小班十月份教学计划

小班十月份教学计划
小班十月份教学计划

小班十月份教学计划

导读:认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。以下是小班十月份教学计划,欢迎阅读。

健康领域:

1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。(想喝水、一起玩等)

2、儿养成良好的排泄习惯,并学习自己擦屁股。

3、幼儿园的一些规则,如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等(学习独立进餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口,会正确使用、取放餐具,及时洗手、冲厕等)

4、逐步养成过集体生活的习惯,积极参加各项集体活动。(一日生活常规 )

语言领域:

1、在老师的提醒下,逐步使用简单礼貌用语:早上好!再见!谢谢!等。(来、离园时,别人帮助自己后)

2、指导幼儿养成良好的阅读习惯。

3、能够大胆的在集体面前讲话,清楚地表达自己的想法和感受

社会领域:

1、引导幼儿能努力做好力所能及的事情,不怕困难,有初步的

责任感。

2、引导幼儿认识经常为自己服务的人,如:保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员,知道尊重和珍惜别人的.劳动成果。

3、知道“十一”是国庆节,是祖国妈妈的生日,知道北京市祖国的首都。

4、“中秋”是我们的传统节日。(周围环境的变化、身边发现的事情:放假游玩,吃月饼等)

科学领域:

1、引导幼儿观察周围的事物和想象,发现事物的变化和差异。

2、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学活动,感受比较的过程和结果,获得初步的比较能力。

3、探究和发现深秋气温的变化(刮北风),感知和体验一些天气现象,体验季节变化与人们的关系。

4、引导幼儿参加一些种植活动,并能够主动去关心动植物,感知植物生长变化。

艺术领域:

1、创设轻松、和谐的气氛,支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作,体验韵律美。

2、认识铃鼓、响瓶乐器,并会敲击方法。

3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受,发现美的特征。

4、有参与美术活动的愿望。

【小班十月份教学计划】

1.小班教学计划

2.小班教学计划

3.小班6月教学计划

4.小班学期班级教学计划

5.小班级教学计划

6.小班美术的教学计划

7.秋季小班教学计划

8.小班配班教学计划

上文是关于小班十月份教学计划,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

小班上学期教育教学计划

2011年小班上学期教育教学计划 一、幼儿基本情况分析 本班幼儿共28人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。 二、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动 三、具体目标与措施 (一)、生活活动目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生

活。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

幼儿园小班教学计划模板【三篇】

幼儿园小班教学计划模板【三篇】 篇一 一、班级情况分析: 我班现有幼儿20名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕.能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心. 根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求,我

们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长. 三,幼儿发展目标: (一)健康 1,使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯. 2,让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯. 3,使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理. 4,教会幼儿上体正直,双*替自然走和跑. 5,能指定方向走和跑. 6,能在指定范围内四散跑,追逐跑. 7,能轻松地双*替跳着走. 8,能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳. 9,能单手自然将沙包投向前方. 10,能手,膝着地自然协调向前爬. 11,初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作. 12,能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操.

大班社会教学计划

大班社会教学计划集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

兴盛幼儿园大班社会上册教学计划 授课教师:刘天文 一、班级情况分析 我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老师,爱护同伴,能理解并遵守日常生活中基本规则,大部分孩子能主动参与各项活动,有一定的自信心。但是由于我班孩子大多数孩子合作意识不强,不能相互谦让,相互分享,本学期将重点加强培养。 二、教学目标 1.了解关心周围的同伴及成人,体验和感激他们对自己爱,学习用简单的方式表达自己的爱。 2.能主动与同伴进行有效的交往、合作,能主动与同伴分享;在交往中,比较清楚地表达自己的意愿,同时注意倾听他人的愿望与意见。 3.初步学会比较客观地评价自己和他人。 4.初步具有良好的生活、行为习惯,能自觉遵守一日生活的各项行为准则。 5.了解生活、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系自觉遵守规则与要求。 三、教学重难点 1.了解关心周围的同伴及成人,体验和感激他们对自己爱,学习用简单的方式表达自己的爱。

2.能主动与同伴进行有效的交往、合作,能主动与同伴分享;在交往中,比较清楚地表达自己的意愿,同时注意倾听他人的愿望与意见。 3.初步学会比较客观地评价自己和他人。 四、教材分析 1.了解关心周围的同伴及成人,体验和感激他们对自己爱,学习用简单的方式表达自己的爱。 2.能主动与同伴进行有效的交往、合作,能主动与同伴分享;在交往中,比较清楚地表达自己的意愿,同时注意倾听他人的愿望与意见。 3.初步学会比较客观地评价自己和他人。 4.初步具有良好的生活、行为习惯,能自觉遵守一日生活的各项行为准则。 5.了解生活、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系自觉遵守规则与要求。 五、教学措施 1.幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。 2.每月开展一次"大帮小"的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助别人的得到的快乐。 3.以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。

