2018年秋七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go同步话题写作课件 (新版)冀教版
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冀教版七年级英语上册 (Let's Go to the Zoo!)Let's Go! 课件
Li Ling monkey bananas
in a tree
02 They are making noises.他们在制造噪声。(教材P86) make noises的用法
make noises意为“制造噪声；吵闹”，noise在此为可 数名词，意为“响声；噪声”。该短语还可表示成 make a noise。
Danny:I see him!Is he sleeping? Jenny:Yes. ①He is dreaming. Jenny:See those birds? Danny:Yes.I see them. ②They are making noises. Jenny:They are singing, Danny.They are happy! Danny:Look at the lion!Is he sad? ③He looks lonely! Jenny:④Maybe he is missing the forest. Danny:Do animals have feelings, Jenny? Jenny:Of course!
The monkey is eating bananas. I’m doing my homework.
Presentation
(2) 否定句：主语 + am/is/are + not + v-ing +其他。例如：
The lion is not feeling happy. The child is not crying. (3) 一般疑问句：Am/Is/Are + 主语 + v-ing
1.words and phrases: zoo, lion, tiger, elephant, monkey, lonely, dream, noise, miss, forest, course 2.key sentences: 1.Let`s go to the zoo. 2.What is it?
新冀教版七年级上册英语教学课件 Unit 6 Let's go!(第2课时)Lesson 2
你在去火车站的路上会经过一家银行。(作及物动词) ➢ She didn’t say anything when passing.
她路过时什么都没说。(作不及物动词)
Language points
pass 的用法:
递;传递
pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人
Language points
1. How about the Ancient China Hall ? (教材 P74 2) How about…? ……怎么样? (1)可用于提出建议或询问信息,相当于“What about...?”。 其中 about 是介词，后接名词、代词或动词-ing 形式。 (2)“How/What about...?”用于提建议时的回答: 肯定回答: Good idea!/That’s a good idea!/Great! /Sounds
3.Then turn left. You can’t miss it. (教材 P74 2) miss /mɪs/ v.错过;遗漏;思念 (1)[动词]错过;遗漏 ➢ Get up early, or you may miss the early bus.
早点儿起床,否则你可能会赶不上早班公共汽车。 (2)[动词]思念 ➢ I can only see my parents during holidays. I miss them very
Unit 6 Let’s go!
Lesson 2 At the Museum
第2课时 七上英语 JJ
Learning goals 1. 知识目标：
New words：ancient, hall, history, clerk, stair, pass, miss, jade, dragon
她路过时什么都没说。(作不及物动词)
Language points
pass 的用法:
递;传递
pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人
Language points
1. How about the Ancient China Hall ? (教材 P74 2) How about…? ……怎么样? (1)可用于提出建议或询问信息,相当于“What about...?”。 其中 about 是介词，后接名词、代词或动词-ing 形式。 (2)“How/What about...?”用于提建议时的回答: 肯定回答: Good idea!/That’s a good idea!/Great! /Sounds
3.Then turn left. You can’t miss it. (教材 P74 2) miss /mɪs/ v.错过;遗漏;思念 (1)[动词]错过;遗漏 ➢ Get up early, or you may miss the early bus.
早点儿起床,否则你可能会赶不上早班公共汽车。 (2)[动词]思念 ➢ I can only see my parents during holidays. I miss them very
Unit 6 Let’s go!
Lesson 2 At the Museum
第2课时 七上英语 JJ
Learning goals 1. 知识目标：
New words：ancient, hall, history, clerk, stair, pass, miss, jade, dragon
七年级英语上册Unit6Let’sGo写作课件新版冀教版
(一)单元话题短语积累
1．乘坐42路公共汽车 2．下车；从……下来 3．迷路 4．在去……的路上 5. 寻找 6．紧邻；挨着
take Bus 42 get off
get lost
on the way to look for next to
(一)单元话题短语积累
7．在那儿 8．去动物园 9．制造噪音 10. 看…… 11. 当然 12. 在农场
再见
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
2019/5/27
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thank
you!
2019/5/27
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思路点拨
1.客气地问路 Excuse me. Where is...？
七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go复习课件上册英语课件
—It is terrible. It _____B___ all the morning.
A．rains
B．is raining
C．Rained
9．Listen! Someone _______C_ the violin in the music room.
A．plays
B．played
C．is playing
第六页，共二十六页。
03 语法(yǔfǎ)集训
John is watching TV now.（变一般(yībān)疑问句） __I_s_J_o__h_n__w__a_t_c_h_i_n_g__T_V___n_o_w________________？ Li Ming’s friends are playing football on the playground now.（对画线部分(bù fen)提问）
考点一：
肯定句、否定句、一般(yībān)疑问句和特殊疑问句之间的转化
第五页，共二十六页。
03 语法(yǔfǎ)集训
想把进行句式变，几句口诀记心间。
否定(fǒudìng)句式最简单，be后把not添；一般疑问 be提前，人称也要仔细看；特殊疑问句特殊记，疑问词
应放在最前；紧跟一般疑问句，分词形式记心间。
03 语法(yǔfǎ)集训
考点一： 肯定(kěndìng)的祈使句，否定的
祈使句 ①肯定的祈使句：动词原形＋其他. eg：Sit down， please！请坐！ ②否定(fǒudìng)的祈使句：Don’t＋动词原形＋其他. eg：Don’t talk in class.在课堂上别说话。
第十三页，共二十六页。
第十七页，共二十六页。
03 语法(yǔfǎ)集训
秋七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go同步话题写作课件 (新版)冀教版
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 2:38:49 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须e the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须e the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10