北京市怀柔区2017-2018学年第一学期初一期末生物试卷(解析版)
2017-2018学年度第一学期期末模拟测试七年级生物试卷【精品,附答题卡及参考答案】
2017~2018学年度第一学期期末模拟测试七年级生物（考试用时50分钟，满分100分）班级：七（）班姓名：座号：评分：一、本卷共50小题，全部都是单项选择题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请在答题框中写下对应答案。
1、（自编试题）下列所给出的生物现象中不属于应激性的是（）A、含羞草受到触动而收缩B、吃芒果时口腔分泌许多唾液C、母鸡产蛋D、一群蚂蚁向一块糖水聚拢2、下列所给的事例中，属于生物的是（）A、孔子鸟化石B、珊瑚C、钟乳石D、石头上的青苔3、（岭师附中期中试题）下列不属于一个生态系统的是（）A、池塘里的鱼B、一片草地C、生物圈D、一块农田4、生物多样性使自然界生机勃勃，形成生物多样性的一个重要原因是（）A、环境多样性B、遗传多样性C、变异多样性D、气候多样性5、目前我国培育的菊花的品种已经有2000多个，这体现了生物多样性的（）A.物种多样性B.数量多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性6、生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（）A.鱼儿离不开水B.秋天大雁从北方飞向南方C.蜥蜴的体色与环境色彩一致D.蚯蚓使板结的土壤疏松7、小李同学选用10×目镜和40×物镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是（）A、40倍B、10倍C、50倍D、400倍8、下图表示某植物两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误．．的是（）A、①②过程表示细胞的生长与分裂B、②过程产生的新细胞染色体数目加倍C、③过程的结果形成不同的组织D、①③过程形成的细胞染色体数目不变9、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和它们的染色共用的液体依次是（）A、碘液、清水、清水B、生理盐水、清水、碘液C、清水、生理盐水、碘液D、碘液、生理盐水、碘液10、下列各项中，属于动物或植物器官的是（）①一朵月季花②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥一块皮下脂肪A、①③⑤B、①②③⑤C、②③⑤⑥D、①④⑤⑥11、如图示桃花的结构示意图，能形成生殖细胞的结构是（）A．①和③ B．③和④C．②和③ D．①和②12、小明同学制作临时装片的正确制作过程是（）A 、①②③④⑤B 、②③④⑤①C 、③①④⑤②D 、⑤③①④②13、根据所学近视眼形成原因的知识，同学们为了了解学校内近视眼发病情况，一般采用（ ）A 、实验法B 、调查法C 、观察法D 、比较法14、下表是某同学进行“温度对黄粉虫生活的影响”的探究活动实验设计，但不够完善。
2018—2017学年度第一学期期末考试七年级生物答案
个人收集整理-仅供参考
1 / 1
2018—2018学年度第一学期期末考试
七年级生物答案
一、选择题<下列各小题中，只有一个选项是最准确地.每小题2分，计40分）
二、判断题
26、29、32正确，27、28、30、31错. 三、33、略 四、34、填图题 （1）[6]种皮；胚；2；1. （2）<2）[4]子叶；[5]胚乳 （3）<3）[3].
（4）五、35、实验探究题
(2>鼠妇适于生活在阴暗地环境中，光会影响鼠妇地生活<答案合理即可） (3>光 ；否；不可以，鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性. (4>计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中地平均值 (5>光；阴暗
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
北京市 七年级(上)期末生物试卷 (含答案)
七年级（上）期末生物试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态结构，在载玻片上分别滴加的液体依次是（）A. 碘液、清水B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 碘液、生理盐水2.下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①3.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列叙述不正确的是（）A. 细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境B. 细胞质是动植物细胞都具有的结构，内部含有营养物质C. 细胞壁位于植物细胞的最外侧，具有保护和支撑的作用D. 细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器5.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量．这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A. 细胞核B. 叶绿体C. 染色体D. 线粒体6.一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋络”．由此推测以上三个部分分别属于（）A. 保护组织、营养组织、输导组织B. 上皮组织、营养组织、输导组织C. 保护组织、营养组织、机械组织D. 保护组织、营养组织、分生组织7.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（）A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变B. 细胞分化可以使细胞体积增大C. 细胞分化可以使细胞数目增多D. 细胞分化的结果是形成不同的组织8.下列关于单细胞生物的叙述正确的是（）A. 草履虫、变形虫、酵母菌都属于单细胞生物B. 单细胞生物不能趋利避害，适应所生活的环境C. 单细胞生物无法独立完成生命活动，须寄生生活D. 单细胞生物对我们人类来说都是有害的9.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）A. a→c→d→bB. a→b→c→dC. c→d→a→bD. a→d→b→c10.小明很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些种子带回家去种．他不可能要到的植物种子是（）A. 板栗B. 玉米C. 蕨菜D. 松子11.将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（）A. 胚珠外有无果皮包被B. 种子外有无子房壁包被C. 种子外有无果皮包被D. 种子的有无12.我们生活中经常食用的豆腐、豆浆等豆制品，含丰富的营养，主要是由大豆、黑豆等的种子加工而．豆制品中的营养物质主要来自豆类种子的（）A. 种皮B. 胚芽C. 子叶D. 胚乳13.植物体内需要量最大的无机盐是（）A. 氮、磷、铁B. 氮、磷、钾C. 氮、硼、钾D. 硼、磷、铁14.一朵花中最重要的部分是（）A. 花蕊B. 雌蕊C. 萼片D. 花冠15.西瓜果实里有很多种子，这是因为一枚西瓜花雌蕊的子房中有很多（）A. 子房B. 柱头C. 胚珠D. 花丝16.小明家今年种植了一些番茄，植株生长的很健康，也开了很多花，但是最终并没有结出很多果实（结果率低）．为了提高结果率，你建议小明可以采取的措施是（）A. 少浇水B. 进行人工授粉C. 多施肥D. 增加光照17.取一段带叶的凤仙花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下．最终，会染成红色的结构有（）A. 仅有叶脉B. 仅有叶柄C. 茎和叶脉D. 茎、叶脉、叶柄18.探究“在有光条件下，绿色植物是否能释放出氧气”和“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的（）A. 甲与乙、甲与丁B. 甲与丙、甲与乙C. 甲与丁、乙与丙D. 甲与丙、乙与丙19.我国北方农村常把红薯、果蔬储藏在地窖中，人们在进入地窖前，往往先把燃烧的蜡烛吊入地窖中，其主要目的是（）A. 检测地窖中有毒气体的含量B. 检测地窖中一氧化碳的含量C. 检测地窖中氧气的含量D. 为了能看清地窖中的东西20.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A. 密闭的粮仓内加二氧化碳B. 小麦种子入仓前晒干C. 低温贮藏水果、蔬菜D. 农田板结后及时松土21.移栽小树苗时，下列做法不．正．确．的是（）A. 在阳光充足的中午移栽B. 去掉一部分枝叶C. 在阴天或傍晚移栽D. 小树苗的根部最好带有一个土坨22.某同学给学校的园艺工人提出了下列关于“灌溉植物”的建议，你认为最合理的是（）A. 应根据植物的种类和具体生长阶段确定浇水量B. 水对植物的生命活动很重要，所以浇水越多越好C. 每天定时、定量地浇水D. 自然降雨就能满足植物生活的需要，不需要额外浇水23.小明将新鲜的菠菜叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明（）A. 叶片下表面的光照弱B. 叶片下表皮的气孔多C. 叶片下表面产生的氧气多D. 叶片下表皮含叶绿素多24.下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，不正确的是（）A. 光合作用主要发生在叶片，呼吸作用则可发生在任何活细胞B. 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量C. 光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生D. 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物25.下列关于绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是（）A. 绿色植物能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源B. 绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的C. 绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧的平衡有重要作用D. 绿色植物对促进生物圈的水循环发挥着重要作用二、简答题（本大题共6小题，共50.0分）26.显微镜的发明是科学史上的里程碑，人类从此开始认识微观世界．1665 年英国科学家罗伯特•虎克用自己研制出的光学显微镜观察软木薄片，看到了植物细胞（已死亡），并将它们命名为“cell”，即细胞．这是人类第一次借助工具成功的观察到细胞．随后荷兰科学家列文•虎克，用自制的显微镜观察到了池水中的单细胞生物，以及牙垢中的细菌．这是人类第一次真正观察到活的细胞．（1）罗伯特•虎克用显微镜看到的是细胞的______（结构），第一次观察到活细胞的科学家是______．（2）某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，结果得到图1所示结果．观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图2所示．①若要在视野中看到较多的细胞，所选用目镜和物镜的组合是______（选择图2中字母填写），观察结果与图1中______的图象最接近．②若图1所示A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图象模糊不清，应该______（选择下面字母填写）至图象清晰；若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察，应该______（选择下面字母填写）．a．向左下方移动装片 b．向右上方移动装片 c．向左上方移动装片d．向右下方移动装片 e．调节粗准焦螺旋f．调节细准焦螺旋③在光学显微镜下，不易观察到的番茄细胞的结构是______．a．细胞核 b．细胞壁 c．细胞膜 d．细胞质（3）有位同学想观察细胞的分裂，下列实验材料中，最适宜的是______．a．菠菜表皮细胞 b．洋葱根尖分生区细胞 c．人口腔上皮细胞 d．番茄果肉细胞．27.小麦是世界各国种植的主要粮食作物之一．华北和黄淮地区是我国冬小麦的主要种植区域．（1）“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”这是几百年前黄淮地区的农民对于小麦播种时期的经验总结．“寒露”节气大约是在每年10 月8 日前后，若“寒露”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低，说明影响种子萌发的重要外界条件之一是______．除此之外，影响种子萌发的外界条件还有______和______．（2）农业生产上，播种时通常选用外形饱满的小麦种子，因为这样的种子中储存着丰富的营养物质（主要是淀粉），这些营养物质主要储存在图1所示的______（结构）中．小麦种子萌发时，先吸水膨胀，然后胚的各部分开始萌发．请将小麦籽粒的子叶数量以及胚萌发后发育的结果填在图2 中相应位置．（3）研究人员在小麦种子萌发4～44小时期间，连续测定种子内有机物（淀粉）含量的变化，结果如图3所示．淀粉含量随种子萌发时间延长逐渐______，淀粉的彻底分解是依靠细胞的______作用实现的，这一过程为种子萌发提供了______．28.北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式、植物搭配方案，如图所示．请回答问题：（1）居室墙壁上挂壁培养的植物通过光合作用吸收______释放______，更新居室空气；同时合成______．（2）由于色素种类和含量的差异，植物叶片呈现出不同的颜色．