该门实践教学课程的相关教学管理工作,特作如下说明:一、教学环节安排1.选题确定:每年5月中旬至暑假前,思想政治理论课教学部按照该课程教学大纲要求和当前国际国内形势,确定当年实践教学参考选题、调查报告评分细则和评阅教师名单。
校团委在每年暑期前下发关于开展我校暑期社会实践的指导性文件,将此项活动列入当年全校大学生暑期社会实践活动的一部分。
学生本人可根据参考选题确定社会实践的内容和方式,并积极取得所在院系党团组织的支持,按选题在所在院系团委指导下独立完成,若有疑难问题可与评阅教师联系。
2.实践组织:利用暑期,由所在院系党团组织负责,组织学生就近参观、学习,参与社会实践活动,允许跨院间的团队合作。
3.选课安排:思想政治理论课教学部教学办公室于每学年第二学期第十一周前将评阅教师名单在教务系统中落实,以便学生选课。
完成暑期社会实践的学生可于开学第一周(第三轮选课期间)登录教务系统选课,根据选题选定评阅教师,课程容量一般根据学生选课情况进行调整。
4.报告提交:各专业(班级)学习委员负责收集并核查实践报告,按评阅教师分类,于规定的时间内一次性送交思想政治理论课教学部教学办公室,地点:磬苑校区社科楼B211,电话:63861302。
实践报告提交时间为每年一次,截止时间为10月10日。
逾期不再受理。
5.成绩评定:学生完成课程实践活动后提交社会调查报告,由思想政治理论课教学部选派的评阅教师负责评阅与评定成绩,通过教务管理系统录入并上传成绩。
2023版《毛概》4
耿长锁农业生产合作社成立后取得玉米丰收
在改造过程中,党制定并贯彻执行了依靠贫下中农,发展互助合作,由逐步限制到最后消灭富农剥削的农村阶级政策,使农业合作化有了坚实的阶级基础和群众基础。
生产资料农民集体所有和按劳付酬
通过这三个阶段,逐步实现了
农业的社会主义改造 经历了三个发展阶段:
高级农业生产合作社 (完全社会主义性质)
二、新民主主义社会如何向社会主义社会过渡?
关于社会主义工业化和农业社会主义改造的相互关系问题,必须强调二者的紧密联系,而不可只强调前者,减弱后者。因为如果不使农业社会主义改造的速度和社会主义工业化的速度相适应,则社会主义工业化不可能孤立地完成,势必遇到极大的困难。 ——中共中央批转辽宁省委《关于农业生产合作社问题的报告》 (1955年8月25日)
专题四 社会主义改造理论
一、为什么要向社会主义社会过渡?
数据来源:国家统计局编:《伟大的十年》,人民出版社1959年版,第36页。
三种不同性质的主要经济成分
个体经济
社会主义经济
资本主义经济
整个社会阶级构成
对应的社会阶级力量 工人阶级
对应的社会阶级力量 农民阶级和 其他小资产阶级
对应的社会阶级力量 民族资产阶级
1953年,国营本溪钢铁公司生产质地优良的不锈钢、高速工具钢等特殊钢材,供应各地制造电机和其他机械之用
数据来源:《中国统计年鉴(1983)》 注:各项指标用当年价格计算。
(单位:亿元)
1949—1952年经济的增长情况
(单位:个)
“156项重点工程”行业分布情况
·
(三)新民主主义社会向社会主义社会过渡的理论依据
只有完成了由生产资料的私人所有制到社会主义所有制的过渡,才利于社会生产力的迅速向前发展,才利于在技术上起一个革命,改变为使用各类机器直至最先进的机器去工作的情况,借以达到大规模地出产各种工业和农业产品,满足人民日益增长着的需要,提高人民的生活水平,确有把握地增强国防力量,反对帝国主义的侵略,以及最后地巩固人民政权,防止反革命复辟这些目的。 ——毛泽东:《革命的转变和党在过渡时期的总路线》 (1953年12月)
毛概作业册答案
毛概作业册答案1. 简述社会主义社会基本矛盾和主要矛盾的区别及其变化社会主义社会基本矛盾是指在社会主义社会中存在着矛盾,但这些矛盾都是可以解决的,不会引发社会制度的根本崩溃。
