第五章 江西地方党史
江西红色记忆
4
江西红色记忆
井冈山革命根据地是中国共产党建立的第一个农村革命根据地,发生于1927年10月。在井 冈山,毛泽东提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,为中国革命指明了方向。 井冈山位于吉安市,根据地的许多遗址如茨坪、大小五井、黄洋界等都保存完好,供游人 参观
中央苏区
2024/7/4
20XX
江西红色记忆
江西红色记忆 2024/7/4
目录
2
江西红色记忆
江西,中国的一个省份,拥有丰富的历史和 文化遗产,其中红色文化是江西最重要的文 化之一。红色文化是中华人民共和国成立后 ,尤其是改革开放以来,中国共产党领导全 国各族人民在长期实践中形成的具有特殊历 史意义、地域特色和时代特征的文化形态。 它包括了众多具有鲜明红色主题和丰富红色 元素的革命历史、革命文化、革命事迹和革 命精神
八一南昌起义纪念塔
2024/7/4
7
江西红色记忆
该纪念塔位于南昌市中山路与象山路的交叉口,原为南昌火车站广场的标志性建筑,以纪 念1927年八一南昌起义。塔的底部为八一南昌起义大型纪念馆,展示了八一南昌起义的背 景、历程、领导人和著名战役。而塔身则呈现出挺拔向上的英姿,高耸入云。这座塔不仅 是对八一南昌起义的历史贡献的赞誉,也是对革命烈士英勇斗争的崇高敬意
方志敏纪念馆
2024/7/4
8
江西红色记忆
方志敏纪念馆是为了纪念中国共产党的优秀党员、杰出的无产阶级革命家、政治家、军事 家、人民解放军的创建者和领导者之一方志敏而建立的
该馆位于南昌市湾里区罗亭镇老湾村燕子窠
馆内展示了方志敏同志短暂而光辉的一生的大量图片、文字和实物资料等
纪念馆也收集、展示了一些有关方志敏及其战友开展革命斗争的历史文物和资料等
江西的红色文化知识讲解
江西的红色文化江西的红色文化红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵,以现代旅游为基本形式,组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动,是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。
自1999年我省提出“红色旅游”概念以来,红色旅游在全省各地蓬勃开展,成为国内旅游的新亮点和重要增长点。
为深入贯彻落实中央关于积极发展红色旅游的指示精神,进一步把我省红色旅游打造成具有震撼力的品牌,把红色旅游活动推向新的高潮,把红色旅游产业做大做强,使之持续、快速、健康发展,对全省经济社会发展作出更大贡献,特制订本纲要。
一、重大意义发展红色旅游,既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容,更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大政治意义的战略工程,还是展示时代风貌的重要途径。
(一)红色旅游是新形势下精神文明建设的重要载体。
它实现了三个文明建设的有机结合,在推进旅游产业发展的同时,也推进了精神文明的建设,满足了人民群众对“红色文化”的需求;它实现了传统教育与现代休闲方式的有机结合,寓教于游,寓教于乐,能够取得事半功倍的效果;它宣传的是政治内容,运用的是市场手段,满足的是人民群众的现实需求,能够成为精神文明建设的有效形式。
(二)红色旅游是培育“红色”下一代的重要课堂。
加强对未成年人的教育是我党一项重要的任务。
旅游是青少年普遍喜欢参与的时尚型、文化性的高层次生活消费活动,具有很强的学习、教育功能。
通过开展“红色旅游”活动,可以将革命历史知识、革命传统和革命精神以旅游的方式传输给广大青少年,潜移默化,行之有效。
(三)红色旅游是落实科学发展观的重要举措。
党中央、国务院提出的“全面、协调、可持续”的科学发展观,是我们各项工作的指针。
发展红色旅游,实行红色、绿色、古色旅游资源互融,区域旅游线路互连,城乡旅游市场互动,海内外客源互流,实现地区间经济效益再分配,符合科学发展,能够促进城乡、区域、经济社会、人与自然、国内与国外的协调发展。
江西红色经典故事200
江西红色经典故事2001.朱德的扁担1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。
山上是红军,山下不远就是敌人。
井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。
从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
可是每次挑粮大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋,戴着斗签,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。
白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。
不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
2、巾帼英雄赵一曼1931年九一八事变后,赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。
1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记,组织抗日自卫队,与日军展开游击战争。
