九年一贯制校园广播系统2015-01-05
智能校园广播系统工程设备配置清单
规格型号
数 量
单 位
MAG-1189
1台
MAG1822
1块
MAG1200
1台
MAG1864
4块
MAG1880
1块
MAG1832
1块
MAG1826
4块
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
MAG-1488
4只
EC-200
4只
MP-9811
6台
MP-9921M
2台
MP-9906D
1台
MP-9907C
1台
MP-9908R
2台
MP4000
2台
MP3500
16 广播功放
1 广播功放
18 广播功放
19 广播功放
20 广播功放
21 电源时序器
22 壁挂音箱
23 壁挂音箱
24 双面音箱
25 天花喇叭
26 防水音柱
27 草坪音箱
28 远程音箱 29 讯源切换监听器
30 电源转接控制器
31 电源次序控制器
32 标准机柜
品 牌
DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 DSPPA/中美合资 SAPER/温州 SAPER/温州 SAPER/温州 DSPPA/中美合资
校园广播系统方案
校园广播系统方案
1
2020年4月19日
校园广播系统方案
◆校园公共广播功能。
即根据学校需要，能够实现对学校的整体
广播。
◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道
区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效
果。
◆自动播放功能。
实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景
音乐等常见音乐的自动播放。
主控管理电脑实现自动开关机，默
认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功
能。
◆分区控制功能。
根据学校广播需要，对整个学校进行分区管
理，即能够实现对学校的整体播放，也能够实现对单个或多个区
域组合进行播放。
对该功能又分为两个部分，其一是对常见音乐
实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可
按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；
其二根据学校需要，能够随时手动控制对单个区域、组合区域、
以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。
◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。
◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合
学校发展需求，为学校的扩展预留接口。
广播区域划分。
一贯制学校三声校园方案
郧县青山镇九年一贯制学校2014-2015学年“三声校园”建设活动方案为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养品德高尚、乐学、善学、身心健康、拥有特长、积极向上、充满阳光的学生，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，我校决定深入开展“三声校园”（读书声，歌声，笑声）建设活动。
现结合《郧县中小学“三声校园”建设活动方案》及我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53 号）等文件精神，以及《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的相关要求，牢固树立全面发展的育人观念，以“三声校园”建设为抓手，大力开展丰富多彩的文体活动，提升校园活力，为学生快乐学习、健康成长、全面发展创造良好的环境。
二、工作目标通过开展读书、体育、艺术、科技等活动，让我校始终充满琅琅的读书声，嘹亮的歌声，欢快的笑声，以激发学生学习兴趣，调动教师工作激情，营造和谐校园氛围，促进全县德育工作，全面落实素质教育，形成具有鲜明特色的教育品牌，推动全县教育健康发展、内涵发展、和谐发展。
三、实施范围全校所有班级四、实施原则1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。
开展“三声校园”（读书声，歌声，笑声）建设活动，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则，根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。
2、与深化教学改革相结合的原则。
开展“三声校园”建设活动，本校以深化课堂教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据实际需要开设读书、、体育、艺术、科技实践等校本课程，最大限度地满足学生综合素质提升的要求。
3、教学相长的原则。
开展“三声校园”建设活动，激发学校教师队伍的活力，通过教师来影响学生、引领学生；要高度重视教师的敬业精神、业务能力的提高，通过培训及教育教学实践，转变观念，规范教学活动，创新教学内容和手段，提高广大教师的教学能力和指导能力，促进学生素质提升，促进教学相长。
校园公共广播系统方案文档
校园公共广播系统解决方案一、概述校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到 CD ，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。
特别是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。
现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几个方面：1 、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用模拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式（如 MP3 、 WAV ）的音频文件，无法实现播放管理自动化。
2 、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。
3 、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。
基于上述原因普遍存在，传统老式的校园广播已极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。
随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。