植物细胞中能够储存色素的结构分别是叶绿体和______（填写“液泡”或“线粒体”）．（3）有人认为居室内挂壁培养的植物越多越好，你是否同意这种观点？______．请应用生物学知识说明理由：______．29.2017年8月3日，北京发布高温蓝色预警：最高气温将达到37℃．在这个格外炎热的夏天里，像月季、三角梅这样喜欢晒太阳的花卉也由于温度太高，光线过于强烈，而被晒伤．图1就是被晒伤的月季，叶片上出现晒伤的枯斑，虽然仍是绿色，但已经发干变脆，出现明显的失水现象，感觉像被风干了一样．植物是通过叶片的蒸腾作用来散失水分，并降低叶面的温度，从而抵御高温的．当植物蒸腾作用水分散失速度大于根系吸水速度时，植物就会缺水，出现萎蔫现象．一般温度在35℃左右时，植物会用加快蒸腾作用的方式来降低叶面温度．但如果遇到持续的高温天气（超过35℃以上），植物则会关小或关闭叶片的气孔（如上面右图），减弱蒸腾作用，以避免高温引起过度失水．这是植物的一种自我保护能力．蒸腾作用减弱后，即使环境中水分充足，根系也无法吸水或吸水速度很慢．这样的状态保持较短的时间，在环境适宜后可自行恢复；但如果时间过长，植物叶片会因为高温缺水而萎蔫枯萎且无法恢复．请分析回答：（1）由上文可知，植物体内水分运输的主要动力是______作用，水分散失的门户是______，它由一对保卫细胞构成．除此之外，这一作用还可以______，使植物能够抵御高温．（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的______区．水分被吸收进入植物体后，主要通过______运输到其他器官，溶解在水中的______也通过此途径进入植物体内并在植物体内运输．（3）植物长时间在高温环境中生活，叶片会萎蔫、出现枯斑的原因是______．（4）俗语说“大树底下好乘凉”，某课外小组的同学为解释其原因，选择校园中的裸地、草地和灌木丛，用干湿温度计，连续测定了这三个地块的温度和湿度，取其平均值并记录于表中．根据表格中的数据，解释“大树底下好乘凉”的原因有地块裸地草地灌木丛相对湿度70%74.4%75%温度31.6℃28.6℃28℃c．树叶散失出的水分可以增加树下空气的湿度d．大树的根系发达，使周围土壤中水分增多e．树叶散失出的水分蒸发带走了空气中的热量，使树下温度降低（5）某同学设计了一组实验，想验证植物体内水分主要是由叶片散失的．请帮助这位同学从图3中选择合适的实验装置并预期实验结果．①作为一组对照实验的装置是______（选择图中字母）．②预期的结果是______．若实际结果与预期结果一直，则说明植物体内水分主要是由叶片散失．30.人类发育的起点是受精卵．受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示．受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞．这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞．这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行．很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态．英国发育生物学家约翰•格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段．1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示．约翰•格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设．1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰•格登的假设．人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”．（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的______实现的．D、E 过程中，细胞的形态、______、______发生了变化，这一过程称作细胞分化．人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→______→______个体．（2）约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是______．（3）此实验结果说明：______．31.题目一题目二某生物兴趣小组的同学计划利用以下实验装置某生物兴趣小组的同学计划利用以探究植物的生长是否需要外界提供无机盐，请你帮助他们完善实验设计，并分析回答问题：下实验装置探究种子萌发是否需要外界提供营养物质，请你帮助他们完善实验设计，并分析回答问题：探究问题：植物的生长是否需要外接提供无机盐？探究问题：种子萌发是否需要外界提供营养物质？（1）甲、乙试管中分别加入液体______ 和______ ，且两个试管中液体量应______ ．（2）将两个试管放在相同且适宜的环境中培养，观察记录______ ．（3）若______ ，说明植物生长需要外界提供无机盐．（4）上述实验设计的不足之处是______ ，如何改进？______ ．（5）生物小组的同学们修正了实验设计后，完成实验并得出植物生长需要外界提供无机盐的结论．种植农作物是，认为施加无机盐肥料可以提高农作物产量，施加无机盐肥料时应注意______ ．（1）甲、乙培养皿中分别加入液体______ 和______ ，且两个培养皿中液体量应______ ．（2）将两个培养皿放在相同且适宜的环境中培养，观察记录______ ．（3）若______ ，说明种子萌发不需要外界提供营养物质．（4）上述实验设计的不足之处是______ ，如何改进？______ ．（5）生物小组的同学们根据以上的研究，开始用黄豆种子发豆芽．几天后发现，在适宜的条件下仍有部分种子没有萌发，你认为可能的原因有______ ．答案和解析1.【答案】B【解析】解：制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．故选：B．口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染；洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染．熟练掌握临时装片制作的步骤．2.【答案】D【解析】解：对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是③滴清水，④取材，②展平，①盖上盖玻片。
2017-2018第一学期期末七年级生物试题及答案
2017——2018学年度第一学期期末检测七年级生物试题（卷）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意要求，每小题2分，共50分）1．下列属于生物的是A．恐龙化石B．馒头上长出的白霉C．慢慢长大的钟乳石D．会唱歌的机器人2．2016年5月，海南迎来了最强雨季，南渡江边生长的植物大多被淹死，这说明A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物 D．生物不能影响环境3．植物由小长大的主要原因是A．细胞生长，细胞分化B．细胞分化，液泡增大C．细胞分裂，细胞生长D．细胞分裂，液泡增大4．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误．．的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂是先在两核之间形成新的细胞膜C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再形成新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质5．下列关于生物圈的说法中，不恰当的是（）A．生物圈是地球上生存的所有生物的总称B．生物圈包括地球上的所有生物及其生活的环境C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．生物圈是最大的生态系统6．进行显微观察时，所要观察的生物材料必须是（）A．形态规则的B．薄而透明的C．干净的D．经过染色的7．观察人的口腔上皮细胞时，可看到的细胞形态是A．扁平近长方形B．扁平近椭圆形C．接近椭圆的球形D．球形8．下列属于生态系统的是A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．泰山林区D．内蒙古草原上的全部羊9．动物细胞中的能量转换器是A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.染色体10．2010年，“上海世博会”主题馆的生态绿墙上，栽种的众多上海本地的绿色植物，不仅美化了环境，还能吸收园区内的二氧化碳，降低小环境的温度。
这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸腾作用C．光合作用和蒸腾作用D．气体交换和吸收作用11．下列各植物结构中，属于器官的是B12．下图表示变形虫细胞的哪种生理过程A．生长B．分化 C．分裂D．癌变13．图中，按照从微观到宏观的顺序将构成人体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→③→①→②→④D．②→①→④→③→⑤14．草履虫的呼吸主要是通过（）来完成的。
2017-2018学年七年级上学期生物期末考试题(含答案)
2017～2018学年七年级上学期期末考试生物学试卷第1卷选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分)1．下列各组选项中，都属于生物的一组是( )A．蘑菇、珊瑚、含羞草B．空气、阳光、水C．病毒、青霉菌、珊瑚虫D．细菌、人、钟乳石2．下列不属于调查活动的是( )A．人口普查B．班级同学视力检查C．年级同学身高的统计D．用显微镜观察细菌3．“蚂蚁搬家”体现了生物之间的什么关系?( )A．合作B．竞争C．共生D．捕食4．下列哪一项能表示一条食物链?( )A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．鼠→蛇→鹰5．下列关于生态系统的说法中，正确的是( )A．生态系统是由生产者、消费者和分解者构成的B．不同的生态系统之间彼此独立C．生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网循环流动的D．生态系统中的能量最终来自太阳能6．常用的玻片标本有三种，观察黄瓜果肉细胞常常制成临时( )A．切片B．撕片C．装片D．涂片7．“千里之堤溃于蚁穴”，对这种现象的解释是( )A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物逃避敌害D．环境影响生物8．下列各项中，不能看作一个生态系统的是( )A．一条河流B．一片草原C．一块农田D．一个池塘里的全部鱼9．右下图是某生态系统中生物之间关系的示意图，下列相关说法不正确的是( ) A．构成该食物网的生物包括生产者和消费者EB．C和E之间只有捕食关系C．图中有3条食物链，最短的一条是A→B→E A→B→C→DD．如果有毒物质进入这个生态系统，则有毒物质积累最多的是D10．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，这句诗中能将“落花”化作“春泥”的是( )A．生产者B．分解者C．消费者D．阳光11．享有“地球之肺”之称的生态系统是( )A．湿地生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统12．下列细胞结构中，一般情况下植物细胞和动物细胞都有的是( )A．叶绿体B．液泡C．细胞壁D．细胞核13．若要将位于视野右下方的目标移到视野中央，应怎样移动玻片标本?( ) A．向右下方移动B．向左下方移动C．向右上方移动D．向左上方移动14．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，人的体细胞内含有( ) A．12对染色体B．23条染色体C．23对染色体D．46对染色体15．构成细胞的有机物包括( )A．尿素、二氧化碳、无机盐B．糖类、脂类、蛋白质、核酸C．水、无机盐、氧D．蔗糖、无机盐、蛋白质、核酸16．克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，多莉的长相应该是( )A．与代孕母羊一模一样B．与供卵细胞母羊一模一样C．与供核母羊一模一样D．与代孕母羊和供核母羊都一模一样17．下列有关染色体、DNA、基因的叙述中，错误的是( )A．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成B．基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段C．DNA分子可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息D．DNA和蛋白质是组成染色体的两种物质，也是细胞中的两种遗传物质18．下列不属于人体器官的是( )A．唾液腺B．血液C．肝脏D．皮肤19．细胞分化的结果是( )A．细胞数量增加B．细胞体积增大C．形成新个体D．形成组织20．洋葱内表皮细胞内含有的能量转换器是( )A．叶绿体B．叶绿体和线粒体C．线粒体D．液泡21．生物圈的范围包括( )A．大气圈底部、水圈的大部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈22．下列不属于单细胞生物的是( )A．衣藻B．玉米C．变形虫D．酵母菌23．植物体的结构层次按照从微细到宏大的顺序来描述，应该是( )A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→组织→系统→器官→个体24．裸子植物与被子植物种子的主要区别是( )A．胚乳有无B．胚的大小C．有无种皮D．有无果皮包被25．下列哪组物质都能为生物体的生命活动提供能量?( )A．蛋白质、糖类、脂肪B．水、无机盐、维生素C．核酸、糖类、无机盐D．氧、水、糖类、26．细胞分裂由一个细胞分裂成两个细胞，分裂的顺序是( )①细胞质由一份分成两份，每一份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成同等的两个．③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①27．可以当作监测空气污染程度的指示植物的是( )A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物28．下列植物中，属于被子植物的是( )A．卷柏B．桫椤C．水稻D．银杏29．种子的胚是幼小的生命体。
