新书习题答案
部编版四年级上册语文句子专项练习题及答案
部编版四年级上册语文句子专项练习题及答案一、按要求完成句子练习。
1．小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
（用关联词合并句子）__________________________________2．我们不能容忍破坏大自然的行为。
（改为反问句）___________________________________3．照样子，用上加点的词语把句子写具体。
例：那时候没有．．．汽车。
．．收音机，也没有．．电视，没有．．电灯，没有____________________________________4．读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一写。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
你的发现： _________ 你写的句子： _________二、修改病句1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
__________________________________2．春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________3．《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________4．神话故事对我很感兴趣。
__________________________________三、缩写下列句子。
1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。
______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。
_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。
_______________________________四、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
第六章色谱分析法作业答案(新书)
组分2的峰底宽为1min。（1）用组分2计算色谱柱的理论塔
' ' t 板数；（2）求调整保留时间t R 及 1 R 2 ；（3）若需达到分离
度R=1.5，设色谱柱的有效塔板高度为H=1mm，所需的最短 柱长为几米？ 解： （1）t =15min Y =1min 2 2
t2 2 15 2 n 16( ) 16 ( ) 3600 Y2 1
2. 用内标法测定环氧丙烷中的水分含量，称取0.0115g甲醇，
加到2.2679g样品中进行色谱分析，数据如下：水分峰面积为 1500，甲醇峰面积为1740，已知水和内标甲醇的相对质量校 正因子为0.95和1.00，计算水分的百分含量。 解：
f i Ai ms mi f s As 水 分 含 量% ：w i 100 100 m m 0.95 1500 0.0115 1.00 1740 100 2.2679 0.4153
t 9.7 0.7 9.0
' 苯
t
' 正己烷
7.2 0.7 6.5
t
' 正庚烷
12.3 - 0.7 11.6
l g t r' ( x ) l g t r' (C n ) I x 100 n ' ' l g t ( C ) l g t ( C ) r n1 r n l g 9.0 l g 6.5 100 [6 ] 656.2 l g11.6 l g 6.5
1.396 1 1.5 4 1.396 n有 效 447.4
L=n有效· H有效=447.4×1=447.4 （mm）
n有 效
P292 本书第13章气相色谱法 1.在一色谱柱上，测得下物质的保留时间为：空气--0.7min； 正己烷--7.2min；正庚烷--12.3min；苯--9.7min，计算苯的保 留指数。 解：已知n=6
大学体验英语综合教程3第三版课后习题答案与翻译
Unit 11.年轻人有时会抱怨无法和父母沟通。
(communicate with)Answer: Young people sometimes complain of being unable to communicate with their parents.2. 能在中国云南的一个苗家村落住下来一直是玛丽长久以来的梦想，现在她终于梦想成真了。
(to take up residence) Answer: It has been Mary’s long cherished dream to take up residencein a Miao village in Yunnan, China. Now her dream has finally come true.3. 家养的动物习惯于依赖人，因此很难能在野外活下来。
(survive) Answer: Domestic animalsare used to depending on humans, so it is difficult for them to survive in the wild.4. 他突然有种恐惧感，觉得自己会因为经济不景气而被公司裁员。
(overtake)Answer: He was suddenly overtaken by a fear that he would be laid off by the company becauseof depression.5. 我估计公交路线上堵车了，因为我都等了30分钟也没见一辆车开过去。
(figure)Answer: I figure that there is a traffic jam on the route of the bus, for I’ve waited for 30 m without seeing one passing by.1.十年前，当公司还处在生产的鼎盛时期时，我们就决定投资新技术，将公司转型为技术密集型企业。
宁波小学数学二年级下册第一单元习题(答案解析)
一、选择题1．选一选A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共（）人。
A.30B.20C.26D.12A解析：（1）A（2）D（3）B（4）C【解析】【解答】（1）（2）18>12>8>4故答案为：（1）A，（2）D（3）18–12=6（人）故答案为：B（4）18+8=26（人）故答案为：C【分析】由统计表获取信息可知，（1）（2）把4个数字比较大小即可解决。
（3）求喜欢故事书的比喜欢连环画少的人数就是求两个数的差，用减法计算，喜欢连环画人数–喜欢故事书人数=少的人数。
（4）求喜欢连环画的和喜欢科技书一共多少人就是求两个数的和，用加法计算，喜欢连环画人数+喜欢科技书人数=一共人数。
2．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.12A解析：（1）A（2）D（3）B（4）C【解析】3．下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
A.连环画B.故事书C.科技D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。
