师德典型事迹材料：躬耕教坛无怨无悔
师德先进事迹材料
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师德先进事迹材料1xx，女，一九八八年xx师范毕业,xx年在xx教师进修学院政教系学习三年.xx年x月任第三小学校长。
多年的工作实践使我深深地爱着教育事业，爱着我的每一位学生。
我注重学习先进的教育教学理论，使业务水平、政治素质、工作能力不断提高。
工作中我投入了全部的精力，也取得了可喜的成绩，曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖；撰写的论文《xxx》获省二等奖；指导学生作文获省特等奖，刊登于《中国小学生作文选刊》上；市小学语文优质课评选获市一等奖……我的工作得到了各级领导及社会、家长的一致好评.尤其任现职以来，认真履行校长职责，视事业如生命，工作兢兢业业，学校的教育教学取得显著的成绩。
个人也先后获得“全国基础教育科研先进个人”“省优秀教师”，“省优秀辅导员”,市”三八”红旗手,中小学德育先进工作者，市教育学会先进个人，市中小学德育工作创新三等奖，“县拔尖人才”,“县十佳母亲”等荣誉称号。
学校近几年取得可惜的成绩曾被授予“省家长教育实验学校”“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”“市贯彻体育条例优秀学校”“市巾帼文明岗”“市全民国防教育先进单位”“县教育教学示范校”，我主持的市‘十一五’课题“小学生学业评价的研究”今年10月份顺利结题。
教育工作没有最好，只有更好。
我将以更饱满地热情投入到教育改革大潮中去，带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。
一个校长就是一所学校。
我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指导下，往往每个人的操作也各不相同。
精心耕耘教坛 乐于奉献无悔档
精心耕耘教坛乐于奉献无悔--记庙坪乡优秀教师杨丽的事迹杨丽老师是庙坪中心学校的一名普通教师。
她在十几年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个模范党员的标准要求自己，爱岗敬业，善教乐研，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，留下了闪亮的足迹。
自99年调入中心学校以来，所带班级连续九年居全乡统考同年级第一；年年被评为优秀班主任；四次被评为教书育人先进个人；2003、2004年被评为县级优秀教师；指导学生参赛作文、演讲赛、民歌赛、科技制作分别获县级二、三等奖；2001至2008年有五次年度考核为优秀。
她精心耕耘、乐于奉献的精神深受学生、家长、同事、群众、领导的一致好评，现将她的主要事迹介绍如下：一、锤炼思想提高境界百年大计，教育为本。
我国实施科教兴国战略、人才强国战略。
教育事业的兴衰直接影响着国家的兴衰，教育事业的成败决定于教育者，作为一名人民教师，她深感肩上责任的重大，懒农误一季庄稼，庸师误学生前途。
十几年来，她勤钻业务，全心从教，为初级中学输送了一批批优秀的学生，深得中学老师的赞赏，深得学生的爱戴。
教育工作琐碎而辛劳，部分教师因此跳槽。
然而她对教育事业的执着追求不为外界的任何影响而有丝毫的改变。
她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持一直，平时注意学习党的各项时事方针政策，关心国家大事，并把学到的知识运用到工作实践中，从而不断提高业务能力，提高思想境界。
在五尺讲台上，她全心全意作好教书育人工作。
无论在任何岗位，她都以高度责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养全面发展的接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、钻研业务，投身课改. 作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，依然高标准、严要求，勤钻业务，虚心请教；耐心辅导学困生，对学生严而有度，爱而无私，与学生真诚相处，用爱与他们沟通。
国内师德教师楷模事迹材料5篇
国内师德教师楷模事迹材料5篇国内师德教师楷模事迹材料精选篇1我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参加工作。
在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益绝对服从集体利益。
以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。
在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。
