呵护青春
2020给青少年的禁毒日宣传标语
2020给青少年的禁毒日宣传标语众所周知，6月26日是国际禁毒日，面对祖国美丽的大好河山，在这里，让我们为自己，为家人，更为祖国的繁荣富强而共同倡议：珍爱生命，拒绝毒品，下面就是小编给大家带来的给青少年的禁毒日宣传标语，希望大家喜欢!给青少年的禁毒日宣传标语一1、打开心灵沟通枷锁，拒绝青少年吸毒。
2、擦亮眼睛，抉择人生，拒绝毒品，呵护青春。
3、促百姓禁毒，保一方净土。
4、保护孩子远离白魔，构筑和谐人生未来。
5、宣传禁毒知识，共度美好时光。
6、爱自己，爱家人，请远离毒品。
7、禁毒靠大家，惠及千万家。
8、铲除罪恶毒品，还青少年一片健康净土。
9、毒品祸害深，少年要小心。
10、我在昆明读过四年书，坚决抵制毒品。
11、跨进毒品的门，掘了自己的坟。
12、一朝沾毒毁前途，拒毒千里惜生命。
13、我的世界我负责——珍爱生命，远离毒品。
14、携手禁绝毒品，共建美好家园。
15、毒品喜欢懦弱的人，就像幸福喜欢坚强的人。
16、青春，不要毒做主。
17、一人吸毒，全家中毒。
18、但使中华儿女在，不教毒品过昆明。
19、筑防毒钢铁防线，护万千如花少年。
20、珍爱生命，莫让毒品弥漫了你的青春。
21、有度很迷人，有毒很害人。
22、别用关心、爱护你的人的眼泪去浇灌毒品。
23、全员参与，禁毒防毒。
24、除四害：老鼠，苍蝇，蚊子，毒品。
25、毒品，青春的刽子手。
26、关心家庭幸福，远离合成毒品27、美丽青春，远离毒渗。
28、年少不知毒中毒，悔时方知苦中苦。
29、誓做灵魂主宰，莫为毒魔俘虏。
30、沾染丁点毒品，赔进万贯家产。
31、生命只有一次，别拿生命去较量毒品。
32、阳光少年，拒绝吸毒。
33、一吸毒，成千古恨。
34、不拿人生(今生)做赌注，青春年华要禁毒。
35、毒品危害，甚于猛虎。
36、不要让毒品堵住了生命之路。
37、除尽毒魔会有时，(虎门)销烟正气铺大地。
38、不要让毒品凋零青春的花朵。
39、大家齐努力，毒品没有藏身之地。
40、未来没有毒，现在别沾毒。
远离毒品,呵护青春之花 七年级主题班会教案
远离毒品，呵护青春之花七年级主题团队会教案一、教学目标：【知识与能力】1、了解毒品，知晓要远离毒品；2、了解毒品给人带来的危害；3、掌握拒绝毒品的方法，牢固树立防毒拒毒意识和能力。
【过程与方法】1、学生通过书本、网络等搜集关于毒品的相关资料、视频等；2、归纳概括初毒品给人、社会等带来的危害；3、小组讨论交流，交流面对毒品，青少年学生应该怎样做。
【情感态度与价值观】通过了解毒品、毒品的特点和毒品所带来的危害等，使学生进一步认识到毒品的危害，应当远离毒品，牢固树立拒绝毒品，关爱青春的意识。
二、教学重难点：重点：认识毒品的危害；难点：认识和掌握面对毒品，我们应该怎样去做。
三、教学过程：【导入新课】1、播放关于青春的歌曲，预热课堂气氛。
（播放：《北京东路的日子》）2、讨论交流：青春是什么？请你用一个词，或者一句话简单说说你的认识。
（学生：青涩、希望、天真、幸福、浪漫、憧憬……）3、全班朗诵现代诗《青春的诗》。
4、诗歌的最后把青春比作了什么呢？（学生：花）是的，花是多么美好的事物啊！中国是个爱花的国度，花在中国艺术文学史上留下了许多经典的瞬间，我们一起读读：5、（课件展示图片诗词，师生齐读）花间一壶酒,独酌无相亲。
——李白《月下独酌》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》兴尽晚回舟，误入藕花深处。
——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
——毛泽东《卜算子·咏梅》唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
——刘禹锡《赏牡丹》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋·叶绍翁《游园不值》6、这是一种特别美丽的花，芳香诱人，沁人心脾，但它美丽外表下却隐藏“罪恶”它是？（学生：罂粟花）同学们说对了，它就是罂粟花，因为罂粟花能够制作毒品鸦片，所以它充满了危险。
今天我们一起来学习了解毒品和我们的生活。
书写、展示课题：远离毒品，呵护青春之花【教学过程】1、我们先看下这节课我们学习的主要内容：（课件展示：）一、毒品是什么二、毒品的危害三、我们怎么做2、我们先看第一个问题：毒品是什么？展示和讲解国家法律对毒品的定义：根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
16.2呵护青春
课题
第16课长大的感觉（二）呵护青春
学习目标
认识青春期的各种心理变化，学会呵护青春
学习重点
学会呵护青春,我看追星
学习难点
青春期生理心理的协调发展
学法指导
独立完成任务。建议完成时间：15分钟，实际完成时间：学生签名：
课
前
预
习
探
究
自学指导
1、阅读教材内容，在书上“勾”、“画”、“圈”、“点”，清除阅读障碍，做好标记。
巩固训练
1、补充习题内容
2、同步导学
课堂收获
也许，当一个人的青春来临时，会为青春的来临而烦恼；当一个人的青春消逝时，又会因青春的消逝而惋惜。
所以，珍惜长大的感觉吧。
我们的成长过程,其实常常起于模仿.从模仿大人的发音开始了伊呀学语;从模仿别人表情开始了我们多彩的生活.现实生活中到处充斥着各色各类的”明星”,他们对我们中学生的生活起着潜移默化的作用,如何运用好这一影响,是每一位关心青少年成长的人都在思考的问题.
