北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定(修订)
本科生毕业设计(论文)工作条例
长春工程学院本科生毕业设计(论文)工作条例（长工院教〔2006〕6号）毕业设计(论文)是本科人才培养的主要教学环节，在培养学生综合运用所学知识与技能以及分析解决实际问题能力方面起到重要作用。
为了保证我校的毕业设计(论文)教学质量，规范毕业设计(论文)工作管理，特制订本条例。
第一条基本教学要求1．培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，以及创新意识和实践能力，使学生获得工程技术应用、工程设计、科学研究及艺术创造的综合训练。
2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、艺术表现及创造能力、外语阅读能力和计算机应用能力，以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
我校各专业均要求学生参加毕业设计(论文)。
第二条毕业设计（论文）的时间要求毕业设计(论文)工作应严格按照人才培养方案规定的进程和教学周数执行。
第三条毕业设计(论文)指导教师的资格及审核1.毕业设计(论文)指导教师应具有主讲教师资格（外聘指导教师应符合有关外聘教师资格的相关规定）。
助教不能单独指导毕业设计(论文)，但可协助主讲教师的指导工作。
2.毕业设计（论文）指导教师的资格由专业教研室负责初审，院（系）审核确认。
第四条毕业设计（论文）的教学过程毕业设计(论文)工作包括选题、开题调研（或实习）、设计或实验（制作）、撰写设计说明书或论文以及成果考核等环节。
1. 毕业设计（论文）的选题（1）选题原则1）选题应充分体现本专业的培养目标，达到毕业设计(论文)的教学基本要求。
2）选题应特别注意有利于学生对所学知识的综合应用，有利于对学生综合能力的培养，有利于保证基本专业技能的训练。
3）选题要突出应用性，要与社会及生产实践相结合，力求真题真做。
实际课题不足时，可模拟实际确定题目，但要注意对学生应用能力的培养。
4）选题应体现先进性，适应科学与工程技术的发展趋势；应强调新国标、新规范的正确应用。
北京林业大学20--20学年第学期论文考试要求
北京林业大学20--20学年第学期论文考试要求
课程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称：课程所在学院：
考试班级：命题人：
论文要求：
1、论文题目（范围）
；
2、论文要求手写□ 打印□，字数范围为字；
3、论文上交时间：；
4、写作要求（请任课教师详细说明本次论文考试的内容要求）
严禁剽窃、抄袭等作弊行为！
教研室主任意见：
签字：年 月 日
学院负责人意见：
签字：年 月 日
注：此表一式两份，一份于考前交到考试中心，一份随学生论文装订成册。
北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定(修订)
北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定（修订）毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，对全面提高教学质量具有重要意义；同时，毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为加强本科毕业论文(设计)工作，深化教学改革，全面推进素质教育，特作本规定。
一、毕业论文(设计)资料的组成毕业论文(设计)文本，按规定格式撰写、排版、打印、装订；电子文档(含毕业论文或毕业设计、设计图纸等，以光盘形式存储)。
文献综述。
毕业论文(设计)任务书；中期检查表；指导教师评价表；评阅人评价表；答辩小组成员评价表；答辩评价表。
其它。
二、指导教师的职责毕业论文(设计)实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责。
指导教师应由讲师及相当职称以上的教师担任，助教不单独指导毕业论文(设计)，可协同其它指导教师工作。
每个指导教师指导学生数原则上理工农类不超过6名，经管文法类不超过8名，初次担任毕业论文(设计)指导教师的，指导的学生数不超过2名。
可与校外教师联合指导，但以本校教师为主导。
指导教师负责填写学生毕业论文(设计)任务书。
任务书中要明确列出毕业论文(设计)的选题、研究范围、目的和意义、主要内容和基本要求、查阅文献范围和数量、工作进度等。
审定学生拟定的工作计划或实验设计方案，批改译文及外文摘要，批改学生文献综述。
学生进入毕业论文(设计)阶段后，指导教师应随时了解学生的工作情况，对毕业实习、实验和毕业论文(设计)中出现的问题及时给予指导。
指导学生正确撰写毕业论文(设计)，对学生的毕业论文(设计)进行评定，向答辩小组介绍向学生下达的任务及要求、学生完成论文（设计）的质量及应用价值等。
负责将学生论文（设计）最后交所在学院统一收藏。
三、学生应遵守的原则根据学院公布的毕业论文(设计)选题，结合自己的特长、爱好和工作意向等提出选题申请，在指导教师的指导下独立撰写毕业论文(设计)的研究或设计实施方案。
北京林业大学本科论文评分参考标准-北京林业大学教务处
北京林业大学本科毕业论文评分参考标准
（文学、法学、经济学、管理学类专业适用）
评价项目
评价指标
分值
指导教师评阅
学习态度
与工作量
①学习态度认真，自觉遵守纪律；②工作作风严谨务实，具有良好的团队精神；③工作量饱满，按期圆满完成规定的任务