社会主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾,是生产力和生产关系之间的矛盾,是上层建筑与经济基础之间的矛盾。
这些矛盾主要表现为社会主义改造任务的完成、商品生产和公有制经济的矛盾、城乡差距的矛盾、式微的阶级斗争等。
主要矛盾是在基本矛盾的基础上发展而来的。
它指的是在社会主义社会中,由于生产力和生产关系发展的不平衡,社会矛盾呈现出不同的阶段性特点。
在这个阶段,主要矛盾是对社会主义社会发展具有决定意义的矛盾。
主要矛盾的变化是随着社会主义社会发展的不同阶段而变化的。
在社会主义初级阶段,主要矛盾是人民对物质文化生活需要与生产力发展水平之间的矛盾;在社会主义中期阶段,主要矛盾则是人民日益增长的物质文化需要和落后生产力之间的矛盾;在社会主义高级阶段,主要矛盾将是人民日益增长的美好生活需要和全面发展的社会主义生产力之间的矛盾。
2. 总结毛泽东思想的科学内涵和基本原理毛泽东思想是马克思列宁主义的第三个发展阶段,是中国共产党在革命、建设、改革的实践中,运用马克思列宁主义基本原理,结合中国革命实际创立的以马克思列宁主义为指导,中国化的思想体系。
毛泽东思想的科学内涵和基本原理可以总结为如下几点:•阶级斗争和无产阶级专政:毛泽东思想强调阶级斗争是社会发展的动力,而无产阶级专政则是实现社会主义和共产主义的必要条件。
•矛盾论:毛泽东思想重视矛盾的普遍性和斗争性,认为矛盾是事物发展的动力,矛盾的斗争是推动事物前进的根本原因。
•实事求是和群众路线:毛泽东思想强调实践和群众的重要性,强调从实际出发,实事求是,坚持党的群众路线。
•独立自主和自力更生:毛泽东思想倡导独立自主、自力更生的原则,强调中国要依靠自己的力量进行革命并建设社会主义。
•统一战线和人民民主专政:毛泽东思想认为统一战线是取得革命胜利的关键,人民民主专政则是在革命胜利后巩固新生政权,实现社会主义建设的关键。
《小组毛概作业》课件
在完成毛概作业的过程中,我们小组充分发挥团队协作精 神,共同讨论、分工合作,提高了我们的团队协作能力和 沟通能力。
提高了文献检索和整理能力
为了完成毛概作业,我们需要在大量文献资料中筛选、整 理出有价值的信息,这个过程锻炼了我们的文献检索和整 理能力,为今后的学术研究打下了基础。
毛概作业的不足和改进建议
培养团队协作能力
小组形式的毛概作业需要小组成员 协作完成,通过共同讨论、分工合 作,培养学生的团队协作能力。
培养创新思维能力
毛概作业往往涉及多方面的知识和 信息,完成作业需要学生具备创新 思维,能够灵活运用所学知识,提 出新的观点和解决方案。
毛概作业在个人成长中的作用
提升自我认知能力
通过毛概作业,学生可以更深入 地了解自己的兴趣、优势和不足 ,从而更好地规划自己的发展方
向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养自主学习能力
毛概作业通常需要学生自主收集 资料、整理信息、分析问题,这 有助于培养学生的自主学习能力
。
培养社会责任感
毛概作业往往涉及社会热点问题 ,通过完成作业,学生可以更深 入地了解社会问题,培养社会责
任感。
毛概作业在社会发展中的价值
01
02
03
推动知识创新
毛概作业鼓励学生探索新 的领域和问题,有助于推 动知识创新,为社会发展 提供新的思路和方案。
ppt课件需按照一定的逻 辑结构进行组织,条理
清晰、层次分明。
ppt课件需注重实践应用 ,结合实际案例进行分
析和阐述。
02
毛概作业的背景知识
中国共产党的历史发展
1921年中国共产党成立
标志着中国共产党的正式成立,开启了中国 革命的新篇章。
毛概附件