1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委,11月,与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。
日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报,找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了严酷的审讯,直至死亡未曾说出情报。
3.八女投江的抗日小英雄王惠民1925年生于黑龙江省林口县刁翎镇的四合村。
因父亲“王皮袄”参加“抗联”并任第五军军部副官,房屋被日寇烧毁。
她和弟弟妹妹们跟着妈妈到处躲避日伪汉奸的追捕,王惠民12岁时就随父亲上山参加“抗联”第五军。
不久,她爸爸英勇牺牲了,小惠民在战场上表现更加英勇。
1938年10月下旬在乌斯浑河激战中,她为祖国的解放事业流尽了最后一滴血献出宝贵的生命,当时只有13岁。
江西红色革命调研报告
江西红色革命调研报告江西是中国革命的摇篮,素以“红色革命之乡”闻名于世。
为了深入了解江西红色革命的历史和现状,我进行了一次调研。
在调研中,我发现江西红色革命的历史可以追溯到1921年9月,当时红军第一次受到中国共产党领导。
从此以后,江西一直是中国革命的重要战略基地。
特别是在1930年至1934年的红军长征中,江西成为红军的重要驻扎地,毛泽东同志领导红军在这片红土地上展开了一系列战役,取得了重大胜利,开创了中国共产党在军事和政治上的崭新道路。
如今,江西在红色革命的遗址和纪念馆方面做了大量工作,使得红色旅游成为江西的旅游特色。
我参观了井冈山和瑞金两个地方,深感江西红色革命的深厚历史底蕴和革命精神的传承。
井冈山是红军长征的起点,也是中国革命摇篮的象征。
在井冈山,我参观了毛泽东同志的旧居,了解了他和其他革命领导人在这里发生的许多重要事件。
井冈山革命博物馆展示了革命的历史和遗迹,让人更加深刻地理解了红军的艰苦奋斗和不屈不挠的斗争精神。
瑞金是中国共产党中央革命根据地的所在地,也是红军长征的重要驻扎地。
瑞金红色旅游区非常壮观,红军广场和毛泽东主席纪念堂给人留下深刻的印象。
在陈列馆里,我看到了毛泽东同志的许多珍贵文物和历史照片,对他的伟大事迹和思想有了更深入的认识。
调研中,我还了解到,江西通过积极开展红色革命教育活动,加强对青少年的爱国主义教育,传承红色基因。
同时,江西还积极发展红色旅游产业,提高旅游服务质量,吸引更多的游客前来感受红色的魅力。
总而言之,江西红色革命是中国革命历史的重要组成部分,江西人民对红色革命的传承和发展做出了巨大贡献。
通过调研,我更加深刻地了解了江西红色革命的历史和现状,对江西人民的革命精神和红色遗产表示崇敬。
希望江西可以进一步发展红色旅游产业,让更多的人了解和感受江西红色革命的伟大历史意义。
第五章 江西地方党史
第六章江西地方党史江西在土地革命时期,成为了全国苏维埃运动的大本营和中心区域,是人民军队诞生的摇篮、中国革命根据地的摇篮、人民共和国的摇篮。
在近现代史上,江西人民在中国共产党的领导下进行了艰苦的革命斗争和伟大的社会主义建设。
本章重点介绍八一南昌起义、井冈山会师、中华苏维埃共和国临时中央政府、中央苏区第一次—第五次反“围剿”。
一、八一南昌起义1927年4月和7月,中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团,勾结帝国主义和大地主大资产阶级,在上海和武汉发动反革命政变,残酷屠杀共产党人和革命群众,使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。
为了反抗国民党反动派的屠杀政策,挽救中国革命,中共中央于7月12日进行改组,停止了中央委员会总书记陈独秀右倾投降主义的领导。
下旬,决定集合自己掌握和影响的部分国民革命军,并联合以张发奎为总指挥的第二方面军南下广东,会合当地革命力量,实行土地革命,恢复革命根据地,然后举行新的北伐。
李立三、邓中夏、谭平山、恽代英、聂荣臻、叶挺等在九江具体组织这一行动,但发现张发奎同汪精卫勾结很紧,并在第二方面军中开始迫害共产党人。
随即向中共中央建议,依靠自己掌握和影响的部队,“实行在南昌暴动”。
据此,中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会,以周恩来为书记,前往南昌领导这次起义。
预定参加起义的部队有:国民革命军第二方面军第11军第24、第10师,第20军全部,第4军第25师第73、第75团以及朱德为团长的第五方面军第3军军官教育团一部和南昌市公安局保安队一部,共2万余人。
从7月25日起,第11、第20军分别在叶挺、贺龙指挥下,陆续由九江、涂家埠(今永修)等地向南昌集中。
27日,周恩来等到达南昌,当天就在城内的江西大旅社正式组成前敌委员会,领导加紧进行起义的各项准备工作。
30日早晨,中央代表张国焘来到南昌,中共前委立即召开紧急会议。
张国焘坚持认为,根据共产国际的指示精神,应该争取张发奎参加,否则不能举行暴动。
《红色江西赣土地》课件
江西赣土地的发展现状
1
加强经பைடு நூலகம்建设
赣南的农业经济、工业经济、服务业均呈现稳步向好的发展态势。
2
优化旅游业
近年来,红色旅游成为江西经济转型升级的突破口,吸引了市内外众多游客前来 观光旅游。
3
保护文化遗产
国家文物重点保护单位有39处,纪念馆、纪念碑有320处;传承非遗项目有28项。
红色江西旅游资源
庐山
2 战略位置
赣南山区地形险峻,是中华民族抵御外敌的天然屏障。江西赣土地地处交通要道,地理 位置优越,成为革命力量后方补给的重要来源。
