九下第11课 英国资产阶级革命 说课稿

（九下）第11课《英国资产阶级革命》说课稿尊敬的各位领导、各位老师，下午好！今天我说课的题目是《英国资产阶级革命》，我准备从“说教材”、“说教学方法”、“说教学过程”、“说板书、练习设计”五个方面来简述我对这节课内容的理解和处理。

一、说教材教材内容简单分析：《英国资产阶级革命》处在《世界历史》九年级上册的第四单元“步入近代”，这一单元是关于资本主义制度萌芽、确立、发展和演变的历史。

作为较早举行并取得重大成就的英国资产阶级革命，不仅为本国的资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，它还反映出了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地方的近代化进程提供了榜样和示范的作用。

教材以资产阶级革命和君主立宪的确立为主线，通过“‘君权神授’下的英国”、“查理一世命丧断头台”和“《权利法案》的颁布”三目内容的介绍，让学生对英国资产阶级革命的背景、过程和结果有一个全面清晰的认识。

教学目标：知识与技能：1．通过本课的学习，使学生认识英国资产阶级革命的背景、经过、结果等基本史实。

2．通过指导学生分析有关16世纪的英国民歌、纳西比战役、1688年-1689年，宫廷政变，《权利法案》的内容等材料，培养学生从历史材料中提取有效信息和分析概括的能力。

过程与方法：1．针对教材内容线索清楚、层次分明的特点，我在教学中主要向学生提供相关的历史图片和历史材料，组织学生阅读，讨论探究，使学生在学习中形成探究历史现象和本质的思维方式。

2．从学习方面看，学生必须运用整体认知的方法去掌握整节教材的线索；运用阅读理解方法去感知基本内容；运用原理分析方法去把握资产阶级革命发生的必然性。

情感、态度与价值观：1．通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是一场巨大的历史进步，从而培养学生树立历史进步意识。

2．从革命过程中出现封建王朝复辟和反攻倒算分析使学生明白了一种新的社会制度代替一种旧的社会制度需要经过长期、反复和激烈的斗争，同时也明白资产阶级的软弱势必会导致革命的不彻底。

3．通过本课的学习，让学生认识到与资本主义制度的确立相伴的是人类社会从专制和人治向民主和法治社会过度的历史，直到今日，民主和法治仍是许多国家和地区为之奋斗的目标，从而来加强学生的民主和法治意识。

教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，那么，英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？17世纪初，英国资本主义已有较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是英国爆发资产阶级革命的根本原因。

而17世纪英国国王却在鼓吹“君权神授”，查理一世的专制统治进一步加剧了英国的阶级矛盾，导致了革命的爆发。

英国资产阶级革命的历史意义是本课的又一重点。

英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。

英国资产阶级革命还揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。

教学难点：对《权利法案》的评价对于《权利法案》这部法律文献，要把它置于英国资产阶级革命的宏大历史场面中去把握，强调法律文献同革命之间的关系，指导学生认识，《权利法案》不仅是革命的成果，更是未来社会的基本蓝图，避免学生产生革命仅仅是以暴力破坏旧世界的片面认识。

二、说教学方法教法：（九年级学生对于历史事物的理解、分析、概括能力都有所提高，同时已具备一定的自觉性、独立性和创造性。

因此，我对于重难点采用讲述法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、主动参与、大胆质疑、创新等思维，使学生的智能和认识水平都得到发展。

）1.讲述法。

结合多媒体向学生阐述英国资产阶级革命爆发的原因、过程及历史意义，情景交融。

2．讨论法。

对于学生感兴趣的问题让其展开讨论，一则可加深印象；二则可提高归纳概括问题的能力。

3.读图法。

通过学生读图培养其分析、归纳、理解材料的能力。

4.演示法。

用多媒体课件再现历史，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力。

教学手段：本节课主要运用多媒体课件教学，“活”化教材，培养学生的创造思维，提高学生兴趣，运用多媒体授课可迅速集中学生的注意力，调动学生的各部分感官，使其进入主动学习的状态。

加深对本课的印象，达到实现提高教学效果的目的。

学法：自主阅读，讨论探究，合作学习等。

三、说教学过程图片展示，导入新课上课开始，我组织学生看多媒体课件展示《14世纪前期欧洲大陆主要国家及东西方交流》和《新航路开辟》示意图，指导学生观看图片回忆分析结合教材探究问题——新航路开辟对英国有什么影响？英国历史又发生了怎样的变化？通过提问后归纳：新航路的开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，英国正处在国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易，并进行野蛮的殖民掠夺，迅速积累了大量的资本并获得了广阔的海外市场。

随着英国资本主义的深入、广泛的发展，由工场主、银行家和大商人组成的资产阶级队伍日益成长壮大。

不久，英国爆发了资产阶级革命。

这一做法起到承上启下的作用：既能让学生复习前面知识又能把学生思维引到本课主题。

英国资产阶级革命讲授新课第一目内容“‘君权神授’下的英国”主要介绍的是革命爆发的原因。

针对这一教学重点，我主要是通过指导学生自主阅读教材内容和多媒体课件展示材料分析法来向学生介绍背景：第一段材料是“16世纪的英国民歌”，通过这段民歌指导学生概括出新航路的开辟大大促进了英国资本主义经济的发展，与之相伴的是资产阶级和新贵族队伍的不断壮大。

