仁爱英语七年级上册unit 2 topic 1
七年级英语仁爱版unit2 topic1 I have a small nose SectionA公开课课件 PPT
(以上所给的词语可选择使用）
Writing design:
Unit 2 Looking different
Topic 1 I have a small nose
Grammar:
I have a big nose. We have big eyes. She has long hair. He has a wide mouth.
It _h__a_s_ a long neck.
Listen, look and say. （影片1)
Yes, I do.
Do you have big eyes?
1a
Read and answer questions
1.Who is the boy? __B__
A. Michael B. Kangkang C. Tom
long long hair
short short hair
round a round face a round head
I have a wide mouth, but I don't have a big mouth.
wide a wide mouth
have a big mouth 话多的人，夸夸其谈， 大嘴巴（藏不住秘密）
时用 has；当主语是其他人称，如:I、you、we、
they, 人名 and 人名… 等时用 have。
• 我有一个小嘴巴。
• Ihave a small mouth.
仁爱版七年级英语上册Unit2topic1SectionB教案
Section BThe main activities are 1a, 3 and 4. 本课重点活动是1a、3和4。
Ⅰ. Teaching aims and demands 教学目标1. Learn some new words:favorite, movie, star, Chinese, again, look, arm, hand, leg, foot2. Learn some useful sentences:(1)—Who is your favorite movie star?—It’s Bruce Lee.(2)Guess again.3. Continue to learn the description of people’s appearances:(1)Her eyes are small.(2)She has a small face, big eyes and a small nose.4. Continue to learn the simple present tense with have/has:(1)—Does he have long hair?—No, he doesn’t.(2)—Does he have a wide mouth?—Yes, he does.Ⅱ. Teaching aids 教具教学挂图/录音机/学生照片/小黑板Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间:9分钟)通过复习上节课的目标语言，引出并学习本节课新句型。
训练学生的口头表达能力。
1. (检查上节课布置的课外作业。
教师把学生分成十二个小组，让学生在小组内描述他的一个朋友，然后请两个学生向全班同学描述。
教师要及时给予表扬。
)T: Hello, boys and girls. From last period, we learnt how to describe someone’s appearance. Now I’ll divide our class into twelve groups. Then you talk about your friend’s looks in groups. You can begin like this: I have a friend. He is a boy. He has … And then I will choose two of you to report it in the front.2. (教师出示28页5a的教学挂图，请八名学生依次到黑板前，按教师指令，触摸玩具的身体部位，并要求学生在黑板上写出相对应的单词。
仁爱英语七年级Unit2Topic1U2T1SB-Part3 - 实意动词的一般疑问句
找呀找呀找朋友 he she they we Jim it I you I Jane
my mom Jane and I we you they have
Jane and I
my mom Jane
it
she Jim he
has
它有长脖子和长腿。
It has a long neck and long legs.
一般疑问句：Does he have short hair? 肯定回答： Yes, he does. 否定回答： No, he doesn’t.
actor
Chinese
You can introduce like this: He is Chinese. He is my favorite actor.
①见了be和can，快快提上前。
②动词为实义，do和does上前线。三单人称 用does,动词一定要还原。其他人称都用do。
第一人称变第二。句首字母要大写，切记句 号变问号！
人称代词
I
we
我们的
you
你(们)的
he she
他的 她的
it
its
它的
they
their
他/她/它们的
形容词性 物主代词 我的
my our your his her
形容词性物主代词,置于名词前,起修饰作用 表示某人的
he they she his mom and dad
we Jack I Tim and Amy
3.They have big feet.
Do they have big feet? 一般疑问句：________________________________. They don’t have big feet. 否定句______________________________________
仁爱版七年级上册Unit1 Unit2重要句型
Unit1 Making New FriendsTopic1 / Topic21. Hello. / Hi. 你好！－Hello. / Hi.2. Good morning !/Good afternoon! /Good evening!Good morning! /Good afternoon !/ Good evening!3. Welcome to China!欢迎来到中国！Thank you=Thanks谢谢！4. --Nice to meet you.认识你很高兴。
–Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。
--Nice to see you.见到你很高兴。
--Nice to see you, too. 见到你也很高兴。
5. –How do you do?你好。
--How do you do?你好。
6.–How are you? 你好吗？--I’m fine/OK. thanks.我很好.谢谢－And you?你呢？－I’m fine,too.我也很好。
7. Good-bye再见. Bye8. See you later 待会见./再见See you9. – Excuse me, are you KangKang?打扰了，请问你是康康吗？–Yes, I am. / No, I’m not.是的，我是。
/不，我不是。
I’m = I am10.–Is she Jane?她是珍妮吗？--Yes, she is./No, she isn’t.是的，她是。
./不，她不是isn’t= is not11. --Is he Michael?他是麦克吗？--Yes, he is./No, he i sn’t. 是的，他是。
./不，他不是12. --Miss Wang, this is Michael . 王老师，这是麦克。
--Michael, this is Miss Wang. 麦克，这是王老师.13. –What’s your name?你叫什么名字？--My name is KangKang.我的名字是康康。
仁爱英语七年级上册Unit2,topic1,SectionB教学设计
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过展示一组描绘乡村和城市的图片，引导学生观察并描述图片中的场景。提问：“What's the difference between the town and the village?”，从而引出本节课的核心词汇和句型。
五、作业布置
1.写作作业：请学生结合本节课所学内容，选择一个自己熟悉的地点，如学校、公园、商场等，写一篇短文进行描述。要求使用一般现在时，运用所学词汇和句型，不少于80词。
2.口语作业：学生两人一组，编写一段关于地点描述的对话，并进行角色扮演。要求对话内容丰富，表达流畅，能准确运用所学知识。
3.阅读作业：教师提供一篇关于地点描述的文章，让学生课后阅读，并完成相关的阅读理解练习。旨在提高学生的阅读理解能力，巩固所学词汇和句型。
4.词汇积累：要求学生课后自主收集和整理描述地点的词汇，并进行分类。鼓励学生拓展词汇量，为今后的英语学习打下坚实基础。
5.观察实践：鼓励学生课后观察身边的地点，尝试用所学知识进行描述。可以以图文结合的形式，将观察到的地点特点记录下来，与同学分享。
6.家庭作业：家长协助孩子完成课后作业，关注孩子的学习进度，鼓励孩子在生活中运用所学英语进行交流。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于让学生掌握描述地点的词汇和句型，如beautiful, clean, quiet等，并能运用一般现在时进行描述。
2.难点：
a.学生在运用一般现在时描述地点时，可能会混淆动词的形式。
b.学生在描述地点时，可能难以将所学词汇和句型灵活运用到实际语境中。
2.培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感，引导学生关注环境保护，树立绿色生活的观念。
仁爱版七年级英语上册Unit2 Topic1 _课文重难点讲解
Unit2 Topic1 课文重难点讲解【1】I have a small nose, but he has a big one. 我长着小鼻子，但是他长着大鼻子。
1) 这里的have是实义动词，意为“拥有”，第三人称单数用has。
如：I have a nice knife.我有一个漂亮的小刀。
I don’t have a nice knife.我没有一个漂亮的小刀。
—Do you have a nice knife?你有一个漂亮的小刀吗？—Yes, I do./No, I don’t.是的，我有。
/不，我没有。
He has a pen.他有一支钢笔。
He doesn’t have a pen.他没有一支钢笔。
此句型还可以转换成主语（物）+be动词+形容词。
如：I have a small nose, but he has a big one.的同义句为:My nose is small, but his nose is big.我的鼻子小，但他的鼻子大。
2) one在这里作代词，用来替代已提及的或已知道的某个名词。
如：You have a long ruler, but Ann has a short one.你有一把长尺子，但安有一把短尺子。
【2】—Oh, I know. You are Kangkang.哦，我知道了，你是康康。
—Yes，you’re right.是的, 你是正确的。
(l) know 知道，了解，懂得，认识(2)right adj.正确的right在这里是形容词。
You are right.相当于That’s right.你是正确的（你说得对）。
【拓展】right n.右边反义词: left左边【3】Michael, who is your favorite actor? 迈克尔, 谁是你最喜欢的演员？favorite作形容词，意为“最喜欢的……”，相当于like …best。
七年级英语上册 Unit2 Topic1(I have a small nose)同步练习2 仁爱版
Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose笔试部分（80分）IV．选择填空。
（10分）（）１. —Do ____ have a pen ? — Yes , I doA. heB. sheC. theyD. you（）２. —Do you have an egg? —No, I _____.A. doB. doesC. don’tD. doesn’t（）３. What’s wrong with my son’s ______? He can’t see things clearly.(清楚地)A. eyesB. earsC. mouthD. nose（）４. —I have big nose. —_______________.A.I, too.B. I haven’t, too.C. My, tooD. Me, too（）５.His ______ aren’t big.A. footB. feetC. hairD. eye（）6. Look, she ______ a big, long nose.A. haveB. hasC. isD. look（）7.“ His face is round ”means _________________________.A. His face is not round.B. He has a round face.C. His face likes roundD. He has a round face.（）8. —______ he ______ a toy ? — No, he doesn’t.A. Do, haveB. Does, hasC. Does, haveD. Do, has（）9. They ______ students. They are teachers.A. don’tB. doesn’tC. isn’tD. aren’t （）10. He has _____black hair and dark skin.A. aB. anC. theD. / V．用Who, What , Where , How , How old 填空。
