最新中考物理培优专题训练八表格专题
2024年中考物理培优训练及答案 光学作图题
2024年中考物理培优训练及答案光学作图题1.在图中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角的大小。
2.图中，光线AO自空气斜射向水面，画出其反射光线和折射光线的大致位置；3.如图所示，一束光从水里斜射入空气中，请在图中画出反射光线和大致的折射光线。
4.如图，作出物体AB在平面镜中所成的像A B''。
5.古诗词是中华文化的瑰宝，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的画面如图甲所示。
请在图乙中画出光从蜻蜓经水面反射后进入人眼的光路图，其中A'点表示水中“蜻蜓”的位置。
6.请利用平面镜成像的特点，在图乙中作出物体AB在平面镜中的像A B''，保留作图痕迹7.按照题目要求作图：在图中画出AB在平面镜中所成的像。
8.如图所示，某清澈池塘底部有一物体A，站在岸边的小明（假设小明的眼睛在C处）看到物体在B处，请画出小明看到物体A的光路图。
9.如图所示，一束光线垂直入射到1/4圆形玻璃砖的平面上，请画出光线通过玻璃出射到空气中的光路图．10.如图所示，从光源S发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后过A点，请作出这条入射光线并完成光路图。
11.自行车尾灯可有效避免夜间交通事故的发生，它由多组“直角反射器”组成，其中一组“直角反射器”如图所示，一束光射向平面镜S1，请在图中画出经过S1、S2两个平面镜反射后的光路图。
12.如图所示。
从S点向平面镜发出一条光线，经平面镜反射后，反射光线到达光屏上的P 点。
请你作出此过程的光路图（保留作图痕迹）。
13.光通过透镜会发生折射，请将图中的入射光线或折射光线补画完整。
14.按照题目要求作图：请你将图中的光路图补充完整（保留作图痕迹）。
15.如图，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的焦点，请分别画出两条入射光线通过凸透镜后的折射光线。
16.如图是近视眼矫正的示意图，请大致画出图中两条平行光线经过晶状体后的折射光线17.如图所示，一束光射向凸透镜，请画出该光经过凸透镜、凹透镜的折射光路。
专题8—电学—欧姆定律计算类—2023年中考物理计算题专题提升培优练(原卷版)
专题8—电学—欧姆定律计算类2023年中考物理计算题专题提升培优练题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数10 5 0 0 10 251．把阻值分别为4Ω、6Ω的两只电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为0.6A。
如果将它们并联在同一电源上，则干路的电流为（）A．1A B．1.5A C．2A D．2.5A2．如图所示电路，电源电压恒定为3V，R1、R2均为定值电阻。
当开关S闭合，S1断开时，电流表A的示数为0.2A；当开关S、S1都闭合时，电流表A的示数为0.5A，则（）A．R1＝6ΩB．1223I I＝::C．1223R R＝::D．R2＝15Ω3．电器甲和乙、其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示用电器乙的电流与其两端电压关系图。
下列说法正确的是（）A．用电器甲电阻大小为10ΩB．用电器乙电阻大小为0.1ΩC．如果把这两个用电器并联接在1.5V的电源上，干路中的电流是0.3AD．如果把这两个用电器串联接在6.5V的电源上，电路中的电流是0.25A4．如图所示，R1、R2、R3为阻值相等的定值电阻，闭合开关S1，断开开关S2、电流表示数I1；闭合开关S2，断开开关S1，电流表示数为I2，I1∶I2为（）A．2∶1B．3∶1C．1∶3D．1∶25．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，下列说法不正确的是（）A．甲和乙的电阻之比为2:1B．甲和乙的电压之比为1:1C．甲和乙的电流之比为2:1D．乙在1min消耗的电能为54J压为3V的电源两端，甲乙两端的电压之比为1:1，电阻之比为1:2，故通过甲乙两个电6．如图所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关S，测得U甲：U乙=4∶3，断开开关S，拆去电压表，并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I甲∶I乙是（）A．3∶1B．1∶3C．3∶4D．4∶37．“寻梦”小组的同学们设计了一台智能体重秤，其电路结构图如图甲所示，电源电压为6V保持不变，定值电阻R0=200Ω，秤盘（质量不计）下方的电阻R为压敏电阻，其阻值随所受压力大小的变化关系图像如图乙所示。
2024年中考物理培优计划
标题：《2024年中考物理培优计划》引言：在中考这场至关重要的战役中，物理科目作为理科的基础，其重要性不言而喻。
为了帮助学生在中考物理中取得优异成绩，特制定本培优计划。
本计划旨在通过对学生进行系统、全面的物理知识培训，提升学生的物理素养和应试能力。
一、培优目标1.夯实基础：确保学生全面掌握初中物理的基础知识，包括力学、热学、电学、光学等核心内容。
2.提升能力：通过解题训练和实验操作，提高学生的物理思维能力、问题解决能力和实验操作能力。
3.应试技巧：教授学生考试策略，包括时间管理、答题技巧和应试心理调适。
4.拓展视野：通过介绍物理学的发展历史和最新研究成果，激发学生的学习兴趣，拓宽他们的知识视野。
二、培优内容1.基础知识复习：系统复习初中物理的全部知识点，重点讲解易错点和难点。
2.专题训练：针对中考物理的题型，如选择题、填空题、作图题、实验题、计算题等，进行专题训练。