2、交流预习导航答案。
自
主
研
学
学生自主看书，完成以下内容：
1、生理保健ABC
2、请反思一下,自己的生活习惯中是否有不利于身体健康的?
3、心理健康
4、阅读书P24,自己哪一条做得好?
长大的感觉是无奈
上课时，不再规规矩矩地“手背后，脚并齐”。
不再为一次考试考好了，而高兴得不得了，你要知道当你高兴时，没考好的同学会更加伤心难过，而且突然发现考好了也没什么值得兴奋的。
成长中的我，简单又复杂，天真而成熟。在青春的岁月中，我无怨无悔。做到无怨已经不易，做到无悔更是难上加难，更何况是两者都要做到呢。美丽的花儿只能开一次，当花儿在秋天谢去时，那凄凉伤感中还包含着一种永恒的幸福——只要花儿曾经开放过。
学校禁毒宣传标语横幅
学校禁毒宣传标语横幅标语，学校禁毒宣传标语横幅1、打开心灵沟通枷锁，拒绝青少年吸毒。
2、擦亮眼睛，抉择人生，拒绝毒品，呵护青春。
3、促百姓禁毒，保一方净土。
4、保护孩子远离白魔，构筑和谐人生未来。
5、宣传禁毒知识，共度美好时光。
6、爱自己，爱家人，请远离毒品。
7、禁毒靠大家，惠及千万家。
8、铲除罪恶毒品，还青少年一片健康净土。
9、毒品祸害深，少年要小心。
10、我在昆明读过四年书，坚决抵制毒品。
11、跨进毒品的门，掘了自己的坟。
12、一朝沾毒毁前途，拒毒千里惜生命。
13、我的世界我负责——珍爱生命，远离毒品。
14、携手禁绝毒品，共建美好家园。
15、毒品喜欢懦弱的人，就像幸福喜欢坚强的人。
16、青春，不要毒做主。
17、一人吸毒，全家中毒。
18、但使中华儿女在，不教毒品过昆明。
19、筑防毒钢铁防线，护万千如花少年。
20、珍爱生命，莫让毒品弥漫了你的青春。
21、有度很迷人，有毒很害人。
22、别用关心、爱护你的人的眼泪去浇灌毒品。
23、全员参与，禁毒防毒。
24、除四害：老鼠，苍蝇，蚊子，毒品。
25、毒品，青春的刽子手。
26、关心家庭幸福，远离合成毒品27、美丽青春，远离毒渗。
28、年少不知毒中毒，悔时方知苦中苦。
29、誓做灵魂主宰，莫为毒魔俘虏。
30、沾染丁点毒品，赔进万贯家产。
31、生命只有一次，别拿生命去较量毒品。
32、阳光少年，拒绝吸毒。
33、一吸毒，成千古恨。
34、不拿人生做赌注，青春年华要禁毒。
35、毒品危害，甚于猛虎。
36、不要让毒品堵住了生命之路。
37、除尽毒魔会有时，销烟正气铺大地。
38、不要让毒品凋零青春的花朵。
39、大家齐努力，毒品没有藏身之地。
40、未来没有毒，现在别沾毒。
41、吸食毒品活不长，远离毒品身体棒。
42、做事要干净，做人要清白。
43、有一种责任叫禁毒，有一种义务叫清白。
44、独有的青春，绝不要毒品的欺骗。
45、你吸一口毒，世界少一条命。
46、拒绝毒品，我本阳光。
47、保护青少年的世界，争取无毒品的蓝天。
生理卫生健康课程
生理卫生健康
一、活动主题：关注生理，呵护青春
二、活动背景：当今中国社会已经从一个“谈性色变”的年代进入了一个比较开放的时期。
观念的转变以及传媒的影响使性的话题不再难以启齿，长期以来的思想禁锢得到了解放。
而与此同时，中小学生性生理、性心理、性道德教育却迟迟得不到社会、学校和家长的重视，青春期教育的滞后使青少年因为缺乏性知识而走向性失误或性犯罪的道路，给青少年的身心造成伤害，也给家庭和社会带来灾难。
中小学生的性教育问题应该是一个全社会共同关注的问题，给青少年一个健康的生存空间。
三、活动目的：让当地的将要进入或正在进入青春期的学生了解更多的关于青春期方面的知
识，从而懂得如何应对青春期中遇到的各种各样的问题，促进他们身心的健康发展。
四、活动方式：老师讲授
五、课程内容（女生）：1、青春期身体发育状况
2、月经及其护理与注意事项
3、正确选择卫生巾
4、乳房保护
5、青春期心理变化
6、学会保护自己。
【健康大讲堂】青少年心理健康教育讲座：呵护青春,茁壮成长
第二部分
青春期人际交往问题
1、人际交往压力
有关调查研究表明，青少年时期是一生中交友最 多的时期，此过程中难免会产生不少社交问题。
正确引导青少年的交友观 许多青少年在家庭原因和个人性格等多方面因素
如果过度约束孩子，不给孩子自由发展的土壤，那么青少年们也会因此丧失独立思考的能 力，对其未来的人生发展极为不利。 要么彻底放纵孩子的思想，不去加以引导； 要么过度约束孩子，禁止其有自己个性化的想法。
正确认识到青少年自我意识觉醒是一把“双刃剑”，处理好利与弊的平衡关系