仁爱版初中英语七年级上册Unit2_Topic_1_Section_A_教学设计与反思
Teaching Plan for SectionA,Topic1, Unit2(Project English, Grade Seven)Self-introductionGood morning, ladies and gentlemen. Nice to meet you .I’m very glad to be here sharing my lesson with you. Today I am going to talk about Unit 2 Topic 1 Section A I have a small nose. I prepare to say the lesson from seven parts.Ⅰ、Analysis of the Teaching Material1. Status and function•Unit2 is the real beginning of the whole Junior Middle School English. The content in this unit is not only releated to the students’life , but also interested and colorful. This lesson tells us how todescribe a person and how to talk about possessions. Besideslearning this, students will also learn some words, phrases andexpressions of people's looks and so on. In this lesson, the main job is to understand the simple present tense using “have/has”.I willlead the students to pay attention to the new tense.2、Teaching Aims and Demands(1) Knowledge aimsa. Get the students master the words about parts of the body: nose, eye, head, face, hair, ear, mouth, neckb. Learn the simple present tense with “have/has” and understand some useful sentences:(1)I have a big nose.(2)They have round faces.(3)She has long hair.(4)It has big ears.c. Learn how to describe people’s appearances.(2) Skillful aimsa. Develop the students’ abilities of listening, speaking, reading and writing.b. Train the students’ abilities of communication.(3) Affective aimsa. Develop the students’ habits of paying close attention to the differences between Chinese culture and western culture.b. Strengthen the students’ conception of cooperation.c. Help the students feel the happiness of learning.3. Key points and difficult pointsAccording to the New English Curriculum Criterion and the students’ real situation, I choose the following materials as the key points and the difficult points of this class.(1)Key pointsa. Develop the st udents’ abilities of listening, speaking, reading and writing.b. Learn some information about people’s appearances.(2) Difficult pointsHow to use the simple present tense with “have/has”Part Ⅱ. Analysis of the StudentsThe students in my class are lovely and co-operative. Most of them are interested in English. They have learnt English for nearly three years. And they have learnt some basic skills of listening, speaking, reading and writing. But on one hand, they are eager to show themselves and want to have a try. On the other hand, in the daily life there are few chances for them to speak English and most of them are too shy to speak English in public or are afraid of making mistakes. So I will try my best to create a relaxing environment for them to practice using English.Part Ⅲ. Analysis of Teaching MethodIn this lesson I will mainly use Five Steps Method and Task-Based Language Teaching. I think if I want the students to improve their oral English, I must give them more chances to practice. That is “Learning by doing, learnin g by using”. In this case, by designing tasks according to the New English Curriculum Criterion, I will lead my students to study and cooperate with each other.Part Ⅳ. Analysis of Learning MethodThe main feature of the Task-Based Language Teaching is the students’ participation and creation. So I plan to enable the students to use “self-learning” and “co-operative learning” as their learning methods Thus, the students are required to do as follows:1. Be well prepared for the new lesson, look up some necessary information.2. In the class learning, the students should work actively and finish the tasks efficiently.3. The students should learn to work with others from their bottom of hearts.Part V. Analysis of Teaching ProceduresStep 1 Warming-up and Review(1)Show a table about Jane. Create a proper atmosphere for the new lesson . Then let the students answer the questions according to the table.T: What’s her name?S1: Her name is Jane.T: How old is she?S2: She is twelve.T: Where is she from?S3: She is from Canada.T: What class is she in?S4: She is in Class Four, Grade Seven.T: What’s her telephone number?S5: It’s (010)9267-6929.(2)Let the students look at a picture and review the words: eye, nose, mouth, ear, neck, head, hair.(3) In order to make the students remember the words quickly, I deside to play a game with them. And the name of the game is “Touch your body.”I say “Touch your nose”, the students touch it quickly. I’ll Praise the students with “well done. You are wonderful.Excellent” and so on . Reason: It is necessary for the students to review learned knowledge. Through this activity, the students can be cheered up, too.Step 2 Presentation1. Show some pictures and teach the phrases, such as, “a small nose, a wide mouth, long hair, big eyes, and so on.2. Let the students observe the picture, and try to say:She has long hair. He has a wide mouth.He has short hair. She has big eyes.3. Let the students read 1a after the tape and pay attention to the pronunciation and intonation. At the same time, let the students underline the words and phrases that they don’t understand.4. Read 1a again and complete 1b,check the answers. Encourage the students to get help from their group members.Reason: This step aims to make the students get the general idea of the article.Step 3 Consolidation1.Let the students look at the chart and discuss in groups. Showyourself. They will say: I have a small nose. He has a wide mouth.They have big eyes. She has long hair.2.I’ll let some students come to the front. Other st udents describehim/her using their words. They will feel excited.Reason: The step aims to make the students not only practicetheir speaking ability but also feel the happiness of learning. Step 4 Practice1.Work in groups. Show a picture and let the students writedown her appearance. Let them list as many sentences aspossible in groups.2.I’ll give the students some chances to shoe their passages infront of the students.Reason: Task-based language Teaching Method is used here to develop the students’ ab ility of writing and also their ability of their cooperation will be well trained.Step 5 HomeworkAfter class, I’ll let the Ss Write a passage about Jim’s appearance in the exercise book. I think homework is so important that the Ss should speak English as much as they can in class or after class. It is necessary for the Ss to do some exercises after class to consolidate the knowledge they learned.Blackboard Design：Reason: In this step, I’ll write the important words to help the students understand the present tense with have/has.Reflection about this lesson1. In the teaching process, we should encourage the students to join, observe, practice, think independently and cooperate. Change their thought from “I have to study.” to “I want to study.”2. As teachers, to make our English classrooms shine with vitality, we are laid with heavy burden, and we still have long way to go.Teaching Plan for SectionA,Topic1,Unit2(Project English, Grade Seven)。