3.实验操作：加强学生的实验技能，确保他们能够熟练完成中考要求的实验项目。
4.模拟考试：定期组织模拟考试，检验学生的学习效果，并及时进行查漏补缺。
5.学习方法指导：教授学生有效的学习方法和物理思维方法，如如何做笔记、如何分析物理过程等。
6.心理辅导：针对考试焦虑等问题，提供心理辅导，帮助学生保持积极的心态。
三、培优措施1.小班教学：为了确保个性化辅导，采用小班教学模式，每个班级不超过20人。
2.个性化辅导：根据学生的学习情况，提供个性化的辅导方案和作业布置。
3.家校合作：定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，并寻求家长的支持和配合。
4.阶段性评估：定期进行学习效果评估，调整培优计划，确保最佳效果。
5.学习资源支持：提供丰富的学习资料和在线学习平台，方便学生课余时间巩固和提升。
四、培优时间安排1.周末培优班：每周六、周日各两个小时，共四个小时。
2.寒暑假集训班：寒暑假期间，每天上午和下午各两个小时，共四个小时。
3.考前冲刺班：中考前一个月，每天晚上两个小时，共30个小时。
2025年中考物理总复习第二部分考点培优训练第1讲声现象
物理
甘肃专版
一、声、光、热学 第1讲 声现象
2025版
物理
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1．【古代文化】(2024•湖北)宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有 琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴 声是由什么振动产生的( A ) A．琴弦 B．匣子 C．指头 D．耳朵
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3．(2024•福建)语音识别机器人通过声音验证用户身份，这是根据声音的
A．响度 B.音调 C.音色 D.频率
(C )
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物理
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4．【民间习俗】(2024•深圳)端午节赛龙舟时，赛事激烈，小乐同学的欢 呼声越来越大，这个“越来越大”是指( C ) A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
物理
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2．(2024•临沂)5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分 学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流 互动时，机器人的声音( B ) A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播 C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关
2025版物理源自甘肃专版2025版
物理
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7．【古代艺术】(2024•陕西)华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表演者 演唱时声音响亮，使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的 响度 大。现场观众听到的声音是以 空气 为介质传入人耳的。
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物理
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8．(2024•河南)甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”， 意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关， 蕴含了声音是由物体 振动 产生的道理。请你写出一个能表明这一道理 的现象： 正在发声的音叉可以激起水花。
2024年中考物理总复习第二部分考点培优训练第二讲光现象
能力提升
11.(2021贵州)在探究“光的反射规律”的实验中，为了确定反射光线和入射光线的位置关系，实验器材有：可旋转的光屏（如图甲所示，光屏的 、 两部分均可绕轴 旋转）、平面镜和激光电筒.如图乙所示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏 入射到 点.
直线传播
暗
大
5.教室前面的黑板的表面不是十分光滑，细微之处凹凸不平，目的是防止光在其表面发生__________；教室内各个角度的同学都能看清楚黑板上的字，这是因为光在其表面发生了________的现象.
镜面反射
漫反射
6. ［古代科技］(2022无锡)我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的______现象，进一步的研究表明，将红、____、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光.
A
B
C
D
A
（4）有同学发现如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动时，所观察到的像的大小将变大，这个同学眼见为实的结论是错误的，你判断的依据是___________________________.