30
文献综述与外文摘要
①能独立查阅文献和从事其它形式调研；②能较好理解课题任务并提出实施方案；③具有收集、整理各种信息及获取新知识的能力，查阅文献有一定广泛性；④文献综述撰写规范，外文摘要符合规定要求，译文准确，质量好；⑤文献数量与范围符合相关要求
30
研究水平与实际能力
①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强
20
研究水平与实际能力
①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；②能熟练掌握和运用所学专业基本理论、基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③论点正确、鲜明，中心明确，阐述清楚，对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定深度；④论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强
30
论文撰写
质量
①论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；②语句通顺，语言准确、生动，③论文格式符合规范要求；④图表完备、整洁，编号齐全
15
学术水平
与创新
①具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新
5
评阅教师评阅
选题质量
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
北京林业大学本科理工科毕业论文格式模板
本科毕业论文（设计）（普通高等教育）论文题目学院专业名称班级学号姓名指导教师职称指导教师职称专业 XXX XXX指导教师XXX摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
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关键词：论文模板，一键排版，人工智能专业 XXX XXX指导教师XXXAbstractThe main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the oddand even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font sizeand paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient.Key words： Thesis template, Typesetting, AIrtificial intelligence目录1 引言 (1)1.1 关于目录修改后的排版技巧 (1)1.1.1 关于目录的制作和修改 (1)1.1.2 此处为三级标题 (2)1.1.3 此处为三级标题 (3)1.2 关于图片、表格、公式的解决 (3)1.2.1 表格的样式 (3)1.2.2 此处为三级标题 (4)1.2.3 此处为三级标题 (4)1.3 页眉和页码的设置 (4)1.3.1 页眉和页码的设置 (4)1.3.2 此处为三级标题 (5)1.3.3 此处为三级标题 (5)1.4 脚注和参考文献上标 (5)1.4.1 脚注和参考文献上标范例 (5)1.4.2 此处为三级标题 (5)1.4.3 此处为三级标题 (6)2 PaperYes 论文一键排版的概念 (7)2.1 一键排版的概念 (7)2.1.1 此处为三级标题 (7)2.1.2 此处为三级标题 (7)2.1.3 此处为三级标题 (7)2.2 一键排版的概念 (7)2.2.1 此处为三级标题 (7)2.2.2 此处为三级标题 (8)2.2.3 此处为三级标题 (8)2.3 一键排版的主要方法 (8)2.3.1 此处为三级标题 (8)2.3.2 此处为三级标题 (9)2.3.3 此处为三级标题 (9)3 PaperYes 论文排版的管理 (10)3.1 项目进度管理的概念 (10)3.1.1 此处为三级标题 (10)3.1.2 此处为三级标题 (10)3.1.3 此处为三级标题 (10)3.2 项目进度计划优化 (10)3.2.1 此处为三级标题 (10)3.2.2 此处为三级标题 (10)3.2.3 此处为三级标题 (10)3.3 项目进度计划控制 (11)3.3.1 此处为三级标题 (11)3.3.2 此处为三级标题 (11)3.3.3 此处为三级标题 (11)4 PaperYes 论文一键排版的SWOT (12)4.1 PaperYes 的优势 (12)4.1.1 此处为三级标题 (12)4.1.2 此处为三级标题 (12)4.1.3 此处为三级标题 (12)4.2 PaperYes 的劣势 (12)4.2.1 此处为三级标题 (12)4.2.2 此处为三级标题 (12)4.3 PaperYes 的机会 (12)4.3.1 此处为三级标题 (12)4.3.2 此处为三级标题 (13)4.4 PaperYes 的挑战 (13)4.4.1 此处为三级标题 (13)4.4.2 此处为三级标题 (13)致谢 (15)参考文献 (16)附录 (17)1 引言1.1 关于目录修改后的排版技巧1.1.1 关于目录的制作和修改由于每个同学写出的论文内容有一些差异，所以在使用本模板时候会有部分增加、减少标题或章节的情况。
fname=毕业论文（设计）工作条例
