我爱校园的杏林
大学爱校护校演讲稿
大家好！今天，我们齐聚在这里，共同举办这次“爱校护校”主题演讲活动。
首先，请允许我代表全体同学，向长期以来辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最诚挚的敬意！向一直以来关心和支持学校发展的校领导表示衷心的感谢！学校，是我们成长的摇篮，是我们知识的殿堂，更是我们心灵的港湾。
在这里，我们度过了青春最美好的时光，收获了友谊、知识和成长。
作为新时代的大学生，我们肩负着传承文明、创新发展的历史使命，更肩负着爱校护校的重任。
首先，我想谈谈什么是爱校护校。
爱校，就是要热爱我们的学校，把学校当作自己的家，把学校的荣辱与自己的命运紧密相连。
护校，就是要保护学校的形象，维护学校的利益，为学校的繁荣发展贡献自己的力量。
一、热爱学校，传承文明学校的历史和文化是我们的根，是我们精神的寄托。
我们的学校，历经风雨，不断发展壮大，形成了独特的文化底蕴。
作为学校的一员，我们应该深入了解学校的历史，传承学校的优良传统，弘扬学校的优秀文化。
1. 了解学校历史，增强文化自信我们的学校有着悠久的历史和辉煌的成就。
从建校之初，学校就秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，培养了一代又一代的优秀人才。
我们应该通过参观校史馆、阅读校史资料等方式，深入了解学校的历史，增强我们的文化自信。
2. 弘扬优良传统，传承学校精神学校的优良传统是学校精神的体现，是我们前进的动力。
我们要学习老一辈校友的奋斗精神，传承“艰苦奋斗、自强不息”的优良传统，让这种精神在我们的校园里发扬光大。
二、爱护校园，呵护家园校园是我们共同的家园，我们要像爱护自己的家一样爱护校园。
以下是我对爱护校园的几点建议：1. 保持校园环境卫生校园的美丽离不开我们的共同努力。
我们要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护校园的整洁。
2. 节约资源，低碳环保资源是人类生存和发展的重要保障，我们要珍惜资源，节约用水、用电、用纸等，为创建低碳校园贡献自己的力量。
3. 爱护公共设施，共建和谐校园公共设施是校园的重要组成部分，我们要爱护公共设施，不损坏、不随意占用，共同营造和谐、舒适的校园环境。
有关杏林春暖的散文
有关杏林春暖的散文散文一嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊“杏林春暖”这个美妙的话题。
想象一下那个画面，一片粉粉白白的杏花，微风中轻轻摇曳，多美呀！这不仅是一片美丽的林子，更是董奉的善良和爱心的见证。
如今，“杏林春暖”这个词已经成了对医生的赞美。
每次听到这个词，我就会想到那些穿着白大褂，忙碌在病房里的医生们。
他们就像董奉一样，用自己的医术和爱心，给病人带来温暖和希望。
他们可能会为了一个手术，连续工作好几个小时，累得直不起腰；他们可能会在深夜被紧急叫回医院，放弃自己的休息时间。
但他们从来没有抱怨，总是默默地付出。
所以呀，当我们去医院看病的时候，一定要对医生们多一些理解和尊重。
他们真的是在为我们的健康努力呢！希望我们的生活中，能有更多的“杏林春暖”，更多的爱和温暖！散文二嘿，朋友们！今天咱们来讲讲“杏林春暖”的故事。
就像咱们生病的时候，心里总是害怕又无助。
这时候，医生就像天使一样出现了。
他们用温柔的话语安慰我们，用专业的知识帮我们赶走病魔。
还记得我有一次生病住院，那个医生姐姐每天都会来查房，脸上总是带着微笑，让我感觉一下子就没那么难受了。
她会耐心地跟我解释病情，告诉我该怎么配合治疗。
“杏林春暖”说的不就是这样的场景吗？医生们用他们的真心和付出，让我们在病痛中感受到温暖。
而且哦，医生们为了能治好我们的病，要学习好多好多的知识，要经过很长时间的磨练。
他们放弃了自己的休息时间，放弃了和家人朋友相聚的机会，就为了能让我们快点好起来。
我觉得呀，“杏林春暖”不仅仅是一个词，更是一种精神。
是那种无私奉献，关爱他人的精神。
咱们也得学会感恩，尊重医生们的劳动成果。
要是遇到医生，给他们一个微笑，说一声谢谢，说不定就能让他们的一天都变得更加美好呢！好啦，这就是我对“杏林春暖”的理解，你们觉得呢？。
爱校园,赞美校园歌颂校园的作文
爱校园,赞美校园歌颂校园的作文《爱校园》我的校园，就像一个大大的乐园。
一进校门，就能看到高高的旗杆，五星红旗在空中飘扬，那红色可真鲜艳！校园里有绿绿的草地，我们常在上面玩耍。
还有好多好多的树，夏天能乘凉。
操场是我们最喜欢的地方，体育课上，大家一起跑步、跳绳、做游戏，笑声不断。
教室里干净又明亮，老师在黑板上写下知识，带着我们一点点进步。
我还记得有一次，我在课堂上回答对了一个很难的问题，老师表扬了我，同学们也为我鼓掌，那一刻我心里美滋滋的。
我爱我的校园，这里有我的快乐，有我的成长。
《爱校园》校园是我每天都盼着来的地方。
一到学校，就能听到小鸟在枝头唱歌，好像在欢迎我们。
我们的校园有一个大大的花园，春天的时候，花儿都开了，五颜六色的，可好看啦！我和小伙伴们经常去那里看花，闻着花香，心情特别好。
学校的图书馆也很棒，里面有好多好多的书。
我最喜欢在课后去那里看书，就像走进了一个神奇的世界。
有一次，我看了一本关于恐龙的书，感觉自己仿佛穿越到了恐龙时代。
