设施规划与物流分析实践教学体系的研究
2005IE教研会讲稿方
教学基本要求是
1）学习物流设施集成与规划的基本原理、主要方法。掌 ）学习物流设施集成与规划的基本原理、主要方法。 物流设施集成与规划的基本原理 握传统的设施选址、物流分析和设施规划的方法，重 重 点是厂址选择、SLP方法和SHA方法 方法和SHA方法。 点是厂址选择、SLP方法和SHA方法。 2）学习 学习现代物流设施（自动输送机、自动立体仓库、分 学习 拣系统、电动小车、AGV车）的基本知识及其在制造系 在 系 统中的应用。掌握这些物流设施各自的特定的规划设 统中的应用。掌握 计和运行管理方法。
认识实习 生产实习 课外体育达标 课外科技活动 人文社会实践
毕 业 设 计
工程制图 工程力学 电工电子技术
机械制造基础 机械设计基础 冶金工程概论 微机原理与应用
现代物流技术与装备 物流系统规划与设计 物流中心设计
计算机文化基础 计算机语言（ ） 计算机语言（VB）
管理信息系统 数据库原理
计算机实习
二、设施规划与设计的阶段结构 三、设施规划的设计方法 四、工厂布局的基本原始资料 五、 系统布置设计（SLP）模式 流程分析技术（ 第五节 流程分析技术（2） 一、布局形式 1．按工作流程形式 2．按生产系统功能布 置 3．较佳的生产布置的十个特征 4．较佳的服务布 置的十个特征 二、工艺流程图 三、作业单位相互关系图 SLP法求解 法求解（ 第六节 SLP法求解（2） 一、产品——产量（P—Q）分析 二、作业单位面积相关图 三、调整与修改 四、评价与选择 第七节 螺旋法求解
分拣系统（ 第8章 分拣系统（2） 8.1 分拣作业 8.2 电子辅助分拣系统 8.3 自动分拣机 ---多媒体教学 第9章 物流工位器具 （选） 10章 第10章 条形码及标签识别 （2） 11章 GPS原理及应用 第11章 GPS原理及应用 （2） 12章 第12章 计算机辅助设施规划与物流分析 （4） 13章 第13章 物流规划应用实例 （2） 13.1 物流中心规划实例(药品配送中心) （课程设计用） 13.2 组装输送线设计实例 （课程设计用） 13.3 多品种履带式拖拉机总装线的规划与物流分析 （2） 实验项目：（1）生产线物流设备运行规划（1） （2）自动化仓储系统运行规划（1）
设施 规划 与 物流 分析 论文
《设施规划与物流分析》课程论文题目: 现代企业设施规划与设计分析专业班级：物流0802学号： 200846900812学生姓名：李志浩现代企业设施规划与设计分析摘要：物流设施规划是在企业经营策略的指导下，针对企业个体中的生产或服务系统的生产或转换活动，从投入到产出的全部过程中将人员物料以及所需的相关设备设施等，做到最有效的组合与规划，并与其他相关设施协调。
物流规划涉及到物流系统生命周期内系统的不同时段、不同层级的方方面面的内容，在规划工作中，包括物流设施策略规划和物流设施系统规划两个阶段。
企业通过设施规划与设计的总体目标是使人力、财力、物力、人力、物流和信息流得到最合理、最经济、最有效的配置和安排，使企业确保以最小的投入获取最大的效益。
关键词：精益物流物流系统规划设施规划设计核心竞争力规划策略规划，《现代汉语词典》的解释是：比较全面的长远的发展计划。
全面是对规划内容在广度上的要求，长远是对规划在时域上的约定，计划表明它是主观思维对客观存在的能动作用的产物，发展则说明这是一个动态过程。
所以，物流规划是一个以物流系统作为研究对象，对其在一定时域内总体行为的目标和效果进行预测、分析和评估，从而所获得的关于系统在生命周期内发展变化过程的认识与结论。
物流设施规划是在企业经营策略的指导下针对企业个体中的生产或服务系统的生产或转换活动，从投入到产出的全部过程中，将人员物料以及所需的相关设备设施等，做到最有效的组合与规划，并与其他相关设施协调。
物流设施布置设计是通过对系统物流、人流、信息流进行分析，对建筑物、机器、设备、运输通道和场地等做出有机的组合与合理配置，达到系统内部布置最优化。
传统的观点认为，降低生产成本主要着眼点在于产品的设计和加工工艺方面的改进。
但是，据资料统计表明，产品制造费用的20%-50%是用作物料搬运的，而物料搬运直接与物流设施布置规划情况有关，有效的布置设计大约能减少搬运费用的30%。
物流设施布置规划设计的优劣不仅直接影响着整个生产系统的运转流畅状况，而且也成为了决定产品成本高低的关键因素之一。
