《转身》作文讲评分析
《转身》作文指导
《转身》作文指导【题目】转身:转动身体,改变方向。
转身,本身是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……小鸟的转身,生出一分轻灵;江河的转身,增添一分雄壮。
游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。
有人逃出火海却又转身冲进火海;有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。
转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。
小到个人,大到国家都会有转身。
请以“转身”为题,写一篇不少于800字的文章。
【审题】“转身”,本义是“转过身”,材料中“游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。
有人逃出火海却又转身冲进火海”的“转身”都是此义。
它的引申义基本可理解为“转折”,根据材料可理解为“处事方式的转变、人生态度的转变或事物发展情态的转变”。
材料“有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。
眼前没有路,转身就有了路;可有人面对坦途却转身选择了险峰”中的“转身”都可理解为引申义。
文章如果只是停留在本义上,那只能是浅层的表达,得分也将在32分以下。
【立意】总的说来,“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。
“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。
据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“急流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐点”等角度立意。
既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。
因此,写玉树赈灾中,有人转身救人,在生与死的刹那,就在那一瞬间的美丽转身,这样写,是符合题意的。
有人写失足少年悬崖勒马,这是明智的转身,可以。
有同学写鲁迅当年弃医从文,就是一种人生道路的转折,这也符合题意。
命题作文“转身”问题分析及示例[精选合集]
命题作文“转身”问题分析及示例[精选合集]第一篇:命题作文“转身”问题分析及示例命题作文“转身”问题分析及范文示例一、原题呈现阅读下面的文字,根据要求作文。
在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思:转动身体,改变方向。
转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变……小鸟一转身,生出一分轻盈;江河一转身,增添一分雄壮;游子一转身,带走一分乡愁;有人逃出火海又转身冲进火海;有人面对坦途又转身选择了险峰;有人面对掌声和鲜花却转身走入寂寞……转身是一种深情,是一种勇气,是一种智慧,小到个人,大到国家都会有转身。
关于“转身”,你有哪些感触和思考?请以“转身”为题,结合自己的体验和感受,联系现实生活,写一篇不少于800字的文章,文体自选(诗歌除外),立意自定。
回到我们的作文题,由“转身是一种深情,是一种勇气,是一种智慧”可推知,应从“转身”好的方面去写。
⑵“转身”属于词语类作文题,这类题目本身就是题眼,要准确、全面理解该词的含义,不仅要理解标题的字面意义,更重要的是要挖掘其内在的深层含义。
要注意联系自身对生活的相似感悟,把具体性命题写虚,以揭示出其中反映的道理。
2、文体处理⑴这次选择写议论文的同学比较讨巧。
但依然存在不少问题。
问题一:以自身经历作为事例论证,缺乏典型性。
方法:议论文所举事例必须典型、有力。
典型,就是要有高度的代表性,即所选取的往往是名人的事迹,或历史上有广泛影响的事件,以及生活中反响强烈,给人印象较深的事情。
这样的事例,说服力强。
问题二:有些同学在论证时,采用的是事实加观点的简单组合的方法,对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析,未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来,因而虽然事实论据十分典型,但文章却只是材料堆砌,不能让人感到论点的无可辩驳。
方法:叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。
议论文除了摆事实,就是讲道理,事例之后的精要分析,是对事例中所蕴含的精神、意义、启示的直接揭示,只有将它点明了,点透了,才能与论点直接挂起钩来,有力地证明自己的论点。
《转身》作文讲评
审题指导——解读材料
基本义:1、转动身体,改变方向;
2、借指时间极短。
转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许 是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是 事物发展情态的转变„„ 著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变 成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻, 诗歌一转身变成散文,羊群一转身就变成毛衣„„” 关于“转身”,你有那些感触和思考?
