2020九年级上册期中考试语文试卷

附答案
九年级
上册语文期中考试
满分：100 分
时量：120 分钟
一、语言文字积累与运用（共20 分）
（共8 分，每小题2分）
（一）单项选
择题
1．下列词语中加点字的注音有错．误．．的一组是（）
A．素．裹（sù）风骚．（sāo）润如油膏．（gāo）B．田圃．（pǔ）静谧．（mì）媚．上欺下（mèi）C．解剖．（pōu）亲昵．（nì）风流倜傥．（tǎnɡ）D．玷．污（diàn）凭．吊（pín）苦心孤诣（yì）2．下列词语中有错．别．字．．的一组是（）
A．妥帖商榷国粹动辄得咎B．针灸萎靡崛起脍炙人口
C．拖踏醇香撩逗廖廖无几D．荟萃胆怯瓦楞无事生非
3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当．．的一组是（）。

大于
险
①种种事实说明：盲目输液，不仅浪费金钱，而
且
风
、熄火、拔下钥
门
②公交车司机陈乐平在突发脑溢血的生死关头，仍挣扎着靠
边停
车、开
匙，他用自己的行动了什么是“责任”。

③学习上，我们如果不讲究发方法，只是一味地死记硬背，结果只能是。

A.治疗诠释事半功倍
B.疗效解释事倍功半
C.治疗解释事半功倍
D.疗效诠释事倍功半
4.下列句子没．有．语．病．的一句是（）
A.水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。

B.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。

C.受人欢迎的秘诀是设身处地地为别人着想。

D.通过实地考察后，专家们完善和提出了治理湘江的方案。

（二）按原文默写（共 6 分，每空 1 分）
5．①，只有香如故。

②，背灼炎天光。

③，欲语泪先流。

④了却君王天下事，。

⑤《出师表》中，写诸葛亮临危受命的千古名句是“，
”。

（三）按要求答题（共 6 分）
6．根据下面提供的情境，补出乙说的话。

（2 分）
某班语文老师布置学生读名著《西游记》。

同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一
除甲的尴
本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。

为消
尬，乙说“”7．阅读下面材料，回答问题。

（4 分）
”对三个平行班(每班50 人)进行了调某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系。

查，以下是调查的数据统
计
学习效率掌握掌握掌握学习方式80% 以上50%—80% 50% 以下一班：听老师分析讲解12 人28 人10 人
二班：自己看书做题11 人30 人9 人
三班：以上两种方式结合40 人9 人 1 人
：（2 分）
（1）根据上表，可以得出这样一个结论。

1。

（2 分）
因
（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原。

2分）
（共24 分，15 小题4分，其他每小题
问题
二、阅读下面白话文，回答
（一）学会等待
（1）犹如幼鹰在蛋壳中静静地孵化，等待赋予生命以力量；犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守
候，等待给予生命以美丽。

（2）曾有专家做过这样一个实验：给一些 4 岁的孩子每人一颗好吃的奶糖，并告诉他们，如果马上吃，就只能吃一块；如果能等上20 分钟再吃，便可以得到第二块。

后来的跟踪实
，容易受挫；而能耐心等待第二
僻
验表明，那些拿到糖马上就吃的孩子，长大后性格比较孤
独立。

为自信
块糖的孩子，成年后往往具有较强的适应性，经得起挫败且更
（3）可见，学会等待是多么重要。

其实，不仅仅是幼小的孩童，对于中学生来说，也经
时
常需要学会等待，需要能适时适当地控制自己的行为，不为一时的得失斤斤计较，不为暂气，不为眼前的诱惑迷失本性。

这也是一个人走向成功、把握幸福的重要心理
的输赢唉声叹
素质之一。

（4）这就像依米花。

它生长在非洲极其干旱的沙漠之中，为了积聚开放所需要的水分，
竟需要耐心地等待四五年。

然后，在吸足蓓蕾所需要的全部水分和养分后，它开花了。

这是世界上最艳丽的花朵，美得令人惊心动魄，似乎把整个荒漠都照亮
了。

显然，没有之前干旱
之中的几年等待，就没有它们美丽无比的时刻。

，我们（5）①能够年少成名当然好，就如人们常说，出名要趁早，可是天才毕竟是少数
很多人都需要经过较长时间的努力才会在自己的领域有所得，有所获。

②成功之前往往需要
，无一不是多年苦练的结晶。

③那些奥运赛场上的冠军
；诺贝
经历长时间的寂寞与艰
涉
苦跋
、
尔奖，也有不少人是在古稀之年才获得的。

④可遗憾的是，许多人耐不住寂寞，他们浮躁
急功近利，老是想一步登天。

⑤他们在乎的不是历练和经验，而是结果，最好是能一夜成名。

，缺乏踏踏实实和持之以恒的心态，太急于求成，最后往往难
标
⑥这样的人，缺乏坚定的目
以有所成就。

人成功。

（6）一天建不成罗马，一步到不了长城。

等待给人希望，等待让人平和，等待促
让我们学会等待，在等待中做好眼前的事，就像田园等待春的孕育、夏的繁殖、秋的成熟。

8．由第（2）段的事例，作者得出了什么结论？（ 2 分）
9．文中的第段照应了“犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守候，等待给予生命以美丽”这句话。

