同心寨小学关于进一步明确和规范校园安全工作职责加强网格化监督管理的实施方案
小学学校安全工作网格化实施方案
小学学校安全工作网格化实施方案
为了进一步加强小学学校的安全工作，提升师生的安全感和保障学校的正常秩序，我们制定了以下网格化实施方案：
一、网格化管理
1. 划分网格：根据学校的特点和需求，将学校划分为若干个网格，每个网格由一名专职安全管理人员负责。
2. 建立档案：对每个网格建立档案，包括网格地图、人员结构、安全设施等信息，方便日常管理和应急处置。
二、安全巡查
1. 安排专人巡查：每个网格设置专职安全巡查人员，负责定期巡查网格内的安全情况，及时发现并解决安全隐患。
2. 定期检查设施：对学校内的安全设施如消防设备、应急疏散通道等进行定期检查和维护，确保其正常使用。
三、安全演练
1. 制定演练计划：每个网格根据实际情况制定安全演练计划，组织师生参与，提高应急处置能力。
2. 定期组织演练：每学期至少进行一次安全演练，包括火灾逃生、地震避险等应急演练，让师生熟悉应急程序和技能。
四、安全宣传
1. 制作宣传资料：每个网格定期制作安全宣传资料，包括安全规则、应急处理方法等，通过多种途径向师生宣传。
2. 开展安全教育：定期开展安全教育讲座、活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
五、紧急应急处置
1. 建立应急预案：每个网格建立完善的应急预案，包括应急联系人、处置流程、应急设施等，确保在意外事件发生时可以及时有效处置。
2. 开展应急演练：定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，并及时进行调整和改进。
以上是小学学校安全工作网格化实施方案的内容，通过网格化管理、安全巡查、安全演练、安全宣传和紧急应急处置等措施的有机结合，将进一步提升学校的安全保障水平，保障师生生命财产安全。
安全网格化管理监管体系实施方案
安全网格化监管体系实施方案为进一步完善安全机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格和防范安全事故的发生，结合我校实际，特制定本方案：指导思想认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管”和“谁主管，谁负责，谁审批，谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习生活环境。
工作目标通过开展安全“网格化”管理，进一步落实学校网络安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”的安全管理监督体系。
工作内容实施校园安全网格化监管模式，即各责任处室、学部按照各自责任区的职责范围，落实具体责任人，明确工作职责，全面负责职责范围内的安全工作。
网格化安全管理中责任人出现变动，自公布任职时确定的工作交接日次日起，新的责任人开始承担该岗位的全部安全管理职责，以消除因人员变动导致的时间空白。
职责任务建立学校法定代表人负总则，处室、年级、班级、岗位、教职工等层层负责的安全管理模式；对校园中每个区域、场所、部位、环节和设施设备，逐一明确安全责任，制定指导意见，对所有在岗人员都明确规定在安全工作中的具体任务、责任和权利。
工作要求提高认识，强化领导。
校园安全网格化管理是一种新型的监管模式，是有效整合现有各类资源，提高效率和管理力度的迫切需要，对夯实校园安全基础，提高安全管理科学化精细化水平。
突出重点，注重实效。
在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，也要突出工作重点，加强对重点部位，重点时段重点领域的安全监管。
各处室、学部网络要明确任务落实责任，实行“定人、定岗、定责、定考核”机制，细化分解具体责任，根据岗位职责，层层签订安全责任书。
严格责任追究网格化管理各项责任人要各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作，严格落实责任追究制度，凡因安排部署不到位、工作分包不到位，监督检查不到位、隐患整改不到位和工作措施不到位而发生校园安全责任事故，一律实行责任倒查，严肃追究相关责任人的责任。
小学学校安全工作网格化实施方案
小学安全工作网格化责任体系实施方案为进一步完善学校安全责任体系，落实学校安全工作责任，建立安全工作规范化、信息化的网格化运行机制，实现学校安全自主管理和监督管理的全覆盖，切实把安全工作责任制落到实处，根据《关于建立安全生产网格化责任体系的意见》（沂政发【2013】54号）和《某某县建立安全生产网格化责任体系实施方案》（沂政办发【2013】110号）等法规、文件精神，结合我校实际，制定安全工作网格化责任体系实施方案。
一、基本原则学校安全网格化管理工作，贯彻“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，坚持“属地管理与分级管理相结合，以属地管理为主”和“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”原则积极构建“责任全覆盖、监管无盲区”的安全责任体系。
各级各类学校要把建立安全工作网格化责任体系作为当前安全工作的首要任务，全力推动安全网格化监管工作，逐步实现学校安全工作规范化和信息化，实现学校安全工作全过程、全方位、无缝隙的监管。
二、组织领导组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室主任由朱世国同志兼任。
三、网格划分实施安全工作网格化监管模式，即：在教育系统内按照各自的职责范围，将安全责任作内部分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全监管和责任体系。