5、“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动 生涯之后,转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成 功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。 但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。 一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就 了今日再次闪耀的“李宁”。 6、支教夫妻李桂林、陆建芬,在舒适的城市生活面前, 毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中,在最崎岖的山路上 点燃知识的火把,在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的 双手,在孩子们贫瘠的精神土地上,让希望发芽。 这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身,虽然, 他们还在艰险的环境中熬着日子,但是,他们已成为偏 远山区教育事业的一片天,已成为孩子们精神家园中的 一片天。而且,孩子们更是他们心中的一片天,贫苦的 日子里,孩子让他们获得了精神中的另一村。
题目展示
1、《必要时要低头》
2、《换位》(换位与转身不一致)
3、《好马不吃回头草》(学会转身,我们前面的大 道便会一片光明)
文段展示1
没有了岩石的阻挡,怎能激起美丽的浪花。人生没 有挫折那就不是精彩人生。失败是成功埋下的伏笔,需 要我们不时的转过身去看看这伏笔,激发一下斗志。美 国作家海明威就是如此,他声称是(要)超过大文豪莎 士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、司汤达打在地 上说胡话。决心下定,他就要做到。1949年,他的朋友 福克纳获得诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一 部小说要超过人家,却屡遭失败。倔强的海明威爬起来 转过身看了看,他的失败又赐予他无限的力量,终于他 的小说《老人与海》获得了1954年诺贝尔文学奖。他的 勇敢转身使他获得了走向成功的力量。
转身作文讲评
• 方法:叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆 事实和讲道理有机地结合起来。议论文除了摆事 实,就是讲道理,事例之后的精要分析,是对事 例中所蕴含的精神、意义、启示的直接揭示,只 有将它点明了,点透了,才能与论点直接挂起钩 来,有力地证明自己的论点。
• 问题三:事例和论证之间缺少逻辑性。 • 方法:运用多个事例证明论点,在论述的时候还 需要注意运用过渡性语言,将各事例自然地联结 起来,使文章成为一个有机的整体。
明确:这种事例分析法是先只陈述事实现象, 然后追问原因,标志词是“因为,之所以是因 为”,我们把它称之为探因分析法。
• 1。请同学们找出文段中对事例分析说理的语言,然后 再说出分析时内在的逻辑关系。 • 文段一:责任能给予人无穷的力量。在5· 12汶川大地震 中,9岁的抗震小英雄林浩在自己逃出来之后,并没有 惊慌逃离,而是又返回背出了两个同学。当记者问他为 什么这样做时,他回答:“我怕,但我是班长。”林浩 能够冒着生命危险再次走进废墟,是因为他明白“班长 ”是一种称谓,更是一种责任,而班长的责任给了他不 可估量的力量,让他弱小的身体支撑起了两个生命的重 量。
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然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路。 科学巨人艾萨克•牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳。在他的晚年, 却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得。这次错误的转身 为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。而《时间简史——从 宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬•霍金在功成名就之后,陷入了 无尽的绯闻之中。我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花 边新闻。与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的。 • 因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的 人生。 • 因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽 嗟叹。 • 为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我 们的人生添上浓墨重彩的一笔。
