【科学】教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试题(含答案)

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试题（含答案）
一、填空题
1、我们周围到处都有（）。

2、物体可以分为（）、（）、（）三种类型。

3、空气和水、石块一样，都能（）。

4、可以用O表示（）。

5、游戏时，注射管口不能对着（）。

6、由于（）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。

7、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。

8、（）、（）和我们都离不开空气。

9、水是（），石头和沙是（），空气是（）。

10、在空中、地下和水中都有（）的影子。

11、空气是一种（）。

12、空气占据空间，空气占据空间的大小是可以（）的。

13、空气被压缩后，体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气有（），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

14、乌鸦喝水的故事告诉我们:空气的确占据一定的（），石头把空气的空间占据了以后，水面就（）。

15、把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。

16、虽然空气很轻，但有一定的（）。

二、选择题
1、把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是( )。

A空气没有一定的形状B空气要占据杯中的空间C空气能流动
2、喷雾器是利用( )的性质制成的。

A压缩空气B水会流动C空气会流动
3、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会( )。

A推不动B推到底C推到一-定程度推不动
4、空气的颜色是( )
A透明的B无色的C白色的
5、喷雾器是利用( )的性质制成的。

A压缩空气B水会流动C空气会流动
6、下列关于水和空气的描述错误的是( )
A水和空气都可以流动缩B水和空气都可以压. C空气中含有水蒸气
7、如果空气是由许多微粒组成的话，那么受到压力后它们之间的距离会变得（）。

A更小B更大C不变
8、假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。

A1.35 B13.5 C135
9、用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。

A爆炸B结冰C泄漏
10、空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（）。

A体积相同B体积大C体积小
三、判断题
1、像石头等固体，看得见摸得着，它有一-定的重量，但空气我们着不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。

( )
2、和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。

( )
3、没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。

( )
4、科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气,然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。

( )
5、在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。

( )
6、我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。

( )
7、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡球会重新鼓起来。

( )
8、空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离会变得更小。

( )
9、空气的体积大小是可以变化的。

( )
10、用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩( )
四、填图题
用气泡图表示空气的特征和作用
五、问答题
1、列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

2、试用诗歌描述空气的特点？
六、实验题
简述热气球的制作方法
答案
一、填空
1空气2固体、气体、液体3占据空间4空气微粒5人6孔明灯7大气层8动物、植物9液体、固体、气体10空气11物质12改变的13缩小、弹性14空间、上升15空气16质量
二、选择
1B2A3C4B5A6B7A8B9C10B
三、判断
1错2对3对4错5错6错7对8对9对10错
四、填图题
答案结合39页儿歌
五、问答题
1、答：气球、轮胎、篮球、游泳圈等
2、答：39页
六、实验题
答：教科书34——35页
教科版科学三年级上册期末知识点总结归纳
第一单元水
1、水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在于空气中。

蒸发（吸收热量）
水水蒸气
凝结（放出热量）
2
沸腾时：温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100摄氏度，
杯底气泡
从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水
珠，水量减少。

3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

4、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变
成了固体状态。

5、水在结冰过程中，要向周围放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰温
度更低。

6、当环境温度高于0℃时，冰开始融化，冰会浮在水面上，冰在融化过程中，
要从周围
吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素
7、水结冰后，体积变大；冰融化后，体积变小。

8、水和冰的异同点：
凝固（放出热量）
水
冰
融化（吸收热量）
9、冰、水、水蒸三者是同一种物质，不同形态。

10、水能溶解食盐和小苏打，同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多，
一般情况，50ml 水能溶解食盐18g ，小苏打5g 。

11、通过搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小，能够加快食盐在水中的溶解速度。

12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，通过加热蒸发，可以将食
无色无味 透明 看得见 摸得着
有固定体积
液态 较柔软 会流动 无固定形状
固态 较硬
有固定形状 浮在水面上
盐和水分离。

13、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新物质，
这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，涂色等；
14、物质变化过程中产生了新的物质，这类变化称为化学变化，如：蜡烛燃烧等；
第二单元空气
1、空气具有一定的质量、较轻、并能占有一定的空间，没有固定的形状和
体积、看不见、
摸不着、无色、无味、容易泄漏、能够流动、可以压缩。

空气总会充满各处。

2、物质可以分为：固体、液体和气体；主要区别在于固体有固定的形状，液体和气体没
有固定的形状。

3、空气的流动是风形成的原因。

4、在压缩试验中，向下压活塞后，管中空气被压缩，空气颗粒之间的间隙变小，空气体
积变小；用力拉伸活塞后，管中空气被拉伸，空气颗粒之间的间隙变大，空气体积变大。

5、地球被一层厚厚的空气包围着，称为大气层，动物呼吸、植物生长都离不开空气，
空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。

6、空气受热后，空气颗粒间隙变大，变轻了，会上升。

第三单元天气
1、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

2、同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

天气每天都在发生着变化，又是十分迅速，又是比较缓慢，天气变化有一定的规律。

天气影响着我们的生活，台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。

3、各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。

4、天气的特征主要包括：云量、降水量、气温、风向和风速等。

5、测量天气的工具包括：雨量器、温度计、风向标和风速仪。

6、测量温度的仪器叫温度计：测量气温的叫气温计（寒暑表）；测量体温的叫体温计；
测量水温的叫水温计。

7、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可以选同一时间点来测量
气温。

8、降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

降雨量的多少可以用雨量器来测量。

9、风向时风吹来的方向，通常用8个方位描述。

例如：北风：由北面吹过来的风。

10、风向标：箭头所指的方向为风向，不能判断风速。

11、云的形态：积云（大团、堆积的云；可能会发展成积雨云，形成下雨的天气）；
层云（均匀成层、灰色似雾的云；如果层云变厚，可能会出现雨雪天气）；
卷云（纤维、羽毛状的云；常发生在晴天）
12、根据云量多少，可讲天气分为晴天、多云、阴天。

13、气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。

14、天气预报主要是由分布在全球各地的气象部门制作的，大致有五个步骤:数据收集、
数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。