这就为开发性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
近年来的外语升温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。
如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。
校园无线广播系统办法设计
校园无线广播系统办法设计文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）校园无线广播系统方案设计中性说明书DSP808高保真调频发射机使用说明书深圳市索想伟业科技有限公司介绍无线公共广播系统：尊敬的用户：感谢您购买本公司的系列产品，该高保真调频广播发射机采用全电脑锁相、发射频率准确稳定，数码直观显示，带话筒线路扩音，音质纯正优美，造型设计美观大方，广泛用于电化教学、外语听力训练考试、工矿会议、广播扩音、无线导游等领域。
为了高效率发挥本机功能，我们向您建议：在使用本机之前，请仔细阅读此《使用说明书》，并留心注意事项。
目录1、功能特点 (2)2、产品型号 (2)3、技术指标 (2)4、注意事项 (3)5、操作指南 (3)1）面板图………………………………………‥32）后面板图 (4)3）话筒扩音 (5)4）线路扩音 (5)5）监听 (5)6）常见故障处理方法 (6)7）随机附件 (6)无线公共广播系统★功能特点：●豪华铝面板●电脑锁相，发射频率准确稳定●双话筒、三路线路输入●线路输出，USB播放●SCA接口（接编码器）●内置监听喇叭★产品规格：●外形尺寸：480mm（长）×300mm（宽）×90mm（高）★产品型号：●产品共分为两大系列，五种型号单声道□立体声□A．定频□ B.定频、带程控开关机□ C.频率可调□D.频率可调、带程控开关机□★技术指标：1.发射频率：68-108MHz(5MHz一段)或由用户选定。
2.频率稳定度：1*10-63.发射功率：1-100W可定制4.谐波辐射强度：-60db（以基波为0db）5.信噪比：≥50db6.频率响应：80-15000Hz（±3db）7.失真度：≤0。
1% 8.频偏：±75KHZ9.电源电压：交流220V±20%直流+12V10.整机电流：4A无线公共广播系统★注意事项1.发射天线架设时，应高于阳台地面5米以上，并垂直于地面，以避免反射。
学校教育信息基础设施建设内容与要求
A. 基础设施建设
, 其它中小学可不考虑。
B. 数字资源建设
注：校本选修课（编号B15〜B20）适用于“百所数字校园示范校”建设标准，其它中小学可不考虑。
C. 管理应用
备注：本项目的管理应用，由区教委统一配备数字校园综合管理平台、学籍管理系统、教学设备管理平台、财务报表管理平台，学校直接使用。
D. 家校应用
E. 教学应用
可不考虑。
F. 教研应用
G. 师生能力
H. 其它项目建设
备注：“其它项目建设”内容适用于“全国百所数字校园示范校”的建设，其它中小学根据实际，选择性建设。
普通中小学数字校园建设标准
附件二:重庆市中小学校“数字校园”建设标准（试行）二О一三年三月编制说明一、本建设标准是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和全国教育信息化工作电视电话会议精神，以及市教委、市经信委、市科委《关于印发〈重庆市“数字校园”实施方案〉的通知》（渝教科[2009]27号）文件精神进行编制。
本标准包括数字校园基础设施、数字校园应用服务系统、数字资源等三部分。
二、编制原则1．本标准按照学校班级数量进行分类：高中、初中、九年一贯制、中心校（完小）Ⅰ类为24个班以上，Ⅱ类为12-24个班级，Ⅲ类为12个班以下。
村小（教学点）不单独分类。
2．校园网络系统建设必须符合教育部办公厅《关于中小学校园网建设的指导意见》中的原则、设计和建设要求。
3．校园网络系统综合布线、功能室综合布线应符合国家标准的《建筑与建筑群综合布线路系统工程设计规范》（GB/50311-2000）、《电子计算机场地通用规范》（GB/2887-2000）和公安部公共安全行业标准《计算机信息系统安全等级保护网络技术要求》（GA/T 387-2002）的相关要求。
4．必配和选配相结合，必配部分是每类学校进行“数字校园”建设必须要实施的，选配部分均注明“（）”，可根据学校的实际情况进行选择。
5．本标准执行情况由重庆市教育信息技术与装备中心负责指导和监督。
目录高中学校数字校园建设标准一、数字校园基础设施建设 .......................................................................................................................... - 2 -（一）配备要求...................................................................................................................................... - 2 -（二）建设要求...................................................................................................................................... - 2 -1．校园网络系统............................................................................................................................ - 2 -2．学生计算机网络教室................................................................................................................ - 3 -3．多功能教室................................................................................................................................ - 4 -4．多媒体“班班通”设备 ................................................................................................................ - 5 -5．