《赞美校园》我的校园是个美丽的地方。
有高高的教学楼，墙面白白的，窗户大大的。
校园里有一个小池塘，里面有小鱼在游来游去。
池塘边种着柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的辫子。
我们的老师特别好，他们就像我们的爸爸妈妈一样关心我们。
有一次我生病了，老师不仅给我倒热水，还一直问我好点没有。
校园里的活动也很多，运动会上大家一起加油，文艺表演时一起唱歌跳舞。
我爱我的校园，它是最棒的！《赞美校园》我们的校园，可美啦！一走进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了各种各样的花。
操场上有崭新的篮球架，体育课上，男生们在那里打球，可热闹了。
教室里的桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净。
学校还经常组织有趣的活动，比如画画比赛。
我参加过一次，画了一幅我心中的校园，还得了奖呢！我要赞美我的校园，因为它让我每天都过得很开心。
《歌颂校园》我的校园，是一首动听的歌。
清晨，阳光洒在校园里，小鸟欢快地叫着，像是在唱歌。
杏林春暖优美散文
杏林春暖优美散文少时的记忆里，老家院子西南角的那棵大杏树，一直是我和姐姐们的骄傲。
不用说杏花漫落时，口口声声指着“杏花雪”，非要邻家的小伙伴承认那是“我家的”，杏子熟透了，母亲让姐姐和我挨个给邻家送去“尝尝”，更是让我们捡足了夸赞。
父亲是乡村医生，每年的春联在我的印象里，除了常常变换的“但求世上人无病，何愁架上药生尘”等类，“杏林春暖”却是必不可少的。
少时懵懵懂懂中，杏林至少是一直以“温暖”印在脑海里的。
肯定也问过几次“杏林”为何与医生的职业关联在一起，但那种短暂的好奇，很快便被一树雪样的杏花，或被大雨中杏子噼啪落地的惊喜所淹没。
惊喜！你弄不懂吧？每场大雨过后，堂前那棵我觉得从小见到过的最高最大的杏树，至少能献出大半筐黄橙橙的杏子呢！彼时父母总是尽着让我们先吃，但姐姐们和我总会在这时不约而同，像舍不得随意多吃一颗。
因为我们的渴望中，还是惦念那种去邻家挨户往送换回的赞词，更能成就我们。
现在想想，那一捧捧的杏子里也存了不少我们对于老杏树的眷念吧。
寻芳薄板台纯属偶然，但确是奔着杏花去的。
几天前有驴友在网上推荐青州薄板台新开的杏花，虽有所迟疑，终于没忍住前往。
薄板台以前去过好几次，有一次还在它旁边一棵柿子树荫下用过午餐。
那是一个秋日，搬块石头席地而坐，边喝啤酒边瞅枝头仅余的几只落单的柿子，甚至故意大声吆喝，像着急着等它们激怒地飞落下来。
道旁数丛几近满树的`山枣，金黄饱满却能信手拈来佐酒。
于是真的微醉了，对比骄傲的柿果清爽的脆枣，醉目里一束束攀援而上的牵牛花，竟完全失却了昂扬，任犹存的丰韵堕成了扎眼的庸俗。
春天也到过薄板台，几树桃花点缀南山，与远望里的薄暮，近处绿透了的岸柳构图了缤纷多彩的春意，独没遭逢杏花。
去年秋天的一次圣水峪龙门崮穿越中，还亲眼目睹了薄板台南山遭受的肆意开发，泛起的那片恶黄留在脑海里很长时间。
刮了一整天的北风，将天吹成湛蓝。
盛日寻芳，一路翠柳枝垂连翘成篱，到薄板台村口才由突变的画风让自己为之一振。
杏林春暖的故事
《温暖的杏林》
小朋友们，今天我来给你们讲讲杏林春暖的故事哟！
很久很久以前，有个叫董奉的医生。
他的医术可高明啦，能治好很多人的病。
董奉给人看病不收钱，但是他有个特别的要求。
如果病人病好了，就在他家后面的山坡上种一棵杏树。
慢慢地，山坡上的杏树越来越多，到了春天，杏花全都开了，粉粉白白的，可好看啦！
这片杏林给大家带来了温暖和希望。
小朋友们，董奉医生是不是很棒呀？
《董奉与杏林》
小朋友们，咱们一起来听听杏林春暖的故事呀！
董奉医生特别善良，他总是尽心尽力地给病人看病。
有个穷人病得很重，董奉不仅治好了他的病，还给他送吃的。
病好后，这个穷人就在山坡上种了好几棵杏树。
越来越多被治好的病人都来种杏树，最后变成了一大片杏林。
春天来了，杏花飘香，大家都很开心。
小朋友，你喜欢这个故事吗？
《神奇的杏林》小朋友们，我来给你们说一说哦！
从前有个董奉医生，他可厉害了。
谁生病了，找他准能好。
他不要钱，只要种杏树。
好多好多人都来种，杏树越来越多。
到了春天，杏花像雪花一样美。
小朋友们，这片杏林神奇不？。
恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林作文
恰同学少年,愿风华正茂;期投身杏林作文恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，实现自己的理想。
青春是一个美好的时期，是每个人都值得珍惜和珍贵的一段时光。
在这个阶段，我们都有着远大的理想和抱负，都希望自己在未来能够成为一个有用的人，为社会作出贡献。
作为一名学生，在校园里学习，锻炼，成长，是我们最重要的任务。
我们要认真对待每一门课程，虚心向老师请教，与同学互帮互助，努力学习知识，提高自己的综合素质。
同时，我们也要积极参加各种课外活动，注重体育锻炼，丰富自己的课余生活，以求健康和快乐。
然而，青春的魅力还不仅限于此，在勤劳的同时，我们也要放眼未来，要为自己的理想而努力奋斗。
有句话说得好，“青春不在年华的长短，而在精神和心境的年轻。
