八年级下册物理 (人教版)9.39 大气压强,9.4流体压强与流速的关系正式讲义

3、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结
无关 果__________, 在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水
银柱长度将__________, 水银柱的竖直高度将___________. 增加 不变 4、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可 支持约_________ 10.3 米高的水柱。
考点二：大气压值的测定量
考点二：大气压值的测定量 l 托里拆利实验:
PA=PB PB=P大气压= ρ水银gh
1标准大气压: 把相当于76厘米水银柱 所产生的压强值称为 1标准大气压.
P= gh
PA
PB
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.013× 10 5 Pa
学生活动 1
手握两张纸， 让纸自然下垂， 在两张纸中间 向下吹气。猜 想两张纸将怎 样运动．
是什么力使得两张纸靠拢？ 结论1:气体压强与气体 流速有关,气体在流速大 的地方压强较小;反之, 在流速小的地方压强较 大.
小实验
吹气
吹气
液体压强与流速的关系
提出问题：
连通器里的液体流动时，液面还是相平的 吗？容器底部的压强还是否相同？
1标准大气压= 1.01×105Pa
讨论问题
●管子倾斜水银柱竖直高度是 ●管子直径加粗，管中水银柱
否发生变化?
高度怎样变化？
76cm
76cm
水银长度增大但高度不变
水银的高度与玻璃管的粗细无关
讨论问题 l 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会 影响水银柱的高度吗？
真空
P空气
少量空气
P空气+P水银=P大气压
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
合压强
下方流速慢，压强大
飞机获得升力的原因：
【解析】迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于
机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机 翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气 流大．气流在机翼上下表面由于流速不同产生压 力差，这就是向上的升力．
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
九年级物理课件
由P=ρgh得
P h= g
10 Pa = 3 3 10 kg / m 10N / kg
=10m
5
大气压的测量工具：
气压计：福廷气压计 （汞气压计） 无液气压计 （盒式气压计） 抽去内部空气的薄金属盒在 大气压发生变化时会发生形 变，这种形变经放大并显示 出来。
大气压的单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕
0.76m
P水银
做托里拆利实验时，若玻璃管内 混有少量空气，则测量的结果比 实际大气压小。
P大气压
九年级物理课件
l 托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否
影响测定值?
l 能否用水代替水银来做托里拆利实验?为什么?
注意 ：大气压的数值只跟托里拆利管内外水银 面的高度差有关，而跟玻璃管的粗细、水银槽 内水银的多少、玻璃管是否竖直以及水银面与 管顶的距离等无关。
四、大气压的应用：
大气压强的应用
打气 鸡 蛋 入 杯
打 针
盐水瓶
吸钩
巩固练习
1、马德堡半球实验的设计者是（ A ）
A 奥托•格里克 C 托里拆利
B 马德堡
D 伽利略
托里拆利 实验，大气 2、测定大气压值的著名实验是___________
1.01X105Pa 压值约为____________________ 帕。
第九章第三节、第四节
l液体内部朝各个方向都有压强，这是
由于液体受重力且具有流动性。
l那么，空气也受重力且具有流动性，我们
周围是否存在朝各个方向的大气压强？
l考点一：大气压的产生及存在 l考点二：大气压的测量及影响大气压大 小的因素分析
考点一：大气压的产生及存在
l 一、大气压的产生
大气层:地球表面的空气层叫大气层. 大气压强:大气对浸在它里面的物体的压强。 简称为大气压、气压。 大气压产生的原因: l 1、 由于大气受到重力作用；
C
7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主 要是（ ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
退出
思考
？
8. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭， 下列措施中合适的是（ ） B A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以
l
2、 而且大气有流动性.
l 二、大气压的存在
证实大气压存在的实验:马德堡半球实验 (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计) 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.
马德堡半球实验
想一想：该实验说明了什么问题？
q
模拟马德堡半球实验
用“大气压”解释有关实验和现象
（1）实验一： 覆杯实验
小
结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强 2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大
气压的存在
3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，
约为105帕
第 4节
流体压强与流速的关系
流体
流体是液体和气体的总称。
流体是由大量的、不断地作热运动而且无固定 平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定 的形状和具有流动性。流体都有一定的可压缩性， 液体可压缩性很小，而气体的可压缩性较大，在流 体的形状改变时，流体各层之间也存在一定的运动 阻力（即粘滞性）。当流体的粘滞性和可压缩性很 小时，可近似看作是理想流体，它是人们为研究流 体的运动和状态而引入的一个理想模型。
3. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。
八年级物理课件
（2）实验二：瓶吞鸡蛋
棉花点燃 → 瓶内氧气减少→瓶内气压 减小→ P外大气 ﹥P内气压→鸡蛋下落。
（3）实验三：吸盘
挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压 减小→P外大气> P内气压→皮碗很难拉开。
九年级物理课件
（4）吸饮料：
挤掉管内空气→降低内部气压→ P外大气> P内气压 →饮料被大气压挤向嘴里。
退出
思考
？
5、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严， 小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是 因为（ B ） A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了
D 水由于惯性处于静止状态
退出
思考
？
6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么 管内水银柱（ ） B A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
l 例题:游泳池最深处为5米,池底所受的压强为多少标准
l
大气压?
l 解答: l P=P0+ρ水gh l =1.01×105帕+1000千克/米3×9.8牛/千克×5米 l =1.5×105帕 l =1.49标准大气压
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不 会被压塌内有空气。
硬币的硬币与桌面间总有一定的缝 隙，这样硬币的下方和上方都有空气。 没有吹气时，硬币上面的空气与下 面的空气可看做静止，这时硬币上面的 空气对硬币向下的压强等于下面的空气 产生的向上的压强，硬币受力平衡而静 止。 当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时，硬 币上方气体的流速大于下方气体的流速。
结论：在流动的气体 中，流速大的位置压 强小．
问题1. 气体压强与流速的关系
当在硬币上方沿着与桌 面平行的方向吹气时，硬币 上方气体的流速大于下方气 体的流速。
探究活动 在离桌边２－３cm 处放一铝质的硬币，在 硬币前10cm左右放一高 约为2cm放一直尺或钢笔 支起一个栏杆，在硬币 上方沿着与桌面平行的 方向用力吹一口气，硬 币就可能跳过栏杆，比 比看谁能使硬币跳得最 高，是什么力使硬币跳 起来？
C、吸管本身有吸水作用。
D、果汁本身产生压强较大。
7、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混 有少量气泡，则水银柱高度（ C ） A、等于76cm
B、大于76cm C、小于76cm D、无法确定
思考
？
巩固练习
重 力的作用，而且能流 1、由于空气也受_____ 动，因而空气内部向_______ 各个 方向都有压强。 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫 大气压强 简称大气压 _____________, _______。
5、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 （ C ）
A 外界大气压强
B 外界大气压强玻璃管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
6、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（ B ）
A、人体内部对果汁产生吸引力。 B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果 汁沿管上升。
巩固练习
流动性 的液体和气 1. 物理学中把具有_________ 流速 有关， 体统称为流体．流体的压强与_______ ______ 流速 越大的位置压强反而越小。
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面 产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比（ A ） A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
这是干什么的
这是干什么的
气流偏导器，俗称“压风片”， 它的作用是什么
气 流 偏 导 器 的 作 用
像“装反了的机翼” 上方压强大于下方
给车身较大压力
加大了与地面摩擦
增加了稳定性 增大了动力
小
结
ห้องสมุดไป่ตู้1. 流体：具有流动性的液体和气体统称流体。
2. 流体在流动时，流速较大的位置，压强小；流