校园电视（录播）、广播、安全监控系统.............................................................................. - 5 -二、数字校园应用服务系统建设要求........................................................................................................... - 6 -（一）设计规范...................................................................................................................................... - 6 -（二）建设要求...................................................................................................................................... - 6 -三、数字教学资源建设要求 .......................................................................................................................... - 7 -初中、九年一贯制学校“数字校园”建设标准一、数字校园基础设施建设 .......................................................................................................................... - 8 -（一）配备要求...................................................................................................................................... - 8 -（二）建设要求...................................................................................................................................... - 8 -1．校园网络系统............................................................................................................................ - 8 -2．学生计算机网络教室................................................................................................................ - 9 -3．多功能教室.............................................................................................................................. - 10 -4．多媒体“班班通”设备 .............................................................................................................. - 11 -5．校园电视（录播）、广播、安全监控系统............................................................................ - 11 -二、数字校园应用服务系统建设要求.........................................................................................................- 12 -（一）设计规范.................................................................................................................................... - 12 -（二）建设要求.................................................................................................................................... - 12 -三、数字教学资源建设要求 ........................................................................................................................- 13 -中心校（完小）“数字校园”建设标准一、数字校园基础设施建设 ........................................................................................................................- 14 -（一）配备要求.................................................................................................................................... - 14 -（二）建设要求.................................................................................................................................... - 14 -1．校园网络系统.......................................................................................................................... - 14 -2．学生计算机网络教室.............................................................................................................. - 16 -3．