按照这个监管模式，在教育系统建立“三级安全工作监管网格”：“一级网格”：学校教育行政主管部门为安全工作监管“一级网格”，即学校各办公室组成的立体式网格化监管体系。
“二级网格”：各小学为安全工作监管“二级网格”。
“三级网格”：各小学下设的班级、幼儿园各班级。
四、职责分工及工作内容（一）县教体局安全网格化管理领导小组职责1．在镇委、镇政府和镇安委会的领导下，在上级教育行政部门的指导下,负责研究部署、指导、协调我校安全网格化工作，组织、督促各学校贯彻落实上级安全网格化工作方针、政策，并制定我校安全工作的重大决策和措施。
拂晓中心小学安全工作网格化管理实施方案
拂晓中心小学安全工作网格化管理实施方案为进一步落实我校安全工作的监管责任和主体责任，切实加强学校安全工作，保障师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，构建“横向到边，纵向到底”的学校安全工作网格化管理体系，根据市区教育局文件精神，特制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的原则，形成纵向由学校、年级、班级三层分级管理，横向由学校各处室、年级负责的立体网格监管体系，纵横交错，明确管理对象和范围，落实监管职责和主体责任，实现学校安全工作“全方位、全过程、全覆盖”网格化管理。
二、工作目标进一步落实学校安全监管责任，进一步落实学校安全工作主体责任，全力保障学校和师生的生命财产安全，坚决杜绝学校重特大安全事故发生，预防和减少一般事故发生。
三、网格划分学校成立由尹安峰校长为组长，孟青、谢朝刚为副组长，各处室负责人和村小校长为成员的安全工作网格化管理领导小组，领导小组下设办公室（王飞任主任）。
纵向网格：一级为校长室，二级为各科室，三级为班级，各级网格都明确主要负责人和分管负责人。
每个网格的主要负责人是本网格安全工作的第一责任人，承担领导责任；分工安全工作的负责人，承担管理责任。
横向网格：学校各处室、年级结合工作实际，负有安全监督管理职责，处室、年级负责人为第一责任人。
四、工作职责（一）学校安全工作小组职责负责指导、监督学校安全教育和安全管理工作，与科室、年级、个人签订安全工作责任书，将学校安全责任层层落实到位，并考核其执行情况；制定安全工作年度计划，落实年度工作任务；每月召开学校安全工作例会，分析、研究、部署学校安全工作；联合公安、交通、卫生等部门组织开展校园周边环境专项整治活动；认真落实上级布置的其他安全工作，健全工作网络，加强人员培训。
（二）学校科室和年级段职责1．教导处：处室主任是本部门安全工作第一责任人。
负责全校安全工作；制定学校年度安全工作计划，指导、督促学校的安全教育、安全管理工作；监督学校安全隐患排查及整改工作；负责好学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。
校园安全网格化管理工作实施方案
校园安全网格化管理工作实施方案校园安全网格化管理工作实施方案（精选6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺帮大家整理的校园安全网格化管理工作实施方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
校园安全网格化管理工作实施方案（精选6篇）1为进一步落实教育系统安全责任制，构建“横向到边，纵向到底”的安全网格，提高安全防控能力，完善安全管理机制和框架，按照葛家岔学区安全工作的要求，结合本校实际，特制定葛家岔中心小学（鹿坪教学点）安全网格化管理工作实施方案。
一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，努力构建“校长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制，着力做实我校安全工作，做到定人、定岗、定责，使安全监管工作无遗漏、全覆盖，安全隐患整治责任明确、落实到位，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。
最大限度的预防和减少疫情事故发生，为构建平安校园创造良好的安全环境。
二、工作目标1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。
2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故发生，全力保障学校和师生的生命财产安全。
三、工作体系按照“谁管理，谁负责”的原则，学校安全网格化管理工作共分三级：一级为学校领导班子；二级为各班主任、三级为各任课教师。
（一）构建以学校为基本单元的“大网格”。
学校成立以校长为组长、分管安全、财务、为副组长、其他班子成员为组员的学校安全工作领导小组。
具体负责对学校安全工作的管理、协调和指导：组长：副组长：成员：（二）构建以各分管人员为单元的“中网格”。
各负责人对分管业务范围内的安全工作负工作责任。
值周教师：主要负责配合分管安全的教师报送相关信息；总务处：负责学校的消毒物品、体温计等物资采购、存放、配发等工作；少先队：负责学校疫情防控宣传教育工作，做好学生心理辅导等方面的安全工作。
学校安全网格化管理实施方案(5篇)
学校安全网格化管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定，建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：1.由少数人抓向合力抓安全转变。
改变过去安全隐患的整治工作。