小班下学期月教学计划 表

郧西县金星幼儿园小班月教学活动计划(春季) 月份 健康 科 学 数学 语言 社会 艺术 礼仪安全 听阅读绘本阅读动作儿 歌 身心 保健 阳光 体育 音乐美术 三 月 份 《米 和面》 《圆 溜溜的鸡 蛋》 《尝 一尝》 《无 味聚会》 夹夹 跳 蚂蚁 搬豆 聪明 的小鳄鱼 小渔 夫 蚂蚁 运粮 城门 几丈高 鼹鼠 运粮 照镜 子 《动一 动》 《做元 宵》 《吹泡 泡》 《萝卜 快长大》 《蜗牛 的花纹》 《数骨头》 《变魔术老 头出来了》 《拔萝卜》 《好朋友》 《拼图》 《树叶船》 《米老鼠的魔术 棒》 《互助的尾巴》 《巧克力马路 《小手套》 《熊树》 《胆小的巨人》 《盖房子》 《超人兔》 《藏起来的礼 物》 《今天运气怎 么这么好》 《晚安小月亮》 《金钩 钩》 《小花 猫》, 《小绵 羊和小狗》 《小企 鹅》 《鸭鸭的 大锤子》 《我会好 好说》 《四个好 朋友》 <<儿歌:大黄蜂>> 《歌曲:鱼儿游游游>> <<游戏:动物的叫 声>> <<儿歌:三只猴子>> <<歌曲:小黄蜂>> <<律动:小鸡小鸭>> <<儿歌:小蚱蜢>> <<歌曲:小小蜗牛>> 《儿歌:拍小手》 《逛逛水 果超市》 《坐车去 旅行》 《发芽了》 《柳条绿 了》 1、进餐、爱惜粮食、 不挑食 2、分享玩具、分享食 物 3、入园、离园 三八妇女节 1、教育幼儿上下楼梯不 跳台阶,一阶一阶慢慢下 (上),不推不挤 2、教育幼儿不将手放 在门缝间、桌子间、椅子间、 以免挤伤。 3、教育幼儿自觉地排 队洗手喝水小编等 四 月 份 《好 宝宝不挑 食》 《种 子宝宝》 《男 孩女孩》 小鸟 飞得高 风车 转 看谁 投得远 小飞 机飞上天 飞飞 飞 小猫 捉鱼 运西 瓜 有趣 的筒宝宝 《可爱 的小鸡》 《鸡宝 宝的一家》 《猪宝 宝的一家》 《谁的 宝宝?》 《小花猫》 《春天来》 《五只小老 鼠》 《部分与整 体:谁藏起来 了》 《大狗熊掰 玉米》 《兔子跳跳 跳》 《生日汤》 《小熊宝宝你在 哪里》 《春天的兔子》 《啊呜啊呜吃面 包》 《小红狐找工 作》 《獾的美味》 《龟兔赛跑》 《你睡不着吗? 小熊》 《十二生肖的故 事》 《小老鼠和大 老虎》 《爱哭的猫头 鹰》 《会爬的豆子》 《床底下》 《狗熊 学打鼓》 《洗手 歌》 《小白 兔》 《老师 早》 《两个人 玩真好》 《草莓红 了》 <<儿歌:这是奶奶的老 花镜>> <<歌曲:头和肩膀膝盖 脚>> <<游戏:一网不捞 鱼>> <<儿歌:手指变变变 2>> <<歌曲:舞会>> <<律动:捕鱼歌>> <<儿歌:谁会>> <<集体舞:山谷里的农 夫>> 《歌曲:丢手绢》 《桃花开 了》 《小花被》 《爸爸妈 妈.和我》 1、爱护图书 2、剪指甲 3、分享玩具 4、分享食物 5递接物品:普通 物品 1、教育不把纸团、扣子、 拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 2、安全过马路

小班社会教学计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小班社会教学计划正式版

小班社会教学计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、班况分析: 小班幼儿由于他们年龄小,又都新入园幼儿他们交往能力差,自制能力差,这些方面有待提高。 二、教育目标 1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。 2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。