IE工业工程设施规划与物流分析
IE工业工程设施规划与物流分析引言工业工程是一门应用科学，旨在通过提高生产和运营过程的效率和效果，从而实现组织的整体目标。
在工业工程中，设施规划和物流分析是两个重要的领域。
设施规划涉及确定合理的设施位置和布局，以最大限度地满足生产需求和优化物流流程。
物流分析是为了实现高效的物流管理而对物流过程进行评估和优化的过程。
本文将详细介绍IE工业工程中的设施规划和物流分析。
设施规划设施规划是工业工程中的重要环节，它涉及确定合适的设施位置、布局和容量，以满足生产需求并提升生产效率。
设施规划的目标是实现生产过程中的最佳流程，并确保设施与其他生产要素的协调和配合。
以下是设施规划的一些重要步骤：1. 数据收集和分析在设施规划的初期阶段，需要对生产需求和物流流程进行数据收集和分析。
这包括对产量、生产流程、生产周期等方面的数据进行收集，并对其进行分析和评估。
2. 设施需求确定在数据分析的基础上，可以确定所需的设施类型和容量。
这需要考虑到预计的产量、生产流程特点以及其他因素，如设备需求、人力资源需求等。
3. 设施位置确定设施位置是设施规划的核心问题之一。
它涉及到确定设施在距离供应链关键点最近的位置，以便降低运输成本并提高物流效率。
4. 设施布局设计设施布局设计是为了实现最佳的物流流程，确保物料和信息的流动能够尽可能高效和顺畅。
在设计布局时，需要考虑到设备摆放、物料流动路径、工作站设置等因素。
5. 设施评估和优化设施规划完成后，需要对设施进行评估和优化。
这包括对生产效率、物流效率等方面进行评估，并根据评估结果进行相应的调整和优化。
物流分析物流分析是为了优化物流过程而进行的评估和分析。
物流是指货物从供应链起始点到终点的流动过程，包括原材料采购、生产过程、产品存储和运输等环节。
通过物流分析，可以发现物流过程中的瓶颈和问题，并提出相应的改进建议。
以下是物流分析的一些常用方法：1. 流程图分析通过绘制物流流程图，可以清晰地了解物流流程中的每个环节以及它们之间的关系。
“设施规划与物流分析”课程的案例教学初探
课程教 学
教学案例教 学
教 学改革
文献标识码 ： Ａ
一
、
引言
专业 重要 的专 业课 程 之 一 ， 为 培 养工 业 工 程 人 才 是 适 应各类 工业 设施 和服 务设 施 的 规划 、 计 和改 善 设 的需 要而 设置 的。通 过 本课 程 的学 习 ， 学 生 认 识 使 物 流在工 业企 业 系统 中 的地 位 、 用 和人 、 、 等 作 机 物 基本 生产 要素 之问 的关 系 ， 握 工 厂设 计 的基 本原 掌 理 ， 步具 备 以系 统物 流 分 析 和 系统 布 置 设 计 为核 初 心 的规划 与设计 的能力 。 这 门课 程 的教 学 目的是 培养学 生成 为一 个 优 秀物 流 管 理 者 ， 生 应 具备 物 学 流管理 人才 应有 的 素质 和能 力 ： 有 在 掌 握 工科 基 具
对教 学方 式提 出 了一些 改革 意见 。 “ 设施 规划 与物 流分 析 ” 一 门实 践 性 很 强 的 是
的讲授式教学具有许多优点 ， 它能够激发教师转变 教学 理念 ， 不断地 探 索 教 学 内 容 与教 学 方 法 的 改革 与创新 ； 它也 能够 激发 学生 浓厚 的学 习兴趣 ， 断地 不
去汲 取营 养和探 索研 究 ， 够培 养学 生 的沟通 能力 、 能 合作 能力 、 表达能 力 和创新 能力 。２ 【 案 例教 学于 ２ 纪 ８ Ｏ世 ０年 代 引 入 我 国 ， 工 商 在 管理硕 士专业 及其 它一 些 学 科 的教 学 中得 到 应用 ， 促 进 了高等学 校教 学 的改革 和发展 。在 工业 工程 专 业 的本科 生 中实施 案例 教学是 否适 宜且 有效 ？作 者
“物流系统与设施规划”教学改革与实践
于 ２０ ０ ２年，其中 “ 物流系统与设施 规划”是工业工程专业的专 实验 ” 设 施 规划 与物流分析 综 合实验 ” 库存管 理与 Ａ Ｖ 、“ 、“ Ｇ
业 必 修课 程 ，其 教 学 内容 包 括 物 流 工 程 、 设 施 选 址 及 评 价 、物 小 车实验”和综合性实 验。帮助学生实际了解设 施规划和物流
