高考历史 非选择题答题模板 背景 原因类设问

2012高考历史非选择题的答题模板背景原因类设问设问类型：（1）限定性的设问，如这一现象出现的历史、社会、经济、政治根源（原因）是什么，根本、主要、直接原因是什么等。

（2）宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景、历史条件、历史因素有哪些等。

答题模板：1.在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从（国际、国内）政治、经济、思想文化等方面思考。

具体表现为：（1）经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考；（2）政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考；（3）思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。

2.根本原因:政治层面的根本原因从经济层面入手，生产关系层面的根本原因从生产力入手，上层建筑层面的根本原因从经济基础入手，社会意识形态的根本原因从社会存在入手，一切历史事件存在和发展的根本原因从内因入手，相同属性事物存在和发展的根本原因从历史规律入手。

3．主观原因和客观原因：（1）主观原因（主观意识方面的原因）一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考;（2）客观原因指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的原因，一般从自然或社会环境（形势）、经济状况、政治现状等方面进行思考。

举例说明：分析中国民族资本主义“短暂的春天”出现的原因时，主要从辛亥革命的影响、民国政府的支持、实业救国思潮的推动、列强无暇东顾等方面来回答。

注意：原因偏重于为什么（必要性），条件偏重于有什么（可能性）；背景、条件侧重于静态分析，原因侧重于动态分析。

典例调研调研1 阅读下列材料：材料一乾纲独断，乃本朝家法。

自……皇考（雍正）以来，一切用人听言，大权从未旁假。

即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人，能生死人者，盖与其权移于下，而作威作福，肆行无忌，何若操之自上，而当宽而宽，当严而严，此朕所恪守前规，不敢稍懈者。

——《乾隆实录》材料二后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……以我之大私为天下之大公，始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。

——《明夷待访录·原君》材料三尚忆戊戌之岁，清朝方锐意变法，而廷臣之向背不同。

某侍御，主于变法者也，疏论礼部尚书许应揆腹诽新政。

上令（许）自陈，以为无罪，而某侍御遂为舆论所不直。

夫其人躬言变法，而不知其所谓变者，将由法度之君主而为无法之专制乎？——严复《法意》材料四中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧观念则逆。

况以一二人为之，则因逆而更难。

而孙中山不畏难，不怕苦，不耻屡仆屡起，集合同志，谋举革命，千回百折，备尝艰辛……孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变，迥然不同。

——张謇《追悼孙中山的说》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出“大权从未旁假”的理由。

（2）概括材料二中作者的核心观点。

结合所学知识指出他这一思想产生的原因。

（3）材料三中严复对什么现象发出悲叹？结合材料一、二，说明严复对这一现象发出悲叹的根源。

（4）据材料四，指出孙中山先生“备尝艰辛”还要坚持革命的原因。

关键信息：材料一皇考（雍正）以来大权从未旁假材料二天下是君主之产业材料三夫其人躬言变法，而不知其所谓变者材料四孙中山坚持革命解题突破：第（1）问要求回答“大权从未旁假”的理由，即原因。

根据“皇考（雍正）以来”可知，雍正时期的某一措施使得“大权从未旁假”，结合所学知识可知这与军机处的设立有关。

第（2）问包括两小问，第一小问要求提炼材料观点，根据材料的出处及材料对君权的评述可知，作者反对君主专制。

第二小问要求回答材料观点产生的原因，结合答题模板，从当时的政治、经济和思想文化方面进行概括。

第（3）问，第一小问根据“夫其人躬言变法，而不知其所谓变者”进行概括；第二小问的“根源”结合答题模板，从当时的社会层面进行分析。

第（4）问，可将问题转化为“孙中山先生坚持革命的目的是什么”，这样就很容易回答了。

答案：（1）理由：雍正皇帝设置了军机处，从此军国大事由皇帝一人裁决。

（2）观点：君主制度导致社会动乱、矛盾激化（或反对君主专制）。

原因：政治上，君主专制的强化；经济上，商品经济的发展，资本主义萌芽的出现；思想上，儒学的新发展（或理学、心学走向极端）。

（3）现象：维新变法中改革派压制不同政见。

根源：专制主义根深蒂固，国人对言论自由缺乏深入认识。

（4）原因：推翻专制，实现民主，顺应历史发展的潮流。

能力提升根本原因、根源是指在历史事件发展过程中起决定作用、对事件有较大影响的原因，一般从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会思想基础等方面分析。

如调研1第（3）问中的根源，就是从上层建筑的角度来分析的：在长期的专制统治下，人们心中有着根深蒂固的专制思想，还没有产生言论自由的思想观念。

原因有时也可以理解为目的，如调研1中的第（4）问实际上是考查孙中山坚持革命的目的。

调研2 近代以来，中国在变，世界在变，中国对世界的认识（即狭义的“世界观”）也在变。

阅读以下材料，回答问题。

材料一清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向之物，梯航毕——摘自《清实录》林则徐《拟颁发檄谕英国国王稿》：“洪惟我大皇帝，抚绥中外，一视同仁，利则与天下公之，害则为天下去之，盖以天地之心为心也。

贵国王累世相传，皆称恭顺。

”——摘自《林则徐使粤两稿》（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝君臣的“世界观”。

材料二随着西力东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。

在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。

这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底……对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。