3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,学会有礼貌与同伴交往。 4.使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。 5.引导幼儿遵守基本的学习活动规则,初步养成好的学习习惯。 三、教育内容 1、关注幼儿园环境的认识,使幼儿有安全感,并喜欢幼儿园。 2、关注同伴交往,使幼儿掌握初步的交往技能。 3、形成良好的活动习惯。 4、对生活社会现象的好奇。 四、教育方法形式和手段 小班社会领域教育的方法以生活时间

性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。 小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是,个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教

幼儿园十月份教学计划

幼儿园十月份教学计划 健康———运动 教学:遇到困难办法多(生活能力) 教学目标: (1)通过活动,让小朋友知道遇到困难时要开动脑筋,想办法,自己尝试解决,增加自信心。 (2)学会几种常见工具的使用方法。 语言——表达 教学:没有名字的故事(看图讲述) 教学目标: (1)能在看懂每幅画面的基础上,建立画面与画面之间的练习,并依据画面所提供的情节编讲故事。 (2)能依据故事的内容与发展线索,概括故事的主题,为故事起名字。 (3)愿意在别人需要的时候给与及时的帮助。并能依据已有经验,体会帮助与被帮助的心理。 数学——操作 教学:小老鼠数数比赛、小兔数花盆、伞花花(按群计数) 教学目标: (1)运用按群计数的方法,数出一组物品的总数。 (2)发展儿童按群计数能力,锻炼思维的敏捷性。 教学:神奇的“1”(感知“1”和“1”的集合)

教学目标: (1)感知理解1可以表示1个单个物体,也可以表示1个合集。 (2)发展儿童的发散思维。 社会——交往 教学:我知道该怎么做(自控能力) 教学目标: (1)引导儿童养成良好的生活、学习习惯。了解小学校与幼儿园不同的纪律和规则要求。知道在教师内和公共场所要遵守公共秩序和纪律。 (2)理解遵守纪律和规则是对自己和同伴的尊重。 (3)组织儿童自己学习制定在校规则,帮助儿童建立遵守公共秩序的意识。 (4)让儿童懂得自觉养成良好的习惯和自觉遵守纪律是成长的标志,并为此积极努力。 美术——欣赏 教学:用对比色画花儿(识别对比色) 教学目标: (1)进一步理解对比色的知识、感受色彩对比。 (2)观察各种花儿的外形特征,大胆想象创作。 教学:蔬菜大变身(手工创意表现) 教学目标: (1)观察各种蔬菜的形状和色彩,大胆地想象和创造自己熟悉

中班社会教学计划

中班社会教学计划 郭晓琳 一、班级情况分析: 中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际,教师要善于发现每个幼儿的长处,并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强,喜欢帮助老师与小朋友做一些力所能及的事情等。 二、教育目标: 1、知道自己就是独一无二的,没有人与自己完全一样,接受与喜欢自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解周围环境的变化,并能很快适应。 4、对劳动有兴趣,愿意为同伴与集体服务,能以积极愉快的情绪参加各种活动。 5、愿意与父母家人一起参加集体活动,懂得集体活动中的基本礼仪。 6、喜欢与同伴共同游戏。 7、知道要保护我们的环境,抽烟有害人体健康,劝戒周围人群不抽烟。 8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话,不随意插嘴。 9、认识并尊重国旗,参加学校的升国旗活动。 10、在节日活动体验节目的欢乐气氛,能用绘画、制作等表达自己的感受。 11、认识并喜欢家乡的风景名胜,知道家乡的主要特征。 12、知道垃圾会给地球造成危害,理解废物利用的价值,不乱扔垃圾。 三、具体措施: 1、教育中可以以随机教育为主,充分利用日常生活的各个环节,如:餐前活动时间,让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。 2、创设情景,让孩子亲身体验,判断对错,最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。 3、发现每个幼儿的长处,了解她们独特的一面,并创设机会让幼儿有展示的可能。

4、帮助幼儿在认知的基础上,分辨各种情绪,了解各种情绪产生的原因,从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习,让幼儿切身感受各种情绪体验,提高对情绪辨别的敏感性与行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开,知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。 7、采用值日生的方式为她们创设为集体服务的机会。 8、用“以强带弱”与“委托任务”的方式,提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会,或模仿别人互动的机会,通过经常的练习,改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动,让幼儿通过动手动脑,用废旧物品装饰我们的活动室。 11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将与孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则与作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。 12、每月开展一次“大帮小”的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助别人的得到的快乐。 13、以讲故事、瞧图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。 14、以轮流当小小升旗手的形式,在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事,介绍简单的奥运知识,帮助幼儿尊重国旗,以及培养幼儿爱国情感。 15、收集有关环境保护的图片、资料等,通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识 2016年3月