流设备 与器具 、工 厂物流分析、设施 的布置 规划 （ ｙ ｔｍａｉ 分析 的基 本原理 ，掌握基本 方法，了解库存管理的流程，了解 Ｓ ｓｅ ｔ ｃ Ｌ ｙ ｕ ｌｎ ｉｇ Ｓ Ｐ 、 ａ ｏ ｔＰ ａ ｎｎ ， Ｌ ） 物料搬运系统设 自动化仓储系统、 ＡＧ ￣ Ｖｄ 车的结构和功能，使学生对实 际的工程环境和设施有 了 物流管理与控制、物流配送、物流信息系统 以及物 流系统计算 感 性 认 识 。
中国电力教育 ＣＥ Ｅ Ｐ
—— 面磊
ＤＯ Ｉ编 码 ：１．９ ９ ｊｉｓ ．０ ７ ０ ９２ １ ０ ．４ ０ ３ ６／ ． ｎ １０ ０ ７ ．００．４０ ９ ｓ
物流系统与设施规划 ＂ 教学改革与实践
王 红 军
摘要 ： 首先介 绍 了 北京信息科 技 大学 “ 流 系统 与设 施 规 划 ”课 程 的教 学内容 和 课 程 特点 ， 然后讲 述 了 些具体 方 法 ； “ 物 一 对 物流 系 统 与设施 规 划” 课 程 的不 同内容 采 用不 同的教 学 方法 ； 化课 程体 系，加 强实践环 节，将教 学与工 程实践 有机 结合 起 来 。 实践证 明，这 优 些教 学改革 效 果 良好 ，不仅 有助 于激 发学生的 学习兴趣 ，而且 有利于培 养 学生分析 问题 和 解决 问题 的能 力。 关 键 词 ： 流 系 与设 施 规 划 ； 学改革 ； 学 实践 物 统 教 教
设施规划与物流分析课程设计报告
设施规划与物流分析课程设计报告Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《设施规划与物流分析》课程设计报告设计过程：（含基本步骤、主要阶段结果及异常情况记录等）总平面布置设计步骤：一、原始给定条件：1、现有一叉车修理厂，占地面积为16000M2，厂区南北长为200M，东西宽为80M，所处地理位置如图2-1所示。
该厂职工人数300人，计划改建成年产6000套液压转向器的生产厂，需要完成工厂总平面布置设计。
2、液压转向器结构及有关参数：液压转向器的基本结构由22个零、组件构成，每个零、组件的名称、材料、单件重量及年需求量均列于表1-1中。
零件明细表表1-1 零件明细表工厂名称：液压转向器厂共1页产品名称液压转向器产品代号计划年产量6000(套) 第1页序号零件名称零件代号自制外购材料总计划需求量零件图号形状尺寸单件重量（kg）说明1 连接块组件√20 60002 前盖√HT250 60003 X型密封圈√橡胶62004 挡环√20 60005 滑环√20 60006 弹簧片√65Mn 420007 拔销√65Mn 62008 联动轴√45 60009 网体√HT250 600010 阀芯√45 600011 阀套√20 600012 隔盘√20 600013 限位柱√45 600014 定子√40Cr 600015 转子√45 600016 后盖√20 6000注：图与实验报告一并提交。
设施规划与物流分析
设施规划与物流分析在现代社会中，设施规划和物流分析是两个非常重要的方面。
设施规划指的是通过对一些区域或场所的设施进行规划和设计，以实现最佳的功能和效益。
物流分析则是通过对物流过程进行系统性的分析和优化，以提高物流效率和降低成本。
下面将从两个方面详细介绍设施规划与物流分析的重要性及应用。
首先，设施规划在城市和工厂等场所的建设中起着至关重要的作用。
一方面，科学合理的设施规划可以提高场所的使用效率。
比如，在城市规划中合理规划道路、住宅和公共设施等，可以减少交通拥堵和资源浪费，提高居民的生活质量。
在工厂建设中，合理规划生产车间、仓储库房和设备位置，可以提高生产效率，降低生产成本。
另一方面，设施规划可以保障场所的功能和品质。
通过综合考虑场所的需求和资源情况，可以规划并建设出适应性强、功能完善、环境友好的设施，从而满足人们的需求，提升生活和工作的品质。
其次，物流分析在现代经济中也起着重要的作用。
物流是指商品从生产地到消费地的流动过程，包括物流运输、货物储存、供应链管理等环节。
通过对物流过程进行分析，可以找出问题所在，制定相应的改进措施。
比如，分析一些物流过程中的瓶颈环节，可以通过引进先进设备或改进工艺来提高物流效率；分析一些物流过程中的成本结构，可以通过寻找更便宜的供应商或优化运输路线来降低物流成本。
此外，物流分析还可以帮助企业更好地管理库存、预测需求和提升客户满意度，为企业提供更好的竞争优势。