fname=毕业论文（设计）工作条例第一篇：fname=毕业论文(设计)工作条例中国农业大学网络教育学院本科毕业论文（设计）工作条例毕业论文(设计)是高等教育本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习期间需要完成的最后一个综合性的实践教学环节－毕业实践教学环节，是达到高等教育培养目标的必要步骤。
学生在本教学环节中，必须经过参加实践活动，大量阅读文献，搜集资料，调查分析，进行研究等一系列的准备工作，最后完成毕业论文(设计)。
为规范毕业论文（设计）管理工作，保证学生毕业论文（设计）质量，特制定本条例。
一、毕业论文（设计）的目的第一条培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，提高学生独立分析、解决实际问题的能力。
第二条训练和提高学生进行文献查阅、调查研究、资料整理、分析论证和论文写作等科学研究所需的基本方法和基本技能。
第三条培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及勇于实践探索的意识和开拓创新的精神。
二、本科毕业论文（设计）组织管理第四条中国农业大学网络教育学院（以下简称“学院”）成立毕业论文（设计）指导委员会，全面负责毕业论文（设计）的组织和管理工作，具体包括：毕业论文（设计）相关制度的建设与完善、毕业论文平台的建设与完善、拟定各专业毕业论文（设计）选题方向和题目、毕业论文（设计）指导教师的聘请与培训、建设毕业论文（设计）指导课件、建设优秀毕业论文库、组织毕业论文（设计）答辩等。
第六条各校外学习中心必须配备专职管理人员，严格执行学院相关制度与工作要求，配合学院做好毕业论文（设计）的学生支持服务工作，具体包括：对学生进行毕业论文（设计）管理规定和平台使用方法进行培训；做好本学习中心学生毕业论文（设计）的过程监控，督促学生按时完成阶段任务；本学习中心的答辩组织和成绩评定工作，并按学院要求提交相关材料；及时向学院反馈学生的意见和建议等。
三、毕业论文（设计）平台管理程序第七条毕业论文（设计）采用平台管理方式，学生须通过毕业论文平台完成毕业论文的申请、选题、开题报告提交、毕业论文（设计）初稿、二稿、终稿提交、与毕业论文（设计）指导教师交流、实践活动记录提交等环节。
北京林业大学本科毕业论文设计
签 名：
年 月 日
指
导
教
师
意
见
签 名：
年 月 日
教
研
室
（系）
意
见
签 名：
年 月 日
学
院
意
见
主管院长签名：
学院盖章：
年 月 日
教
务
处
意
见
负责人签名：
教务处盖章：
年 月 日
本表正反面打印，相关负责人签字盖章后，提交教务处审批备案。
北京林业大学本科毕业论文（设计）
提前开展申请表
学院
姓名
学号
专业
班级
联系电话
毕业论文
指导教师
姓名
职称
单位
年 月 至 年 月
毕业论文（设计）资格审核
必修
专选
公选
总学分
人文
科学
社会
科学
数学
自然
体育
审美
艺术
是 / 否 具有毕业论文（设计）资格
审核人签字
本
人
申
请
主要内容：1、课程学习情况；2、毕业论文工作准备情况；3、科研工作、论文发表情况等。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
北京林业大学优秀本科毕业论文(设计)摘要撰写规范
3. 请获推荐论文的作者务必让指导教师审核修改所提交的文稿。
正文部分：五号宋体；章、节、条、款标题格式及数字、字母、公式、表格、图的格式同《北京林 业大学本科毕业论文(设计)撰写规范》。不要列出论文目录。
参考文献四号宋体加粗，居中
具体参考文献，小五号宋体，列出3~5个即可
二、撰写要求
1. 每篇文稿不超过 6500 字（正文 3000-5500 字左右），不超过 7 页，A4 幅面，不 分栏。页边距：上 2.5cm，下 2.5cm，左 3.0cm，右 2.0cm。
北京林业大学优秀本科毕业论文（设计）摘要撰写规范
前置 部分
正文 部分 参考 文献
一、撰写结构
中文题目 小三黑体，居中，单倍行距，段前后 15 磅
专业班级（如风景园林07-1）两个空格学生姓名四个空格指导教师两个空格用全称
摘要 四号宋体加粗，居中
中文摘要内容 300-500 字左右，五号楷体，单倍行距，无前后行距 关键词： 2-5个关键词，五号楷体加粗，单倍行距，0.5倍段前行距，1.5倍段后行距
北京林业大学本科学籍管理规定
北京林业大学本科学籍管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法、普通高等学校学生管理规定以及其他有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于我校对接受普通高等学历教育的本科学生的管理。
第三条高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条高等学校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：1、参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；2、参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；3、申请奖学金、助学金及助学贷款；4、在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业并履行规定义务后,获得相应的学历证书、学位证书；5、对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；6、法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：1、遵守宪法、法律、法规；2、遵守学校管理制度；3、努力学习，按时完成规定学业；4、按规定及时缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；5、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；6、法律、法规规定的其他义务。