幼儿园大班10月份教育教学计划

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 幼儿园大班10月份教育教学计划教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Kindergarten big class education teaching plan in October 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

幼儿园大班10月份教育教学计划 1培养幼儿良好的阅读习惯。 2初步了解自然,环境与人类生活的关系,懂得关爱动物,保护环境,树立初步的环保意识,激发幼儿“变废为宝”的创作欲望。 3了解电与人的生活关系,培养善于发现、观察的习惯。 4练习有表情、有感情的朗诵诗歌、散文。 预设教育教学计划: 第一周 1 计算:复习2.3的分结合成 2 音乐游戏:三人套圈 3英语律动(美乐蒂)4拼音:m 5音乐:歌曲《小白船》6计算:数字9 7语言活动:故事《鼹鼠的皮鞋车》 第二周 1手工:变废为宝2字宝宝:信的翅膀 3计算:4的分解合成4科学:落叶树和常绿树 5学拼音 f d 6英语活动watching tv 7计算:数字0 8手工:落叶的拼贴

第三周 1语言:儿歌两只蝈蝈吹牛皮2科学:不一样的光 3社会:科学家了不起4学拼音:t n 5计算:学习数字10 6健康:心情预报 7英语:clean the classroom 8计算:5的分解合成 9美术:迷你画10手语表演:感恩的心 第四周 1语言:诗歌《摇篮》2计算:6的分解合成 3学拼音l g 4社会:爱开玩笑的壮壮 5科学:我们不一样6健康:危险列车 7英语:at the zoo 8音乐游戏:火把节 9美术:汽车 请您配合 1在家里给幼儿创设安静良好的写作业、阅书环境。 2请您给幼儿带(纸盒、饮料瓶、等一系列废旧可利用物品)以便于我们“变废为宝”开展的活动 3.请您每天让幼儿做半小时安静的工作。如:看书,写数字,画画,做手工等。 FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center

大班的社会教学计划

大班的社会教学计划 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的教学工作又将翻开新的一页,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是的大班的社会教学计划,希望能够帮助到大家。 通过上学期社会课程的学习,基本情况分析是:根据幼儿认知发展的特点,以他们身边的社会生活为源泉,从幼儿自身出发,由浅入深、由近及远。从认识自己到人际交往,从了解规则到形成规则意识,从爱家到爱国……。选取幼儿熟悉的、感兴趣的、有意义的活动内容为主题内容,把社会认知、社会情感、社会行为的发展与品德教育、劳动教育等内容有机联系在一起。通过感知体验、观察学习、实践活动等途径和方法,促使幼儿认识社会、学习生活、全面发展。 1、从幼儿的实际出发,让幼儿动手动脑参与活动,是学前班社会课程的教学目的。 2、学前班幼儿的社会教育是以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。

1、幼儿社会性的发展应以增进幼儿的社会认知、社会情感,引导幼儿的社会行为为基础,并将社会认知、社会情感、社会行为的发展作为一个整体纳入活动目标之中。 2、正面教育是社会教育的重点。正面教育就是要求教师以积极的方式对幼儿提出要求,用以身作则的行为作幼儿的表率,营造平等、宽容、接纳的环境使幼儿得以发展。 3、“熏染“和”潜移默化“是社会性发展和教育的基本特征,社会性教育不能停留在课堂上而应该借助于日常生活,使课堂教学成为引导,使日常生活成为补充。 4、以幼儿的亲身感受和体验为基础来逐渐展开教育活动。 5、注意灵活运用多种教育方式,充分发挥幼儿各种感官的感知力,丰富幼儿的生活经验。 在教学中,不受教学内容和《社会课本》画面的限制,充分利用本地条件和资源,将课堂教学与日常生活有机结合;在日常生活中,要使课堂教学内容得以延伸,使日常生活成为幼儿社会性发展的训练场所和检查场所。