平面镜成的像与物大小相等
A.白鹤的影子是由于光的直线传播形成的B.白鹤的倒影是由于光的折射形成的C.白鹤飞离水面时，它的倒影会变小D.白鹤在水中的倒影是实像
√
第4题图
4.(2023镇江)《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于光的__________形成.如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较____.当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像的大小将变____.
专题08 速度的估测问题-2021年中考物理重点难点解题方法培优(解析版)
专题08 速度的估测问题一、单选题1．八年级同学刚刚开始学习物理，在学习和生活中，你们一定要善于发现，善于思考。
下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）A．初中生跑100m约需8sB．我们初中物理课本的长度约为26cmC．中学生散步时的速度约为4m/sD．沸水的温度一定是100℃【答案】B【详解】A．初中生跑100m所需的时间如果是8s，那么他比现在世界百米飞人博尔特的速度还快，故A不符合题意。
B．我们现在所用的物理课本长度约为26cm，故B符合题意。
C．一般人的散步速度是1.1m/s，故C不符合题意。
D．在标准大气压下，沸水的温度才是100℃，在青藏高原地区，沸水的温度甚至低于90℃，故D不符合题意。
故选B。
2．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据符合实际情况的是（）A．教室的高度约为3dmB．人体的正常体温约为36.5℃C．中学生跑步的平均速度约为1.1m/sD．快速眨眼1次的时间约为5s【答案】B【详解】A．教室的高度约为3.5m，故A不符合题意；B．人体的正常体温约为36~37℃，故B符合题意；C．中学生跑步的平均速度约为4m/s，故C不符合题意；D．快速眨眼1次的时间约为1s，故D不符合题意。
故选B。
3．下列的几个选项中较为合理的是（）A．初中男生百米跑的时间约为40sB．一张中考物理试卷的面积约为3m2C．苏州地区7月份的平均气温约为50℃D．一个中学生的质量约为50kg【答案】D【详解】A．初中百米跑男生成绩一般在15s～20s之间，故A不符合题意；B．中考物理试卷的长、宽大约分别为40cm、25cm，其面积为S＝ab＝40cm×25cm＝1000cm2＝0.1m2故B不符合题意；C．苏州地区夏季最高气温不到50℃，7月份平均气温更远低于此数值，故C不符合题意；D．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故D符合题意。
故选D。
中考物理培优专题训练八表格专题复习进程
中考物理培优专题训练八表格专题中考物理培优专题训练八(表格专题)例题1、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验，实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的质量和体积。
下列各表记录的是实验测得的数据。
表一（甲物质）表二（乙物质）表三（丙物质）（1）分析比较上表中的实验次数1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是______________________________________。
（2）分析上表中的实验次数___________________________，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出的初步结论：（a）分析比较_________________________________________________________。
（b）分析比较________________________________________________________。
2、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
表一（第一组实验）表二（第二组实验）表三（第三组实验）（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_________________________________________________________________ ___。
（2）分析比较___________________________________及观察到的现象，可得出的结论是：_________________________________________________________________ _。
初三物理表格试题集锦 专题辅导 不分版本
初三物理表格试题集锦 专题辅导 不分版本成际秋表格是展示收集到的数据、符号等信息的一种形式，通过对表格中数据的比较、分析、计算，可以获得进一步的信息。
1. 比较例1. 小明的父亲是一名潜水员。
有一天，小明发现了父亲某次潜入水库在水面下各深度处的压强记录，如表一所示：表一深度（m ） 3 5 9 12 15 20 压强（×105Pa ） 1.311.501.892.212.493.01小明很感兴趣，好学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应的深度处的压强（g N kg =10/），如表二所示：表二深度（m ） 3 5 9 12 15 20 压强（×105Pa ） 0.30.50.91.21.5请按下列要求回答问题：（1）小明计算压强的公式是p=____________。
小明还有一个压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表二的空白处。
（2）小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因。
（04年重庆）分析：（1）可以验算，小明所用的公式是p gh =ρ，空格处压强为： p gh Pa ==⨯⨯=⨯ρ101020201035.()（2）比较表一、表二对应的数据可知，在每个相同的深度，测量值与计算值的差都基本相等，约为10105.⨯Pa ，产生差异的原因是小明计算时未考虑大气压造成的。
2. 归纳公式例2. 测量是研究物理学问题的一种重要手段。
许多物理定律就是由物理学家通过对实验数据进行比较、分析得出的。
张老师是某中学的物理教师，在一次研究物理量A 、B 、C 三者之间的关系时，测出的数据如下表。
请仔细对下表中的数据进行分析比较，并结合数据分析与计算完成下列各题。
次数数值物理量1 2 3 4 5 6 7 8A 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0B 2.0 3.0 4.0 2.0 3.0 4.0 2.0 3.0C 4.0 6.0 8.0 2.0 3.0 4.0 1.0 1.5问：（1）当A相同时，C与B的定量关系是什么？（2）当B相同时，C与A的定量关系是什么？（3）物理量A、B、C三者之间的定量关系是什么？（04年宿迁）分析：如果直接观察不出数据之间的定量关系，可通过求和、差、积、商进一步分析。