说是天翻地覆的转变，也不为过。

——罗志田《走向世界的近代国》（2）根据材料一、二，说明鸦片战争后中国人对世界的认知发生了怎样的变化？结合所学知识，分析变化的原因。

材料三“共产主义之为物，在今日全世界上已成为无产阶级全体的救时良那流毒西方未已的资本主义。

赶机会，图改良，在欧美已暴露了他的无能，我们也不必来走这条死路。

”——周恩来《共产主义与中国》（1922年月）（3）根据材料三，说明20世纪20年代初先进中国人的“世界观”发生了怎样的转变？这种转变给中国历史进程带来了怎样的影响？材料四去60年，中国对于世界的看法……是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进，由相对简单逐渐走向相对成熟。

具体而言，中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段……第一个阶段是上世纪50～60年代……对外部世界保持高度警戒；第二个阶段是70～80年代……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交的前后10年……形成“和谐世界”的理念。

——江涌《60年中国之“世界观”》（4）结合所学知识，说明新中国“世界观”发展到第二阶段的时代背景。

第三阶段中，中国政府在“和谐世界”理念指导下采取了哪些措施？（5）综合上述材料，归纳近代以来先进中国人“世界观”的变化轨迹，对此你有何认识？关键信息：材料一清朝时中国对世界的认识材料二中国对世界的认识的变化材料三周恩来的世界观材料四60年来中国对世界看法的变化解题突破：第一步，审清设问。

第（1）问注意限定条件“鸦片战争前”“清朝君臣”。

第（2）问，第一小问要求回答鸦片战争后中国人是如何看世界的，第二小问实际上是问哪些因素使中国人看世界的角度发生了变化。

第（3）问，注意时间限定“20世纪20年代”。

第（4）问，第一小问要求回答20世纪七八十年代的时代背景，第二小问要求回答20世纪末21世纪初中国是如何进一步开放并融入世界的。

第（5）问是开放性设问，可根据自己的理解回答。

第二步，提取相关的信息。

第（1）问，从“天朝抚有四海”“万国来王”“洪惟我大皇帝，抚绥中外”“贵国王累世相传，皆称恭顺”等可知，当时清朝君臣做着“天朝上国”的迷梦，仍是以往的朝贡思想。

第（2）问，第一小问根据材料“接受了以强弱分文野的新观念”“从‘夷务’到‘洋务’再到‘时务’”“由……‘夷’到……‘西’再到……‘泰西’”回答。

第二小问，套用“答题模板”。

这里的原因显然是具体的原因，而且也要明确，这种变化的原因可从政治、经济、思想等方面综合分析。

根据材料中的“西力东渐”“一系列战败之后”“读书人逐渐被战胜者改变了思想方式”来回答。

第（3）问，第一小问，从材料的出处《共产主义与中国》可知，此时的先进中国人接受了马克思主义学说。

第二小问的“影响”结合所学知识回答。

第（4）问，第一小问结合20世纪七八十年代的重大政治、经济、外交方面的成就回答。

第二小问，主要是把握时间信息，结合所学知识陈述相关史实。

第（5）问是开放性设问，从原因、特点和影响三个方面来陈述，言之成理即可。

第三步，根据以上分析，整理答案。

答案：（1）以“天朝上国”自居；视他国为臣属；把正常的中外交往视为对清朝的效忠纳贡。

（2）变化：从以中国为中心，到放弃以自我为中心；对西方的态度，从鄙视到平等对待再到尊崇；从传统的“天下观”到近代的“世界观”。

原因：西方列强的侵略，历次对外战争的失败，民族危机加深；西方近代文明的传入，对西方认识的加深；先进知识分子的推动，开眼看世界成为一股社会思潮。

（3）转变：先进中国人认识到资本主义道路在中国行不通，从而转向学习俄国的革命经验。

影响：马克思主义成为中国革命的指导思想，中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，走上社会主义道路。

（4）时代背景：中国恢复在联合国的合法席位；中美关系的改善和中日邦交的正常化；十一届三中全会后以经济建设为中心，实行改革开放政策。

（任答两点即可）措施：改革开放不断深入，建立市场经济体制，逐步与世界接轨；坚持中国特色的现代化建设道路，缩小与外部世界的差距；加入APEC 和WTO，融入全球化进程；积极参与以联合国为中心的国际活动，倡导“和谐世界”理念；倡导成立上海合作组织，维护地区稳定和安全。

（任答两点即可）（5）轨迹：近代方面，从以世界中心自居到向西方学习再到以俄为师；现代方面，从对外部世界保持高度警戒到走向对外开放再到形成“和谐世界”的理念。

角度1：“世界观”变化的背景和原因。

“世界观”的变化是对中国和世界的客观形势的认识发生变化的反映；“世界观”的变化是伴随着中国人对自我和世界的认识不断加深而发生的。

角度2：“世界观”变化的特点。

由封闭走向开放；由简单（片面）走向成熟；由被动转向主动。

角度3：“世界观”变化带来的影响。

加快了中国融入世界的步伐；促进了社会进步和国家强盛；有利于各国（不同文明）之间的交流和发展。

（可任选一个角度，言之成理即可）解答非选择题出现失误的原因及解决办法（1）没有思考，看到题目就答，没有完整的答题思路。