这是革命爆发的根本原因。

第二段材料是詹姆士一世和查理一世大肆宣传的“君权神授”的言论和独裁政策，通过这段材料让学生认识国王的倒行逆施，严重阻碍了资本主义工商业的发展，双方的矛盾冲突直接导致了革命的爆发。

通过这三段材料的出示和问题的解决，培养学生阅读史料和概括分析的能力，树立“论从史出”的唯物史观。

通过材料分析让学生掌握：1、英国资产阶级革命爆发的原因是——英国封建专制统治严重阻碍资本主义经济的发展。

2、革命双方：新兴资产阶级和新贵族军vs封建专制统治者教材第二目内容“查理一世命丧断头台”，主要介绍的是革命的过程。

因为教材介绍的内容过于简单，所以在学习这一目内容时，我利用多媒体课件展示《早期英国议会图》《当时“英国”的疆域版图》、〈英国内战形势图〉、〈处死查理一世图〉、指导学生阅读教材小字部分纳西比战役的经过和克伦威尔在战场上图片及克伦威尔相关历史知识、1688年-1689年，宫廷政变具体事实，阅读文中小字部分，使学生进一步理解“复辟”、“反攻倒算”的含义，了解英国资产阶级革命的曲折性。

通过直观、通俗、具体的多媒体课件展示，指导学生阅读分析、概括、掌握、革命过程基本线索和对克伦威尔认识。

通过指导学生整理线索，让学生认识到英国资产阶级革命充满了斗争和曲折，但最终还是先进的资本主义制度战胜了封建制度，这无疑是一种巨大的社会进步，以此来帮助学生树立正确的历史进步意识。

革命过程基本线索：1.导火线：1638年—1640年，苏格兰人民起义2.开始标志：1640年，新议会的召开3.主要战役：①纳西比战役②马其顿荒原战役4.革命领导人物：克伦威尔5.主要成就：①1649年，查理一世被推上断头台②英国成立了共和国6.1649年，克伦威尔独裁统治7.1660年，斯图亚特王朝复辟8.1688年-1689年，宫廷政变针对人们对宫廷政变持有不同的看法。

我通过课件展示组织学生讨论一问题（也是教材的动脑筋问题）对下面两人的对话，你有什么看法？女生：1688年政变没有流血就推翻了国王的专制统治，非常了不起。

男生：1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的结果，仍然保留了国王，革命并不彻底。

我把学生分成两大组，分别讨论两人的观点，时间为3分钟左右。

期间，我深入学生当中，了解各组讨论情况，并及时给予适当指导，各组派代表发表看法，之后作出适当总结并作出课件展示，从而培养学生分析历史问题时应当一分为二，培养他们辨证地分析历史问题的能力。

同时也为第三目《权利法案》颁布的必要性提供了事实依据。

教材第三目内容“《权利法案》的颁布”是本课的难点。

为了让学生更清楚地了解和掌握英国《权利法案》颁布和君主立宪制的确立的相关内容，我利用多媒体课件展示三份材料：1、宫廷政变的相应历史事实；2、《权利法案》的四条具体内容；3、本课教材中自由阅读卡的“君主立宪制”。

通过引导学生阅读分析，使学生掌握《权利法案》颁布的目的、时间、主要内容及其意义和君主立宪制在英国的确立标志着英国走上了资本主义发展道路及其对世界的影响。

从而培养学生对历史材料的分析概括能力。

向学生指出：从13世纪英国议会的出现，到英国完全确立君主立宪政体，经历了半个多世纪的发展，期间充满了曲折、反复，变革、战争，最终英国从一个专制独裁的封建王国发展为民主法制的现代化国家，伴随着王权的削弱和议会权利的不断增强，民主和法治的观念日渐人心，也为西方各国摆脱专制、追求民主提供了巨大的示范作用。

以此来强化学生的民主与法治意识。

最后，通过设问：长达半个世纪的英国资产阶级革命有怎么重大意义？组织学生回忆复习本节课的主要内容并讨论回答问题，从而培养学生透过历史现象看到历史本质。

本课小结通过多媒体课件整理板书设计体现。

四、说板书设计在授新课过程中，利用多媒体课件动态制作重点突出，引起学生的注意，形成一个主线，方便学生掌握。

讲授新课后，在用课件整理展示：本课的课题——英国资产阶级革命是总目，其下子目设有12个知识要点，通过板书设计让学生对本课需要掌握的知识要点一目了然。

五、说练习设计依据本课的三维目标结合近几年各地的中考动向，我设有单项选择题6个小题，一题材料解析题，通过引导学生分析解答使学生更好地巩固本课所学的主要内容，从中培养学生分析解答历史问题的能力。

以上就是我对这节课的简单分析和处理，希望各位领导、老师多提意见和建议，谢谢！。