一、教书育人积极进取作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。
多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。
上课充满激情，充分体现了新的课程理念。
全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。
力求课堂的扎实高效。
在课堂上，注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。
大力激发孩子的课外阅读的兴趣，经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。
注重学法指导，作业批改认真、及时。
课下经常上网学习，认真做好业务笔记，还经常与同志们交流教学经验，我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
平日凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。
我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力，都有了明显进步，我总认为，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。
用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
教师师德楷模事迹材料【六篇】
教师师德楷模事迹材料【六篇】第一篇:教师师德楷模事迹材料***同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
***同志年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品?。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角，无私奉献。
***同志年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到。
年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、制作教具，服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万的实验笔记和教具改进资料。
并放弃休息时间，走街串巷，寻找有用的实验器材替代品，制作了一大批教具运用于课堂教学中，为学校节省了大笔资金。
2024优秀教师师德师风事迹材料(精选16篇).doc
2024优秀教师师德师风事迹材料（精选16篇）2024优秀教师师德师风事迹材料精选篇1她是__小学一名普普通通的教师，也是一名党员。
她忠诚于党的教育事业在思想上积极要求进步，时刻以一名优秀党员的标准要求自己，热爱本职工作。
在将近20年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生,团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得了同事、领导的认可，多次被评为先进。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1. 努力提高个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，她积极进修学习，参加继续教育培训。
她曾先后参加县进修组织的小学语文、数学、英语三科的新教材培训。
并于20__年参加承德市小学英语骨干教师培训。
她利用一切可以利用的机会来“给自己充电”。
在教学之余，她努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让她摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的。
2.服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教20多年来，她从未拒绝学校领导安排给她的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
在上学期学校分课时，学校领导处于多方考虑，既要考虑到老龄教师，又要考虑班容量等诸多问题。
让她担任二、六年级的班主任。
说实话六年级是谁也不愿意教的，因为面临全县统考，一旦考砸了影响的是学校的形象。
况且还是复试班。
二年级学生又小，自控意识较差。
但看到校长、主任为难的样子，她实在是无法将拒绝说出口。
她想：大家都没人挑重担，僵持下去领导会很为难的，于是她什么也没说，欣然答应了。
也许有人会想，这人真傻!那她就甘愿做一个“傻瓜”吧。