小班十月份教学计划

小班十月份教学计划 导读:认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。以下是小班十月份教学计划,欢迎阅读。 健康领域: 1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。(想喝水、一起玩等) 2、儿养成良好的排泄习惯,并学习自己擦屁股。 3、幼儿园的一些规则,如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等(学习独立进餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口,会正确使用、取放餐具,及时洗手、冲厕等) 4、逐步养成过集体生活的习惯,积极参加各项集体活动。(一日生活常规 ) 语言领域: 1、在老师的提醒下,逐步使用简单礼貌用语:早上好!再见!谢谢!等。(来、离园时,别人帮助自己后) 2、指导幼儿养成良好的阅读习惯。 3、能够大胆的在集体面前讲话,清楚地表达自己的想法和感受 社会领域: 1、引导幼儿能努力做好力所能及的事情,不怕困难,有初步的

责任感。 2、引导幼儿认识经常为自己服务的人,如:保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员,知道尊重和珍惜别人的.劳动成果。 3、知道“十一”是国庆节,是祖国妈妈的生日,知道北京市祖国的首都。 4、“中秋”是我们的传统节日。(周围环境的变化、身边发现的事情:放假游玩,吃月饼等) 科学领域: 1、引导幼儿观察周围的事物和想象,发现事物的变化和差异。 2、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学活动,感受比较的过程和结果,获得初步的比较能力。 3、探究和发现深秋气温的变化(刮北风),感知和体验一些天气现象,体验季节变化与人们的关系。 4、引导幼儿参加一些种植活动,并能够主动去关心动植物,感知植物生长变化。 艺术领域: 1、创设轻松、和谐的气氛,支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作,体验韵律美。 2、认识铃鼓、响瓶乐器,并会敲击方法。 3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受,发现美的特征。

小班社会教学计划通用范本

内部编号:AN-QP-HT255 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 小班社会教学计划通用范本

小班社会教学计划通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 一、班况分析: 小班幼儿由于他们年龄小,又都新入园幼儿他们交往能力差,自制能力差,这些方面有待提高。 二、教育目标 1.使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。 2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。 3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,学会有礼貌与同伴交往。

幼儿园小班十月份教学计划与幼儿园小班周计划表怎么写合集

幼儿园小班十月份教学计划与幼儿园小班周计划表怎么写 合集 幼儿园小班十月份教学计划 幼儿园小班十月份教学计划 健康: 主题活动:养成好习惯 活动一:擦擦嘴 活动目标: (1)学会正确的擦嘴方法。 (2)初步养成吃完东西擦嘴、漱口的习惯。 活动二:进餐的好习惯 活动目标: (1)知道正确的进餐方法。 (2)初步培养良好的进餐习惯。 活动三:小花猫,喵喵喵 活动目标: (1)练习摇摇摆摆跳跃的动作,提高模仿能力。 (2)学习边说儿歌边做模仿操,发展协调性,增强节奏感。 社会: 主题活动:我上幼儿园了 活动一:我会去上幼儿园 活动目标:

(1)知道去幼儿园的几种方式。 (2)知道幼儿园的位置和家园来去的路线。 活动二:幼儿园里真好玩 活动目标: (1)知道幼儿园里有老师、小朋友大家都是好朋友。 (2)萌发对老师、小朋友的喜爱之情。 活动三:别迟到了 活动目标: (1)懂得迟到是不好的行为,知道上幼儿园是不能迟到的。(2)增强喜爱幼儿园的感情。 语言: 主题活动:我们一起玩 活动一:争当小冠军 活动目标: (1)能够了解故事的情节和形象,体验和感受故事表达的感情。(2)激发幼儿参与集体活动的兴趣。 活动二:小猴太霸道 活动目标: (1)看图说话,了解故事的情节。 (2)愿意与小朋友一起游戏,知道说好听的话。 活动三:我会洗手 活动目标: (1)会使用句型“我会”表达生活中的好习惯。 (2)能独立地阅读图书。

艺术: 主题活动:我上幼儿园 活动一:跟着老师走 活动目标: (1)能愉快的跟着歌曲节奏踏步。 (2)尝试创编歌词及动作。 主题活动:我的小手真能干 活动二:捏拢放开 活动目标: (1)能根据歌词内容愉快表演。 (2)尝试创编歌词。 活动三:小手拍拍 活动目标: (1)感受唱歌的趣味性。 (2)能结合小手的动作愉快的进行表演。 数学: 主题活动:小兔和妈妈 活动一:一朵大花和许多大花 活动目标: (1)能区别同类颜色不同、大小不同的物品中的“1和许多”。(2)能感受生活中数学的美。 活动主题:杂技团节目 活动二:圆形车轮 活动目标:能辨别出圆形;发展幼儿观察能力和比较能力。