2. 富于想象力VS缺乏判断力
及时与家长联系沟通
教师在发现孩子的心理问题后，应当第一时间联系到家长， 与家长共同协商下一步的应对措施。只有家长才最了解孩子的 性格特点，与家长沟通是最有效率、也是最负责的方式。
家长层面
多听询孩子的意见
沟通的过程中一定要避免“家长主义”的作风，不能将孩子 视为自己的附属物，而是要充分尊重他的人格，以平等的视角 与孩子沟通。
选择恰当的谈话时机
生理规律告诉我们，下午5点到7点是生理活动的最低点， 此时亟需补充营养，因此，家长要避免在孩子放学的这个阶段 找他聊严肃的话题，否则将有可能事倍功半。
祝愿大家——
奋斗在当下，一起向未来！
2、异性交往的尺度
早恋？一刀切？
家长在发现孩子与班里的异性同学关系走近时， 应该及时和老师沟通，教导孩子友情与爱情的区别， 正视青春期带来的变化，要告诉孩子可以与异性交往， 但一定要把握好界限和尺度。
一旦真的发现早恋情况，老师和家长之间也应该 互相及时沟通，针对孩子的身心发展状况商量解决对 策，不要因此伤害孩子的心灵。
青春期教育通讯稿
青春期教育通讯稿【篇一：2013年11月6日马新中学举行初一女生青春期心理健康教育讲座】呵护青春，保护自我——马新中学举行初一女生青春期心理健康教育讲座青春期是人生最宝贵的年华，是由儿童向成人过渡的关键时期，是身心快速发育的阶段。
针对青春期学生的生理和心理发展特点，马新初级中学初一级于11月6日中午12:15-13:15，在阶梯会议室举办了青春期心理健康教育《呵护青春，保护自我》的女生专题讲座。
本次讲座有学校专职心理老师陈钰珍老师主讲，出席本次活动还有教导处吴宗江主任和初一级组长刘伟华老师。
在活动过程中，陈钰珍老师就青青春期的生理、心理变化特点，如何正确面对月经、青春期以及成长困惑等问题和大家进行了交流。
同时，陈老师也从女生的发型、着装、言谈举止及待人接物等方面告诉同学们如何能给人留下好的印象，同学间该怎样正确相处，与异性交往时应该保持怎么的空间距离，最后指出了在异性交往上的利与弊，女生应该学会在最恰当的时候说“no”，学会自我保护。
通过本次活动，所有的女生都懂得了春天做春天该做的事，夏天的果实应该让它留在夏天接受阳光，有的人之所以现在会爱上小河是因为她没有见过大海，应该给自己将来能够看到大海的机会，给自己的幸福一个机会。
讲座结束后，级组给女生发放了由全国学校健康教育计划护舒宝品牌赞助的青春期宣传手册。
相信通过本次活动，对已经进入的青春期的初一女生们能起到很好的引导作用，从而以乐观积极的心态迎接青春期，健康快乐地成长。
撰稿人：陈钰珍撰稿时间：2013年11月6日【篇二：教育故事通讯稿】周一下午，南湾营小学如期进行了“我的教育教学故事”演讲，由谢子琪老师分享教育教学故事。
谢老师演讲的题目是《等待花开的日子》。
谢老师先给我们讲了一个隐士的故事，后来介绍了班级上的两位后进生转化情况。
提到后进生，第一反应就是上课不听讲，爱讲话，下课欺负别人，就算有时候想用表扬的方式来激励他们，都找不到一点优点。
他们班的这两位同学就是如此。
《呵护青春》课件
青春期是一个人一生中身体发育 和智力发展的黄金时期，在这个时期， 青少年应该特别注意资金将的饮食和 卫生保健。
青春期生理不断成熟,主要表现在三 个方面：
一是性机能发育成熟； 二是身体外形急剧变化； 三是体内机能迅速健全。
青春期卫生保健知识
讲究卫生，勤洗澡，勤换衣。 女生不要紧腰束胸，否则会影响身体的发育。 男生要保护嗓子，不吃刺激性的食物，不要大喊大叫， 以免嗓子嘶哑。 饮食适量，避免体内营养比例失衡，危及身体的发育。 戒绝烟酒。抽烟、喝酒对青少年的身体有很大损害。 生活有规律，积极参加体育锻炼，增强体质。 ……
我们的成长过程，其实常常起于模仿。 从模仿大人的发音开始了伊呀学语； 从模仿别人表情开始了我们多彩的生活。 现实生活中到处充斥着各色各类的“明星”， 他们对我们中学生的生活起着潜移默化的作用, 如何运用好这一影响,是每一位关心青少年成长 的人都在思考的问题。
活动
设计一份“追星”情况问卷调查表
1、畅谈“追星”的利与害 2、四人小组设计调查问卷 （问题在10问以上、并以16Ｋ纸誉写好。） •问答式 •选择式
3、当情感发生激烈震荡时，宜将情感转移到其他活动上 去，忘我地去干一件你喜欢干的事，从而将你心中的苦 闷、烦恼、愤怒、忧愁、焦虑等情感转移或替换掉。