2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)
七年级生物试卷一、选择题1.下列现象不属于生物的共同特征的是A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物都能自己制造有机物C. 生物能生长和繁殖D. 生物能对外界刺激做出反应【答案】B【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物能排出体内产生的废物、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激做出反应都是生物的共同特征。
生物都能自己制造有机物，不是生物的共同特征，如动物就不能制造有机物。
2.科学探究是学习生物学的一种重要方法。
要找出马和驴在外形上的不同之处,应采用的科学探究方法是A. 推测法B. 调查法C. 实验法D. 观察法【答案】D【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
通过观察法可找出马与驴在外形上的不同之处，如马体型大、耳朵较短、四肢强健且较长、鬃毛长些、马尾长等。
3. 下列不属于生态系统的是（）A. 一个湖泊B. 一座小山C. 一株大柳树D. 一条河流【答案】C【解析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，组成包括非生物部分和生物成分，C只有生物。
4.下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是A. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器B. 细胞分裂就是1个细胞分成2个C. 染色体由DNA和基因组成D. 细胞分化形成组织【答案】C【解析】叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，A正确；细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B正确；染色体包括DNA 和蛋白质，C错误；细胞分化是细胞的形态结构、功能发生变化的过程，细胞的分化形成不同的组织，D 正确。
校17—18学年上学期七年级期末模拟生物试题(附答案)
2017—2018学年度第一学期期末模拟七年级生物【说明】1.全卷满分为100分。
考试用时为50分钟。
2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一．选择题（每小题2分，40小题，共80分。
请把答案写在答题表中）1、以下各组中全部属于生物的是（）A．克隆牛、珊瑚、电脑病毒B．试管婴儿、转基因牛、松鼠C．智能机器人、流感病毒、月季 D．恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇2、下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫A．③⑤B．①②C．①②④⑥D．②④⑤⑥3、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少（）A．动物B．阳光C．温度D．水4、下面可以成为一个生态系统的是（）A．一片森林中所有的树．B．一个池塘中所有的生物C．一片麦地D．一片草地上的阳光、土壤和空气．5、有一显微镜，其目镜上标有10×字样，物镜上标有40×字样，则该显微镜的放大倍数是（）A．10倍B．40倍C．400倍D．50倍6、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）A．防止水溢出来污染装片B．避免实验材料移动C．避免盖玻片下面出现气泡D．增强透明度7、细胞膜的主要功能是( )A.保护和控制物质的进出B.进行光合作用的场所C.决定生物的形态特征和生理特征D.保护和支持8、菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是A．蒸腾作用 B．呼吸作用C．光合作用 D．细胞吸水与失水9、绞股蓝在日本被称为“福音草”，被美国称为“绿色金子”,在新加坡、马来西亚被称为“健美女神”、“百病克星”，在我国有“东方神草”、“南方人参”等诸多的美誉。
你推测一下控制绞股蓝中的药效成分的物质应该主要存在于什么（）中。
A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D.细胞壁10、下列几种生物，没有细胞结构的是（）11、下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物12、我们周围植物体的形态结构各不相同,以下植物有根、茎、叶分化的是A.海带B.水绵C.发菜D.蕨菜13、雪松和豌豆的主要区别在于红松是( )A．常绿B．有果实和种子C．没有果实和种子D．有种子但没有果皮包被14、“李氏果”是科学家在我国辽宁首次发现的迄今最早的双子叶被子植物化石。
【经典试卷】2017-2018学年 七年级(上)期末生物试卷(解析版)
【经典试卷】2017-2018学年七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤45．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或410．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）A．是否有口B．是否有肛门C．身体是否分节D．体表是否有黏液19．白鳍豚是国家一级保护重点保护动物，它濒临灭绝的主要原因是下列中的（）①环境污染②生产生活影响③食物减少④过度狩猎⑤物种退化，繁殖、生存能力下降．A．①②B．③④C．②⑤D．①④20．如图是蝗虫的外形示意图，下列叙述中正确的（）A．[6]后足适于爬行B．[A]是蝗虫的头胸部C．[3]是蝗虫的虹吸式口器D．[1]复眼是蝗虫的主要视觉器官二、简答题（每空1分，共60分）21．下图所示植物个体发育不同时期结构层次．据图冋答下列问题：（1）植物由小长大，是从图甲所示的受精卵开始的，该过程与细胞和密切相关．（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的不变．（3）[a]过程叫做细胞的，[b]过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做．（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做，一片完全叶有、、三部分组成．22．下图是动物细胞和植物細胞结构模式图，谐据图问答下列问题（[]中坝图中数字）．（1）植物细胞模式图是图．（2）图中的[ ] 具有控制物质进出的作用．（3）图中的[ ] 和[ ] 都是细胞中的能量转换器．（4）切开番茄时，流出的红色汁液主要来自于结构[ ] ，期内液体叫．（5）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上表皮细胞”等实验中，如果视野过亮，（在不变换镜头的条件下）可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？．23．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（在[]内填字母）（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] 植物．这类植物中的水绵是细胞植物．（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．（3）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物．24．认真观察下列图表，并回答问题：（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于；海马属于．（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序：．（3）E类群的体腔中特有结构是，其生殖发育方式是．B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是，通过进行气体交换．（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有．（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、、体表被覆羽毛．25．81岁的东营老人赵元新，人称“东营迷”，他走遍我市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书．且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言．广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇”；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一，海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里…”（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于动物．（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外层细胞构成，身体有口，无．（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是身体分部，足和触角均分节．（4）刀鱼生活在水中，用呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用呼吸．（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产具有坚硬外壳的，生殖完全脱离了水的限制，驴具有胎生哺乳的生殖发育特点，该特点大大提高了后代的．26．家兔是大家非常熟悉的小家畜，已被人们广泛饲养．请回答下列问题：（1）家兔跳跃时，主要依靠的是．（2）家兔的消化道与草食性相适应的特点是：①，②．（3）家兔的体腔被膈分为和腹腔，膈的收缩和舒张可以帮助呼吸．（4）刚出生的幼兔要经过才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．（5）鲫鱼、蟾蜍、壁虎、家燕、家兔这五种动物，其中体温恒定的有、．27．下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题．（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？（生物名称用序号作答，以下同）；如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是．（2）依据有无，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是．（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是．七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分）1．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，而反光镜上的污点只能改变视野亮度，不能出现在视野中．因此“用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点”，这个污点不可能存在于反光镜上．故选：D2．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④．故选：C3．下列有关测量的叙述的不正确的是（）A．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠三处B．采取多次测量取平均值的方法，可减少误差C．用直尺就能准确测出一片叶片的周长D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中E．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C【考点】人体皮肤的结构和主要功能；生物的基本常识．【分析】体温测量主要指标有三部分：分别是口腔温度、腋下温度和直肠温度．最接近体温的地方是直肠温度．由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度．【解答】解：A、测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，A正确；B、多次测量取平均值可以减少误差，B正确；C、拿一根线绕树叶一周然后在用尺子量出线（叶子一周）的长度就是叶子的周长，C错误；D、测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，D正确．故选：C4．表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解答】解：A、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故A错误．