2025年中考物理总复习第二部分考点培优训练第8讲力、运动和力第1课时力、牛顿第一定律
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8．★(2024•湖南)如图为探究“阻力对物体运动的影响”实验，保持同一小 车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面粗糙程度，不 计空气阻力。下列说法正确的是( C )
A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线 运动
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11．(2024•宁夏)运动员用力踢足球，足球飞出，说明力可以改变物体的 运动状态 ，踢出去的足球继续前进是因为足球具有 惯性 ，足球最终会 落到地面上，是由于受到 重力 的作用。 12．(2024•自贡改编)在学校举办的一场篮球比赛上，小明将球投向球篮， 篮球由于 惯性 在空中继续飞行。若篮球飞行过程中所有外力消失，则 篮球将保持 匀速直线运动 (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
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9．(2024•绥化改编)下列关于力的说法中，正确的是( B ) A．相互作用力的大小不一定相等 B．重力的方向总是竖直向下的 C．汽车刹车后不能立即停下来是因为受到了惯性 D．沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动时，推力小于重力
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10．★(2024•烟台改编)巴黎奥运会中的乒乓球比赛倍受关注。如图，关 于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是B( ) A．乒乓球在空中飞行时受到向前的推力 B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失， 它将立即停止 D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向
期中培优训练及答案(7个考点) 物理八年级上学期
1.5 m/s.
10. 线路汽车在某两站间定时定速在一条线路上匀速行驶，小明骑自行车在同一条
路上匀速运动.每隔6 min与迎面驶来的线路汽车相遇，每隔10 min后面同向行驶的
线路汽车超过他.则车站每隔 7.5 min发一辆线路汽车，小明的骑车速度与线路
汽车的速度之比为
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考点5 声音的产生和传播
12. （无锡中考）如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发
声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体 振动
产生的，音叉发出的声音通过 空气 传入我们的耳中.
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B. “闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的
C. “响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大
D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高
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）
考点7 噪声的控制和危害
15. （烟台中考）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影
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C. 两岸
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D. 轻舟
中考物理培优训练及详解 力学作图
中考物理培优训练及详解力学作图1. 灯笼是我国的一种古老手工艺品。
如图所示，这是挂在空中的灯笼，请在图中作出灯笼所受重力的示意图。
2. 小球重20N，在如图中画出它所受重力的示意图。
3. 重力为10N的物体静止放在水平桌面上，请画出物体所受的各个力的示意图，并标出力的大小。
4. 如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力F1，并画出阻力F2的阻力臂l2。
（）5. 在图中画出杠杆的阻力臂l，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F；6. 题图甲是8人赛艇的情景。
图乙中F2为水对船桨的作用力，O为支点，请在乙图中画出F2对应的力臂l2，以及运动员对桨A点施加的最小力F1和对应的力臂l1。
7.（2023兴化市模拟）如图甲所示为养生壶，壶盖可看做一个杠杆，请在图乙上画出开启壶盖时，作用在A点的阻力F2和作用在B点最小的动力F1。
8.（2023大连市中山区模拟）请画出图中杠杆动力臂l和所受阻力的示意图。
9. 在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）（）10. 如图是变速自行车链条、飞轮和链条轮部分的构造图（A为飞轮，B为链条轮，C为脚蹬）。
（1）在图中作出力F1与F2的力臂l1和l2；（）（2）保持链条在飞轮上的位置不变，在同样的路况下自行车匀速前进时，链条轮的链条调至___________ （选填“1”、“2”或“3”）最省力，理由是___________ 。
11. 如图为某同学正在投铅球过程，请画出铅球离开手后在空中运行直到落地过程其动能随时间变化的关系图像。
（设铅球刚离开手时动能为E0）12. 如图甲所示为搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕O点转动的杠杆，其简化示意图如图乙所示，请在乙图中画出：（1）花盆所受重力的示意图（O'为其重心）；_______（2）杠杆平衡时作用在A点的最小动力F1及其力臂L1。
_______（3）正常使用时，搬花神器属于________杠杆。
上海市中考物理专题：表格归纳题及答案