”我们要珍惜这段青春时光，相信自己有无限的潜能，不要轻易放弃希望和努力。
要时刻激励自己，永远保持一颗年轻的心，追求理想，超越自我。
我们都希望能够在未来的日子里实现自己的价值，做出一番成绩。
有人希望当一名医生，为人们健康奋斗；有人希望当一名教师，为学生的成长助力；有人希望当一名科学家，为人类的进步贡献；有人希望当一名艺术家，为人们的心灵带来美好。
不管是什么理想，都值得我们去努力，去奋斗。
而“杏林”作为医学领域的代名词，更是许多人心中的理想之地。
医生是社会上备受尊敬的职业，他们用自己的双手和智慧，给予病人新的生命和希望。
选择投身杏林，意味着担负起了更大的责任。
我们必须付出更多的努力和汗水，学习医学知识，掌握医学技能，提高自己的医学素养，不断提升医术，为患者的健康贡献力量。
培养自己成为一名医生，需要有扎实的医学基础知识，还需要有着高尚的医德医风。
医学知识是医生立身之本，只有掌握了扎实的知识，才能在临床上运用自如。
而高尚的医德医风，则是医生的灵魂所在，只有以患者为中心，不断提高医疗技术，才能为病患带来更多的福祉。
在临床实践中，在临床实践中，医生不仅需要有着优秀的医术技能，还需要具备高尚的医德医风，要善于沟通，能够与患者建立良好的关系，安抚患者的心理，使其能够积极面对治疗，协助医生进行医疗工作。
我爱我的校园作文600字
我爱我的校园作文600字我爱我的校园。
我爱我的校园，这是一个充满活力和希望的地方。
这里有青春洋溢的笑声，有老师们的悉心教诲，有同学们的友爱相助，更有着无数美好的回忆和憧憬。
每天清晨，当第一缕阳光洒进校园的时候，我就会感到一种莫名的兴奋和喜悦。
校园里的一切都是那么美好，那么让人陶醉。
我喜欢校园里的每一片绿叶，每一朵鲜花，它们给人一种清新的感觉，让人心旷神怡。
我爱我的校园，因为这里有着一群优秀的老师。
他们严谨的治学态度、丰富的教学经验、和蔼可亲的为人，给我们树立了一个个学习的榜样。
他们不仅在课堂上给予我们专业的知识，更在生活中给予我们慈爱的关怀。
每当我在学习上遇到困难，他们总是耐心地解答我的问题，鼓励我不断地进取。
正是因为有了老师们的教诲和关怀，我才能够茁壮成长。
我爱我的校园，因为这里有着一群可爱的同学。
他们和我一样，都是在这片土地上汲取知识的种子，我们一起学习，一起进步。
在校园里，我们互相帮助，互相鼓励，互相成长。
每当我遇到困难的时候，他们总是伸出援手，给予我力量和勇气。
在校园里，我们一起笑，一起哭，一起成长，这些美好的记忆将会永远留在我的心中。
我爱我的校园，因为这里有着丰富多彩的课外活动。
在这里，我可以参加各种社团活动，丰富自己的课余生活。
我可以参加音乐社团，展现自己的音乐才华；我可以参加篮球队，锻炼自己的身体；我还可以参加读书会，丰富自己的知识。
这些活动不仅让我度过了愉快的时光，更让我结识了许多志同道合的朋友，这些友谊将会伴随我一生。
我爱我的校园，因为这里有着丰富多彩的校园文化。
每年的校园文化节，都会吸引全校师生的参与。
在这里，我们可以欣赏各种精彩的表演，品尝各种美味的食物，参与各种有趣的活动。
这些文化活动不仅让我们度过了愉快的时光，更让我们感受到了校园生活的多姿多彩。
我爱我的校园，这是一个充满爱和希望的地方。
在这里，我收获了知识，结识了朋友，度过了愉快的时光。
我会永远怀念这片美丽的土地，永远怀念我的校园。
上海中医药大学：青青百草,难忘杏林
上海中医药大学：青青百草，难忘杏林作者：顾秦五风沈赵赟来源：《高中时代》2017年第09期上海中医药大学（简称“上中医”）坐落在东海之畔，校园不大，但风景优美。
春天，学子们坐在操场旁的杨柳树下，迎着春风，望着河面放飞思绪，或者去以八卦阵排布的百草园看姹紫嫣红、争奇斗艳；夏天，学子们在仲景大道欣赏满池的莲花随微风摇曳；秋天，学子们踩着飘落的枯叶漫步于远志大道，感受秋日盛景；冬天，张江的风就像一匹难以驯服的野马，它似乎想吹走一切，吹来春天……秉承着“勤奋、仁爱、求实、创新”校训的上海中医药大学用雄厚的办学实力吸引着来自五湖四海的青年学子们前来求学。
“夫春气发而百草生，正得秋而万宝成。
”18岁的我在上海中医药大学美丽的校园里遇见了一群志同道合的伙伴，沐浴在老师孜孜不倦教诲的春风中，开始踏上了中医寻宝之路。
上中医翻新后的图书馆矗立在仲景大道，承载着千年的中医文化，学子们在知识的海洋中尽情遨游，汲取养分。
在我的记忆中，清晨的图书馆最是朝气蓬勃、鸟语花香，夕阳西下时的图书馆最是温暖惬意、柔软似风，夜幕下的图书馆则印照着无数学子的进取之心。
我享受着图书馆的书香，在不断获取知识的过程中感悟人生，体味生活，不断前行，寻找到一条适合自己的路。
我的大学生涯是一个自我磨炼与升华的过程，在这几年中，我奔走在校园里，从学生办公室到动物实验中心，从课堂的旁听席到大型赛事的演讲台，无论是组织活动还是参加比赛，全力以赴地拼搏让我感受到了青春的活力与奋斗的激情，也让我收获了珍贵的友情与美好的回忆。
第一次获得奖学金时的喜悦、第一次组织活动时的焦虑、第一次发表学术论文时的兴奋、第一次赢得市级比赛名次时的欣喜、第一次实习被留任时的感动……这些是我的第一次，而我相信每个人的第一次都是独一无二的。
老师无疑是我们最重要的引路人，他们学术精湛、躬耕教圃、业著杏林，将一个光有一腔热血的我变成了一个有目标、有规划、知苦难、愿努力的国医学子。