B、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故B正确．C、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故C错误．D、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故D错误．故选：B．5．如图所示动物体不同层次的结构中，属于器官的是（）A．B．C． D．【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位；组织是细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；器官是生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，据此解答．【解答】解：A、A图是神经元，属于细胞，A不符合题意；B、B图是大脑，是由不同的组织构成的具有一定功能的器官，B符合题意；C、C图是细胞，C不符合题意；D、D图是由不同系统构成的人体，D不符合题意．故选：B．6．常见的绿化植物月季属于（）A．草本植物B．乔木C．灌木D．都不是【考点】植物的分类．【分析】草本植物有两类，一是具有木质部不甚发达的草质或肉质的茎，而其地上部分大都于当年枯萎的植物体．但也有地下茎发达而为二年生或多年生的和常绿叶的种类．乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木．如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等．灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物．常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等…．【解答】解：月季没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可观花，属于灌木，C正确．故选：C7．下列说法不正确的是（）A．茎的基本特征是具有节和节间B．只有植物的主干才叫茎C．茎上着生叶和芽的部位叫做节D．两个节之间的部分叫做节间【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】茎最显著的形态特征是具有节和节间．茎上着生叶的部位称为节；相邻两个节之间的部分称为节间．【解答】解：A、茎的特征是具有节和节间．茎上着生叶和芽的部位叫做节．两个节之间的部分叫做节间，A正确；B、凡是具有节和节间的都可以称为茎，并不一定只有主干才可以称为茎，如马铃薯的变态茎，B错误；C、茎上着生叶和芽的部位叫做节．C正确；D、两个节之间的部分叫做节间，D正确．故选B8．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的分化B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．【解答】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．不符合题意．B、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处．不符合题意．C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，符合题意．D、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．不符合题意．故选：C9．双子叶植物中，花的共同特征是（）A．花的各部分基数是5 B．花的各部分基数是4C．花的各部分基数是3 D．花的各部分基数是5或4【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．【分析】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束）．【解答】解：据分析可见：双子叶植物的花基数通常为5或4，可见D正确；故选：D10．如图是肾蕨的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．肾蕨具有茎、叶和假根B．[①]是种子，肾蕨靠种子繁殖后代C．肾蕨生活在干燥的环境里D．肾蕨的根、茎、叶里有输导组织【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，地上部分是其发达的复叶，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．图中，①孢子，②叶，③茎，④根．据此解答．【解答】解：A、蕨类植物有真正的根，A错误．B、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，①是孢子，B错误．C、蕨类植物生殖过程离不开水，生活在阴湿的环境里，C错误．D、肾蕨的根、茎、叶里有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大．D正确．故选：D．11．下列植物中具有正根的是（）①海带②白菜③卷柏④水稻⑤葫芦藓．A．①②④B．②③④C．②④⑤D．③④⑤【考点】植物的分类．【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：①海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；②白菜和④水稻属于被子植物，根茎叶发达；③蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化；⑤葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根．故选：B．12．如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）A．果实、果实B．果实、种子C．种子、果实D．种子、种子【考点】被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解答】解：银杏是裸子植物，银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃是果实，银杏是种子．故选：B13．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端C．长有口的一端是前端D．观察蚯蚓的反应，反应快的是前端【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓前端有一个分节不明显，颜色较浅的环带，前端离环带近，后端离环带远．【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部．故选：B14．猪肉绦虫和血吸虫是比较常见的人体寄生虫，下列叙述中不属于它们共同特征的是（）A．身体左右对称B．有三个胚层C．身体背腹扁平D．身体由许多体节构成【考点】动物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．【解答】解：ABC、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，它们的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁都具有三胚层，故ABC都属于它们的共同特征．D、血吸虫和猪肉绦虫都属于扁形动物，身体都不分节．故D不合题意．故选：D．15．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（）A．体温不恒定B．皮肤裸露、湿润C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征．【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，变态发育．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，（2）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．【解答】解：ABD、两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、皮肤裸露、湿润、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ABD正确；C、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，C不正确．故选：C．16．鱼类大多生活在水中，具有水生生活的特征．下列不是鱼类适应水中生活形态结构特征的是（）A．身体呈梭形B．用鳍游泳C．用鳃呼吸D．身体背部有脊柱【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A、身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生生活相适应，A正确；B、鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，属于鱼类适于水中生活特征，B正确．C、鱼用鳃呼吸，终生生活在水中，属于鱼类适于水中生活特征，C正确；D、鱼的背部有背部有脊椎骨组成的脊柱，与水生生活无关，D错误．故选：D．17．海葵、海蜇生活在水中，结构简单，有口无肛门，它们属于（）A．扁形动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫等动物生活在水中，结构简单，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物．故选：C．18．发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（）。
17-18七上生物试卷
2017—2018学年度上学期期末考试七年级生物试题卷注意事项：1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。
试题卷共6页，分选择题和非选择题两部分。
满分100分，考试时间60分钟。
2. 答题前，同学们务必先将自己的学校、班级、姓名、考场号、座号，以及准考证号写在试题卷和答题卡第一面的指定位置。
3. 答题时，同学们一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。
第一部分选择题（50分）本部分25个题，每题2分，共50分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．葵花朵朵向太阳，这种现象说明生物具有的特征是A．需要营养 B．生长和繁殖C．对外界刺激作出反应 D．进行呼吸2．在调查生物种类时，首先要A．确定调查范围 B．明确调查目的和调查对象C．小组合理分工 D．设计调查路线3．下列属于生物影响环境的是A．雨露滋润禾苗壮B．大树底下好乘凉C．春风又绿江南岸D．冬眠的熊睡在树洞中4．某生态系统的食物网如图所示，则此生态系统中生产者是A．A B．C C．E D．F5．具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是A．淡水生态系统 B．海洋生态系统C．湿地生态系统 D．森林生态系统6．如图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是7．生物体结构和功能的基本单位是A．细胞B．组织 C．器官 D．系统8．菠菜叶肉细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞分别含有的能量转换器是A．叶绿体；叶绿体和线粒体 B．线粒体；叶绿体和线粒体第4题C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体9.某细胞内含有13对染色体，在细胞分裂3次后形成的子细胞中，染色体数目是A. 13对B. 26对C. 13条D. 39对10．完全浸没在水中的小麦种子不容易萌发，主要原因是A．缺乏空气 B．温度太低 C．缺少阳光 D．种皮太厚11．某中学生物兴趣小组,为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件,制定了如下表所示的探分析上表可知,该兴趣小组准备探究的问题是种子的萌发是否需要A.光照B.适量的水分C.适宜的温度D.充足的空气12.下列各项中,属于裸子植物与被子植物共同特征的是A.开花B.结果C.产生种子D.没有真正的根13．下列生物中属于单细胞生物的是A．变形虫 B．大豆 C．蚂蚁D．病毒14.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕印阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观A．藻类植物；苔藓植物 B．藻类植物；蕨类植物C．苔藓植物；蕨类植物 D．苔藓植物；藻类植物15．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？A．小麦的子叶；花生的子叶 B．小麦的胚乳；花生的子叶C．小麦的子叶；花生的胚乳 D．小麦的胚乳；花生的胚乳16. 大豆种子在萌发时最先突破种皮的是A.子叶B. 胚根C. 胚芽D. 胚轴17．下列关于植物根尖的说法，错误的是A．可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区B．分生区细胞的分裂促使根生长C．伸长区细胞的体积增大促使根生长D．吸收水分最多的部位是伸长区18. 在种植农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物体需要量最多的无机盐是A. 碳、磷、锌B. 硫、钾、铁C. 氮、磷、硫D. 氮、磷、钾19．在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤20. 在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是A. 导管和筛管B. 筛管和导管C. 都是导管D. 都是筛管21．人们在移栽树木时，往往先去掉一些枝叶，这样做的目的是A．移栽方便 B．减少水分蒸腾C．减弱呼吸作用 D．降低光合作用22.“小草依依，踏之何忍”，设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的原因是A.植物体缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D. 气孔关闭，影响根的呼吸23.绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用24．除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C．潮湿的种子堆散发出热气D．堆放的白菜散发出霉气25．降低大气中二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。