培优：上海市中考物理表格归纳专题1.（2021宝山）探究物质的吸热能力，通常有两种方案：方案一：取相同质量的不同种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的不同种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
利用如图10所示装置，小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力，记录的实验数据如表一、表二。
①为了便于开展实验探究，在使用相同热源时，将方案中的“吸收的热量”进行了转换，通过测量（6）可知吸收热量的多少。
②分析表一中数据，可知小明同学采用（7）比较甲、乙两种液体的吸热能力（选填“方案一”或“方案二”）。
③分析表二中数据，可知丙、丁两种液体的吸热能力：（8）。
④若甲、乙、丙、丁四种液体均可作为发动机的冷却剂，则选用液体（9）作为冷却剂效果最佳（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
【答案】（6）加热时间（7）方案二（8）不同（丙的吸热能力比丁强）（9）甲（2021虹口）小明学习凸透镜的相关知识后，知道了远视眼镜镜片是凸透镜。
他发现左右两个镜片的度数不同，那么远视眼镜镜片的度数与其焦距存在怎样的关系呢？小明通过实验研究同一物体经度数不同的镜片所成的实像，实验现象及数据记录在下表中。
镜片度数序号物距（厘米）像距（厘米）成像大小250度1 60 120 放大2 80 80 等大3 100 67 缩小200度4 80 133 放大5 100 100 等大6 150 75 缩小100度7 等大①分析比较实验序号2与4或3与5的数据及相关条件，可得出：。
②小明利用所学的知识分析实验序号2、5的数据，得出250度镜片的焦距是厘米、200度镜片的焦距是厘米，据此他得到镜片度数和焦距的数量关系为。
③请将表格中的数据填写完整。
【答案】①物距相同，镜片度数越小，像距越大，像越大②40；50；镜片度数与焦距的乘积是一个定值③200；200（2021嘉定）为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B先后放入同一柱形容器中进行实验，如图13所示。
中考物理表格专题目word精品文档9页
★★★★★表格题专题例题1．在只学习了支点、动力、阻力概念的情况下，联系玩跷跷板的游戏，甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响。
他们将一个玩具“海宝”固定在杠杆一端的B点作为阻力，且保持阻力的大小、方向、作用点都不变，在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡，并用测力计测出动力的大小。
实验中，甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置，分别如图1（a）中的F1、F2、F3所示；乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向（“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示，且（0°＜θ≤90°），分别如图1（b）中的F4、F5、F6所示；表一、表二是两小组同学记录的实验数据。
（1）分析比较表一中______________________的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力方向不变（θ=90°）的情况下，支点到动力作用点的距离S 越大，动力越小。
（2）分析比较表二中第三列与第四列的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力作用点不变的情况下，_______________________________________。
（3）进一步分析图1（b）所示的实验现象及表二中的实验数据，可以发现，作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，当动力作用点不变，动力的方向改变以后，动力的大小与____________________________有关，_______________________________________。
（4）进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用在杠杆一端的阻力不变时，影响杠杆平衡的因素是________________________________。
例题2．为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，甲、乙、丙三位同学分别选用若干实心长方体和正方体以不同方式放在同一水平沙面上进行实验，并分别将实验测得的数据和物体在沙中的下陷深度记录在下面三张表中。
精品培优：中考物理复习专题：图表
专题一图表信息专题类型一数学图象类数学图象类题目主要是以直角坐标系为表现形式，通过曲线的变化表示各因素之间的关系，在选择题、填空题、实验题和计算题中都有考查。
常考图象类型有st图象、vt图象、Tt图象、IU(UI)图象等，要求学生能够通过图象的变化正确判断描述各物理量之间的关系。
解答图象类题目的思路：(1)明确横纵轴所代表的物理量及单位。
(2)观察图象，分析图象的变化趋势或规律，弄清图象所表达的物理意义。
(3)找特殊点，挖掘“起点、终点、交点(与x、y轴或图象间的交点)、拐点”等，判断各点隐含了什么条件或物理规律。
(4)利用相关公式、规律解题。
根据图象定量比较和总结结论时应注意控制变量；根据图象计算时应在图象上取一点，然后在横轴和纵轴上找出对应的数值，最后根据有关公式求解。
命题角度❶vt、st图象如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是( )A．5 s时，物体通过的路程为2.5 mB．整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/sC．物体在20 s内都做匀速直线运动D．物体在0～5 s时间内的速度比10～20 s内的速度大【思路点拨】明确图象为st图象，与横轴平行的时间段，物体处于静止状态；计算某段时间内的平均速度时，需要用这段时间内的总路程除以总时间。
【自主解答】命题角度❷mV图象如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知( )A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C．乙物质的密度为0.5 kg/m3D．甲、乙两种物质的密度之比为4∶1【思路点拨】首先明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后利用控制横(纵)坐标相同比较纵(横)坐标大小的方法对A、B做出判断；在图象上找出任意一组质量和体积的对应值，根据密度公式求出甲、乙物质的密度，然后求出两者的密度之比，进而对C、D做出判断。