也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧，她每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。
当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。
模范教师材料“无怨从教路 满腔热情育桃李”
无怨无悔从教路满腔热情育桃李我叫，是郾城区裴城镇三丁小学的一名教师。
自197年步入三尺讲台，在平凡的岗位上做着平凡的工作，不知不觉中默默耕耘了三十--个春秋。
-----年来，我没有什么轰轰烈烈的事，也没有什么惊天动地作为，只是在教学工作岗位上，脚踏实地的耕耘着。
一、献身教学任劳任怨“铁打的营盘流水的兵”，每一个新学年，学校老师都会有所调动，人员的调动都会给学校领导新学年教师的分科任课带来一定的困难，而我就是一个填漏补缺的教师。
哪个年级缺老师，我就主动挑起重担，这样一来，我也就成了小学一至六年级每级数学科都教过的“万能教师”。
特别是2006年至上学年，由于农村学校缺乏教师，我连续8年任两个年级的数学课，并且每年哪两个年级的课程都不固定。
上一年是这两个年级，到下一年又是另外两个年级。
在这连续8年中，我任的两个年级的两个学科成绩都是优秀，都在全镇名列前茅。
我的任劳任怨的行为在有些人眼里，我是“蠢蛋”，“都快退休的人了，还一个人担两个人的课，也不多得一分钱的报酬，何苦呢？”也有人说：我是“软柿子”，领导想怎样捏就怎样捏。
在我的观念中，教育付出的是爱心，收获的是尊重；付出的是艰辛，得到的是快乐。
每逢教师节，一个个电话，一条条短信，使我更醉心于教育事业，执着于教育事业。
每逢春节，一张张欢快的笑脸，使我倍感倾情教育不言悔。
每逢元旦，一叠叠祝福的贺卡，上面有童趣的话语，可爱的图画，颗颗用彩笔涂成的心，表达着对老师真挚的祝福。
我印象中最深刻的是，一个学生写道：“老师，我真想叫你一声爸爸，真想让您做我的亲爸爸……岁月流转，蕴含自然奥妙，人间正道、演绎师生真情。
我觉得能深受学生的爱戴，我这个蠢蛋做得值了！二、教育工作大于一切对于教师这个职业，我有一个最朴素的认识，那就是工作就意味着责任，做教师就意味着教好书、育好人。
几十年来，我一直把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上，做着平凡的事，我从不因为个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
师德标兵事迹材料---用爱心做教育无怨无悔（共5篇）
师德标兵事迹材料---用爱心做教育无怨无悔（共5篇）第一篇：师德标兵事迹材料---用爱心做教育无怨无悔用爱心做教育无怨无悔---------师德标兵事迹材料三义永小学殷国祥我自87年参加工作以来，本着“干一行爱一行”的精神，发誓要为人师表，把自己的一切献给教育事业，用高尚的道德情操、真诚的爱心去教育影响每一个孩子。
虽然没有取得辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，为教育事业的发展有一分热发一分光。
我作为一名师德标兵，心中感到无比荣幸和自豪。
这是领导对我工作工作成绩的认可，我由衷地感谢各级领导，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们爱岗敬业，爱生如子，以校为家，默默的为教育事业奉献着。
今天，我就作为其中的一员，向领导们、老师们汇报我工作中的点点滴滴。
一、教学工作精益求精做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求。
为了上好每一节课，我都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。
为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上都自己认真批阅，两个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是我义不容辞的责任。
正因为如此，自参加工作以来，教学成绩多次名列全乡、全学区同年级前茅，尤其多次担任毕业班班主任，毕业统考成绩尤为突出，多次受到上级主管部门的表彰与奖励，深受领导、同事、家长和学生的好评。
二、倾心所爱每一个学生教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。
教师敬业奉献楷模先进事迹11篇
教师敬业奉献楷模先进事迹11篇教师敬业奉献楷模先进事迹【篇1】俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
他于__年8月参加教育工作。
自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。