【经典试卷】2017-2018学年第一学期七年级生物期末试卷 (解析版版)
【经典试卷】2017-2018学年第一学期七年级生物期末试卷一、慧眼识珠（每小题1分，共20分）1、人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A. 生物的生长和繁殖B. 对外界刺激做出反应C. 生物生活需要营养D. 生物能够排出体内产生的废物考点：生物的特征。
分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。
（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（7）生物有遗传和变异的特性。
解答：人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。
故选：B2、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A. 光B. 温度C. 水D. 空气考点：环境对生物的影响。
分析：此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响。
解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
解答：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”体现了温度对生物的影响。
春天温度升高，鸭子开始下水游泳。
故选：B3、某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境对生物的影响D. 生物能够改变环境考点：环境对生物的影响。
分析：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式解答：生物适应环境具有普遍性，生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如小樱桃西红柿适合在东营区牛庄镇东张村生长，而在今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产。
2017-2018学年上期七年级生物期末测试卷
2017-2018学年上期期末考试七年级生物试题卷闭卷考试注意:本试参分试题善和答题卡两部分。
考试时间60分钟，满分100分。
考生应首先读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在着很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括（）A．能排出代谢废物B．能不断从外界获得营养物质C．能生长和繁殖D．都具有细胞结构2．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝B．草盛豆苗稀C．千里之堤，费于蚁穴D．雨露滋润不苗壮3．爬山虎的根部能够分部一种酸性物质，可以腐蚀周围环境来获得它所需要的营养。
下列生物与环境的关系中，与此相似的是（）A．的皮下脂肪很厚B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙C．温带的野兔随季节换毛D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多4．美雨的校园中，可以看做是一个生态系统的是（）A．池塘中清激透亮的水B．校园里所有的花草树木C．生物兴趣小组的实验田D．校园里所有的生物5．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。
秸秆变为肥料的过程中，起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境6．图1是用显微镜观察洋葱片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，正确的操作是（）A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋7．番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收的却很少。
这主要与下列哪一结构的功能有关（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核8．科学家做过这样的实验：将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。
【试卷】2017-2018学年第一学期期末检查七年级生物试题及答案
17－18学年七年级生物第一学期期末检查试题一、选择题（每题只有一个最佳答案，2×25=50分）1.生物的多样性包括（）A、物种多样性B、遗传多样性C、生态系统多样性D、以上都对2.生物最基本的特征是（）A、新陈代谢B、生长C、应激性D、繁殖3.下列各种现象，不属于生命活动的是（）A、雨后春笋B、葵花向阳C、乌龟产卵D、铁器生锈4.在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。
这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（）A、生物群落B、生态系统C、生物环境D、生物圈5.在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点。
（）A、清水B、生理盐水C、温开水D、糖水6.下列结构不属于结缔组织的是（）A、血液B、平滑肌C、韧带D、脂肪7.被称为“分类学之父”的科学家是（）A、沃森和克里克B、达尔文C、林奈D、拉马克8.一株白菜就是一个植物体，白菜苗的结构层次可以描述为（）9.做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（）A、使叶片内的淀粉消耗掉B、使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中C、停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中D、储备养料，准备进行光合作用10.光合作用的实质是（）A、制造有机物，释放能量B、分解有机物，储存能量C、制造有机物，储存能量D、分解有机物，储存能量11.用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（）A、大气中B、蔬菜的光合作用C、蔬菜的呼吸作用D、蔬菜的蒸腾作用12.土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（）A、缺少肥力，减弱光合作用B、缺少水分，减弱光合作用C、缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D、缺少氧，减弱根的呼吸作用13.在种植农作物时都需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，请问，植物体需要量最多的无机盐是（）A、碳、磷、锌B、硫、钾、铁C、氮、磷、硫D、氮、磷、钾14.田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（）A、光合作用B、呼吸作用C、果实生长D、蒸腾作用15.农业生产中，习惯上称之为种子实际上是果实的是（）A、菜豆种子B、玉米种子C、蚕豆种子D、花生种子16.植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于（）A、保护组织B、营养组织C、分生组织D、输导组织17.花的主要部分是（）A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄蕊和雌蕊D、子房和胚珠18.白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是（）A、二氧化碳B、水蒸气C、氧气D、氮气19.人类生命活动中所利用的能量最终来自（）A、地球B、植物C、太阳D、食物20.储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（）A、二氧化碳可以促进呼吸作用B、二氧化碳可以抑制呼吸作用C、二氧化碳可以促进光合作用D、二氧化碳可以抑制光合作用21.下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是A．①②③④ B．②③④① C．④③①② D．③④②①22.下列不属于生物对环境的影响的是（）A、蚯蚓改良土壤B、森林净化空气C、沙漠变绿洲D、山顶上和山脚下植物的形态差别很大23.被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（）A、银杉B、水杉C、珙桐D、桫椤24.提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（）A、减少经济支出B、减少固体垃圾C、养成良好的生活习惯D、保护森林25.下列哪一措施不是为了保护我国的植物资源（）A、义务植树B、保护每一片绿叶C、“三北”防护林D、毁林开荒二、填空题（除特别说明外，每空1分，共30分）1.植物茎中进行运输水分和无机盐的结构是，而运输有机物的结构是。
2017—2018学年度上学期期末教学质量检测考试七年级生物参考答案
2017—2018学年度上学期期末教学质量检测考试参考答案
七年级生物
1—5 BDDCA 6—10 ABDDD 11—15 ACDBA 16—20 DBBDC 21—25 BDBAB
26、（7分，每空1分）
（1）环境影响生物生物影响环境
（2）捕食大山雀
（3）草、黑松草→鼠→鹰或黑松→鼠→鹰分解者
27、（12分，每空1分）
（1）[①]气孔 [A]呼吸作用
（2）[②]导管 [④]叶肉 [C]光合作用 [①]气孔 [B]蒸腾作用
（3）[A]呼吸作用 [⑨]线粒体
（4）[C]光合作用 [⑧]叶绿体④
28、（7分，每空1分）
（1）蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？（或蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关？等）（2）绿色植物在光下能产生氧气（或绿色植物能产生氧气）金鱼藻
（3）遮光（黑暗）左
(4)绿叶在光下制造有机物④①③②
29、（8分，每空1分）
（1）两 4 水分 4 温度
（2）唯一对照（3）防止水分的散失
30、（7分，每空1分）
（1）器官 1、7
（2）昆虫自花传粉异花传粉
（3）[12]卵细胞分裂和分化
31、（9分，每空1分）
（1）乙有机物分解，释放能量
（2）光照和二氧化碳浓度合理密植
(3)弱温度和氧气浓度降低温度或氧气浓度
（4）d a。
2017-2018学年上学期期末卷七年级生物(附答案)
2017-2018学年上学期期末卷七年级生物（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列现象中的物体属于生物的是A．馒头上长出“白毛”B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．机器人弹钢琴2．关于植物能对外界刺激作出反应，下列例子中不正确的是A．风吹杨柳摆B．含羞草的叶子受到刺激后合拢C．朵朵葵花向太阳D．秋天日照时间短了，菊花绽放3．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是A．调查时首先要明确调查的目的B．要制订合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录D．调查结果要认真整理、分析4．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了A．环境对生物的影响B．生物对环境的影响C．生物利用环境D．生物适应环境5．海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
影响海洋植物分层分布的主要因素是A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度6．下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是7．小明在观察标本的时候，开始时图像如图1所示，调整后如图2所示，请问，小明进行了哪些操作?A．先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜B．先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜C．先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动D．先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动8．各种植物细胞能够保持一定的形态，主要靠的是A．细胞核的保护 B．细胞膜的保护C．细胞壁的支持 D．细胞质的支持9．新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。
