人教版部编本二年级上册语文园地一我爱阅读《企鹅寄冰》课文原文
人教版部编本二年级上册语文园地一我爱阅读《企鹅寄冰》课文原文
人教版部编本二年级上册语文园地一我爱阅读《企鹅寄冰》课文原
文
|我爱阅读|企鹅寄冰狮子大王住在炎热的非洲。
,热啊。
”河马说:“听说在南极有一种很冷很夏天来了,狮子大王不停地叫着:“热啊
冷的东西,叫作冰。
”
狮子大王听了,立刻给南极的企鹅写了一封信,请他寄一块冰来。
好多天以后,企鹅收到了信。
他说:“啊
,狮子大王想要一块冰,太容易了,我这里可是
冰天雪地啊。
”企鹅挑了块冰,装在袋子里,给狮子大王寄去。
装冰的箱子先上了轮船,又上了飞机。
,怎么是一袋水?”
过了很多天,狮子大王收到了箱子。
他打开一看,觉得好奇怪:“呀
狮子大王生气地把箱子退回去了,还给企鹅写了封信。
又过了很多天,企鹅收到了箱子和信。
,你为什么寄来一袋水?”企鹅连忙把箱子狮子大王的信上写着:“我请你寄块冰来
打开:“这明明是冰嘛,怎么说是水呢?”看着袋子里的冰块,企鹅也糊涂了。
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本文作者冰波,选作课文时有改动。
2020部编版人教版语文二年级上册语文园地一
(填 序号)
(1)①冲过来 ②跑过来 ③飞过来 ④走过来
排序：__④__②__①__③____
(2)①打下来 ②落下来 ③飘下来 排序：__③__②__①____
kàn tú bǔ chōnɡ jù zi
4．看 图补 充 句子。
星期天，佳佳有时候在__家__里__弹__钢__琴___，有时候在 _河__边__钓__鱼___，有时候在__房__间__里__学__习___。
课后练习
wǒ shì xiǎo xiǎo shū fǎ jiā zhù yì zì de jié ɡòu wèi zhì ān pái
1．我 是 小 小 书 法家，注意字的结构 位置 安 排。
左窄右宽：
左宽右窄： 略。
wǒ nénɡ quān chū yě wài huó dònɡ bú shì yí dài de wù pǐn
(3)鼓浪屿的海真___大_____啊，真____深____啊，真
___蓝_____啊！
(4)作者笔下的百鸟园里一定没有哪种鸟？( D )
A．丹顶鹤
B．火烈鸟
C．啄木鸟
D．凤凰
附：听力材料 鼓浪屿之游
一个风和日丽的早上，我们全家去美丽的鼓浪屿游 玩。
一到鼓浪屿，我们就看到郑成功雕像高高地矗立在 那里，守护着美丽的鼓浪屿。
美丽的鼓浪屿真让人流连忘返！
我们走了一会儿，就来到了大海边。鼓浪屿的海真 大啊，大得望不到边；鼓浪屿的海真深啊，深得连潜水 员都潜不到底；鼓浪屿的海真蓝啊，蓝得像染了蓝颜料 似的。
又走了一会儿，我们就来到了百鸟园。百鸟园里的 鸟真多呀，有丹顶鹤、火烈鸟、啄木鸟等等。我走进去 把手一拍，鸟儿们便开始狂欢起来，有的站在树枝上叫， 有的站在树枝上扇翅膀，有的飞起来……
二年级企鹅寄冰课文
二年级企鹅寄冰课文
摘要：
一、二年级企鹅的故事背景
二、企鹅妈妈与小企鹅的对话
三、企鹅妈妈教导小企鹅寄冰的经过
四、小企鹅学会寄冰的成长与感悟
五、故事寓意及对我们的启示
正文：
【二年级企鹅的故事背景】
在一个遥远的南极大陆，生活着一群可爱的企鹅。
有一天，二年级的小企鹅决定要给我国的小朋友寄一封冰块，分享南极的清凉。
在妈妈的指导下，小企鹅开始了寄冰的历程。
【企鹅妈妈与小企鹅的对话】
小企鹅：“妈妈，我要给我国的小朋友寄一封冰块，让他们感受一下南极的清凉。
”
企鹅妈妈：“好主意，但是寄冰块需要经过一番努力哦。
”
【企鹅妈妈教导小企鹅寄冰的经过】
1.选择合适的冰块：企鹅妈妈带着小企鹅来到冰山上，挑选了一块晶莹剔透的冰块。
2.制作冰块包装：企鹅妈妈教小企鹅用南极特有的植物编制了一个防水、保温的包装。
3.寻找合适的交通工具：企鹅妈妈告诉小企鹅，要找一只能负重的海豹或者信天翁来帮忙运送冰块。
【小企鹅学会寄冰的成长与感悟】
1.小企鹅在海豹的帮助下，将冰块运送到了信天翁的栖息地。
2.信天翁带着冰块开始了长途跋涉，小企鹅焦急地等待着冰块送达的消息。
3.经过一段时间，小企鹅终于收到了来自我国小朋友的回信，他们非常喜欢南极的冰块，感受到了清凉。
【故事寓意及对我们的启示】
这个故事告诉我们，要学会分享，乐于助人，就像小企鹅一样，克服困难，将冰块寄给我国的小朋友。
二年级：我爱阅读
二年级上册《我爱阅读》语文园地一《企鹅寄冰》狮子大王住在炎热的非洲。
夏天来了，狮子大王不停地叫着：“热啊，热啊。
”河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫作冰。
”狮子大王听了，立刻给南极的企鹅写了一封信，请他寄一块冰来。
好多天以后，企鹅收到了信。
他说：“啊，狮子大王想要一块冰，太容易了，我这里可是冰天雪地啊。