3 模范区
农村革命根据地带领当地群众摆脱苦难,开展了丰富多彩的生产建设和社会建设,成为 全国农村工作改革的典范。
红色江西的历史事件
兴国会议
1928年9月,兴国的中央苏区政府召开兴国会议, 正式确定了中央苏区为“中央革命根据地”
红色江西赣土地在旅游业和经济发展中的地位日渐重要
江西赣土地已积极发展红色旅游,将文化密集开发、旅游资源合理规划、文化和旅游相统一 作为江西旅游的发展方向,吸引了全国各地游客前来参观游玩,功不可没。
传统名胜区,有着世界著名的 云海、霞光、山泉三绝。
• 红色庐山景区 • 明清古建筑群 • 林科大道(千年杉)
井冈山
中央革命根据地,毛泽东思想 产生地。
• 红色井冈山景区 • 井冈山烈士陵园 • 瑶里小镇
南昌起义纪念馆
南昌起义是中国工农革命战争 的第一次胜利,是中国工农红 军第一军团的诞生地。
• 常德楼起义陈列馆 • 毛泽东旧居 • 革命纪念馆
红色江西赣土地的文化遗产
文物 世界遗产 国家级文保单位 传承非遗项目
类型 文化 文化 文化
江西省革命文物保护条例
江西省革命文物保护条例文章属性•【制定机关】江西省人大及其常委会•【公布日期】2021.11.26•【字号】•【施行日期】2022.01.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】正文江西省革命文物保护条例(2021年11月19日江西省第十三届人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过)目录第一章总则第二章调查认定第三章保护管理第四章传承运用第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了加强对革命文物的保护,弘扬革命文化,传承红色基因,赓续红色血脉,培育和践行社会主义核心价值观,根据《中华人民共和国文物保护法》《中华人民共和国文物保护法实施条例》等有关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内革命文物的调查认定、保护管理、以革命文物为载体的红色资源传承运用以及相关工作。
第三条本条例所称革命文物,是指自近代以来,在实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中,见证中国人民抵御外来侵略、维护国家主权、捍卫民族独立和争取人民自由的英勇斗争,见证中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设和改革开放以来彰显革命精神、继承革命文化光荣历史的实物遗存。
主要包括:(一)与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的,或者具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑;(二)与中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史有关的重要史迹、实物、代表性建筑;(三)反映革命历史和革命文化具有代表性的红色标语、文献资料、手稿、图书资料、视听资料等;(四)其他反映革命历史和革命文化的重要史迹资料、纪念设施等。
第四条革命文物保护工作应当坚持中国共产党的领导,贯彻保护为主、抢救第一、传承优先、合理运用、加强管理的方针。
第五条县级以上人民政府负责本行政区域内革命文物保护工作,健全革命文物保护管理机构,加强专业队伍建设;将革命文物保护事业纳入本级国民经济和社会发展规划、国土空间规划,结合本地革命文物资源情况,制定革命文物保护规划;将革命文物保护经费列入本级财政预算,用于革命文物保护的财政拨款随着财政收入增长而增加。
红色文化教案江西
红色文化教案江西教案标题:红色文化教案——江西教学目标:1. 了解江西省的红色文化背景和历史;2. 探索江西省在中国革命史上的重要地位;3. 培养学生的爱国主义情感和红色文化意识。
教学内容:1. 江西省的地理位置和特点;2. 江西省在中国革命史上的重要地位和作用;3. 江西省的红色文化遗产和传统。
教学步骤:一、导入(5分钟)1. 呈现江西省的地理位置和特点的图片或地图,并引导学生了解江西省的基本情况。
2. 引发学生对江西省红色文化的兴趣,提问:“你们知道江西省在中国革命史上扮演了什么样的角色吗?”二、讲解(15分钟)1. 通过PPT或教材,向学生介绍江西省在中国革命史上的重要地位和作用,包括“井冈山时期”、“中央革命根据地时期”等。
2. 向学生介绍江西省的红色文化遗产和传统,如红军长征路线、井冈山革命博物馆等。
三、探索(20分钟)1. 分组活动:将学生分成小组,让每个小组选择一个江西省的红色文化景点或人物进行深入研究,并准备简短的报告。
2. 学生小组依次进行报告,分享他们对江西省红色文化的了解和发现。
四、讨论(10分钟)1. 引导学生讨论江西省红色文化对于我们今天的意义和启示。
2. 鼓励学生表达自己的观点和感受,培养他们的爱国主义情感和红色文化意识。
五、总结(5分钟)1. 总结本节课学到的关于江西省红色文化的知识和理解。
2. 强调红色文化的重要性,鼓励学生在日常生活中传承和弘扬红色文化。
六、作业布置(5分钟)要求学生以小组为单位,设计一个展板或海报,展示江西省红色文化的重要景点或人物,并附上简要说明。
教学辅助工具:1. PPT或教材;2. 江西省地图或图片;3. 红色文化景点或人物的图片。