这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构A．细胞壁B．细胞膜 C．细胞质D．细胞核10．图中②表示的是A．细胞的生长 B．细胞的分裂C．细胞的分化 D．细胞的癌变11．按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是A．⑤→①→③→④→②B．①→②→③→④→⑤C．④→②→①→③→⑤D．②→①→④→③→⑤12．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天又恢复了活力，“枯木”仍能生长的原因是它具有A．分生组织 B．保护组织C．营养组织 D．输导组织13．每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。
北京市怀柔区七年级生物上学期期末试卷(含解析) 北京课改版
2015-2016学年北京市怀柔区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题1分，共40分）1．下列物体中属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类．A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧2．将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（）A．用途 B．生活环境 C．个人爱好 D．形态结构3．下列生物中不具有细胞结构的是（）A．青霉 B．蘑菇 C．流感病毒 D．细菌4．进人21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是（）A．天敌太多B．自然灾害C．动物得病D．人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀5．下列关于生物圈概念的描述，错误的是（）A．地球上凡是有生物分布的都于生物圈B．生物圈是由生物与非生物环境组成的C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈是由地球上所有生物组成的6．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（）A．小明发现好几株他不认识的植物．于是把它们拔出来，带回家研究B．小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来C．小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉D．小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录7．在设计种子萌发的探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A．有水与无水B．有空气、无水与无空气、有水C．干燥与湿润D．有空气与无空气8．李时珍完成《本草纲目》这部巨著的过程中，主要运用的方法是（）A．调查法B．实验法C．观察法D．文献法9．在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（）A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察10．用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）A．便于放置在显微镜上B．不易污染物镜C．易于染色 D．能让光线通过11．显微镜的两个目镜上分别标有“5×”和“10×”，两个物镜上分别标有“40×”和“60×”，若要放大400倍观察目标，则应选择的目镜和物镜分別是（）A．5×.40× B．5×.60× C．10×.40×D．10×.60×12．要把显微镜视野中位于左上方的物体移动到中央，玻片的移动方向是移向（）A．左下方B．左上方C．右上方D．右下方13．第一个发现并命名细胞的人是（）A．荷兰科学家列文虎克B．英国科学家罗伯特虎克C．德国植物学家施莱登D．德国动物学家施旺14．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．细胞核15．吃番茄时感觉到有酸味，带酸味的物质存在于番茄果肉细胞中什么地方（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．液泡16．植物体由小长大的基础和原因是（）A．细胞数目的增多B．细胞体积的增大C．细胞群的形成D．细胞数目的增多和细胞体积的增大17．将菠菜放入开水中煮几分钟，开水变成了淡绿色、有菠菜味的菠菜汤，但如果把菠菜放在冷水中，冷水却不会变成菠菜汤．这是因为开水破坏了细胞中的某种结构，造成细胞内物质的外流．那么这种结构是（）A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．细胞质18．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．保护组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．机械组织19．在植物组织中，能够不断分裂，产生新细胞的组织组织是（）A．机械组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织20．下列表示人的结构层次，正确的是（）A．组织→细胞→器官→系统→人B．细胞→器官→组织→家兔→人C．细胞→组织→器官→系统→人D．器官→组织→细胞→系统→人21．植物吸收的水分可以用来（）①作为组成细胞的重要成分②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤④溶解并运输矿物质．A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③④22．炒马铃薯前，将切好的细丝放在盛有清水的碗中．过了一会后，碗里出现的现象是（）A．碗里的水增多了，马铃薯变软了B．碗里的水增多了，马铃薯变硬了C．碗里的水减少了，马铃薯变软了D．碗里的水减少了，马铃薯变硬了23．根吸水的主要部位是（）A．根冠 B．伸长区C．分生区D．成熟区24．下列关于根毛的叙述中，正确的是（）A．根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”B．根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率C．根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用D．根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的25．植物体需要最多的是含什么的无机盐（）A．硫、钾、铁B．氮、磷、钾C．氮、磷、硫D．碳、磷、锌26．光合作用原料是（）A．二氧化碳和水 B．二氧化碳 C．氧气和水 D．氧气和有机物27．银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说（）A．缺少了光，光合作用不能进行B．缺少了叶绿体，光合作用不能进行C．缺少了光，叶绿素不能合成D．光合作用只能在光下进行28．下图是几种植物的叶，其中哪种植物最可能生长在寒冷干旱的地区（）A．B．C．D．29．阵雨过后，荷花宽大叶面上，常有水珠滚动，但水分并没有渗到叶片的内部，其原因是（）A．气孔关闭B．叶表皮细胞排列非常紧密C．细胞膜不透水D．叶表皮上有一层不透水的角质层30．在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（）内．A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．角质层D．导管31．下列描述不是光合作用意义的是（）A．自然界绝大多数生物的食物（营养）来源B．是生物所需能量的根本来源C．分解有机物，直接供给植物生命活动所需的能量D．保证了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定32．把小麦种子放在酒精灯上充分燃烧后剩下的灰分是（）A．有机物B．水分和无机物 C．无机盐D．水分和有机物33．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤维生素．A．①④⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤34．患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏（）A．含钙的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含铁的无机盐 D．含锌的无机盐35．牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D36．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽37．不含消化酶的消化液是（）A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液38．以下具有预防夜盲症的食物是（）A．黄瓜和西红柿 B．水果和蔬菜C．鸡、鱼、肉、蛋D．动物肝脏和胡萝卜39．下列哪项小肠的结构不是与吸收功能相适应的特点（）A．小肠长约5～6米B．小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D．小肠壁内有肠腺能分泌多种消化液40．腐生生物对人类有益的方面表现在（）A．为人类提供营养丰富、味道鲜美的菜肴B．为人类提供治疗疾病的抗生素药物C．在自然界物质循环中起着重要的转化作用D．以上三项全对二、连线题（每线1分，共22分）41．有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动，请你把他的这些活动与科学探究过程的相应步骤用线连接起来．42．将下列器官与所属系统用直线连在一起．43．把下列营养物质检验所用的试剂与相应的实验现象相连起来：三、画图题（9分）44．请你画出一个植物细胞和一个动物细胞模式图，并标注出各部分的名称．（要求用铅笔画图，用点线表示出相关结构1分：画图4分，标注4分）四、分析说明题（共23分）45．分析生物和环境的关系后，回答下列问题．（1）“万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须环境；（2）鲸是哺乳动物，但它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；（3）茂密森林中的空气比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，说明生物的生活能环境．46．根据显微镜的示意图，回答下列问题．（1）用显微镜观察生物的基本结构，所要观察的生物材料必须是．（2）如果显微镜目镜是10倍，物镜是40倍，那么该显微镜的放大倍数是．（3）使用显微镜的低倍镜观察装片的正确步骤是（填序号，①装片放在载物台上②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度④转动转换器式低倍镜对准通光孔；⑤调节光圈和反光镜，取得明亮视野）（4）在使用显微镜时，视野中有一污点，移动玻片、目镜污点都不动，那么污点在上．47．如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] ．（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导和，属于[ ] ．（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．（4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的．48．如图，是叶片的横切面，请据图回答下列问题：（1）在叶片中起运输功能的是．（填序号）（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料无法从（填序号）进入叶片内．（3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是，这是因为叶片产生了．五、资料阅读题（本题6分）49．饮食误区①烧好的菜不马上吃：有人为节省时间，喜欢提前把菜烧好，然后在锅里温着等人来齐再吃或下顿热着吃．其实蔬菜中的维生素B1，在烧好后温热的过程中，可损失25%．烧好的白菜若温热15分钟可损失维生素C20%，保温30分钟会再损失10%，若长到1小时，就会再损失20%，假若青菜中的维生素C在烹调过程中损失20%，溶解在菜汤中损失25%，如果再在火上温热15分钟会再损失20%，共计65%．那么我们从青菜中得到的维生素C就所剩不多了．②含有多种氨基酸的食品都是高级营养品：氨基酸本身并没有什么神秘之处，它只是蛋白质的组成单元．食品中含有蛋白质，也自然含有氨基酸．廉价的玉米和土豆中照样含有多种氨基酸．健康人既然具有消化蛋白质的能力，就完全可以从普通食物中获得氨基酸，也就没有必要喝什么昂贵的氨基酸营养液．③吃素更有利于健康：时下素食的人越来越多，这对防止动脉硬化无疑是有益的．但是不注意搭配、一味吃素也并非是福．现代科学发现吃素至少有四大害处：一是缺少必要的胆固醇，而适量的胆固醇具有抗癌作用；二是蛋白质摄入不足，这是引起消化道肿瘤的危险因素；三是核黄素摄入量不足，会导致维生素缺乏；四是严重缺锌，而锌是保证机体免疫功能健全的一种十分重要的微量元素，一般蔬菜中都缺乏锌．