多功能教室.............................................................................................................................. - 16 -4．多媒体“班班通”设备 .............................................................................................................. - 17 -5．校园电视（录播）、广播、安全监控系统............................................................................ - 18 -二、数字校园应用服务系统建设要求.........................................................................................................- 18 -（一）设计规范.................................................................................................................................... - 18 -（二）建设要求.................................................................................................................................... - 19 -三、数字教学资源建设要求 ........................................................................................................................- 19 -村小（教学点）“数字校园”建设标准一、配备要求 ................................................................................................................................................ - 20 -二、建设要求 ................................................................................................................................................ - 20 -1．校园网络系统.......................................................................................................................... - 20 -2．多媒体“班班通”设备 .............................................................................................................. - 20 -3．电视收视、音频播放、安全监控系统.................................................................................. - 21 -高中学校“数字校园”建设标准一、数字校园基础设施建设（一）配备要求（二）建设要求1．校园网络系统说明：网络需覆盖学校教学区、办公区、生活区，满足教育教学需求。
学校广播系统解决方案
学校广播系统解决方案引言概述：学校广播系统是一种重要的信息传递工具，可以有效地提高学校内部的信息传达效率。
本文将介绍学校广播系统的解决方案，包括硬件设备、软件平台和操作流程等方面的内容。
一、硬件设备1.1 扬声器和音频设备- 扬声器是学校广播系统的核心设备，应选择具有良好音质和广播范围的产品。
可以根据教室大小和布局选择不同类型的扬声器，如壁挂式、天花板式或立柱式扬声器。
- 音频设备包括音频控制器和音频输入设备。
音频控制器用于调节音量和音频源的选择，音频输入设备可以是麦克风、CD播放器或电脑等。
1.2 信号传输设备- 信号传输设备用于将音频信号传输到各个扬声器。
可以选择有线传输或无线传输的方式，根据学校的具体情况选择合适的设备。
- 有线传输方式可以采用传统的音频线或网络线进行连接，适用于较小的学校或信号传输距离较短的场所。
- 无线传输方式可以采用无线麦克风或无线音频传输设备，适用于信号传输距离较远或需要灵活移动的场所。
1.3 控制设备- 控制设备用于对广播系统进行控制和管理。
可以选择具有用户友好界面和丰富功能的控制面板或软件平台。
- 控制面板可以是物理按钮和旋钮的形式，也可以是触摸屏的形式，方便用户进行操作。
- 软件平台可以通过电脑或手机等设备进行控制，提供更多的功能和便利性。
二、软件平台2.1 广播调度软件- 广播调度软件用于管理广播系统的播放计划和内容。
可以设置定时播放、循环播放或实时播放等功能，满足学校不同场景的需求。
- 软件平台还可以提供音频编辑和混音功能，方便用户对广播内容进行编辑和制作。
2.2 系统监控软件- 系统监控软件用于实时监控广播系统的运行状态，包括扬声器工作状态、音频输入状态和信号传输状态等。
- 软件平台可以提供报警功能，当系统出现故障或异常时，及时通知管理员进行处理。
2.3 远程管理软件- 远程管理软件可以实现对广播系统的远程管理和控制。
管理员可以通过网络远程登录系统，进行广播计划的制定和调整，方便快捷。
2024年校园广播系统一体化安装合同版
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年校园广播系统一体化安装合同版本合同目录一览第一条合同主体及定义1.1 甲方名称及代表1.2 乙方名称及代表1.3 丙方名称及代表1.4 合同术语定义第二条合同范围及内容2.1 项目概述2.2 设备供应及安装2.3 技术支持与培训2.4 售后服务第三条合同价格与支付3.1 合同总价3.2 支付条件与方式3.3 进度付款时间表3.4 发票开具及税务事宜第四条项目实施与进度4.1 项目实施计划4.2 工程进度要求4.3 阶段验收与最终验收4.4 乙方现场施工人员管理第五条技术标准与质量保证5.1 技术标准与规范5.2 质量保证措施5.3 质量问题的处理5.4 乙方对产品质量的承诺第六条保密条款6.1 保密信息范围6.2 保密期限6.3 保密义务及违约责任第七条违约责任与争议解决7.1 违约行为及责任7.2 争议解决方式7.3 法律适用及诉讼管辖第八条合同的变更与解除8.1 合同变更条件8.2 合同解除条件8.3 变更与解除的程序第九条不可抗力9.1 不可抗力的定义9.2 不可抗力事件的处理9.3 不可抗力导致的合同变更或解除第十条合同的生效、终止与失效10.1 合同生效条件10.2 合同终止条件10.3 合同失效后的处理第十一条附则11.1 合同附件11.2 合同的传递与生效11.3 合同的修订与补充第十二条甲方义务与责任12.1 甲方提供的条件12.2 甲方对乙方施工的支持与配合12.3 甲方对工程质量的监督与验收第十三条乙方义务与责任13.1 乙方的施工资质与能力13.2 乙方的施工计划与进度13.3 乙方对工程质量的保证第十四条丙方义务与责任14.1 丙方的角色与职责14.2 丙方的技术支持与服务14.3 丙方对工程质量的保证第一部分：合同如下：第一条合同主体及定义1.1 甲方名称及代表甲方为中华人民共和国省市大学，法定代表人为教授。