A.30B.20C.26D.12A解析：（1）A（2）D（3）B（4）C【解析】【解答】（1）因为18＞12＞8＞4，所以喜欢连环画的人数最多.（2）因为4＜8＜12＜18，所以喜欢其他的人数最少.（3）18-12=6（人）.（4）18+8=26（人）.故答案为：（1）A；（2）D；（3）B；（4）C.【分析】（1）要求喜欢哪种图书的人数最多，将喜欢四种图书的人数按从大到小排列即可；（2）要求喜欢哪种图书的人数最少，将喜欢四种图书的人数按从小到大排列即可；（3）要求喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少几人，用喜欢连环画的人数-喜欢故事书的人数=喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少的人数，据此列式解答；（4）要求喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，用喜欢连环画的人数+喜欢科技书的人数=喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有几人，据此列式解答.4．下面是三一班参加校运动会项目情况。
材料力学性能课后习题答案
材料力学性能课后习题答案1弹性比功：金属材料吸收弹性变形功的能力，一般用金属开始塑性变形前单位体积吸收的最大弹性变形功表示。
2．滞弹性：金属材料在弹性范围内快速加载或卸载后，随时间延长产生附加弹性应变的现象称为滞弹性，也就是应变落后于应力的现象。
3．循环韧性：金属材料在交变载荷下吸收不可逆变形功的能力称为循环韧性。
4．xx效应：金属材料经过预先加载产生少量塑性变形，卸载后再同向加载，规定残余伸长应力增加；反向加载，规定残余伸长应力降低的现象。
5．解理刻面：这种大致以晶粒大小为单位的解理面称为解理刻面。
6．塑性：金属材料断裂前发生不可逆永久（塑性）变形的能力。
韧性：指金属材料断裂前吸收塑性变形功和断裂功的能力。
7.解理台阶：当解理裂纹与螺型位错相遇时，便形成一个高度为b的台阶。
8.河流花样：解理台阶沿裂纹前端滑动而相互汇合,同号台阶相互汇合长大,当汇合台阶高度足够大时,便成为河流花样。
是解理台阶的一种标志。
9.解理面：是金属材料在一定条件下，当外加正应力达到一定数值后，以极快速率沿一定晶体学平面产生的穿晶断裂，因与大理石断裂类似，故称此种晶体学平面为解理面。
10.穿晶断裂：穿晶断裂的裂纹穿过晶内，可以是韧性断裂，也可以是脆性断裂。
沿晶断裂：裂纹沿晶界扩展，多数是脆性断裂。
11.韧脆转变：具有一定韧性的金属材料当低于某一温度点时，冲击吸收功明显下降，断裂方式由原来的韧性断裂变为脆性断裂，这种现象称为韧脆转变12.弹性不完整性：理想的弹性体是不存在的，多数工程材料弹性变形时，可能出现加载线与卸载线不重合、应变滞后于应力变化等现象,称之为弹性不完整性。
弹性不完整性现象包括包申格效应、弹性后效、弹性滞后和循环韧性等金属的弹性模量主要取决于什么因素？为什么说它是一个对组织不敏感的力学性能指标？答：主要决定于原子本性和晶格类型。
合金化、热处理、冷塑性变形等能够改变金属材料的组织形态和晶粒大小，但是不改变金属原子的本性和晶格类型。
初一上册数学练习题及答案
初一上册数学练习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是整数？A. -3B. 0C. 5D. 2.5答案：D2. 如果一个数的绝对值是5，那么这个数可能是：A. 5B. -5C. 5或-5D. 以上都不是答案：C3. 下列哪个选项是偶数？A. 3B. 7C. 8D. 11答案：C二、填空题4. 一个数的相反数是-8，那么这个数是______。
答案：85. 如果一个数的平方是36，那么这个数是______。
答案：±66. 一个数的立方是-27，那么这个数是______。
答案：-3三、计算题7. 计算下列各题，并写出计算过程：(1) (-2) × (-3)答案：原式 = 6(2) 12 ÷ (-3)答案：原式 = -4(3) 5 - (-3)答案：原式 = 5 + 3 = 8四、解答题8. 一个数的3倍加上5等于22，求这个数。
解：设这个数为x，根据题意可得方程 3x + 5 = 22，解得 x = (22 - 5) ÷ 3 = 17 ÷ 3 = 5.67（保留两位小数）9. 一个长方形的长是宽的3倍，如果宽增加2米，长不变，面积就增加12平方米，求长方形原来的长和宽。
解：设原来宽为w米，长为3w米，根据题意可得方程(3w) × (w + 2) - 3w × w = 12，解得 w = 2，所以原来的长为3 × 2 = 6 米，宽为 2 米。
五、应用题10. 一个班级有40名学生，如果每名学生平均分得的书本数增加2本，那么班级总共需要增加80本新书。
求原来每名学生平均分得的书本数。
解：设原来每名学生平均分得的书本数为x本，根据题意可得方程 40x + 80 = 40(x + 2)，解得 x = 2，所以原来每名学生平均分得的书本数为2本。
本练习题旨在帮助初一学生巩固数学基础知识，提高解题能力。
希望同学们认真完成，如有不懂之处，请及时向老师请教。
语文五年级上册补充习题答案
语文五年级上册补充习题答案语文五年级上册补充习题答案语文是我们学习的基础科目之一，通过学习语文可以提高我们的阅读能力、写作能力和思维能力。
为了帮助五年级的学生更好地掌握语文知识，老师们经常会布置一些习题作业。
下面，我将为大家提供一些语文五年级上册补充习题的答案，希望能对大家有所帮助。
一、阅读理解1. 根据短文内容，回答问题：（1）短文的主题是什么？答：短文的主题是春天的变化。
（2）春天的变化有哪些？答：春天的变化有天气变暖、雨水增多、花草绿了、小动物出来活动等。
（3）短文最后一句话的意思是什么？答：春天是个美丽的季节，我们要好好珍惜。
2. 根据短文内容，判断正（√）误（×）：（1）小明是个勤奋好学的学生。
（√）（2）小明的妈妈是个严厉的人。
（×）（3）小明的妈妈认为只有考试成绩好才是好学生。
（×）二、填空题1. 用合适的词语填空：（1）小明是个聪明的孩子，他总是能够很快地解决问题。
（2）昨天的天气非常糟糕，下了一整天的雨。
（3）爸爸买了一本新书给我，我很喜欢。
2. 根据课文内容，填写句子所缺的字：（1）他们在树下唱着_______歌。
（2）小鸟在树上唱_______。
（3）我们要爱护_______的环境。
三、作文题请根据以下提示，写一篇关于春天的作文。
提示：春天是一个美丽的季节，大自然万物复苏。
在春天里，天气变暖，阳光明媚，花草绿了，小动物们也开始活动。
春天是植物生长的季节，我们可以看到各种各样的花开放了，树木变得郁郁葱葱。
春天还是我们出游的好时光，我们可以去公园里踏青，欣赏花朵的美丽。
春天是个充满希望和活力的季节，我们要好好珍惜。
答案：春天是一个美丽的季节，大自然万物复苏。
在春天里，天气变暖，阳光明媚，花草绿了，小动物们也开始活动。
春天是植物生长的季节，我们可以看到各种各样的花开放了，树木变得郁郁葱葱。
春天还是我们出游的好时光，我们可以去公园里踏青，欣赏花朵的美丽。
二年级语文上学期同步习题(全册-含答案)(完美版)
部编版二年级语文上册同步习题（全册，含）答案《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时达标◆基础知识1. 看拼音写词语。
méi y óu xi àn z ài shén me（）（）（）bi àn hu àmi àn ti áo（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词：_________、_____________、________________(2) 表示动作的词：_______________、__________、_________________3. 按课文内容填空。