《转身》作文指导
你好,陌生人高三10 陈昶学得分52分如果你没有为陌生人流过眼泪,那你永远也不会理解我的愤怒。
——题记我从不怀疑那些伟大的人们的决心。
鲁迅用他的笔,刻薄地流出自己的眼泪,为那些牺牲在革命战场上的人们唱出安魂之曲,震撼着那些反动者的视听。
马克思与恩格斯,他们出身的阶级并不阻碍他们为更多数人的幸福而奋斗。
他们发出的响彻地球的呼号:“全世界无产者,联合起来!”他们的一生,我不知有几分之几为他们自己而存留,但他们的陌生人记住了他们的名字。
以一个陌生人的名义,用无声的思想的方式传达着问候:你好,陌生人。
此刻,陌生与不陌生,皆已不再重要。
/睁开眼,我们所面对的世界是陌生的。
一张张陌生的面庞,面无表情,好像漆上了油漆凝固了一半,由他们各自的身躯驮扶着,在我们的眼前一次又一次地晃过。
心中有寒意升起么,不,我们并不陌生。
我们脚踏着同一方圆的土地,呼吸着同一层大气的空气。
天空在每个人的眼前湛蓝,花朵在每个人的鼻尖芬芳,共同拥有着世界,我们始终在一起。
记得无数次的感动。
大学生用他们的鲜活热烈的生命搭起了生存的通途,为陌生的孩子提供活下去的希望。
灾难后的一次次重建,绝望的烟尘,又何尝蒙蔽人们清澈的双眼?爱由四面八方涌来,陌生的人们,共同支撑起重建家园的希望。
此刻的抬眼,你是否觉得眼前的一张张面孔说不出地可爱呢?/不需要相识,因为姓名只是个符号,一个微笑足矣。
我们需要一种勇气,那是一种陌生不陌生都不再是距离的勇气。
扶起跌倒的孩子,聆听他甜甜的一声“谢谢”,搀依蹒跚的老人,欣赏她脸上绽开的笑颜。
我们素昧平生,但我为你哭泣;我们天各一方,但你为我笑过。
张张脸上都开满了花朵,平淡的表情不应掩抑友善的实质。
我们在各自的路上,忙着前进,或许没空为彼此停下脚步,但当你需要帮助的时刻,挺身而出的,便有我一个。
/于是渐渐地理解了那些伟大的人的心情。
曾有部国外大片《2012》,展现着惊心动魄的世界毁灭的一刻,有人问“世界真有末日吗?”人类的历史发展,生生不息,是因为有伟大的精神的存在。
转身作文讲评分析
经典素材
正例: 蔺相如:面对廉颇的挑衅,转身避匿,不与之争一时之长短,只因先国家 后私仇。转身之间见境界。 范蠡:功成名就,急流勇退。“忠以为国,智以保身,商以致富,成名天 下。”转身之间见智慧。 沈从文:十年浩劫,放下文学之笔,转而研究文物 鲁迅:弃医从文,唤醒民众 班超:投笔从戎,建功西域 比尔盖茨:从哈佛退学,转身商海,成世界首富;转身隐退幕后,投身慈 善事业。 李宁:兵败汉城,选择退役,转身商界,打造中国民族品牌。(成功转型 的名人:邓亚萍、赵薇) 反例: 柯达的没落 牛顿晚年沉迷神学,力图证明上帝的存在
转身面对过去,再转迎接未来
袁雨山
立意:人生中需要转身,成长道路上少不了迂回与盘旋。 只有转身,才能让我们到达终点。 分论点一:转身面对过去,是对自己的正视。(沈从文) 分论点二:再转迎接未来,是对人生的诠释。(曼德拉) 冰冷的囚牢,无情的官吏,残酷的政府。这一切的一切,是 以让人的满腔热血化为乌有。然而,他没有放弃。出狱后, 他们没有沉浸在过去的悲痛中不能自拔,而是一个转身,继 续在人生路上行走,披荆斩棘,克服重重困难,以血肉之躯, 捍卫人的尊严,这一转身,多么伟大!他之所以赢得全世界 的尊重,是因为他足够勇敢,敢于完成让人望而生畏的一次 转身,诠释了人生的真谛!
转 身
父亲走到了街角,我想,父亲居然这么无 情。泪水从眼中流出,顺着脸滴了下来, 这时,父亲在街角停了下来。我看见他转 了一下身,向我望了一眼,我们的双眼对 视了几秒钟。从他那温柔的眼光中我仿佛 听见:“孩子,勇敢站起来,你一定能行 。” 阳光从乌云中透出,照在街角,照亮了 父亲,同时也照亮了我的心。(望家相)
转身,遇上另一种精彩 放弃是人生优雅的转身 转身之后,柳暗花明 转身成就更好的自己 转身回眸,春暖花开 面朝太阳 转身亦是转机 转身,向梦想前进
【资料】转身作文讲评分析汇编
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• 转身,是李太白“朝如青丝暮成雪”的短暂;转身, 是荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲 壮;转身,是大禹“三过家门而不入“的决绝”;转 身,是陶潜”采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。
转身是一种智慧 王玉莹 转身是一种智慧,犹花开放在乔布斯的人生道路上。 转身是一种智慧,如挣扎缚茧,成就郑自强的完美人 生。 转身是一种智慧,似绿意盎然的茶尖,颤动在姚明的 人生道路上。
转身,遇上另一种精彩 放弃是人生优雅的转身 转身之后,柳暗花明 转身成就更好的自己 转身回眸,春暖花开 面朝太阳 转身亦是转机 转身,向梦想前进
巧饰凤头
《我是歌手》曹格:“人们都爱顺着太阳 的方向去寻找梦想,可阳光太刺眼,什么都 看不见,我们必须转过身来,背对太阳,一 切都清清楚楚了,我们才能真正看清方向。”
2.二问:“转身”为什么?