毕业设计管理规定
毕业设计管理规定第一章总则第一条为加强毕业设计管理，规范毕业设计的实施，确保毕业设计的质量和进度，制定本规定。
第二条本规定适用于本科生在校期间完成的毕业设计。
第三条毕业设计的内容应符合所学专业的学科设置和要求，毕业设计的选题应与所学专业相关，并落实于实际工作中。
第四条毕业设计的立项应依据学校规定的程序进行，明确选题、指导教师、计划进度等。
第五条学生在进行毕业设计之前应完成相关课程的学习，并具备相应的专业基础知识和实践能力。
第六条毕业设计实施的过程中，学生应严格遵守学术规范和学校的相关管理规定，不得抄袭、剽窃他人作品，严禁使用未经授权的资料和软件。
第七条学生在完成毕业设计的过程中，应加强科技创新意识，合理运用科学技术方法和手段，提高自身综合素质。
第八条指导教师应严格履行指导职责，及时解答学生的问题，指导学生合理安排时间，定期检查学生的进展情况。
第九条学校建立毕业设计管理办公室，在毕业设计过程中负责监督和管理。
第十条学校将组织专家对学生的毕业设计进行评审，评审结果作为学生是否毕业的重要依据。
第二章毕业设计选题和立项第十一条学生可以自主选择毕业设计的选题，选题应与所学专业相关，并经指导教师审核和批准。
第十二条学生在选题时，应结合所学知识和实践经验，设置合理的研究目标和内容。
第十三条学生在选题时，可以参考科研成果和实际项目，但绝不可抄袭、剽窃他人作品。
第十四条毕业设计的立项应根据学校规定的程序进行，学生须向学校提交立项申请，明确选题、指导教师、计划进度等。
第十五条毕业设计的立项申请需要学生、指导教师和学院审核通过，方可正式立项。
第三章毕业设计的实施第十六条学生在进行毕业设计之前，应具备相应的专业基础知识和实践能力。
第十七条学生应按照毕业设计的计划进度进行，并定期与指导教师进行沟通和汇报。
第十八条学生在进行毕业设计的过程中，应严格遵守学术规范和学校的相关管理规定，不得抄袭、剽窃他人作品。
第十九条学生应加强科技创新意识，合理运用科学技术方法和手段，提高自身综合素质。
北京林业大学学士学位毕业论文(设计)撰写规范
北京林业大学成人高等学历教育本科生毕业论文（设计）撰写规范（2009年5月修订）毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术或实务工作基本训练的重要环节。
为了统一和规范我校成人高等学历教育本科毕业论文(设计)的写作，保证毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定本规范。
1 内容要求1.1 论文（设计）题目论文（设计）题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
但字数要适当，一般不宜超过24个汉字。
必要时可加副标题。
论文（设计）题目应有中文和英文两种形式。
1.2 作者及指导教师包括作者的姓名，所属教学站点，专业，年级，指导教师的姓名。
应有中文及英文两种形式。
1.3 摘要与关键词论文（设计）摘要论文（设计）摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
摘要以300～500字为宜。
关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.4 目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括引言或绪论、论文（设计）主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
1.5 论文（设计）正文论文（设计）正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文（设计）主体及结论等部分。
引言或绪论引言或绪论一般作为第一章，是毕业论文(设计)主体的开端。
引言或绪论应包括：毕业论文（设计）的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文（设计）构成及研究内容等。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理,保证本科毕业论文(设计）的质量，更好地发挥毕业论文（设计）在人才培养中的积极作用,根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号)等有关文件精神，特制定本规定。