Unit2Topic1同步精练2022-2023学年仁爱版英语七年级上册(含答案)
Unit2Topic1同步精练一、单项选择1．________ your friend ________ a brother?A．Is, have B．Do, has C．Does, have D．Does, has 2．Teachers’ Day is coming. I want to ________ my English teacher a cup.A．sell B．have C．take D．buy3．Today is Mid-Autumn Day. We have ________ lunch.A．a big B．a light C．big D．the big 4．What’s his ________ sports?A．best B．favorite C．good D．nice5．My friends ________ a birthday party for me.A．is B．are C．has D．have6．My uncle ________ tall and he ________ big eyes.A．has; is B．is; has C．is; is D．has; has7．How much ________ this pair of socks?A．is B．are C．do D．does8．Hello everyone! I’m your ________ today. I will show you around the Palace Museum (故宫). A．actor B．waiter C．policeman D．guide9．—Who cleaned the classroom yesterday?—Kevin ________, I think.A．was B．does C．did D．is10．— Which subject ________ you ________, art, music, or P.E.?— Music, it’s easy.A．are; favorite B．are; like best C．do; like best D．is; favorite 11．Linda ________ tall and she ________ long curly hair.A．has; is B．has; has C．is; is D．is; has12．— Who is your favorite ?— Jackie Chan.A．subject B．waiter C．artist D．actor13．There is only one classroom building in their school. Ours ________ two classroom buildings. A．is B．are C．have D．has14．—Do the two boys have big noses?—____A．Yes, they are.B．No, they aren’t.C．No, they have big ones.D．Yes, they do. 15．Lucy, if you can’t find your schoolbag, you can your teacher for help.A．ask B．help C．have D．see16．How much ________ your shorts?A．am B．is C．are D．has17．My uncle isn’t a doctor, but your uncle _______.A．is B．are C．am D．does18．The doctor made me ________ my mouth _________.A．open; wide B．open; widelyC．to open; wide D．to open; widely19．If you start early, you ________ enough time to make a better project.A．don’t have B．have C．won’t have D．will have 20．The clothes that the two artists design are poles apart in style. One is romantic and fancy, while the other is extremely simple.A．far away B．quite similar C．very different D．not the same二、完形填空（一）Hi, I have two friends. They are twelve ___21___ . Now we are in a high school. They___22___from England. Look at the ___23___. His name is Jim. He has a ___24___ face, a big nose, a small mouth___25___ small eyes. This girl is his ___26___, Jane. She and Jim are from___27___ same family. But they look ___28___. She has a long face, a small ___29___, a small mouth and big ___30___. They are my good friends.21．A．years old B．year C．year old D．years 22．A．welcome B．comes C．come D．is23．A．girl B．boy C．mom D．sister 24．A．wide B．short C．right D．round 25．A．and B．but C．and a D．but a 26．A．sister B．teacher C．friend D．student27．A．a B．an C．the D．/28．A．same B．different C．the same D．the different 29．A．face B．mouth C．eyes D．nose 30．A．arm B．hair C．eyes D．neck（二）Hi, I have two friends. They are twelve years old. Now we are ____31____ a high school. They ____32____ from England. Look at the ____33____. His name is Jim. He has a ____34____ face, small eyes, a big nose ____35____ big mouth. This girl is his ____36____, Jane. She and Jim are from ____37____ same family. But they look ____38____. She has a long face, a small____39____, big ____40____ and a small mouth. They are my good friends.31．A．at B．of C．to D．with 32．A．welcome B．comes C．come D．is33．A．girl B．boy C．mom D．sister 34．A．wrong B．short C．right D．round 35．A．and an B．but C．and a D．but a 36．A．sister B．teacher C．friend D．student37．A．a B．an C．the D．/38．A．same B．different C．the same D．the different 39．A．face B．ears C．eyes D．nose 40．A．arm B．hair C．eyes D．neck三、阅读单选（一）Jim Green is an American boy. He is a student. He is fifteen years old. His dad is Mr. Green. He is a cook (厨师). He has short hair, two big eyes and a big nose. His mom is Mrs. Green. She is young (年轻的). She has long legs and short hair. Bob is his brother. He is a student, too. He is a good boy.41．Jim is from ________.A．America B．England C．China D．Japan42．Bob is Jim’s __________.A．father B．brother C．mother D．sister43．Jim’s mother has ________ hair.A．long B．short C．white D．black44．Which is RIGHT?A．We don’t know Bob’s age (年龄).B．Jim’s mother has short legs.C．Bob is not a student.D．Bob’s dad is a teacher.45．Who has big eyes?A．Jim.B．Bob.C．Mr. Green.D．Mrs. Green.(二）Hi, dear friends! My name is Zhang Wanwan. I’m twelve years old. I am in Shanghai. I’m in No.9 Middle School. I’m in Class 3, Grade 1.I’m nice to tell you my class. There are 50 students in my class. Thirty are boys and twenty are girls. We are all Chinese. I’m a nice girl. I have two good friends. They are Li Dong and Wang Zhu. I have a nice English teacher. Her name is Yu Ting. She loves (爱) us and we love her. We are good friends.46．I’m ________.A．Li Dong B．Wang Zhu C．Yu Ting D．Zhang Wanwan 47．My class has ________ students.A．fifty B．thirty C．twenty D．sixty48．Li Dong and Wang Zhu are my ________.A．teachers B．good friends C．brothers D．sisters49．Y u Ting is my ________.A．friend B．mother C．English teacher D．sister50．I like ________.A．my name B．Shanghai C．Chinese D．my teacher四、补全对话7选5A：What are you doing?B：I’m reading a letter from my pen pal.A：___51___B：A girl.A：What nationality(国籍) is she?B：___52___A：What does she look like?B：___53___A：Is she tall?B：___54___Look at her photo.A：Oh. She’s good-looking and a little thin.B：___55___A：Only a little.A．She has curly hair and a medium build.B．Can she speak Chinese?。
仁爱版初中英语七年级上册(英语单词表)