他们不仅教授我知识、向我展示渊博的学识，更用其人格魅力吸引着我。
山东杏林科技职业学院践行齐鲁文化和杏林精神之我见
山东杏林科技职业学院践行齐鲁文化和杏林精神之我见作者：董攀山来源：《环球市场信息导报》2011年第09期摘要：杏林科技职业学院把齐鲁文化的仁爱精神与杏林精神的奉献理念融为一体，做到杏林杏坛相辉映，两脉文化促发展，确保了同学们德智体美全面发展，确保了人才培养的质量。
增强了杏林学生自强不息的意识和能力。
关键词：齐鲁文化；杏林精神我院全称是山东杏林科技职业学院。
之所以用“杏林”二字来起名，缘于一个美好的传说。
相传三国时期，有一个医生叫董奉，医术很是高超，与当时的华佗、张仲景齐名。
董大夫不但病看得好，医德也非常高尚。
他给人看病从来不收钱财，只是要病家在附近的山坡上栽种杏树。
治好一个重病病人，叫人家栽5棵；治好一个轻病病人，叫人家栽1棵。
几年之后，杏树成林。
杏子成熟后，董奉又将杏子变卖成粮食，用以救助周围的贫苦百姓和南来北往的饥民。
董奉这种行医济世的高尚行为，受到了百姓的普遍敬仰。
从此“杏林”二字便成了中华医药的代名词，人们爱用“杏林春暖”、“誉满杏林”等词句，赞美像董奉一样德高艺精的好医生。
杏林精神实际上就是关爱他人、奉献社会的无私精神。
我院诞生于上个世纪九十年代初期。
当时只有医学一个专业，与董奉同行，所以便用“杏林”二字来起名，称之为杏林科技职业学院。
其用意就是用杏林精神指导办学，教育学生，培养一批又一批像董奉那样德高艺精的优秀人才。
从那时到现在，近20年过去了，我们从当时的一个专业，发展到现在包括医学在内的39个国家统招专业；在校生由几十人发展到16000多人；学校也由当时的一个培训机构，变成了一所具有独立颁发学历文凭资格的普通高校。
但作为办学指导思想的杏林精神始终没有变，不但没变，还随着形势任务的变化和事业的发展，日益发扬光大。
我们自觉把齐鲁文化的仁爱精神与杏林精神的奉献理念融为一体，做到杏林杏坛相辉映，两脉文化促发展，确保了同学们德智体美全面发展，确保了人才培养的质量。
具体说来，在弘扬齐鲁文化和杏林精神方面，我们突出表现在具有以下四种理念上。
金湖县实验小学学生写我的校园作文
金湖县实验小学学生写我的校园作文全文共5篇示例，供读者参考金湖县实验小学学生写我的校园作文篇1我们的校园是一个美丽的地方，我们在那里学习、玩耍、成长。
那里给我们留下了很多回忆，那里真的很美……走进校园，一眼望去的正是那十二棵笔挺笔挺的银杏树。
春日渐浓，嫩绿的叶片焕发出生命的盎然，远远望去似婴儿般的柔嫩需要被呵护又似连绵成了一片片层层叠叠的绿云团。
而每到秋天，银杏树上的叶子就像一夜之间换装成黄衣裳，这些换装后的叶片看起来像是一把把精巧而秀美的金色扇子在我眼里十分可爱。
有时只消秋季的一夜风雨，银杏叶便落了满满一地，变成了一个“大地毯”，踩上去湿润中饱含着空隙，沙沙沙的，又软又绵，我和同学们就在这“大地毯”上玩游戏。
沿着校园的石子小路，就来到了学校的大石碑前面，学校的前门和后门各有一个这样鱼形的大石碑。
前门石碑上刻着我们的校训：站在高处眺望远方。
而后门石碑上镌刻着一个大大的“品”字，并书：品质、品格、品位三词。
在前门大石碑的正前方就是我们的主教学楼大堂。
教学楼连绵一片，从空中俯瞰如一泓溪流环抱着前广场又似一笔写意的山峦点缀在前广场与后广场之间。
教学楼大堂是一个荣誉的舞台，比如说现在如果你有机会进来一睹真容，你就会发现在大堂的两侧展放着同学们的画作与各种模型。
呵，这些可不是随便乱放的——左边是科学、右边是农业，都是同学们的优秀作品。
我抬头一看，九把精美的小纸伞悬挂在堂顶，增添了几丝调皮、又有着点优雅而浪漫的气息。
再穿过一道小径，就来到了“梅花林”。
春日正当好，梅花从枝丫中探出头来露着笑，我正盯着梅骨朵出神，忽然不知是哪里来的怪力晃动了梅树，瞬间头顶上便下起了“梅花雨”，正好一阵微风吹过，清香伴着风儿阵阵袭来，真让人陶醉！而“淘气鬼”捉挟地一笑早已跑开。
你看，我们的校园是不是很美？我爱我的校园，不知不觉中他已成为我记忆的一部分，伴随我走过四年的小学时光，我爱我的学校、我爱我的伙伴、我爱我的杏林、梅园……金湖县实验小学学生写我的校园作文篇2我们的校园真美啊！进了大门，映入眼帘的是一个小花圃。
一年级我爱校园作文
1.一年级我爱校园作文篇一我爱自己的校园，爱它那茂盛的树木；爱它那热闹的操场；爱它那充满欢乐的教室；爱它那……今天，让我们来到校园，欣赏它那美丽的风景吧！走进校园大门，一排排整齐的桂花树映入眼帘，像一队忠实的列兵，守卫着校园。
树下的小草破土而出，萌发出绿色的小芽，盼望着长成桂花树那么高大。
桂花树的左边是主席台。
每个星期一的早晨，同学们都会聚集在主席台下，参加升旗仪式。
我们仰望着高高升起的五星红旗，唱着响亮的国歌，敬着标准的.队礼，是那么的庄严与肃静！参加完升旗仪式，同学们来到主席台正对面的红砖大楼学习。
我们在这里饱读诗书、刻苦学习，教室里不时传出我们朗朗的读书声。
“叮铃铃”，下课了，同学们如潮水般涌出教室，来到操场活动身体。
他们有的踢续子；有的跳绳；有的做游戏…好不热闹。
体育课上，随着老师的一声哨响，同学们如离弦的箭一般冲向终点，伴随着阵阵呐喊助威声，他们在跑道上你追我赶，一滴滴汗水在操场上尽情挥洒。
让我们运动起来吧！让我们奔跑起来吧！我的学校还有很多值得欣赏的地方。