精选北京市重点中学中考物理冲刺复习图表信息专题
图表信息专题一、图形与图像例1、图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）例2、密封的烧瓶中装有某种气体，如图3所示，图中黑点表示气体分子。
用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图4所示，其中正确的是（）例3、水的比热容比煤油的大. 如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 哪一图线能反映该实验情况（）例4、如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。
加水过程中，铁块受到浮力。
则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图像是（）例5、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）例6、小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A.图象中的DE段是冰的熔化过程B.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C.水的凝固点是0℃D.BC段物质的温度保持不变，内能不变例7、我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。
如图，某物体分别沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从P到M，再从P到N；第二次直接从M到N，则物体的两次运动（）A．路程相等，位置的变化相同 B．路程不等，位置的变化不同C．路程相等，位置的变化不同 D．路程不等，位置的变化相同例8、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
如图为紧急刹车前后汽车行驶的速度――时间图像，根据图像分析不正确的是（）A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时例9、重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：（）A、它们都做匀速直线运动B、a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力C、b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力D、前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度例10、某物质的质量与体积的关系如图所示，由该物质构成的体积为40cm3的实心物体放入水中，静止时受到的浮力是 N.(g取10N/Kg)例11、下图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。
专题1—力学—速度计算类—2023年中考物理计算题专题提升培优练(原卷版+解析)
A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204mA．0~1.0s内，A所受摩擦力为1.5N B．1.5~2.0s内，A所受摩擦力为1.5NC．2.5~3.0s内，A的平均速度为30cm/s D．若3.0s后撤去F，A将做匀速直线运动6．一同学骑自行车上学，某段时间内沿平直公路运动的v-t图像如图所示。
该同学与自行车整体可视为质点，由图像可知（）A．在0~8s时间内，该同学的平均速度大小为2m/sB．在0~17s时间内，该同学的总位移大于48mC．在8~15s时间内，该同学静止不动D．该同学刹车时的加速度大小为4m/s27．如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次，下列分析正确的是（）A．该刻度尺的分度值为1cmB．小球从A点运动到F点的时间为1.2sC．小球在DF段做匀速直线运动D．小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s8．小船在河里顺流而下，速度是20m/s，然后以18km/h的速度逆流返回原地，则小船来回全程的平均速度为（）A．18.95 m/s B．15m/s C．12.5m/s D．8m/s9．一个物体做匀速直线运动，在10s内通过50m的路程，则它前20s内的速度为（）A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．2.5m/s10．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示。
下列说法不正确的是（）A．2~4s内乙做匀速直线运动B．3s时甲在乙的后方C．0~4s内乙的平均速度为2m/sD．0~4s内甲、乙两物体的平均速度相等二、填空题11．速度是表示物体运动___________的物理量。
在六十七团中学学生体育运动会的200m 竞赛中，小华同学跑出了25s的成绩，则他跑步的平均速度是___________m/s，合___________km/h。
12．如图所示，记录了两辆汽车在同一平直公路上行驶时的运动情况。
八年级物理培优补差记录表
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九年级物理培优补差记录表
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初三物理表格专题
初三物理专题复习表格专题一、基础知识、基本技能1、表格题主要考核概念、规律的形成过程（而非概念的定义），以及形成过程中的科学思想、研究方法等问题。
主要通过实验探究的手段获取实验数据，应用科学的方法分析、归纳实验数据，得到实验结论。
2、做表格题，要理清楚物理概念、规律的形成过程，尤其要重视密度、压强、功率、比热等物理概念，欧姆定律、阿基米德原理与浮力大小的关系等规律的形成过程。
理解两个物理量比值的含义（物理意义），清楚可以用比值的方法，把不同的时间、面积、体积等物理量转化为相同的时间、面积、体积（即1秒，1米2，1米3）等。
3、要搞清楚实验中观察到的物理现象和要研究问题（如压力作用效果、运动快慢等）之间的关系。
二、解题思路和方法1、认真读题，明确实验的研究目的。
2、根据实验研究的目的，以及已经学过的知识内容和表格中栏目所对应的物理量，寻找研究的物理量与其它物理量之间的关系（公式）。
3、根据物理量间的关系或公式，启示（提示）回答问题的方法和思路，结合表格中物理量的数据，根据题目要求回答问题。
4、回答问题时，依据、条件和结论缺一不可。
依据就是比较表格中的实验次数及相应的数据；条件就是体现控制变量的思想，即要寻找表格数据中的相同物理量；结论就是根据依据和条件，可以得到什么结论。