综上所述，设施规划与物流分析在现代社会中具有重要的地位和作用。
合理规划和设计场所的设施，可以提高场所的使用效率和品质，从而提升人们的生活和工作质量。
而通过对物流过程进行分析和优化，可以提高物流效率和降低成本，为企业提供竞争优势。
因此，设施规划和物流分析是现代社会不可或缺的两个方面，值得我们在实践中加以重视和运用。
设施规划与物流分析课程设计报告范文
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1.1 研究背景。
在当今全球化的商业环境中，设施规划与物流分析对于企业的运营效率至关重要。
设施规划与物流分析课程的案例教学探索
【 中图分类号】 Ｇ ７ １ ２
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号】 １ ６ ７ ４－ ４ ９ ９ ３ （ ２ ０ １ ３ ） １ ０－ ０ ２ ５ ５ － ０ ２
Ｃａ ｓ ｅ— — Ｂａ ｓ ｅ ｄ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ Ｅｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｆａ ｃ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ Ｌａ ｙ ｏ ｕ ｔ ａ ｎ ｄ Ｌｏ ｇ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ Ａｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ
口 Ｗ ＡＮＧ Ｚｈ ｉ —ｍｉ ｎ ， Ｘｌ ＡＮＧ Ｈａ ｏ ， Ｚ ＨＥＮＧ ＹＩ
（ １ ． Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｍｅ ｃ ｈ ａ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ａ ｕ ｔ ｏ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ， Ｘ ｉ ｈ ｕ ａ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｃｈ ｅ ｎ ｇ ｄ ｕ ６ １ ￣３ ９ ；
和优化生产线设计 ， 而规 划设 施产能 ， 确 定设施面 积与尺寸并
完成设施设备的配置需要应用生产计划与控制的知识 。
实践性强 ： 设施 布置 的主要方 法 Ｓ Ｌ Ｐ和物流 系统设 计分
例 教学法改变过去一直 以来 课堂上老 师讲 、 学生 听 ， 课 堂下学 生无所 事 ， 考试 前 突击应 付 的教学 模 。希望 通过 案例展 示
问题 、 学生根 据 问题 有 目的地 学 习， 查 阅资料 、 与 同学或 老师
析方法 Ｓ Ｈ Ａ本身就是缪瑟 （ Ｒ ｉ ｃ ｈ ａ ｒ ｄ ． Ｍｕ ｈｅ ｔ ｒ ） 在实践过 程 中发 展出来 的 ， 该 学科使用 的解决 其他 问题 的方法 、 程序、 步骤也 是长期实践经验 的集 中体 现 ， 因而实 践对 这 门课 程具 有特别
《设施规划与物流分析》课程设计
《设施规划与物流分析》课程设计一、概述随着全球经济的不断发展，物流行业的重要性日益凸显。
在这个背景下，《设施规划与物流分析》课程设计应运而生，成为现代物流管理专业学生必修的核心课程之一。
本课程设计旨在培养学生的设施规划能力和物流分析能力，使其能够在实际工作场景中，根据企业的具体需求，进行科学合理的物流设施规划与分析。
通过本课程的学习，学生将掌握设施规划的基本原理、方法和技术，以及物流分析的关键要素和流程，为日后的职业生涯奠定坚实的基础。
通过理论与实践相结合的教学模式，让学生更加深入地理解物流行业的运作机制和未来发展趋势，从而更好地适应市场需求，提升个人职业竞争力。
本课程设计的核心内容包括设施规划理论、物流分析方法、案例研究和实践项目等，旨在全面提升学生的综合素质和专业能力。
1. 课程设计的背景和意义在当前经济全球化和商业持续发展的过程中，设施规划与物流分析已经成为了众多行业发展的重要基石。
课程设计的背景在于物流产业已经成为了全球经济中的一项支柱产业，对企业的成本控制、资源配置、市场竞争力等方面产生深远影响。