仁爱版初中英语七年级上册（英语单词表，带发音）Unit 1 - Topic 1good英音 [ɡʊd]美音 [ɡʊd]n. 好处；善行；慷慨的行为 adj. 好的；优良的；愉快的；虔诚的 adv. 好morning英音 [ˈmɔːnɪŋ]美音 [ˈmɔːrnɪŋ]n. 早晨；黎明；初期I英音 [a ɪ]美音 [aɪ]n. 碘元素；英语字母I pron. 我am英音 [əm; æm]美音 [əm; æm]abbr. 调幅 v. 是welcome英音 [ˈwelk əm]美音 [ˈwelk əm]n. 欢迎 vt. 欢迎 adj. 受欢迎的 int. 欢迎to英音 [t ə]美音 [tə; tu; tuː]prep. 到；向；（表示时间、方向）朝…方向adv. 向前；（门等）关上China英音 [ˈtʃaɪnə]美音 [ˈtʃaɪnə]n. 中国 n. china，瓷器 adj. 中国的；中国制造的 adj. china，瓷制的thank 英音 [θæŋk]美音 [θæŋk]n. 感谢 vt. 感谢 int. 谢谢you英音 [ju]美音 [juː; jə]pron. 你；你们the英音 [ðə]美音 [ðə; ði; ðiː]art. 这；那 adv. 更加（用于比较级，最高级前）the USA美国；美利坚合众国；现在我们有美国的大哥the UK（等于the United Kingdom）英国hello英音 [həˈləʊ]美音 [həˈl əʊ]n. 表示问候， 惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗are 英音 [ɑ:(r)]美音 [ər; ɑːr; er]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩yes 英音 [jes]美音 [jes]n. 是（表示肯定） adv. 是, 是的no英音 [nəʊ]美音 [noʊ]adv. 不 adj. 没有；不是 n. 不；否决票 abbr.数字（number）；元素锘（nobelium）的…not英音 [nɒt]美音 [nɑːt]adv. 表示否定，不 n. “非”（计算机中逻辑运算的一种）oh英音 [əʊ]美音 [oʊ]int. 哦；哎呀（表示惊讶或恐惧等）adj. 精密的；美好的；细微的；和蔼的nice英音 [naɪs]美音 [naɪs]meet英音 [miːt]美音 [miːt]vt. 满足；遇见；对付 vi. 相遇；接触 n. 集会adj. 合适的；适宜的too英音 [tuː]美音 [tuː]adv. 太；也；很；还；非常；过度hi英音 [haɪ]美音 [haɪ]int. 嗨！（表示问候或用以唤起注意）thanks 英音 [θæŋks]n. 谢谢（只用复数） int. 谢谢美音 [θæŋks]n. 先生Mr.英音 [ˈmɪstə(r)]美音 [ˈmɪstər]see英音 [siː]美音 [siː]vi. 看；看见；领会 vt. 看见；理解；领会n. 妈妈mom英音 [mɒm]美音 [mɑːm]this英音 [ðɪs]美音 [ðɪs]adj. 这；本；这个；今 pron. 这；这个；这里adv. 这样地；这么is英音 [ɪz]美音 [ɪz]v. 是（be的三单形式） n. 存在my英音 [maɪ]美音 [maɪ]pron. 我的 int. 哎呀（表示惊奇等）；喔唷n. 教师；导师teacher英音 [ˈtiːtʃə(r)]美音 [ˈtiːtʃər]how英音 [haʊ]美音 [haʊ]adv. 如何；多少；多么 n. 方法；方式 conj.如何do英音 [duː; də; du; dəʊ]vi. 行，足够；生长 n. 要求；规定；C大调音Unit 1 - Topic 2美音 [du ː; d ə; du; do ʊ]阶中的第音v 做；干；学习；研究；进行dad英音 [dæd]美音 [dæd]n. 爸爸；爹爹Miss英音 [m ɪs]美音 [m ɪs]n. 女士，小姐，年轻未婚女子 vt. 错过，想念，缺（勤）Ms.英音 [m ɪz; m əz]美音 [m ɪz; m əz]女士afternoon 英音 [ˌɑːft əˈnu ːn]美音 [ˌæft ər ˈnu ːn]n. 午后，下午goodbye 英音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]美音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]int. 再见 放弃 告别bye 英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 轮空；次要的东西 int. 再见 adj. 次要的fine英音 [fa ɪn]美音 [fa ɪn]n. 罚款 adj. 好的；优良的；细小的，精美的；健康的；晴朗的 vt. 罚款；澄清 adv. 很…and 英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后OK 英音 [əʊˈke ɪ]美音 [ˌo ʊ'ke ɪ]adj. 好的；不错的 adv. 行；很好 int. 好；可以 vt. 对…表示同意 n. 同意here 英音 [h ɪə(r)]美音 [h ɪr]n. 这里 adv. 在这里；此时 int. 嘿！；喂！excuse英音 [ɪk ˈskju ːs]美音 [ɪk ˈskju ːs]n. 借口；理由 vt. 原谅；为…申辩；给…免去vi. 作为借口；请求宽恕；表示宽恕me英音 [mi; mi ː]美音 [mi; mi ː]pron. 我（宾格） n. 自我；极端自私的人；自我的一部分what英音 [w ɒt]美音 [w ʌt]pron. 什么；多么；多少 adv. 到什么程度，在哪一方面 adj. 什么；多么；何等 int. 什么；…your英音 [j ɔː(r); j ə(r)]pron. 你的，你们的name英音 [neɪm]美音 [neɪm]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；指定；称呼；提名；叫出 adj. 姓名的；据以…please英音 [pliːz]美音 [pliːz]int. 请（礼貌用语） vt. 使喜欢；使高兴，使满意 vi. 讨人喜欢；令人高兴where英音 [weə(r)]美音 [wer]conj. 在…的地方 n. 地点 adv. 在哪里 pron.哪里from英音 [frəm; frɒm]美音 [frəm; frʌm; frɑːm]prep. 来自，从；由于；今后Canada英音 [ˈkænədə]美音 [ˈkænədə]n. 加拿大（北美洲国家）America英音 [əˈmerɪkə]美音 [əˈmerɪkə]n. 美洲（包括北美和南美洲）；美国Japan英音 [dʒəˈpæn]美音 [dʒəˈpæn]n. 日本（东亚国家名）England英音 [ˈɪŋɡlənd]美音 [ˈɪŋɡlənd]n. 英格兰they英音 [ðeɪ]美音 [ðeɪ]pron. 他们；它们；她们who英音 [huː]美音 [huː]pron. 谁；什么人Cuba英音 [ˈkjuːbə]美音 [ˈkjuːbə]n. 古巴（拉丁美洲国家）he英音 [hi; iː; i; hiː]美音 [hi; iː; i; hiː]n. 男孩，男人；它（雄性动物） pron. 他she英音 [ʃi]美音 [ʃi; ʃiː]n. 女人；雌性动物 pron. 她（主格）；它（用来指雌性动物或国家、船舶、地球、月亮等）look英音 [lʊk]美音 [lʊk]vt. 看；期待；注意；面向；看上去像 vi. 看；看起来；注意；面向 n. 看；样子；面容telephone英音 [ˈtelɪfəʊn]n. （美）电话；电话机；电话耳机 vt. 打电话给… vi. 打电话number英音 [ˈnʌmbə(r)]美音 [ˈnʌmbər]n. 数；（杂志等的）期；号码；数字；算术vi. 计入；总数达到 vt. 编号；计入；数…的…it英音 [ɪt]美音 [ɪt]abbr. 信息技术information technologyabbr. 意大利Italy；意大利的Italianvery英音 [ˈveri]美音 [ˈveri]adv. 非常，很；完全 adj. 恰好是，正是；甚至；十足的；特有的much英音 [mʌtʃ]美音 [mʌtʃ]adv. 非常，很 adj. 大量的 n. 许多，大量pron. 许多，大量very much英音 [ˈveri mʌtʃ]美音 [ˈveri mʌtʃ]adv. 非常that 英音 [ðæt]美音 [ðæt]conj. 因为；以至于 adj. 那；那个 pron. 那；那个 adv. 那么；那样zero英音 [ˈzɪərəʊ]美音 [ˈzɪroʊ]num. 零 n. 零点，零度one英音 [wʌn]美音 [wʌn]pron. 一个人；任何人 adj. 一的；唯一的 n.一 num. 一；一个two英音 [tuː]美音 [tuː]num. 二 n. 两个 adj. 两个的three英音 [θriː]美音 [θriː]num. 三 n. 三，三个 adj. 三的，三个的four英音 [fɔː(r)]美音 [fɔːr]num. 四；四个 adj. 四的；四个的five英音 [faɪv]美音 [faɪv]num. 五，五个 n. 五，五个；五美元钞票 adj.五的；五个的six英音 [sɪks]美音 [sɪks]num. 六，六个 n. 六，六个seven英音 [ˈsev(ə)n]美音 [ˈsev(ə)n]num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七的；七个的eight英音 [eɪt]美音 [eɪt]num. 八；八个；第八 n. 八字形 adj. 八的nine英音 [naɪn]美音 [naɪn]n. 九，九个 num. 九；九个 adj. 九的，九个的Unit 1 - Topic 3ten 英音 [ten]美音 [ten]num. 十个，十her英音 [h ə(r)]美音 [h ər; ɜːr; ər; h ɜːr]pron. 她（she的宾格）；她的（she的所有格）；她（指某个国家；一艘船）family英音 [ˈfæm əli]美音 [ˈfæm əli]n. 家庭；亲属；家族；子女；[生]科；语族；[化]族 adj. 家庭的；家族的；适合于全家的twelve英音 [twelv]美音 [twelv]num. 十二；十二个 n. 十二；十二个 adj. 十二的；十二个的year英音 [j ɪə(r)]美音 [j ɪr]n. 年；年度；历年；年纪；一年的期间；某年级的学生old英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时class英音 [klɑːs]美音 [klæs]n. 阶级；班级；种类；班；等级 adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的 vt. 分类；把……in英音 [ɪn]美音 [ɪn]prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内n. 执政者；门路；知情者 adj. 在里面的；时…grade英音 [ɡre ɪd]美音 [ɡre ɪd]n. 年级；等级；成绩；级别；阶段 vt. 评分；把…分等级 vi. 分等级；逐渐变化eleven英音 [ɪˈlev(ə)n]美音 [ɪˈlevn]num. 十一；十一个 n. 十一；十一个 adj. 十一的；十一个的thirteen英音 [ˌθɜːˈti ːn]美音 [ˌθɜːr ˈti ːn]n. 十三；十三岁；十三个 num. 十三 adj. 十三的；十三个的fourteen英音 [ˌf ɔːˈti ːn]美音 [ˌf ɔːr ˈti ːn]num. 十四；十四个；第十四 n. 十四的记号；十四岁；十四点钟；十五世纪fifteen英音 [ˌf ɪf ˈti ːn]美音 [ˌf ɪf ˈti ːn]n. 十五；十五个；十五人组成的橄榄球队num. 十五 adj. 十五的sixteen英音 [ˌs ɪks ˈti ːn]美音 [ˌs ɪks ˈti ːn]num. 十六 adj. 十六的，十六个的seventeen英音 [ˌsev(ə)nˈtiːn]美音 [ˌsevnˈtiːn]n. 十七，十七个 num. 十七 adj. 十七岁的；十七的，十七个的eighteen英音 [ˌeɪˈtiːn]美音 [ˌeɪˈtiːn]n. 十八，十八个 num. 十八 adj. 十八个的，十八的nineteen英音 [ˌnaɪnˈtiːn]美音 [ˌnaɪnˈtiːn]num. 十九twenty英音 [ˈtwenti]美音 [ˈtwenti]num. 二十 n. 二十；二十年代 adj. 二十的English英音 [ˈɪŋɡlɪʃ]美音 [ˈɪŋɡlɪʃ]n. 英语；英国人；英文；英格兰人 adj. 英国人的；英国的；英文的 vt. 把…译成英语an英音 [ən]美音 [ən; æn]art. 一（在元音音素前）eraser英音 [ɪˈreɪzə(r)]美音 [ɪˈreɪsər]n. 橡皮；擦除器；[计] 清除器map 英音 [mæp]美音 [mæp]vt. 映射；计划；绘制地图；确定基因在染色体中的位置 n. 地图；示意图；染色体图 vi. 基…pen 英音 [pen]美音 [pen]n. 钢笔；作家；围栏 vt. 写；关入栏中pencil英音 [ˈpens(ə)l]美音 [ˈpensl]n. 铅笔；笔状物 vt. 用铅笔写；用眉笔涂 vi.成铅笔状desk 英音 [desk]美音 [desk]n. 办公桌；服务台；编辑部；（美）讲道台；乐谱架 adj. 书桌的；桌上用的；伏案做的spell 英音 [spel]美音 [spel]n. 符咒；一段时间；魅力 vi. 拼字；轮替 vt.拼，拼写；意味着；招致；拼成；迷住；轮值a英音 [ə]美音 [ə; eɪ]n. 字母A；第一流的；学业成绩达最高标准的评价符号 abbr. [物]安（ampere）can英音 [kən; kæn]美音 [kən; kæn]aux. 能； 能够； 可以； 可能 n. 罐头； （用金属或塑料制作的）容器； （马口铁或其他…apple英音 [ˈæp(ə)l]n. 苹果，苹果树，苹果似的东西；[美俚]炸弹，手榴弹，（棒球的）球；[美俚]人，家…美音 [ˈæpl]toy英音 [tɔɪ]美音 [tɔɪ]n. 