4、对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当配角和 后台工作人员。
5、多替别人着想，多做好事，可使你心安理得，心满 意足。
6、做一件事情要善始善终。面临很多困难时，宜从容 易解决的问题入手，逐个解决，以便信心十足地完成 自己的任务。
7、性格急躁的人不要做力不从心的事，并避免超乎常 态的行为，以免紧张焦虑，心理压力过大。
8、对别人要宽宏大量，不要求别人一定按你的想法 去办事，原谅别人的过错，给别人以改错的机会。
中学生青春飞扬演讲稿-呵护青春4篇
中学生青春飞扬演讲稿-呵护青春中学生青春飞扬演讲稿-呵护青春精选4篇（一）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“呵护青春”。
青春是生命最美好的阶段，是我们实现梦想、塑造个性的时光。
但是，如何正确地呵护青春，让它飞扬起来，是我们要思考和努力的问题。
第一，身心健康是呵护青春的基础。
作为中学生，我们每天承受着巨大的学习压力和身体负荷。
因此，保持良好的作息时间、合理的饮食习惯、积极参与体育锻炼是非常重要的。
只有保持身心健康，我们才能拥有充沛的精力和坚强的毅力，去追求自己的梦想。
第二，正确地看待挫折和失败。
青春是奋斗的时光，也是追求梦想的时光。
在这个过程中，难免会遭遇挫折和失败。
但是，我们不能因为一次挫折，就放弃自己的梦想。
相反，我们应该从失败中吸取教训，不断调整自己的方法和策略，重新出发。
如何正确看待挫折和失败，是我们成长的关键。
第三，培养良好的人际关系。
青春是社交的时光，我们需要和家人、朋友、老师建立良好的人际关系。
在与人相处的过程中，我们能够学会自信、合作、理解和包容。
而这些都是我们走向成功的必备品质。
同时，我们也需要懂得与人沟通，学习倾听和与他人交流的技巧，这样才能让我们的青春更加多姿多彩。
第四，发展自己的兴趣爱好。
青春是追求梦想的时光，我们应该积极发展自己的兴趣爱好。
无论是文学、音乐、绘画、体育还是科技，都可以让我们的青春更加充实和有意义。
通过培养兴趣爱好，我们不仅可以享受其中的乐趣，还可以培养自己的专长和特长，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，呵护青春还需要有明确的目标和坚定的信念。
我们应该清楚自己的梦想，明确自己的目标，并为之努力奋斗。
面对困难和诱惑，我们要保持信念，坚持自己的选择，并用实际行动去实现自己的梦想。
同学们，青春是我们最美好的时光，更是我们努力奋斗的时光。
让我们懂得怎么呵护青春，用饱满的精力和坚定的信念去追逐我们心中的梦想。
让我们的青春飞扬，绽放出美丽的花朵！谢谢大家！中学生青春飞扬演讲稿-呵护青春精选4篇（二）尊敬的评委，亲爱的老师和同学们：大家好！我很荣幸站在这里，给大家呈现一份关于青春的演讲。
安全教育心得体会500字6篇
安全教育心得体会500字6篇(1) [安全教育心得体会500字]听教育讲座的心得体会500字呵护青春，珍爱生命听教育讲座的心得体会500字呵护青春，珍爱生命本周是生命教育周。
今天我们有幸听了关于“呵护青春，珍爱生命”的讲座，是由一位心理老师为我们主讲的，六年级所有同学都参加了这次有意义的活动。
讲座刚开始，老师就为我们做了一个实验。
在一个瓶子里放一块大石头，瓶子没有满，再放了块小石头，也没有满，老师又继续往瓶子里放沙子，还是没有全满，最后放了水，才真正地满瓶了。
这个实验告诉我们，应该先把大石头放在瓶里，否则到后来大石头就放不下了。
同时，也让我们明白了一个道理：无论我们的时间安排得有多紧凑，总能有时间被抽取出来做其他事。
也就是说，在我们有限的生命中，应该先做重要的大事，要不然时间会在不知不觉中磨蹭掉了，最后一事无成。
其实生命很短暂，我们要珍爱生命。
有人说，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。
只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才会有意义。
青春期是人生第二生长高峰，是从儿童期过渡到成年期的时段，是从幼稚走向成熟的阶段。
我们六年级的同学都处在青春发育期。
这个时期要注意营养，不能挑食偏食节食，否则会有损健康，影响智力。