主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。
突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变：实现全员全过程安全管理，全1员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类____的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。
改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容(一)学校安全管理和教育机制的建设情况1.安全意识。
钱寨小学学校安全网格化管理制度
钱寨小学校园安全网格化管理制度为贯彻网格化管理在学校中的开展实施，进一步规范，加强校内安全管理措施，特制定安全管理制度，各责任人必须做到责任到人、管理到人、管理到物，确保教学工作顺利开展，创造文明的校园环境。
我校本着“谁主管、谁负责”的原则，构建“学校领导、全员参与”的安全工作格局。
一、科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系1．构建以办公室和处室为主体的“组室网格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。
2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
3. 建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。
4. 建立由每一名学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。
5．学校内部活动区域建立全员参与的“活动安全网格”：有专任教师兼职负责活动区域内的学校、学生、集体活动的开展工作。
为保证安全责任的落实，各网格层级间层层签订安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。
二、开展隐患排查认真落实隐患定期排查制度,每月第一周作为安全检查日,安全员对本组室进行一次全方位排查,对检查中发现的问题,立即整改，不能解决的要及时上报。
办公室和教导处实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改通知书》，建立档案,督促落实。
三、措施要求1.突出重点，注重实效。
在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。
2.明确任务，落实责任。
各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。
3.严格落实责任追究制。
按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。
学校安全网格化管理实施方案(2篇)
学校安全网格化管理实施方案1.背景随着社会的发展和学校规模的扩大，学校安全管理变得越来越重要。
为了更有效地保障师生的安全和健康，学校决定在____年实施安全网格化管理措施。
通过有效的信息分享和联动机制，建立起多层次、全方位的学校安全保障体系。
2.目标（1）建立学校安全网格化管理系统，实现安全信息的实时共享和快速响应。
（2）提高学校应急响应能力，确保学生和教职员工的人身安全。
（3）提升学校安全防范意识，加强安全教育和培训。
（4）加强与社区、公安等相关部门的合作，形成学校与社会资源共享的合力。
3.组织架构（1）建立学校安全网格化管理委员会，负责监督和协调安全网格化管理工作。
（2）设立学校安全网格化管理办公室，负责具体的实施工作。
（3）明确学校安全巡查队、危机处理队、信息共享队等相关工作队伍职责和组成。
4.工作内容（1）建立学校安全网格化管理信息平台，实现各安全单位之间的信息共享和快速响应。
通过互联网技术，将校园内的摄像头、报警设备等安防设备连接到信息平台，实时监测学校各个角落的安全情况。
（2）完善学校安全巡查制度，将学校划分为多个安全网格。
每个安全网格配备专门的巡查人员，定期巡查和检查学校的安全设施和安全隐患，及时发现和处理问题。
（3）建立学校安全事件快速响应机制，根据不同性质的安全事件设立相应的处理流程和责任部门。
同时，加强与公安、消防等相关部门的沟通，形成学校与社会资源互动的合力。
（4）加强学校安全教育和培训，定期组织安全演练和应急演练，让师生掌握基本的自我保护技能。
（5）加强与社区、公安等相关部门的合作，建立共享资源的机制。
通过与社区合作，加强社会对学校安全工作的监督和支持。
5.预期效果（1）学校安全信息共享和响应速度大大提高，能够更快速地发现和处理问题。
（2）学校安全管理水平更加全面，学生和教职员工的安全得到更有效的保障。
（3）学校安全防范意识和能力得到提升，师生的安全意识得到增强。
（4）与社区、公安等相关部门的合作更加紧密，形成学校与社会资源共享的合力。
2024年小学学校安全工作网格化实施方案
2024年小学学校安全工作网格化实施方案如下：一、背景当前，小学学校安全工作面临着诸多挑战和压力，为了更好地保障学生和教职员工的安全，我校决定推行网格化监管模式，全面提升学校安全防范和应急处置能力。
二、实施目标1. 建立完善的网格化管理体系，提高学校安全工作的精细化和专业化水平。
2. 积极开展安全宣传教育，增强学生和教职员工的安全意识和自我保护能力。
3. 加强校园周边环境整治，保障学校安全的物质基础。
4. 建立健全的安全事件应急预案，提高应对突发事件的处置效率和水平。