玩具；小装饰品；不值钱的东西 adj. 作为玩具的；玩物似的 vi. 玩弄；调情；随随便便…wow英音 [waʊ]美音 [waʊ]n. 极大的成功；一鸣惊人之举；魔兽世界(World of Warcraft)；失真 int. （表示极大…try英音 [traɪ]美音 [traɪ]n. 尝试；努力；试验 vt. 试图，努力；试验；审判；考验 vi. 尝试；努力；试验again英音 [əˈɡen]美音 [əˈɡen; əˈɡeɪn]adv. 又，此外；再一次；再说；增加 n.（英、保）阿盖恩those英音 [ðəʊz]美音 [ðoʊz]adj. 那些的 pron. 那些（that的复数）book英音 [bʊk]美音 [bʊk]n. 书籍；卷；帐簿；名册；工作簿 vt. 预订；登记these英音 [ðiːz]美音 [ðiːz]adj. 这些的 pron. 这些let 英音 [let]美音 [let]vt. 允许，让；出租；假设；妨碍 vi. 出租；被承包 n. 障碍；出租屋help 英音 [help]美音 [help]n. 帮助；补救办法；帮忙者；有益的东西 vt.帮助；促进；治疗；补救 vi. 帮助；有用；招…ruler英音 [ˈruːlə(r)]美音 [ˈruːlər]n. 尺；统治者；[测] 划线板，划线的人car英音 [kɑː(r)]美音 [kɑːr]n. 汽车；车厢egg 英音 [eɡ]美音 [eɡ]n. 蛋；卵子；家伙；鸡蛋 vt. 煽动；怂恿orange英音 [ˈɒrɪndʒ]美音 [ˈɔrɪndʒ]adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子bus英音 [bʌs]美音 [bʌs]n. 公共汽车 乘公共汽车box英音 [bɒks]美音 [bɑːks]n. 箱，盒子；包厢；一拳 vt. 拳击；装…入盒中；打耳光 vi. 拳击adv. 现在；如今；立刻 adj. 现在的 n. 现在；Review of Unit 1now 英音 [na ʊ]美音 [na ʊ]现在；如今；立刻j 现在的现在；目前 conj. 由于；既然school英音 [sku ːl]美音 [sku ːl]n. 学校；学院；学派；鱼群 vt. 教育Beijing International School 无his英音 [h ɪz]美音 [h ɪz; ɪz]pron. 他的same英音 [se ɪm]美音 [se ɪm]adj. 相同的；同一的；上述的（通常与the连用）；无变化的 adv. 同样地（通常与the连…but英音 [b ət]美音 [b ət; b ʌt]conj. 但是；而是；然而 adv. 仅仅，只 prep.除…以外friend英音 [frend]美音 [frend]n. 朋友；助手；赞助者junior英音 [ˈd ʒu ːni ə(r)]美音 [ˈd ʒu ːni ər]adj. 年少的；后进的；下级的 n. 年少者，晚辈；地位较低者；大学三年级学生high英音 [ha ɪ]美音 [ha ɪ]n. 高水平；天空；由麻醉品引起的快感；高压地带 adj. 高的；高级的；崇高的；高音调的…junior high schooln. （美国）初级中学girl英音 [ɡɜːl]美音 [ɡɜːrl]n. 女孩；姑娘，未婚女子；女职员，女演员；（男人的）女朋友 n. （捷）吉尔we英音 [wi; wi ː]美音 [wi]pron. 我们（主格）；笔者，本人（作者或演讲人使用）；朕，寡人student英音 [ˈstju ːdnt]美音 [ˈstu ːdnt]n. 学生；学者speak英音 [spi ːk]vi. 说话；演讲；表明；陈述 vt. 讲话；发言；讲演Unit 2 - Topic 1美音 [spiːk]guess 英音 [ɡes]美音 [ɡes]n. 猜测；推测 vi. 猜；推测；猜中 vt. 猜测；认为；推测；猜中 n. 盖尔斯（美国服装品…have英音 [həv]美音 [həv; əv; hæv]aux. 已经 vt. 有；让；拿；从事；允许small英音 [smɔːl]美音 [smɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…nose英音 [nəʊz]美音 [noʊz]n. 鼻子；嗅觉；突出的部分；探问 vt. 嗅；用鼻子触 vi. 小心探索着前进；探问has英音 [həz]美音 [həz; əz; hæz]v. 有，吃，得到，从事，允许，雇用，享有（have的第三人称单数）；（亲属关系中）…big英音 [bɪɡ]美音 [bɪɡ]adj. 大的；重要的；量大的 adv. 大量地；顺利；夸大地eye英音 [aɪ]美音 [aɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看know英音 [nəʊ]美音 [noʊ]vt. 知道；认识；懂得 vi. 了解；熟悉；确信right英音 [raɪt]美音 [raɪt]n. 正确；右边；正义 adj. 正确的；直接的；右方的 vt. 纠正 adv. 正确地；恰当地；彻底…ear英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗hair英音 [heə(r)]美音 [her]n. 头发；毛发；些微 adj. 毛发的；护理毛发的；用毛发制成的 vt. 除去…的毛发 vi. 生长…head 英音 [hed]美音 [hed]n. 头；头痛；上端；最前的部分；理解力 adj.头的；主要的；在顶端的 vt. 前进；用头顶…face英音 [feɪs]美音 [feɪs]n. 脸；表面；面子；面容；外观；威信 vi.向；朝 vt. 面对；面向；承认；抹盖neck 英音 [nek]美音 [nek]n. 脖子；衣领；海峡 vi. 搂著脖子亲吻；变狭窄 vt. 使变细；与…搂著脖子亲吻mouth英音 [maʊθ]美音 [maʊθ]n. 口，嘴；河口 vt. 做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出 vi. 装腔作势说话round英音 [raʊnd]美音 [raʊnd]n. 圆；循环；一回合；圆形物 prep. 附近；绕过；大约；在…周围 adj. 圆的；完全的；大…long英音 [lɒŋ]美音 [lɔːŋ]n. 长时间；[语] 长音节；（服装的）长尺寸；长裤 adj. 长的；过长的；做多头的；长时间…wide英音 [waɪd]美音 [waɪd]n. 大千世界 adj. 广泛的；宽的，广阔的；张大的；远离目标的 adv. 广泛地；广阔地；充…favorite英音 [ˈfeɪvərɪt]美音 [ˈfeɪvərɪt]n. 幸运儿；喜欢的事物；特别喜欢的人 adj.最喜爱的；中意的；宠爱的actor英音 [ˈæktə(r)]美音 [ˈæktər]n. 男演员；行动者；作用物Chinese英音 [ˌtʃaɪˈniːz]美音 [ˌtʃaɪˈniːz]n. 中文，汉语；中国人 adj. 中国的，中国人的；中国话的does英音 [dʌz]美音 [dʌz]v. 做；工作；有用（do的第三人称单数形式）arm英音 [ɑːm]美音 [ɑːrm]n. 手臂；武器；袖子；装备；部门 vt. 武装；备战 vi. 武装起来hand 英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶leg 英音 [leɡ]美音 [leɡ]n. 腿；支柱foot英音 [fʊt]美音 [fʊt]n. 脚；英尺；步调；末尾 vt. 支付；给……换底 vi. 步行；跳舞；总计short英音 [ʃɔːt]美音 [ʃɔːrt]n. 短；缺乏；短路；短裤 adj. 短的；不足的；矮的，低的 adv. 不足；突然；唐突地boy英音 [bɔɪ]美音 [bɔɪ]n. 男孩；男人come英音 [kʌm]美音 [kʌm]vi. 来；开始；出现；发生；变成；到达 vt.做；假装；将满（…岁） int. 嗨！come from v. 来自；出身；归因于Unit 2 - Topic 2sister 英音 [ˈs ɪst ə(r)]美音 [ˈs ɪst ər]n. 姐妹；（称志同道合者）姐妹；修女；护士adj 姐妹般的；同类型的different 英音 [ˈd ɪfr ənt]美音 [ˈd ɪfr ənt]adj. 不同的；个别的，与众不同的knife 英音 [na ɪf]美音 [na ɪf]n. 刀；匕首 vt. 用刀切；（口）伤害 vi. 劈开；划过black英音 [blæk]美音 [blæk]n. 黑色；黑人；黑颜料 adj. 黑色的；黑人的；邪恶的 vt. 使变黑；把鞋油等涂在…上；…blond英音 [bl ɒnd]美音 [blɑːnd]adj. 金发的 n. 白肤碧眼金发的人blue英音 [blu ː]美音 [blu ː]adj. 蓝色的；沮丧的，忧郁的；下流的 n. 蓝色；[复数]（美国海、陆、空三军穿的）蓝色…color英音 [ˈk ʌl ə(r)]美音 [ˈk ʌl ər]n. 颜色；肤色；颜料；脸色 vt. 粉饰；给...涂颜色；歪曲 vi. 变色；获得颜色pink英音 [p ɪŋk]美音 [p ɪŋk]n. 粉红色；化身，典范；石竹花；头面人物adj. 粉红的；比较激进的；石竹科的；脸色…red英音 [red]美音 [red]n. 红色，红颜料；赤字 adj. 红色的；红肿的，充血的purple英音 [ˈp ɜːp(ə)l]美音 [ˈp ɜːrpl]n. 紫色；紫袍 adj. 紫色的；帝王的；华而不实的 vt. 使成紫色 vi. 变成紫色brown英音 [bra ʊn]美音 [bra ʊn]n. 褐色，棕色 adj. 棕色的，褐色的；太阳晒黑的 vt. 使变成褐色 vi. 变成褐色gray英音 [ɡre ɪ]美音 [ɡre ɪ]n. 灰色；暗淡的光线 adj. 灰色的；苍白的；灰白头发的；阴郁的 vt. 使成灰色或灰白 vi. …yellow英音 [ˈjel əʊ]美音 [ˈjelo ʊ]n. 黄色；黄种人；黄色颜料 adj. 黄色的；黄皮肤的 vt. 使变黄或发黄 vi. 变黄或发黄green英音 [ɡri ːn]n. 绿色；青春 adj. 绿色的；青春的 vt. 使…变美音 [ɡriːn]绿色i变绿色white英音 [waɪt]美音 [waɪt]n. 白色；洁白；白种人 adj. 白色的；白种的；纯洁的give英音 [ɡɪv]美音 [ɡɪv]n. 弹性；弯曲；伸展性 vi. 捐赠；面向；有弹性；气候转暖 vt. 给；产生；让步；举办；…letter英音 [ˈletə(r)]美音 [ˈletər]n. 信；字母，文字；证书；文学，学问；字面意义 vt. 写字母于 vi. 写印刷体字母sorry英音 [ˈsɒri]美音 [ˈsɑːri]adj. 遗憾的；对不起的，抱歉的 int. 对不起，抱歉（表示委婉的拒绝等）like英音 [laɪk]美音 [laɪk]vt. 喜欢；想；愿意 vi. 喜欢；希望 prep. 像；如同 adj. 同样的；相似的 n. 爱好；同样的…tall英音 [tɔːl]美音 [tɔːl]adj. 高的；长的；过分的；夸大的 adv. 夸大地will英音 [wɪl]美音 [wɪl]n. 意志；决心；情感；遗嘱；意图；心愿 vt.决心要；遗赠；用意志力使 vi. 愿意；下决心…for英音 [fə(r)]美音 [fər; fɔːr]prep. 为，为了；因为；给；对于；至于；适合于 conj. 因为young英音 [jʌŋ]美音 [jʌŋ]n. 年轻人；（动物的）崽，仔 adj. 年轻的；初期的；没有经验的man 英音 [mæn]美音 [mæn]n. 人；男人；人类；丈夫；雇工 vt. 操纵；给…配置人员；使增强勇气；在…就位woman英音 [ˈwʊmən]美音 [ˈwʊmən]n. 妇女；女性；成年女子snowman英音 [ˈsnəʊmæn]美音 [ˈsnoʊmæn]n. 雪人want英音 [wɒnt]美音 [wɑːnt]n. 需要；缺乏；贫困；必需品 vt. 需要；希望；应该；缺少 vi. 需要；缺少buy英音 [baɪ]美音 [baɪ]n. 购买，买卖；所购的物品 vi. 买，采购 vt.购买；获得；贿赂T-shirt英音 [ˈtiːʃɜːt]美音 [ˈtiːʃɜːrt]n. 短袖圆领汗衫cap 英音 [kæp]美音 [kæp]n. 盖；帽子 vt. 覆盖；胜过；给…戴帽；加盖于 vi. 脱帽致意pair英音 [peə(r)]美音 [per]n. 一对，一双，一副 vt. 把…组成一对of英音 [əv; ɒv]美音 [əv; ʌv]prep. 关于；属于；…的；由…组成的shoe英音 [ʃuː]美音 [ʃuː]n. 鞋；蹄铁；外胎 vt. 给……穿上鞋；穿……鞋coat英音 [kəʊt]美音 [koʊt]n. 外套 vt. 覆盖…的表面dress 英音 [dres]美音 [dres]n. 连衣裙；女装 vt. 给…穿衣 vi. 穿衣pants 英音 [pænts]美音 [pænts]n. 裤子skirt英音 [skɜːt]美音 [skɜːrt]n. 裙子 vt. 绕过，回避；位于…边缘 vi. 沿边走，绕开；环绕glove英音 [ɡlʌv]美音 [ɡlʌv]n. 手套 vt. 给…戴手套at英音 [ət]美音 [ət; æt]prep. 在（表示存在或出现的地点、场所、位置、空间）；以（某种价格、速度等）；向…look at na. 看；考虑photo英音 [ˈfəʊtəʊ]美音 [ˈfoʊtoʊ]n. 照片strong英音 [strɒŋ]美音 [strɔːŋ]adj. 坚强的；强壮的；牢固的；擅长的 adv.强劲地；猛烈地happy英音 [ˈhæpi]美音 [ˈhæpi]adj. 幸福的；高兴的；巧妙的Unit 2 - Topic 3next 英音 [nekst]美音 [nekst]adv. 然后；下次；其次 adj. 下一个的；其次的贴近的下个靠近居于之后next to prep. 紧邻；在…近旁；仅次于；紧接shirt 英音 [ʃɜːt]美音 [ʃɜːrt]n. 衬衫；汗衫，内衣cool英音 [ku ːl]美音 [ku ːl]n. 凉爽；凉爽的空气 adj. 凉爽的；冷静的；出色的 vt. 使…冷却；使…平静下来 vi. 变凉…other 英音 [ˈʌðə(r)]美音 [ˈʌðər]adj. 其他的，另外的 pron. 另外一个mine英音 [ma ɪn]美音 [ma ɪn]n. 