教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。
因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。
无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。
这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。
他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。
赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
教师敬业奉献楷模先进事迹【篇2】这是一个坚守自己工作岗位的人民教师，他值得我尊敬和敬仰。
身为人师，他给我感触最深的是能够坚守自己的工作岗位，这虽然平凡却也伟大，他生前捐助过那么多的贫困学生，同时把学校当成了自己的家，他的敬业精神值得我赞扬，每一时刻他总能想到自己的学生，总是关注着每一位学生。
甚至可以不顾自己的病情，而孩子们也从心底里默默地想着这位“校长爸爸”。
虽然我们不能像“校长爸爸”一样的伟大，但我们的心中想的和他的是一样的，希望我们的孩子能够健康快乐的成长。
看了莫爸爸的视频，一年一度的《感动中国》如约而来，3月5日我园组织全体教职员工集中观摩了20XX年度“感动中国”之莫振高校长的视频。
师德优秀教师主要事迹简介
师德优秀教师主要事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业奉献教师事迹材料（15篇）
敬业奉献教师事迹材料敬业奉献教师事迹材料(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编精心整理的敬业奉献教师事迹材料，希望能够帮助到大家。
敬业奉献教师事迹材料1z同志自04年调入我校工作以来，注重思想品质修养，服从安排积极工作。
常以校兴我荣策励自己。
以校为家，把自己融入学校这个大家庭中。
全心全意扑在教学工作中。
爱岗敬业、负重拼搏；真诚做人、勤恳做事。
他始终怀着高度的工作责任感。
在这几年的教学实践中，能针对学生的实际状况结合新教材，不断优化教学方法。
力求深入浅出，精导细练。
他总是牵挂着每个同学的成长，常利用空闲时间辅导学生，百问不厌，诲人不倦。
全心全意扑在教学工作中，为提高教学质量尽心尽力。
在09年高三教学期间，身患颈椎骨质增生，引发肩痛达半年之久。
他仍然坚持工作，直到高考结束。
所带班级超额完成教学任务。
被评为镇先进教师。
以实际行动体现我校团结实干、负重拼搏、争先创优的`工作作风。
教书育人。
在担任班主任期间，以身作则，勤恳负责，坚持把各项工作做到位。
坚持每天早上六点以前进校，晚上六点以后回家。
早查宿舍，晚查作业。
坚持品德为先，学习为主的方针。
坚持做学生的思想工作，尤其是后进生工作。
坚持与学生家长联系，坚持公开、公平、公正处理班级发生的每一件事情。
关注每一个同学每天的成长。
树先进，扬正气。
渗透优秀品质，增强荣辱感，激发内驱力。
潜移默化改变陋习，转化学生的观念。
曾被评为校优秀班主任。
在平凡的岗位上倾注对学生的一片爱心。
把工作当成事业。
在家乡发生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毁损，亲人受灾。
当时妻子带着不满6月的孩子，惊恐万分。
因余震不断，房屋裂缝近2尺，楼房已严重倾斜。
唯有迅速离开震区。
但震后道路艰难，交通十分不便。
在家里多次催促回家的紧急情况下，为不脱离教学岗位，委托亲友援手相救，千方百计化解困难，并争取家人的理解。
师德先进个人事迹材料（通用5篇）
师德先进个人事迹材料（通用5篇）师德先进个人事迹材料（通用5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家整理的师德先进个人事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。
师德先进个人事迹材料1廖师琴，女，汉族，20xx年毕业于江南大学纺织工程专业，硕士研究生，现担任纺织材料工程教研室主任和纺织工程专业负责人。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校工作安排，团结同事，关心同学，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，不断提高自身素质与修养，主要工作事迹如下：爱岗敬业，认真做好本职教学工作从20xx年工作至今，爱岗敬业，全身心投入到教学工作中，自觉履行教书育人的神圣职责，时刻要求自己牢固掌握所授学科的基本理论知识，树立终身学习理念，不断更新知识结构，潜心钻研业务，认真专研教材，把握好教学的重难点，根据不同学生的特点制定不同的教学方法；坚持按优秀教师的标准精心设计每一堂课，注重教学方法的改进，注重发挥学生在课堂上的主体作用，加强与学生的课内互动；针对不同的教学内容灵活运用案例教学、情景教学、项目教学等能让学生变被动为主动的教学方法，既调动学生的学习积极性，又有效地培养了学生的实践动手能力和创新能力；灵活运用微视频、图片等现代教学手段，提供生动和丰富的教学内容，创造良好的学习情境，激发学生的学习兴趣；探索教学规律，及时总结与反思，积极向骨干教师学习，在工作中认真对待每一堂课，20xx年获“优质课堂”主讲教师称号。