三、具体措施1. 划分网格区域，明确责任人员，建立网格化管理机制。
2. 加强校园安防设施建设和维护，确保学校安全。
3. 定期组织安全演练，提升应急处置能力。
4. 建立学生、教职员工安全档案，加强个体信息管理和保护。
四、实施步骤1. 制定网格化管理方案，明确责任部门和人员。
2. 成立网格化管理工作组，统筹协调各方资源。
3. 开展网格化管理培训，提高相关人员的管理技能和业务水平。
4. 定期开展安全隐患排查和整改工作，确保学校安全稳定。
五、工作要求1. 全员参与，形成共同维护学校安全的良好氛围。
2. 高度重视，提高对学校安全工作的重视程度。
3. 抓好宣传，切实做好安全培训和预防工作。
4. 坚持问题导向，及时发现和解决安全隐患。
六、预期效果通过网格化管理模式的实施，小学学校安全工作将更加精细化、高效化和专业化。
师生安全得到全面保障，学校安宁有序，为学校的健康发展提供安全保障。
以上是2024年小学学校安全工作网格化实施方案，希望得到各相关部门和人员的积极支持和配合，共同努力，全力确保学校安全。
同心寨小学关于进一步加强校园安全隐患排查治理工作的实施方案
同心寨小学关于进一步加强校园安全隐患排查治理工作的实施方案为认真贯彻落实河南省安全生产紧急电视电话会议精神，汲取鲁山“5.25”火灾事故教训，本着对学生负责、对社会负责、对学校负责的态度，严格落实同心寨小学校园安全责任，切实把校园安全摆在更加突出的位臵，抓紧、抓细、抓实，抓出成效，把“教育与安全同责、教师一岗双责”落实到位，确保同心寨小学师生生命财产安全，保障同心寨小学教育教学环境安全稳定，经学校领导研究决定，在同心寨小学进一步加强学校安全隐患排查治理工作。
为做到排查不留死角、安全不留隐患，发现问题立即整改，落实隐患排查责任制；为做到学校上下身体力行抓安全、亲力亲为抓安全，努力把隐患消除在萌芽状态，特制定《同心寨小学关于进一步加强校园安全隐患排查治理工作的实施方案》。
一、指导思想校园安全工作容不得片刻懈怠与丝毫侥幸，要严格按照“教育与安全同责、教师一岗双责”、“分级负责、属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则，做到“五个必须”，即“校长抓学校教育工作必须抓安全、教务处抓学校教学业务必须抓安全、政教处抓学生德育工作必须抓安全、班主任抓班级日常管理必须抓安全、任课教师抓课堂教学必须抓安全”。
强化学校教务处、政教处的监管责任、班主任的主体责任和任课教师的教育责任。
切实落实学校安全工作网格化管理，做到“横向到边、竖向到底”。
按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》》要求，实行“定岗、定人、定责”制度，使学校教育工作每一个节点、教育过程每一个环节的安全责任都明确到人。
二、工作重点1.加强学校门卫管理。
各学校要按照《平顶山市人民政府关于切实加强全市学校安全工作的意见》（平政…2013‟54号）要求，将学校安保经费列入预算，在关键部位安装视频监控系统。
学校至少配备两名能履行门卫职责的男同志负责学校门卫管理。
要配备钢叉、抓捕器、辣椒水、橡胶棒等必要的安保器械。
要加强校园出入管理，严格实行外来人员、车辆登记制度，严防校外无关人员进入校园滋事和干扰校园秩序。
学校安全网格化管理工作实施方案
XX中心校安全网格化管理工作实施方案为进一步落实上级文件要求，加强学校安全管理，遏制和防范安全事故的发生，我中心校建立学校安全“网格化”管理制度，根据《中小学校岗位安全工作指南》和安全工作“一岗双责”要求，结合实际，制定本实施方案。
一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，以网格化管理为手段，以着力构建“责任全覆盖，监管无盲区”的安全监管体制为目标，通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、纵向到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，紧盯“三个关键”落实“三个强化”，消除各类安全隐患，杜绝重大事故的发生。
二、组织机构组长： XXX副组长：XXX成员： XXX XXX职责：1.中心校校长为安全网格化管理第一责任人，负责中心校网格化管理工作。
2.中心校纪检书记、安全干事为安全网格化管理分管责任人，负责协调联系开展网格化管理工作，相关资料的收集整理报送。
3.各中小学、幼儿园校（园）长为本校（园）安全网格化管理第一责任人，负责本校（园）安全网格化管理的各项工作，制定工作方案、工作措施、实施、考核和总结。
三、管理内容包括校舍安全、消防安全、上下学交通安全、饮食卫生、疾病预防、校园周边治安、校园欺凌、自然灾害预防、集体活动安全、危化药品安全、设施设备安全、反恐防暴、维稳信访等安全教育、规章制度和应急处置。
四、工作措施及要求各学校将校园安全重点部位、重点时段、重点领域等进行划分，制定各自的《安全网格化管理工作实施方案》,编制《安全网格化管理工作网络图》和责任分工表，划分安全管理责任区，明确每个责任区的范围、具体的安全管理责任人、联络员以及管理职责。
建立“一校一档”安全管理台账。
为了避免校园各类事故的发生，及时发现安全隐患，有效消除各种风险，各网络安全管理责任人、负责人、联络员要严格按照职责要求，加强安全督查检查，及时发现和消除安全隐患，各学校要充分发挥班委会、少先队、团委的作用调动学生参与安全管理的积极性、主动性、以班级设置安全信息员，收集日常安全管理过程中的有关信息，及时掌握学校安全管理运行动态，反馈学生对安全管理工作的意见、建议，构建安全良好的校园氛围。
小学校园安全网格化管理实施方案