如：阅览室——它是书的世界、是知识的海洋，是同学们吸取知识的好地方；还有文化墙—一它是班级优秀作品的展示墙、是同学们的荣誉墙。
在校园里，我们一天天长大，一天天成熟。
它虽然没有争奇斗艳的鲜花，没有精心雕刻的雕像，但，我们依然爱它！2.一年级我爱校园作文篇二我的校园的春天是：富有生机的；夏天是：充满活力的；秋天是：挂满笑意的；冬天是：则是一番情趣！春天，校园的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒了，伸展着嫩绿的叶儿，春风的吹拂下，正朝校园笑呢！夏天，校园里树木郁郁葱葱。
有枝叶繁茂的`梧桐、有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。
操场中心，还有两棵槐树，它们枝叶茂密，就像两把撑开的绿色的大伞，可以挡风雨、遮太阳。
同学们愉快地在树下嬉戏、讲故事、学习。
秋天，一阵风吹来，梧桐、白杨、榆树、槐树的叶子随风摆动，好像在向我们招手。
有的叶子经不起风吹，飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。
杏林的故事
杏林的故事“哎呀，爷爷，那片杏林什么时候才能结果子呀？”我拉着爷爷的手，仰头问道。
爷爷笑着摸摸我的头说：“快啦快啦，小馋猫，等夏天到了就有果子吃啦。
”那片杏林就在我家屋后不远处，是爷爷亲手种下的。
春天的时候，杏花如雪般绽放，美不胜收。
我特别喜欢在杏林里玩耍，仿佛置身于一个梦幻的世界。
这天，我又来到杏林里。
微风轻轻拂过，花瓣纷纷飘落，就像下起了花雨。
我兴奋地在树下跑来跑去，嘴里还哼着不成调的儿歌。
“嘿，你别跑啦，花瓣都被你弄得到处都是啦！”小伙伴明明跑了过来。
“嘻嘻，明明，你看这多漂亮呀！”我笑着说。
“是很漂亮，但是我们来玩个游戏吧。
”明明提议道。
“好呀好呀，玩什么游戏？”我迫不及待地问。
“我们来玩捉迷藏吧！”明明眨眨眼睛。
“好呀，那你先藏。
”我兴奋地答应着。
于是，明明赶紧找地方藏起来，我则闭上眼睛开始数数。
等我数完，就开始在杏林里找起来。
我找了好久都没找到明明，心里有点着急。
“明明，你在哪儿呀？”我大声喊着。
“哈哈，我在这儿呢！”突然，明明从一棵树上跳了下来，吓了我一跳。
“哎呀，你吓死我啦！”我拍着胸口说。
我们在杏林里玩了好久，直到太阳快要落山了。
爷爷来叫我回家吃饭，我才恋恋不舍地离开。
日子一天天过去，杏林里的果子慢慢长大了。
从青涩变得红彤彤的，让人看了就流口水。
“爷爷，果子可以吃了吗？”我每天都要问好几遍。
“再等等，等熟透了更好吃。
”爷爷总是这样说。
终于有一天，爷爷说可以摘果子吃了。
我高兴得手舞足蹈，拉着爷爷就往杏林跑。
我们摘了好多果子，我坐在树下吃得津津有味。
“爷爷，这果子真甜呀！”我满足地说。
“哈哈，那当然，这可是爷爷种的呢。
”爷爷笑着说。
这片杏林，承载着我太多的快乐和回忆。
它就像一个宝藏，给我带来了无尽的欢乐。
我想，这就是大自然的魅力吧，它总是能给我们带来那么多美好的东西。
这片杏林的故事，会一直留在我的心里，永远永远。
小学作文：校园春色(精彩6篇)
小学作文：校园春色（精彩6篇）校园春色篇一绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
无数的文人墨客在春水初生，春林初胜，春花初绽，春风十里的春色里陶醉。
春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停变换，我却对于一树一树花开的人间春色情有独钟。
在万物复苏的春天，我带着沉甸甸的梦想，踏着春风，沐着春雨，迎来了求学路上的又一个征程。
沐着细微的春雨，走进校门，细雨点洒在花前，倘若还是在古代，此时定有诗人吟诗作对，我忍不住驻足欣赏这不可多得的景色。
春雨贵如油，对于沉睡了一整个冬天的万物来说，是春雨唤醒了它们，赐予它们来年的第一次滋养。
我转身去看那路边的小树，一个个枝条上布满了绿绿的小芽，我惊喜于数量是如此之多，想必今年这棵树会长大很多吧！视线转移到了地上，我蹲下身，发现地面上也长出了绿色的小芽儿，它们零零散散地长在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。
它们冲破泥土的束缚，在第一次春雷、第一场春雨过后，迫不及待地露出自己的小脑袋儿，告诉人们春天来了。
而我更是被这种不甘束缚，勇于突破，不畏艰险，迎难而上的精神所打动，我们在面对未来未知的挑满分作文网战时，不也应该如此吗？我起身走向操场，虽然现在是还有一些料峭的春寒，但也阻挡不了人们对于运动的热爱，对生命的热爱。
高中生活充满着压力，有时会让我们怀疑自己，迷失方向。
这时不妨来操场跑跑步，大汗淋漓也没有关系，让身心得到放松，在流汗中找回那个充满干劲、永不服输的自己。
总有人要赢的，那为什么不能是我？我把脚步加快，奔向教学楼。
途经了一个小花坛，又逗留许久。
春城无处不飞花，春天若没有了春花的装点，定会黯然失色。
那似开非开的花骨朵，颇有一种欲开还羞的姿态，像极了娇滴滴的豆蔻少女，讨人欢喜。
我不禁赞叹大自然的神奇，留给我们无穷无尽的美景去发现、去欣赏、去珍爱。
春天来了，新的一年来了，属于我们独一无二的一段人生路来了！未来未知，但是我们已经有足够坚强的心去面对接下来的困难。