教学评估:1. 学生小组报告的内容和表达能力;2. 学生的讨论参与度和观点质量;3. 学生设计的展板或海报的内容和创意。
教学延伸:1. 组织学生参观江西省的红色文化景点,深入了解江西省的红色文化;2. 鼓励学生进行独立研究,了解更多关于江西省红色文化的内容,并撰写研究报告。
江西红色故事
江西红色故事江西,一个充满红色记忆的地方。
在这片土地上,孕育着无数红色故事,这些故事既是革命岁月的见证,也是中国共产党的光荣历史。
今天,让我们一起走进江西,去探寻那些激荡心灵的红色故事。
首先,我们来到井冈山,这里是中国革命的摇篮,也是中国共产党的诞生地。
井冈山是一座革命的圣地,它见证了毛泽东等革命先烈艰苦卓绝的斗争历程。
在井冈山,每一寸土地都沁透着革命先烈的鲜血,每一处山川都传承着革命的光荣传统。
站在井冈山的巍峨山巅,仿佛能听到革命先烈的呐喊声,感受到红色记忆的力量。
接着,我们来到瑞金,这是中国共产党第一个中央革命根据地的所在地。
在瑞金,我们可以看到那些曾经沧海一粟的红色砥柱,他们用鲜血和生命书写了革命的壮丽篇章。
在瑞金,每一座革命纪念馆都是一部生动的红色故事集,每一处革命遗址都是一段感人的红色记忆。
走进瑞金,仿佛穿越到革命岁月,感受那段悲壮的历史,铭记那些为了信仰和理想英勇奋斗的革命先烈。
最后,让我们来到南昌,这是中国共产党第一枪的发源地。
南昌起义是中国共产党历史上具有重大意义的事件,它标志着中国共产党独立领导革命战争的开始。
在南昌,每一处革命遗迹都是一段鲜活的红色故事,每一座革命纪念馆都是一幅生动的红色画卷。
走进南昌,仿佛能听到革命先烈的呐喊声,感受到那段激情燃烧的岁月。
江西,这片红色的土地,承载着革命的光荣历史,传承着红色的精神基因。
每一座红色遗址,都是一部生动的革命史书;每一位革命先烈,都是红色的精神化身。
让我们铭记历史,缅怀革命先烈,传承红色基因,让红色故事永远铭刻在心中,激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!。
江西红色文化教案初中版曙光初照
江西红色文化教案初中版曙光初照教案标题:江西红色文化教案初中版曙光初照教案目标:1. 通过学习江西红色文化,使学生了解江西省在中国革命历史中的重要地位和贡献。
2. 培养学生对红色文化的兴趣和热爱,增强他们的爱国主义情感。
3. 培养学生的思辨能力和批判性思维,提高他们的历史意识和文化素养。
教学内容:1. 江西红色文化的概述和重要代表人物介绍。
2. 江西红色文化的核心价值观和精神内涵。
3. 江西红色文化景点的参观和解读。
教学步骤:步骤一:导入(5分钟)引导学生回顾中国革命历史中江西省的重要地位和贡献,激发他们对江西红色文化的兴趣。
步骤二:概述江西红色文化(15分钟)通过多媒体展示和讲解,向学生介绍江西红色文化的概述,包括江西省在中国革命历史中的地位,以及江西红色文化的主要代表人物和事件。
步骤三:江西红色文化的核心价值观和精神内涵(20分钟)让学生分组讨论江西红色文化的核心价值观和精神内涵,并向全班展示他们的讨论成果。
教师适时给予指导和补充,确保学生对江西红色文化的理解更加深入。
步骤四:参观江西红色文化景点(30分钟)组织学生参观江西省的红色文化景点,如井冈山、瑞金等。
在参观过程中,教师向学生解读景点的历史背景和相关故事,引导学生思考江西红色文化的意义和价值。
步骤五:总结和展示(10分钟)让学生回到教室,进行总结和展示。
学生可以以小组为单位,制作海报、PPT 等形式,展示他们对江西红色文化的理解和感悟。
教学评估:1. 教师观察学生在参观景点时的表现和参与程度,评估他们对江西红色文化的了解程度。
2. 对学生的小组展示进行评估,评价他们对江西红色文化的理解和思考能力。
3. 给学生布置作业,要求他们撰写一篇关于江西红色文化的作文,评估他们对所学内容的掌握和表达能力。
教学延伸:1. 鼓励学生自主学习和探究江西红色文化的更多知识,拓宽他们的视野。
2. 组织学生参加江西红色文化相关的活动和比赛,提高他们对红色文化的实践能力。
2024江西红色文化地方课程5
江西红色文化地方课程5•课程背景与目标•教学内容与安排•教学方法与手段•教材建设与资源开发目录•师资队伍与培训机制•考核评价与反馈机制•总结与展望01课程背景与目标江西是中国革命的重要发源地之一,拥有丰富的红色文化资源。
红色文化在江西具有深厚的历史底蕴和广泛的社会影响。
江西红色文化包括革命历史、革命精神、革命遗址等多个方面。
江西红色文化概述通过地方课程的学习,让学生了解家乡的革命历史和红色文化,增强对家乡的认同感和归属感。
培养学生的社会责任感和奉献精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
传承和弘扬红色文化,增强学生的爱国主义情感和历史文化意识。
地方课程开设意义掌握江西红色文化的基本知识和相关历史事件,了解革命先烈的英勇事迹和革命精神。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实地考察、访谈、资料搜集等方式,培养学生的历史探究能力和社会实践能力。
激发学生对红色文化的热爱和敬仰之情,树立正确的历史观、价值观和人生观。
030201教学目标与要求特色一特色二创新点一创新点二课程特色与创新点注重实践性教学,通过实地考察和访谈等方式,让学生亲身感受红色文化的魅力。
引入红色文化研学旅行等新型教学方式,让学生在旅行中学习,在学习中旅行。
强调跨学科整合,将历史、政治、语文等多个学科的知识融入课程中,提高学生的综合素养。
开发红色文化校本课程和教材,形成具有地方特色的课程体系。