小学校园安全网格化管理实施方案为进一步加强学校安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全生产监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。
现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化学校监管职能，积极构建安全监管长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实我校的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
三、组织领导为加强对我校安全生产网格化管理工作的领导，成立安全生产网格化管理工作领导小组。
名单如下：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、各级部组长领导小组具体负责安全网格化管理的组织和协调工作。
四、工作内容本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，健立学校的五级网格管理责任体系1．构建以校园为网格节点的“校网格”：负责我校的安全网格化监督管理的具体实施,将网格化管理列入日常工作内容,严格落实安全责任制。
2.构建以各级部和处室为主体的“级部网格”:负责级部的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。
3.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
4.建立以学生小组为单元的“小组网格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。
5.建立由每一名学生参与的“学生网格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。
中小学校园安全网格化管理办法
中小学校园安全网格化管理办法经典校园安全管理中小学校园安全网格化管理办法为进一步强化校园安全管理，全面提升校园安全管理精细化水平，根据《XXX关于印发加强基层安全生产网格化监管工作实施意见的通知》要求，结合教育部门实际，制定本办法。
一、指导思想实施校园安全网格化管理，将学校领导、教职工、学生、家长的安全工作职责纳入法治保障，最大限度延伸安全管理触角，预防和减少校园安全事故的发生，推动校园安全形势持续稳定好转。
二、工作目标明确学校各职能部门、全体教职工和网格管理人员校园安全网格化管理职责，全面掌握校园安全基本情况，全面排查、整改安全隐患，逐步建立校园全覆盖、资源全整合、上下全联动的校园安全网格化监管、无缝化连接体系。
三、网格监管职能定位校园安全网格化管理是现有校园安全监管工作的延伸，通过将校园内的各个工作领域、区域划分成若干网络单元，明确单元管理员，充分发挥网格员的日常排查、宣传教育、劝导制止、信息报告、整改跟踪等作用，实现校园内安全工作的动态监管、源头治理和前端处置。
四、网格建立及职责（一）网格划分及网格员设置1.根据学校工作实际，将学校划分为教育教学、后勤办理、德育办理、安全办理四个网格，各分管领导为网格长，相应职能科室卖力人为副网格长。
2.教育教学网格内，班级、功能室、运动场等为基础网格，相应负责人为网格管理员；后勤管理网格内，职能科室、厨房、食堂等为基础网格，相应负责人为网格管理员；德育管理网格内，职能科室、宿舍、大型活动等为基础网格，相应负责人为网格管理员；安全管理网格内，职能科室、校门等为基础网格，相应负责人为网格管理员。
3.学校内各班级、宿舍内各房间设置由科任教师和学生担任的网格信息员。
4.学校服务规模内的各生活小区、村社设置由家长担任的网格信息员。
（二）工作职责1.网格长负责安排、督促、考核网格员工作情况，制定安全网格员工作手册，确定职责范围和内容清单，明确工作责任；每月至少检查1次网格管理员、网格信息员的工作开展情况；每月至少检查1次本网格内的安全工作情况。
校园安全网格化监管工作的实施方案(最新)
校园安全网格化监管工作的实施方案为进一步落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础管理工作，建立层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格化管理，我校特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照分线管理、分级管理为主，结合分片管理的原则，“谁主管、谁负责”，将安全监管工作网格化，落实责任人员，细化监管工作，实行安全工作“全方位、全过程、全覆盖”，确保事故隐患排查和处置不留“死角”、不存“盲点”，形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制。
二、工作目标实行一个目标，即：坚决杜绝重特大安全事故发生，预防和减少一般事故发生。
狠抓安全管理，进一步落实安全责任制，进一步落实学校网格化安全工作主体责任，全力保障学校和师生的生命财产安全。
三、实施网格管理的具体任务和内容（一）建立网格。
按照本校安全管理职责和工作实际，划分并建立安全监管网格。
（二）明确领导。
一把手为安全生产网格的第一责任人，其他班子成员层层抓落实。
（三）责任到人。
确定安全员，负责本网格内安全日常事务及安全检查工作。
同时，学校对安全网格明确责任人、工作职责、监管范围。
（四）落实措施。
根据我校实际，制订本单位《安全网格化管理实施方案》，绘制网格化安全监管责任图表，标明第一责任人、具体责任人、安全监管责任人（标明每个责任区的位置、责任人、重点部位等）。