(1) 池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2) 小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________ 变短，成了_______________。
(3) 青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________ 。
4. 按顺序排列下列词语。
(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。
是他们的妈妈，_______（谁）错误地认为小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）才是他们真正的妈妈。
2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B ．哈哈哈C．嘻嘻嘻3. 填空题。
(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。
光电子技术习题答案
设半径为R c 的圆盘中心发现上，距圆盘中心为l 0处有一辐射强度为I e 的点源S ，如下图所示。
试计算该点光源发射到圆盘的辐射功率。
思路分析：要求e φ由公式e e d E dA φ=，ee d I d φ=Ω都和e φ有关，根据条件，都可求出。
解题过程如下： 法一ee d E dAφ=故：20cR e e E dA πφ=⎰又：20ee I E l =代入上式可得：220ee c I R l φπ=法二：ee d I d φ=Ω220c R l e e Id πφ=Ω⎰220e c e I R l πφ=如下图所示，设小面源的面积为s A ∆，辐射亮度为L e ，面源法线与l 0的夹角为s θ；被照面的面积为c A ∆，到面源s A ∆的距离为l 0。
若c θ为辐射在被照面c A ∆的入射角，试计算小面源在c A ∆上产生的辐射照度。
思路分析：若求辐射照度e E ，则应考虑公式20ee I E l =。
又题目可知缺少I e ，则该考虑如何求I e 。
通过课本上的知识可以想到公式cos ee dI L dS θ=，通过积分则可出I e 。
解题过程如下：解：20ee I E l =由cos ee dI L dS θ=可得cos sA e e I L dS θ∆=⎰= cos e s L A θ∆，故：2200cos e e se I L A E l l θ∆== 假如有一个按朗伯余弦定律发射辐射的大扩展源（如红外装置面对的天空背景），其各处的辐射亮度L e 均相同。
试计算该扩展源在面积为A d 的探测器表面上产生的辐射照度。
思路分析：题目中明确给出扩展源是按朗伯余弦定律发射辐射的，且要求辐射照度E e ，由公式ee d E dAφ=可知，要解此题需求出e d φ，而朗伯体的辐射通量为cos e e e d L dS d L dS φθπ=Ω=⎰，此题可解。
解题过程如下：解：ee d E dAφ=cos e e e d L dS d L dS φθπ=Ω=⎰e e e L dSE L dAππ== 霓虹灯发的光是热辐射吗？答：霓虹灯发光是以原子辐射产生的光辐射，属于气体放电，放电原理后面章节会涉及到。
2021年苏教版四年级语文下册句子专项练习题及答案
2021年苏教版四年级语文下册句子专项练习题及答案一、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
（加上联想，把句子写具体）____________________________________3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）____________________________________4．陈明的木船摔碎了。
（改被字句）____________________________________二、句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）_____________________________________________2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。
（在句子中加入合适的关联词）_____________________________________________3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。
（长话短说）___________________________________________4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________三、按要求写句子。
1.她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）____________________________________________2.迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______， ______。
（续写句子）3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）____________________________________________4.数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）____________________________________________5.这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
人教版英语八年级Unit5基础习题(含答案)
人教版英语八年级Unit5基础习题（含答案）Ⅰ. 单项选择1. What ________ good news! We are all excited.A. aB. anC. theD. /2. Do you mind ________ here?A. I smokingB. me smokeC. my smokingD. me to smoke3.—________ do you think of scary movies?—I love them.A. WhatB. HowC. WhereD. When4. Jack is always ________ to help people in trouble.A. readyB. busyC. ableD. helpful5. I went to the train station to ________ when the train would arrive.A. lookB. look forC. findD. find out6. This summer she doesn't plan ________ to London for her holiday.A. to goB. goingC. goD. goes7. When Tom retired from the company, Peter ________ his place.A. tookB. gotC. madeD. put8. Alice ________ his mother to buy a new dress for her.A. hopesB. expectsC. makesD. lets9.—________？