P181:最后一段第一句话(邓小平是...奠基人)4P183:第一自然段(社会主义制度特征的3点表现)P184:最后一段(党的十五大.....基本经济制度)P186:确立基本经济制度的基本依据是什么(3点)、最后一段第一句话(社会主义....非公经济)P188:最后一段倒数第4行(公有制经济范围...集体成分)P189:第一段(公有制主体地位...主导作用)、第2段(国有经济...骨干企业)第3段第一句话和第三句话和第五句话第4段(实现投资主体多元化,使股份制成为公有制的主要实现形式)P190:最后一段(非公经济包括...成分等)P191:第一段(鼓励支持...重要作用)第2段第一句话第三段第一句话P192:第一段第一句话(...分配制度)第2段第一句话P193:最后一段第二句话(按劳分配...进行分配)P194:第2段(在私有制社会...所占有)按生产要素分配的3种类型P195:深化分配制度改革(第一正确认识先富与后富的关系,第二是注重社会公平,防止两极分化)P196:第2段(其一其二其三其四)P198:最后一段(兼顾效率..的原则)P199:第一段(初次分配注重...的规范分配秩序、党的十七大...注重公平)P200:健全社会保障体系P201:一,国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”有机结合P203:二,提高自主创新能力,建设创新型国家(如何做)P204: 最后一段(建设创新型国家...社会主义伟大事业)P205:第2段(自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来的指导方针)P206:第2段我国建设创新型国家的总体目标是什么第3段(国家创新体系...社会系统)第4段第一句话(建设...教育是基础)三、转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路P207:第一段(将“转变...”改为“转变...”)第2段第3段第一句话第4段第1句话P209:四、建设社会主义新农村P211:第1段第(并提出了...尊重和维护)第2段第一句话P212:五、统筹区域发展P213:第1段(进一步提出了...共同发展)P214:六、建设资源节约型、环境友好型社会第2段(十七大报告...生存发展)P215:第2段第一句话(资源节约..的社会)第3段第一句话(环境..的和谐)P216:第2段(十七大...的目标、着力做好4个方面的工作(1是什么,2是什么,3,4)P217:本章小结P220-222:一、坚持党的....有机统一、第一,第二,第三,总之(第一句)P222:民主是国体和政体的统一人民民主专政是我国的国体P224:人民代表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度,是我国的政体P225:第1段最后一句话(1954年..建立起来)第2段P227:最后一段(中国共产党...组成部分)P228:第1段第2段(1956年..可以如此)第3段9中国共产党...荣辱与共)P231:民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。
毛概第四章习题(含答案)
一、单项选择题(下列各题的四个备选答案中,只有一个正确答案。
每小题1分,共20分)1A 2C 3D 4B 5B 6C 7B 8D 9B 10B11C 12C 13C 14C 15A 16A 17B 18B 19B 20B1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决()。
A、中国革命、建设和改革的实际问题;B、中国的民族问题;C、中国关于“一国两制“问题D、中国的“三农”问题2、毛泽东明确号召“使马克思主义在中国具体化”是在()。