10．第（5）段的中心句是第句。

（2 分）
11．每个人都要“学会等待”。

你认为自己还有哪个方面需要“等待”？结合文意，你觉得应该
如何“等待”？（2 分）。

（二）蜘蛛脚与翅膀
跟老伴从电影院出来，在人行道上缓步前行，议论着观影心得。

忽然觉得身后有竹竿点
地的声响，一回头，是一位戴墨镜的盲人，立即意识到，不该占住脚下的盲道，让开后，道
歉：“对不起，真不好意思！”盲人却并不移动，叫出我的名字来。

老伴好吃惊。

我倒并不以
，果然。

于是
为稀奇。

想必他从电视里听过我在《百家讲坛》揭秘《红楼梦》的讲座。

一问
说：“感谢您听我的讲座，欢迎批评指正啊！”本是一句客气话，没想到他认真地指正起来：“你讲得好，可是，你有的发音不对啊。

你说史湘云后来‘再蘸’，其实应该是‘再醮’，那‘醮’
醮，‘醮’这
字发‘叫’的音啊。

奇怪的是，你明明是认得‘醮’字的呀。

你前面讲贾府在清虚观打
‘再醮’，就是她再次举行了祈福
个字不知道重复了多少次，你都正确地发出‘叫’的音啊！寡妇
仪式，改嫁的意思啊⋯⋯”
万没想到，他跟着讲出这样一番话来：“这世界上，大概只有我知道你为什么出这么个
错儿⋯⋯那一定是，五十多年前，在钱粮胡同宿舍大院里，你总听见我奶奶说‘再蘸’再‘蘸’的。

那是俗人错语呀，你到电视上讲，哪能这么随俗错音呀，应该严格按照正规工具书来啊！”
说到这儿，他脸微微移向我老伴：“嫂夫人，您说是不是这个理儿呀？”我惊喜交集，双手拍
向他双肩，大叫：“喜子！是你呀！”
他用左拳击了我胸膛一下：“苟富贵，毋相忘！你还记得我！”
老伴问他：“您怎么只听两句，就认出他来了啊？”喜子笑眯眯地说：“他要没上电视，我
也未必听出是他。

我们半个多世纪没见过了。

当然，我一直记得他那时候的语音。

那时候我。

”
们都没变声呢
我说：“我在明处，你全看见了。

可你是怎么过来的？”他说：“我从盲人学校毕业以后，
不多把咱
到工艺美术工厂，先当工人，后来当技师，现在当然也退休啦。

不夸张地说，我差
们国家出版的盲文书全读过了。

活到老，学到老，咱们这代人，不全有这么个心劲
？”
吗
回到家，我给老伴详细讲起半个世纪以前的往事。

那时候，喜子奶奶常唠叨喜子他妈是“寡妇再蘸”，给好些气受。

其实，对他妈最不满的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下来却
双眼失明。

那时候他常坐在他家门外一张紧靠墙的破藤椅上晒太阳。

有一次，我们几个淘气
作
的男孩，就拿粉笔，以他为中心，往黑墙上画出蜘蛛脚，还嘎嘎怪笑。

我开头
得这恶
也觉
的朋
友
，别
剧很过瘾，但是，见到他脸上痛苦的表情久久不散，就有点良心发现，过了一阵
散去了，我就过去把那些蜘蛛脚全擦了，另画出了两只大翅膀。

说来也怪，我也没告诉他我。

的修改，喜子却微笑了，那笑脸在艳阳下像一朵盛开的花
良⋯⋯”
老伴听了，说：“做人，你要继续发扬善
12．第一段“盲人却并不移动”一句中，用“移”字好在哪里？（ 2 分）
13．文中“我”把“蜘蛛脚”改画成“翅膀”，喜子微笑了。

“翅膀”在此代表；“画翅膀”
的行为代表。

（2 分）
14．作者明明认得“醮”字，却在念“再醮”的时候念错了。

请你对此现象作出一个合理的解释。

15．分析文中喜子的形象。

（4 分）
（1）喜子是一个的人。

理由是：。

（2 分）
（2）喜子又是一个的人。

理由是：。

（2 分）
（三）
着一张
①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。

行到庙前，见这庙门上贴
印信榜文。

武松读了印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回酒店⋯⋯
②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来打
急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里⋯⋯武松将半截棒丢在一边⋯⋯
16. 上文节选自古典长篇小说《》。

作者是（2 分）
17. 作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？（ 2 分）
18. 武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠
它打虎，结果却没有用上。

这样写有何作用？（ 2 分）
三、阅读下面文言诗文，回答问题（共16 分，每小题 2 分）
节
选
（一）《出师表》
之
先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然
侍卫
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以
光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路
也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

