幼儿亲子读书心得体会

幼儿亲子读书心得体会
【篇一：幼儿亲子读书心得体会】
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获
得成功的基础。

所以我觉得学校和老师布置的亲子阅读活动真的是
非常有积极意义的。

下面是学习啦带来的幼儿亲子阅读心得范文，
欢迎阅读。

篇一：幼儿亲子阅读心得范文
寒假，我们一起读了《希腊罗马神话》，有一种久违了的感觉。

我
们一起认识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子----
在亲子阅读中，我们共成长。

对于这些神话故事，我本来不是很熟悉，但是一起读书的过程中，
也跟着孩子增长了见识，比如潘多拉的故事，比如折桂的由来。

而
孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了很多词语的意思，
培养了文字感悟能力和一定的人文素养，比如卑鄙等词的意思，知
道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都有用泥
土造人一说。

更为重要的是加深了我们之间的感情，对家长增加了
依恋。

由此，增加了为孩子读书的信念，以及，必须为此作出的努力。

《朗读手册》上有这样一段话：你或许拥有无限的财富，一箱箱珠
宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听
的妈妈。

这句话我一直很喜欢，曾经推荐给很多人，因为孩子一直很喜欢听
我读书，亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代，直至进入小学。

进入
小学后，因为我们时间安排不合理，不得不忍痛割爱，最爱的读书
只是偶尔翻起，似乎每天都疲于奔命。

寒假了，有了充裕的时间，终于又有了亲子阅读的美好时光。

那么，开学后呢，难道又要把书丢到一边吗?寒假的阅读，引起了我们的反思，为了孩子的健康成长，为了我们的美好阅读，我们，必须克服
一切困难，合理安排好时间。

以前读的大部分是绘本，偶尔有几篇小说，对于缺乏图画的小说孩
子的兴趣是不大的。

这次读的《希腊罗马神话》属于注音版的美绘本，在读书的过程中，发现孩子依然沿袭以往的习惯，喜欢先看图，但是，也开始了对字的关注。

一年级，已经学会了拼音，偶尔会纠
正我的读音，尽管只是偶尔，还不是很熟练和很经常。

但是，在读
书的过程中，我们会看到孩子也在慢慢成长。

《希腊罗马神话》有很多篇章，不是一天能读完的，我们一般都是
每晚一篇。

在这个过程中，孩子每到睡觉就会拿起那本书，很有计
划的感觉，偶尔也很贪心，希望一下读完，但是，终于还是形成了
按时按量的读书好习惯。

如果，我们能把这种读书习惯坚持到底，相信我们的收获绝对是难
以形容的。

读书是美好的，未来是美好的，如果狄尔尼索斯也给我们象弥达斯
那样一个机会，可以实现一个愿望，那么，请让我们读遍天下书吧。

篇二：幼儿亲子阅读心得范文
阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获
得成功的基础。

所以我觉得学校和老师布置的亲子阅读活动真的是
非常有积极意义的。

亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无
限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

通过此次活动，我有以下一些
感悟：
一、亲子阅读贵在持之以恒。

在思宇很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给
孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。

我们家长每日要
为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子
也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已
经足够了!
二、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅
读环境。

思宇现在最喜欢的就是奥特曼，所有关于奥特曼的故事，
拼图，玩具他都非常喜欢。

一开始我感觉这是不是不太好，所以总
想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。

后来转
念一想，为何不能因势利导，索性利用他的这个兴趣去发展某些方
面的能力呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少
常见字，并且也学会了准确地使用连接词，比如因为所以、而且，并且、或者我们可以这样呢等等。

三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

好奇、好动、缺乏耐心
和持久力是孩子普遍的心理特点。

他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻
这本，一会儿翻翻那本。

对此，我想不必过多的去管他。

通常，在
这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就
应该感到心满意足了。

因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

适时的对孩
子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松
自由的阅读环境。

听孩子回来说，他对于在全班同学面前说故事感到不好意思，我想
可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经历，所以在这方面我会多注
意让他多一些锻炼的机会，相信他不久会有这份自信与同学们分享
他的故事的。

我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。

老师的话：孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的，
相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。

篇三：幼儿亲子阅读心得范文
自从学校开展亲子共读活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相
互沟通的一个良好的平台。

说句实在话，身为家长，平时总是借着工作忙家务多等借口来敷
衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范
带头作用，自从学校开展亲子共读活动以来，我的观点彻底改变了。

俗话说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就
要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。

因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十
几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜
欢读书，好读书的环境里。

不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说
过时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的。

如果你尝试一
次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成
为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书
习惯，你会受益匪浅的。