同时，建立相应制度，如安全方面的例会制度、信息报送制度、考核制度、应急预案等，并对网格负责人和网格内从事安全生产工作人员进行安全监管知识培训等，确保安全监管责任落实。
四、责任追究制度（一）通报批评。
有下列情形之一的，对责任区及相关责任人予以通报批评：1.责任区监管责任人、联系领导工作不落实的；2.在检查过程中，发现报送的安全基本情况、隐患排查整治情况与事实不相符的.；3.对各专项整治工作中要求有各处室给予协助而推诿或不予协助的。
（二）责任追究。
小学安全网格化监管体系实施方案
小学安全网格化监管体系实施方案为进一步加强我校校园安全管理,落实校园安全主体责任、监管责任和管理责任,完善安全管理机制和框架,构建“横向到边,纵向到底〞的安全管理网格,遏制和防范安全事故的发生,根据《校园安全网格化管理实施意见》等文件要求,现结合我校教育教学实际,特制定本方案：—、指导思想学校认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理〞的方针,按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管〞和“谁主管、谁负责〞的原则,进一步落实安全责任,努力形成“全员、全方位、全过程〞的各负其责,上下联动,齐抓共管的工作局面,为我校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标通过开展安全“网格化〞管理,进一步落实我校各级网格安全责任,做到定人、定岗、定责、定考核,建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底〞的安全监管网络,形成“责任全覆盖、监管无盲区〞的安全管理监督体系。
加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、实验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践以及水、电、气、暖等重要基础设施的安全管理,确保我校校园底数100%清楚,基本信息100%清晰,安全隐患100%清查,安全责任事故100%杜绝。
三、组织领导为加强对全校安全生产网格化管理工作的领导,成立学校安全网格化管理工作领导小组。
名单如下：组长：XX副组长：XX成员：XX 各班班主任四、工作内容本着“谁监督、谁负责〞的原则,构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与〞的安全工作格局。
（一）科学划分网格,明确工作责任,建立健全三级网格管理责任体系1.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格〞：负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。
2.构建由各班级组成的“班级网格〞：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
3.时间网格:将校园划分为假设干块、每天划分为许多时间段,每一块、每一段由固定人员值班监督.为保证安全责任的落实,各网格负责人对照安全责任书,认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员,确保校园中没有无责任人的事,没有无安全责任的人,实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。
学校安全网格化管理实施方案
学校安全网格化管理实施方案为了更好地履行学校的安全管理主体责任，进一步加强“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，粉刘中心小学经过校委会的研究决定建立学校安全“网格化”管理实施方案。
以下是具体事项通知：一、指导思想：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标：通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：1.由少数人抓向合力抓安全转变。
明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。
实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变。
实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。
实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容：一）学校安全管理和教育机制的建设情况：1.安全意识。
学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2.安全规章制度。
设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
小学学校安全工作网格化实施方案
小学学校安全工作网格化实施方案小学学校安全工作是保障学生健康成长和学校正常教育教学秩序的重要工作。
为了确保安全工作的全面、有效实施，网格化管理模式应用于小学学校安全工作具备很强的可行性和价值。
本文将从网格化管理的意义、网格化管理下的小学学校安全工作指导原则以及具体网格化管理实施方案三个方面进行介绍和阐述。
一、网格化管理的意义网格化管理作为一种新型的管理模式，其核心思想是将管理对象以网格的方式进行划分，解决传统管理模式中信息不对称、业务难以跨部门协同等问题。
在小学学校安全工作中，网格化管理具有以下几个方面的意义：1. 提升管理效率：通过将学校划分为多个网格，每个网格设立专人负责，可以实现工作任务的快速响应和高效完成，提高安全工作的效率。