—He was ill and didn't come to school yesterday.A. What did he happenB. What he happenedC. What happened to himD. When happened10.—Mom, I won the first prize in the singing competition.—________A. You're right.B. You're welcome.C. You did a good job!D. Thank you.Ⅱ. 完形填空There are five people in my family: my grandparents, my parents and __1__. We all likewatching TV. In the evening，we usually watch TV together. My grandparents like watching Beijing Opera. But I can't __2__ it. My father likes watching talk shows, __3__ my mother doesn't like them. She likes watching soap operas. She thinks they are very interesting, but we don't __4__ them, either.What do you think of sports shows? I like __5__ very much and I enjoy watching them __6__ my free time. But my grandparents think they are very __7__．What should we do? My father says that we will have __8__ TV set soon. My mother thinks it's a good idea, __9__. But I think if __10__ of us has a TV set，that will be wonderful.1. A. he B. she C. we D. I2. A. like B. mind C. stand D. know3. A. and B. but C. so D. or4. A. dislike B. hate C. stand D. mind5. A. sports B. music C. dancing D. films6. A. in B. on C. for D. of7. A. interesting B. excitingC. boringD. fun8. A. other B. another C. the other D. others9. A. too B. also C. either D. yet10. A. all B. every C. one D. eachⅢ. 阅读理解ALast week I asked some students about their favorite movies and food. Some of their answers were very interesting. Here are their likes and dislikes.Rick, a thirteen-year-old boy, likes watching thrillers, and he likes eating hamburgers best. Lisa is eleven years old. She doesn't like thrillers. She likes action movies. She likes cabbage noodles. Victor is a big boy. He is fifteen years old. He doesn't like action movies. He likes documentaries. He thinks they are very interesting. His favorite food is chicken. Sally, a twelve-year-old English girl, likes comedies and she likes dumplings. She says dumplings are very delicious.BDo you remember the funny Popeye the sailor(水手)? He wears the sailor's uniform, takes a pipe(烟斗) in the mouth and loves to eat spinach(菠菜)．Of all the famous cartoon characters, Popeye is at the top. It encourages lots of young peopleto eat spinach to become as strong as Popeye. Popeye the character first appeared in the newspaper in 1929. And in 1933 it appeared on the big screen. A survey in 1938 showed that Popeye was the most popular Hollywood cartoon character. Almost everyone loves this super hero. Kids love him because he is strong. Young people love him because he loves his girlfriend Olive. For old people, Popeye is a brave and kind man, and he always helps the poor people.6. What is Popeye like?A. He is tall.B. He loves eating.C. He is funny.D. He always works.7. What does the un derlined word “encourages” mean in Chinese?A. 请求B. 强迫C. 鼓吹D. 鼓励8. When did Popeye the character first appear?A. In 1929.B. In 1933.C. In 1938.D. In 1939.9. Why do old people love Popeye?A. Because he is strong.B. Because he loves his girlfriend.C. Because he is a sailor.D. Because he is kind and brave.10. Which of the following is TRUE?A. Popeye first appeared in a movie.B. Popeye works at sea.C. Popeye is the strongest cartoon character.D. Popeye always helps young people.Ⅳ. 用所给词的适当形式填空1. We don't like this TV show because it's ________(meaning).2. Soap operas are ________(enjoy). I'd like to follow the story and see what will happen next.3. Lin Dan is very ________(success) as a player.4. Children should watch more ________(education) programs.5. I hope ________(talk) with you about your study.Ⅴ. 完成句子(每小题2分，共10分)1.我弟弟喜欢装扮成超人。