五年级社会教学计划(新编版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0139 五年级社会教学计划(新编版) Social teaching plan for Grade 5

五年级社会教学计划(新编版) 一、指导思想 热爱社会主义教育事业,以《九年义务教育全日制小学社会课程标准》为指导,对学生进行革命传统教育和认识社会主义时期的情况。在教学过程中,充分体现社会学科的思想性,加强学生的爱国主义教育,为培养全面发展的素质人才而奋斗。 二、学生情况 五年级的学生,已经养成了良好的学习习惯。他们爱学习,喜欢读书,除了学好语文数学外,还爱大量地阅读课外读物,知识较丰富,接受能力较强。因此,我打算从培养他们学习社会的兴趣入手,采用形式多样、灵活、充分利用地球仪、挂图、投影片等直观教学手段,让学生观察,以增强感性认识,使学生喜欢学社会,爱学社会。 三、教材分析 本教材以九年义务教育小学社会课程标准为依据,从当前小学社会课教学和学生实际出发,力求做到既有利于解决教师备课和教学中的实际困难,又要有利于发挥教师独立钻研教材的积极性。按照课程标准的要求本册大体分为三个单元。 第一单元:寻根问祖

1.文明的曙光 2.伟大的发明 3.杰出的智慧 第二单元:可爱的祖国 1.我们生息的国土 2.沿着江河走下去 第三单元:我们同有一个家 1.走进民族大家庭 2.炎黄子孙的心愿 四、教学目标 1、通过教学,使学生了解近代中国发展的一些特点,从而受到国情教育。 2、学生知道中国共产党成立后,领导了中国人民的反帝反封建主义斗争,历尽了艰难曲折,终于取得了全国的胜利。 3、使学生知道中华人民共和国成立的时间、经过和伟大意义。知道国旗、国徽和国歌象征的内容。 4、使学生知道中国共产党成立五十多年来祖国和家乡社会主义建设取得的一些突出成就。 5、培养学生热爱社会主义、热爱祖国、热爱家乡的情感和建设祖国、建设家乡的志向。 五、教学措施 1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。 2、本学期着重进行革命传统教育和认识社会主义初级阶段的情况。

幼儿园十月份教学计划

幼儿园十月份教学计划 幼儿园十月份教学计划 识字指读 上1: 识字:你好、小鱼、蚂蚁、小狗、小蝴蝶、小鸟、宝宝、家、青蛙、下雨 指读儿歌:《家》、《下雨了》 《家》《下雨啦》 树上是小鸟的家,下雨啦,冒泡儿啦。 河里是小鱼的家,青蛙大哥戴草帽啦! 小小的房子是我家。 上2: 识字:花儿、喝水、小树、妈妈、小熊、月亮、故事、洗手、小兔、回家 诵读儿歌:《家》、《洗手》 《家》《洗手》 家是爸爸给我修理玩具的地方,挽起小袖子,冲湿小小手。 家是妈妈打扫的干干静静的地方。搓搓小肥皂,好多小泡泡。 家是爷爷讲故事的地方,清水哗啦啦,泡泡不见啦。

家是奶奶编毛衣的地方,关上水龙头,小手擦一擦。 家是我最喜欢的地方。 指读儿歌:《月亮走》、《小狗狗》 《月亮走》《小狗狗》 月亮走,我也走。小狗狗, 月亮天上走,湿鼻头, 我在地上走。嗅一嗅,挖出一根大骨头。 上3: 识字:面粉、果酱、鸡蛋、蜂蜜、葡萄、蛋糕、水果、气球、睡觉、面包 动作儿歌:《吹气球》 《吹气球》 红的气球,黄的气球, 越吹越大,越吹越大, 咻——砰! 指读儿歌:《尾巴长》《停一下》 《尾巴长》《停一下》 什么尾巴长?猴子尾巴长,大皮鞋,听我话, 什么尾巴断?兔子尾巴短,看见小蚂蚁,请你停一下。 什么尾巴像把伞? 松鼠尾巴像把伞。 上4:

识字:白雪、树叶、冬天、雪花、轻轻、草地、棉被、尾巴、猫咪、过冬 故事:《白白的雪,白白的猫》 花儿谢了,树叶掉了,屋顶的白烟升起了。冬天到了。下雪了!下雪了!白白的雪花轻轻落在树上,白白的猫咪轻轻跳到树上。白白的雪花轻轻落在草地上,白白的猫咪轻轻走在草地上。厚厚的雪花盖着大树,盖着草地,盖着屋顶,全都睡着了。厚厚的棉被盖着小猫,一只、两只、三只、四只,也全都睡着了。 动作儿歌:《小猫》 《小猫》 有一只猫咪,蹲在屋檐下呀, 翘起了尾巴学着它妈妈呀,妙呜妙呜妙呜妙呜妙呜! 指读儿歌:《鹅追鹅》、《小树叶》 《鹅追鹅》《小树叶》 鹅呀鹅,鹅追鹅,小树叶,飘呀飘,飘在空中像小鸟。 鹅呀鹅,鹅过河。小树叶,飘呀飘,飘到地上睡大觉。 10月英语计划 Unit 2 1 问候大人 认识游乐场中的物品 数数字1-4

小班月教学计划表格之欧阳光明创编

苗泉幼儿园小班月计划表 欧阳光明(2021.03.0 7) 本月 主题高高兴兴上 幼儿园 家长 工作 安抚幼儿情绪有关 活动 1.欢迎仪式,欢迎新人园的小朋友。 2.参观哥哥姐姐的画。 3.游园活动 领域目标管理健康语言科学社会艺术英语 科学数学美术音乐 健康: 1适应幼儿园生活,稳定情绪。 2身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 语言 1 能够理解故事内容 ,感受故事的趣味 性。 2 学习使用礼貌用语 。 数学 科学 1引导幼儿观察周围常见的个别自然物的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解他们与幼儿生活的 《摇摇乐》 1、认识老师和小朋 友,减轻陌生感 。 2、愿意亲近老师与 同伴游戏,感受 幼儿园生活的快 乐. 《高高兴兴上幼儿园 》 1、学会安安静静的 听故事内容。 2、学习表演故事中 的某一角色。 《我的十个好朋友 》 1、能运用小手获 得物体的感知 觉。 2、愿意参与观察 和和触摸活动 ,体验发现的 快乐。 《我的新家》 1 认识班级的标志 和环境。 2 知道幼儿园是自 己的新家,喜欢 自己的新家。 《哥哥姐姐的 画》 1、观察画面中的 鲜明,突出的形 象初步理解画面 的含义 2、萌发对美术活 动的兴趣。 《我上幼儿园》 (一) 1、感受歌曲所表 达的愉快情感, 理解过去内容, 初步萌发愉快的 来园愿望。 2学习歌曲 《找朋友》 1、能对照胸卡图案 寻找自己的毛巾. 水杯。 2、知道使用自己的 毛巾.水杯。 《幼儿园像我家》 1、学习有感情的朗 诵诗歌。 2、理解儿歌内容, 萌发热爱幼儿园. 热爱老师的情感 。 《听一听》 1、知道不同物体 会发出不同的 声音。 2、根据声音判断 物体。 《笑娃娃》 1、学习用脸表达 高兴地心情。 2、愿意做笑娃娃 ,高高兴兴上 幼儿园。 《蔬菜水果拓印 》 1、能使用蔬菜 水果的横切 面进行印画 。 2、大胆选择自 己喜欢的颜 色进行创作 。 《我上幼儿园》 (二) 1、初步掌握四分 音符时值的节奏 《我会对您说》 1、知道有事情要对 老师说。 2、萌发对老师的依 恋之情。 《好朋友》 1、学习边念儿歌边 念手指游戏。 2 理解儿歌内容, 感知儿歌乐趣。 《闻一闻》 1、知道不同物体 有不同的气温 味。 2、学习闻气味的 方法 《名片链》 1、愿意像同伴介绍 自己的名字。 2、知道班上有许多 小朋友,愿意认 识小朋友。 《我的新衣》 1、感受红黄蓝 绿等颜色的 没,尝试用 着些颜色进 行印章话 《拍手点头》 1、愿意参加音乐 活动,能和大家 一起唱歌做动作 。 2熟悉歌曲内容,

幼儿园小班教学计划

幼儿园小班教学计划 一、班况分析: 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。 二、班级工作总目标: 认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标: (一)健康: 1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。 3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。 5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。(二)语言: 1、能听懂普通话,并学说普通话。 2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。 3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。(三)科学: 1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲。 2、发展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验。 3、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。 4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动。 (四)社会: 1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感