三、例题1、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
（1）分析比较实验序号l与4（或2与5、3与6）及观察到的现象。
可得出的初步结论是：______________________________________________________________________ （2）分析比较________________________________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
初二物理表格归纳专题
初二物理表格归纳专题数据归纳题的解题思路应扣住以下几点：1）明确实验目的：看到题目后一定要明确实验目的，避免出现答非所问的错误，同时也与本实验的相关物理规律及公式联系起来，为进一步分析数据做好准备。
表格题的实验目的一般是在试题的第一句话中就呈现出来，通过认知、识记把要解决的问题跟物理基本知识相对照，运用逻辑思想方法中的比照法就能找到与之相对应的物理公式。
2）重视解题方法：一般来说，影响一个物理现象或物理规律的因素是多方面的，所涉及的相关条件也不是单一的。
我们必须根据题意判断出哪些因素在起作用、所起的作用分别是什么，运用“控制某一个或几个因素不变”的方法对题目提供的或实验所得的数据进行筛选，进行横向和纵向比较，找出规律确定因果关系，分析概括从而正确归纳出结论。
在书写结论时必须注意语言的规范性和结论的科学性、逻辑性。
3）规范表述结论。
表述结论时，应强调相关的条件和相应的因果关系。
一个正确的实验结论通常由三部分组成，即比较哪些数据（或表格）+在什么条件下+实验结论。
物理规律中相关的物理量之间都存在一定的变化关系即因果关系，这种因果关系不是体现在表格数据排列的前后或左右，而是要理解物理规律的来龙去脉，通过对原因变化带来结果变化的分析，明确因果关系。
1、（05年中考试题）某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记下所用凸透镜的焦距，按正确的方法安装和调节好实验装置。
他们在光具座上先固定焦距为f 1的凸透镜，按表一中的物距u 依次进行实验，每次都使光屏上烛焰的像最清晰，并将相应的像距v 记录在表一中。
然后他们换用焦距为f 2的凸透镜，重复上述实验，并将数据记录在表二中。
为了进一步探究物距u 和像距v 之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中。
（已知f f 12<） 表一（凸透镜的焦距为f 1）表二（凸透镜的焦距为f 2）（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）数据中的物距u 与像距v 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：______________________________________。
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中考物理培优专题训练八1(表格专题)23例题1、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同物45质做实验，实验时，他用天平、水和量筒（还有细针）分别测出它们的6质量和体积。
下列各表记录的是实验测得的数据。
7表一（甲物质）8表二（乙物质）表三（丙物质）910（1）分析比较上表中的实验次数1、2、3（或4、5、6；或7、8、9）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是1112______________________________________。
13（2）分析上表中的实验次数___________________________，可归纳得出14的初步结论是：相同体积的甲、乙、丙三种物质，它们的质量是不同的。
15（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出的16初步结论：17（a）分析比较18_________________________________________________________ 19。
20（b）分析比较21________________________________________________________。
2223242、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录2526有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的27凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
2829表一（第一组实验）30表二（第二组实验）313233表三（第三组实验）34（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可35得出的初步结论是：_________________________________________________________________3637___。
（2）分析比较___________________________________及观察到的现象，3839可得出的结论是：40_________________________________________________________________ 41_。
42（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，43并归纳得出结论：（a）分析比较44________________________________________________________45_______________________________________________________________ 46_________。
47（c）分析比较48________________________________________________________ 49________________________________________________________________________。
50513、下列表一和表二是某同学为研究电流与电压、电阻的关系时，设52计和记录的有关数据。
53表一54表二则（1）根据表一和表二中前面二组数据填写后面空格中的数据。
5556（2）分析比较表一中数据，可初步得出的结论是：57_____________________________5859_________________________________________________________________ 60_____。
（3）分析比较表二中数据，可初步得出的结论是：6162____________________________6364_________________________________________________________________ 65______。