三年级买新书课后练习题
三年级买新书课后练习题一、选择题1. 小明有30元，他买了一本故事书花了15元，他还剩下多少元？A. 15元B. 20元C. 25元2. 小红买了一本科学书，书的价格是25元，她付给售货员50元，应该找回多少元？A. 15元B. 20元C. 25元A. 书的价格是8元B. 书的价格是12元C. 书的价格是15元二、填空题1. 小刚有50元，他买了一本数学书花了____元，他还剩下____元。
2. 小李买了一本语文书和一本英语书，语文书的价格是20元，英语书的价格是18元，他一共花了____元。
3. 小王有3本书，分别是数学书、科学书和故事书，其中数学书的价格是15元，科学书的价格是____元，故事书的价格是____元。
三、应用题1. 妈妈给了小丽40元，让她去买一本作文书。
作文书的价格是28元，小丽还剩下多少钱？2. 小明和小华一起去书店买书，小明买了一本漫画书花了18元，小华买了一本历史书花了22元。
他们一共花了多少钱？3. 小红有5本书，分别是语文、数学、英语、科学和故事书。
已知语文书和数学书的价格总和是35元，英语书和科学书的价格总和是33元，故事书的价格是16元。
求小红这5本书的总价格。
四、判断题1. 小刚买了一本字典，花了30元，他还剩下10元。
（）2. 小李买了一本地理书，书的价格是25元，他付给售货员50元，售货员找回他20元。
（）3. 小王有100元，他可以买4本价格相同的书。
（）五、计算题1. 如果每本书的价格是8元，小梅想买5本书，她需要支付多少钱？2. 小强有60元，他每本书可以优惠3元，他想买3本书，他实际支付了多少钱？3. 小雯用她的零花钱买了几本书，每本书的价格是12元，她一共花了96元，小雯买了多少本书？六、比较题1. 小明的书比小华的书贵5元，小华的书价格是20元，那么小明的书价格是多少？2. 小丽的书比小军的书便宜3元，小军的书价格是18元，那么小丽的书价格是多少？3. 小刚的书和小强的书价格相同，如果小刚的书价格是15元，那么小强的书价格是多少？七、逻辑推理题1. 小红、小蓝和小绿每人买了一本书，红买的书比蓝的贵，蓝买的书比绿的贵，那么谁买的书最便宜？2. 小明、小华和小丽一起去买书，小明买的是科学书，小华买的是故事书，小丽买的是数学书。
新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．课外阅读。
邯郸学步相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。
燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。
跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。
这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。
于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。
他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。
他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。
后来，他只好爬着回到故乡。
（1）选一选，填一填。
鹦鹉学舌东施效颦标新立异独辟蹊径A、找出反义词。
邯郸学步——________ ________ B、找出近义词。
邯郸学步——________ ________（2）用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？【答案】（1）标新立异；独辟蹊径；鹦鹉学舌；东施效颦（2）比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。
不要盲目崇拜别人。
勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长，补己之短。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词、反义词。
（2）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）标新立异；独辟蹊径；鹦鹉学舌；东施效颦；（2）比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。
不要盲目崇拜别人。
勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长，补己之短。
第十章习题参考答案_309001806_297806237
sin (θ1 + θ 2 )
、 rs ' = −
sin (θ 2 − θ1 )
sin (θ 2 + θ1 )
，∴ rs = − rs '
（ 2）
∵ rp =
tg (θ1 + θ 2 )
tg (θ1 − θ 2 )
、 rp ' =
tg (θ 2 + θ1 )
tg (θ 2 − θ1 )
，∴ rp = − rp '
[新书9.10]. 光束入射到 45 直角棱镜的一个侧面，并经斜面反射后由第二个侧面射出（图 9-42） ，若入射光强为 I0，求从棱镜透过的出射光强 I。设棱镜的折射率为 1.52，且 不考虑棱镜的吸收。 【答】 ： 该光束在三处发生改变（忽略第二个侧面反射光的影响） ： 光强 I0 第一个侧面透射 光强 I1 斜面反射 光强 I2 第二个侧面透射 光强 I （1）在第一个侧面处正入射，无论 s 波还是 p 波，都有
{
}
矢量 k0 。
x 【答】 ：由 k • r = 2 x + 3 y + 4 z = ( 2 3 4 ) y 可知 z
k = 2ex + 3ey + 4ez k0 = k k = 2 29 ex + 3 29 ey + 4 29 ez
[11.8].
光波以入射角 θ1 从折射率为 n1 的介质入射到折射率为 n2 的介质，在两介质的界面 上发生反射和折射（折射角为 θ 2 ，见图 10-39） ，s 波和 p 波的振幅反射系数和透射 系数分别为 rs 、 rp 和 ts 、 t p 。若光波从 n2 介质入射到 n1 介质（见图 10－39b）中， 入射角为 θ 2 ， 折射角为 θ1 ， s 波和 p 波的反射系数和透射系数分别为 rs ' 、 rp ' 和 ts ' 、
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。
答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。
答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。
答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。
2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。
3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。