我眼中的学校作文100字
我眼中的学校作文100字我眼中的学校作文100字篇1我的学校是XX小学，春天里学校里开满了花，有玉兰花、樱花、杏花、桃花……所有花都艳丽无比，但我最喜欢的还是杏花。
她——杏花，在我们不知不觉中悄然开放。
站在操场上远远看去杏林像一条毛茸茸的粉红色毯子，还像粉色的云团，近看则像一群群小仙女，一阵微风吹过，她们就翩翩起舞，粉白的衣裳随风飘动，不光是她一朵在舞蹈，一树的花都在舞蹈。
杏花的花瓣数量大多都是五片，花蕊上有一些小黄点。
小蜜蜂闻到香气飞来对杏花说：“杏花姐姐，您的蜜可真甜！”蝴蝶对杏花说：“杏花妹妹，你可真美啊！”小同学指着杏花对老师说：“老师！这朵花真漂亮！”老师则对杏花说：“您代表的品质可真好，我的同学们都应该向您学习！”每一朵杏花都是那么美，不因为长在哪里，不因为有没有人欣赏它，就算小孩子调皮摘它的花，偷吃它的果，她也不记仇，每年夏天都准时给人们送来甜甜的杏子。
我爱杏花，我爱它的淡雅，我爱它的芳香，我爱它的无私奉献。
你喜欢杏花吗？我眼中的学校作文100字篇2春天到了，校园里生机勃勃的。
走进校园，就看到了美丽的华清塘，这里绿树掩映，鸟语花香，鱼游蝶舞。
再往里走，就到了东院操场。
那里有婀娜多姿的柳树，在微风中摇曳着它曼妙的身姿，操场上处处是孩子们的欢笑，有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳绳......穿过东院操场有一片美丽的杏树林。
走进杏林就如同走进了世外仙境。
每到春天，杏树枝头上就开满了花朵，一串串一枝枝，千姿百态，美妙极了，花落下来又会长出美味可口的杏子。
除了引人入胜的华清塘，美丽的杏园，热闹的操场，我们的校园还绿树成荫，四季花开，奇石林立……我们的校园是不是很美啊，欢迎你来做客。
我眼中的学校作文100字篇3春天来了，校园里发生了许多变化。
“春日游，杏花吹满头。
”走到杏林里，你便会有这样的诗意。
杏花是会变色的，从粉红色慢慢变成粉白色，杏花并没有像牡丹花那样富贵，像山茶花那样艳丽，更没有像玫瑰那样高傲。
我爱校园作文600字
我爱校园作文600字•相关推荐我爱校园作文600字（通用58篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我爱校园作文600字，欢迎阅读与收藏。
我爱校园作文600字篇1春姑娘，抚摸着大地，悄然来临。
这天，万物复苏。
小草从泥土里探出头来；盛开得花儿变成一道美丽的风景线；柳树姑娘的发丝更是随风飘动。
这情景是多么美丽，多么令人身心舒畅啊！我随着春的脚步，来到了学校。
学校里隐隐约约地飘来一阵清香，好清爽！走进校门，首先映入眼帘的是几棵挺拔的大树，头上还开着数朵紫色小花。
那小花的花瓣是一圈重叠一圈，所以它数圈得紫色重叠在一块，形成了深紫色，很吸引人的眼球。
花虽吸引人，也是靠绿叶来衬托的。
那几棵大树像一名威武的保安，每天坚守在门口，保护着上下学的孩子们。
我最喜欢的，还是那棵松树。
它傲然挺立在两栋教学楼中间，同学们每时每刻都能看到它的身影。
当起风时，它会被风吹得左摇右摆。
它好像在为我们跳舞，给花送上了来自春天得礼物。
它扭动着身子，头左晃晃，右晃晃，身上的树叶抖动着。
这是多么奇特的舞蹈啊！它不仅会跳舞，还自带音响！树叶碰撞时，发出的声音，就是大自然最优美的音乐！沙沙沙，沙沙沙……仔细聆听，还可以听到大树成长的奥秘。
丁铃铃……上课了。
教室随即就传出了琅琅的读书声。
校园里顿时安静了，一切的生物仿佛都在静静地聆听我们的读书声。
远处，有几只小鸟向我们飞来。
可能也是被我们的声音吸引了吧！它们落在了栏杆上，叽叽喳喳地，仿佛在给大树伴奏。
这两种声音，完美地融合在一起。
春，一直陪伴着我们。
无论是在何处，都可以找到它的身影。
就像小伙伴一样，陪伴着我们！春，你的韵味是说也说不完的。
你不仅给人们带来视觉美，更让人们的心灵变得纯粹。
我赞美你，生机勃勃的春。
我爱您，我们美丽的校园！我爱校园作文600字篇2秋，踩着地毯，走进校园，像一列满载金黄的火车，所到之处，都染上这神奇的颜色，她仿佛在学校里逗留，下定决心要把这学校变成成熟的天地。
爱国爱校征文
母校，母校杏林小学三三王宇涵每一个学生都有自己的校园，那是我们学习的乐园。
我徘徊在校园里的绿荫下，环顾着周围熟悉的一切，一股带着亲切气息的微风迎面扑来，往事仿佛都一一呈现在眼前，眷恋之情从我心底里油然而生......啊，母校！你陪伴了我六年的时光，把我成长的足迹一一留在了这里。
校园里的一花一草，一树一木，都是那么的亲切，那么的难忘，当我想到要与陪伴了我六年的学校分离，我怎么能舍得呢？到至今，我还深刻地记得，在第13届的田径运动会上，我参加了跑步比赛。
每天的放学，我都在锻炼，把自己的身体调转成运动模式，一会儿和这位同学比比，一会儿和那位同学切磋切磋。
比赛时，我把其他选手远远地甩在后面。
感谢学校，给我一次得奖的机会，这不仅培养了我的自信，还让我的身体更强壮了。
每周的星期三下午，学校都有开展自主快乐60分的活动，这可以培养同学们各方面的技能，每位同学都可以根据自己的兴趣爱好去报名。
每周的这个时候，我就能学到许多东西，例如，象棋、围棋、腰鼓、画画、跑步......这些我都样样精通，所以，如果学校开展什么活动的话，我就有机会可以好好地展示自我。