A.遵义会议上;B.瓦窑堡会议上;C.中共六届六中全会上;D.中共六届七中全会上3、1978年,邓小平支持和领导的实践是检验真理的唯一标准的大讨论,是针对()。
A、“以阶段斗争为纲”B、苏联模式;C、农村家庭联产承包D、“两个凡是”4、新民主主义革命总路线的核心是()A、人民大众的参与B、无产阶级的领导C、反对帝国主义D、反封建主义5、中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是()A、土地革命、党的建设、武装斗争B、统一战线、武装斗争、党的建设C、武装斗争、土地革命、统一战线D、工农运动、武装斗争、党的建设6、1974年2月,毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要思想是()。
A、“中间地带”的思想B、“三种力量”的思想C、“三个世界”的思想D、“两个霸权”的思想7、邓小平理论的首要的基本理论问题是()。
A、什么是解放思想、怎样坚持解放思想B、什么是社会主义、怎样建设社会主义C、什么是改革开放,怎样实施改革开放D、什么是实事求是,怎样坚持实事求是8、邓小平认为,中国解决所有问题的关键是要靠()。
A、强大的人民政权B、强大的人民军队C、安定团结的政治局面D、自己的发展9、.我国实行对外开放格局所呈现的特点是()。
A、分步骤、多层次、逐步推进B、全方位、多层次、宽领域C、多层次、多渠道、全方位 D.、沿海、周边、内地10、社会主义初级阶段的基本任务是()。
A、发展商品经济B、解放和发展生产力C、完善生产关系D、完善上层建筑11、国现阶段的所有制结构中,国有经济对经济发展起主导作用。
毛概第四章练习题参考答案
第四章练习题参考答案1、党在中国社会主义建设道路的初步探索中,是怎样调动一切积极因素为社会主义事业服务的?总的来看:(1)着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的积极因素。
《论十大关系》确定了一个基本方针,就是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素全部调动起来”,为社会主义建设服务。
为了贯彻这一方针,报告从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的一系列重大关系,着眼于调动经济、政治生活和思想文化生活领域各个方面的积极因素。
(2)充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素毛泽东认为,社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾,这一矛盾呈现出既统一又斗争的关系。
充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素,是社会主义事业前进的现实需要。
具体来说:(1)坚持中国共产党的领导毛泽东多次强调:“领导我们事业的核心力量是中国共产党。
”“中国共产党是全中国人民的领导核心。
没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。
”毛泽东将“有利于巩固共产党的领导,而不是摆脱或者削弱这种领导”,作为判断人们的言论和行动是非的六条标准中最重要的一条。
毛泽东还明确提出了“党领导一切”的思想,指出:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。
党要领导工业、农业、商业、文化教育、军队和政府。
”毛泽东进一步提出了党的建设问题。
他指出:“中国的改革和建设靠我们来领导。
如果我们把作风整顿好了,我们在工作中间就会更加主动,我们的本事就会更大,工作就会做得更好。