更新观念，积极投入教学改革与科研工作坚持终身学习，严谨治学，勇于创新，积极参加课程改革，不断提高教育教学水平，注重课堂教学的德育渗透，参与《服装材料》省级精品课程建设工作。
作为纺织工程专业前沿知识学习者，强化自身学习和科研能力的提升。
从工作至今主持省级课题1项，参与省级课题3项，发表中文核心论文5篇，会议论文2篇，一般论文1篇，指导学生校级课题1项，具有较强的科研能力。
中学教师师德师风事迹材料最新(精选15篇)
中学教师师德师风事迹材料最新（精选15篇）中学教师师德师风事迹材料最新精选篇1__是金山中学一名普通的地理老师，曾先后担任班主任、科组长等职务，现任教务处副主任。
从教十几年来，__老师始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。
以高尚的师德严格要求，激励自己成为一名合格的人民教师。
一、以身作则，言传身教__老师以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自他至高无上的事。
__老师时时以教师职业道德规范为标准来衡量自我，做学生的表率。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。
他常说：作为一名班主任，应“不以善小而不为”，应从弯腰拾起地上的一张废纸做起。
这种师表形象作用是不可估量的。
比如，在一次晚自修的时候，__老师走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。
当时，__老师深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。
__老师的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。
此时真是无声胜有声。
这就是模范的`力量。
__老师要求学生做的，自己务必先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。
在日常生活中规范言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
__老师平时经常利用休息时间零距离辅导学生，以校为家。
在他的悉心指导下，他所任教的班级成绩常常名列开平市前茅。
二、热爱生活、关爱他人__老师热爱他的工作、热爱他的学生，热爱他的家人。
__老师跟同学们一起打篮球、一起跑步，一起用坚强的体魄来迎接初中繁重的学习生涯。
训练是辛苦的，但收获是甜蜜的，他们在校运会上收获满满。
孟子说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
”__老师关爱他的每一个学生，学生生病了，他会带他去校医室，家长如果不能及时赶来，他还会送学生去医院；有一位恩平的女同学刚来金山中学，还不适应这里的生活，每天都在哭，__老师耐心的跟她聊天、谈心，还会给她送上意外的惊喜，一个月过去了、两个月过去了……最终，她爱上了美丽漂亮的校园、爱上了身边的老师和同学。
师德标兵事迹材料15篇
师德标兵事迹材料15篇师德标兵事迹材料1青春的脸是热情的，对一切事情抱有强烈的好奇心，愿意为自己喜欢的事情投入自己的精力和时间，而不计回报。
对学生，刘铁成有这么一张洋溢着热情的脸，只要是和学生相关的，他总是愿意把自己的时间和精力搭进去。
这一点，从一些小细节就可以看得出来，有心的同学早就发现，从新生入学，刘铁成老师就开启了“暖男模式”，把一腔热情灌注到了学生身上：军训时，他会在选择一个不远不近的位置，默默地看着，随时准备着为学生做点什么;每天的晚自习，他会坐在班级的后面，或是批改作业、或是捧着厚厚的招生简章为学生认真的筛选大学;等到高考快来临时，他就安静地看着，就像守护着自己的孩子……“班主任会是什么样子呢?”所有学生都在猜测。
20__年是比较特殊的一年，以往刘铁成都是从高一带到高三，但这一年刘铁成接了一届新的高二班。
“我叫刘铁成”。
他提高了嗓门，“希望我们合作愉快。
”在学生的记忆里，那一天的刘铁成像是带了这届学生若干年的“老班”一样熟络，亲切，大方地做着自我介绍，丝毫没有第一次见面尴尬或是惊喜、好奇的样子。
“我们不知道他从哪得来我们的姓名，或者说，不知他怎么能把我们的姓名和一张张第一次见的脸准确地对号入座。
”有学生回忆说，但真得很神奇，一下子就拉近了师生的距离，觉得这老师真是倍棒!而这神奇的效果可不是凭空而来的。