“转身”可能是为了“离开”,可能是为了“回眸凝望”,可能是为了“寻 找失去的”,可能是为了“迎接挑战”等等。根据对“转身”目的的理解,可 以确定相应的立意,如“人要学会知难而转”“人生需要你停下来,慢慢体 味”“有容乃大,多转几次身又何妨”等等 转身:转动身体,改变方向。 “转身”,本义是一具体动作行为,
有现实生活“转身离开”、“回眸凝 望”等表象之意;深层义则寓指人生 途中出现的重大变化或转折,人的思 维角度或生活态度、处事方式的改 变……
“三问”立意:
1.一问:“转身”是什么?
“转身”是行为,是策略;是变化,是境界;是思想的成熟;是智慧 的选择;是价值的体现等等。根据不同的诠释,可以确定相应的立意, 如“人要学会放弃”“穷则变,变则通”“赢在转身”“转身之间见境界”等等。
柳暗花明一转身
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。转身是差生到网络 精英的蜕变。你看见那个在网络世界中如鱼得水的掌门人 了吗?李开复本是一名法律专业学生,但他对乏味枯燥的 法律一点也不感兴趣。毅然选择了当时默默无闻的计算机 专业。假如当时他没有转身的勇气信念,那么他也将只是 一位名不见经传的小律师。也就不会有如今高端入流的“语 言识别系统”,正是因为他懂得转身,懂得适合自己才是最 好,使他的人生有了更加光辉亮丽的篇章。(王雅倩)
转身和转念作文讲评
“转身”与“转念”作文讲评:学情分析:本次作文是高二上学期期中考试,由于考试是交叉命题,在学生还未接触材料作文的前提下,本文是有一定的难度的。
但是在改卷中,老师并未按材料作文的要求来给分,因此还是重在对材料的理解和立意的考察上。
材料不难,但是学生写的并不尽人意,主要在于读不懂材料,不理解概念,最大的问题就是立意出现偏差,或立意不高,泛泛而谈,空谈。
所以本次作文讲评,重点在于对材料的理解分析,审题指导和立意指导上。
教学目标:能准确解读材料,把握材料内涵,了解材料的命意所在,确立恰当的立意。
能够准确解读概念,把握概念内涵。
教学重点和难点:本材料作文的审题和立意的指导。
教学步骤:一、原题重现:阅读以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
生活中,我们总免不了会遇到这样那样的问题,有时甚至会陷入某种困境。
有人说,如果想要解决问题,或走出困境,要么学会“转身”,要么学会“转念”。
对此,你有怎样的思考和认识?二、问题梳理:一)、审题问题。
“生活中,我们总免不了会遇到这样那样的问题,有时甚至会陷入某种困境。
”是一句现象交代,而且是一种客观存在。
“对此,你有怎样的思考和认识?”,这个“此”就是前面“有人说”的这句话。
因此,这句话就是写作的关键所在。
提示语:“有人说,如果想要解决问题,或走出困境,要么学会‘转身’,要么学会‘转念’。
”审题的关键所在,也是立意所在。
“如果想要解决问题,或走出困境”前提条件,两个“要么”是给出的两种办法。
因此,立意就在于探讨这两种办法是否能解决问题,帮助我们走出困境。
审题失误:标点引发的误读“如果想要解决问题,或走出困境”是前提,两个“要么”是办法。
但因为多了一个逗号,学生的理解是:“如果想要解决问题”是前提,“或走出困境,(或)要么转身,(或)要么转念”成了并列的三种方式,而“转身”和“转念”,很多人不知道是什么意思,就避而不谈;还有部分理解为“转身”和“转念”都是逃避,没有区别,所以,自然就选择了写“面对困境”、“面对问题”、“走出困境”,论点就成了要坚强、勇敢、要有勇气、要学会取舍,要直面困境等。
转身作文
转身上善若水,利万物而不争。
水是至刚至柔的统一体。
绳锯木断,水滴石穿。
再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击。
然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中走得更远。
在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔·盖茨,早年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后,投身慈善事业。
比尔·盖茨两次华丽的转身,将自己推向了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒。
转身不是逃避,不是退缩,而是再续辉煌、再造奇迹。
“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动生涯之后,然转身踏足商海。
从一个退役运动员到一个成功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。
但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。
一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就了今日再次闪耀的“李宁”。
然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路。
科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳。
在他的晚年,却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得。
这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋。
而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后,陷入了无尽的绯闻之中。