”(2)发展社会主义民主政治党的八大提出,要扩大社会主义民主,开展反对官僚主义的斗争;加强对于国家工作的监督,特别是加强党对于国家机关的领导和监督,加强全国人民代表大会和它的常务委员会对中央一级政府机关的监督和地方各级人民代表大会对地方各级政府机关的监督,加强各级政府机关的由上而下的监督和由下而上的监督,加强人民群众和机关中的下级工作人员对于国家机关的监督;着手系统地制定比较完备的法律,健全社会主义法制。
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中文题目(宋体,小三号,加粗)作者姓名(小四号)作者单位(小四号,××学院班别学号)摘要: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(五号,宋体)关键词:□□□□□;□□□□□;□□□□□(五号,宋体)一、□□一级标题□□(小四号,加粗)(一)□□二级标题□□(小四号,加粗)□□□□□□□□□□□□□□□□□□(小四号)1.□□三级标题□□(小四号)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(小四号)[参考文献](五号)(请见以下范文)论泸沽湖旅游业的可持续发展周正义(法学院,班别,学号)摘要:让文化生态脆弱区的旅游业开发促进其文化、生态和经济社会的和谐发展,真正实现可持续发展,是摆在我们面前的最具挑战性的难题。
泸沽湖旅游业开发对生态和文化的冲击,开展旅游业清洁生产和加强摩梭文化保护,是泸沽湖旅游业可持续发展必须解决的问题。
关键词:泸沽湖;旅游业;可持续发展旅游业是当今世界发展最快、前景最广的新兴产业之一。
我们将旅游业可持续发展的涵义界定为:在不损害自然生态环境和文化传承持续性的基础上,既满足当代人高质量的旅游需求,又不妨害满足后代人高质量的旅游要求,既保证旅游经营者的利益,又保证旅游者的利益、旅游地居民的利益,实现旅游业长期稳定和良性发展。
其实质就是不断保持自然生态环境资源和文化的完整性,并能给旅游区的居民公平地分配旅游业的社会、经济效益。
一、旅游业开发是泸沽湖地区社会经济发展的必然选择享有“中国西南的一片净水”、“高品位世界级的旅游资源”美誉的泸沽湖,位于滇西北高原滇川交界处,湖泊面积50.1平方公里,平均水深40.3米,最大透明度达12米,是我国最清澈的高原湖泊之一。
她不仅有旖旎的山水风光,溢绿叠翠,纤尘未染,更具魅力的是被誉为“人类母系文化的最后一片净土”和“人类发展史上的活化石”的古老而神秘的摩梭文化及其社会组织形式,磁铁般地吸引着国内外游客。
长期以来,该地区群山环绕,交通闭塞,社会发育程度低下,经济发展滞后,基础差,底子薄,具有相对自我封闭性质和低度有序循环的空间地域结构特征。
由作者简介:张正义(1992-),男,百色,专业:法学。
E-mail:于农业资源匮乏,传统产业生产潜力有限,20世纪90年代中期以前,该地区一直处于“林业经济,木头财政”的状况。
自身无法实现产业结构的提升,也难以摆脱贫困面大、贫困程度深的困境。
同时,空间上的相对隔离和地理单元的相对封闭,又赋予了泸沽湖旅游景观独有的品格。
远离嚣市的碧水青山,封闭落后的生产生活方式使该区域生态环境资源得到了良好的保护,而未受到人为生态破坏的影响。
泸沽湖水生生态系统和陆生生态系统独具特性,特别是高原湖泊生态系统的整体性以及面貌保留完整,是“高原动植物的宝库,珍禽异鸟的乐园”。
而且湖光山色会随时间、天气和季节的不同,幻化出多变的感官效果,构成了泸沽湖旅游区让游客流连忘返的自然景观。
生活在泸沽湖畔的摩梭人至今尚保留着古老的母系大家庭,以及男不娶、女不嫁,建立婚姻关系男女双方终生各居母家,偶居时,男子夜间到女家宿访,次晨返回自己的母亲家里的“阿夏”婚姻习俗(俗称“走婚”)。