02教学内容与安排红色历史事件回顾秋收起义介绍秋收起义的历史背景、过程和意义,让学生了解中国共产党在革命初期的艰苦斗争。
井冈山斗争讲述井冈山斗争的历程,包括黄洋界保卫战等著名战役,让学生感受革命先烈的英勇奋斗精神。
中央苏区建设介绍中央苏区的建立和发展,包括经济、政治、文化等方面的建设成就,让学生认识中国共产党在局部执政时期的探索和实践。
苏区精神介绍苏区精神的主要内容,包括爱党爱国、为民造福、艰苦奋斗、实事求是、清正廉洁等方面,让学生领悟苏区精神的时代价值。
江西根据地的共产主义政治教育
江西根据地的共产主义政治教育……江西根据地是中国革命的一个重要阶段,是中国共产党在建立自己的根据地并进行革命斗争的过程中,经历了无数磨难和艰辛,取得了伟大胜利的地方。
在这个历史的舞台上,共产主义思想得到了广泛传播和实践,许多社会问题得到了解决,人民群众得到了解放,革命事业取得了胜利。
共产主义政治教育是江西根据地核心教育内容之一,依托革命根据地的政治、军事和经济基础,为革命事业培养革命干部和广大人民群众,为建立新社会做好充分准备。
下面本篇文章将从几个方面讲述江西根据地共产主义政治教育的内容和影响。
一、共产主义社会进步思想的传播江西根据地是中国共产党团结、武装和领导党的革命根据地,这里是共产主义思想的传播中心。
在这里,共产主义思想传遍了广大农民农村和城市工人阶级,成为一个有组织的运动。
江西根据地的共产主义政治教育传播方式多样化,运用讲演、宣传、图表和印刷品广泛进行。
通过种种方法推广无政府主义、阶级斗争以及共产主义社会进步思想,帮助士兵和农民认识到他们的阶级利益。
这样,他们就能更好地理解共产主义理论,理解共产主义思想对于建立新社会的重要性。
江西根据地的共产主义思想传媒体现实效,这是因为共产党人非常熟悉如何将理论与现实紧密联系,确保言行一致。
在共产主义政治教育的推广中,共产党领导全局,通过图表、书籍、文章、宣传板和海报等媒体,深入农村、城市和地下组织,传达共产主义思想的正能量,帮助人民群众了解如何用共产主义思想全面提高自身素质和意识,树立共同理想,共同抵御敌人攻击,共同开创未来。
二、共产主义思想对社会改造的影响在江西根据地的共产主义政治教育活动中,共产主义思想对社会改造产生了重大影响。
在共产主义思想的指导下,掀起了对农村土地所有权、经济统一,还有城市工人阶级与地主、资本家的斗争等等方面的重大变革。
在农村土地改革方面,江西根据地在发动群众、夺取土地等方面展现了共产主义思想的优势。
共产主义的宗旨是让每个人都能拥有土地,即使是到那些农村中的弱者也不能被排斥。
江西红色土地发展历程
江西红色土地发展历程
江西红色土地发展历程始于1927年,当时红军和工农红军在
江西赣南地区建立了根据地。
此后,红军长征后第一次反“围剿”战役的成功,使得红色力量在江西迅速扩大。
1931年,中
央红军主力开始在江西挺进,建立了中央苏区。
在中央苏区的领导下,江西红色土地的发展进入了一个黄金时期。
苏维埃政权得到巩固,土地改革得到大规模推进,农村集体经济得到发展。
农民得到了土地的分配,土地流转逐渐实现,农村经济得到快速增长。
1934年至1935年的红军主力长征后,江西苏区遭到了国民党
的大规模进攻,红军不得不转移至其他地区。
此后江西红色土地的发展受到了很大的阻碍。
然而,在抗日战争期间,江西再次成为中共抗日根据地的重要地区。
红军游击战争的打击使得日军在江西陷入困境。
1949年中华人民共和国成立后,江西红色土地逐渐恢复了稳
定和发展。
特别是改革开放以来,江西的农村经济得到了快速发展。
以农村改革为核心的一系列政策措施使得江西农民的收入和生活水平显著提高。
到了21世纪,江西红色土地因发展旅游业而再次受到关注。
毛主席故居、井冈山等红色旅游景点吸引了大量游客前来参观。
红色土地的开发和保护成为了江西经济发展的一个重要方向。
总的来说,江西红色土地的发展历程经历了起起伏伏,但持续
的发展态势显示了江西在红色文化传承和经济发展方面的巨大潜力。
江西地方党团组织的建立
江西地方党团组织的建立
作者:吴自锋
来源:《党史文苑·纪实版》 2016年第4期
吴自锋
经过五四爱国运动的斗争实践,江西涌现出了赵醒侬、袁玉冰、方志敏等一大批先进的知识分子,他们纷纷组织进步团体,创办进步刊物,开展新文化运动,传播马克思列宁主义,为在江西建立地方党团组织作了思想上的准备。
1922年1月安源第一所工人补习学校开办,2月中共安源支部成立。
安源党组织的建立,标志着马克思主义同江西工人运动相结合的实现。
1922年11月,共产党员赵醒侬受团中央委派,从上海回江西筹建团组织,在方志敏、袁玉冰的协助下,1923年1月20日,中国社会主义青年团南昌地方团成立,为江西地方党组织的建立准备了必要的干部条件。
1923年6月党的三大确定了与孙中山领导的国民党合作,建立统一战线的方针,同时也提出了建立党组织的迫切任务。
1924年4月,根据中共中央指示,赵醒侬、邓鹤鸣回到南昌着手筹建中共江西地方组织的工作,同年5月,建立了中共南昌特别支部,直属中共中央领导。
中共南昌特支的建立,标志着江西人民的革命斗争从此有了坚强的领导核心。
江西革命故事
江西革命故事江西,一个承载着中国革命历史的重要省份,曾经是中国共产党的重要革命根据地。
在这片土地上,发生了许多感人至深的革命故事,为中国革命事业作出了重大贡献。
下面,让我们一起来回顾一些令人难忘的江西革命故事。
首先,我们要提到的是中国工农红军长征。
红军长征是中国革命历史上的一个重要事件,也是中国共产党领导下的一次伟大的战略行动。
在长征中,中国工农红军经历了艰难困苦,战胜了国民党军队的围追堵截,最终胜利到达了陕北。