2024年标准化校园公共广播系统安装服务协议
2024年标准化校园公共广播系统安装服务协议本合同目录一览第一条：合同主体及定义1.1 甲方名称及地址1.2 乙方名称及地址1.3 甲方是指校园公共广播系统的所有者或使用者1.4 乙方是指承担校园公共广播系统安装服务的提供商第二条：合同范围及服务内容2.1 乙方负责校园公共广播系统的安装工作，包括设备安装、线路布设、系统调试等2.2 乙方应提供技术培训，确保甲方操作人员能熟练掌握广播系统的使用和维护2.3 乙方负责提供系统安装所需的材料和设备第三条：合同期限3.1 合同自双方签字之日起生效，有效期为2024年3.2 乙方应在合同生效后规定的时间内完成安装工作第四条：质量标准及要求4.1 乙方应按照国家标准和行业规范进行安装4.2 乙方提供的设备和材料应符合国家产品质量要求4.3 乙方应确保广播系统运行稳定，满足甲方使用需求第五条：合同价格及支付方式5.1 双方约定合同总价为人民币万元整5.2 甲方应按照合同约定的付款节点支付款项5.3 乙方提供正规发票，甲方按约定时间支付第六条：违约责任6.1 任何一方违反合同约定，应承担相应的违约责任6.2 乙方未按约定时间完成安装工作，应支付违约金6.3 甲方未按约定时间支付款项，应支付滞纳金第七条：争议解决7.1 双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决7.2 如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼第八条：合同的变更和解除8.1 合同的变更或解除应经双方协商一致8.2 变更或解除合同的条件和方式由双方另行签订补充协议第九条：保密条款9.1 双方在合同履行过程中获悉的对方商业秘密和机密信息，应予以保密9.2 保密期限自合同签订之日起计算，直至合同终止第十条：不可抗力10.1 因不可抗力导致一方无法履行合同，该方应立即通知对方，并提供相关证明10.2 受不可抗力影响的一方免于承担违约责任第十一条：法律适用及争议解决11.1 本合同适用中华人民共和国法律11.2 双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决11.3 如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼第十二条：合同的签订与生效12.1 本合同自双方签字盖章之日起生效12.2 双方应按照合同约定履行各自的权利和义务第十三条：其他约定13.1 双方约定本合同一式两份，甲乙双方各执一份13.2 本合同未尽事宜，双方可另行签订补充协议第十四条：合同附件14.1 附件一：校园公共广播系统安装设计方案14.2 附件二：设备材料清单14.3 附件三：付款计划及进度安排第一部分：合同如下：第一条：合同主体及定义1.1 甲方名称：×××大学1.1 甲方地址：×××省×××市×××区×××路×××号1.2 乙方名称：×××科技有限公司1.2 乙方地址：×××省×××市×××区×××路×××号1.3 甲方是指校园公共广播系统的所有者或使用者，负责提供安装所需的场地、电源等基础设施1.4 乙方是指承担校园公共广播系统安装服务的提供商，负责提供设备、材料、技术支持及人员等第二条：合同范围及服务内容2.1 乙方负责校园公共广播系统的安装工作，包括但不限于设备安装、线路布设、系统调试等2.2 乙方应提供技术培训，确保甲方操作人员能熟练掌握广播系统的使用和维护，培训时间不少于2天2.3 乙方负责提供系统安装所需的材料和设备，包括但不限于广播主机、功放、扬声器、线材等第三条：合同期限3.1 合同自双方签字之日起生效，有效期为2024年3.2 乙方应在合同生效后规定的时间内完成安装工作，具体时间由双方协商确定第四条：质量标准及要求4.1 乙方应按照国家标准和行业规范进行安装，确保广播系统安全、稳定、可靠4.2 乙方提供的设备和材料应符合国家产品质量要求，并提供相关产品合格证明4.3 乙方应确保广播系统运行稳定，满足甲方使用需求，并提供完善的售后服务第五条：合同价格及支付方式5.1 双方约定合同总价为人民币万元整，具体金额以附件二为准5.2 甲方应按照合同约定的付款节点支付款项，付款方式为银行转账5.3 乙方提供正规发票，甲方按约定时间支付第六条：违约责任6.1 任何一方违反合同约定，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金6.2 乙方未按约定时间完成安装工作，应支付违约金，违约金计算方式为合同总价款的千分之五6.3 甲方未按约定时间支付款项，应支付滞纳金，滞纳金计算方式为应付款项的千分之五第八条：合同的变更和解除8.1 合同的变更或解除应经双方协商一致，并以书面形式确认8.2 变更或解除合同的条件和方式由双方另行签订补充协议8.3 如因不可抗力导致合同无法履行，双方可协商变更或解除合同第九条：保密条款9.1 双方在合同履行过程中获悉的对方商业秘密和机密信息，应予以保密9.2 保密期限自合同签订之日起计算，直至合同终止9.3 双方违反保密义务的，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失第十条：不可抗力10.1 因不可抗力导致一方无法履行合同，该方应立即通知对方，并提供相关证明10.2 受不可抗力影响的一方免于承担违约责任，但应及时采取措施减少损失第十一条：法律适用及争议解决11.1 本合同适用中华人民共和国法律11.2 双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决11.3 如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼第十二条：合同的签订与生效12.1 本合同自双方签字盖章之日起生效12.2 双方应按照合同约定履行各自的权利和义务12.3 合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力第十三条：其他约定13.1 双方约定本合同未尽事宜，可另行签订补充协议13.2 本合同的修改和补充，应以书面形式进行，并由双方签字盖章确认13.3 双方应遵守合同的约定，共同努力确保广播系统的安装和运行顺利进行第十四条：合同附件14.1 附件一：校园公共广播系统安装设计方案14.2 附件二：设备材料清单14.3 附件三：付款计划及进度安排14.4 附件四：技术培训方案14.5 附件五：售后服务承诺第二部分：其他补充性说明和解释说明一：附件列表：附件一：校园公共广播系统安装设计方案附件要求：详细描述广播系统的整体布局、设备安装位置、线路布设、系统调试等设计内容，以及相关的技术参数和规格说明。