随着电子商务和智能制造等新兴产业的崛起，对于物流设施规划的要求也越来越高，对从业人员的技术水平和综合素质提出了全新的挑战。
在这样的背景下，《设施规划与物流分析课程设计》具有极其重要的意义。
课程设计的目的在于培养学生掌握设施规划与物流分析的理论知识与实践技能，将课程内容与行业需求紧密相连。
意义在于该课程不仅是现代物流管理专业学生必备的素质要求，更是为物流业及相关行业的未来发展输送专业性强、实操经验丰富的人才的重要保障。
通过课程的学习和实践，学生能够在面对复杂的物流环境和多变的业务需求时，具备科学规划、合理布局的能力，为企业的可持续发展提供强有力的支持。
《设施规划与物流分析课程设计》的重要性和紧迫性不言而喻。
通过深入分析和实践课程设计内容，学生能够为社会创造价值，提升行业的整体水平和发展潜力。
2. 课程设计的目的和目标掌握设施规划的基本知识：使学生熟悉设施规划的基本概念、原则和方法，理解其在物流系统中的重要性和作用。
设施规划与物流分析报告
设施规划与物流分析报告一﹑设施规划与物流分析的基本概念1、设施规划与物流分析的定义“设施”是指一个企业所拥有的有形资产，包括实体建筑、机器设备、物品物料和工作人员。
“规划”是指如何将一个系统中的资产做最有效的分配、安排，使系统达到最佳的绩效表现。
设施规划与物流分析是在对生产系统或服务系统进行新建、扩建或改建的前期，综合考虑设施设备的利用效率和物流在设施设备之间的流动效率等相关因素，进行分析、构思、规划、论证、设计，作出全面安排，使资源得到合理配置，使系统能够有效运行，从而达到预期目的的工作总称。
2、设施规划与物流分析的意义•美国的企业界及学术界从企业管理的角度看待设施规划与物流设计的作用，认为设施规划与物流设计是科学管理企业的开端，是企业管理的蓝图。
•一项设施的规划设计，所需要的费用只占总投资的2%~10%，一般比不可预见的费用还少，但对投产后的企业却带来重要效益。
•实践证明，一个建设项目，资源利用是否合理，工厂布置是否得当，工艺设备是否先进，能否取得好的投资效果，能否实现企业的科学管理，能否发挥企业的经济效益和社会效益，规划起着决定性的作用。
在我国，设施规划与物流设计被认为是工业企业的灵魂。
企业常见问题：1、一线员工抱怨大部分时间都花在搬东西上了，生产管理人员抱怨从事专业搬运的人太少，而人力资源部和财务却认为那些只带来成本，不产生利润的搬运、储存应尽量消除。
2、不知为何，再怎么采用先进设备，并加强管理控制，企业生产效率却无法得到提高，成本仍是居高不下？3、明明零件加工的质量合格率已达到98%，怎么一到装配线上合格的就只有60%了？4、你看我的生产线多忙碌，连插脚的地方都没有。
5、我想改进生产线，可怎么改呀，这可是牵一发而动全身的事儿！3、设施规划与物流设计的目标设施规划与物流设计的总目标是使人力、财力、物力和人流、物流、信息流得到最合理、最经济、最有效的配置和安排。
典型的目标有：（1）简化加工过程；（2）有效地利用人员、设备、空间和能源；（3）最大限度地减少物料搬运；（4）缩短生产周期；（5）力求投资最低；（6）为职工提供方便、舒适、安全和职业卫生的条件。
基于任务驱动的“设施规划与物流分析”课程教学模式研究
行 调 整 改进 ，实 现 企 业 物 流 网 络 、物 流 基 础 设 施 和 物
功 能定位 在 “ 促进学 生学 习 。引导学 生 成功上 ”上 。 教师 的教学与学生 的学习都是 围绕着一 个个任务来 完
ＷＡ Ｇ Ｄ ｎ－ｈ ｎ Ｎ ｏ ｇ ｓｅｇ
摘 要 ： “ 施 规 划 与 物 流分 析 ” 是 一 门工程 类 的课 程 ， 设
（ ａｘ Ｕ ｉ ｒ ｔ ｏ ｅｈｏ ｇ， ａｚ ｏｇ ７３ ０ ， ｈ ａ Ｓ ｎ ｉ ｎ ｅ ｉ Ｔｃ ｎｌ ｙ Ｈ ｎｈｎ ２ ０ ３ Ｃ ｉ ） ｈ ｖ ｓｙ ｆ ｏ ｎ
动模 式在 谊 课 程教 学 中的 应 用 。
关键 词 ：任 务 驱 动 ；设 施 规 划 ：物 流 分 析 ；教 学 方 法 中 豳 分类 号 ：Ｇ ４ ６２文献 标 识 码 ：Ａ
设 计 考 核 强 化 学 生知 识 体 系 的 系统 性 。
本 文 认 为 ，方 法 改 进 不 能完 全 满 足 该 课 程 的 教 学