这一植根于自然经济基础上的母系文化以其强有力的生命延续至今,显示出其传统文化之精华,具有极高的人文景观魅力和学术研究价值。
摩梭人居住在建筑风格迥异的“木楞子房”中,有自己的服饰和语言,信奉藏传佛教和本族的原始宗教——“达巴教”,宗教古籍用象形文字书写,而且至今仍有“达巴”能够解读,被称为“当今世界上唯一活着的象形文字”。
二、旅游业发展对泸沽湖自然生态环境和摩梭文化的冲击自1996年泸沽湖被列为以生态旅游和摩梭文化为依托的省级旅游区以来,旅游业在给当地的社会、经济和文化等方面带来促进与繁荣的同时,也给自然生态环境造成了不同程度的破坏,给摩梭文化和民俗风情带来了无法回避的冲击,一定程度上限制了旅游产品的自我更新和自我升级。
(一)旅游业发展对自然生态环境的破坏泸沽湖属金沙江水系,湖泊面积50.1平方公里,湖泊集水面积247.6平方公里,集水面积与湖泊面积的比值仅为3.82,流域面积小,源近流短。
而且入湖径流主要是降雨径流,水资源补给量少,动储能力低,湖泊生态脆弱。
自20个世纪80年代中期建立了泸沽湖省级自然保护区以后,对泸沽湖的生态环境又起到了良好的保护作用,使原先被人为破坏的生态资源得以休养生息。
20世纪90年代中期旅游业兴起后,由于不恰当的规划、开发和管理,以及重经济轻生态、图眼前轻长远的观念和行为,给泸沽湖旅游区带来了一系列的环境问题。
1.水体资源被污染近年来的监测和研究表明,尽管泸沽湖总体上还为Ⅰ类水质,但距离岸边越近的湖水,有机污染越重,个别指标已表明湖泊有富营养化的趋势[1]。
由于泸沽湖周边无工业污染源,入湖污染负荷量以点源污染为主,点污染又主要是目前村落和旅游生活污水直接或间接入湖造成的。
随着旅游业的发展和湖滨带的破坏,在今后一段时期内,湖区流动人口及其污染负荷将呈日趋加重的态势。
1995年,泸沽湖旅游污水仅为农村生活污水到20%,点污水总量的17%,2000年旅游污水已占农村生活污水的54.2%,据预测,2010年旅游污水将占农村生活污水的65%。
2.对湖泊生物多样性造成的影响由于水质的不断恶化和为满足游客需要的过度捕捞以及投入不适宜鱼种资源,泸沽湖特有原生鱼种——裂鳆鱼贮量已日益枯竭,甚至濒临绝迹。
有一定观赏价值的原生特有水生植物——波叶海菜花数量也在急剧减少,这使泸沽湖这道亮丽的风景也大为逊色。
而且这些生物是泸沽湖水生生态系统的重要组成部分,对维持泸沽湖生态系统良性循环起着关键作用。
3.湖区森林资源遭到破坏随着旅游业的发展和游客量的增加,为游客提供住宿的“木楞子房”和采集烧柴、每晚的篝火等均需大量木材。
据统计,盖一幢“木楞子房”旅店,需木材80立方米,农户年需烧柴7000-9000公斤。
致使泸沽湖四周树木大量减少,有些树种在保护区内已灭绝,泸沽湖神秘的自然景色在慢慢消失。
更为严重的是,湖周土壤母质破碎,极易导致水土流失,给湖泊造成淤积。
据有关研究,泸沽湖流域流失的泥砂量,每年达200-300吨,严重威胁着泸沽湖的自然景观和生态环境。
4.旅游垃圾对泸沽湖环境承载能力形成重压,并降低了旅游资源质量泸沽湖流域居民居住分散,生活贫困,消费能力低下,产生的固体废弃物主要是生活垃圾,量小并以有机垃圾为主。
随着旅游业的发展和大量游客涌入,旅游垃圾在各旅游景点和主要接待地随处可见,极大破坏了景观和环境。
在湖边主要景点旁的一个小山沟,堆积着数百吨长期无法分解的垃圾,随时可能被雨水冲进湖里。
而且汽车尾气、扬尘恣意污染着泸沽湖的大气环境;原本清爽的湖光山色忽然人头窜动,原本宁静的村落变得人声鼎沸,喇叭声、马达声交织干扰,大大降低了旅游资源的质量。
(二)旅游业发展对摩梭文化形成的冲击严格来讲,自然资源只是泸沽湖旅游业的背景,摩梭风情和文化才是其主体。