在暑假放假前知道这个消息后，刘铁成就忙活开了，他先是去教学处把这个班级所有学生的照片复制到自己的手机里，然后就开始了漫长的“看图识学生”的过程。
一个暑假的时间，只要得闲，他就抱着手机看着学生的照片傻乐，那认真劲还真是不怕老婆多心。
等到一炮走红了，他也没掉以轻心，设计了一期主题为《重新从心》的板报，既希望大家可以在新学期有新气象，也希望大家从心里真正的做出改变。
其中有一段话是这样写的：无论是重新，抑或是从心，归根结底就是要改变，往更好的方向去前行。
所有的变革都会有一些误会或者不同，只要我们都是为了这个家更好，我想我们可以解决好没个问题。
优秀教师事迹材料-献身职教 无怨无悔
献身教育无怨无悔我是南仓小学的李刚，在学校担任高年级数学教学工作和德育工作，自2002年7月毕业于天津师范大学，分配到南仓小学任教已7年有余。
我主要从事毕业班的教学工作，自参加工作以来，一直全身心地投入到这片教育的热土中，挥洒着他的爱心，播种着明天的太阳，热爱学生，为人师表，以良好的业务能力，严谨的教风，锐意创新的精神得到了领导的认可，学生的爱戴，家长的信赖。
在这几年，我也获得了一些小的成绩，做的区级研究课《鸡兔同笼》获天津市第二届信息技术与课程整合教学三等奖，同时获全国教育科学院阶段成果奖，此课的案例分析在2005年优秀案例评比中获三等奖，做课《工程问题》获北辰区区级优秀课，录像课《立体图形的应用》获北辰区信息技术与学科整合教学一等奖，在天津市信息技术与学科整合教学比赛中获三等奖，同时作为优秀课例选送全国，我在2004年获天津市普教系统第二届青年教师教育教学技能竞赛明星称号。
2008年5月《复式折线统计图》在天津市小学数学课程改革区际交流研讨获优秀观摩课。
2008年10月《鸡兔同笼》在第六届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛活动中被评为二等奖。
2008年12 月《打电话》一课在天津市小学数学深化课堂教学改革教学评比活动中荣获一等奖。
2009年1月在北辰区第七届“双优课”评比中荣得小学数学学科一等奖。
2009年4月《复式折线统计图》在全国首届新课程小学优秀课例评选中荣获二等奖我撰写的论文《联系生活实际让数学生活化》，《心理健康教育在班主任工作中的作用》《浅谈“探究性学习”》也多次在市区级论文评比当中获奖。
“教书育人，为人师表，敬业爱生，无私奉献”是他的追求目标，也是他多年的工作写照。
教师是爱的化身，教师的灵魂是奉献教育是一项神圣的事业，事业的意义在于奉献，只有崇高的事业心和责任感，热爱教育，工作起来才有源源不断的动力。
从教7年，我7年如一日的早来晚走，加班加点提高优秀生，转化后进生。
有人说，事业与家庭永远是对立的，有的人在这两者之间很难取舍，但是我还是毅然站在了事业的一边，把大部分的时间都投入到了学校的教育教学当中。
师德个人事迹600字7篇
师德个人事迹600字篇1师德师风先进个人事迹材料师德师风建设先进个人事迹材料--无怨无悔的青春我选择了教书育人，因为我热爱这份职业。
做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”我始终无怨无悔。
我于2004年9月走上教育岗位，9年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。
在这个喜爱的三尺讲台上，我尽职尽责，奉献着爱同时也收获着爱。
每当站在讲台上，面对几十双渴求知识、纯洁无暇的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
因为教师的一举一动会潜移默化地影响孩子的一生。
因此，我深深懂得：什么是为人师表，怎样才能与时俱进，只有这样，才能做一名合格的教师。
9年的风风雨雨，自己坚定不移地践行着这个平凡而伟大的承诺，什么样的原因也未能动摇我从事教育的决心。
当有些好心同事劝我“活动活动”快换个工作吧，趁着年轻，我却笑笑说：能去哪里啊？其实自己知道，我已经渐渐爱上了这个职业，我离不开学生们和同事们。
在教学方面，我不断的学习，把各种教学方法有机地结合起来，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动。
1、坚持认真备课作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，我坚持做到备好每一节课，在上每节课之前我都会查阅很多资料，不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程作一个简单的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”。
2、努力增强教学技能我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生。
师德征文默默奉献无怨无悔（5篇）