我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花边新闻。
与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的。
因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的人生。
因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽嗟叹。
为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。
转身在历史的长河中,人们学会了选择。
在面临难以抉择的情形下,他们用转身来回应了这千古都无法回答的问题,转身是一种姿态,它体现了人格的伟大与不屈。
转身并不是逃避,它是人内心的折射。
乌江项羽,西楚霸王,他孤傲不可一视,却转身于江东父老,血染乌江。
如果我们思考,他本可以回到江东重整士兵,东山再起,或我们又思考,战争的残酷,他还会胜利吗?不同人对于项羽的思考不同,他却以转身,把这千古都无法回答的难题留给了历史。
形散神聚意蕴丰厚——李汉荣《转身》赏析
形散神聚意蕴丰厚——李汉荣《转身》赏析作者以一颗敏感的心,捕捉“转身”之精彩瞬间,发掘出“转身”的深意:回味往昔的美好瞬间,珍惜现在的每分每秒,在珍爱生活与热爱生命中,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾。
这篇文章在艺术特色上。
有许多地方值得我们借鉴。
一、选材典型。
点面结合。
作者不仅从面上叙写无数次的耋璺墨苎三兰j一缵题国瓦:一F辅鞴瀚驻蕊’一c幺菇多税辫嘲劳≮万方数据节,传达出作者心灵的震撼,力求从多个角度,全方位来展示“转身”内在的意蕴。
二、层层拓展。
叙议结合。
本文最具创意之处,就在于运用层层拓展之法,采用叙议结合的方式,深刻揭示“转身”的内在意蕴。
文章开篇就以“转身就是永别”总括个人体验与感悟,为全文奠定感情基调。
接着描写三幅感人画面,在细腻描写之后作者均以抒情议论的笔调,巧妙地揭示其动情之点。
最后作者由这三幅特殊的“转身”画面,进而想到了任何人事物景的“转身”画面,以“等一等,等一等,能否再转回来”的诘问作结,抒发深沉的感慨,表达对往昔美好点滴的珍惜之情。
文章由特殊之“点”上升到一般之“面”,在逐层拓展之中,使得“转身”的意蕴不断扩大,以此提升文章的思想高度。
花微笑’的仙境”,仅此一句虚笔,就写活了具有诗情画意的秦岭风光,为小姑娘出场作了有力的铺垫,更为后文“就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”的想象埋下伏笔,使其情韵越发悠长。
结尾两段,作者以排比的手法,横向展开联想,聚合众多的“转身”意象,融情于事,情景交融,相映生辉,含蓄隽永,越发增强了文章的感染力。
【附原文】转身李汉荣一转身,那个动人的身影就不见了,在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
在广场、在车站、在大街、在超市、在野外、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身就是永别。
那一次,我在北京车站等车。
在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人,我正准万方数据语文囵学习备道教或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说“对不起,我挡着你了”。
李汉荣《转身》阅读练习及答案 (2)
( 五) 记述文闻读 (11 分)转身李汉荣①一转身,那个感人的身影就不见了。
在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕赶忙一瞬,都是不行能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在商场、在乡野、在人流聚散的地方,我以前有这类感觉:转身,就是永诀。
③那一次我在北京火车站等车。
在拥堵的人流里,我不当心踩了右侧的年青人。
我正准备致歉或接受责怪,却看见转过来一张高雅谦恭的脸,他说:“对不起,我挡着你了。
”我居然被感人了,只顾赏识这张和善、有修养的脸,只顾赏识这江南的表情,却忘了对他说声感谢,把真挚的心情告诉他。
当我突然记起,正要张口表达,人潮突然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服④还记得那年春季,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下边的小河,清亮如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
周围的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂盛灌木覆盖。
闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代,入了那“拈花浅笑”的仙境。
正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,漂亮的脸上尽是羞怯,全身洋溢着单纯的自然气味。
但我不便过分地注意她,我怕她遇到惊吓。
于是我停下来,给她让路,而后静静地看她远去,赏识着她的背影,却记不清她的眼睛和脸终究是什么样子,赶忙的一瞥里只看到“漂亮”的模糊感觉。