青春期在心理上也有很多变化，比如有独立意识，有逆反心理，情绪不稳定，有敏锐的批判性和相对的封闭性。
处于青春期的我们，还有注意：自重自爱，发挥自己的潜能，养成良好的生活习惯，培养自己的人际交往能力。
听完此次讲座，我受益匪浅。
我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的宝贵生命。
让我们一起呵护青春，珍爱生命！(2) [安全教育心得体会500字]《校园安全教育》观后感生命诚可贵，安全价更高。
人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。
呵护青春 教案
2.2呵护青春【教学目标】情感·态度·价值观1．能悦纳自己，树立积极的自我观念。
2．能感悟青春的内涵，珍惜青春。
能力1．能正确认识自己，客观对待他人的评价。
2．能理性追“星”，增强自我控制的能力。
知识1．能了解悦纳自己的具体做法。
2．能理解悦纳自己的重要意义。
【教学准备】1．将学生分成若干学习小组，确定组长，明确组长及组员的具体分工。
2．课前布置学生分组收集有关青春的故事（自己或他人），赞美青春的诗歌、散文、名言等。
3．制作心形小卡片，上面写上“赞”，课上交流时用。
4．收集和熟悉有关悦纳自己的资料。
5．制作多媒体课件。
【教学过程】导入新课阅读教材第17页神奇的发卡这一故事，思考下列问题：1．请设想她觉得自己不讨人喜欢的原因。
2．请问是什么使别人改变了对她的态度？3．请为这个故事续写后面的发展。
教师总结：处于青春期的我们总会存在这样那样不如意的地方，我们要以积极的心态悦纳青春期生理和心理的变化。
悦纳自己，是一个人心理健康成熟的重要体现，有助于我们更好地与人相处。
悦纳自己，才能更好地发展自己，超越自己。
活动一：为自己喝彩活动内容：1．学生4～6人为一组，围绕话题“你喜欢现在的自己吗？为什么？”进行小组交流。
2．每组将交流内容分类整理，统计“喜欢”或“不喜欢”自己的同学名单，归纳出“喜欢”或“不喜欢”自己的理由，推荐代表全班交流。
交流时，要先征得那些说不喜欢自己的同学的同意，是否愿意把自己的想法说出来。
3．针对那些回答“喜欢自己”的同学，可让全班同学一起欣赏他的优点并鼓掌鼓励。
4．针对那些回答“不喜欢自己”的同学，现场征求其他同学对他的看法后，再让他自己重新作出判断。
如果该生因为自身缺点还是不喜欢自己，可引导其认识到，面对可以改变的，要积极改进和提高；面对无法更改的，与其整天抱怨苦恼，还不如坦然地自我悦纳，即以积极、赞赏的态度来接受自己。
5．小组交流时间3分钟，代表发言时间不超过2分钟。
呵护青春_演讲稿
大家好！今天，我站在这里，想和大家一起探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——呵护青春。
青春，是人生中最美好的时光，它充满了活力、激情和梦想。
然而，青春也是脆弱的，需要我们用心呵护。
接下来，我将从以下几个方面来谈谈如何呵护我们的青春。
一、珍惜时间，把握青春青春是短暂的，它如同流星划过夜空，转瞬即逝。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”我们每个人都应该珍惜时间，把握青春。
以下是一些建议：1. 制定合理的学习计划，充分利用时间，提高学习效率。
2. 积极参加各类课外活动，丰富自己的课余生活，拓宽视野。
3. 学会合理安排时间，平衡学习、工作和娱乐，做到劳逸结合。
二、关爱身心健康，塑造阳光心态青春期的我们，生理和心理都发生了很大的变化。
在这个阶段，我们更应该关注自己的身心健康，塑造阳光心态。
1. 做好青春期健康教育，了解自己的生理变化，正确对待。
2. 保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠，增强身体素质。
3. 学会调整情绪，面对挫折和压力，保持乐观的心态。
4. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
三、树立正确的人生观、价值观青春期的我们，正处于人生观、价值观形成的关键时期。
树立正确的人生观、价值观，对于我们成长具有重要意义。
1. 坚定信仰，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 热爱祖国，关心集体，培养团队精神。