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据,对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门,职责是：（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计）工作中的问题；(二)制定毕业论文（设计)有关规章制度、工作表格、电子模版等；（三）组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量;（四）对毕业论文（设计)工作进行考核、总结，组织经验交流等;（五)负责毕业论文(设计）档案管理；（六)负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系（部）毕业论文（设计）工作的负责人,职责是：(一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;(二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计)的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系(部）专业学生的毕业论文(设计）工作：1、审定毕业论文（设计）题目，组织学生选题；2、审定指导教师资格；3、组织检查学生毕业论文（设计）工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计）答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文（设计）材料整理、归档工作;6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计),参加评选；7、组织本系（部)毕业论文（设计)工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结,并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计）的组织工作,职责是:(一)组织教师拟定选题并进行审核；（二）确定指导教师名单；(三)检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计）工作的进度和质量;第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：(一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二）独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；(四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力;（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
北京林业大学本科论文评分标准(DOC)
北京林业大学本科毕业论文(设计)撰写规范（试行）毕业论文(设计)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术或实务工作基本训练的重要环节。
为了统一和规范我校本科毕业论文(设计)的写作，保证毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定本规范。
1 内容要求1.1 论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
但字数要适当，一般不宜超过24个汉字。
必要时可加副标题。
论文题目应有中文和英文两种形式。
1.2 作者及指导教师包括作者的姓名，所属专业、年级及班级，指导教师的姓名。
应有中文及英文两种形式。
1.3 摘要与关键词1.3.1 论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业论文(设计)的目的、内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
摘要以300～500字为宜。
1.3.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.4 目录目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
1.5 论文正文论文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.5.1 绪论绪论一般作为第一章，是毕业论文(设计)主体的开端。
绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。
绪论一般不少于2千字。
1.5.2 论文主体论文主体是毕业论文(设计)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
关于本科生毕业设计(论文)的若干规定
百度文库- 让每个人平等地提升自我哈尔滨工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定毕业设计（论文）是学生大学阶段的综合训练教学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为适应教学改革与发展的需要，对本科生毕业设计（论文）做出如下规定。
一、毕业设计（论文）的组织管理1．本科生毕业设计（论文）工作一般由第四学年秋季学期开始。
毕业设计（论文）的组织管理工作包括确定指导教师、选题、开题、中期检查、结题验收、答辩及归档等各个环节。