或许,或许是必定的,我这一世只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她仍是小女孩的时候,我突然感觉十分的失意和难过。
怎么办呢?我想多看她一眼,看认真些。
我想在记忆里传神地珍藏一个像野花同样单纯的秦岭女孩。
这或许是她一世里最生动的瞬时,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么漂亮,你像花同样盲目。
”我不由自主地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三歧路口。
我已经没法知道小女孩走进了哪一条路径。
就那么一转身,她消逝在命运的路径,或许就是我今生永久都不可以踏上的路径⑤冬季,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭受侵袭的自然是穷人,最可怜的是乞丐。
【】关于《转身》材料作文教学案例探究.doc
关于《转身》材料作文教学案例探究掀起你的盖头來——关于《转身》材料作文教学案例探究内容摘要:高考作文评分不再有切入分,文章切题作为第一要素,不切题意的一般只能判不及格,这就充分显示了考生审题的重要性。
这就需要语文教师加强作文指导,尤其要培养学生的审题意识,提高他们的审题能力。
关键词:作文评分作文审题总结反思一、案例背景:2009高考作文评分规定,作文评分不再有切入分,将拉人分数差距,切题是第一索,不切题意的一般只能判不及格。
而09年不切题意的作文占到相当大一部分,这就充分显示了考生审题的重要性。
作为学生高考的半壁江山,高考作文的成功与否很人程度上决定这个学生能不能考上口己理想的高校。
但是,人部分学生对于文题要求把握不住,审题不清,匆忙落笔,最终导致下笔千言,离题力里。
如何改变这种现象呢?我认为教师平时的作文指导尤具重要,教师应帮助学生学会审题,培养学生辩证地看待文题,拓宽他们思维的角度,使他们能头脑清晰的血对每一道作文考题,而不应只是改改作文,打打分数。
下血我就关于“转身”的一个材料作文,设计了一节作文课,H的是想通过这次活动展示作文课中指导审题、开拓学生思维的重要性。
二、案例过程1、课时安排:一课时2、出示文题:阅读下面的材料,根据要求作文。
一-转身,车窗外的河流□不知去向;一-转身,门前的那只鸟L1不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,亲人已经走远,新垒的坟上,墓草青青,,,,旭日一转身变成落日,青丝一转身变成门发,,,,许多人,许多事,一转身,已难以再转冋來。
读了上面的材料,你有哪些体验或感受?请结合你对材料的理解和感悟作文,立意自定,文体自选,题1=1 口拟。
3、教学过程:(1)分组,我把班级学生分为四组,每组由学生推选出一名组长,负责对木组讨论的内容进行归纳和整理。
(2)紧接着我提出要求:从材料屮你能够看出什么,如何定位文体,审题过程屮哪些词语意义特殊,如何辩证看待该题,如何组织平时积累的索材。
命题作文转身写作指导
命题作文“转身”写作指导这是一道多重含义的命题作文。
“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。
“转过身”,既有现实生活“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折,人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很短,稍纵即逝。
据此,可选取“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”、“人生的拐点”等角度立意。
既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事所荡起的情感涟漪,或折射出的人生哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予我们的思考与启迪。
三、问题分析1、审题立意⑴作文题所给材料并非纯客观的,藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出情感倾向,此时,可从材料的情感倾向入手来审题立意。
回到我们的作文题,由“转身是一种深情,是一种勇气,是一种智慧”可推知,应从“转身”好的方面去写。
⑵“转身”属于词语类作文题,这类题目本身就是题眼,要准确、全面理解该词的含义,不仅要理解标题的字面意义,更重要的是要挖掘其内在的深层含义。
要注意联系自身对生活的相似感悟,把具体性命题写虚,以揭示出其中反映的道理。
2、文体处理⑴这次选择写议论文的同学比较讨巧。
但依然存在不少问题。
问题一:以自身经历作为事例论证,缺乏典型性。
方法:议论文所举事例必须典型、有力。
典型,就是要有高度的代表性,即所选取的往往是名人的事迹,或历史上有广泛影响的事件,以及生活中反响强烈,给人印象较深的事情。
这样的事例,说服力强。
问题二:有些同学在论证时,采用的是事实加观点的简单组合的方法,对这些事实材料缺乏必要的、合理的分析,未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来,因而虽然事实论据十分典型,但文章却只是材料堆砌,不能让人感到论点的无可辩驳。
方法:叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。
议论文除了摆事实,就是讲道理,事例之后的精要分析,是对事例中所蕴含的精神、意义、启示的直接揭示,只有将它点明了,点透了,才能与论点直接挂起钩来,有力地证明自己的论点。
转身作文理解
转身作文理解
哎呀呀,说起转身,这可真是个有意思的事儿呢!