有时，学校会组织同学去参加表演，并让他们精益求精，这既可以让他们在每一个人面前表现自己，又可以让他们多掌握一项本领，还可以让他们更大胆，更自信......这就是我的母校，这就是我的启蒙老师！虽然我已经离开你温暖的怀抱，可一件件往事我都记忆犹新。
无论时间过去多久，小学生活在我心中永远不会抹去。
在此说一声珍重，亲爱的母校，我们的心永远在一起！爱国爱校从小做起杏林小学三三张灵儿同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。
文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。
文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。
一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，泾渭分明，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。
重庆医科大学2018年“我爱我校”摄影大赛参赛名单
重庆医科大学2018年“我爱我校”摄影大赛参赛名单
序号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 43 42 44 45 50 46 47 48 49
作者姓名 刘益民 刘泳辰 罗颖 吕梦婷 毛勇杰 欧枝霖 潘晓勤 蒲彦霖 冉晓红 沈宗兰 石茜 石珊 史婷 苏玲 谭晨 谭航宇 唐诗 唐华丽 唐一林 陶鹏 王艺 王明威 王清悦 王彦昊 王彦昊
作品称 搏击的“雄鹰”
只争朝夕 绿
清晰与模糊 生命，永不停息
我们 一个像夏天，一个像秋天
美在周围 夏季的光
光 小道 请听我娓娓道来 曾经沧海难为水我的缙云我的梦 深深烙印 律动是你的美 “校园之春”辩论赛 花开半夏 白鸽与风 重医一隅 林影斑驳，捕获春意 夏·天里的温柔小确幸
学院、年级及专业 2016级 临床医学 2015级 医学影像学 2016级 医学实验技术 2017级 医学实验技术
春 迈瑞之旅
学院、年级及专业 2017级 中药学
2016级 临床医学 2015级 口腔医学技术
2016级 精神医学 2015级 口腔医学
2017级 儿科学 2015级 口腔医学 2016级 护理本科
2016级 中医学 2016级 生物医学工程
2016级 护理本科 2016级 护理本科 2016级 护理本科 2016级 护理本科 2015级 口腔医学 2016级 临床医学 2017级 麻醉学 2016级 口腔医学 2017级 临床医学 2015级 医学影像学 2017级 临床医学 2015级 医学检验技术 2016级 医学检验技术 2014级 医学影像学 2014级 医学影像学
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爱校的作文
爱校的作文关于爱校的作文（精选15篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的关于爱校的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱校的作文篇1在我的印象中，校园是一个到处都充满着书香味的地方，也是学习知识、学习做人的地方。
我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。
我们就是嫩嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。
我爱我的学校，那是昆虫采蜜的地方。
蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。
我们就是寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱我的学校，因为它给我知识，给我快乐。
我们美丽的学校，在这里，我学到了丰富的知识。
我爱我的学校，我爱我的校园，您像一位温和的母亲，辛勤地教导着我们，使我们茁壮成，在这里有我和睦相处的同学，有辛勤培育我们的教师。
给我希望！给我动力！我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，引导我走向社会。
让我放飞远大的理想。
开创我的另一个新的天地！在这里，我找到了自信，找到了梦想。
我爱我的学校，这是我们学知识，长知识，长智慧，增才干的好地方。
学习会使每个人生活充满自信。
看到它，我的心情如此的强烈，因为我知道正因为它使我找到自信！我喜欢校园，它使我向往，扬起自信的风帆。
同学们，让我们扬起自信的风帆，超过波涛汹涌的大海，无平微风荡漾的涟漪。
您会发现，成功的彼岸就在不远的前方，笑对人生，以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。
爱校的作文篇2我爱我的校园，因为它的每一角都很美！我也爱我的老师，因为她对我的一身都是有益的。
一进入校园，首先映入我的眼帘的是两块大草地，小草已经枯黄了，可是我知道，小草一定回再生的。