矿，矿藏；矿山，矿井；地雷，水雷 vt. 开采，采掘；在…布雷 vi. 开矿，采矿；埋设地…whose英音 [hu ːz]美音 [hu ːz]pron. 谁的（疑问代词）then英音 [ðen]美音 [ðen]conj. 然后，当时 n. 那时 adv. 然后；那么；于是；当时；此外yours英音 [j ɔːz]美音 [j ərz; j ɔːrz; j ʊrz]pron. 你（们）的东西；你的责任[义务]；你的家属；来信，尊函 adj. 你（们）的（东西）…hers英音 [h ɜːz]美音 [h ɜːrz; ɜːrz]pron. 她的（所有格）ours英音 [ˈa ʊəz]美音 [ˈa ʊərz]pron. 我们的theirs英音 [ðe əz]美音 [ðerz]pron. 他们的；她们的；它们的bike英音 [ba ɪk]美音 [ba ɪk]n. 自行车；脚踏车 vi. 骑自行车（或摩托车）cat 英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物our英音 [ɑː(r)]美音 [ɑːr]pron. 我们的Unit 3 - Topic 1banana 英音 [b əˈnɑːn ə]美音 [b əˈnæn ə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻their 英音 [ðe ə(r)]美音 [ðer]pron. 他们的，她们的；它们的jacket 英音 [ˈd ʒæk ɪt]美音 [ˈd ʒæk ɪt]n. 羽绒滑雪衫；西装短外套；短上衣，夹克；土豆皮；书籍的护封；文件套，公文夹 vt.…think 英音 [θɪŋk]美音 [θɪŋk]n. 想；想法 adj. 思想的 vi. 想；认为 vt. 想；认为；想起；想像；打算schoolbag 英音 [ˈsku ːlbæɡ]美音 [ˈsku ːl ˌbæɡ]n. 书包baby 英音 [ˈbe ɪbi]美音 [ˈbe ɪbi]n. 婴儿，婴孩；孩子气的人 adj. 婴儿的；幼小的 vt. 纵容，娇纵；把……当婴儿般对待new 英音 [nju ː]美音 [nu ː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近classmate 英音 [ˈklɑːsme ɪt]美音 [ˈklæsme ɪt]n. 同班同学clothes 英音 [kl əʊðz]美音 [klo ʊðz; klo ʊz]n. 衣服us 英音 [əs; ʌs]美音 [əs; ʌs]pron. 我们find 英音 [fa ɪnd]美音 [fa ɪnd]n. 发现 vi. 裁决 vt. 查找，找到；发现；认为；感到；获得him 英音 [h ɪm; ɪm]美音 [h ɪm; ɪm]pron. 他（宾格）police 英音 [p əˈli ːs]美音 [p əˈli ːs]n. 警察，警方；治安 adj. 警察的；有关警察的 vt. 监督；管辖；维持治安；为…配备警察could英音 [k əd]aux. 能够 v. 能（can的过去式）美音 [kəd; kʊd]tell 英音 [tel]美音 [tel]vt. 告诉，说；辨别；吩咐；断定 vi. 讲述；告发，泄密；识别sure英音 [ʃʊə(r)]美音 [ʃʊr]adj. 确信的；可靠的；必定的 adv. 当然；的确pen pal英音 [ˈpen pæl]美音 [ˈpen pæl]abbr. (=pen-friend) n. 笔友some英音 [sʌm]美音 [sʌm; səm]adj. 一些；某个；大约；相当多的 pron. 一些；若干；其中的一部分；（数量不确切时…with英音 [wɪð]美音 [wɪð; wɪθ]prep. 用；随着；支持；和…在一起problem英音 [ˈprɒbləm]美音 [ˈprɑːbləm]n. 难题；引起麻烦的人 adj. 成问题的；难处理的well 英音 [wel]美音 [wel]n. 井；源泉 adj. 良好的；健康的；适宜的adv. 很好地；充分地；满意地；适当地 v. 涌…often英音 [ˈɒf(ə)n]美音 [ˈɔːf(ə)n]adv. 常常，时常lot英音 [lɒt]美音 [lɑːt]n. 份额；许多；命运；阄 adv. （与形容词和副词连用）很，非常；（与动词连用）非常…a lot n. 许多 adv. 常about英音 [əˈbaʊt]美音 [əˈbaʊt]prep. 关于；大约 n. 大致；粗枝大叶；不拘小节的人 adj. 在附近的；四处走动的；在起作…live英音 [lɪv; laɪv]美音 [lɪv; laɪv]adj. 活的；生动的；实况转播的；精力充沛的vt. 经历；度过 vi. 活；居住；生存say英音 [seɪ]美音 [seɪ]vt. 讲；说明；例如；声称；假设；指明 vi.讲；表示；念；假定；背诵visit英音 [ˈvɪzɪt]美音 [ˈvɪzɪt]n. 访问；参观；逗留 vt. 访问；参观；视察 vi.访问；暂住；闲谈many英音 [ˈmeni]pron. 许多；许多人 adj. 许多的Unit 3 - Topic 2美音 [ˈmeni]little英音 [ˈl ɪt(ə)l]美音 [ˈl ɪtl]adj. 小的；很少的；短暂的；小巧可爱的 adv.完全不 n. 少许；没有多少；短时间a little n. 一点so英音 [s əʊ]美音 [so ʊ]conj. 所以；因此 adv. 如此，这么；确是如此pron. 这样them英音 [ðəm; ðem]美音 [ðəm; ðem]pron. 他们；它们；她们each英音 [i ːt ʃ]美音 [i ːt ʃ]adj. 每；各自的 pron. 每个；各自 adv. 每个；各自each other pron. 彼此all英音 [ɔːl]美音 [ɔːl]n. 全部 adj. 全部的 adv. 全然地；越发 pron.全部not ... at all na. 毫无(=〔美国英语〕 You are welcome)read英音 [ri ːd]美音 [ri ːd]n. 阅读；读物 adj. 有学问的 vi. 读；读起来vt. 阅读；读懂，理解a lot of det. 许多people英音 [ˈpi ːp(ə)l]美音 [ˈpi ːpl]n. 人；人类；民族；公民 vt. 居住于；使住满人every英音 [ˈevri]美音 [ˈevri]adj. 每一的，每个的；每隔…的day英音 [de ɪ]美音 [de ɪ]n. 一天；时期；白昼 adj. 日间的；逐日的adv. 每天；经常在白天地home英音 [h əʊm]美音 [ho ʊm]n. 家，住宅；产地；家乡；避难所 adj. 国内的，家庭的；有效的 vt. 归巢，回家 adv. 在 (i)英音 [k ɪd]美音 [k ɪd]n. 小孩；小山羊 vt. 欺骗；取笑；戏弄 vi. 欺骗；取笑；戏弄 adj. 小山羊皮制的；较年幼的glad 英音 [ɡlæd]美音 [ɡlæd]adj. 高兴的；乐意的；令人高兴的；灿烂美丽的vt使高兴mother英音 [ˈmʌðə(r)]美音 [ˈmʌðər]n. 母亲；大娘；女修道院院长 vt. 生下；养育；像母亲般关怀或照管 adj. 母亲的；出生…father英音 [ˈfɑːðə(r)]美音 [ˈfɑːðər]n. 父亲，爸爸；神父；祖先；前辈 vt. 发明，创立；当…的父亲doctor英音 [ˈdɒktə(r)]美音 [ˈdɑːktər]vt. 修理；篡改，伪造；为…治病；授以博士学位 n. 医生；博士 vi. 就医；行医parent英音 [ˈpeərənt]美音 [ˈperənt]n. 父亲（或母亲）；父母亲；根源office英音 [ˈɒfɪs]美音 [ˈɑːfɪs]n. 办公室；政府机关；官职；营业处worker英音 [ˈwɜːkə(r)]美音 [ˈwɜːrkər]n. 工人；劳动者；职蚁driver英音 [ˈdraɪvə(r)]美音 [ˈdraɪvər]n. 驾驶员；驱动程序；起子；传动器farmer英音 [ˈfɑːmə(r)]美音 [ˈfɑːrmər]n. 农夫，农民cook英音 [kʊk]美音 [kʊk]n. 厨师，厨子 vt. 烹调，煮 vi. 烹调，做菜nurse英音 [nɜːs]美音 [nɜːrs]vt. 看护，护理；照顾；培养；给…喂奶 vi. 照料，护理；喂奶；当保姆 n. 护士；奶妈，保…show英音 [ʃəʊ]美音 [ʃoʊ]n. 显示；表演；炫耀 vt. 显示；说明；演出；展出 vi. 显示；说明；指示work英音 [wɜːk]美音 [wɜːrk]n. 工作；[物] 功；产品；操作；职业；行为；事业；工厂；著作；文学、音乐或艺术作品 …hospital英音 [ˈhɒspɪt(ə)l]美音 [ˈhɑːspɪtl]n. 医院restaurant英音 [ˈrestrɒnt]n. 餐馆；[经] 饭店美音 [ˈrestrɑːnt; ˈrestərɑːnt]on英音 [ɒn]美音 [ɑːn]adv. 向前地；作用中，行动中；继续着 prep.向，朝……；关于；在……之上；在……时候…farm英音 [fɑːm]美音 [fɑːrm]n. 农场；农家；畜牧场 vt. 养殖；耕种；佃出（土地） vi. 种田，务农；经营农场teach英音 [tiːtʃ]美音 [tiːtʃ]vt. 教；教授；教导 vi. 教授；讲授；当老师act 英音 [ækt]美音 [ækt]n. 行为，行动；法令，法案；（戏剧，歌剧的）一幕，段；装腔作势 vt. 扮演；装作，…drive英音 [draɪv]美音 [draɪv]n. 驱动器；驾车；[心理] 内驱力，推进力；快车道 vi. 开车；猛击；飞跑 vt. 推动，发动（…aunt英音 [ɑːnt]美音 [ænt]n. 阿姨；姑妈；伯母；舅妈uncle英音 [ˈʌŋk(ə)l]美音 [ˈʌŋkl]n. 叔叔；伯父；伯伯；舅父；姨丈；姑父brother英音 [ˈbrʌðə(r)]美音 [ˈbrʌðər]n. 兄弟；同事；战友 int. 我的老兄！sofa英音 [ˈsəʊfə]美音 [ˈsoʊfə]n. 沙发；长椅grandparent英音 [ˈɡrænpeərənt]美音 [ˈɡrænperənt]n. 祖父母；祖父或祖母；外祖父母；外祖父或外祖母cousin英音 [ˈkʌzn]美音 [ˈkʌzn]n. 堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹daughter英音 [ˈdɔːtə(r)]美音 [ˈdɔːtər]n. 女儿；[遗][农学] 子代 adj. 女儿的；子代的tree英音 [triː]美音 [triː]n. 树；木料；树状物 vt. 把...赶上树 vi. 爬上树；逃上树family tree英音 [ˌfæməli ˈtriː]美音 [ˌfæməli ˈtriː]n. 谱系图son n. 儿子；孩子（对年轻人的称呼）；男性后裔Unit 3 - Topic 3英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]cute英音 [kju ːt]美音 [kju ːt]adj. 可爱的；漂亮的；聪明的，伶俐的play英音 [ple ɪ]美音 [ple ɪ]n. 游戏；比赛；剧本 vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛 vi. 演奏；玩耍；上演；参加…its 英音 [ɪts]美音 [ɪts]pron. 它的love英音 [l ʌv]美音 [l ʌv]n. 恋爱；亲爱的；酷爱；喜爱的事物；爱情，爱意；疼爱；热爱；爱人，所爱之物 v. 爱，…yourself英音 [j ɔːˈself]美音 [j ɔːr ˈself; j ʊr ˈself; j ər ˈself]pron. 你自己would英音 [w ʊd]美音 [w ʊd]aux. 将，将要；愿意 v. will的过去式fish英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取chicken英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的rice 英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻；米饭 vt. 把…捣成米糊状drink英音 [dr ɪŋk]美音 [dr ɪŋk]n. 酒，饮料；喝酒 vt. 喝，饮；吸收；举杯庆贺 vi. 喝酒；饮水；干杯juice英音 [d ʒu ːs]美音 [d ʒu ːs]n. （水果）汁，液；果汁milk英音 [m ɪlk]美音 [m ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶idea英音 [a ɪˈd ɪə]美音 [a ɪˈdi ːə]n. 想法；主意；概念water英音 [ˈw ɔːt ə(r)]美音 [ˈw ɔːt ər]n. 水；海水；雨水；海域，大片的水 vt. 使湿；供以水；给…浇水 vi. 加水；流泪；流口水vegetable英音 [ˈvedʒtəb(ə)l]美音 [ˈvedʒtəbl]n. 蔬菜；植物；植物人 adj. 蔬菜的；植物的bread 英音 [bred]美音 [bred]n. 面包；生计 vt. 在…上洒面包屑hamburger英音 [ˈhæmbɜːɡə(r)]美音 [ˈhæmbɜːrɡər]n. 汉堡包，火腿汉堡；牛肉饼，肉饼；碎牛肉usually英音 [ˈjuːʒuəli]美音 [ˈjuːʒuəli; ˈjuːʒəli]adv. 通常，经常breakfast英音 [ˈbrekfəst]美音 [ˈbrekfəst]n. 早餐；早饭 vt. 为…供应早餐 vi. 吃早餐lunch英音 [lʌntʃ]美音 [lʌntʃ]n. 午餐 vt. 吃午餐；供给午餐 vi. 吃午餐；供给午餐dinner英音 [ˈdɪnə(r)]美音 [ˈdɪnər]n. 晚餐，晚宴；宴会；正餐food英音 [fuːd]美音 [fuːd]n. 食物；养料may英音 [meɪ]美音 [meɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能take英音 [teɪk]美音 [teɪk]vi. 拿；获得 vt. 拿，取；采取；接受（礼物等）；买，花费；耗费（时间等） n. 捕获…order英音 [ˈɔːdə(r)]美音 [ˈɔːrdər]n. 命令；顺序；规则；[贸易] 定单 vt. 