师德征文默默奉献无怨无悔（5篇）第一篇：师德征文默默奉献无怨无悔默默奉献无怨无悔新店小学周吉安“那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。
”这就是我校的张文艺老师。
教书对她来说，是一件痴迷的乐事，是一份完美的精神追求。
育人对她来讲，是老师的天职，是爱心的释放，是让自己踏实宽心的本分。
她是我们身边普通的教师，然而这种普通当中又有着非凡。
她是那样有爱心，有健全的人格。
今天我要用自己拙笨的笔赞美她，因为她是我们学习的榜样。
一、爱岗敬业，无私奉献。
她所接的班是一个纪律松弛，缺乏求知欲和进取心、一部分学生成绩相当不理想的班。
说真的，哪一位老师不想教一个好班，既省事又容易出成绩。
谁都不愿意接一个差班：出力不讨好。
可是她毅然接下了这副重担。
每天，既要照顾孩子，还要管好班里四十多名学生，语、数双包，再加上班主任工作，想想就够累的。
但她还是咬牙挺过来了。
为了不让一个学生掉队，她利用中午和下午放学后时间为学困生补课，每天回到家，路灯都亮了。
改了夏季作息时间后，中午有近三个小时的休息时间，但她从没躺在床上休息过一次，不是备课就是批改作业。
在两个多月的时间里她的体重一下子下降了十多斤。
时间在紧张忙碌的工作中度过，虽然有过苦恼也有绞尽脑汁一筹莫展的无奈，但付出总会有回报，学生们进步了，他们体会到老师的辛苦，也理解了老师的用意，许多学生在日记中向她表达谢意，在写《我心目中的》一文时，不少学生都写了《我心目中的老师》，以她为例，进行了描写。
这个乱班最后每一学期的期末统考，成绩总能名列学前茅，及格率均达100%。
在学校组织的各项活动中都取得了优异的成绩：朗读比赛第一、板报评比第一、百字竞赛第一……也多次被评为卫生优秀班集体、学雷锋优秀班集体、优秀升旗中队，面对一张张鲜红的奖状，孩子们更加热爱自己的班集体了。
看着这些进步，她说“我还有什么理由不热爱自己的工作呢？”二、付出真心，赢得学生信赖。
“爱校、爱生、爱自己”是她工作多年来坚持的信念。
爱岗敬业甘为人梯 献身教育无怨无悔
爱岗敬业甘为人梯献身教育无怨无悔——绥德中学封龙同志师德先进个人事迹“在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。
”这是绥德中学封龙老师的人生信条。
封龙，男，1980年7月28日出生。
中共党员，2003年6月毕业于渭南师范学院化学系。
做为一名青年教师，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在他所热爱的教育事业上。
凭着矢志不渝的信念和满腔热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。
用自己的实际行动认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，用严谨的工作作风投身到教学实践活动中，为学校发展做出了应有的贡献，他所带的学生高考成绩优秀，他所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导、家长和学生的一致好评。
一、刻苦钻研，勇于探索，努力提高师能“要想给学生一碗水，教师应有长流水。
”封龙同志勤奋好学，每上一堂课，总是认真钻研教材，研究学情。
他待人诚恳，与人友善，勤于向别人请教，乐于与人合作。
他把坚持终身学习、不断提高自身的业务水平作为自己从教以来不懈的追求。
从毕业到现在从未间断过看书学习，自我充电，自我加压，珍惜每一个来之不易的学习机会，并在2012年考取了陕师大研究生，现在在读。
封龙同志虚心学习，坚持听封树强、崔身强、刘亚莉、马健雄等老教师和同组其他老师的课，博采众长，集思广益，每学期听课在40节以上，总结经验不断提高教学水平。
在教学活动中，他勇于探索，坚持课程改革，大胆尝试创新。
课堂上以学生为主体，构建自主学习，师生合作，生生合作的课堂教学模式，通过人人动脑，人人动手，人人动口，总结训练的学习方法，让学生经历知识的形成过程并总结规律，学会自己“挖水”，最后强化训练。
这样的课堂，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，课堂和谐而高效，体现了化学教学的特色和素质教育的要求，他还注重引领学生用课堂学到的化学知识解决生活中的实际问题，学以致用。
优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇）
优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇）优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇）在平平淡淡的日常中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的优秀班主任师德典范事迹材料范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀班主任师德典范事迹材料1在学生眼中，她严慈相济，亦师亦友；在家长眼中，她作风扎实，吃苦耐劳；在同事眼中，她严谨细致，积极向上，她就是麒麟小学的xx老师。