664、凸透镜成像的规律是从大量实验中归纳得到的，如下表所示：67进一步分析、综合以上凸透镜成像的规律，还可以归纳得出的规律有：（1）6869_________________________________________________________________ 70____。
71（2）72_________________________________________________________________ 73____。
（3）7475_________________________________________________________________ 76____。
（4）7778_________________________________________________________________ 79____。
80二、练习811、某小组同学通过实验探究物体的运动快慢与那些因素有关。
他们用82九辆不同的玩具小车分别进行实验，使它们都作匀速直线运动，并用刻度尺83和秒表分别测得小车作匀速直线运动时通过的路程和所用的时间。
该小组的84同学仔细观察小车的运动快慢程度，把九辆小车分成三组，每组的运动快慢85程度相同，且第一组运动得最快，第二组其次，第三组最慢。
实验中记录的86有关数据分别如表一、表二、表三所示。
87表一（第一组）88表二（第二组）89表三（第三组）90（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：9192____________________________________________________________________ 93_____。
（2）分析比较实验序号________________________________________的数据9495及观察到的现象，可得出的初步结论是：96______________________________________________________ 。
97（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并98归纳得出结论是：(a)分析比较99_________________________________________________________________ 100__________________________________________________________________ 101____________。
102（b）103____________________________________________________________________ 104___105__________________________________________________________________ ____________。
1061072、一宇航员用托盘天平和弹簧秤研究物体在地球上和月球上所受到的108重力与物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：表一(地球表面)109110表二（月球表面）111（1）分析比较实验次数不清、2、3（或许、5、6）的数据，可以初步归纳得112出的结论是113____________________________________________________________________ 114________。
（2）完成表一和表二中第4列数据的填写，并综合比较表一和表二中重力与115116质量的比值关系，可初步归纳得出的结论是：117____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 118119_________________。
3、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。
120121实验时，他用量筒和天平分别测出甲和乙液体在不同体积时的质量。
下表记录122的是实验测得的数据。
123（1）分析上表中实验序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与1246）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳得出的初步结论是125____________________________________________________________________ ________。
126127（2）分析上表中的实验序号128_____________________________________________可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。
129130（3）请进一步综合分析、比较表中的数据，可归纳得出的初步结论是：a 、分析、比较实验1、2、3或4、5、6，可以得出131______________________________132133____________________________________________________________________ 134____。
135B、分析、比较实验1、2、3和4、5、6，可以得出136______________________________137138____________________________________________________________________ 139____。
1404、为了研究实心圆柱体对水平地面的压力的作用效果与那些因素有关，某同141学用若干个不同的圆柱体竖直放置在水平沙面上，进行了三组实验，并记录了142有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时他仔细观察沙面的凹陷程度，143并通过比较，发现每一组的凹陷程度都相同，而各组却不同，第一组的凹陷程144度最大，第二组其次，第三组最小。
145表一（ρ铜=8.9×103千克/米3）146表二（ρ铁=7.8×103千克/米3）147表三（ρ铜=8.9×103千克/米3）148（1）分析比较实验序号1、2、3（4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的149现象，可得出的结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用与底150面积____________（选填“有关”或“无关”）。
151（2）分析比较实验序号__________________________的数据及观察到现象，152可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力作用效153果越显著。