幼儿园秋季教学计划

幼儿园秋季教学计划 一、指导思想 深入学习《新纲要》,不断反思、积累。坚持教研,促教师化发展,进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导,深化课程改革,促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。 2、加强教师队伍建设,强化教师自觉学习,自主发展的意识,在研究中促进教师的自主发展和自我成长。 3、针对本园问题,有效开展教研活动,注重教研活动的实效性,切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 (一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程,要求教师在学习中工作,在工作中学习,在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外,必须重温细读专业书籍一本,并做好读书笔记。 (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为,建立民主,平等的师生关系。 (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力,多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识,提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台,注重教师的培养,提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉

度。 (二)加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行,发言要围绕主题,结合自己的工作实际,或是经验心得,或是问题困惑等,要做到人到心到,扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习,促进教师不断反思自己的教学成功之举,教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等,切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识,把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系,充分利用自身优势和家长资源,开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理,形成家园教育的合力。 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等,灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通,赢得家长的理解、支持和配合。 四、工作安排 八月份: 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。 九月份: 1、稳定新生情绪,加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。

五年级社会教学计划(最新版)

编号:YB-JH-0028 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 五年级社会教学计划(最新版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

五年级社会教学计划(最新版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 热爱社会主义教育事业,以《九年义务教育全日制小学社会课 程标准》为指导,对学生进行革命传统教育和认识社会主义时期的 情况。在教学过程中,充分体现社会学科的思想性,加强学生的爱 国主义教育,为培养全面发展的素质人才而奋斗。 二、学生情况 五年级的学生,已经养成了良好的学习习惯。他们爱学习,喜 欢读书,除了学好语文数学外,还爱大量地阅读课外读物,知识较 丰富,接受能力较强。因此,我打算从培养他们学习社会的兴趣入 手,采用形式多样、灵活、充分利用地球仪、挂图、投影片等直观 教学手段,让学生观察,以增强感性认识,使学生喜欢学社会,爱 学社会。 三、教材分析

小班社会活动教学计划

小班社会活动教学计划 导读:社会活动,就是某个人参加的有关社会上各行各业或者某一社会性质问题调查或走访的活动,分享小班社会活动的教学计划,欢迎参考! 活动目标: 1、了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 3、让幼儿识别自己的性别,进一步认识自我,发挥自我意识。 活动重难点: 1、重点:了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、难点:体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 活动过程: 一、激趣引入小朋友们,在今天的社会课上,老师给大家带来了两位小客人,他们是红红和冬冬,(出示两张人物图片)让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎吧! 二、看一看,说一说 1、小朋友们注意看,他们两个长得怎么样?说说他们的`特点。 2、找找他们两个的不同点,引导幼儿从头发、服饰等方面找不同。

3、说说哪个是男孩?哪个是女孩? 4、老师总结男孩与女孩的不同。 5、你是男孩还是女孩?(要求幼儿用完整话回答) 6、说一说班里谁是男孩?谁是女孩? 7、家里谁是男的?谁是女的? 8、游戏:按要求做动作所用男孩起立,所有女孩举手;所月女孩弯腰,所有男孩踢腿等三、评一评,说一说1、男孩子有什么优点?指男孩说一说。 2、女孩子有什么优点?指女孩说一说。 3、男孩眼中的女孩:请男孩子评价一下女孩的优点。 4、女孩眼中的男孩:请女孩子评价一下男孩的优点。 5、师小结:男孩:力气更大,跑步更快,勇敢等。 女孩:做事认真,摆放物品有序等。 四、辨一辨,说一说: 在日常生活中你作为男孩或者女孩,如果发现对方遇到困难,应该怎样做呢? 1、出示几张图片,请幼儿观察。 2、幼儿判断后回答哪是对,哪是错。 3、教师小结:在遇到困难时,我们应该互相帮助,要学会尊重对方(板书) 4、游戏我:男孩为一组,女孩为一组,男女一一对应,手拉手完成《开火车》这首歌。

大班社会教学计划

大班社会教学计划 Large class social teaching plan 汇报人:JinTai College

大班社会教学计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 大班社会教学计划 一、指导思想 新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面 临新的挑战。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。 二、本班情况分析 本班共有幼儿90人,大部分幼儿经过一年半的幼儿园集体生活和学习,在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题,由于本班人数较多,这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

三、学期教学目标 1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱周围环境与事物,认识周围对我们有帮助的人,了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。 3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。 4、激发幼儿对升入小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进入小学奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。 四、具体教学安排 本学期上课时间大约18周,每周两节课,除去节假日,社会领域有十二个单元次活动,初步安排每周两次社会领域活动。 五、具体措施 1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和掌握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。

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