”企鹅挑了一块冰，装在袋子里，给狮子大王寄去。
装冰的箱子先上了轮船，又上了飞机。
过了很多天，狮子大王收到了箱子。
他打开一看，觉得好奇怪：“呀，怎么是一袋水？”狮子大王生气地把箱子退回去了，还给企鹅写了一封信。
又过了很多天，企鹅收到了箱子和信。
狮子大王的信上写着：“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”企鹅连忙把箱子打开：“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”看着袋子里的冰块，企鹅也糊涂了。
本文作者冰波，选作课文时有改动语文园地二《十二月花名歌》正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
本文是民间歌谣，文中的月份指的是农历语文园地三《王二小》王二小是儿童团员。
他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。
敌人看见王二小在山上放牛，就叫他带路。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。
敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
本文根据方冰的《歌唱二小放牛郎》改写语文园地四《画家乡》孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。
他画的海那么蓝，那么宽。
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。
他画的山那么高，水那么清。
房前屋后都是又高又大的树。
画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。
最新部编人教版二年级语文上册《企鹅寄冰》教学课件
同桌互读课文第4-9自然段
1、冰寄到了吗？ 2、到底是谁记错了？为什么？ 3、读了这个故事，你明白了什么？
水遇冷结冰，冰遇热化成水
是一块冰，只是因 为您住的非洲____， 所以___________。
说一说
企鹅小弟： 你好！狮子大王收
到的确实是一袋水，只是 因为你住的南极_____， 所以__________。
➢狮子大王听了，立刻给南极的企鹅写了一 封信。
➢“我请你寄冰来，你为什么寄来一袋水？ ➢企鹅连忙把箱子打开：“这明明是冰嘛，
怎么说是水呢？”
轻声读课文第1-3自然段
1、企鹅给谁寄冰？圈出来。 2、从哪儿寄到哪儿？用直线划出来。 3、寄到了吗？
nán jí 南极
fēi zhōu 非洲
冰天怕。(猜一动物)
qǐ é
企鹅
jì
自由读课文
1、标出课文的自然段序号。 2、圈出课文中遇到生字，划出课文中遇 到的生词。 3、借助拼音读准字音，读通句子。
➢狮子大王不停地叫着：“热啊，热啊。”
➢河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的 东西，叫做冰。”
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
部编二年级语文上册 第一单元语文园地 (第二课时)
2.狮子为什么要企鹅给他寄冰？
狮子大王住在炎热的非洲，他听说南极有一 种很冷的东西叫冰，所以想让企鹅给他寄冰。
3.冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来 又变成了冰？
南极寒冷，气温低，水到了南极就冻成了冰； 非洲酷热，气温高，冰到了非洲就绘成了水。
主要内容
这是一篇有趣的科学童话，课文借住 在南极的企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰 的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气 候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的 科学常识。
梅花 【宋】王安石 白玉堂前一树梅， 为谁零落为谁开。 唯有春风最相惜， 一年一度一归来。
企鹅寄冰
点击图片 欣赏故事
边读边思考：
①借助拼音自由朗读课文，遇到读不通顺的句子多 读几遍。 ②读完后，有不懂的问题提出来，和小组内的同学 说一说。
1.南极在哪儿？非洲在哪儿？
南极在地球的最南端，非洲位于东半球的最 西部，西濒大西洋，东临印度洋，纵跨赤道南北。
小结： 从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，
同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候 特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结 成冰的科学知识。读故事，不仅能收获快 乐，还能增长知识，开阔视野。