4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。
5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。
答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。
B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。
C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。
D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。
E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。
答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。
B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。
C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。
北师大版三年级数学下册全册课时练习题及答案(精品)
第一单元《除法》第一课时分桃子一、填一填。
（）×2=28 （）×3=33 （）×2=64 ( )×6=84 （）×4=84 （）×8=88 （）×7=77 ( )×8=96 （）×7=98 ( ) ×5=75 ( ) ×3=57 ( )×4=28 二、直接写结果，你有什么发现？8÷4= 42÷6= 10÷2=80÷4= 420÷6= 100÷2=800÷4= 4200÷6= 1000÷2=我发现了：三、用竖式计算。
48÷2= 89÷2= 69÷3= 55÷5=67÷6= 84÷2= 85÷4= 96÷3=50÷2= 33÷3= 26÷2= 48÷4=四、想一想，填一填。
五、解决问题。
1、把这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？2、又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？3、幼儿园有86块积木，把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？4、小红和小明一起去摘苹果，小红摘了26个苹果，小明摘了42个苹果，他们都用了2小时，平均每时各摘了多少个苹果？第二课时分桃子一、填一填。
1、56是8的（）倍，5的（）倍是85。
2、从65里连续减5，减（）次才能得0。
3、63块饼干，至少再加（）块，才能平均分给4个小朋友。
二、用竖式计算。
96÷6=88÷7= 81÷3= 90÷6=98÷7= 84÷6= 96÷4= 65÷8=69÷7= 82÷9= 63÷3= 49÷8=三、解决问题1、把64棵树苗平均分给4组，每组分到多少棵？2、买6本笔记本一共花了72元，平均每本花了多少元？第三课时商是几位数一、知识点回顾。
新部编版三年级上册语文课外阅读练习题-含答案
新部编版三年级上册语文课外阅读练习题-含答案新部编版三年级上册语文课外阅读练题-精选含答案1．读童话故事，做题。
蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上来了一只穿的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。
”兔子听了XXX笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才刚过我的靴筒。
”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。
蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。
[预测点1]蜗牛上路，什么也不用带，他的壳就是他的房子。
当他把身体缩进去的时候，他就在休息；当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。
这样过了许多天。
一天，蜗牛看见四个巨大的树根。
啊，这样的大树，只有森林里才有啊。
蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。
可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树千一直往上爬。
这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。
蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光。
哦，原来他到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。
大象一点儿也不知道背上有一只蜗牛，跨着步子慢吞吞地走进森林，啊，小蜗牛终究看见了真实的森林。
[预测点2] 太阳光斜斜地透过茂密的树叶，像星星一样撒在地上，也撒在蜗牛的背壳上。
这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情她招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。
”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。
”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。
巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。
”对呀，巨人一定有着更大的森林。
当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。
兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。
XXX心心地住在自己的森林里了，虽然这里最高的草也就刚过了兔子的靴简。
（1）边读童话边预测，请填写下表。
预测点1：蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真实的森林。
小学数学计算题及答案练习题及答案
小学数学计算题及答案练习题及答案
一、计算题
1. 小明有12本漫画书，他买了8本新书，现在有多少本漫画书？
答案：12 + 8 = 20
2. 小红去超市买了3个苹果，每个苹果的价格是5元，她一共支付了多少钱？
答案：3 × 5 = 15
3. 一辆公交车上有32名乘客，下了10名乘客后，还剩下多少名乘客？
答案：32 - 10 = 22
4. 一堆西瓜有15个，小华拿走了7个，还剩下多少个？
答案：15 - 7 = 8
5. 小玲有24块糖，她想分成3堆，每堆有多少块糖？
答案：24 ÷ 3 = 8
二、应用题
1. 小明每天早上骑自行车上学，上学路程为5公里，他一共上学180天，他骑自行车一共要骑多少公里？
答案：5 × 180 = 900 公里
2. 一辆公交车上有40个座位和15个站台，每个站台上下车的人数平均为8人，一共开了5个站，这辆公交车上一共有多少人？
答案：40 - 8 × 5 = 40 - 40 = 0 人
3. 小华每天花2小时做作业，一共有30天的假期，他一共花多少时间做作业？
答案：2 × 30 = 60 小时
4. 某班级有45名学生，其中男生占全班的一半，女生占剩下的一半，这个班级有多少名男生和女生？