长征是一次伟大的胜利,也是一段悲壮的历史。
在长征中,红军官兵不畏艰难,坚定信念,最终完成了中国革命历史上的一次伟大壮举。
其次,我们要提到的是井冈山革命根据地。
井冈山是中国革命历史上的一个重要地方,也是中国共产党的发源地之一。
在井冈山,毛泽东领导的革命斗争取得了重大胜利,建立了中国共产党第一个农村革命根据地。
井冈山精神是中国革命精神的重要组成部分,它激励着一代又一代的中国共产党人,为实现中国人民的解放事业不懈奋斗。
最后,我们要提到的是秋收起义。
秋收起义是中国共产党领导的一次伟大的农民起义,也是中国革命历史上的重要事件。
在秋收起义中,中国共产党领导的工农红军取得了重大胜利,为中国革命事业的发展壮大奠定了基础。
秋收起义的胜利,极大地鼓舞了中国人民的革命斗志,为中国共产党在全国范围内发展壮大奠定了基础。
以上就是一些令人难忘的江西革命故事。
这些故事不仅是中国革命历史的重要组成部分,也是中国共产党的光荣历史。
回顾这些故事,让我们更加深刻地认识到中国革命的艰辛历程,也更加坚定了我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
江西革命故事,永远激励着我们前行!。
高中红色文化教案江西
高中红色文化教案江西教案标题:高中红色文化教案江西教案目标:1. 了解江西省的红色文化背景和历史。
2. 探索红色文化对江西省的影响和重要性。
3. 培养学生对红色文化的认同感和自豪感。
4. 提高学生的历史意识和文化素养。
教案步骤:Step 1: 导入 (10分钟)- 通过展示江西省的地理位置和简要介绍江西省的历史,引起学生对江西省的兴趣。
- 引导学生思考红色文化的含义,并与江西省的历史联系起来。
Step 2: 红色文化背景介绍 (15分钟)- 简要介绍江西省在中国革命历史中的重要地位,如井冈山革命根据地、南昌起义等。
- 介绍江西省的红色文化资源,如红色旅游景点、红色文化遗址等。
Step 3: 红色文化的意义和影响 (20分钟)- 分组讨论,让学生探讨红色文化对江西省的意义和影响。
- 每个小组展示他们的观点,并进行讨论和辩论。
Step 4: 红色文化的传承和发展 (20分钟)- 分析红色文化传承的重要性,以及如何在当代社会中发展红色文化。
- 引导学生思考如何通过红色文化教育来培养他们的爱国主义情感和社会责任感。
Step 5: 红色文化体验活动 (25分钟)- 安排学生参观江西省的红色旅游景点或红色文化遗址。
- 学生可以选择拍摄照片、录制视频或写下感想,以展示他们的红色文化体验。
Step 6: 总结与评价 (10分钟)- 学生分享他们的红色文化体验和感受。
- 教师总结课堂内容,强调红色文化的重要性和学生的收获。
- 对学生的参与和表现进行评价和鼓励。
教学资源:1. 江西省地图和相关历史资料。
2. 红色文化相关的图片、视频和文献资料。
3. 红色旅游景点或红色文化遗址的参观安排。
教学评估:1. 学生参与讨论和小组展示的表现评价。
2. 学生对红色文化的理解和认同程度。
3. 学生的红色文化体验展示和反思的质量。
教学延伸:1. 邀请江西省的红色文化专家或相关人士进行讲座或座谈会。
2. 组织学生参加红色文化教育活动,如红色文化展览、红色主题演讲比赛等。
长征12到15章概括玉树
长征12到15章概括玉树回答:第十二章金沙水畔————1935年5月金沙江:金沙江位于长江的上游。
红军到达金沙江后,先后找到七条船并控制了皎平渡两岸渡口。
红军主力就靠这7只小船从容地过了江。
两天以后,敌人的追兵才赶到南岸。
红军主力早已渡过金沙江。
第十三章喜极之泪————1935年6月四川达维:红军以坚韧不拔的毅力,克服重重困难,翻越终年积雪、空气稀薄的大雪山--海拔4000多米的夹金山。
红四方面军正分路西进,先头部队攻占懋功(今小金),一部前出达维。
12日,红一军先头部队和红四军一部在达维会师。
第十四章黑暗时刻————1935年8月松潘草地:红军穿越草地,是中外军事史上的一大奇迹。
渡过松潘草地所遇到的困难难以想象,饥饿、寒冷,以及布满鲜花的泥沼,它超越了人体所能承受的极限。
第十五章北斗高悬————1935年九月陕南与甘南:红一方面军率领8000人脱离张国涛秘密北上。
同月红二十五军到达陕甘苏区的永坪镇,次日同红军第26、第27军会师,红二十五军结束长征。
拓展:第一章突出重围————1934年10月,闽浙赣苏区:围剿已经进行了四年,在王明错误指挥下,这个时候敌人也步步紧逼。
广昌、万年亭、驿前、石城都失守了,这个时候敌人已经逼近了红色心脏——瑞金。
第二章绚丽之梦————1930年8月,江西瑞金:1930年8月,中国工农红军开辟以瑞金为中心的根据地。
第三章十送红军————1934年10月,江西瑞金:因为红军反围剿失利,红军主力8.6万人被迫长征。
但是地方部队1.6万人,留在苏区!这个时候苏区百姓依依不舍,都来送别红军。
第四章路在何方————1934年11月粤北与湘南:在长征前夕,粤系军阀陈济棠命令军队放开防线,红军突破粤军封锁线,长征开始!第五章山河都苍茫了————1934年12月湘西与豫西。
第六章橘子也红了————1934年11月湘南。
第七章血漫湘江————1934年11月湘江:1934年11月27日至12月1日,红军在湘江上游广西境内的兴安县、全州县、灌阳县,与敌军苦战五昼夜,最终从全州、兴安之间强渡湘江,突破了敌军的第四道封锁线,粉碎了蒋围歼红军于湘江以东的企图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第六章江西地方党史江西在土地革命时期,成为了全国苏维埃运动的大本营和中心区域,是人民军队诞生的摇篮、中国革命根据地的摇篮、人民共和国的摇篮。