开始毕业设计（论文）工作的单位，应在开题前一周上报毕业设计（论文）工作的具体时间安排，以便于教务处安排各阶段的检查工作。
开题工作要于第四学年秋季学期完成，中期检查一般在第四学年春季学期第九周左右进行，答辩工作应根据学生的毕业离校时间至少提前一周进行，结题验收工作应于答辩前一周完成，归档工作应于答辩后二周内完成。
上述各项工作在主管校长的领导下，由教务处、院（系）和教研室分级完成。
对不设教研室的院（系），教研室的职责由院（系）或相应的基层教学组织承担（下同）。
2．毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
3．毕业设计（论文）指导教师应由讲师及讲师以上职称的教师担任，由助教任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。
需要在工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员协助我校指导教师进行指导。
每位指导教师指导的学生数量不宜超过10人。
4．教务处的职责（1）统一管理毕业设计（论文）工作，通过制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导；（2）协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设百度文库- 让每个人平等地提升自我备、经费等方面的保证；（3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查；（4）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和质量评估等工作。
北京林业大学本科学籍管理规定学习内容
《北京林业大学本科学籍管理规定》学习内容第二十二条考场规则1.考试一概在学校指按时刻和考场进行。
学生应携带身份证和考试证提前十分钟进入考场，并将证件放在座位左上角备査。
如学校统一发放了准考证，学生必零携带准考证参加考试。
2.除指定考试用具外，学生不得携带电话等电子通信工具和录放音设备进入考场，闭卷考试不得携带任何书本、笔记、纸张、电子字典等进入考场。
（重点学习）3.迟到超过15分钟以上者不能进入考场参加考试，该课程以旷考论处。
4.学生就座后，应当主动检査桌面上和课桌抽屉中是不是有笔迹、书本和纸张（无论是不是与考试內容有关）等，若是有，应当扭告监考人员并将笔迹擦除干净，将课桌抽屉中的所有东西清理干净。
5.答卷之前，先将试卷和答题纸上的姓名、学号、班级和考号等诸项内容埴写清楚。
6.学生应独立答卷。
严禁左顾右盼、交头接耳、剽窃、偷看他人试卷、提供他人剽窃、利用通信工具或录音设缶尊各类违纪、作弊行为，如有违背，当场取消誇试资格，此门课程考核成绩无效，在教务系统中以“0”分记，并按《北京林业大学学生违纪处分办法》予以纪律处分。
7.考试进程中，学生必雲保管好试卷，以避免被他人剽窃。
未经监考人员同意不得拆分试卷和草稿纸。
8.考试进程中，未经监誇人员同意学生不得擅离誇场。
提前交卷者，请将试卷和答题纸、答题卡正面朝下扣放在自己的座位上，经监考人员同意后方可离开考场，不得在考场内外喧哗。
9.在监考人员宣布考试终了时学生必雪停止答题。
10.考试开始的30分钟内和终考前10分钟内不得离开考场。
考试结束，监考人员收完试卷宣布能够退场时方能商开考场。
11.未经监考人员许可，试卷和笹题纸一概不得带离考场。
第二十三条考试违规及其处雹1.考试违规行为包括考试违纪行为和考试作弊行为。
2.学生不道守考场纪律，不服从考试工作人员的安排和要求，有下列行为之一的属于考试违纪：(1)不持有效身份证件、证明参加考试的；(2)未在规定的座位参加誇试的；(3)不服从监考人员安排，擅自调整座位的；(4)携带规定之外的物品(如：电话等电子通信工具和电子字典、录放音设备等电子设备和书包、书本、笔记、纸张等)进入考场或未放在指定位置的；(重点学习)(5)在誇试进程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的；(6)开考后未经监考人员同意互借文具等(包括计算尺、计算器、笔盒等)；(7)夸•试开始信号发出前答题或考试结束信号发出后继续答题的；(8)未经监考人员同意在考试进程中擅自商开考场的；(9)未经监考人员同意将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等，下同)、草犒纸等舌试用纸带出考场的；(10)用规定之外的笔或纸答题或在试卷规定之外的地方书写姓各寿号或以其它方式在答卷上标记信息的；(11)在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、抽烟或实施其它影响考场秩序的行为的；(12)其它违背考场规则但尚未组成作弊的行为。
XX农林学院关于毕业设计(论文)工作的规定
XX农林学院关于毕业设计（论文）工作的规定毕业设计（论文）是实现培养目标的一个极其重要的综合性实践教学环节。
毕业设计（论文）在培养学生进行科学研究基本训练、专业技能实践操作、提高综合能力与素质、强化社会意识等方面，具有其它课程所不能替代的作用，是学校教育教学与社会劳动实践相结合的具体体现，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要教学环节。
做好学生的毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量具有重要的意义。