2. 加强信息畅通：网格化管理的特点是信息共享和沟通交流，通过建立和完善信息化平台，实现各网格之间的信息共享，能够及时了解和掌握学校的安全动态，为安全决策提供依据。
3. 强化整体协作：网格化管理下，每个网格之间需要密切协作和合作，促进各部门之间的沟通交流，形成合力，共同应对安全风险和突发事件。
二、网格化管理下的小学学校安全工作指导原则在进行小学学校安全工作的网格化实施过程中，需要遵循以下指导原则：1. 信息共享原则：各网格之间应建立信息共享机制，及时传递学校安全工作的相关信息，以便各网格能够了解学校的整体安全状况。
2. 分工合作原则：各网格之间的工作任务应明确分工，相互协作，形成合力，共同推动学校安全工作的实施。
3. 预防为主原则：通过网格化管理，可以实现安全隐患的快速发现和及时处置，更好地预防学校安全事件的发生，减少损失。
4. 突发事件应变原则：在突发事件发生时，各网格应能够快速响应，采取紧急措施应对，同时保障学生和教职工的安全。
三、网格化管理下的小学学校安全工作实施方案1. 划定网格区域：根据小学学校的实际情况，将学校划分为若干个网格区域，每个网格区域设置一名专门负责该区域安全工作的工作人员。
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同心寨小学关于进一步明确和规范校园安全工作职责加强网格化监督管理的实施方案为全面贯彻落实•教育部办公厅关于印发†中小学校岗位安全工作指南‡的通知‣（教基一厅…2013‟4号）及•平顶山市人民政府安全生产委员会关于印发†2013年安全生产网格化监督管理工作方案‡的通知‣（平安委…2013‟2号）文件、县安全生产工作会议精神和叶县教育体育局•关于进一步明确和规范教育系统安全工作职责、加强网格化监督管理的意见‣叶教体…2015‟100号，进一步加强我校各安全管理责任区、各处室、各班校园安全监管工作，完善学校安全工作网格化监督管理体系，细化安全责任，结合我校教育工作实际，现制订同心寨小学关于进一步明确和规范校园安全工作职责、加强网格化监督管理的实施方案：一、强化组织领导，完善学校安全工作网格化监督管理体系学校成立以校长为组长，副校长任副组长，各处室主任、各班班主任为成员的同心寨小学安全工作网格化监督管理领导小组，领导小组下设办公室，由主抓安全的副校长兼任办公室主任，各处室主任、各班班主任要按照要求，进一步完善校园安全网格化管理工作机制。
根据县教育体育局关于进一步明确和规范校园安全工作职责、加强网格化监督管理的要求，同心寨小学校园安全工作监督管理网格分为四级：一级网格为同心寨小学安全工作网格化监督管理领导小组；二级网格为校园各安全责任管理区的校委会成员；三级网格为学校分包各班的各处室主任；四级网格为各班班主任、任课教师。
学校各级网格的负责人为第一责任人，学校各级网格抓安全工作的为直接责任人，并由上一级网格负责人负责监管。
同心寨小学安全工作网格化监督管理领导小组由镇中心校负责监管，形成网格化监督管理体系。
校园各安全责任管理区的校委会成员、分包各班的各处室主任、各班班主任要根据本实施方案，及时调整和完善本级网格化管理方案。
二、明确学校各个工作岗位职责，全面落实校园安全责任教育部印发的•中小学岗位安全工作指南‣，对学校校长、副校长、政教处主任、教务处主任、班主任、任课教师、后勤人员等40个工作岗位的安全工作职责进行了明确和细化，为各级各类学校落实安全责任提供了依据。
按照“属地管理”、“谁主管谁负责，谁审批（许可）谁负责，谁监管谁负责”和网格领导及班子成员“一岗双责”的原则，为实现“领导定点、全员定责”，“横到边、纵到底”，“无缝隙、全覆盖”的目标，现对同心寨学校校长、副校长、政教处主任、班主任、任课教师、后勤人员的安全管理和监管方面的职责作出如下规定：（一）校长职责1．贯彻执行国家有关学校安全的工作方针。
认真贯彻执行国家和省、市、县有关安全工作方针、政策和法律法规，主持研究和决策我校校园安全工作的重大问题，依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，保障广大师生的生命安全和学校财产安全，防范重特大安全事故的发生。
2．完善学校安全制度建设。
建立相应学校安全教育、管理制度，如安全工作例会制度、安全信息报送制度、安全考核制度、应急预案制度等，并对全体师生进行学习培训，确保安全工作制度落实到位。
将安全工作纳入学校重要议事日程，纳入对各处室、各班级的检查与考核，督促各校园安全管理责任区的责任人、各处室主任、各班班主任抓好分管范围内的安全工作。
每月至少主持召开一次校园安全工作会议，研判学校安全形势，做出针对性的安排部署，并督促相关人员予以落实。
3.负责指导、监督、检查学校安全管理工作。
负责指导、监督、检查学校内所有安全管理责任区、班级安全教育和安全管理工作，协调处置涉教安全事故；负责与学校副校长、政教处主任、教务处主任、班主任、任课教师、后勤人员签订综治、消防、交通、疾病防控、食品安全等各类安全工作责任书，将学校安全责任层层落实到位，并考核其执行情况；建立领导小组，明确工作职责，制定学校安全管理工作年度计划，落实学校安全管理年度工作任务；每月召开学校安全工作例会，分析、研究、部署学校安全工作；搞好平安校园创建工作；认真落实上级布置的其他安全工作，健全工作网络，加强人员培训。
4．开展学校安全知识宣传教育活动。
学校要充分利用例会、晨会、班会、校园广播、阅报栏、黑板报、手抄报、网站、电子显示屏等宣传阵地，就消防、交通、溺水、食物中毒、传染病、诈骗、踩踏、用电等知识，每月分专题进行宣传教育。
要在放假前对学生开展一次集中的安全教育，教育学生在放假回家途中和寒暑假、春节期间的安全常识，切实提高广大学生的安全防范意识和自护自救能力。