在近现代史上,江西人民在中国共产党的领导下进行了艰苦的革命斗争和伟大的社会主义建设。
本章重点介绍八一南昌起义、井冈山会师、中华苏维埃共和国临时中央政府、中央苏区第一次—第五次反“围剿”。
一、八一南昌起义1927年4月和7月,中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团,勾结帝国主义和大地主大资产阶级,在上海和武汉发动反革命政变,残酷屠杀共产党人和革命群众,使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。
为了反抗国民党反动派的屠杀政策,挽救中国革命,中共中央于7月12日进行改组,停止了中央委员会总书记陈独秀右倾投降主义的领导。
下旬,决定集合自己掌握和影响的部分国民革命军,并联合以张发奎为总指挥的第二方面军南下广东,会合当地革命力量,实行土地革命,恢复革命根据地,然后举行新的北伐。
李立三、邓中夏、谭平山、恽代英、聂荣臻、叶挺等在九江具体组织这一行动,但发现张发奎同汪精卫勾结很紧,并在第二方面军中开始迫害共产党人。
随即向中共中央建议,依靠自己掌握和影响的部队,“实行在南昌暴动”。
据此,中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会,以周恩来为书记,前往南昌领导这次起义。
预定参加起义的部队有:国民革命军第二方面军第11军第24、第10师,第20军全部,第4军第25师第73、第75团以及朱德为团长的第五方面军第3军军官教育团一部和南昌市公安局保安队一部,共2万余人。
从7月25日起,第11、第20军分别在叶挺、贺龙指挥下,陆续由九江、涂家埠(今永修)等地向南昌集中。
27日,周恩来等到达南昌,当天就在城内的江西大旅社正式组成前敌委员会,领导加紧进行起义的各项准备工作。
30日早晨,中央代表张国焘来到南昌,中共前委立即召开紧急会议。
张国焘坚持认为,根据共产国际的指示精神,应该争取张发奎参加,否则不能举行暴动。
周恩来等多数同志认为,“在客观应当是我党站在领导的地位,再不能依赖张”。
第二天,中共前委再次开会进行辩论。
最后,张国焘表示服从多数人的意见。
此时,国民党武汉政府的第五方面军(总指挥朱培德)第3军主力位于樟树、吉安、万安地区,第9军主力位于进贤、临川地区,第6军主力正经萍乡向南昌开进;第二方面军的其余部队位于九江地区;南昌市及近郊只有第五方面军警备团和第3、第6、第9军各一部共3000余人驻守。
中共前委决定赶在援兵到来之前,于8月1日举行起义。
8月1日2时,南昌起义开始。
按照中共前委的作战计划,第20军向旧藩台衙门、大士院街、牛行车站等处守军发起进攻;第11军第24师向松柏巷天主教堂、新营房、百花洲等处守军发起进攻。
激战至拂晓,全歼守军3000余人,缴获各种枪5000余支(挺),子弹70余万发,大炮数门。
当日下午,驻马回岭的第25师第73团全部、第75团3个营和第74团机枪连,在聂荣臻、周士第率领下起义,第二天到达南昌集中。
起义最终取得了成功!南昌起义成功后,中共前委按照中共中央关于这次起义仍用国民党左派名义号召革命的指示精神,发表了国民党左派《中央委员宣言》,揭露蒋介石、汪精卫背叛革命的种种罪行,表达了拥护孙中山“三大政策”和继续反对帝国主义、封建军阀的斗争决心。
8月1日上午,召开了有国民党中央委员、各省区特别市和海外党部代表参加的联席会议,成立了中国国民党革命委员会,推举邓演达、宋庆龄、何香凝、谭平山、吴玉章、贺龙、林祖涵(林伯渠)、叶挺、周恩来、张国焘、李立三、恽代英、徐特立、彭湃、郭沫若等25人为委员。
革命委员会任命周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承等组成参谋团,作为军事指挥机关,刘伯承为参谋团参谋长,郭沫若为总政治部主任;并决定起义军仍沿用国民革命军第二方面军番号,贺龙兼代方面军总指挥,叶挺兼代方面军前敌总指挥。
所属第11军(辖第24、第25、第10师),叶挺任军长、聂荣臻任党代表;第20军(辖第1、第2师),贺龙任军长、廖乾吾任党代表;第9军(无作战部队),朱德任副军长、朱克靖任党代表。
全军共2万余人。
8月2日,南昌市各界群众数万人集会,庆祝南昌起义的伟大胜利和革命委员会的成立。
会后各界青年踊跃参军,仅报名的学生就有数百人。
南昌起义后,汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。
中共前委按照中共中央原定计划,决定率起义军向广东进军,计划以广东为基地再次组织北伐。
8月3日至6日,起义军分批撤出南昌,沿抚河南下。
起义军进至进贤县时,第10师师长蔡廷锴驱逐在该师工作的共产党员,率部折向赣东北,脱离起义军。
由于起义军撤离南昌比较仓促,部队未经整顿,加上酷暑远征,部队减员较多,7日到达临川时,总兵力约1.3万人。
8月下旬,起义军在瑞金、会昌地区击破国民党军钱大钧、黄绍竑等部的拦阻,歼敌6000人,缴获枪2500余支(挺)。
起义军伤亡近2000人。
会昌战斗后,起义军陆续折返瑞金,改道东进,经福建省长汀、上杭,沿汀江、韩江南下。
9月22日,第11军第25师占领广东省大埔县三河坝,主力继续南进,于23日占领潮安(今潮州)、汕头。
在此期间,驻广东的国民党军第8路军总指挥李济深令钱大钧残部牵制第25师,令黄绍竑部经丰顺进攻潮安,令陈济棠、薛岳部3个师1.5万余人组成东路军,由河源东进,寻起义军主力决战。