她工作认真、努力进取，曾获得区、市级优质课一等奖、德州市英语教师基本功、电教课、课件等均获得一等奖，发表的论文获山东省一等奖，先后被评为区优秀教师、优秀班主任、最美教师、辅导教师先进个人、德州市优秀指导教师、德州市教书育人楷模等荣誉称号，参加的市级、国家级课题均已结题。
一、舍小家为大家xx是一名中共党员，任教语文和英语，同时担任教导处和少先队工作。
2010年，带着对教师职业的崇敬和热爱，她成为东八里小学第一位专业的英语教师。
当时学校是单行班，她担任了整个小学阶段四个年级的英语教学任务，需要整理四个年级的备课，但她毫无怨言，虚心学习教法，潜心研究学法。
2011年，她带的六年级在全区统考中取得了第一名的优异成绩。
从教以来，她教过的班级英语成绩始终稳居前列，多次排名第一。
2015年，由于工作需要，她同时任教六年级英语和语文两门主科的教学，外加繁琐的班主任工作，重担落在肩上，她并没有退缩，所教毕业班成绩均名列前茅。
2018年，在学校师资紧缺、班级骤然增多的情况下，她又一次承担了高难度的教学任务，这次不但跨学科还跨年级，不仅要挑战双备课的重压，还要向双学科要质量。
面对高强度的工作，她都是以饱满的热情投身工作。
xx老师担任跨学科教学已有5个年头，这种挑战对她来说很辛苦，却未曾听她抱怨过半句。
她工作努力又上进，用心地做教育中的每一件事情，耐心地处理班级里的每一个问题。
师德典型事迹材料：躬耕教坛 无怨无悔
师德典型事迹材料：躬耕教坛无怨无悔下文为大家整理带来的师德典型事迹材料：躬耕教坛无怨无悔，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
扎根山乡29载，用青春和热血铸就高尚师魂，这可以说是谭xx老师的真实写照。
谭xx，中共党员，大专学历，申家学校中学一级教师。
他先后在达县草兴乡、申家乡学校任教。
因罹患乙肝，1997年做了脾脏切除手术。
从教29年来，谭xx老师将自己的全部精力投入到了教育教学之中，忍着病痛的折磨爱洒学子、爱洒校园，高尚师德令人钦佩。
既然选择了教师，也就选择了清贫一生；既然选择了教师，也就注定了一生辛苦。
自参加工作以来，谭xx就被学校委以数学教学、班主任工作的重任，他欣然接受并全身心地投入到工作中去。
二十多年来，他始终热爱教育事业，工作上勤勤恳恳、认真负责。
能适应教育改革发展的新要求，自觉地钻研业务，努力提高教育教学水平。
在教学中能充分挖掘教材内容，对学生进行思想品德教育和情感教育，潜移默化地影响学生，创造性地做好教书育人的工作。
先后被评为达县先进教师、渡市区优秀教师，多次被评为乡优秀教师、优秀班主任、先进党员。
一、用师德的高尚铸造人格魅力人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。
谭xx老师选择了教师这一职业，一直用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。
他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。
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师德典型事迹材料：躬耕教坛无怨无悔扎根山乡29载，用青春和热血铸就高尚师魂，这可以说是谭xx老师的真实写照。
谭xx，中共党员，大专学历，申家学校中学一级教师。
他先后在达县草兴乡、申家乡学校任教。
因罹患乙肝，1997年做了脾脏切除手术。
从教29年来，谭xx老师将自己的全部精力投入到了教育教学之中，忍着病痛的折磨爱洒学子、爱洒校园，高尚师德令人钦佩。
既然选择了教师，也就选择了清贫一生；既然选择了教师，也就注定了一生辛苦。
自参加工作以来，谭xx就被学校委以数学教学、班主任工作的重任，他欣然接受并全身心地投入到工作中去。
二十多年来，他始终热爱教育事业，工作上勤勤恳恳、认真负责。
能适应教育改革发展的新要求，自觉地钻研业务，努力提高教育教学水平。
在教学中能充分挖掘教材内容，对学生进行思想品德教育和情感教育，潜移默化地影响学生，创造性地做好教书育人的工作。
先后被评为达县先进教师、渡市区优秀教师，多次被评为乡优秀教师、优秀班主任、先进党员。
一、用师德的高尚铸造人格魅力
人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。
传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之
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