5．提升校园“人防、物防、技防”建设。
学校要根据需要，按规定配备专业保安人员，要按照•保安服务管理条例‣规定，经岗前培训合格后持证上岗。
学校必须配备一些简易、实用的橡胶警棍、钢盔、催泪喷射器、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械，并妥善保管和使用，提高保安人员的自护能力，确保遇到突发事情时能够及时处置。
严格按照省•DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范‣（学校部分）的标准要求，在学校重点部位，安装紧急报警装置、视频安防监控系统、CK报警系统以及红外线入侵报警系统等，传达室（监控室）要落实专人值守看护，并与当地公安机关110接警处平台联网。
6．开展校园及周边隐患排查整治专项活动。
建立健全学校安全管理规章制度，开展春季、秋季学校安全隐患排查整治专项活动，及时消除校园及周边安全隐患；定期或不定期开展安全隐患排查工作，对排查发现的隐患要立即整改，对一时不能整改的要采取防范措施，对隐患严重、整改难度大的要及时上报。
报请派出所、卫生院、工商所、安监站、综治办、司法所等部门，每学年组织不少于两次的校园及周边环境专项整治工作，严厉打击校园周边“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，净化校园周边环境。
要建立学校安全隐患库，对学校各类安全隐患及整改情况进行登记。
7．开展学校安全应急预案演练及修编。
学校建立应急机制，完善应急预案，强化预案演练，整合应急队伍，充实抢救物资。
推进学校应急管理规范化建设，努力达到有机构、有预案、有演练、有救援队伍、有救援物资的目标。
特别指出，本校内发生重特大安全事故，必须及时赶到现场，组织指挥抢救，并责成相关人员做好善后处理。
（二）校园各安全管理责任区的校委会成员职责1．研究制定校园安全管理责任区安全工作计划，组织实施全校安全工作管理措施，指导学校安全管理责任区的安全管理工作。
2．每月主持召开一次安全工作例会，听取分包各班的各处室主任、各班班主任、任课教师安全工作情况汇报。
3．学校发生重特大安全事故时，要协助校长组织有关部门开展抢救、事故调查及善后处理工作。
4．负责督促和检查各处室、各班范围内的安全工作。
5．经常向校长和学校领导班子例会汇报全校安全工作阶段性情况，并提出建设性意见。
（三）分包各班的各处室主任职责1．负责所分管班级的安全监管工作，研究制定分管分包领域的安全工作计划，实施安全工作措施，确保所分管班级的安全。
2．负责督促和检查所分管班级的安全工作。
3．负责向校长和学校领导班子例会报告所分管班级的安全工作。
4．所分管班级发生安全事故时，必须在第一时间向校长汇报并及时赶到现场做好事故处理、事故调查及善后处理等工作。
（四）班主任与科任教师的安全工作职责在学校的领导下，全面抓好学生的安全纪律教育，正确的引导和教育学生树立强烈的安全意识，增强安全观念,既注意身体安全，更要注意心理安全，保证身心得到安全健康发展。
1．利用晨会、主题班会、参观展览等,加强对学生的安全教育。
利用板报、专栏、小报等多种形式加强安全知识的宣传。
2．加强安全纪律考勤和保持经性的与家长的联系，及时了解掌握每日学生的活动情况，与家长相互配合共同做好学生安全教育工作。
3．做好学生心理安全教育咨询，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导。
4．负责本班学生伤害事件的报告。
凡发生重大的危及学生人身安全的事件都应向学校报告，属于严重伤害（亡）事件的应在第一时间报告。
5．科任教师协助班主任老师做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。
三、落实责任，明确追究方式（一）约谈告诫。
学校对未履行或未全面正确履行安全职责，或未按时完成重要安全工作任务，或安全信息上报不及时、不真实，或被上级部门通报或挂牌的重大事故隐患未按要求进行整改的校园安全管理责任区，对主要负责人或相关责任人约谈告诫。
（二）通报批评。
有下列情形之一的，对相关责任人予以通报批评：1．网格安全管理责任划分不细，留有安全管理死角、盲点或出现安全管理空白区域的；2．网格直接责任人、联系领导对安全管理工作不落实的；3．网格区域或管理人员发生变化，不及时调整的；4．在安全督查过程中，发现报送的安全基本情况、隐患排查整治情况与事实不符的；5．对各专项整治工作中要求有关安全责任人给予协助而推诿或不予协助的；6．对本实施方案规定的工作职责、内容、要求落实不到位的。
（三）法纪追责。
对发生安全责任事故的责任人和班级实施责任倒查和追究，因未履行监管职责造成安全生产事故，将视情节严重程度报请公安机关立案调查，追究相关网格责任人的责任。
四、工作要求一要精心组织。
各网格责任人要高度重视，精心组织，紧密配合，创新校园安全监管方式，通过校园安全网格化监管工作的落实，提升我校师生安全意识，提高我校校园安全管理水平。
要结合实际，制订•本级安全工作网格化管理方案‣，合理划分网格，标明第一责任人、具体责任人、安全监管责任人。
二要广泛宣传。
各网格责任人要采取各种形式，充分宣传校园安全工作网格化监管的重要性、必要性、紧迫性，增强做好网格化监管工作的主动性和自觉性，为网格化监管各项工作的落实营造良好的工作氛围。
三要严格考核。
各网格责任人要高度重视这项工作，总务处安排适当资金，用于校园安全网格化监管运行工作。
学校将对安全网格化管理的内容列入年度学校安全、综合治理及“平安校园”创建考核的重要内容，对工作出色的网格责任人进行表彰奖励，对责任不落实、工作不到位、管理不力、措施不严的网格责任人进行通报批评。
同心寨小学2015年12月25日。