3. 尊重他人，诚实守信，树立良好的道德品质。
4. 自强不息，勇于担当，做一名有责任感、有担当的青年。
四、培养良好习惯，助力青春成长良好的习惯是成功的基石。
以下是一些建议，帮助我们培养良好习惯，助力青春成长：1. 养成良好的学习习惯，勤奋刻苦，刻苦钻研。
2. 养成良好的生活习惯，规律作息，合理饮食。
3. 养成良好的锻炼习惯，积极参加体育锻炼，增强体质。
4. 养成良好的社交习惯，学会与人沟通，尊重他人。
五、勇于担当，助力社会发展青春期的我们，是国家的未来、民族的希望。
我们要勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
呵护青春青春演讲稿范文
呵护青春青春演讲稿范文尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的好朋友XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我的演讲稿。
主题是《呵护青春，青春呵护》。
青春是一座美丽的花园，是革命的火炬，是梦想的舞台。
而呵护青春，就是要珍爱自己的青春，关爱他人的青春，用心去铭刻青春的记忆，让青春在光芒中绽放。
首先，我们要珍爱自己的青春。
青春是人生最美好的时光，我们应该充分利用这段时间，不断追求理想，不断努力成长。
切记不要虚度光阴，满足于现状，应时刻保持一颗奋发向前的心。
我们要珍惜年轻的时光，积极参与各种活动，丰富自己的人生经历，发展自己的综合素质，培养自己的兴趣爱好。
同时，我们也要注重自身的身心健康，合理安排学习和休息的时间，锻炼身体，保持良好的生活习惯。
只有这样，我们才能充分呵护我们的青春，不辜负这段宝贵的光阴。
其次，我们要关爱他人的青春。
青春正是我们彼此成长、交流、合作的时期。
我们应该学会理解、关心和帮助身边的每一个人。
青春正值叛逆期，我们应该更多地站在对方的角度去理解他们，给予他们应有的宽容和支持。
同时，我们应该建立良好的人际关系，互相鼓励、倾听和分享。
每个人的青春都不容易，我们要共同努力，共同创造和谐友好的成长环境。
最后，我们应该用心去铭刻青春的记忆。
青春是一段珍贵的流逝，我们要用心感受其中的美好，用心铭记其中的回忆。
我们可以用相机记录下每一个精彩瞬间，可以用笔写下深刻的感悟，可以用心保存每一个宝贵的友情。
青春的记忆是一笺清泉，是一片明净的湖泊，是一段永不磨灭的风景线。
让我们用心去铭刻这段青春，用心去感悟其中的快乐和泪水，用心去回忆那些与我们一起成长的人和事。
亲爱的同学们，呵护青春，青春呵护，这是我们应该肩负的责任，也是我们值得去做的事情。
让我们珍爱自己的青春，关爱他人的青春，用心去铭刻青春的记忆。
相信，在未来的岁月里，我们会在青春的道路上迸发出更加耀眼的光芒，成为真正的时代英雄。
谢谢大家！。
16.2 呵护青春
人一生可分为 哪几个阶段？
乳儿 时期
幼儿 时期 成年 期
儿童 时期
壮年 期
青春 期
老年 期
与儿童时期相比，处于青春 期中的我们有哪些变化呢？
我是一名七年级学生，最近，我发现我的 个子长得特别快，而且，原本帅气的脸上莫名 其妙地长了许多小痘痘。声音也开始变得沙哑、 粗声粗气了。最让人烦恼的是，我的脾气也变 得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故 地发脾气，尤其是特别反感父母和老师的唠叨， 有时候还会感到一种莫名的孤独。 Q1：这名学生遇到了哪些烦恼？ Q2：是什么原因使这名初一学生感到烦恼？
青春期:
青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界
卫生组织规定为10～20岁。中国一般指11～ 17岁。男孩进入青春期较女孩晚1～2年。多 数学者认为，12岁前为青春前期，13～18 岁为青春中期或性征发育期，19岁之后为青 春后期。
排忧2：个子高矮
原因：进入青春期，同学们身体发育的速 度是不一样的。 对策：如何让自己长个 （1）遗传因素（先天） （2）积极进行体育锻炼（如打篮球、跳 远、游泳等） （3）体育锻炼后注意休息，保证充足的睡眠。 （4）饮食多样化，多吃富含维生素和矿物 质的食品，对长个关系极大。 （5）心情开朗。精神状态良好能通过 内分泌系统对身高发生积极影响。
……………..