ａ ｐｉａｉｎ ｎ ｈ ｗ ｏ ｐ ｌ ｔ ａ ｄ ｏ ｔ ｍａ ｅ ｔｄ ｎｓ ｅ ｒ ａ ｄ ｐ ｌ ｔｅ ｃ ｏ ｋ ｓｕ ｅ ｔ ｌａｎ ｎ ａ ｐｙ ｈ
ｒ ｌｖ ｎ ｔｅ ｒ ａ ｄ ｅｅ ａ ｔ ｈ ｏ ｙ ｎ ｍｅ ｈ ｄ ｔ ｏ ．Ｔｈｓ ａ ｅ ｒｖ ｅ ｔｅ ｒｓ ｎ ｉ ｐ ｐ ｒ ｅ ｉｗｓ ｈ ｐ ｅ ｅ ｔ ｉ ｓｒ ｃｉｎ ｍｅｈ ｓ ｎｔ ｔ ｕ ｏ ｔｅ ， ｄ ｐ ｔ ｆｒ ａ ｄ ａ ｄ ｒ ｓ ａ ｃ ｅ ｔ ｅ ｕｓ ｏｗ ｒ ｓ ｎ ｅｅ ｒｈ ｓ ｈ
究 比 较 少 ，往 往 只 注 重 传 统 教 学 方 法 的 改 进 。例 如 ， 通 过 “ 喻 法 ” 教 学 ，深 化 学 生 对 所 学 知 识 的 理 解 ； 比
关于设施规划与物流分析课程设计教学的探讨
关于设施规划与物流分析课程设计教学的探讨设施规划与物流分析是工业工程专业一门重要的主干专业课程，本文针对当前高校教学中在该领域存在的问题，探讨了设施规划与物流分析课程设计的目的、内容和成果形式。
标签：工业工程设施规划与物流分析课程设计设施规划与物流分析是工业工程专业的一门主干程，其中系统布置设计(SLP)是该课程教的主要方法。
这是一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法，采用一套表达力极强的图例符号和简明表格，通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计的方法。
这种方法为设施设计人员与生产管理人员广泛采用，实践效果良好。
它不仅是一种严密的设计理论，而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。
学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。
针对于此，本文研究的就是如何合理安排课程设计的内容，使学生综合运用系统布置设计方法及相关知识来解决实际问题。
一、课程设计开展现状及存在问题分析设施规划与物流分析课程设计是一门综合性和实践性很强的课程，但这一点并没有受到到广泛的重视。
当前的课程的开展，多数是运用传统方法，进行手工设计，而很多企业在进行工厂布置设计时使用的是新的设计软件。
教学中存在三大问题:1.理论与实践脱节;2.学科知识间的相互关系不明确;3.课程设计方法陈旧,缺乏实际应用性。
针对以上问题,本文认为在可以从以下几个方面加以解决:1.加强课程设计内容的实践性，突出工程素质教育实践性教学可以通过两个途径实现:第一、建立lE实验室，模拟现代制造过程;第二、安排学生到企业去，在实践中学习。
因此课程设计数据可以从一个现实的企业中选取，让学生进行分析设计,进而在条件成熟的情况下，让学生自己到企业收集数据，解决问题。
2.明确学生的前期知识构架工厂布置设计是一项多因素、多目标的系统优化课题。
要求学生在此前完成以下学习:（1)修完“设施规划与物流分析”、“基础工业工程”、“生产计划与控制”等专业课;（2)完成生产实习，对工厂布置设计有感性认识;（3)熟悉Office、AUTOCAD等软件的操作。
基于Flexsim的设施规划与物流分析课程实践教学的设计与实现
基于Flexsim的设施规划与物流分析课程实践教学的设计与实现杨昆;陈明;张比鹏;刘辉【期刊名称】《物流工程与管理》【年(卷),期】2014(000)007【摘要】设施规划与物流分析是工业工程专业一门工程性和实践性很强的主干课程。
将Flexsim等仿真软件融合到课程的实践教学中，设计相应的实验项目、课程设计和案例库，为丰富教学手段，增强教学效果，锻炼学生的创新实践能力提供了帮助。
通过课堂教学与实践教学相结合，最终实现理论学习与实践学习的一体化。