据此,中共前委决定,第20军新建的第3师随革命委员会驻守潮、汕地区,集中主力6500余人迎击东进之敌。
9月底,起义军主力在揭阳县白石和普宁县流沙与国民党东路军激战不胜,10月初部队大部溃散。
革命委员会和起义军领导人分散转移,余部1300余人进入海陆丰地区,加入到该地区的革命斗争。
退出三河坝的第25师同由潮、汕突围的第3师一部于饶平会合后,在朱德、陈毅率领下,转战闽粤赣湘边,最后保存起义军约800人,参加了湘南起义,并于1928年4月到达井冈山革命根据地同毛泽东领导的湘赣边界秋收起义部队会合。
南昌起义部队虽然受到很大损失,但这次起义却有巨大的历史意义。
它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立地创建革命军队和领导革命战争的开始。
它如一声春雷,使中国人民在黑暗中看到了高高举起的火炬,指明了中国革命的方向。
1933年7月11日,中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议,决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。
1949年6月15日,中国人民革命军事委员会发布命令,规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。
中华人民共和国成立后,将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
据统计,1955年授予元帅军衔的10个人当中直接或间接参加过南昌起义的有7位:朱德、贺龙、刘伯承、聂荣臻、陈毅、林彪、叶剑英。
二、井冈山会师1928年4月下旬,朱德、陈毅率领由南昌起义部队余部和湘南农军组成的工农革命军,与毛泽东率领的湘赣边界秋收起义后组成的工农革命军在井冈山胜利会师。
为了纪念这次具有伟大历史意义的会师,朱德曾赋诗道:“红军荟萃井冈山,主力形成在此间。
领导有方在百炼,人民专政靠兵权。
”1928年1月上旬,朱德、陈毅率领南昌起义军余部近800人从粤北转至湘南宜章县境。
1月12日,智取宜章城,揭开了湘南起义的序幕。
随即,南昌起义军余部改编为工农革命军第1师,朱德任师长,陈毅任党代表,并组建了宜章农军。
在粉碎国民党军许克祥部反扑后,于2月6日建立宜章县苏维埃政府。
与此同时,在中共湘南特委和各地党组织领导下,工农群众纷纷起义。
工农革命军第1师先后协助当地农军占领郴县、资兴、永兴、耒阳等县城,并相继建立了县苏维埃政府。
3月中旬,湘南特委在永兴县太平楼召开湘南工农兵代表大会,成立了湘南苏维埃政府。
湘南起义过程中,中共湘南特委将宜章、耒阳、郴县和永兴、资兴五县农军,分别编成工农革命军第3、第4、第7师和两个独立团,共8000余人。
3月下旬,国民党军7个师向湘南地区反扑。
为保存革命力量,避免在不利的条件下同敌人决战,朱德当机立断,作出退出湘南、上井冈山的重要决策。
还在3月上旬,当毛泽东率工农革命军第1师进驻酃县中村时,得知朱德、陈毅、王尔琢率领的南昌起义军余部正向井冈山方向撤退。
当即决定兵分两路去迎接朱德、陈毅部上山:一路由他和何挺颖、张子清率领工农革命军第1师第1团,从江西宁冈的砻市出发,楔入湘南的桂东、汝城之间;另一路由何长工、袁文才、王佐率领第2团从井冈山大井出发,向资兴、郴州方向前进。
毛泽东还派毛泽覃带着一个特务连赶到郴州,同朱德、陈毅领导的部队取得联系。
3月29日,朱德率领部队完成了转移的准备。
在毛泽覃带领的特务连接应下,朱德、王尔琢率领的工农革命军第1师主力经安仁、茶陵到达酃县的沔渡。
陈毅率领湘南特委机关、各县县委机关和部分工农革命军第一师的主力于4月8日到达资兴县城,同从井冈山下来的由何长工、袁文才、王佐率领的工农革命军第2团会合。
毛泽东等率第1团在桂东、汝城牵制敌军,掩护湘南起义军转移,于4月中旬到达资兴县的龙溪洞,同萧克领导的宜章独立营会合。
这是第一支同毛泽东亲自率领的部队会合的湘南起义军。
同时,陈毅带着工农革命军第1师主力一部以及何长工、袁文才、王佐带领的第2团一起到达酃县的沔渡,和朱德率领的主力部队汇合。
接着,朱德、陈毅带领直属部队从沔渡经睦村到达井冈山下的宁冈砻市。
4月下旬,毛泽东率领部队返回砻市,立刻到龙江书院去见朱德。
毛泽东同朱德的这次历史性的会见,是我党我军历史上光辉的一页。
从此,毛泽东和朱德的名字便紧紧地联系在一起。
两军会师后,合编为工农革命军第4军。
朱德任军长,毛泽东任党代表和军委书记,王尔琢任参谋长,辖3个师,朱德、毛泽东、陈毅分任第10、第11、第12师师长,共1万余人。
不久取消师的建制,编为6个团。
5月下旬,第30、第33团返回湘南开展游击战争,在井冈山的部队为第28团(由南昌起义军余部组成)、第29团(由湘南宜章农民军组成)、第31团(由湘赣边界秋收起义部队组成)、第32团(由袁文才、王佐部队组成),共6000余人。
朱德率领的南昌起义军余部和毛泽东率领的秋收起义部队在井冈山胜利会师,使由中国共产党领导的两支具有北伐战争传统和战斗力很强的部队聚集到一起,不仅大大增强了井冈山革命根据地的军事力量,而且对红军的创建和发展以及井冈山地区的武装割据都有重大意义。
1928年12月,彭德怀、滕代远率领在平江起义中创建的红5军主力800多人,突破敌人的围追堵截,来到井冈山同红4军会合。
井冈山又多了一支革命劲旅。
1927年大革命失败后,湖南省平江地区的工农群众在中国共产党的领导下举行过几次暴动,并组织了游击队开展游击活动。
1928年春,中国共产党在国民党军独立第5师第1团秘密建立了基层组织,该团团长彭德怀加入中国共产党。