19．解释下面句中加点的词。

（2 分）
①宜付有司论其刑赏②欲报之于陛下也
．．
20．翻译下面的句子。

（2 分）
此诚危急存亡之秋也。

21．作者在两选段中向刘禅提出的两条建议是①，②。

（请分别用四字短语回答）（2 分）
（二）
，
猝
闻
旁
张秀才，寿州人也。

寿俗尚武，比户蓄兵器。

邻人有市鸟枪归者，夜试
之
宅
号声。

急往视之，有死者，则秀才子也。

邻人惧，曰：“杀他人子且不可，况杀张秀才子乎！”
乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：“惟君所欲为。

”秀才强忍痛，曰：“子岂敢故杀吾
？”自具棺葬之，无子哉，是吾子命当绝也。

且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶
他语。

）
（选自徐珂《清稗类钞》22．解释下面句中加点的词。

（2 分）
①邻人有市．鸟枪归者②乃．率家人环跪秀才门
23．翻译下面的句子。

（2 分）
且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？
24 ．张秀才的优点是：，但以现代人的眼光看，他的缺点
是：。

（各写出一点即可。

）（2 分）
（三）小松唐杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬。

蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高
[注释] ①时人：指普通的人。

②凌云：直冲云霄。

③始道：才说。

25．“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点，也写出了小松的精神。

（2 分）
26．联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识。

（2 分）
四、作文题（40 分）
在人生漫长的旅途中，我们或经历过精彩纷呈的一刻，或经历过不堪回首的一刻，或经历过激动喜悦的一刻，或经历过痛苦万分的一刻，或⋯⋯正是这无数的一刻，有机组合成我。

们绚丽多彩的人生。

请以“那一刻，我”为题，写一篇文章
；
完整
习作要求：（1）选择合适的词语，把题目
补充
；
（2）文中不要出现真实的人名、地名等
（3）书写美观大方
，不得少于600 字。

2014 年九年级上册期中考试
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语文试题（答卷）
_ _
_
座位号
一、语言文字积累与运用（共20 分）
（一）单项选择题（共8 分，每小题 2 分）
1. 2. 3. 4.
( 二) 按原文默写( 共6 分，每空l 分)
5．①。

②。

③④。

⑤，。

（三）按要求答题（共 6 分）
6．（2 分）
7. （1）（2 分）
（2）（2 分）
二、阅读下面白话文，回答问题（共24 分，15 小题4 分，其他每小题 2 分）
（一）学会等待
8．（2 分）
9．（2 分）10 ．（2 分）
11. （2 分）
（二）蜘蛛脚与翅膀
12．（2 分）
100 字（200 字）（300 字）（400 字）
（500 字）6
（600 字）
（700 字）
（800 字）
（860 字）
语文试题（参考答案）
一、语言文字积累与运用（共20 分）
（共8 分，每小题2分）
择题
（一）单项选
1.D
2. C
3. D
4.C
（二）按原文默写（共 6 分，每空 1 分）
5．（1）零落成泥碾作尘（2）足蒸暑土气
（3）物是人非事事休（4）赢得生前身后名
（5）受任于败军之际，奉命于危难之间
（三）按要求答题（共 6 分）
6．参考示例：①我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。

②读书不过是读其中的内容，我
花钱太大手大脚了。

（应不以富骄人，为对方着想。

）（2 分）
7．（1）答案要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。

②采取两种学习方式相结合的形
式，学习效率高。

（言之成理即可。

）（2 分）
有
（2）答案要点：①被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。

②既有正确指导，又
自主实践。

（根据其结论分析合理即可）（2 分）
题（共24 分，15 小题
4分，其他每小题2分）
答问
二、阅读下面白话文，回
（一）
8．学会等待是多么重要或学会等待很重要。

9．第（4）段10．第②句
11．结合实际，不脱离文意即可。

只答哪个方面需要等待不得分。

（二）
12．“移”字准确地写出了盲人行走的特点。

13．希望或美好等。

（2 分）善良等（1 分）
14．答案要点：从环境对人的影响或习惯的养成等角度回答。

答“受俗人错语影响”得1 分。

15．形象：勤奋、乐观向上、自强不息、坦诚等（每答出一点得 1 分，共2 分）理由：要紧扣原文作答。

（各 1 分，共 2 分）
（三）
16．水浒传或水浒（ 1 分）施耐庵（1 分）
17. 答案要点：以人搏虎，危险；（1 分）真实（1 分）
18．制造悬念（平添波澜）或突出武松徒手打虎的本领。

（2 分）
2分）
三、文言诗文阅读（共16 分，每小题
（一）
19．①应当②给
20．这实在是危急存亡的时刻啊。

（“诚”和“秋”，译错一个字扣一分）
21．答案要点：①广开言路/ 开张圣听（1 分）②严明赏罚/赏罚分明。

（1 分）
（二）
22．①买②于是、就
23．况且怎么知道不是我没有道德，上天降下惩罚，杀掉我的儿子来报复我呢？
24．宽容或遇事冷静、善于调适心理等；（1 分）不依法办事或迷信等。

（1 分）
（三）
25．顽强不屈或自强不息等。

26．人才。