在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜
怒哀乐，会一起讨论书中内容。

在这一时间里，孩子会畅所欲言，
他会谈故事的内容，会谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和
观点慢慢地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、朋友这时，你在
他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不
会再掩饰什么，隐藏什么，他会毫无顾忌的向你敞开心扉，谈他所
有认为该谈的事情，高兴地、伤心地、骄傲的、沮丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可
以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。

我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进
父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。

亲子共读活动，能让孩子在书的海
洋里自由的翱翔，增长丰富知识。

让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们快乐读书，快乐成长。

【篇二：幼儿亲子读书心得体会】
在幼儿园老师们的大力推动下，本学期以来，小朋友们开展了形式
多样的阅读活动。

不管是在幼儿园里还是回到家中，小朋友明显表
现出了对阅读的浓厚兴趣，阅读能力和认识能力均有了较大的进步。

作为家长，也在与小孩一起的阅读做游戏过程中，深化了认识，对
阅读活动在小朋友健康成长过程中的重要性有了更深入的理解：
良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯
的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对幼和的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。

小朋友的头脑中装满了各种新
奇有趣的事情，可是他们不能有效去消化吸收，在生活中从父母身
上学习是最直接的，可是这种学习也是有欠缺的，父母不可能给孩
子知识与情感的全部，而适当的读物可以有效补充这些不足。

通过
让孩子接触一些生活读物以及其它读本，可以将一些知识、价值观
让孩子潜移墨化地接受，真正起到引导的作用。

在与孩子阅读时，选择合适的读物与阅读的方式非常重要。

孩子的
心灵是纯净的，你给他什么样的材料，他就会画出什么样的画作。

所以在阅读中注意合理选定读物，引导孩子正确阅读就显得非常重
要了。

我们发现，昊昊对自然现象有较大的兴趣时，我们就专门买
来了相关的科普读本和他一起讨论、做实验。

当一起看电视时，也
会结合所看的图书和他做“猜猜看”的游戏。

在阅读的时候，我们一
般没有固定的目标或要求，根据孩子的兴趣及精力去引导，让孩子
有充足的思维空间。

阅读中让孩子牵着走，不是我们牵着孩子的思
维向预定的目标前进了。

阅读在家庭生活中是常见的活动，为了满足孩子阅读的需要，我们
和孩子一起在家里设计一个图书角，布置一些简单的小桌子，小凳子，让他随时可以坐下来与书中的人物对话。

阅读中家长也可以随
时进行角色扮演，吸引其对阅读的兴趣。

阅读中也是一个让孩子感
受爱，享受爱的过程。

父母和孩子不以学习为目的，在轻松愉快的
亲密氛围中共同阅读一本书，既是让孩子享受到阅读的乐趣，也是
让孩子享受到父母的爱，让孩子对阅读产生一种成就感。

我们在和孩子的阅读过程中，尽量鼓励孩子大声朗读，遇到不认识的字时，我们和他玩猜字游戏，也可以由家长朗读给他听，然后对他比较熟悉的部分故意读错一些文字，让他找出来。

这样，孩子很有兴趣，也比较容易集中精神，对他认字很有帮助。

中二班张泓昊在阅读
亲子阅读有感
很多人都说，父母是孩子的第一任老师。

可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。

想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。

一段时间以来还有不少感慨和心得。

以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免：
一、随其所好。

我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性。

那就是爱看小人书、卡通片；或看听小故事、听儿歌。

我家的宝贝也不例外，这些书，家里也不少。

每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。

因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，，但还是看的津津有味呢。

二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合。

从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。

现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。

平时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如。

他却洋洋得意，自信心喜形于脸。

三、亲子共读，及时讲解，也用于适时的教育。

我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。

我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。

因为每个故事必有它所代表的意思。

如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生。

《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助，互相互爱。

每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习。

生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把《小猪干净了》的故事搬出来，效果往往不错。

总的来说，教育孩子是很多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比
不上绝大多数高素质的父母，希望能通过交流，增长自己这一方面
的见识，祢补这方面的不足。

李宗奕妈妈
2009年6月10日
“书籍是人类智慧的结晶。

书籍是人类进步的阶梯。

”这是我们当年
跟着父母亲一起读书时候的体会。

现在轮到自己为人父母了，也希
望女儿能够爱上读书，从书中学到更多知识。

特别是学校开设“分享
阅读”这门课程后，我们更加认识到培养女儿良好的阅读习惯的重要性。

每天晚上我们在家里都会轮流跟小家伙分享读书心得，奶奶每天都
要陪可可读识字，妈妈则每天都要陪女儿至少读一本小故事书。

书
贵在精不在多，我们还要帮女儿选择适合她看的书。

现在女儿已经
养成习惯，每天晚上要读一到两本的图书才肯睡觉，平时她最喜欢
的就是爬上爸爸妈妈是书架找自己喜欢的图书。

而我们也专门为她
设了一个小书柜，看着里面的书籍越来越多，小家伙翻书也越来越
勤快了。

“人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一
份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。