④不是米越白质量越高：米的洁白程度和米外层的米糠有关，米糠去除程度越高，米越白，营养损失也越多．米糠中含有丰富的B族维生素和膳食纤维，米的胚芽含有维生素E和许多不饱和脂肪酸．经常食用精白米的人容易发生维生素B1和维生素B2的缺乏，因此，米不是越白越好．⑤鸡蛋蛋壳颜色越深营养价值越高：有人认为红壳蛋壳比白蛋壳营养价值高，这是错误的．蛋壳的颜色因产蛋鸡的品种而异．科学家的实验证明，把产红壳蛋和产白壳蛋的两种鸡在同等条件下喂养，产下的鸡蛋营养成分是一致的．评价蛋白的品质，主要是蛋白（蛋清）中蛋白质的含量．从感官上看，蛋清越浓稠，表明蛋白质含量越高，蛋白的品质越好．⑥喝汤不吃“渣：有人做过实验，用鱼、鸡、牛肉等蛋白质含量不同的食品原料煮6小时后，看上去汤已很浓，但蛋白质的溶出率只有6%﹣15%，还有85%以上的蛋白质仍留在“渣”中．经过长时间烧煮的汤，其“渣”吃起来口感虽不是最好，但其中的肽类、氨基酸更利于人体的消化吸收．因此，除了吃流质的汤以外，还应提倡将汤与“渣”一起吃下去．⑦标有“不含胆固醇”字样的油才是好油：“不含胆固醇”这个标记只不过是一个广告用语而已．在植物油里原则上是不可能没有胆固醇的!在精炼植物油的过程中，胆固醇不可能从油脂中被去掉．但是，在植物油中，胆固醇的含量与猪油和黄油相比，其数值还是很低的．要知道动物油的胆固醇含量大概是植物油的10﹣25倍左右．请你先阅读材料，然后帮父母提供几条科学合理的膳食良策．2015-2016学年北京市怀柔区七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共40分）1．下列物体中属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类．A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧【考点】生物的特征．【分析】此题考查生物与非生物的区别．具有生物的基本特征的是生物．【解答】解：②松树④细菌⑤金鱼⑦病毒⑨珊瑚虫⑩藻类都具有生活需要营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，都是由细胞构成的等生物的特征．它们都是生物．①阳光③空气⑥水⑧土壤都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物等生物的基本特征．它们都不是非生物．故选：C【点评】具有生物的基本特征的是生物．否则非生物．2．将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（）A．用途 B．生活环境 C．个人爱好 D．形态结构【考点】生物的分类及分类单位．【分析】此题是关于生物分类知识的选择题，思考答题．【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种．可见D符合题意．故选：D【点评】熟练掌握生物分类的知识，即可作出正确的选择．3．下列生物中不具有细胞结构的是（）A．青霉 B．蘑菇 C．流感病毒 D．细菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．A、青霉属于真菌．A错误．B、蘑菇属于真菌．B错误．C、流感病毒属于病毒，没有细胞结构．C正确．D、细菌有细胞结构．D错误．故选：C【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．4．进人21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是（）A．天敌太多B．自然灾害C．动物得病D．人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀【考点】威胁生物多样性的原因．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的多样性．【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因（自然灾害和动物疾病）等．【解答】解：由于人类的活动，对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．可见D符合题意．故选：D．【点评】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．5．下列关于生物圈概念的描述，错误的是（）A．地球上凡是有生物分布的都于生物圈B．生物圈是由生物与非生物环境组成的C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈是由地球上所有生物组成的【考点】生物圈是最大的生态系统．【专题】生物圈专题．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物以及它们所生活的环境总和，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园．分析解答．【解答】解：A、生物圈是生物生存的圈层，凡是有生物分布的区域都属于生物圈，正确．B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括生物和环境两部分，正确．C、生物圈包括了所以的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．正确．D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括生物和环境两部分，不是只有生物．错误．故选：C．【点评】解答的关键是理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系统．6．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（）A．小明发现好几株他不认识的植物．于是把它们拔出来，带回家研究B．小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来C．小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉D．小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录【考点】调查的基本方法．【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术．【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解答】解：A、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种．A错误． B、沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B正确．C、沿着事先设计好的路线边调查边记录，调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，C错误．D、调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，D错误．故选：B．【点评】调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．7．在设计种子萌发的探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A．有水与无水B．有空气、无水与无空气、有水C．干燥与湿润D．有空气与无空气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解答】解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．在四个选项中，只有选项B不是单一实验变量，有两个变量（空气和水）．故选B【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．8．李时珍完成《本草纲目》这部巨著的过程中，主要运用的方法是（）A．调查法B．实验法C．观察法D．文献法【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查生物学的研究方法，调查、文献、观察、实验等方法．【解答】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．故不符合题意．B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的．故符合题意．D、文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用．故不符合题意．故选：C．【点评】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．9．在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理？（）A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察【考点】科学探究的基本环节．【分析】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，可以选出两个相似的动物作为一对，这样将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解对照实验的分组要求．10．用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（）A．便于放置在显微镜上B．不易污染物镜C．易于染色 D．能让光线通过【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．据此分析解答．【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，“用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的”，其原因是能让光线通过观察的材料．故选：D【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．11．显微镜的两个目镜上分别标有“5×”和“10×”，两个物镜上分别标有“40×”和“60×”，若要放大400倍观察目标，则应选择的目镜和物镜分別是（）A．5×.40× B．5×.60× C．10×.40×D．10×.60×【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结合课本知识的信息；显微镜的使用专题．【分析】显微镜成像的特点是放大的像，放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．【解答】解：显微镜成像的特点是放大的像．放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．目镜上分别标有“5×”和“10×”，分别表示放大5倍和10倍；物镜上分别标有“40×”和“60×”，分别表示放大40倍和60倍．A、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×40═200（倍）；B、显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═5×60═300（倍）；。
2018-2019学年北京市怀柔区七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2018-2019学年北京市怀柔区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共40小题，共50.0分）1.下列选项中，不属于生物的是（）A. 克隆羊B. 千姿百态的珊瑚C. 深海狮子鱼D. 冬眠的蛇2.在调查公园的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A. 记录数量最多的生物B. 记录最美丽的生物C. 记录自己最喜欢的生物D. 记录看到的全部生物3.同学们在实验课上制作并观察各种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是（）A. 西红柿外表皮B. 洋葱鳞片叶外表皮C. 芹菜中的螺纹导管D. 空心菜叶片横切4.观察是科学探究的一种方法，下列做法中错误的是（）A. 只能用肉眼观察B. 观察时必须实事求是C. 边观察边记录D. 观察时要积极思考5.在观察鼠妇活动的实验中，培养皿周边和顶部一侧用黑纸遮盖，其目的是（）A. 便于观察鼠妇活动B. 创设一个阴暗的环境作为实验的对照条件C. 避免光的直射，影响实验效果D. 有利于鼠妇在培养皿内活动6.科学探究实验中数据的收集一般要取平均值，原因是（）A. 简便B. 便于记忆C. 节约时间D. 减小误差7.小明同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，使用显微镜的目镜和物镜镜头（如图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为（）A. ④和⑤B. ③和⑥C. ①和③D. ②和⑥8.一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（）A. 反光镜上B. 物镜上C. 盖玻片上D. 目镜上9.制作临时装片的步骤一般是（）①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片、盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖上盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开。