根据XX市教委文件（X号）和教育部关于加强毕业设计（论文）工作的通知（教高厅X 号）的要求，为进一步规范学院毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，制定本规定。
一、毕业设计（论文）的目的和要求1、培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能，解决实际问题的能力，在实验测试、试验分析、调查分析、数据处理、规划设计等方面对学生进行训练。
2、培养学生勇于探索和开拓创新的意识和精神，提高学生的综合素质。
3、通过完成具有一定理论或实际意义的研究性课题，切实保证学生的培养质量。
4、使学生在查阅文献、收集资料、理论分析、方案制定、绘图、计算、实验、数据处理、使用计算机、外文阅读、撰写设计说明书或论文等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
二、毕业设计（论文）选题要求适当的选题是做好毕业设计（论文）的前提，对毕业设计（论文）的质量有直接影响。
选题应考虑下列原则：1、毕业设计（论文）题目必须从本专业的培养目标要求出发，满足教学的基本要求，体现本专业基本训练的内容，使学生得到比较全面的训练。
2、选题尽可能结合生产实践、就业岗位群的实际任务，题目可根据各专业的特点及指导教师与学生的不同条件来选择。
3、选题要注意基本技能的综合训练，对于方案设计、实验与数据处理、绘图、资料查阅和外文翻译以及计算机应用等内容应综合考虑。
4、根据专业特点的不同，毕业设计（论文）的选题可以是实习（调查）报告。
5、题目的难度和广度要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。
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北京林业大学关于本科毕业论文(设计)工作的规定（修订）毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，对全面提高教学质量具有重要意义；同时，毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为加强本科毕业论文(设计)工作，深化教学改革，全面推进素质教育，特作本规定。
一、毕业论文(设计)资料的组成1.毕业论文(设计)文本，按规定格式撰写、排版、打印、装订；电子文档(含毕业论文或毕业设计、设计图纸等，以光盘形式存储)。
2.文献综述。
3.毕业论文(设计)任务书；中期检查表；指导教师评价表；评阅人评价表；答辩小组成员评价表；答辩评价表。
4.其它。
二、指导教师的职责1.毕业论文(设计)实行指导教师负责制，指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的教学活动全面负责。
2.指导教师应由讲师及相当职称以上的教师担任，助教不单独指导毕业论文(设计)，可协同其它指导教师工作。
每个指导教师指导学生数原则上理工农类不超过6名，经管文法类不超过8名，初次担任毕业论文(设计)指导教师的，指导的学生数不超过2名。
可与校外教师联合指导，但以本校教师为主导。
3.指导教师负责填写学生毕业论文(设计)任务书。
任务书中要明确列出毕业论文(设计)的选题、研究范围、目的和意义、主要内容和基本要求、查阅文献范围和数量、工作进度等。
4.审定学生拟定的工作计划或实验设计方案，批改译文及外文摘要，批改学生文献综述。
5.学生进入毕业论文(设计)阶段后，指导教师应随时了解学生的工作情况，对毕业实习、实验和毕业论文(设计)中出现的问题及时给予指导。
6.指导学生正确撰写毕业论文(设计)，对学生的毕业论文(设计)进行评定，向答辩小组介绍向学生下达的任务及要求、学生完成论文（设计）的质量及应用价值等。
7.负责将学生论文（设计）最后交所在学院统一收藏。
三、学生应遵守的原则1.根据学院公布的毕业论文(设计)选题，结合自己的特长、爱好和工作意向等提出选题申请，在指导教师的指导下独立撰写毕业论文(设计)的研究或设计实施方案。
2.独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。
3.在完成毕业实习、实验和毕业论文(设计)工作期间，要努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，培养自己分析问题、解决问题的能力和实际操作技能。
4.遵守纪律，合理安排工作和业余生活；遵守实验室、设计场所的有关规章制度，保持良好的工作环境。
5.按指导教师要求查阅中外文文献（不少于15篇，其中外文文献不少于5篇），撰写不少于1万字的论文（设计说明书）。
6.毕业论文(设计)完成后，交还指导教师、资料室、实验室的各种资料和借用物品。
7.认真进行答辩。
四、选题1.符合教学基本要求和人才培养目标，与所学专业及基础密切相关，使学生能够综合运用所学知识和技能。
2.选题应尽可能结合生产、科研、教学与实验室任务，做出的结果有一定的理论与实际意义。
3.选题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成；同时选题要有明确的针对性，使学生有具体工作内容，避免过空过大，在完成毕业设计（论文）过程中得到理论与实践的训练。
4.一人一题是选题的重要原则。
需几名学生完成的课题，必须以每个学生的侧重点为其选题，明确规定每名学生应独立完成的任务，使每名学生都能受到较全面的训练。