遥 知 不 是 雪， 远
为 有 暗 香 来。 因为
淡淡的香气
诗意：为什么远望 就知道洁白的梅花不是 雪呢？因为有梅花淡淡 的香气飘来。
赏梅花
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 一起赏析
这首诗通过写梅花在严寒中怒放、 洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和 顽强的生命力。
拓展积累
红梅 【宋】王安石 春半花才发， 多应不奈寒。 北人初未识， 浑作杏花看。
语文园地一
第二课时
梅花
[宋]王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
企鹅寄冰二年级上册阅读
企鹅寄冰二年级上册阅读
嘿，小朋友们！今天咱们要来聊聊《企鹅寄冰》这个有趣的故事呀！
你们想想，一只生活在南极的小企鹅，那可是冰天雪地的地方哟！它想给住在非洲的狮子大王寄一块冰，这多有意思呀！小企鹅肯定觉得，哇，这么棒的冰，狮子大王一定会喜欢的。
那它把冰包得严严实实的就寄出去啦。
可是呢，等狮子大王收到的时候，打开一看，咦，冰咋没啦？变成了一袋水！狮子大王那个气呀，肯定在想：“这小企鹅搞什么鬼呀！”哈哈，是不是特别逗？
这就好像呀，你满心欢喜地给小伙伴准备了一个超级好玩的玩具，结果小伙伴拿到手发现根本不是那么回事儿。
你们说，这冰为啥寄到非洲就变成水啦？这就像我们夏天吃的冰棍儿，在外面放一会儿就化成水啦，因为太热啦！南极那么冷，冰能好好的，可非洲多热呀！
咱们再想想，要是狮子大王也给小企鹅寄点东西，会寄啥呢？会不会寄一些非洲特有的水果呀？小企鹅收到肯定也会很惊讶，说不定还会觉得这些水果长得好奇怪呢！
这个故事多好玩呀，让我们知道了不同的地方气候不一样，东西也会变得不一样呢。
就像我们去北方，冬天会看到厚厚的雪，可在南方就很难看到啦。
小朋友们，以后你们要是去了不同的地方，也要像小企鹅和狮子大王一样，去发现那些有趣的不同哟！你们说是不是呀？别小看这样一个小小的故事，它里面藏着好多知识呢！能让我们知道世界原来这么大，这么奇妙。
所以呀，我们要多读这样的故事书，去探索更多好玩的事情。
所以呀，《企鹅寄冰》可不仅仅是一个简单的故事，它就像一把钥匙，能打开我们对世界的好奇心呢！让我们跟着小企鹅和狮子大王的脚步，一起去发现更多有趣的地方和事情吧！。
二年级企鹅寄冰课文
二年级企鹅寄冰课文
（实用版）
目录
1.企鹅寄冰的原因
2.企鹅寄冰的过程
3.企鹅寄冰的结果
4.企鹅寄冰的启示
正文
在遥远的南极，住着一群可爱的企鹅。
它们生活在冰天雪地里，每天都快乐地在冰面上滑行。
然而，有一年，南极的天气变得异常炎热，冰层开始融化。
这可愁坏了企鹅们，因为它们无法在融化的冰面上滑行了。
于是，企鹅们决定寄冰。
企鹅们开始寻找冰块。
它们走遍了南极的每一个角落，终于在一座冰山上找到了一块巨大的冰块。
企鹅们费尽心血，用木板和绳子把冰块运到了海边。
接下来，企鹅们开始想办法把冰块运到远方。
它们请教了海豹和海狮，但都没有得到满意的答案。
最后，一只聪明的海豚给了企鹅们一个建议：把冰块放在一个木筏上，然后让海流把木筏带到远方。
企鹅们听了海豚的建议，立刻行动起来。
它们用木头制作了一个巨大的木筏，把冰块放在上面，然后用绳子把木筏固定在海流上。
经过漫长的等待，冰块终于被海流带到了远方。
企鹅们在那里滑行，快乐地度过了剩下的夏天。
这个故事告诉我们，面对困难，我们要勇敢地去寻找解决办法，并且要善于向别人请教。
第1页共1页。
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人教版部编本二年级上册语文园地一我爱阅读《企鹅寄冰》课文原
文
|我爱阅读|企鹅寄冰狮子大王住在炎热的非洲。
夏天来了,狮子大王不停地叫着:“热啊,热啊。
”河马说:“听说在南极有一种很冷很冷的东西,叫作冰。
”
狮子大王听了,立刻给南极的企鹅写了一封信,请他寄一块冰来。
好多天以后,企鹅收到了信。
他说:“啊,狮子大王想要一块冰,太容易了,我这里可是冰天雪地啊。
”企鹅挑了块冰,装在袋子里,给狮子大王寄去。
装冰的箱子先上了轮船,又上了飞机。
过了很多天,狮子大王收到了箱子。
他打开一看,觉得好奇怪:“呀,怎么是一袋水?”
狮子大王生气地把箱子退回去了,还给企鹅写了封信。
又过了很多天,企鹅收到了箱子和信。
狮子大王的信上写着:“我请你寄块冰来,你为什么寄来一袋水?”企鹅连忙把箱子打开:“这明明是冰嘛,怎么说是水呢?”看着袋子里的冰块,企鹅也糊涂了。
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本文作者冰波,选作课文时有改动。