A. ③④②⑥⑤①B. ③②⑥⑤④①C. ①②③④⑤⑥D. ④②①③⑤⑥10.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭11.用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（）A. 易于染色B. 能让光线透过C. 防止污染物镜D. 便于放置在载物台上12.下列生物中不具有细胞结构的是（）A. 青霉B. 蘑菇C. 流感病毒D. 细菌13.某同学在实验室用显微镜观察到一些细胞，他马上肯定的说出这是植物细胞，原因是这位同学观察到了（）A. 叶绿体和液泡B. 细胞核和细胞膜C. 细胞核和细胞质D. 细胞膜和细胞质14.炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果。
2018北京怀柔区初一(上)期末生物
2018北京怀柔区初一（上）期末生 物2018．1Ⅰ选择题部分将下列各题正确答案的字母填写在上面的答题卡内。
1-30题每小题1分，31-35题每小题2分，共40分 1.通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。
下列各选项中，属于生物的是①阳光 ②柳树 ③电动狗④细菌 ⑤金鱼 ⑥珊瑚的骨骼⑦病毒 ⑧恐龙蛋化石⑨水螅⑩藻类 A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧2.生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，最能体现生物影响环境的是 A.蛇冬眠时栖息在洞穴中 B.蚯蚓生活在潮湿的土壤中 C.雾霾导致人患呼吸系统疾病D.绿色植物可使大气的二氧化碳含量降低3.进入21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是 A.天敌太多 B.自然灾害C.动物得病D.人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀 4.下列生物中不具有．．．细胞结构的是 A.青霉 B.黑木耳 C.流感病毒 D.细菌 5.在温暖、潮湿的环境中，馒头或柑橘放置一段时间后会长“毛”，这里的“毛”是 A.霉菌，属于生物 B.酵母菌，属于生物 C.乳酸菌，属于非生物 D.大肠杆菌，属于非生物6.观鸟活动在怀柔兴起，洋洋也爱上了观鸟，每年春天他家房檐上都会有一窝家燕，他想研究一下家燕，应该采用的研究方法是A.调查法B.分类法C.观察法D.实验法 7.观察病毒需要使用的放大设备是A.手持放大镜B.低倍显微镜C.高倍显微镜D.电子显微镜8.一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在A.反光镜上B.物镜上C.盖玻片上D.目镜上9.用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是 A.易于染色 B.能让光线透过C.防止污染物镜D.便于放置在载物台上 10. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述错误．．的是 A ．它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B ．它们的细胞最外面的结构都是细胞膜C ．荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体D ．荷花的营养方式是自养，蜻蜓的营养方式是异养11.通过《爸爸去哪儿》这个电视节目大家认识了田亮父女，如左图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怀柔区2017~2018学年度第一学期初一期末考试生物试卷1. 通过一个学期的学习，相信你认识了不少生物，也学会了区别生物和非生物。
下列各选项中，属于生物的是①阳光②柳树③电动狗④细菌⑤金鱼⑥珊瑚的骨骼⑦病毒⑧恐龙蛋化石⑨水螅⑩藻类A. ①③⑤⑦⑨B. ②④⑥⑧C. ②④⑤⑦⑨⑩D. ①③⑥⑧【答案】C【解析】①阳光、③电动狗、⑥珊瑚的骨骼、⑧恐龙蛋化石都不具有生物的特征，不属于生物；②柳树、④细菌、⑤金鱼、⑦病毒、⑨水螅、⑩藻类都具有生物的特征，属于生物。
2. 生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，最能体现生物影响环境的是A. 蛇冬眠时栖息在洞穴中B. 蚯蚓生活在潮湿的土壤中C. 雾霾导致人患呼吸系统疾病D. 绿色植物可使大气的二氧化碳含量降低【答案】D【解析】蛇冬眠时栖息在洞穴中、蚯蚓生活在潮湿的土壤中，体现生物适应环境，A、B不符合题意；雾霾导致人患呼吸系统疾病，体现环境影响生物，C不符合题意；绿色植物通过光合作用可使大气中的二氧化碳含量降低，D符合题意。
3. 进入21世纪以来，地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失，你认为主要原因是A. 天敌太多B. 自然灾害C. 动物得病D. 人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀【答案】D【解析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因（自然灾害和动物疾病）等．解：由于人类的活动，对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．可见D符合题意．故选：D．考点：威胁生物多样性的原因．4. 下列生物中不具有．．．细胞结构的是A. 青霉B. 黑木耳C. 流感病毒D. 细菌【答案】C5. 在温暖、潮湿的环境中，馒头或柑橘放置一段时间后会长“毛”，这里的“毛”是A. 霉菌，属于生物B. 酵母菌，属于生物C. 乳酸菌，属于非生物D. 大肠杆菌，属于非生物【答案】A【解析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，馒头或柑橘有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见馒头或柑橘上的毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
6. 观鸟活动在怀柔兴起，洋洋也爱上了观鸟，每年春天他家房檐上都会有一窝家燕，他想研究一下家燕，应该采用的研究方法是A. 调查法B. 分类法C. 观察法D. 实验法【答案】C【解析】调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，A不符合题意；分类法是研究生物的一种基本方法，根据生物的相似程度把生物划分为界门纲目科属种不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，B不符合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，C符合题意．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。
7. 观察病毒需要使用的放大设备是A. 手持放大镜B. 低倍显微镜C. 高倍显微镜D. 电子显微镜【答案】D【解析】病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。
因此，观察时必须用电子显微镜。
8. 一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在A. 反光镜上B. 物镜上C. 盖玻片上D. 目镜上【答案】B【解析】试题分析：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动装片和换用目镜污点都不动，这就排除了污点在装片与目镜上的可能，只能是在物镜上了，故B符合题意。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
9. 用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是A. 易于染色B. 能让光线透过C. 防止污染物镜D. 便于放置在载物台上【答案】B【解析】试题分析：用显微镜观察时，观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，“用显微镜观察时”，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是“能让光线透过”．故选：B．考点：使用显微镜和制作临时装片．10. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述错误．．的是A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞B. 它们的细胞最外面的结构都是细胞膜C. 荷花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体D. 荷花的营养方式是自养，蜻蜓的营养方式是异养【答案】B【解析】荷花和蜻蜓都是多细胞生物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有；所以荷花细胞的最外面是细胞壁，蜻蜓细胞的最外面是细胞膜，B错误；荷花属于绿色开花植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，C正确；荷花的营养方式是自养，蜻蜓的营养方式是异养，D正确。
11. 通过《爸爸去哪儿》这个电视节目大家认识了田亮父女，如图。
照片中父女俩长得很像，请问决定他们长相的细胞中的结构是A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡【答案】C【解析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，这是生物的遗传现象，因此，孩子和父母特别像，这种现象与细胞结构中的细胞核有关。
12. 某同学在实验室用显微镜观察到一些细胞，他马上肯定的说出这是植物细胞，这是因为这位同学观察到了A. 叶绿体和液泡B. 细胞核和细胞膜C. 细胞核和细胞质D. 细胞膜和细胞质【答案】A【解析】动物细胞和植物细胞在结构上有相同的结构：都有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体；不同的结构是动物细胞内没有细胞壁、叶绿体、液泡。
而植物细胞有细胞壁、液泡。
有的植物细胞还有叶绿体，因此，某同学在实验室用显微镜观察到一些细胞，他马上肯定的说出这是植物细胞，这是因为这位同学观察到了叶绿体和液泡。
13. 植物体由小长大的基础和原因是A. 细胞数目的增多B. 细胞体积的增大C. 细胞群的形成D. 细胞数目的增多和细胞体积的增大【答案】D【解析】试题分析：（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此细胞生长使细胞体积增大．细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体．所以，植物体由小长大的基础和原因是“细胞数目的增多和细胞体积的增大”．故选：D．考点：细胞分化形成组织．14. 图是生物小组同学制作的叶脉书签，在制作叶脉书签过程中，除去叶片中的组织是A. 输导组织、机械组织B. 保护组织、输导组织C. 营养组织、保护组织D. 营养组织、机械组织【答案】C【解析】叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
叶片的上下表皮，起保护作用，属于保护组织；叶肉起营养作用，属于营养组织；叶脉起支持和输导作用，属于输导组织。
故C符合题意。
15. 下列属于单细胞生物的是A. 青霉B. 香菇C. 草履虫D. 蚂蚁【答案】C【解析】草履虫身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物；青霉、香菇、蚂蚁都是多细胞的生物。
故C符合题意。
16. 根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状并能向下生长，这是因为A. 分生区细胞的分裂和分化B. 伸长区细胞的伸长C. 伸长区的细胞伸长D. 根毛区的细胞突出【答案】A【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。
17. 以下四种植物组织中可以储存大量营养物质的是A. AB. BC. CD. D【答案】C.....................18. 成人身体的细胞约有1014个、200多种，下列叙述正确的是A. 细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B. 人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C. 这是细胞的生长、分裂和分化的结果D. 200多种细胞构成人体5种不同的基本组织【答案】C【解析】试题分析：成人身体的内这些细胞形态和结构相似，但功能不一定相同，A错误；细胞分化的结果是形成不同的组织，B错误；人体内的细胞不断的进行生长、分裂和分化，分化的结果形成不同的组织，由组织构成系统，由八大系统构成人体，C正确；动物体中结缔组织、神经组织、上皮组织和肌肉组织等4种组织，D错误。
考点：细胞分裂的基本过程。
19. 如下图是一块载玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入食盐，草履虫的运动方向是A. 从B到AB. 在A处循环运动C. 不动D. 从A到B【答案】D【解析】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入食盐，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。
20. 下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是A. ⑤①③④②B. ①②③④⑤C. ④②①③⑤D. ④②⑤①③【答案】C【解析】人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，因此图中按照结构层次由小到大排序：④口腔上皮细胞→②脂肪组织→①胃（器官）→③消化系统→⑤人体。