%Facilities planning and logistics analysis is a major course of industrial engineering with strong engineering and practicality.In order to enrich the teaching methods ,enhance the teaching effect ,training the students'ability of innovation and practice ,the Flexsim simulation software has been combined into practice teaching to design of corresponding experiment items , curriculum and case database.Finally,the integration of theory learning and practice learning is realized through the combination of classroom teaching and practice teaching.【总页数】3页(P320-322)【作者】杨昆;陈明;张比鹏;刘辉【作者单位】辽宁工业大学机械工程与自动化学院，辽宁锦州 121000;辽宁工业大学机械工程与自动化学院，辽宁锦州 121000;辽宁工业大学机械工程与自动化学院，辽宁锦州 121000;辽宁工业大学机械工程与自动化学院，辽宁锦州121000【正文语种】中文【中图分类】G642.3【相关文献】1.基于Fiexsim的设施规划与物流分析课程实践教学的设计与实现 [J], 郭亚飞;2.基于建构主义思想与KAQ人才培养模式的教学方法改革实践——以《设施规划与物流分析》课程为例 [J], 付强3.基于CDIO理念的设施规划与物流分析课程教学改革 [J], 周蓉;沈维蕾;王雁4.基于OBE理念的任务驱动型设施规划与物流分析课程教学方式研究 [J], 周世宽;王万雷;杨静萍;赵月;林怡;高天一;龙飞飞5.基于Flexsim的设施规划与物流分析课程实践教学的设计与实现 [J], 杨昆;陈明;张比鹏;刘辉因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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２ ０ １ ５年 １月
Ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ＆ Ｉ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｍａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｒ ｙ＆ Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｉ ｃ ａ ｌ Ｐ ｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｔ ｓ
机 电 产 品 开 笈 与钏 新
Ｖｏ１ ． ２８， Ｎｏ． １ Ｊ ａｎ ． ， ２ ０１ ５
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助 学生理 解课 程知 识 ，同时培 养 了学 生的 实践 创新 能 力。 关 键词 ：设 施规 划 与物 流分 析 ；Ｆ ｌ ｅ ｘ ｓ ｉ ｍ 软件 ：实践教 学
中 图 分 类 号 ：Ｇ Ｉ ５ ４ ２ ． ０ 文 献 标 识 码 ：Ａ ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ｏ ２ — ６ ６ ７ ３ ． ２ ０ １ ５ ． Ｏ １ ． ０ ５ １
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文 章 编 号 ：１ ０ ０ ２ — ６ ６ ７ ３（ ２ ０ １ ５ ）Ｏ １ —１ ４ １ — ０ ３
设施规 划与物流分 析 实践教 学体 系的研 究
唐秀 英 ，陈立畅 ，杨琳琳 ，冷 雪梅 ，李 裕 ，施 杰
（ 云 南 农 业 大 学 机 电 工 程 学 院 ，云 南 昆 明 ６ ５ ０ ２ ０ １ ）
摘
要： 《 设 施规 划 与物 流 分析》课 程 的工 程 背景很 强 ，需要 实践 教 学环 节来 帮助 学 生理 解和 掌握 物 流 分 析 和 系统 布置 设计 的理论 和 方法 。论 文针 对本 课 程特 色设 计 了三层 的 实践教 学体 系 ，包括 演示 实 验 、参 观 实践 和仿 真 实验 三个 部分 。经过 两年 的教 学 实践 。证 明 了该 实验教 学体 系可 以更好 地 帮