5.选题由指导教师提出，并填写任务书，经教研室（系）讨论，教学院长审批后向学生公布，可选题目的数量应适当多于学生人数。
6.选题分配实行学生和指导教师双向选择的方法，学院可根据教师指导学生数量进行适当调整，并将选题情况汇编成表报教务处备案。
选题和指导教师一经确定不得随意更改。
7.学生选择的毕业论文(设计)工作方向与本专业人才培养目标不符或因故需要更改选题的，须由指导教师填写《毕业论文(设计)选题方向调整申请表》，经学院审核批准后报教务处备案。
8.选题工作于第七学期末完成并落实到学生，各学院可根据专业特点制定具体的时间安排。
9.选题工作完成后，指导教师应及时向学生布置工作，指导学生确定工作计划或实验设计方案。
10.在开始工作前学生要根据选题方向查阅相关文献，做出工作计划。
五、中期检查1.毕业论文(设计)中期检查由学院组织实施，教研室具体负责，一般在五月份第二周，可结合教学中期检查进行，填写中期检查表。
检查的内容主要包括：（1）题目是否恰当，论文的内容与题目是否一致，论文的基本观点是否正确；（2）学生是否按计划完成规定工作，所遇到的困难能否克服；（3）教师对指导工作是否认真负责。
2.中期检查完成后，各院应及时进行总结，报教务处备案。
3.教务处结合教学中期检查对毕业论文(设计)工作进行抽查。
六、答辩1.答辩是毕业论文(设计)过程的最后环节，是学校对毕业论文(设计)进行考核、验收的一种形式，也是学生对自己的毕业论文(设计)进一步推敲、修改、深化的过程，对学生的分析能力、概括能力和表述能力的提高有重要的锻炼价值，因此毕业论文(设计)完成以后要统一组织答辩，以检查学生是否达到了毕业论文(设计)的基本要求。
2.各学院要成立毕业论文(设计)答辩委员会。
委员会设主任委员、副主任委员各一人，委员3至5人，秘书由学院教学秘书兼任。
答辩委员会下设若干答辩小组，成员三人以上，由中级职称以上教师组成，设组长一人，主持答辩会，另设答辩秘书一人。
指导教师可以参加其指导的学生的答辩会，但不作为该学生的答辩小组成员。
答辩小组职责是：审阅学生毕业论文(设计)，拟订答辩提纲，组织答辩工作，对学生论文（设计）和答辩进行评价。
3.学生须于答辩前十天将全部资料（论文或设计、设计图纸、电子文档等）交指导教师，指导教师应对学生的毕业论文(设计)进行认真审查，审查内容包括学习态度与工作量、论文(设计)质量、文献综述、论文(设计说明书)撰写格式规范等，对论文水平写出书面审查意见交答辩小组。
4.未经指导教师审查或指导教师认为学生未完成工作任务的论文(设计)，不得参加答辩。
5.毕业论文(设计)应由至少一名相关专家先进行评阅。
6.答辩小组成员应根据指导教师、评阅人的意见和论文（设计）所涉及的内容，事先准备好一定数量的有一定深度和广度的问题，拟在答辩提问中选用。
7.学生在答辩前应认真准备。
论文讲解时间一般在10-15分钟，提问答辩5分钟左右。
8.答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文(设计)及答辩情况写出评语，依据评分标准给出成绩。
9.学生毕业论文(设计)答辩结束后，各院要对整个过程进行总结，并于当学期末上交教务处。
10.毕业论文(设计)要按教务处统一要求格式装订成册，由各院统一收藏保管。
七、成绩评定1.指导教师要对学生的文献综述进行批改并给出成绩，评阅人、答辩小组根据评分标准对毕业论文(设计)做出评定，计分方式均为百分制。
学生毕业论文(设计)的总分由中期检查10%、指导教师评分25%、评阅人评分25%、答辩小组评分40%组成。
2.毕业论文(设计)的最终成绩由学院答辩委员会给定，采用五级记分：优秀、良好、中等、及格、不及格，优秀的比例不超过20%，良好的比例不超过40%。
成绩为优秀的论文（设计）总分不得低于90分，成绩为良好的论文（设计）总分不得低于80分。
3.有下列情况之一者，其论文（设计）成绩记为不及格：(1)参加毕业论文(设计)的实际时间少于规定时间的三分之二；(2)未完成毕业论文(设计)规定任务；(3)抄袭、剽窃他人成果，或虚构、伪造数据和结果；(4)实验、设计、理论、计算有严重错误；(5)论文（设计）质量未达到基本要求；(6)答辩成绩或综合成绩低于60分。
符合以上1-5项，最终成绩被记为不及格的论文(设计)，学生如对结果持有异议，可以向学院答辩委员会进行书面申诉，学院答辩委员会应在五个工作日内组织三名以上专家对论文(设计)进行审查并作出裁定，此裁定结果为最终结果。
4.答辩结束后，各院每个专业推选一篇论文，作为校级优秀论文的候选，由各院教学秘书将这些论文的全部资料（复件）交教务处，学校组织专家评选校级优秀论文（设计）。
对获得校级优秀论文(设计)的指导教师，学校将给予一定的奖励。
九、其它1.教务处和各级领导要定期对毕业论文(设计)进行检查。
前期：对开题的准备工作、开题条件进行检查；中期：着重检查学风、工作进度、教师指导情况及存在问题，并采取措施解决存在的问题；后期：组织和参与毕业论文(设计)的答辩与评分工作。
2.毕业论文(设计)成果为职务成果，归学校所有。
毕业论文(设计)工作结束后，所有资料（包括实验记录、原始数据、图纸、图片、影像资料、样品实物等）由指导教师负责收回，交学院作为教学资料保存归档或销毁。
3.需要保密的毕业论文(设计)按有关规定处理。
4.本办法由教务处负责解释，自二〇〇六年九月起施行，原《北京林业大学关于本科生毕业论文(设计)工作的规定》(北林教办发[1999]17号)、《北京林业大学关于教师指导毕业论文(设计)的规定》(北林教办发[1999]16号)同时废止。
北京林业大学教务处二零零六年四月。