人生AB
小A最近疯狂地迷上了贾斯丁比伯，学
着他的装扮，染了红头发。甚至不吃早 饭省下钱买各种有关明星的书籍、杂志， 回家后便埋头看了起来。作业、默写质 量也直线下降。 小B从小喜欢钢琴，一次看完郎朗的钢 琴演奏之后，便喜欢上了这位偶像，更 为他的付出和努力而动容。自己也苦练 钢琴，水平不断提升。
1.2.2《呵护青春》知识点达标
《呵护青春》知识点达标一、单项选择题1．巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
”这句话的意思是（）A．强者是没有缺点的B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者D．我们要学会悦纳自己，努力克服缺点答案：D解析：本题考查悦纳自己的重要意义。
选项ABC都是不符合题意的，故选D。
2．青春期我们会经常遇到挫折，比如外貌上的缺陷、学业上的失败、生活中的不如意等，对此，最重要的是（）A．充分地悦纳自己B．鼓起战胜困难的勇气C．依靠别人的帮助D．学会向别人倾诉答案：A解析：本题考查的是悦纳自己的做法。
我们要以积极地心态悦纳青春期生理和心理的变化，选项BCD的做法有一定的道理，但不是最重要的。
故选A。
3．下列能体现赞美青春的语句是（）①青春充满着力量，充满着希望和信心②青春的脉搏跳动着奔腾的节奏，青春是我们的标签③青春期甘苦交织，充满矛盾④青春的年华虽会老去，青春的心却可以一生相伴，青春万岁A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④答案：B解析：本题考查的知识点是赞美青春。
选项③的观点不是赞美青春的，故选B。
4．高尔基说：“要爱惜自己的青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！”这句话提醒我们呵护青春要认识到（）①青春是一道独特的风景，不可复制，无法重来②青春时期能否抓住机遇，对一个人的一生至关重要③青春是活力的象征，青春时期能战胜一切④要珍惜青春，青春才能无悔A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④答案：C解析：本题考查的知识点是赞美青春。
选项③的观点是错误的，故选C。
5．每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。
这是________的表现（）A．悦纳他人B．悦纳自己C．自恃清高D．孤芳自赏答案：B解析：本题考查的知识点是悦纳自己。
符合题肢的选项只有B，故选B。
6．进入青春期，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。
中学生青春飞扬演讲稿——呵护青春
中学生青春飞扬演讲稿——呵护青春中学生青春飞扬演讲稿——呵护青春大家好！我今天冒昧地向大家提一个问题：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？易逝，应该加倍珍惜，加倍呵可能大多数人回答不出来。
但我常常这么想：青春护。
记得一位记者采访香港亿万富豪李嘉诚先生时，采访的尊敬语势语态总是贯穿始终。
采访完毕，辞别之前，记者还特别地表示了对李嘉诚先生的崇拜之情。
意想不到的是，李嘉诚反而对他说：“记者先生，我同样祟拜你呀！” 记者倍感惊讶。
这时，李嘉诚不无幽默而又意味深长地说：“我愿意拿我一半的资产和你换取青春，你愿意吗？” 现在，我想我们所有的人在李嘉诚先生的话语的启迪下对某些困惑早已释然。
青春是我们这一生中最可珍贵的财富。
它凝聚了生命年轮中最富生气和活力的时光精华，它占据了我们绝大部分用智慧精耕细作的成果它更直接影响着一个人生存意义的崇高与渺小青春几乎是我们每一个人最无法缺失的圣物。
我们什么都可以输掉，唯独青春是不可以被输掉的。
因而，每一个人都必须认真地对待自己的青春，不把青春白白地拱手输给时间。
青春易逝不复来，愈是高节奏的时代愈是如此。
在我们的身边，总有这样一些朋友，总是对青春抱有极大的误解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫骂、慨叹等种种行为虚度了青春。
于是，过多的花前月下，过多的卿卿我我，过多的自我放任，还加上过多的常常立志，把宝贵的青春消耗而去，实在遗憾。
在易逝的青春里，最可贵的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春当一回事甚至藐视青春，最可贱的是不曾认真对待过青春。
我现在想起一个人，他就是雷锋。
或许有少数朋友会觉得调门太老，我要说的是，对于这样一个视青春为命根子的人，他把自己的青春耕耘得实实在在；他的一生，虽然短暂，却把青春的价值展现得完美无缺。
如果我们想把青春过得充实有味，我们就应该向古今贤人们学习，．抓紧每一个“现在时”，不让青春白白流逝，每天都有向上的精神状态，每天都有进取的心力，每天都留下奋斗的足迹，每天都少一些感伤与止步不前。
学校安全教育呵护青春成长
校园安全文化建设
安全意识培养
通过课堂教育、主题活动、宣传册等多种形式， 提高学生的安全意识和自我保护能力。