命令；整理；定购 vi. 命令；定货sir英音 [sɜː(r)]美音 [sɜːr; sər]n. 先生；（用于姓名前）爵士；阁下；（中小学生对男教师的称呼）先生；老师something英音 [ˈsʌmθɪŋ]美音 [ˈsʌmθɪŋ]n. 重要的人；值得重视的事 adj. 大约；有点象 adv. 非常；有点；大约 pron. 某事；某物glass英音 [ɡlɑːs]美音 [ɡlæs]n. 玻璃；玻璃制品；镜子 vt. 反映；给某物加玻璃 vi. 成玻璃状mm英音 [əm əm]abbr. 毫米（millimeter） n. 缅甸的域名Review of Unit 3Unit 4 - Topic 1美音 [m; ʌm]eat 英音 [i ːt]美音 [i ːt]vt. 吃，喝；腐蚀；烦扰 vi. 进食；腐蚀，侵蚀out英音 [a ʊt]美音 [a ʊt]adv. 出现；在外；出局；出声地；不流行地adj. 外面的；出局的；下台的 n. 出局 prep.…why 英音 [wa ɪ]美音 [wa ɪ]int. 哎呀！什么？ adv. 为什么dear英音 [d ɪə(r)]美音 [d ɪr]n. 亲爱的人 adj. 亲爱的；尊敬的；昂贵的adv. 高价地；疼爱地 int. 哎呀kind英音 [ka ɪnd]美音 [ka ɪnd]n. 种类；性质 adj. 和蔼的；宽容的；令人感激的be英音 [bi]美音 [bi; bi ː]vt. 是； 有，存在； 做，成为； 发生there英音 [ðe ə(r)]美音 [ðer]n. 那个地方 adv. 在那里；在那边；在那点上int. 你瞧go英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo ʊ]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…get英音 [ɡet]美音 [ɡet]n. 生殖；幼兽 vi. 成为；变得；到达 vt. 使得；获得；受到；变成zoo英音 [zu ː]美音 [zu ː]n. 动物园; <美俚>（铁路货车的最后一节）守车; <美俚>核粒子园Sunday英音 [ˈs ʌnde ɪ]美音 [ˈs ʌnde ɪ]n. 星期日；礼拜日need英音 [ni ːd]美音 [ni ːd]n. 需要，要求；缺乏；必要之物 vt. 需要 vi.需要dog英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随look forwardvt.& vi. （高兴地）盼望, 期待; [体]向前平看shop英音 [ʃɒp]美音 [ʃɑːp]n. 商店；店铺 vt. 购物 vi. 购物；买东西madam英音 [ˈmædəm]美音 [ˈmædəm]n. 夫人；女士；鸨母try on na. 试穿；〈非正式〉搞恶作剧(以试探能否被容忍)；〈非正式〉耍花招seventy英音 [ˈsev(ə)nti]美音 [ˈsev(ə)nti]n. 七十；七十个；七十岁；七十年代 num. 七十 adj. 七十的；七十个的；七十岁的thirty英音 [ˈθɜːti]美音 [ˈθɜːrti]num. 三十 n. 三十年代 adj. 三十个的forty英音 [ˈfɔːti]美音 [ˈfɔːrti]n. 四十 adj. 四十的；四十个的fifty英音 [ˈfɪfti]美音 [ˈfɪfti]n. 五十；五十个；编号为50的东西 adj. 五十的；五十个的；众多的sixty英音 [ˈsɪksti]美音 [ˈsɪksti]num. 六十；六十个eighty英音 [ˈeɪti]美音 [ˈeɪti]num. 八十 n. 八十；八十岁；八十年代 adj.八十的，八十个的；八十岁的ninety英音 [ˈnaɪnti]美音 [ˈnaɪnti]n. 九十 adj. 九十的；九十岁的 num. 九十hundred英音 [ˈhʌndrəd]美音 [ˈhʌndrəd]num. 百；百个 n. 一百；许多 adj. 一百的；许多的just英音 [dʒʌst]美音 [dʒʌst]adv. 只是，仅仅；刚才，刚刚；正好，恰好；实在；刚要 adj. 公正的，合理的；正直的，…think of na. 想起think about un. 思考；探讨；为…费心思；想像anything英音 [ˈeniθɪŋ]美音 [ˈeniθɪŋ]pron. 任何事mean英音 [miːn]adj. 平均的；卑鄙的；低劣的；吝啬的 vt. 意味；想要；意欲 n. 平均值 vi. 用意。
七年级仁爱英语(上)Unit2Topic1SectionA说课稿
Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose. Section A说课稿一、教材分析（一）教材所处的地位及作用本节课所选的教学内容是仁爱版七年级英语Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose Section A的内容。
通过学习对人的外貌、服装、特征的描述，培养学生热爱生活、热爱美的情感，并注意培养他们的观察能力和概括能力。
本课是本单元的重要组成部分，也是核心部分。
（二）教学目标1.知识目标（1）掌握生词have, has, eye, ear, head, face（2）熟练掌握have / has 的用法（3）句型及交际用语--Do you have a big nose?--Yes, I do.I have a small nose, but he has a big nose.2.技能目标通过本课的学习描述人的外貌，提高学生对语言的运用能力，启发学生逐步形成把学习和生活实际联系起来的良好的学习习惯。
3.情感目标通过对人的外貌描述，身体的各部分单词的学习，用拼写单词的游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于乐于开口，积极参与交流，培养合作意识，共同体验英语学习的快乐。
（三）重点、难点1.重点：学习have，has的运用2.难点：have，has在疑问句、否定句等的运用二、教学方法概括本课的教学内容，教学目标，以及七年级学生的心理特点和认知水平，在本节课的教学中，本人通过创设真实的语言情景，展示实物，图片等，以学生为中心，让学生积极参与课堂活动，主动获取知识。
三、学习方法指导给学生创设一个愉快的学习氛围，引导学生敢于、乐于开口说英语，通过一系列的活动，让学生在多样化的练习中，体会到学习英语要积极参与，大胆尝试，体验成功的快乐。
四、教学过程Step 1. Warm up:复习旧知识，引入新内容What's this in English?Step 2. 1. 利用实物大小苹果，长短尺子，引出新单词big, small, short, long.2. 图片展示五官，加强识记。
仁爱版英语七年级上册-Unit-2-Topic-1习题及答案
仁爱版英语七年级上册Unit 2 Topic 1第二部分基础知识运用(55分)Ⅰ.单项选择。
(10分)( )1. —____ is your teacher?—It’s Miss Gao.A. WhatB. WhoC. WhereD. How ( )2. Tony and I are good friends, but we are in different ____.A. classesB. schoolC. gradeD. age ( )3. Her hair ____ black and long.A. hasB. amC. isD. are ( )4. —____ Wang Fang have two small eyes?—No, she has two big eyes.A. DoesB. DoC. IsD. Are ( )5. Mr. Lee is English. He comes from ____.A. CanadaB. EnglandC. JapanD. China ( )6. —Look, the girl has long legs.—____A. That’s right.B. Yes, she is.C. Thanks.D. Good. ( )7. —Does Li Ying have a small mouth?—No, she has a wide ____.A. itB. themC. oneD. ones ( )8. I ____ a big nose, but he ____ a small nose.A. have; haveB. have; hasC. has; hasD. has; have ( )9. They are in ____ but in ____.A. same grade; different classesB. the same grade; different classesC. same grades; different classD. the same grades; different class ( )10. —Do the two boys have big noses?—____A. Yes, they are.B. No, they aren’t.C. No, they have big ones.D. Yes, they do.( )11. ____ bikes are red. ____ are blue.A. We; TheyB. Our; TheirC. Our; TheirsD. We; Their( )12. The dress ____ yours.A. lookB. looksC. looks likeD. are( )13. Please give this book ____ Jack.A. atB. toC. inD. from( )14. —You are nice in this dress.—____A. It’s right.B. No, it isn’t.C. Thank you.D. OK. ( )15. Please ____ us find his bike.A. thinkB. helpC. guessD. knoⅡ.情景交际。
七年级上册仁爱英语教材讲解Unit2知识点击
Unit 2 Topic 1 Section ANew wordsNew phrasesUseful expressions知识点击1.Can you guess?你能猜一猜吗？can是情态动词，意为“能，会”，后面接动词原形。
它的一般问句结构是：“Can+主语+ 动词原形+...?”，可用来表示向对方提出请求或要求，也可以表示做某事的能力。
如：—an you help me?你能帮助我吗？—OK.可以。
（表示请求）lean speak English.我会谛英语。
（表示能力）2.I have a small nose, but he has a big one.我的鼻子小，但他的鼻子大。
（1）have意为“有，拥有”，有人称和数的变化，其第三人称单数是has。
此句中have和has 在句中作谓语。
如：Kangkang has big eyes.康康长着一双大眼睛。
I have a small mouth.我长着一张小嘴巴。
【链接】在一般现在时中，have, has的肯定句结构是：“主语+have/has+...”；否定句结构是：“主语+don't/doesn't+have+..."。
主语为第三人称单数时，肯定句用has,否定句用doesn't have; 主语是其他人称时，肯定句用have,否定句用don't have。
如：I /We/You/They have big eyes.我/ 我们/ 你/ 他们眼睛很大。
Hie girl has a small mouth.这个女孩长着一张小嘴。
I don't have long hair.我的头发不长。
May doesn't have big eyes.梅的眼睛不大。
【注意】第三人称单数指he, she, it,可数名词的单数形式，不可数名词等；其他人称指第一人称单复数，第二人称单复数，第三人称复数，可数名词复数等。
仁爱版七年级英语上册Unit 2知识点总结
Unit 2-topic1句型1、I have a small nose.2、Do you have a big knife?Yes,I do./No,I don`t.3、He/She/It has a big ears.4、Does she have a small hands?Yes,she does./No,she don`t.5、We/You/They have round faces.6、Do they have long legs? Yes,they do./No,they don`t.7、Who is your favorite star?It`s Jackie Chan.8、I see.9、Yes,you`re right.10、I come from England.11、We are in the same school,but in different grades.1.动词have(1)have表示归属，意为“有，占有”，第三人称单数形式是has。
have 用于除第三人称单数以外的其他任何人称，而has仅用于第三人称单数。
e.g. I/You/We/They have a telephone.我/你(们)/我们/他们有一部电话。
He/She/It has big ears.他/她/它长着大耳朵。
(2)have, has的否定形式分别为don’t have和doesn’t have。
e.g. I/You/We/They don’t have a car.我/你(们)/我们/他们没有小汽车。
He/She/It doesn’t have a friend.他/她/它没有朋友。
(3)have和has的一般疑问句及其答语。
have和has的一般疑问句是在句首加Do或Does构成，谓语动词都是have。
e.g. —Do I/you/we/they have a car?我/你(们)/我们/他们有辆小轿车吗？—Yes, you/I/we/they do.是的，你(们)/我/我们/他们有。
仁爱版英语七年级上册《topic 1 i have a small nose》教学设计5篇(精品).doc
Unit 2 Looking DifferentTopic 1 I have a small nose.Section AThe main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a和3a。
Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标1.Learn some useful words(1)Learn words about parts of the bodynose, eye, head, face, hair, ear, mouth, neck(2)Learn other useful wordsguess, have, small, has, big, know, right, round, long, wide, girl, boy, short2. Learn the simple present tense with“have/has”and adjectives ofdescription(1)I have a small nose.(2)They have round faces.(3)She has long hair.(4)It has big ears.3. Learn how to describe people’s appearances.Ⅱ. Teaching aids 教具小黑板/影片的封面或图片/录音机/教学挂图Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习(时间10分钟)(出示小黑板上的图画和信息，师生进行互动问答，后让学生两人一组对话表演。
复习描述人的基本情况。
)School Beijing Ren’ai International School(1)T What’s her name?S1 Her name is Jane.T How old is she?S2 She is twelve.T Where is she from?S3 She is from Canada.T What class is she in?S4 She is in Class Four, Grade Seven.T What’s her telephone number?S5It’s (010)9267-6929.(把全班学生分成两组就此对话表演。
仁爱版初一英语上册教学案Unit2
Unit2 Topic1 Section A学习目标：1.复习who提问的句型。
2学习单词：head hair eye ear nose mouth face bigwide small long round short3.掌握have/has的用法。
学习重点和难点：1.have/has的用法。
2 .学习新单词。
学习过程：1.自主学习A:Who are you?B:I’m …A:Who is he/she?B:He/She is…2.合作交流，语言点导学(1)I have a small nose,but he has a big one.我长着一个小鼻子，但他长着一个大鼻子。
has是have的第三人称单数，当主语是she,he,it时用has;当主语是I,you,we,they时用have.如：Kangkang has big eyes.I have a small mouth.(2) She has long hair .她留着长发。
long hair 前没不定冠词a,因hair是不可数名词，它没单复数，不用a/an.学习巩固1.单项选择(1)He ____a big head.A.has B.have C.is(2)Mr.Lee has ____short hair, ____small nose and ____wide mouth.A.a;a;aB.a; the; /C./; a; a(3)His____are small, but his nose is big.A.hair B.eyeC.ears(4) ------ Are you Li Ping?------Yes,_________.A.he’sB.you’re rightC.I’m(5)This is my friend.____nose is big. A.He B.His C.She(6)-----Is he Kangkang?------____________.A.Yes, he is.B.Yes, he isn’t.C.No,he is.年级: 七年级科目：英语内容：Topic1SectionB学习目标：1 学习人体各部分名称，能够描述自己的外貌特征；2 熟练使用have/has陈述，疑问和回答。
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• I have a small nose, but he has a big one.我有一个小鼻子， 但是他有个大鼻子。 • （1）这里的have是实义动词，意为“拥有”，第三人称单 数用has。现将其肯定式、否定式、一般疑问式及简略回答 列表如下： • 肯定式否定式 一般疑问式简略回答(I/WeYou They) have (I/WeYou They) don’t haveDo(I/We You have?They) Yes,(I/WeYou/they） doNo,（I，We. You/They) don’t He/she/it hasHe/she/it doesn’t haveDoes he/she/it have…?Yes, he/she/it does.No, he/she/it doesn’t【注意】 在上述句式中do(don’t),does(doesn’t)为助动词，在句子中帮 助构成一般疑问句及否定句作用，没有任何意义。当主语是 第三人称单数时用does或doesn’t;当主语不是第三人称单数 时用do或don’t.如：I have a nice cap.我有一顶漂亮的帽子。 I don’t have a nice cap.我没有一顶漂亮的帽子。 -Do you have a nice cap? 你有一顶漂亮的帽子吗？—Yes, I do /No, I don’t. 是的，我有。/不，我没有。 • He has a pen.他有一支钢笔。 He doesn’t have a pen.他没 有一支钢笔。-Does he have a pen?他有一支钢笔吗？— Yes, he does./No, he doesn’t 是的，他有。不，他没有。
The boy has a round face.
He has a round ball.
Hi! I’m a girl. I have long hair.
Hair n.头发，若指满头头发用hair， 为不可数名词。表示头发根He has two white hairs.他有两 根白头发。
Hi! I’m a boy. I have short hair.
I'm a girl. I have big eyes.
I'm a boy, I have small eyes.
I have a wide mouth, but I don't have a big mouth.
a long pencil
H N
L C O D I
J A B E G
M
K F
• Who’s that girl?那女孩是谁？ Who’s 是who is 的缩写形 式。英语有许多缩写形式。名词、代词和am ,is, are的连 用大多都可以使用缩写形式。助动词的否定形式也可以用 缩写。如： • Who is=who’s what is= what’s who are= who’re what are= what’re that is= that’s • do not=don’t does not=doesn’t Tom is= Tom’s they are =they’re • 4. Look!She has a small face, big eyes and a small nose.看，他有一张小脸、一双大眼睛和一个小鼻子。当 一个句子中出现多个名词并列时，书写时分别用逗号隔开， 且最后两个用and连接，朗读时前面几个名词用升调，最 后一个名词读降调。如：I like apples,/^pears/^and bananas./ 我喜欢苹果、梨和香蕉。 • 【链接】face(脸)，eye(眼睛)，nose（鼻子）都是表示人 体部位的名词。类似的名词还有：head(头)，mouth （嘴），neck（脖子），ear（耳朵），hair（头发）， shouder(肩)，arm(手臂)，hand(手)，finger（手指）， leg(腿)，knee(膝盖)，toe(脚趾)，foot（脚）等等。
3.This is my good f riend.He has a b ig nose 4.her face is r ound 5 Look ,it h as .
a long nose. .
6.This boy has a wide m outh 7.He has long h ead .
8.You h ave a round face.
who-where-looks
• Micael, who is your favorite movie star?迈 克尔，谁是你最喜欢的电影明星？ Favorite 作形容词，意为“最喜欢的………”，相当 于like…..best.如：My favorite color is green= I like green best.我最喜欢的颜色是 绿色。 • 【拓展】favorite还可以作名词，表示“最 喜欢的人或物”。如：I like milk. That is my favorite.我喜欢牛奶，那是我的最爱。
• （2）此句型还可以转换成主语（物）+be动词+ 形容词。如：I have a small, but ha has a big one的同义句为：My nose is small, but his nose is big.我的鼻子小，但他的鼻子大。 • 【即时演练】 • 1. 改为同义句。 • （1） My face is round.______________________ • （2） He has a good teacher.____________________ • 2. 单项选择。 • Zhao Wei____________big eyes. She_______nice and cute.A have; is B has; is C is;has D are; is
男孩： 女孩： 头： 大眼睛： 小鼻子： 长脖子： 短头发： 大嘴： 圆脸：
boy girl head big eyes a small nose a long neck short hair a wide mouth a round face
1.描述人的外貌特征的词汇： face: long, short ,round mouth: small,big,wide nose:big, small ,long eyes: big ,small
Unit 2 Topic 1
head
hair eyes nose mouth ears face neck
A:Guess,who am I? B:Are you Michael?
A:No,I’m not .I have a small nose,but he has a big one.
B:Do you have big eyes? A:Yes,I do. B:Oh,I know.You are Kangkang. A:Yes,you’re right.
• (3)one 在这里作代词，用来替代已提及的或交谈者已知道的 某个名词。如: You have a long ruler, but Ann has a short one.你有一把长尺子，但安有一把短尺子。 • 【拓展】one的复数形式为ones,形容词性物主代词形式为 one’s。如：We like blue cars. But they like white ones.我们 喜欢蓝色的车。但他们喜欢白色的（车）。（ones代替复数 名词cars） • 【链接】one 与it的区别 • one与it 都可以代替上文出现过的名词，但it 往往指上文出现 过的同一事物，而one则代指与前面事物同一类的事物，并 不是同一个事物。如：I have a ruler. It is long. 我有一把尺 子，它是长的。—Who has a ruler? 谁有尺子？—I have a one我有一把。 • 2.—Oh，I know. You are Kangkang. 哦，我知道了，你是 康康。-Yes, you are right.是的，你是正确的。 • (1)know V知道，了解，懂得，认识 （2）right adj正确的 在 这里是形容词。You are right.相当于 That’s right.你是正确 的（你说的对）。 • 【拓展】right n.右边。反义词：left左边。 • 固定搭配：all right 好，行； on the right在右边； right now 立刻，马上； keep to the right靠右走。
has She\Jane _____ long hair.
have\ has
He\Kangkang _____ a big has head.
We _____ big ears. have
They _____ small eyes. have
It _____ a long neck. has
4
Work alone
A. Read and draw.
B. Look at the picture and fill in the blanks.
This boy has a big head, small eyes, a big nose, a wide mouth and big ears. His hair is short.
a short pencil
big
small
你能填出恰当的形容词吗？
The boy has two _____ eyes. big wide He has a _____ mouth. short His hair is _____.
long I have _____ hair, and I have a _____ nose. I have a cute dog. small Do you have a dog?
She has long hair.
He has a wide mouth.