答案：男生：45 ÷ 2 = 22.5（name未取整，应取23）
女生：45 - 23 = 22 名
5. 一桶果汁有5升，小明一共倒了15杯果汁，每杯2/5升，果汁桶里还剩下多少升果汁？
答案：15 × 2/5 = 6 升
这是我为您准备的小学数学练习题及答案。
希望对您有所帮助！。
数学练习册及答案丢了怎么补
数学练习册及答案丢了怎么补数学练习册是学生学习数学不可或缺的辅助工具，它能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高解题技巧。
然而，如果不慎丢失了数学练习册及答案，这无疑会给学习带来不便。
以下是一些补回丢失的数学练习册及答案的建议：1. 联系老师：首先，可以向数学老师说明情况，老师可能会提供额外的练习册，或者告诉你哪里可以购买到。
2. 询问同学：与同学交流，看看他们是否有多余的练习册可以借给你，或者他们是否知道哪里可以购买。
3. 图书馆资源：学校或公共图书馆可能会有类似的数学练习册，可以前往查询并借阅。
4. 在线资源：互联网上有许多免费的数学练习资源，可以搜索相关的数学练习题进行下载和打印。
5. 购买新书：如果以上方法都不可行，可以考虑购买一本新的数学练习册。
书店或者在线书店都是不错的选择。
6. 自制练习题：如果答案丢失，可以尝试自己出题，或者从课本中挑选题目进行练习。
7. 利用社交媒体：在社交媒体上发布求助信息，可能会有其他家长或学生愿意分享他们的资源。
8. 联系出版社：有时直接联系出版社可能会有意外收获，他们可能会提供购买链接或推荐购买地点。
9. 注意备份：为了防止类似事件再次发生，建议将练习册和答案拍照或扫描，保存在电子设备中，以便随时查阅。
10. 学习小组：加入或创建一个学习小组，与组员共享资源，共同学习，这样可以减少对单一资源的依赖。
通过上述方法，即使丢失了数学练习册和答案，也能够找到替代方案，继续你的数学学习之旅。
记住，学习数学的关键在于理解概念和练习解题，所以不要因为丢失了练习册而气馁，积极寻找解决方案，继续前进。
浙教版四年级语文下册按要求写句子专项课间习题含答案
浙教版四年级语文下册按要求写句子专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.天火熄灭了。
（扩句，至少扩两处）___________________________________2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________3.妈妈生病了。
妈妈没有去上班。
（用关联词语合并成一句话）____________________________________4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）___________________________________二、按要求改写句子。
1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
（改成反问句）_________________________________________2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）_________________________________________3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）__________________________________________4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
（改为拟人句。
）_________________________________________5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。
（改为感叹句）_________________________________________三、按要求写句子。
1．人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（缩句）_______________________________________2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（陈述句）_______________________________________3．我望着天空。
（扩句）_______________________________________4．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
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1．1 概述数字计算机的发展经过了哪几个代？各代的基本特征是什么？略。
1．2 你学习计算机知识后，准备做哪方面的应用？略。
1．3 试举一个你所熟悉的计算机应用例子。
略。
1．4 计算机通常有哪些分类方法？你比较了解的有哪些类型的计算机？略。
1．5 计算机硬件系统的主要指标有哪些？答：机器字长、存储容量、运算速度、可配置外设等。
答：计算机硬件系统的主要指标有：机器字长、存储容量、运算速度等。
1．6 什么是机器字长？它对计算机性能有哪些影响？答：指CPU一次能处理的数据位数。
它影响着计算机的运算速度，硬件成本、指令系统功能，数据处理精度等。
1．7 什么是存储容量？什么是主存？什么是辅存？答：存储容量指的是存储器可以存放数据的数量（如字节数）。
它包括主存容量和辅存容量。
主存指的是CPU能够通过地址线直接访问的存储器。
如内存等。
辅存指的是CPU不能直接访问，必须通过I/O接口和地址变换等方法才能访问的存储器，如硬盘，u盘等。
1．8 根据下列题目的描述，找出最匹配的词或短语，每个词或短语只能使用一次。
（1）为个人使用而设计的计算机，通常有图形显示器、键盘和鼠标。
（2）计算机中的核心部件，它执行程序中的指令。
它具有加法、测试和控制其他部件的功能。
（3）计算机的一个组成部分，运行态的程序和相关数据置于其中。
（4）处理器中根据程序的指令指示运算器、存储器和I/O设备做什么的部件。
（5）嵌入在其他设备中的计算机，运行设计好的应用程序实现相应功能。
（6）在一个芯片中集成几十万到上百万个晶体管的工艺。
（7）管理计算机中的资源以便程序在其中运行的程序。
（8）将高级语言翻译成机器语言的程序。
（9）将指令从助记符号的形式翻译成二进制码的程序。
（10）计算机硬件与其底层软件的特定连接纽带。
供选择的词或短语：1、汇编器2、嵌入式系统3、中央处理器（CPU）4、编译器5、操作系统6、控制器7、机器指令8、台式机或个人计算机9、主存储器10、VLSI答：（1）8，（2）3，（3）9，（4）6，（5）2，（6）10，（7）5，（8）4，（9）1，（10）7计算机系统有哪些部分组成？硬件由哪些构成？答：计算机系统硬件系统和软件系统组成。
硬件由控制器、存储器、运算器、输入设备和输出设备五大部件构成1．9 冯·诺伊曼V on Neumann计算机的主要设计思想是什么？略。
1．10 计算机硬件有哪些部件，各部件的作用是什么？略。
1．11 计算机软件包括哪几类？说明它们的用途。
略。
1．12 简述计算机系统的多级层次结构的分层理由及各层的功能。
略。
1．13 通过计算机系统的层次结构学习，你对计算机系统有了怎样的了解？略。
第二章2．1 数字信号和模拟信号的主要区别是什么？与模拟电路相比，数字电路有何特点？略。