”我们希望读
书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长。

苗苗班岑可家长
我叫陈佳乐，今年三岁。

我是幸福家庭中的一员，爸爸妈妈特别疼
爱我。

看看我的姓名吧，就是爸爸妈妈姓氏的组合，也寄予了他们
对我的期望。

爸爸是建筑工程师, 妈妈是建筑预算员，他们工作都很忙,他说他们要修好高好高的房子。

我特别喜欢动物和车，在家也特别喜欢看《动物世界》，所以只要
有小动物插图的图画书我都很感兴趣。

每天晚上睡觉前是我们家的
亲子阅读时间，我很喜欢听故事，也喜欢讲故事。

妈妈每次在我熟
悉了故事后，她都会鼓励我复述给她听。

虽然我语言表达不够严谨，顺序颠倒，但是他们都会给予我鼓励和欣赏。

那时我最高兴的时候，我感觉自己好棒，自己也能像老师那样讲故事了。

在家最快乐的时光就是亲子阅读啦，我们经常开展家庭阅读比赛，
妈妈读，爸爸读，我也读，看谁讲得好，瞧，这就是我们家，享受
阅读，其乐融融。

亲子阅读体会
小一班刘子惟家长
随着宝宝渐渐长大她的阅读兴趣越来越浓，从撕书到看书，进而爱书，这是宝宝的成长过程，也是作为父母的我们倍感高兴之处，以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。

一、贵在坚持。

我们家长每天要为工作和家务奔波劳累，所以没时间每天都陪孩子共同阅读，不能做到持之以恒，其实我们家长只要每天能抽半小时陪着孩子阅读就够了。

二、兴趣领先。

家长要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

三、以身作则。

父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，在孩子身上会留下深刻影响。

为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。

言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，家长必须以身作则。

四、教给方法。

孩子在拿到一本书的时候，首先会被书上五颜六色的画面所吸引，就会从他们拿到的那一页开始翻，无论是第一页还是中间页，而且翻的速度很快，这样看书的方法是不起到作用的。

我教孩子看书，先要懂得看目录，让孩子知道每本书都有封面和封底，阅读时一定要告诉孩子书的名字，引导孩子从头开始，逐页阅读，并且还同时用手指着文字阅读，这样孩子不仅加深了记忆力。

五、学以致用
阅读中出现的字可以随时随地的进行复习，如上街看到的广告牌可以让她来读，增强她的成就，以后学习就更带劲。

涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。

培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。

和孩子一起读书，一起快乐、共同成长，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。

希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。

亲子阅读感想
--------小（三）班陈铭翰家长
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们
获取知识、开阔视野的一种学习方法。

阅读习惯是人生最有价值的
习惯，因此越早越好。

孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅
读习惯。

我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过
程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的
基础。

面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过
阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！
我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他
买的书大部分也是有关汽车和动物的。

他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注；有时也会让我们给他讲解里面的内容，更
喜欢和我们一起看和做有趣的习题；有时我们特意提一些书中的内
容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。

为了
提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经
常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识
转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都
会觉得很值得。

为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让
他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画
书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。

这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读
让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在！
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。

在家里，总能说出一些你意想不到的话。

记得有一次看《喜羊羊与
灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。

”儿子说：“谁说的？”奶奶说：“电视说的。

” 儿子立马反驳说：“电视
又没有嘴巴，他怎么说啊！”让我们爆发一阵大笑。

生活中这样的点
点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平
日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。

我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并
且能够得益终生的阅读习惯！
【篇三：幼儿亲子读书心得体会】
幼儿园亲子阅读心得一：幼儿园亲子阅读的心得
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们
获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

于是在女儿
很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女
亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来
的快乐与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使
心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多
忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

孩子们不会剥夺我们太
多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常
看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。

同时
还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的
故事情节或具体内容复述出来。

这样做，孩子的阅读兴趣就可能变
得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告
诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多
的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。

在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住
故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。

我女儿就是这样
喜欢上了看书。

晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。

四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在
这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。

这样会在不知不
觉间增加孩子的知识。

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平
日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文
字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。

另外，好。