有一次,我和小伙伴们在公园里玩捉迷藏。
我找了个自以为很隐蔽的地方躲起来,心里还美滋滋地想着他们肯定找不到我。
等了好久好久,都没人来找我,我都有点无聊了。
这时候,我心想:“他们是不是把我忘了呀?”我正犹豫着要不要出去看看呢,突然听到有脚步声靠近。
我紧张得不行,大气都不敢出。
结果,那个人从我身边走过去了,都没发现我!我当时就想,哎呀,要是我刚才转身出去看看就好了,说不定游戏早就结束了呢!这就好像你有一个特别好玩的玩具,一直藏着不拿出来玩,多可惜呀!
还有一次,我在学校和一个同学闹别扭了。
其实就是一点小事,可我就是拉不下脸去和他说话。
后来几天,我们俩见面都不打招呼,感觉可别扭了。
有一天,我看到他一个人在操场边上坐着,好像很不开心的样子。
我突然就觉得,哎呀,我干嘛这么小气呀,就不能主动转身去和他和好吗?就像有颗糖果在你面前,你不去拿,难道要等着它自己跑过来呀?于是,我鼓起勇气走过去,跟他说了句对不起,他也马上就笑了,我们就又和好啦!
转身,有时候就是这么简单,却能带来很大的改变呢!它可以让你发现不一样的风景,可以让你挽回一段友谊,可以让你做很多你之前没想到的事情。
所以呀,我们不要总是固执地朝着一个方向走,有时候也要学会转身,说不定会有惊喜在等着你呢!。
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典型素材展示
1、上善若水,利万物而不争。水是至刚至柔的统一体。 绳锯木断的冲击。然而,途经高山,水更会转身,在迂回之 中前行,在不断地转身中走得更远。
2、司马迁遭受宫刑后由最初的“死节”到隐忍苟活,发 愤著书,终成大器。
3、鲁迅弃医从文。
4、在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔•盖茨,早 年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世 界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后, 投身慈善事业。比尔•盖茨两次华丽的转身,将自己推向 了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒。
阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
在《现代汉语规范词典》里,“转身”有下列意思: 转动身体,改变方向;借指时间极短。转身,本是一具 体动作行为,但蕴含其中的或许是处事方式的转变,或 许是人生态度的转变,或许是事物发展情态的转变…… 著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变成落日, 青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗歌一转 身变成散文,羊群一转身就变成毛衣……”关于“转 身”,你有那些感触和思考?
题目展示
1、《必要时要低头》 2、《换位》(换位与转身不一致) 3、《好马不吃回头草》(学会转身,我们前面的大 道便会一片光明)
文段展示1
没有了岩石的阻挡,怎能激起美丽的浪花。人生没 有挫折那就不是精彩人生。失败是成功埋下的伏笔,需 要我们不时的转过身去看看这伏笔,激发一下斗志。美 国作家海明威就是如此,他声称是(要)超过大文豪莎 士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、司汤达打在地 上说胡话。决心下定,他就要做到。1949年,他的朋友 福克纳获得诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一 部小说要超过人家,却屡遭失败。倔强的海明威爬起来 转过身看了看,他的失败又赐予他无限的力量,终于他 的小说《老人与海》获得了1954年诺贝尔文学奖。他的 勇敢转身使他获得了走向成功的力量。
请以“转身”为话题,结合自己的体验和感受,联 系现实生活,写一篇不少于800字的议论文,立意自定。
审题指导——解读材料
基本义:1、转动身体,改变方向;
2、借指时间极短。
转身,本是一具体动作行为,但蕴含其中的或许 是处事方式的转变,或许是人生态度的转变,或许是 事物发展情态的转变……
著名诗人、散文家李汉荣先生说“旭日一转身变 成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻, 诗歌一转身变成散文,羊群一转身就变成毛衣……” 关于“转身”,你有那些感触和思考?
