课题一 绪论

原理 方案 设计
技 术 设计
试制 试验
小批生 产试销
投 产
定 出 最 佳 方 案
装配图、 零件图、 技术文 件
样 机 评 价 改 进
考核 工艺 性收 集用 户意 见
产 品 销 售
3、机械设计的基本要求 1）使用性要求（实现预定的功能，满足 运动和动力性能的要求）（功能性要求） 2）经济性要求 3）安全可靠性要求 4）工艺性要求 5）其它特殊要求
小结
☆通过这次课的学习，要求掌握几个概念： 机械、机器、机构、构件、零件等。 ☆了解本课程的内容、性质、任务。 ☆了解机械设计的基本要求和一般内容。
机器的组成
控制器(控制)
波轮(执行)
电动机(动力)
带(传动)
减速器(传动)
百度文库
曲柄滑块机构
4、构件：就是机构中的运 动单元。 从运动角度看, 构件 是一个作为整体运动的结 构实体, 机构由具有确定 的相对运动的构件组成。 如曲柄滑块机构由曲 轴、连杆和活塞三个构件 组成。
构件可以是一个独立的 零件（如曲轴）, 也可以 是由几个零件刚性地连接 组成的(如连杆)。
1、机械设计的重要性
从某种意义上说，机械设计水平的高低可
以说是衡量一个国家技术发展水平的尺度。
90年代末，美国就提出了“为竞争的优势
而设计”的口号。也有人说“21世纪将是设计
的世纪”。面向国际市场的竞争必须依靠产品 创新设计技术，而人们手中最重要的武器就是 “设计”。
2、机械设计一般过程
市场调 研 可行性 研究 设 计 任 务 书
想一想
机器和机构的区别与联系是：
机构的主要职能是传递运动和动力，而机器的主 要职能除传递运动和动力外，还能转换机械能或完
成有用的机械功。机构只是一个构件系统．而机器
除构件系统之外还包含电气、液压等其他装置。 两者之间也有联系，机构是机器的重要组成 部分，用以实现机器的动作要求。
3、机器的组成 一般机器包含四个组成部分：动力部分、传 动部分、控制部分和执行部分。 动力部分：为机器运转提供动力。常用的原动 机有电动机、内燃机、液压机、气动机等。
传动部分：把原动机的运动和动力传递给执行机 构 。如：常用的各种减速和变速装置均可作为传 动机构。
控制部分：用来处理机器各组成部分之间，以及与 外部其它机器之间的工作协调关系，它通常由各种 计算机和控制器组成。
执行部分：它是一部机器中最接近作业工作端的机 构，通过执行构件与被作业件相接触，来完成作业 任务。如：起重机中的起重吊运机构和挖掘机中的 挖掘机构。
5、零件：是最小的制造单元 从制造的角度看,零件是最小的制造 单元，机器是由若干零件组成的。
一般来说，零件
构件
机构
机器
二、本课程的内容、性质和任务
1、内容 研究机械中常用机构（如齿轮机构、 平面连杆机构）和通用机械零件（如螺纹、 键、销）的工作原理，结构特点，基本设 计理论和计算方法。 2、性质 本课程是一门理论性、 实践性、 综 合性较强的主干技术基础课。
单缸内燃机
内燃机的工作过程
进气 压缩 燃烧 排气
内燃机的机构组成 1）曲柄滑块机构 实现移动与转动之间的运动变换。 2）凸轮机构 启闭进气阀、排气阀。 3）齿轮机构 保证进气阀、排气阀和 活塞之间的协调动作。
内燃机
工件自动装卸装置
工作原理 1 ）滑杆左移，夹持器 将工件夹住。 2） 滑杆带着工件右移， 夹持器动爪受挡块的 压迫将工件松开，工 件落入载送器被传送 到下一道工序。 组成机构： 带传动机构、蜗杆传动机构、凸轮机 构、连杆机构。
3、任务
（ 1 ）了解使用、维护和管理机械设备的一 些基础知识。 （ 2 ）初步掌握机械中的常用机构、通用零 部件的工作原理、特点、选用及其设计计算。 （ 3 ）学会使用工具书并具有初步设计机械 传动的能力。
（4）通过实训培养实际动手能力。
（5）为后续课程的学习打下必要的基础。
三、机械设计基本要求和一般程序
机械设计基础
绪论 平面连杆机构 间歇运动机构 带传动及链传动 蜗杆传动 平面机构的运动简图及自由度 凸轮机构
联接及螺旋传动
齿轮传动 轮系 轴承
轴
联轴器与离合器
课题一
1 本课程的研究对象
绪论
2 本课程的内容、性质和任务 3 机械设计基本要求和一般程序
重点：机械、机器、机构、构件、零件等概念
一、本课程的研究对象
1、机器 是具有确定运动的构件的组合体，它用 来转换能量，改变或传递物料和处理信息， 以代替和减轻人的体力和脑力劳动。 机器具有下列三个特征： 1）是人为的实物的组合(不是天然形成的）； 2）各部分之间具有确定的相对运动； 3）用来转换能量（如内燃机），或代替和减 轻人类劳动（如刨床）。
2、机构 是实现传递机械运动和动力或改变 机械运动形式的构件组合体。它只具有 机器的前两个特征。机器是由机构组成 的，仅从结构和运动的观点来看，机器 与机构间并无区别。