校园广播系统系统测试报告
新城淮中校园广播系统测试报告ﻩ目录1 引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 项目背景 (2)1.3 术语解释 (2)1.4 参考资料 (2)2 测试概要 (3)2.1 系统简介 (3)2.2 测试计划描述 (3)2.3 测试环境 (3)3 测试结果及分析 (4)3.1 测试执行情况 (4)3.2 功能测试报告 (4)3.2.1 实时播放模块测试报告单 (4)3.2.2 定时播放功能模块测试报告单 (5)3.3 系统性能测试报告 (6)3.5 易用性测试报告 (7)3.6 安全性测试报告 (7)3.7 可靠性测试报告 (8)4 测试结论与建议 (9)4.1 测试人员对需求的理解 (9)4.2 测试准备和测试执行过程 (9)4.3 测试结果分析 (9)1 引言１．1 编写目的本测试报告为广播系统的系统测试报告,目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析,发现系统中存在的问题,描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。
预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。
1.2 项目背景项目名称：公共广播系统从目前学校的基本情况和具体需求分析，学校需建设一套以适应现代化多媒体教育教学要求的多功能校园公共广播系统。
数字ＩP网络广播系统主要作用是用于学校开展教学信息的传播、校园上下课铃声的播放、多媒体校园广播的开展等需求，通过自动化广播系统，替代传统电铃系统，公共广播系统具有自动定时播放，预排播放、不同时间播放不同内容、教室远程点播、教师远程备课、多媒体教学、远程广播寻呼等多样化功能，满足学校开展信息化、多媒体教学等功能需求１．3 术语解释系统测试：按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。
功能测试：测试软件各个功能模块是否正确,逻辑是否正确。
系统测试分析：对测试的结果进行分析,形成报告,便于交流和保存。
1.4参考资料《公共广播系统工程技术规范》GB-50526-２01０《智能建筑设计标准》ＧB/Ｔ５0314-2０0６《火灾报警与消防联动控制》JＧJ／T16-92-2４.1《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-200８《火灾自动报警系统施工及验收规范》GBJ50１66-2007《建筑电气工程施工质量验收规范》GＢ50303—2002《综合布线系统工程验收规范》GB/T5０３12-2007《城市住宅建筑综合布线系统工程设计规范》CECS119-20０0《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GＢ5０343-20１2《民用建筑电气设计规范》JＧJ／T16-２00８《高层民用建筑设计防火规范》GB5０045－９5(2０0５年版)2 测试概要2.1系统简介从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计, 在功能上互相独立,在设备及器材上有机结合。
校园广播系统-实施方案范文
校园广播系统-实施方案范文一、系统概述校园广播系统是学校重要的硬件基础设施，通过广播，学校可以播放广播操、眼保健操、升旗音乐、音乐铃声、欣赏名歌名曲、进行德育教育和外语教学、转播广播电台节目等，从而陶冶学生情操，营造良好校园环境。
可以说学校日常工作的每一天都离不开广播听力系统。
从功能来分，校园广播系统已经历了单分区系统、手动控制多分区系统，再到目前最先进的全自动多分区系统等几个发展阶段。
全自动多分区系统可以独立控制播放的各个分区，如操场、教室、宿舍等，对不同区域在同一时间播放不同节目，实现分区的自动切换，无需人工去打开或关闭等优点，该系统正逐渐成为校园广播系统的主流和首选。
从信息传播的方式来分，广播系统目前比较流行的有可寻址调频广播系统和分区定压广播系统两种。
可寻址广播系统传输的是调制后的音频信号，调频立体声广播，可控制性很强，可以任意编组，任意指定广播但调频系统的室外音箱部分故障率较高。
定压广播系统是最早的一种广播系统，经过数十年的发展，其设备更加完善，性能更加可靠，信号稳定，音质好但可控制性弱，只能实现分区广播。
定压分区广播系统的实现原理1、将各种音源设备（CD、卡座、话筒）接到调音台或前置放大器的输入端，由调音台（或前置放大器）进行混合或选择输出给定压功放。
2、定压功放先将音频放大后由内部输出变压器转变成120V或240V的高压音频信号进行传输，升压的目的是可以有效降低线路损耗，达到远距离传输。
3、定压广播传输线宜用电阻小、强度大的铜芯线，信号终端采用定压广播箱，高电压的音频信号经广播箱内的变压器降到了适当大小，使其与喇叭的阻抗相匹配，实现声音的正常播出。
4、分区由调音台或矩阵交换器完成。
二、设计原则2.1、先进性和可扩展性现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。
因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。
但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。
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期初建账_校园广播系统单位名称: 校园广播系统负责人：财会人员: 盘点人: 日期:
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6、设备来源：只能填写外购/盘盈/其他/转入/调入/自制自建/捐赠
7、存放房间：与用房房间名称保持一致
8、生产国家或地区：如：中国、中国香港、日本国
9、经费来源：只能填写自筹资金/贷款/财政拨款/集资/捐助/其他
10、使用方向：只能填写行政/科研/教学/社会服务/技术开发/生产/生活与后勤/其他
11、保管部门：只能填写是软件中已存在的部门
12、标准外的物品请自行在最后一栏进行添加。
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