这是他们在人生旅途上的一次“华丽”转身,虽然, 他们还在艰险的环境中熬着日子,但是,他们已成为偏 远山区教育事业的一片天,已成为孩子们精神家园中的 一片天。而且,孩子们更是他们心中的一片天,贫苦的 日子里,孩子让他们获得了精神中的另一村。
7、在曲径幽回中转身能创造奇迹。当你在曲径中跌跌 撞撞,头破血流甚至奄奄一息的时候,不要放弃,只 要稍事休息,来个华丽的转身,东山再起。拿破仑在 被反法同盟军打败后,被流放在大西洋的一个孤岛上, 但他并没有因此而绝望,他重返法国,建立“百日王 朝”,创造了一个神话,一个前无古人后无来者的奇 迹。尽管滑铁卢之战他再次失败了,但他的这次转身 却在历史上写下了厚重的一笔。所以,即使在艰难困 苦中也不要放弃,即使山重水复,只要你肯转身,相 信前面定会是“柳暗花明又一村”。
陶潜一转身找到了风光无限好的生活方式,从官 员转身一变,变成一位只恋青山绿水的隐士,歌颂着 生活的美好。当我们认为我们所处的生活环境不适宜 我们时,转身吧,你会找到合适你的生活氛围和生活 方式。
典型素材和论证:
还记得那位受后世景仰的大史学家司马迁的故事 吗?因为为李陵辩护,触怒了汉武帝而遭受宫刑,在 受到奇耻大辱后他本想守节而死,可他后来并没有这 样做,而是转身看到了另一面。于是他隐忍苟活,继 续创作,最终完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之 《离骚》”的《史记》。倘若当初他只看到自己受辱 之后的种种不堪,没有毅然转身,又怎能完成《史记》 的著述,受万世景仰,让自己的生命焕发光彩呢?
人生的道路滚滚向前,或许会遇到困难和挫折, 阻挡了你前进的方向,但当你转身放足于别的道路时, 你会看到那是一条布满鲜花,鸟蝶飞舞的路,你会觉 得前程的风光无限好。
陶潜,高雅的隐士。历经官场的勾心斗角,明争 暗斗,他在官场的道路上止步了,他毅然抛下一身官 服,转过身来,放眼望去,那“结庐在人际,而无车 马喧”的道路正是他想要涉足的。他一路上沉浸在透 着淡雅的香味的菊香中,看太阳西下,飞鸟归巢,自 己“带月荷锄归”,心中洋溢着对自然的无限喜爱之 情。
5、“体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动 生涯之后,转身踏足商海。从一个退役运动员到一个成 功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水。 但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义。 一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就 了今日再次闪耀的“李宁”。
6、支教夫妻李桂林、陆建芬,在舒适的城市生活面前, 毅然转身前往环境恶劣的彝寨之中,在最崎岖的山路上 点燃知识的火把,在最孤单的悬崖边拉起孩子们求学的 双手,在孩子们贫瘠的精神土地上,让希望发芽。
文章立意
这是一道多重含义的话题作文。
“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过 身”,既有“转身离开”、“不辞而别”、“回眸凝望” 等表象之意,又寓指人生途中出现的重大变化或转折, 人的思维角度或生活态度改变;“一转身”比喻时间很 短,稍纵即逝。
据此,可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角 色转换”、“学会放弃”、“转身”是一种智慧、“急 流勇退”、“知难而退”、“化蛹为蝶”、“人生的拐 点”等角度立意。既可写现实生活中自己或他人的一个 片段或一个故事,所荡起的情感涟漪,或折射出的人生 哲理;也可联系某些典型人物“转身”后的成败,给予 我们的思考与启迪。
文段展示2
好的开头:
当陶渊明从充斥着名利的官场刹那间转身,回到了 属于他的悠悠南山,东篱菊花;当李白从“贵妃研磨, 力士脱靴”的极尽荣华,刹那间转身,找到了属于他的 白鹿青崖,青山秀水;当李清照从“凄凄惨惨戚戚”的 哀婉中,刹那间转身,吟咏出“生当作人杰,死亦为鬼 雄”的豪气。刹那间转身,是睿智,是豁达,是超脱。