有一首诗不是说：离里原上草，一岁一枯荣……小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来，超过任何人。
我徘徊在校园的绿荫下，环顾着周围熟悉的一切，往事历历在目，眷恋之情难以抑制。
我爱美丽的校园作文600字
我爱美丽的校园作文600字我的心中有一座校园，那是我最爱的地方。
那里有青青的草坪，婀娜多姿的花朵，还有清澈见底的小溪。
这就是我心中的美丽校园。
一进校园，首先映入眼帘的是那片翠绿的草坪，草坪上铺满了细腻柔软的草叶，偶尔还有几只小鸟在上面踱着步。
我们可以躺在草坪上读书、晒太阳，也可以在草坪上和朋友们开心玩耍。
走在草坪上，总能感受到春天的气息，那弥漫在空气中的花香，让人心旷神怡。
随着香风拂面，一簇簇色彩斑斓的花朵迎面而来。
一株株娇艳的月季，在微风的拂动下，摇曳生姿。
还有樱花在春天的时候盛开，粉色的花瓣在枝头上摇曳着。
小草旁、小路边，还有着一些不知名的野花，它们不起眼，但也有它独特的美丽。
每一株花都在静静地开放，为校园增添了一道靓丽的风景。
除了花丛草坪，我最喜欢校园中的小溪。
小溪水清澈见底，溪水中鱼儿快乐地畅游，溪旁白鹭翩翩起舞，溪对岸的柳树随风轻轻摆动。
溪水潺潺流淌，仿佛是大自然佳作一般，美丽动人。
我爱美丽的校园，更爱美丽的校园里的知识。
走进教室，那里有老师为我们讲授知识，有同学和我一起讨论问题。
教室里还有一排排整洁的书架，书架上摆满了各种各样的书籍，课外书、课本、文学作品……这些书籍给我带来了无尽的知识海洋，开拓了我的视野，丰富了我的人生。
美丽的校园不仅有美丽的植物和动物，更有美丽的灵魂。
老师和同学们在这里努力学习，学校领导为我们营造了一个和谐温馨的学习氛围，同学们也互相帮助，互相关心。
在这里，我学会了汗水的味道，也品味到了成功的滋味。
这里的一草一木，一砖一瓦，都充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。
美丽的校园在不断地变化和发展中，而我也将在这片美丽的园地上茁壮成长。
我爱美丽的校园，她是我心中永远的家园。
爱校荣校故事
爱校荣校故事作为一名学生，学校是我们成长的地方，是我们学习进步的摇篮。
在我们美丽的校园里，有许多关于爱校荣校的故事，这些故事虽然平凡，却充满了关爱、感动和正能量。
故事一：校门口的志愿者每天早晨，当我们走进学校校门口时，总是能看到一位高大的志愿者站在那里，身穿红色的志愿者服装，为我们迎来新的一天。
他就是我们学校的校友、今年已经60岁的王大爷，他是我们学校的一名志愿者，每天都会来这里引导我们进入校园，让我们感受到学校的温馨和爱。
王大爷在学校门口的志愿者工作已经做了十多年的时间，他告诉我们，他曾经是一名军人，退役后开始在我校门口做志愿者，他希望用自己的实际行动，让更多的人感受到学校的温暖和关爱。
故事二：宿舍楼的舍友在我们的校园里，有许多宿舍楼，每个宿舍楼都有一个舍友群体，他们来自不同的家庭、文化和背景，却因为同一个梦想——学习，走到了一起。
我们宿舍楼的舍友们关系非常好，他们每天一起学习、交流、共同进步。
当他们遇到困难时，总是能够相互帮助、相互扶持。
在高考临近的时候，他们一起在宿舍楼自发组织起了一个备考小组，一起互相鼓励、共同进步，最终取得了优异的成绩。
故事三：体育课上的教练在我们的学校里，有一位非常热爱体育事业的老师，他是我们学校体育课上的教练。
他用他的热情和汗水点燃了我们热爱体育的心，让我们在体育课上锻炼身体、释放活力。
他的名字叫李老师，今年已经40岁了，他告诉我们，他从小就喜欢运动，喜欢在学校里看到学生们健康的身影。
后来他成为了一名体育老师，他希望用自己的专业知识和技能，为更多的学生点燃热爱体育的激情。
这些爱校荣校的故事虽然很平凡，却充满了关爱、感动和正能量。
它们不仅让我们感受到了学校的温暖，也教育我们要互相关心、爱护校园，让我们的校园成为我们永远的家。
我们应该将这些美好的精神传承下去，让未来的学生继续能够感受到学校给予他们的关爱和温暖。
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我爱校园的杏林
我们学校的景色很美，但是最美丽的应该数教学楼后面的杏林这是一个小杏林，这里有18棵杏树。
每棵杏树的树干有茶杯口那么大。
杏树的根深深地扎在泥土里，努力的吸收着养分。
春天，杏林里的小草探出头来，野花也开了，杏树开出了白色的花。
杏树周围有成排的万年青，为春天增添了生机，也为我们的校园争添了光彩。
夏天来了，六一前后，杏树上便结出了又黄又大的杏子，把枝头都压弯了，这时老师会摘一些给我们吃。
秋天，树上金灿灿的叶子叶落了，，原来绿色的小草叶枯萎了，花也谢了。
有人就会问：“这样的杏林是不是就不美了？”不，秋天还有万年青依然很苍翠，就像哨兵一样，守护着杏林。
杏树上落下金灿灿的叶子也为大地盖上了一层被子。
冬天，寒风刺骨，杏树上已经是光秃秃的。
可是，万年青依然是那样坚守岗位，日日夜夜的守护着杏林，让杏树来年还能结出更多的黄澄澄的杏子。
一场大雪过后，大地、房屋都变成白色的了，雪姑娘也给杏林穿上了银白色的衣服。
我们校园的杏林真美啊！我们一定要好好的保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，继续为我们结杏子，也继续为我们的校园增添光彩！我爱校园的杏林。