2．2 二极管两端需要加多大的电压才使二极管导通？答：大于二极管的正向特性存在死区电压V r（硅二极管约为0.7V，锗二极管约为0.2V）2．3 三极管何时处于截止状态，何时处于饱和状态？答：当输入电压V i>0，且V i < 死区电压V r’，三极管处于截止状态。
当输入电压V i增大，基极电流I B、集电极电流I C随之增大，输入电压V CE＝V CC－I C R C不断下降，当V CE降到0.7V以下时，发射结仍正向偏置，集电结则由反向偏置转为正向偏置，此时三极管进入饱和状态。
2．4 双极型逻辑门和单极型逻辑分别是怎样形成的？它们各有何特点？略.2．5 实现逻辑代数的基本运算有哪几种逻辑门？答：与，或，非。
2．6 分析图2－41所示的逻辑电路图，写出表达式并进行化简。
AB 图2－41 习题2. 6图（a ）BF 答：（a ）B A F =(b) F=AD+C +D B2．7 请用代数化简法将下列各逻辑表达式化成最简式。
（1）B A C B C B B A F +++=答：C B C A B A F ++=（2）DEFG EF B ACEF BD C A AB D A AD F +++++++=答：EF BBD C A F +++=2．8 分析图2－42所示的逻辑电路，列出真值表，说明其逻辑功能。
X X X X 01图2－42 习题2. 8图ABC图2－43 习题2.9 图2.8 答：A 1 A 0 X 0 X 1 X 2 X 3 F0 0 X X X X X 00 1 X X X X X 11 0 X X X X X 21 1 X X X X X 3图2－42是一个四选一电路2．9 分析图2－43所示的逻辑电路图，列出真值表，说明其逻辑功能。
答：A B C F 1 F 20 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1图2－43是一个一位全加器，A, B 为加数和被加数，C 为低位进位, F1为和，F2为产生的进位。
（图中有错误，第4个与门的输入少了 A ）2．10 请用卡诺图法将下列各逻辑表达式化成最简式。
（1）BCD C A ABD AB F +++=（2）DE C E C B D C B B A AC F ++++=答：（1）AB C A F +=（2）AC E C D B B A F +++==AC E C D B B A +++2．11 简述组合逻辑电路的设计过程。
略：2．12 用与非门设计实现下列函数的组合逻辑电路。
（1）∑=)15,14,13,10,7,6,2,0(),,,(m D C B A F ； （2）∑∑+=)15,8,3,0()10,7,6,5,4,2(),,,(ϕm D C B A F 。
答：(1) ABCD D ABC D C AB D C B A BCD A D BC A D C B A D C B A F +++++++=＝ABD D B A D C BC +++=ABD D B A D C BC图略。
(2))(ABCD D C B A CD B A D C B A D C B A BCD A D BC A D C B A D C B A D C B A F +++++++++=ϕ =D C B B A C A ++=D C B B A C A图略。
2．13 用一位全加器组成4位并行进位加法器，其并行进位电路应该如何实现？略。
2．14请画出74LS273的典型用法的接线图。
2．15 什么是三态门？一般应用在什么场合？略2．16计算机中常用的寄存器有哪些？请说明如何使用？略2．17 请说明74LS299的功能及使用方法。
略2．18 请说明74LS161的功能及使用方法。
略习题33．1求下列各数的十进制数值：（1）（267．3）8（2）（BD．C）16（3）（1011011．101）2 答：.(1 ) 183.375，(2) 189.75，(3 ) 91.6253．2将下列十进制数转化为二进制、八进制和十六进制数据（小数取四位二进制有效数据）：（1）-282．75 （2）123．46 （3）-115/512 （4）44．9375答：2.序号十进制十六进制二进制八进制(1)-282.75 -11A.C -100011010.1100 -432.6(2)123.46 7B.7 1111011.0111 173.34(3) -115/512 -0.388 －0.001110011 -0.163(4) 44.9375 2C.F 101100.1111 54.743．3写出下列各数的原码、反码和补码，机器数长度为8位：（1）0 （2）-127 （3）-0.5 （4）-19/128 （5）100 （6）23/64 序号真值原码补码反码(1) 0 00000000 00000000 0000000010000000 111111110.0000000 0.0000000 0.00000001.0000000 1.1111111(2) －127 11111111 10000001 10000000(3) －0.5 1.1000000 1.1000000 1.0111111(4) －19/128 1.0010011 1.1101101 1.1101100(5) 100 01100100 01100100 01100100(6) 23/64 0.0101110 0.0101110 0.01011103．4写出下列各机器数的二进制真值X：（1）[X]补=0.1001 （2）[X]补=1.1001 （3）[X]原=0.1101 （4）[X]原=1.1101 （5）[X]反=0.1011 （6）[X]反=1.1011 （7）[X]移=0,1001 （8）[X]移=1,1001 （9）[X]补=1,0000000（10）[X]反=1,0000000（11）[X]原=1,0000000（12）[X]移=1,0000000答：(1) +1001 (7) - 0111(2) - 0111 (8) ＋1001(3) +1101 (9) - 10000000(4) -1101 (10) - 01111111(5) +1011 (11) - 00000000(6) -0100 (12) 000000003．5设某机器数字长为8位，有两个数的16进制表示形式为9CH和FFH，问：若它们分别表示为下列格式的机器数时，其对应的十进制真值是多少？（1）无符号整数；（2）原码表示的定点整数；（3）原码表示的定点小数；（4）补码表示的定点整数；（5）补码表示的定点小数；（6）反码表示的定点整数；（7）移码表示的定点整数。
答：数9CH FFH 无符号整数156 255原码表示的定点整数-12 -127原码表示的定点小数-(2-4+2-5) -(1-2-7)补码表示的定点整数-116 -1补码表示的定点小数-(2-1+2-2+2-3+2-5)=0.90625 -2-7反码表示的定点整数-115 -0移码表示的定点整数12 1273．6假设某规格化浮点数的尾数表示形式为M0.M1……M n，选择正确的答案写在横线上：（1）若尾数用原码表示，则尾数必须满足。
(2)若尾数用补码表示，则尾数必须满足。
A．M0=0 B．M0=1 C．M1=0 D．M1=1 E．M0.M1=0.0 F．M0.M1=1.1 G．M0.M1=0.1或M0.M1=1.0 H．M0.M1=1.0答：（1）D ；（2）G3．7浮点数的表示范围取决于的位数，浮点数的表示精度取决于的位数，浮点数的正负取决于，在浮点数的表示中是隐含规定的。
A．数符B．阶符C．尾数D．阶码E．阶码的底答：D, C, A, E3．8设一浮点数格式为：字长12位，阶码6位，用移码表示，尾数6位，用原码表示，阶码在前，尾数（包括数符）在后，则按照该格式：(1)已知X=-25/64，Y=2.875，求数据X、Y的规格化的浮点数形式。