文化,从本质上说是人与环境(自然环境和社会环境)相互作用的结果。
在没有外部各种“流”侵入之前,各民族的价值观念、行为规范、生活习俗等均与其传统生产生活方式及经济发展水平密切相关,表现为群体共同的认知观念、道德伦理、文化传统、民风民俗等社会形态,构成了当地相对稳定的社会、文化系统[2]。
空间上的相对隔离和生产方式的延续使摩梭人在旅游业开发之前保留了较为古老和独特的摩梭文化和民俗风情,构成了泸沽湖具有垄断意义的旅游“吸引物”和极高的商业价值。
旅游业的开发与发展在促进泸沽湖地区社会经济结构快速转变的同时,直接撼动了摩梭文化赖以存在的经济基础,引起了摩梭文化一系列的变迁,并有可能导致摩梭文化的蜕变甚至消失。
一方面使旅游资源质量下降,丧失应有的客源市场;另一方面将影响旅游产品的创新能力,构成旅游业可持续发展的最大障碍。
首先、随着旅游业的发展,大量其他民族源源不断地涌入摩梭人的生活,改变了其相对封闭的生活环境,不同文化形态的人群相互杂居与融合,使父系文化对摩梭母系文化由过去的包围态势转变为直接的渗透。
导致母系家庭小型化,小家庭逐步增多;妇女在家庭中的传统地位开始下降,并出现妇女当家不做主的现象,家庭管理实权开始由男性掌握;出现固定专偶走婚等现象。
对母系大家庭制和“走婚”习俗这一摩梭文化中最具特色的部分带来了强烈冲击和深刻影响。
其次、民族文化的“商品化”和“表征化”日益严重。
在把古老独特的摩梭文化作为一种旅游资源开发和组织起来出售给游客的过程中,摩梭文化正朝着“商品化”和“表征化”的趋势发展。
原本只在特定的时间、场合,按传统内容和方式才能举行的仪式、礼俗,经过舞台化、程式化的包装,压缩内容后,打破传统的规定,随时出售给游客,在一定程度上忽视和丢失了原有的深层次文化内涵,民族文化被冲淡甚至走向消亡。
再次、摩梭村落出现“汉化”等趋同性变异。
民居建筑、摩梭传统服饰和生产生活方式渐渐被“汉化”。
由于过分的宣传渲染,低格调猎奇,还致使民风民俗庸俗化,甚至出现一些对淳朴民俗风情的亵渎和歪曲的情形。
这一切与游客的期望相差甚远,甚至败兴而归,严重影响到泸沽湖旅游业的市场声誉。
诚然,旅游环境和旅游资源是实现旅游业可持续发展的基础,泸沽湖旅游业的魅力完全植根于秀美的湖光山色,依托于独具一格的母系文化和民俗风情。
如果完全沉醉于旅游经济高速增长的喜悦中,而忽视了对自然生态环境和摩梭文化的保护,将严重威胁泸沽湖旅游业发展的可持续性,因此在旅游业开发和发展的过程中,加强对自然生态环境和摩梭文化的保护,切实处理好文化、生态和经济发展的关系,实现文化、生态、经济和社会的协调发展、和谐共生,是泸沽湖旅游业发展无法回避的现实问题三、推行清洁生产,促进泸沽湖旅游业与自然生态环境和谐发展旅游业开发与环境保护是一个双向交互的过程。
要把发展旅游业可能带来的负面影响控制在最小范围内,必须采取一体化的预防策略——开展清洁生产。
旅游业清洁生产是指以旅游环境保护和可持续发展为目的,在旅游业实行全过程的环境质量控制,将旅游企业、旅游者对环境的直接与间接的负面影响消除或使之尽可能地减少的活动过程[3]。
最终是要达到人类与自然在健康、可支撑、多样性和可持续的条件下共存,保证自然系统和人类共生的权利。
主要内容包括:(一)旅游资源开发要从旅游资源开发与环境保护的相互关系中探索内在的规律,加强旅游资源开发与环境保护的一体化研究,维持自然资源的生物多样性和生态系统的平衡性,以及人文景观的完整性,尽可能降低旅游开发或旅游活动对旅游资源造成的破坏。
这就要求旅游行业的主管部门和从业者在制订出旅游发展的总体规划和策略时,要在环保专家的指导下,了解生态系统的自然行为、生态系统之间的联系、动植物生活环境状况、生态系统的能量补充以及生态系统改变的可接受程度等等,把资源的保护贯穿于旅游规划、开发以及经营的整个过程中,并提供相关的政策和管理作保障。