安全规章制度
建立健全学校安全规章制度，明确安全责任，形 成有效的安全管理机制。
安全设施建设
加强校园安全设施建设，如消防设施、应急照明 、安全出口等，确保校园安全。
校园安全文化推广
宣传教育
通过校园广播、宣传栏、安全教育课程等途径，宣传安全知识和 文化，提高学生的安全素养。
学校安全教育呵护青 春成长
汇报人：XX 2024-01-21
目录
• 引言 • 校园安全现状及问题分析 • 校园安全教育内容 • 校园安全管理制度与措施 • 校园安全应急处理与救援 • 校园安全文化建设与推广 • 结论与展望
01
引言
目的和背景
应对复杂社会环境
当前社会安全问题日益突出，学校作 为青少年成长的重要场所，必须承担 起安全教育的责任。
在内的各项安全管理制度，确保各项工作有章可循。
加强安全教育培训
03
学校应定期组织师生进行安全教育培训，提高师生安全意识和
自我保护能力。
校园安全管理措施
严格门禁管理
学校应实行严格的门禁管理制度，对进出 校园的人员和车辆进行登记和检查，防止
不法分子混入校园。
A 加强校园巡逻和监控
学校应安排专职保安和值班教师加 强校园巡逻，同时利用监控设备对 校园进行全方位、无死角的监控。
员迅速到位。
现场处置
安保人员及相关教师赶 赴现场，维护秩序，疏 散人群，防止事态扩大
。
报告上级
及时向学校领导和上级 主管部门报告事件情况
，请求指导和支援。
协调资源
调动校内外的应急资源 ，如医疗、消防、公安 等，为应急处置提供有
〔 苏教版〕呵护青春 教学PPT课件1
阅读课文，思考：
1、进入青春期后，生理不断成熟，主要表现在 哪些方面？
2、面对青春期心理生理变化的正确做法是什么 (或如何呵护青春)？
3、怎样顺利度过青春期？
4、青春期的少男少女为什么容易出现“追星” 现象？
5、怎样正确对待“追星”现象？
青春烦恼
材料一:刘亭今年15岁了,她对自己的相 貌逐渐挑剔起来.她发现自己的五官都 “不甚理想”:眼睛太小了,嘴巴太大了------她埋怨父母把不良的基因遗传给了 自己,让自己无“脸”见人.为此,心中总 升起一阵阵惆怅-----材料二:王心是个九年级的男生,与同龄 的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此,他总 觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂 的男子汉,为此他感到非常压抑.
…… 对照青春期卫生保健知识，找出自己在呵 护生理健康方面的不足。
青春期的生理变化常
成 长
常会给青少年带来一些 心理变化。激动、羞涩、
地
烦躁、忧郁、惧怕等情
带
绪会随之而来，怎样保
持心理健康呢？你常用
的方法是是么？
我的开心词典
请介绍一个清扫“心灵小屋” 的“保洁法”，写进开心词典 里。
解决心理矛盾的好方法
(2)“追星”现象产生的根源是什么？ 青少年自己的心理需要；明星的特长可以让青少年学习；社 会风气的影响。
(3)你怎样正确对待明星崇拜. 尊重心日中的偶像，但不盲目崇拜。认真欣赏自己，发现自 身的美好与独特，不断走向成熟。
追星现象对我们青少年有何影响？
正确追星，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益 的，而不正确的追星对我们的学习、生活、思想都是有害的。
可向老师、家长、朋友及生活寻求帮助；学当自己的“心理医 生”；进行合理的发泄；转移自己的不良情绪；°感到孤独的 时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
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4.怎样顺利度过青春期？
• 青少年应该了解自身变化，注意营养和适当的运动，做好
心理上的准备，顺利度过青春期。
谈谈明星
• 你们为什么喜欢他们？（追星现象产生的原因？）
6.怎样正确对待追星现象？
• 明星崇拜是青少年阶段的常见现象。 • 心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜。 • 我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特，只
我们的青春期
•
•
人生的转折时期，向成人过渡的阶段 一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期
青 春 期
呵护青春
2016
自主预习：
• 1.青春期生理变化的主要表现？
• 2.青春期的生理变化会带来哪些不良情绪？
• 3.怎样缓解不良情绪？ • 4.怎样顺利度过青春期？ • 5.追星现象产生的原因？ • 6.怎样正确对待追星现象？
1.青春期生理变化的主要表现？
• 1.性机能发育成熟。
• 2.身体外形急剧变化。 • 3.体内机能迅速健全。
了解青春期卫生保健知识
2.青春期的生理变化会带来哪些不良 情绪？
• 焦虑，烦躁忧郁，惧怕。。。。。
怎样缓解不良情绪？（你有哪些好方法？）
学会进行心理疏导，缓解不良情绪，做到生 理和心理的协调发展，快乐的享受生活。